LISTOPAD NA DWORZE ZIMNO I SZARO

Transkrypt

1 TEMAT DNIA CELE OPERACYJNE I. Polski Ŝołnierz Rozumie znaczenie wojska dla kraju. WyraŜa szacunek dla Ŝołnierzy, ich poświęcenia w czasie wojny i pokoju. LISTOPAD NA DWORZE ZIMNO I SZARO CYKL TEMATYCZNY: śołnierz TEś PO KAŁUśACH SZEDŁ Zabawa orientacyjno-porządkowa Uciekamy przed deszczem Opowiadanie własne nauczyciela pt. Mój dziadek był Ŝołnierzem z wykorzystaniem ilustracji, fotografii przedstawiających Ŝołnierzy w wojsku. PrzybliŜenie dzieciom znaczenia wojska dla kraju. Zapoznanie z wyglądem Ŝołnierza. Idzie wojsko zestaw zabaw ruchowych metodą naśladowczą opracowanie własne nauczycielski Zabawa ortofoniczna pt. Jedziemy na wycieczkę ćwiczenia przodu języka na głoskach i zgłoskach sss-sss, czcz-czcz, szszsz-szszsz, szu-czu. zdrowotna Reaguje na sygnał słowny w zabawie Zna czynności wykonywane przez Ŝołnierzy w wojsku Zna słowo patriota na przykładzie postawy Ŝołnierzy zdrowotna Wykonuje ćwiczenia dokładnie, zgodnie z poleceniem nauczycielki Naśladuje czynności II. Jak wygląda Ŝołnierz Wie jak wygląda mundur Ŝołnierza, zna wygląd czołgu. Zabawa kołowa Idzie Ŝołnierz. zdrowotna Rozwija sprawność ruchową Czytanie dzieciom bajek wybranych przez nauczyciela z półeczki Czytusia (innowacja). Zachęcenie do oglądania i czytania innych bajek. Osłuchanie z piosenką Defilada omówienie treści, określenie charakteru piosenki. Czołg malowanie farbami plakatowymi wnętrza konturu (duŝy format) Zabawa ruchowa ze śpiewem Drobna kaszka rozwijanie umiejętności reagowania na sygnał słowny. Zna treść bajek i wypowiada się na ich temat muzyczna Umie określić charakter piosenki. Zna melodię piosenki i refren. plastyczna Dba o estetykę pracy zdrowotna Umie reagować ruchem na sygnał słowny III. Zabierz długi płaszcz na deszcz Rozumie znaczenie pojęć: długi, krótki, taki sam i potrafi się nimi posługiwać Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań wybrana zabawką Zapoznanie z pojęciami: długi, krótki, taki sam, na podstawie ksiąŝki I.Salach Ubranie oraz przygotowanych rekwizytów Zestaw zabaw ruchowych metodą naśladowczą spacer w deszczu Wspólne oglądanie ilustracji przedstawiających Ŝołnierzy i czołgi Umie współdziałać w grupie matematyczna Prawidłowo posługuje się poznanymi pojęciami zdrowotna Wykonuje dokładnie ćwiczenia ruchowe Dostrzega szczegóły na obrazkach 1

2 IV. Idzie Ŝołnierz po kałuŝach V. Pamiętamy o Ŝołnierzach WyraŜa szacunek dla postawy Ŝołnierza. Wie o zbliŝającym się Święcie Niepodległości WyraŜa pamięć o Ŝołnierzach poprzez wykonaną pracę plastyczną Wypowiada się na temat oglądanych ilustracji Zabawa tematyczna W wojsku zapoznanie z regułami zabawy. Potrafi w zabawie pokazać role Ŝołnierza. Zgodnie współdziała w grupie. Rozmowa z dziećmi przy ilustracjach przedstawiających Ŝołnierzy. Wyjaśnienie znaczenia Święta Niepodległości dla Rozumie znaczenie zbliŝającego się Święta Niepodległości kaŝdego Polaka. Czytanie dzieciom wiersza śołnierz polski. Analiza wiersza. Umie wypowiedzieć się na temat treści wiersza Nauka piosenki Defilada. Zwróceniem uwagi na muzyczna Zna treść i melodię piosenki zachowanie rytmu. Zabawa ruchowa do piosenki przy uŝyciu bębenków. Umie akompaniować na bębenku do refrenu piosenki Zabawy w kącikach zainteresowań. Zwrócenie uwagi na Zna i uŝywa formy harmonijną zabawę w zespołach i uŝywanie form grzecznościowe w codziennych grzecznościowych. czynnościach Zabawa kołowa ze śpiewem Ŝołnierz drogą maszerował. muzyczna Rytmicznie maszeruje podczas zabawy Jesienny bukiet dla Ŝołnierzy przyklejanie na kartkę techniczna Umie wykonać kompozycję materiału przyrodniczego liście, suche trawy, płatki. płaską z materiału Łączenie elementów i tworzenie kompozycji płaskiej. przyrodniczego Spacer po najbliŝszej okolicy dotlenienie organizmu. zdrowotna Przestrzega zasad bezpiecznego poruszania się na spacerze. Budujemy dom. Konstruowanie przy uŝyciu duŝych klocków plastikowych. Praca w zespołach Umie zgodnie współdziałać w zespole TEMAT DNIA I. Przygotowanie zwierząt leśnych do zimy CELE OPERACYJNE Rozumie konieczność gromadzenia zapasów przez zwierzęta leśne lub inny sposób przygotowanie się do zimy (sen niedźwiedzia) CYKL TEMATYCZNY: PRZYGOTOWANIA LUDZI I ZWIERZĄT DO ZIMY Ćwiczenie graficzne rysowanie po śladzie linii poziomych i grafomotoryczna Dokładnie wykonuje ćwiczenie pionowych Rozmowa z dziećmi nt. zapasów gromadzonych przez zwierzęta leśne na przykładzie ilustracji jeŝa, wiewiórki, niedźwiedzia. Czytanie wybranych fragmentów z opowiadań Wie jak zwierzęta leśne przygotowują się do zimy i umie wypowiadać się na temat. L.Krzemienieckiej Z przygód krasnala Hałabały. Leśni przyjaciele zestaw ćwiczeń gimnastycznych prowadzonych metodą opowieści ruchowej. zdrowotna Poznaje własne moŝliwości ruchowe. Rysowanie kredkami ołówkowymi zwierząt leśnych. plastyczna Przedstawia zdobyte wiadomości w formie plastycznej 2

3 II. Listopadowe nastroje III. W spiŝarni IV. Pomagamy zwierzętom V. Co zostało w polu i w ogrodzie? Wypowiada się nt. listopadowej aury. Wie jakie zmiany zachodzą w listopadzie Rozumie potrzebę gromadzenia zapasów przez dorosłych. Odczuwa opiekuńczy stosunek do zwierząt. Wie jakie podjąć działania, aby pomóc zwierzętom. Dostrzega zmiany w wyglądzie pól i ogrodów w listopadzie i umie porównać je z wiosenna porą. Oglądanie czasopisma pt. Miś i wyszukiwanie ilustracji przedstawiających szarugę jesienną. Wypowiadanie się na temat. Malowanie obrazków przedstawiających poznane zwierzęta przygotowujące się do zimy. Umie określić kolorystykę listopada i cech charakterytyczne dla tego miesiąca. plastyczna Umie dokładnie zamalować kontury Osłuchanie z piosenką Wiewióreczka. Nauka refrenu muzyczna Rozumie treść piosenki i śpiewa jej refren Zabawa ruchowa Wiatr i liście. zdrowotna Reaguje ruchem na sygnał dźwiękowy Zabawa dydaktyczna Cebula fruwa. Utrwalenie wiadomości z przyrody Ŝywej i nieoŝywionej. przyrodnicza Umie podporządkować ruchy do kontroli myślenia Wprowadzenie pojęcia liczby 4 w oparciu o opowiadanie nauczycielki W spiŝarni, oraz rekwizyty przedstawiające zapasy gromadzone na zimę. matematyczna Umie przeliczać elementy w zakresie liczby 4 i zna jej zapis graficzny Leśni przyjaciele zestaw zabaw ruchowych prowadzonych metodą opowieści ruchowej (wzbogacenie zestawu zabaw o ćwiczenia rozwijające mięśnie nóg oraz ćwiczenia przeciw płaskostopiu zdrowotna Poznaje własne moŝliwości ruchowe. Kolorowanie kredkami nt. Zapasy w spiŝarni plastyczna Dba o estetykę pracy Zabawa ruchowa pt. Spacer z pieskiem. zdrowotna Rozwija ogólną sprawność ruchową. Rozmowa Czytusia z dziećmi i nauczycielem nawiązująca do zachowań społeczno-moralnych. Wykorzystanie utworu A.Świerszczyńskiej O wesołej Ludwiczce. Ilustrowanie treści bajki za pomocą przygotowanych pomocy dydaktycznych (innowacja pedagogiczna) Nauka piosenki Wiewióreczka. Zabawa ruchowa do melodii piosenki., Zna sposób pomagania zwierzętom, Zna bajkę O wesołej Ludwiczce Potrafi dzielić się wraŝeniami. Ocenić bohaterów utworu muzyczna Umie określić tempo w muzyce Jabłko lepienie z plasteliny. plastyczna Potrafi formować plastelinę nadając jej wybrany kształt Zabawa ilustracyjno-ruchowa do piosenki Wiewióreczka. muzyczna WyraŜa ruchem treść piosenki Spacer w kierunku pól uprawnych i ogródków działkowych w celu obserwowania ich wyglądu. Rozmowa nt. zebranych plonów. Wzbogacenie kącika przyrody o ekspozycję Zapasy na zimę. Zgromadzenie np. nasion, kasztanów, itp. I umieszczenie ich w pojemnikach utworzenie spiŝarni przyrodnicza przyrodnicza techniczna Podaje prawidłowe spostrzeŝenia Wypowiada się na temat Zna sposoby tworzenia zapasów na zimę. Czynnie uczestniczy w zajęciu Zabawy ruchowe, bieŝne typu do dziupli, kałuŝe. zdrowotna Bezpiecznie porusza się podczas zabaw. 3

4 TEMAT DNIA CELE OPERACYJNE I. Nasza poczta Wie co to jest poczta, kto w niej pracuje. WyraŜa szacunek dla pracy listonosza. CYKL TEMATYCZNY: POZNAJEMY PRACĘ LISTONOSZA Ćwiczenie graficzne Wirujące liście. Rysowanie po śladzie linii kolistych. Nasza poczta. Zapoznanie dzieci z wyglądem poczty, wyposaŝenia oraz z pracą pocztowców w oparciu o ilustracje i rozmowę. Zestaw zabaw ruchowych metodą zadaniowo-naśladowczą wg K.Wlaźnik. Wróbelek układanie obrazka z części. Praca przy stolikach. grafomotoryczna Precyzyjnie wykonuje ćwiczenie Zna wygląd poczty i zadania jej pracowników zdrowotna Dokładnie wykonuje ćwiczenia techniczna Wie jak wykonać zadanie II. Listopadowe listy i liście Wie jak wysyła się list. Zaznacza kolory jesieni na konturach liści. Zabawa ruchowa Liście i wiatr. zdrowotna Umie naśladować wskazaną czynność Listopadowe liście zaznaczenie farbą kolorów jesieni na plastyczna Maluje farbą kolory jesieni konturach liści. Osłuchanie z nową piosenką Listonosz analiza treści piosenki i nauka refrenu. muzyczna Umie zaśpiewać refren piosenki. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym. zdrowotna III. Listopadowy dywan IV. Pan listonosz Umie posługiwać się pojęciami: długi, krótki, szeroki, wąski. Umie wykorzystać rekwizyty do zabawy. Zna pracę listonosza i wyraŝa do niej szacunek Kolorowanie obrazków przy uŝyciu kredek świecowych. plastyczna Dokładnie wykonuje pracę Listopadowy dywan zabawa dydaktyczno-ruchowa z uŝyciem sylwet róŝnych liści. Porównywanie długości, szerokości dywanu. matematyczna Prawidłowo posługuje się pojęciami: długi, krótki, szeroki, wąski. Zestaw zabaw ruchowych w ogrodzie przedszkolnym opracowanie własne. zdrowotna Prawidłowo reaguje ruchem na sygnał słowny Praca w zespołach. Segregowanie klocków w sali. Umie szanować wspólną WdraŜanie do dbania o porządek. własność. Umie dbać o porządek w sali. Zabawa ruchowa, orientacyjno-porządkowa śywioły. zdrowotna Reaguje ruchem na sygnał słowny i dźwiękowy Dom listonosza. Opowiadanie własne nauczycielki. Umie opisać słownie ubiór 4

5 V. Od kogo ten list Umie rozwiązać zagadkę. Opowiada o pracy listonosza. Poszerzenie wiadomości o pracy listonosza oraz rozmowa listonosza nt. jego ubioru słuŝbowego. Wypowiada się nt. opowiada. Nauka słów i melodii piosenki Listonosz. muzyczna Zna treść piosenki i umie ją zaśpiewać. Zabawy na dywanie. Układanie z patyczków figur i innych Rozwija wyobraźnię twórczą. kompozycji. Zabawa ruchowo-naśladowcza Wiatr i liście. zdrowotna Prawidłowo wykonuje ruchy. Chętnie bawi się w grupie. List od znajomych rozwiązywanie zagadek, utrwalenie Wypowiada się na temat. wiadomości o pracy listonosza. Dopasowanie rekwizytów do innych, poznanych zawodów. Umie dopasować rekwizyty do odpowiednich zawodów. Spacer po najbliŝszej okolicy. Obserwowanie jesiennej przyrody, dzielenie się spostrzeŝeniami. przyrodnicza Jest wraŝliwy na piękno jesiennego krajobrazu Zabawa tematyczna Jestem listonoszem wykorzystanie róŝnych pomysłów dzieci. Wykazuje pomysłowość w zabawie. 5

6 TEMAT DNIA CELE OPERACYJNE I. Skąd jest węgiel? Rozumie treść historii o powstawaniu węgla i dostrzega wartości węgla w Ŝyciu kaŝdego człowieka. CYKL TEMATYCZNY: WĘGIEL NASZYM SKARBEM Zabawa ruchowa przy muzyce Tańczące grzechotki muzyczna Wyczuwa rytm w zabawie Opowiadanie W.Chotomskiej pt. Węglowa opowieść. Zapoznanie z historia powstawania węgla. Zna i umie opowiedzieć historie powstawania węgla. UwaŜnie słucha treści opowiadania. Zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem metody zdrowotna Potrafi współdziałać z partnerem. W.Sherborne Praca z ciałem z dzieckiem Wyczuwa stosunki przestrz. Zabawy konstrukcyjne z wykorzystaniem klocków techniczna Rozwija wyobraźnie przestrzenną drewnianych Budujemy kopalnię. II. Bryły węgla. III. Wagony z węglem IV. Czapka górnicza Dostrzega wartość węgla w Ŝyciu kaŝdego człowieka. Wie jak przewoŝony jest węgiel w kopalni. Posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie liczby 4. Zna charakterystyczne cechy ubioru galowego i roboczego. Malowanie czarną farba gazet w celu wykorzystania ich na zajęcie. Utrwalenie słów i melodii piosenki pt. Listonosz. Zabawa ilustracyjno-ruchowa do treści piosenki. Bryły węgla formowanie brył z gazet pomalowanych na czarno. Ozdabianie wytworów papierem kolorowym. Czytanie dzieciom ksiąŝeczki bogato ilustrowanej, wybranej z półeczki Czytusia. Zabawa tematyczna nawiązująca do treści utworu. Mój cień zabawa ruchowa, naśladowanie ruchów kolegi związanych z pracą górnika. Wagony z węglem segregowanie i porównywanie liczebności zbiorów, liczenie w zakresie 1-4, wykorzystanie liczmanów. Zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem metody W.Sherborne Praca z ciałem z dzieckiem Dokończenie rysunku i nadanie tytułu obrazkowi. plastyczna Potrafi opisać słownie do czego wykorzysta. jest węgiel muzyczna Zna słowa i melodie piosenki techniczna Wykonuje pracę wg wzoru. Określa wygląd brył węglowych, Odczuwa potrzebę kontaktu z ksiąŝką zdrowotna Prawidłowo naśladuje ruchy kolegi matematyczna Umie ocenić wielkość zbioru. Przelicza elem. w zakresie 4. zdrowotna Potrafi współdziałać z partnerem. Wyczuwa stosunki przestrz. plastyczna Potrafi nadać tytuł swojej pracy zdrowotna Dokładnie wykonuje ćwiczenia Zabawa ruchowa Węgielki ćw. duŝych grup mięśniowych Przedstawienie ubioru górnika (galowego i roboczego). Umie słownie opisać ubiór Zwrócenie uwagi na charakterystyczne cechy ubioru górnika (roboczy, galowy) górnika. Wykorzystanie ilustracji Zabawa taneczna do piosenki Karolinka. muzyczna Rytmicznie porusza się do melodii 6

7 V. Rysujemy węglem Zna nowe narzędzie pracy węgiel drzewny i umie się nim posługiwać Zabawy ruchowe, orientacyjno-porządkowe i bieŝne: śywioły, Wagony z węglem, Berek, Do mety. zdrowotna Zgodnie i aktywnie uczestniczy w zabawach Rozmowa na temat treści ilustracji Wagony z węglem Rozmawia nt. treści ilustracji Rysowanie za pomocą węgla drzewnego nt. Wagony z węglem plastyczna Umie posługiwać się nowym narzędziem pracy Spacer po najbliŝszej okolicy. Obserwowanie wyglądu drzew późną jesienią. przyrodnicza Umie opisać słownie krajobraz jesienny Zabawy kołowe typu Noga skacze, Rolnik, Karolinka. muzyczna Porusza się zgodnie z muzyką Chętnie bawi się w grupie LITERATURA: 1. K.Wlaźnik, W.Gniewkowski. Wychowanie fizyczne. WSiP Warszawa H.Kruk. Wybór literatury do zabaw i zajęć przedszkolnych. WSiP. Warszawa W.Chotomska Węglowa opowieść 4. L.Krzemieniecka Kłopoty Burka z podwórka 5. M.Dunin-Wąsowicz. Z dziennika nauczycielki przedszkola. WSiP Warszawa U.Smoczyńska-Nachtman. Kalendarz muzyczny w przedszkolu. Warszawa Wiersz Jedenasty listopad L.Wiszniewski. Uroczystości pełne radości. Łódź O.Nietupska, Innowacja KsiąŜeczki z Czytusia półeczki - rozwijanie zainteresowań czytelniczych u dzieci w młodszym wieku przedszkolnym 7