konferencja dutech abstrakty

Transkrypt

1 konferencja dutech abstrakty

2 Matt Byrski Technologia i testy - małżeństwo z rozsądku. Podczas tej sesji poznasz kilka propozycji technologicznych, które mogą Ci pomóc w ocenie postępów Twoich uczniów i - być może - sprawią, że nie będziesz musiał wybierać między czasem wolnym a sprawdzaniem testów. Brzmi interesująco? Zapraszam na sesję. Jestem nauczycielem angielskiego z 20-sto letnim doświadczeniem i w pracy mam łatkę "technochłopa" - to o czym będę mówił, przetestowałem na własnej i cudzej (moich uczniów) skórze.

3 Radosław Krzyżanowski Pochwała meatware, czyli jak przetrwać w szalonym świecie materiałów edukacyjnych dostępnych online Kiedy zaawansowane technologie opanowują świat w zastraszającym tempie, a nowe rozwiązania pojawiają się niemal każdego miesiąca, jedni reagują entuzjastycznie, podczas gdy inni są zagubieni i odczuwają lęk. W tej sytuacji nauczyciel nie ma wyboru - dostosowuje się lub odchodzi w zapomnienie. Z kolei szkoła, aby uniknąć etykiety przestarzałej placówki, musi wyposażyć klasy w najnowszy hardware i wysokiej jakości software. I to właśnie jest newralgiczny moment, etap na którym, ze względu na wszechobecną cyfrową presję, sprawy mogą potoczyć się w złym kierunku. Podczas dzisiejszego spotkania spróbujemy przeanalizować kilka wysokiej jakości innowacyjnych rozwiązań cyfrowych i porównamy je z ich mniej spektakularnymi odpowiednikami. Wspólnie nauczymy się odróżniać jedne od drugich, w czym pomoże nam ten tajemniczy wzór: (hardware+software)/meatware=sukces.

4 Magdalena Zarach Pokaż swoim uczniom, że nauka może być ciekawa! Nauka efektywna i efektowna, czyli wszystko co chcielibyście wiedzieć o edukacji mobilnej, a o co boicie się zapytać. Jak uatrakcyjnić lekcje i zaangażować swoich uczniów do wspólnej pracy z wykorzystaniem wybranych narzędzi TIK? Na te i inne pytanie odpowie Magdalena Zarach. Pokaże ona, jak stworzyć wirtualną klasę, jak korzystać z interaktywnych treści edukacyjnych oraz w jaki sposób monitorować wyniki pracy swoich uczniów na mobilnej platformie edukacyjnej. Prelegentka opowie również, jak samodzielnie stworzyć własne, w pełni interaktywne treści edukacyjne bez wykształcenia informatycznego i znajomości skomplikowanych oraz kosztowych programów komputerowych.

5 Armando Cruz-Crespillo Zrób sobie selfie w drodze ku zmianie! Nieskomplikowany i zabawny sposób wzbogacenia lekcji gamifikacja dzięki wirtualnej przestrzeni nauczania. Oscylując wokół osi wyznaczonej przez zdjęcia-selfie, posty w mediach społecznościowych, narrację przytrafiających się uczniom historii (storytelling) a wirtualnym kampusem dydaktycznym, poznamy nowe strategie dynamizacji jednostek lekcyjnych poprzez gamifikację pracy indywidualnej uczniów. Poznamy również sposoby wykorzystania wirtualnego kampusu i propozycje wdrożenia metody flipped classroom, aby móc zaproponować uczniom angażujące ćwiczenia bazujące na popularnych wśród młodzieży aplikacjach i narzędziach multimedialnych. Na zakończenie zaprezentowany zostanie innowacyjny model ewaluacji pracy ucznia, który w sposób dynamiczny pozwala na zespolenie wszystkich zagadnień poruszonych w omawianym rozdziale.

6 Justyna Mak "Odwracanie" nauczania z Nową Erą angielskiego czyli o Flipped Classroom słów kilka. Jak zacząć od końca i odnieść sukces na lekcji? Czy jesteśmy gotowi na to, aby wyjść ze strefy nauczycielskiego komfortu i oddać odpowiedzialność za proces uczenia się naszym uczniom? Dlaczego odwracanie nauczania zrobiło się modne? Jeśli szukając odpowiedzi na powyższe pytania, wasze przemyślenia krążyły wokół nauczyciela, który umie indywidualizować pracę w zespole, swobodnie używa nowoczesnych technologii, potrafi intensyfikować trudność i rozumie specyfikę grupy, czy posiada umiejętność wychodzenia poza schematy koniecznie spotkajmy się na mojej sesji - razem zastanowimy się nad tym, jak współczesne, dobre podręczniki prowokują nas do rozwoju. Jako praktykująca flipped teacher, podzielę się sprytnym Narzędziownikiem TIK, czyli rozwiązaniami cyfrowymi przydatnymi przy tworzeniu kolejnych etapów odwróconych lekcji - od organizacji komunikacji z uczniami poza szkołą, poprzez wybór materiałów do prezentacji zagadnień, kończąc na przeprowadzeniu angażujących zajęć.