Ekonomiczny Kierunek. S/30 NS/18 S/30 NS/ Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/0 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: prof. Stefan Tokarski B - Wymagania wstępne Student ma podstawową wiedzę z zakresu zarządzania oraz zna zasady kształtujące działaniem przedsiębiorstw. Umie wstępnie analizować zjawiska kierujące funkcjonowaniem sfery społecznej organizacji. Potrafi w wymiarze podstawowym zdiagnozować priorytety służące realizacji określonych zadań natury interpersonalnej. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Zapoznanie z zasadami zarządzania zasobami ludzkimi. Umiejętności (CU): CU Ukształtowanie umiejętności zarządzania zasobami ludzkimi. Kompetencje społeczne (CK): CK Zrozumienie potrzeb innych ludzi w realizowaniu funkcji zarządzania zasobami ludzkimi. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student definiuje podstawowe pojęcia związane z zarządzaniem zasobami ludzkimi. EKW Student poznaje zasady i mechanizmy funkcjonowania sfery społecznej w organizacji. EKW Student rozróżniania procesy zachodzące podczas zarządzania zasobami ludzkimi. EKW Student formułuje wymagania stawiane osobom zarządzającym zasobami ludzkimi. Umiejętności EKU Student umie oceniać zachowania pracowników podczas realizowania sfery zadaniowej zarządzania zasobami ludzkimi. EKU Student potrafi wyznaczać zadania w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi. Kompetencje społeczne EKK Student jest zdolny do przyjmowania odpowiednich postaw kreowanych procesie zarządzania zasobami ludzkimi. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Przedmiot, uwarunkowania, znaczenie i ewolucja zarządzania zasobami ludzkimi (ZZL). Wyk Problemy terminologiczne. Kapitał ludzki i kapitał intelektualny organizacji. Wyk Determinanty zarządzania zasobami ludzkimi. Wyk Strategiczne aspekty zarządzania zasobami ludzkimi. Wyk5 Planowanie i dobór zasobów ludzkich. Wyk6 Doskonalenie i rozwój zasobów ludzkich. Wyk7 Wynagradzanie i motywowanie zasobów ludzkich. Wyk8 Ocenianie zasobów ludzkich. Wyk9 Kierowanie ludźmi w organizacji. Wyk0 Podmioty i narzędzia zarządzana zasobami ludzkimi. Wyk Etyka w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Ćw Znaczenie ZZL w funkcjonowaniu firmy. Ćw Zmiany zachodzące w ZZL. Razem liczba godzin wykładów S 0 S NS 8 NS

2 Ćw Kształtowanie zasobów ludzkich w organizacji. Ćw Rozwój pracowników w organizacji Ćw5 Ocenianie okresowe pracowników. Ćw6 Motywowanie zasobów ludzkich (podejście od strony treści i procesu). Ćw7 Kierowanie zespołami ludzkim. Ćw8 ZZL oparte na kompetencjach. Ćw9 Przedsiębiorczość zasobów ludzkich organizacji. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 60 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Na ćwiczeniach wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istoty poruszanego zagadnienia, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach. G - Metody oceniania F formująca F przygotowanie do zajęć, F obserwacja podczas zajęć/aktywność, F kolokwium. P podsumowująca P egzamin. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Kraków 00.. Pocztowski A., Zarządzanie zasobami ludzkimi, PWE, Warszawa Kostera M., Zarządzanie personelem, PWE, Warszawa Listwan T. (red.), Zarządzanie kadrami, C.H. Beck, Warszawa Drozdowski G., Nowak M., Zarządzanie personelem, PWSZ w Gorzowie Wielkopolskim, Gorzów Wielkopolski 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. Tokarski S., Kierownik w organizacji, Difin, Warszawa Oleksyn T., Praca i płaca w zarządzaniu, Biblioteka Menadżerska, Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Grzegorz Drozdowski Data sporządzenia Dane kontaktowe ( , telefon) gdrozdowski@pwsz.pl Podpis 0 0

3 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu zarządzanie zasobami ludzkimi na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin Metoda oceniania F przygotowa nie do zajęć F obserwacja podczas zajęć/aktywność F kolokwium EKW X X X X EKW X X X X EKW X X X X EKW X X X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 8 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 5 Przygotowanie do kolokwium 5 7 Przygotowanie do egzaminu 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00 godz. / 5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: dr Grzegorz Drozdowski Data: Podpis.

4 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu zarządzenie zasobami ludzkimi treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr G. Drozdowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowany ch dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształceni a (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW, CW Wykład:,,,,5,6,7,8,9,0,,,,,5,6,7,8,9 wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja Wykład, ćwiczenia EKW EKW EKW EKW K_W0, K_W07, K_W0, K_W dydaktyczna, praca w grupach. umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykład: wykład konwersatoryjny, Wykład, EKU K_U0, K_U09, K_U8, K_U9,,,,5,6,7,8,9,0, wykład problemowy, ćwiczenia EKU wykorzystanie studiów,,,,5,6,7,8,9 przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach. kompetencje społeczn kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład: wykorzystanie studiów Wykład, EKK K_K0, K_K05, K_K08, K_K0 5,6,7,8,9,0, przypadków, analiza tekstu ćwiczenia źródłowego, dyskusja,,5,6,7,8,9 dydaktyczna, praca w grupach.

5 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot: Analiza ekonomiczna. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/0 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Weronika Gackowska B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu rachunkowości i finansów, nauki o przedsiębiorstwie, statystyki, mikroekonomii, teorii organizacji i zarządzania. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Student zna zakres analizy ekonomicznej, jej istotę i zasady opisywania wskaźników ekonomicznych w jednostkach gospodarczych. CW Student rozpoznaje, rozumie i ocenia problemy funkcjonowania współczesnej gospodarki na podstawie prawidłowo dobranych narzędzi. Umiejętności (CU): CU Zdobycie ogólnych umiejętności z zakresu analizy ekonomicznej oraz wykorzystanie jej w praktyce. CU Przygotowanie absolwenta do wykonywania zawodu ekonomisty w różnych jednostkach organizacyjnych. CU Student posiada umiejętności wyszukiwania i mierzenia związków zachodzących między zjawiskami ekonomicznymi w podmiotach gospodarczych. Kompetencje społeczne (CK): CK Kształtowanie wrażliwości etyczno-społecznej, zaangażowania i poczucia odpowiedzialności oraz poszanowania prawa w obszarze zawodowym i poza nim. CK Student ma świadomość potrzeby i rozwoju umiejętności uczenia się przez całe życie oraz kształtowania postaw przedsiębiorczych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna sposoby pozyskania danych na potrzeby analizy ekonomicznej. EKW Student zna metody badawcze stosowane w analizie ekonomicznej i wie w jaki sposób interpretować, argumentować i opisywać zjawiska ekonomiczne. Umiejętności EKU Student umie mierzyć związki zachodzące między zjawiskami ekonomicznymi w jednostkach gospodarczych. EKU Student umie argumentować i prezentować wyniki analizy ekonomicznej oraz umie nazwać związki przyczynowoskutkowe zjawisk gospodarczych, stanowiących przedmiot analizy ekonomicznej. Kompetencje społeczne EKK Badanie sytuacji majątkowo-finansowej z uwzględnieniem nowych nurtów i nowych rozwiązań stosowanych w nauce ekonomii ocena przyszłych efektów działania. EKK Organizowanie prac analityczno badawczych sytuacji finansowo-majątkowej jednostki gospodarczej ze świadomością przestrzegania zasad etyki zawodowej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Istota, znaczenie, przedmiot, rodzaje analiz ekonomicznych. Wyk Metody analizy ekonomicznej. Wyk Źródła informacji oraz sposób wykorzystania danych liczbowych w analizach ekonomicznych. Wyk Analiza wskaźnikowa oraz narzędzia oceny rentowności przedsiębiorstw. S Ns

6 Wyk5 Analiza efektywności finansowania. Wyk6 Analiza kosztów, przychodów i wyników. Wyk7 Analiza zdolności nabywczej przedsiębiorstwa. Wyk8 Badanie sytuacji majątkowej oraz kierunki i metody oceny sytuacji finansowej. Wyk9 Pojęcie kapitału i badanie jego struktury. Wyk0 Reguły finansowania działalności przedsiębiorstwa. Wyk Narzędzia oceny rentowności przedsiębiorstw. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin wykładów Ćw Wykorzystanie danych liczbowych w poszczególnych rodzajach analiz ekonomicznych. Ćw Analiza wskaźnikowa. Ćw Badanie sytuacji majątkowej oraz kierunki i metody oceny sytuacji finansowej. Ćw Analiza czynników produkcji. Ćw5 Analiza kapitałów jednostki gospodarczej. Cw6 Analiza rentowności jednostki gospodarczej. Ćw7 Sposoby prezentacji wniosków i formy opisowe. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 60 6 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady z prezentacją multimedialną, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Ćwiczenia pomiar, praktyczna weryfikacja metod oceny standingu finansowego przedsiębiorstwa oraz przykłady do praktycznego rozwiązania. Praca własna. G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności, F obserwacja podczas zajęć, F dyskusja. P podsumowująca P egzamin ustny, P zaliczenie pisemne. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Bednarski L., Analiza finansowa w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa Duraj J., Analiza ekonomiczna w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 99.. Gabrusewicz W., Podstawy analizy finansowej, PWE, Warszawa Nowak E., Analiza sprawozdań finansowych, PWE, Warszawa Sierpińska M., Jachna T., Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, PWE, Warszawa Waśniewski T., Skoczyłaś W., Teoria i praktyka analizy finansowej w przedsiębiorstwie, FRR w Polsce, Warszawa Wędzki D., Analiza wskaźnikowa sprawozdania finansowego, Oficyna Ekonomiczna, Wolters Kluwer Polska, Kraków 006. Literatura zalecana / fakultatywna:. Bednarski L., Borowiecki R., Duraj J., Kurtys E., Waśniewski T., Wersty B., Analiza ekonomiczna przedsiębiorstwa przemysłowego, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 00.. Siemińska M., Metody pomiaru i oceny kondycji przedsiębiorstwa, Wyd. UMK, Toruń 00.. Sierpińska M., Wędzki D., Zarządzanie płynnością finansową w przedsiębiorstwie, PWN, Warszawa Śnieżek E., Rachunek przepływów pieniężnych, ODDK, Gdańsk 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Weronika Gackowska Data sporządzenia / aktualizacji 0 maja 0 r. Dane kontaktowe ( , telefon) gackowska.weronika@go.pl tel Podpis 0 S Ns 6 8

7 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu analiza ekonomiczna na kierunku zarządzanie Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin ustny/ wykład P zaliczeniekolokwium ćwiczenia Metoda oceniania F F obserwacja dyskusja ćwiczenia ćwiczenia F sprawdzian pisemny ćwiczenia EKW X X X X X EKW X X X X X EKU X X X X X EKU X X X X X EKK X X X X X EKK X X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielami 60 6 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zajęć 5 Przygotowanie do ćwiczeń 0 0 Przygotowanie do sprawdzianu 0 0 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = 6 pkt. ECTS Sporządził: dr Weronika Gackowska Data: 0 maja 0 r. Podpis.

8 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu analiza ekonomiczna treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Weronika Gackowska Data: 0 maja 0 r. Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Wiedza wiedza CW, CW CW, CW Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,, 5, 6, 7 Wykład konwersacyjny z prezentacją multimedialną; ćwiczenia; dyskusja, praca własna z literaturą. Wykład Ćwiczenia EKW EKW Umiejętności umiejętności CU, CU, CU CU, CU Wykład:,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,, 5, 6, 7 Wykład konwersacyjny z prezentacją multimedialną; ćwiczenia; dyskusja, praca własna z literaturą. Wykład Ćwiczenia EKU EKU Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W0, K_W0, K_W0, K_W05, K_W07, K_W, K_W5 K_U0, K_U0, K_U0, K_U0, K_U05, K_U07, K_U08, K_U09, K_U, K_U, K_U, K_U, K_U5 Kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK, CK CK, CK Wykład: 7, 8, 9, 0,, 7 Dyskusja, analiza wariantów przykładowych; praca własna z literaturą. Wykład Ćwiczenia EKK EKK K_K0, K_K0, K_K0, K_K05, K_K06, K_K07, K_K08, K_K09

9 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot: Badania marketingowe. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Agnieszka Wala B - Wymagania wstępne Student zna podstawowe zagadnienia z zakresu marketingu, posiada podstawową wiedzę ekonomiczną o podmiotach rynkowych. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę odnoszącą się do specyfiki i istoty badań marketingowych. Umiejętności (CU): CU Przygotowanie i przeprowadzenia procesu badawczego. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie oraz zachowania norm etycznych w życiu zawodowym i poza nim. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe metody i techniki stosowane w badaniach marketingowych EKW Student definiuje znaczenie badań marketingowych dla funkcjonowania przedsiębiorstwa na konkurencyjnym rynku. Umiejętności EKU Student interpretuje wyniki badań. EKU Student definiuje wnioski wynikające z przeprowadzonych badań. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu badań marketingowych, wykazuje aktywność w samodoskonaleniu swojego warsztatu i poszerzania wiedzy oraz doświadczeń. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady: Wyk Konieczność prowadzenia badań rynkowych i marketingowych w przedsiębiorstwie. Badania jako podstawa procesu decyzyjnego w firmie. Wyk Marketingowy system informacji dla potrzeb firm. Wyk Badania w skali makroekonomicznej. Badania w skali mikroekonomicznej. Istotne zależności między nimi w procesie decyzyjnym. Wyk Formułowanie przedmiotu, celu i hipotezy badawczej. Metody i techniki badań: metody ilościowe, metody jakościowe. Wyk5 Zasady doboru próby do badań. Wyk6 Zasady raportowania badań. Metody i techniki przydatne w opisie rynku w przedsiębiorstwie. Wyk7 Badania produktu, ceny, dystrybucji, promocji i personelu. Wyk8 Znaczenia badań w kształtowaniu relacji z klientem marketing związków z klientem. Razem liczba godzin wykładów Ćw Identyfikacja metod i technik badań. Ćw Badania ankietowe. Zasady budowy kwestionariusza ankiety. Ćw Przygotowanie badań ankietowych na wybrany temat. Ćw Analiza i selekcja zebranych informacji danych. S 6 0 S Ns 8 Ns

10 Ćw5 Ocena i interpretacja wyników badań. Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie, projekt. G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy/ umiejętności, F obserwacja podczas zajęć/ aktywność, F dyskusja. 5 P podsumowująca P zaliczenie pisemne/ kolokwium pisemne, P raport. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Kaczmarczyk S., Badania marketingowe-metody i techniki, PWE, Warszawa 00.. Kędzior Z.(red. nauk.), Badania rynku. Metody zastosowania, PWE, Warszawa Mazurek-Łopacińska K. (red. nauk.), Badania marketingowe. Teoria i praktyka, PWE, Warszawa 005. Literatura zalecana / fakultatywna:. Churchill G. A., Badania marketingowe. Podstawy metodologiczne, PWN, Warszawa 00.. Kotler P., Marketing, Rebis, Warszawa Strzyżewska M., Rószkiewicz M., Analizy marketingowe, Difin, Warszawa 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis Agnieszka Wala 0

11 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu badania marketingowe na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P zaliczenie/ kolokwium pisemne P projekt Metoda oceniania F sprawdzian pisemny ćwiczenia F obserwacja F dyskusja EKW X X X X X EKW X X X X X EKU X X X X EKU X X X X X EKK X X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 8 Czytanie literatury 0 Przygotowanie do zajęć 0 5 Przygotowanie do sprawdzianu 0 5 Przygotowanie do zaliczenia/ kolokwium 0 0 Przygotowanie projektu 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00 godz./ 5 godz.= pkt. ECTS Sporządził: A. Wala Data: Podpis.

12 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu badania marketingowe treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: A. Wala Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanyc h dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW, Wykład:,,,,5,6,7,8,,,,5 Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, Wykład, ćwiczenia EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W0, K_W06, K_W07, K_W08, K_W, K_W5, K_W6 praca w grupie, projekt umiejętności umiejętności CU CU, CU, Wykład: Wykład konwersatoryjny, Wykład, EKU,,,,5,6,7,8 konsultacje, materiały dydaktyczne ćwiczenia EKU w formie foliogramów, prezentacji,,,,5 multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, K_U0, K_U0, K_U0, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U0, K_U5, K_U6, K_U7 praca w grupie, projekt kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykład Wykład, EKK K_K0, K_K0, K_K0,,,,,5,6,7,8 ćwiczenia K_K09, K_K0 Ćwiczenia,,,,5 Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie, projekt

13 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Finanse przedsiębiorstwa. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Magdalena Byczkowska B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem oraz finansów publicznych. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu finansów przedsiębiorstwa, z metodami analizy i planowania finansowego jak też pozyskiwania środków finansowych oraz zarządzania majątkiem i strukturą kapitału. Umiejętności (CU): CU Interpretowanie i podejmowanie decyzji z zakresu zarządzania kapitałami i majątkiem przedsiębiorstwa. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe pojęcia z zakresu finansów przedsiębiorstwa. EKW Student rozumienie procesy finansowe zachodzące w przedsiębiorstwie. Umiejętności EKU Student identyfikuje kluczowe narzędzia gospodarowania finansami przedsiębiorstwa. EKU Student opisuje sposoby finansowania przedsiębiorstwa, przeprowadza obliczenia finansowe i rozwiązuje zadania związane z treścią przedmiotu. Kompetencje społeczne EKK Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu finansów przedsiębiorstwa oraz efektywności gospodarowania organizacji w tym zakresie, wykorzystując aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce rynkowej. Wyk Przedsiębiorstwo jako instytucja zarobkowa powiązana z otoczeniem. Wyk Kapitał własny i obcy w finansowaniu majątku przedsiębiorstwa. Wyk Źródła kapitału przedsiębiorstwa. Wyk5 Źródła kapitału własnego. Zobowiązania długoterminowe. Zobowiązania krótkoterminowe. Wyk6 Koszt i struktura źródeł kapitału przedsiębiorstwa. Kształtowanie struktury kapitału. Wyk7 Zasada działania dźwigni finansowej. Dźwignia operacyjna i dźwignia łączna. Wyk8 Gospodarowanie majątkiem obrotowym. Gospodarowanie zapasami w przedsiębiorstwie. Gospodarka środkami pieniężnymi. Wyk9 Gospodarowanie kapitałem obrotowym. Cykl kapitału obrotowego brutto i netto. Strategie zarządzania kapitałem obrotowym. Wyk0 Zarządzanie należnościami i zobowiązaniami handlowymi. Metody zarządzania należnościami handlowymi. Wyk Alternatywne źródła finansowania przedsiębiorstwa. Wyk Przepływy pieniężne jako podstawa przetrwania przedsiębiorstwa. Wyk Planowanie nakładów kapitałowych i planowanie finansowe. Wyk Inwestycje rzeczowe i inwestycje finansowe. S Ns

14 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Razem liczba godzin wykładów 0 8 S Ns Ćw Gospodarka finansowa a cele organizacji. Kryteria oceny gospodarki finansowej. Ćw Efektywność finansowa i gospodarcza organizacji. Ćw Zasilanie finansowe organizacji. Finansowanie organizacji kapitałem własnym. Finansowanie kapitałem pozyskanym z emisji akcji. Finansowanie wewnętrzne własne. Ćw Finansowanie obce długoterminowe. Finansowanie kredytem bankowym. Finansowanie przez emisję obligacji. Finansowanie przez Venture Capital. Ćw5 Kształtowanie struktury kapitałów, koszt finansowania. Ćw6 Dźwignia finansowa. Ćw7 Planowanie finansowe. Ćw8 Koszt finansowania kapitałem obcym. Kredyt dostawcy. Kredyty bankowe. Ćw9 Kredyt wekslowy. Kredyt konsorcjalny. Leasing. Razem liczba godzin ćwiczeń 5 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study; G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F obserwacja podczas zajęć / aktywność, F dyskusja. P podsumowująca P egzamin ustny, P zaliczenie ustne. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Dziawgo D., Zawadzki A., Finanse przedsiębiorstwa. Istota. Narzędzia. Zarządzanie, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa 0.. Krzemińska D., Finanse przedsiębiorstwa, Wydawnictwo WSB, Poznań 00.. Szyszko L., Szczepański J. (red.), Finanse przedsiębiorstwawyd. II, PWE, Warszawa 00.. Stachurska-Targosz J. (red.), Finansowanie działalności przedsiębiorstwa, Wyd. WSB w Poznaniu, Poznań Dytko M., Gumińska B., Pastusiak R., Finanse przedsiębiorstwa. Zadania i przykłady, Łódź 998. Literatura zalecana / fakultatywna:. Antkiewicz A., Akcje i obligacje w finansowaniu przedsiębiorstwa, Biblioteka Menedżera i Bankowca, Warszawa 00.. Duliniec A., Finansowanie przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa Szelągowska I. (red.), Finansowanie działalności gospodarczej w Polsce, Wyd. CeDeWu, Warszawa 006. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Magdalena Byczkowska Data sporządzenia / aktualizacji.05.0 Dane kontaktowe ( , telefon) mbyczkowska@pwsz.pl Podpis

15 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu finanse przedsiębiorstwa na kierunku zarządzanie Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin ustny / wykład P zaliczenie ustne - ćwiczenia Metoda oceniania F obserwacja ćwiczenia F dyskusja ćwiczenia F sprawdzian pisemny ćwiczenia EKW X X X X X EKW X X X X X EKU X X X EKU X X X X EKK X X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 8 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do zajęć 0 Przygotowanie sprawdzianu 0 0 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 0 0 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00 godz./5 godz.= pkt. ECTS Sporządził: dr M. Byczkowska Data:.05.0 Podpis.

16 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu finanse przedsiębiorstwa treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr M. Byczkowska Data:.05.0 Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW; CW Wykład:,,,,5,6,7,8,9,0,,,,,,,,5,6,7,8,9 wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną Wykład, ćwiczenia EKW EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_W07, K_W, K_W5 literaturą; case study; umiejętności umiejętności CU CU; CU Wykład: wykład konwersatoryjny z Wykład, EKU,,,,5,6,7,8,9,0,,,, prezentacjami ćwiczenia EKU multimedialnymi; dyskusja;,,,,5,6,7,8,9 praca własna z zalecaną K_U0, K_U0, K_U0, K_U06, K_U08, K_U09, K_U5 literaturą; case study; kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK; Wykład: dyskusja; praca własna z Wykład, EKK K_K0, K_K0, K_K0,,5,8 zalecaną literaturą; case ćwiczenia K_K06, K_K09, K_K study; 5,6,7

17 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Informatyka w zarządzaniu. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Zajęcia laboratoryjne (Lab.) S/0 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Koordynator: prof. nadzw. dr hab. Małgorzata oraz prowadzących zajęcia Łatuszyńska B - Wymagania wstępne Student posiada ogólną wiedzę z zakresu nauk o zarządzaniu i organizacji oraz umiejętności i wiadomości nabyte w trakcie realizacji przedmiotu technologia informacyjna C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Nabycie przez studentów wiedzy dotyczącej metod i narzędzi informatycznych pozwalających na podniesienie skuteczności zarządzania organizacją. Umiejętności (CU): CU Nabycie przez studentów umiejętności doboru i stosowania odpowiednich narzędzi i systemów informatycznych do wspomagania procesów decyzyjnych. Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie konieczności permanentnego uczenia się i uzupełniania wiedzy na temat nowoczesnych metod i narzędzi informatycznych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna narzędzia informatyczne służące do gromadzenia i analizy danych gospodarczych dla wspomagania decyzji podejmowanych na różnych szczeblach zarządzania. EKW Rozpoznaje narzędzia informatyczne służące do analizy strategicznej przedsiębiorstwa. Umiejętności EKU Umie wykorzystać odpowiednie narzędzia informatyczne do wspomagania wybranych obszarów funkcjonowania organizacji. EKU Umie dobrać i zastosować odpowiednie metody i narzędzia informatyczne do rozwiązania określonych problemów decyzyjnych. Kompetencje społeczne EKK Potrafi komunikować się z otoczeniem wewnętrznym i zewnętrznym organizacji przy wykorzystaniu technologii informatycznych. EKK Dostrzega potrzebę permanentnego samokształcenia w zakresie stosowania nowoczesnych technologii informatycznych. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Zadania informatyki w zarządzaniu. Wyk Klasy systemów informatycznych zarządzania a szczeble zarządzania i typy decyzji menedżerskich. Wyk Komputerowe wspomaganie szczebla operacyjnego. Wyk Komputerowe wspomaganie szczebla taktycznego. Wyk5 Komputerowe wspomaganie szczebla strategicznego. Wyk6 Zintegrowane systemy wspomagające zarządzanie. Wyk7 Elementy informatyzacji organizacji. Razem liczba godzin wykładów S 5 Ns 0

18 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Laboratoria: Lab Wspomaganie procesu decyzyjnego wykorzystanie narzędzi pakietu Office: funkcje decyzyjne (liczenie warunkowe, sumowanie warunkowe, funkcje logiczne i wyszukujące), scenariusze, szukaj wyniku, dodatek solver; analiza danych (wykorzystanie sum pośrednich, tabel przestawnych, wykresów przestawnych do opracowywania raportów, zestawień). Lab Wykorzystanie dodatkowych funkcji edytora tekstów (korespondencja seryjna, formularze, szablony). Lab Reklama firmy i produktów firmy: przygotowywanie pism reklamowych, ofert sprzedaży, rozsyłanie ofert z wykorzystaniem korespondencji seryjnej edytora Word; przygotowywanie prezentacji komputerowej o firmie. Lab Badanie potrzeb rynku: komputerowe przygotowywanie ankiet (formularze w edytorze Word), opracowywanie wyników ankiet z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego. Lab5 Wykorzystanie Internetu: strona internetowa firmy, poszukiwanie klientów przez Internet, zbieranie informacji o konkurencji. Lab6 Sprawdzanie stopnia osiągnięcia efektów kształcenia Razem liczba godzin laboratoriów Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład z prezentacjami multimedialnymi, praca własna z wykorzystaniem różnych typów oprogramowania komputerowego, case study. G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy, F sprawdzian praktyczny umiejętności, F obserwacja podczas zajęć. P podsumowująca P test sprawdzający. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Informatyka ekonomiczna, red. S. Wrycza, PWE, Warszawa 00.. Biniek Z., Informatyka w zarządzaniu, Vizja PRESS&IT, Warszawa Radosiński E., Wprowadzenie do sprawozdawczości, analizy i informatyki finansowej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 00.. Adamczewski P., Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce, MIKOM, Warszawa 000. Literatura zalecana / fakultatywna:. Kolberg M., Exel w firmie przykłady zastosowań, Wydawnictwo Robomatic, Wrocław Nowicki A., Strategia doskonalenia systemu informacyjnego w zarządzaniu przedsiębiorstwem, Wyd. Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław Informatyka dla ekonomistów studium praktyczne, red. A. Nowicki, PWN, Warszawa-Wrocław Kisielnicki J., Sroka H., Systemy informacyjne biznesu, PLACET, Warszawa 999. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Małgorzata Łatuszyńska Data sporządzenia / aktualizacji 9 maja 0 Dane kontaktowe ( , telefon) mlatuszynska@pwsz.pl Podpis S Ns 8

19 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu informatyka w zarządzaniu na kierunku zarządzanie Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F sprawdzian pisemny wiedzy F sprawdzian praktyczny umiejętności Metoda oceniania F obserwacja podczas zajęć P test sprawdzający EKW X X EKW X X EKU X X EKU X X EKK X X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 8 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do sprawdzianów 5 0 Przygotowanie do prezentacji 5 8 Przygotowanie i przeprowadzenie ankiet 5 9 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: Małgorzata Łatuszyńska Data: Podpis

20 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu informatyka w zarządzaniu treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: Małgorzata Łatuszyńska Data: Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW Wykład: Wykład z prezentacjami wykład EKW K_W, K_W6,,,, 5, 6, 7 multimedialnymi EKW umiejętności umiejętności CU CU Laboratorium:,,,, 5, 6 laboratorium EKU EKU K_U0, K_U praca własna z wykorzystaniem różnych typów oprogramowania komputerowego, case study kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK Laboratorium: laboratorium EKK K_K0, K_K09,,,, 5, 6 EKK praca własna z wykorzystaniem różnych typów oprogramowania komputerowego, case study Podpis

21 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Marketing. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: I 7. Semestr/y: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/0 NS/8 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr A. Wala B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu: zarządzania, mikroekonomii. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW: Zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami i instrumentami oddziaływania marketingowego na otoczenie organizacji. Umiejętności (CU): CU: Przygotowanie studenta w podstawowym zakresie do interpretowania i rozwiązywania problemów organizacji w sferze marketingu. Kompetencje społeczne (CK): CK: Przygotowanie studenta w podstawowym zakresie do podejmowania działań marketingowych w organizacji jak i kreowaniu własnych przedsięwzięć gospodarczych. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna i wyjaśnia podstawowe pojęcia z zakresu marketingu i jego oddziaływani na otoczenie organizacji. Umiejętności EKU Student jest przygotowany w podstawowym zakresie do posługiwania się zasadami, instrumentami i regułami marketingu w rozwiązywaniu problemów organizacji. Kompetencje społeczne EKK Student jest ukierunkowany na aktywne uczestnictwo w pracy zespołowej nastawionej na rozwiązywanie problemów w organizacji. EKK Potrafi działać i myśleć w sposób przedsiębiorczy biorąc odpowiedzialność za powierzone zadania. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Marketing definicje, cele, uwarunkowania. Istota marketingu. Wyk Nabywcy i ich znaczenie w marketingu. Znaczenie, charakterystyka i rodzaje potrzeb klientów w procesie kształtowania instrumentów marketingu. Współczesne trendy w zachowaniach nabywców. Wyk Otoczenie organizacji i jego uczestnicy w kontekście znaczenia dla działalności marketingowej. Wyk Pojęcie produktu. Struktura produktu. Rodzaje i klasyfikacje produktów. Pojęcie usługi. Wyk5 Cykl życia produktu charakterystyka i znaczenie procesu. Proces i uwarunkowania akceptacji na rynku nowych produktów i usług. Wyk6 Segmentacja rynku istota, znaczenie, kryteria, etapy, czynniki poprawności. Definiowanie rynków docelowych. Wyk7 Koncepcja marketingu mix i jej warianty. Sposoby marketingowego oddziaływania na otoczenie. Wyk8 Dystrybucja znaczenie w procesie oferowania i sprzedaży produktów i usług; kanały i ogniwa dystrybucji; procesy zachodzące w kanałach dystrybucji; kluczowe kryteria wyboru dystrybutora. Wyk9 Promocja znaczenie, instrumenty oddziaływania. Wyk0 niezmienne prawa marketingu. Błędy i pułapki w marketingu. Wyk Marketing w wybranych obszarach i organizacjach różnych typów subdyscypliny marketingowe. Wyk Marketing społecznie odpowiedzialny i marketing zaangażowany społecznie w działaniach S Ns

22 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. organizacji. Razem liczba godzin wykładów 0 8 Ćw Badania marketingowe znaczenie w marketingu, rodzaje i metody badań marketingowych. Rodzaje i źródła informacji marketingowych. Ćw System Informacji Marketingowej elementy systemu, zadania i funkcje w organizacji. Ćw Proces podejmowania decyzji o zakupie. Uczestnicy grupy decyzyjnej i ich wpływ na zakup. Rodzaje i znaczenie marketingowych bodźców na nabywców w procesie dokonywania decyzji o zakupie produktów i usług. Ćw Ceny w marketingu czynniki formuły kształtowania cen, rodzaje cen, znaczenie. Ćw5 Organizacja działalności marketingowej. Razem liczba godzin ćwiczeń Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów. Środki dydaktyczne w ramach wykładu i ćwiczeń: prezentacje multimedialne, oprogramowanie do prezentacji, rzutnik elektroniczny. W ramach ćwiczeń: mini wykład, burze mózgów, prace w grupach, studia przypadków, warsztat. G - Metody oceniania F formująca F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności/wykład. F aktywność na zajęciach. F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności/ćwiczenia. P podsumowująca P egzamin pisemny pytania otwarte, w tym rozwiązania postawionych problemów z zakresu przedmiotu. P prezentacja projektu zespołowego/zaliczenie pisemne całości materiału ćwiczeń. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Kotler P., Armstrong G., Sounders J., Wong V., Marketing. Podręcznik Europejski, PWE, Warszawa 00.. Kotler P., Dziesięć śmiertelnych grzechów marketingu, PWE, Warszawa Thomas M. J., Podręcznik Marketingu, PWE, Warszawa Ries A., Trout J.. niezmienne prawa marketingu, PWE, Warszawa 000. Literatura zalecana / fakultatywna:. Falkowski A., Tyszka T., Psychologia zachowań konsumenckich, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 00.. Rydel M., Komunikacja marketingowa, ODDK, Gdańsk 00. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis Dr Agnieszka Wala S Ns

23 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu marketing na kierunku zarządzanie Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia P egzamin pisemny P prezentacja projektu zespołowego/zaliczenie pisemne całości materiału ćwiczeń Metoda oceniania F sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności (wykład i ćwiczenia) F aktywność na zajęciach EKW X X X X EKU X X X X EKK X X EKK X X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 8 Czytanie literatury 0 7 Przygotowanie referatu Opracowanie projektu zespołowego 6 Przeprowadzenie obserwacji Przygotowanie do zaliczenia 5 8 Przygotowanie do egzaminu 6 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75godz/5godz=pkt.ECTS Sporządził: dr A. Wala Data: Podpis.

24 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu marketing treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku zarządzanie Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr A. Wala Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) wiedza wiedza CW CW, CW Wykłady:,,,,5,6,7,8,9,0,,,,,,5 wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą, Wykłady, ćwiczenia EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W07, K_W08, K_W09, K_W umiejętności umiejętności CU CU, CU Wykłady:,,,,5,6,7,8,9,0,,,,,,5 wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą, Wykłady, ćwiczenia EKU K_U0, K_U0, K_W9 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK, CK Wykłady: wykład problemowy, Wykłady, EKK K_K0, K_K07, K_K0,,,,,5,0, dyskusja dydaktyczna, ćwiczenia EKK K_K,, studia przypadków, burze mózgów, praca z zalecaną literaturą,

25 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Instytut Ekonomiczny Kierunek Zarządzanie Poziom studiów I stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Procesy informacyjne w zarządzaniu. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk.) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Zajęcia laboratoryjne ( Lab.) S/5 NS/0 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Mariusz Borawski B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu technologii informacyjnej i informatyki w zarządzaniu. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu procesów informacyjnych w kontekście ich wykorzystania w zarządzaniu (CW) Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności wykorzystania wybranych narzędzi informatycznych do modyfikacji i edycji zbiorów danych oraz prezentacji informacji (CU) Kompetencje społeczne (CK): CK Zdobycie umiejętności przekazywania informacji z wykorzystaniem przykładowego narzędzia informatycznego. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu procesów informacyjnych przydatne w zarządzaniu. EKW Student zna podstawowe narzędzia informatyczne służące do zbierania informacji. EKW Student zna przykładowe narzędzia informatyczne wykorzystywane w pracy grupowej. EKW Student wyjaśnia i przedstawia podstawowe zagrożenia związane z przechowywaniem informacji w formie elektronicznej. Umiejętności EKU Student wykorzystuje wybrane narzędzia informatyczne do modyfikacji i edycji zbiorów danych. EKU Student wykorzystuje wybrane narzędzia informatyczne do przedstawiania w sposób syntetyczny zgromadzonych informacji. Kompetencje społeczne EKK Przekazywania informacji z wykorzystaniem przykładowego narzędzia informatycznego. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Rola informacji w procesie zarządzania, pojęcie procesów informacyjnych. Wyk Źródła informacji i ich charakterystyka, metody i sposoby zbierania informacji. Wyk SIP Systemy Informacji Przestrzennej. Wyk Teleinformatyczne wspomaganie procesów informacyjnych. Wyk5 Elementy pracy grupowej w zarządzaniu. Wyk6 Polityka bezpieczeństwa teleinformatycznego, ochrona danych. Razem liczba godzin wykładów Laboratoria: Lab Edytorskie techniki przekazywania informacji. Tworzenie różnorodnych dokumentów wykorzystujących zaawansowane funkcje edytora (przystosowanie środowiska edytora do własnych potrzeb, wprowadzanie zmian z wykorzystaniem recenzji, oraz styli). Lab Gromadzenie, przetwarzanie i porządkowanie informacji pozyskiwanych z różnych źródeł. Lab Zarządzanie przepływem informacji w przedsiębiorstwie. Zarządzanie korespondencją S 5 S Ns 0 NS

26 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. zewnętrzną. Tworzenie listów seryjnych wykorzystujących różnorodne źródła danych. Stosowanie zaawansowanych możliwości korespondencji seryjnej (definiowanie reguł, filtrów). Lab Projektowanie aplikacji do selekcji i dystrybucji informacji. Wykorzystanie możliwości formularzy. Lab5 Prezentacja i analiza danych z wykorzystaniem wykresów (harmonogramy, wykresy Gantta). Dostosowanie parametrów wykresów do specyfiki prezentowanych danych. Lab6 Wykorzystanie narzędzi informatycznych do opracowywania formularzy ankietowych. Elektroniczna dystrybucja oraz zbieranie odpowiedzi na rozesłane ankiety. Prezentacja i podsumowanie uzyskanych wyników z przeprowadzonych badań. Lab7 Przykład narzędzi informatycznych wykorzystywanych w pracy grupowej. Lab8 Outlook jako przykład narzędzia do zarządzania informacją. Ogółem liczba godzin laboratorium Ogółem liczba godzin przedmiotu 0 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład z prezentacjami multimedialny, laboratorium realizacja zadań z określonych modułów wiedzy, prezentacja, oprogramowanie pakietu MS Office, serwis internetowy do tworzenia i przeprowadzania ankiet G - Metody oceniania F formująca F obserwacja podczas zajęć. P podsumowująca P sprawdzian pisemny wiedzy, P prezentacja. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Oleński J., Ekonomika informacji. Metody, PWE, Warszawa 00.. Niedzielska E., Komunikacja gospodarcza, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław Białas A., Bezpieczeństwo informacji i usług w nowoczesnej instytucji i firmie, WNT, Warszawa Beynon-Davis P., Inżynieria systemów informacyjnych, WNT, Warszawa Jill D., CRM Relacje z klientami, Helion Burnett K., Relacje z kluczowymi klientami, analiza i zarządzanie, Oficyna Ekonomiczna, Kraków Lotko, Zarządzanie relacjami z klientem strategie i systemy, ITEA Radom 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Sportack M., Sieci komputerowe księga eksperta, Helion,999.. Derfler, F. J., Sieci komputerowe dla każdego, Helion,00.. Cox J., Frye C., Dow Lambert III M., Lambert S., Preppenrnau J., Murray K.: Microsoft Office 007 wersja polska. Krok po kroku, RM Warszawa Pikoń K., ABC Internetu, Helion, Gliwice 007 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Mariusz Borawski Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) mborawski@wi.ps.pl, Podpis 5 0

27 Załącznik do Uchwały Senatu Nr 5/000/0 z dnia 9 czerwca 0 r. Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu procesy informacyjne w zarządzaniu na kierunku zarządzanie Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia EKW EKW EKW EKW EKU EKU EKK Metoda oceniania P P sprawdzian pisemny prezentacja wiedzy X X X X X X F obserwacja podczas zajęć X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 0 Czytanie literatury 5 5 Przygotowanie do laboratoriów 5 5 Samodzielne ćwiczenia w domu 0 0 Przygotowanie prezentacji 0 0 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: Mariusz Borawski Data: Podpis.