POCZĄTEK ŻYCIA A KLONOWANIE CZŁOWIEKA
|
|
- Wacława Kubicka
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 POZNAŃSKIE STUDIA Z FILOZOFII NAUKI Tom 23, nr 2 (2014), Filozoficzne i metodologiczne konteksty w badaniach biologicznych, s Anna Goździcka-Józefiak Instytut Biologii Eksperymentalnej UAM Poznań POCZĄTEK ŻYCIA A KLONOWANIE CZŁOWIEKA 1. Wprowadzenie Na początku 1997 roku świat obiegła wiadomość o sklonowaniu owcy Dolly z wykorzystaniem techniki transferu jąder komórkowych (por. Campbell i inni 1997, s. 267). W technice tej jądro z komórki somatycznej przeniesione zostaje do pozbawionej jądra komórki jajowej, stymuluje się ją do podziału i na etapie blastocysty implantuje do macicy matki zastępczej. Wykazano następnie, że w podobny sposób można otrzymać klony innych zwierząt (por. Gurdon 1999, s. 743; UNESCO 2005). W październiku 2001 roku rozpowszechniono kolejną wiadomość o uzyskaniu, metodą transplantacji jąder komórkowych, zarodka ludzkiego, złożonego z sześciu komórek. Dokonano tego w Laboratory Advanced Cell Technology w Massachusetts. W tym przypadku z ludzkiej komórki jajowej usunięto jądro komórkowe, a na jego miejsce wprowadzono materiał genetyczny z dojrzałej komórki skóry. Komórki takie zaczęły się dzielić, kiedy wprowadzono do nich komórki pęcherzykowate (odżywiające komórki jajowe w jajniku). Doświadczenia te wzbudziły dyskusję nad początkiem życia ludzkiego, ale również szereg wątpliwości etycznych i prawnych. Wiele krajów wprowadziło zakaz wykonywania jakichkolwiek prób klonowania człowieka, jak również doświadczeń na zarodkach ludzkich (por. Harris 1999, s. 142; National Academy of Sciences 2002, s. 11, 39; Schenker 2008, s. 271).
2 168 Anna Goździcka-Józefiak 2. Początek życia człowieka Zapłodnienie komórki jajowej jest procesem wieloetapowym, który rozpoczyna się w chwili zbliżenia plemnika do komórki jajowej, a kończy połączeniem jąder obu komórek, rekombinacją ich chromosomów w płytce metafazalnej pierwszego podziału mitotycznego. Zapłodniona komórka jajowa zygota daje początek zarodkowi. Od tego momentu rozpoczyna się okres rozwoju nowego organizmu. Bezpośrednio po zapłodnieniu haploidalne komplety chromosomów: komórki jajnika i plemnika, tworzą tzw. przedjądrza. Proces ten trwa około pięciu godzin. W jego tworzeniu biorą udział czynniki oocytarne z komórki plemnikowej. Komórka zawierająca przedjądrza męskie i żeńskie nazywa się ootydą. Około dwadzieścia godzin po zapłodnieniu przedjądrza zbliżają się do siebie, dochodzi do zaniku ich otoczek, parowania i rekombinacji chromosomów oraz powstania jądra zygotycznego. W momencie połączenia się materiału genetycznego, z obu komórek, oocytu i plemnika, powstaje nowa, odrębna jakość genetyczna nowa, żywa istota ludzka (por. Bartel 2004). Istota żywa, zgodnie z definicją przyjętą w biologii, jest zdolna do wzrostu, zwiększenia i rozwoju masy ciała, przemiany materii i energii, reagowania na bodźce, poruszania się i rozmnażania. Warunki te spełnia zygota. Komórka jajowa zawiera materiał DNA, RNA oraz białka i może rozwijać się do stadium ośmiokomórkowego bez jakichkolwiek sygnałów pochodzących z zewnątrz. Pytanie, jakie stawia sobie nauka, brzmi: od jakiego momentu w indywidualnym rozwoju zapłodnionej komórki mamy do czynienia z człowiekiem i czy ludzki embrion jest już w pełni człowiekiem? Większość uczonych uważa, że między zapłodnieniem komórki jajowej plemnikiem (poczęciem) a narodzinami człowieka trudno wyznaczyć granicę czasową, od którego momentu można byłoby mówić o rozwoju prowadzącym do stawania się człowiekiem, a od którego już o byciu człowiekiem. Życie człowieka rozpoczyna się od momentu połączenia gamet (komórki jajowej z plemnikiem). Z tego względu nieetyczne jest przerywanie rozwoju zarodka, na przykład w wyniku zamrożenia, selekcji, czy jego niszczenie, jak również używanie go do celów badawczych. Pytania te mają istotne znaczenie odnośnie do aborcji. Niektórzy usiłują wytłumaczyć jej legalność w opisie embrionalnego rozwoju człowieka,
3 Początek życia a klonowanie człowieka 169 wyróżniając kilka stopni, tj. poczęcie (humanizację), implantację płodu w macicy (indywidualizację), powstawanie struktur mózgowych (personalizację). W ich ocenie, efektem poczęcia nie jest osoba, lecz początek życia istoty ludzkiej, która ma stać się człowiekiem w trakcie procesu rozwojowego. Za moment stania się człowiekiem przyjmują oni implantację zarodka w macicy, kryteria neurologiczne, metamorficzne, psychologiczne, segmentację. Z uwagi na to, zwolennicy tego poglądu uważają, że poczęte życie podlega ochronie od pewnego etapu rozwoju płodu, jakim jest tworzenie się mózgu, pierwszych organów, co następuje około trzeciego miesiąca po zapłodnieniu. W ich ocenie, nie ma etycznych przeciwwskazań do usunięcia przed tym czasem ciąży, jak również możliwe jest prowadzenie badań eksperymentalnych z zapłodnionymi komórkami. Bez implantacji życie zarodka kończy się w fazie blastocysty (por. Sparrow 2009, s. 102; Szczygieł 2007; Gabryś 2007). Zwolennicy badań na zarodkach ludzkich, prowadzonych przez Koreańczyków, twierdzą, że zarodkom ludzkim brakuje człowieczeństwa i dlatego nie można ich uważać za istotę ludzką, jakkolwiek potencjalnie mogą się nią stać. 3. Możliwości pozyskiwania zarodków ludzkich Rozwój nowoczesnych technik rozrodu stworzył szereg nowych możliwości pozyskiwania zarodków poza ustrojem: w wyniku zapłodnienia pozaustrojowego komórki jajowej, na drodze transferu jądra z komórki somatycznej do pozbawionej jądra komórki jajowej lub poprzez indukcję dzieworództwa (partenogenezy). Doświadczenia na zwierzętach potwierdzają, że jest to możliwe (por. Findlay 2007, s. 905; Wilmut 1997, s. 810). Z powstaniem i początkiem życia człowieka na drodze aseksualnej łączą się kolejne, ważne kwestie etyczne związane z klonowaniem człowieka, zapłodnieniem poza ustrojem, przechowywaniem zamrożonych embrionów czy adopcją zamrożonych embrionów przez bezdzietne małżeństwa. Skoro można adoptować dzieci, dlaczego nie embriony, które są dziećmi. Dzieworództwo jest to rozwój nowego organizmu z komórki jajowej bez wnikania gamety męskiej. Zjawisko to występuje w świecie zwierząt, jak również można je wywołać, działając na komórkę jajową czynnikami
4 170 Anna Goździcka-Józefiak fizykochemicznymi. W tym przypadku komórkę jajową należy pobudzić do podziału, zanim do niego dojdzie, i zredukować do połowy jej materiał genetyczny. Pobudzone w ten sposób oocyty ludzkie w jajniku prowadzą niekiedy do rozwoju nowotworów (por. Kono 2004, s. 860). Zwolennicy badań na takich zarodkach uważają, że nie są to istoty żywe, a jedynie grudki komórek, ponieważ nie mają wykształconych narządów, nie czują, nie myślą, a zatem nie wykazują cech uważanych za ludzkie. Zarodki takie można byłoby wykorzystać do badań nad przyczynami niepłodności, antykoncepcją, poszukiwaniem nowoczesnych metod pozwalających na identyfikację nieprawidłowości w chromosomach i genach przed implantacją zarodków, nad chorobami wrodzonymi, przyczynami poronień, oraz do wyprowadzania z nich różnych linii komórek macierzystych, które można byłoby zastosować w terapii licznych schorzeń. Embriony takie uległyby jednak zniszczeniu (por. Baldwin 2009, s. 299; Dauglas 2009, s. 307). Poczynań tych nie mogą akceptować ci, którzy uważają, że życie ludzkie rozpoczyna się z chwilą aktywacji oocytu. Zatem niszczenie takiej komórki jest równoważne z zabiciem życia. Nie wolno niszczyć jednego życia kosztem drugiego, jak również nie można tworzyć życia ludzkiego po to, by je zniszczyć. Zarodki można także pozyskać na drodze klonowania, w wyniku transferu jądra z komórki somatycznej do pozbawionego jądra oocytu. Jest to tzw. klonowanie reprodukcyjne. Otrzymane w ten sposób zarodki można by także wykorzystać do pozyskania komórek macierzystych w celach terapeutycznych (tzw. klonowanie terapeutyczne). Klonowanie terapeutyczne prowadziłoby do pozyskania blastocysty, która stanowiłaby swoisty magazyn części zamiennych człowieka (por. Gurdon 1999, s. 743). Doświadczenia na zwierzętach potwierdzają małą efektywność tego procesu, jak również nie podają, z jakich komórek somatycznych powinno się pobierać jądra komórkowe potrzebne do transferu. Ważna jest także faza, w jakiej znajdują się komórki. Należy mieć również na uwadze fakt, że materiał genetyczny pochodzący z takich komórek może być zmieniony lub uszkodzony. Wykazano, że u sklonowanej owcy Dolly telomery wyznaczające liczbę podziału i czas życia komórek były krótsze, a ponadto miała ona szereg wad wrodzonych. Kolejne doświadczenia nad klonowaniem różnych zwierząt wskazują na ich wysoką śmiertelność i znaczny odsetek wad wrodzonych. Zwierzęta klonowane często miały skrócone
5 Początek życia a klonowanie człowieka 171 żuchwy, zaburzone funkcjonowanie nadnerczy w okresie płodowym oraz układu oddechowego. U licznych stwierdzono nadmierną masę okołourodzeniową, uniemożliwiającą prawidłowy poród. Z tego powodu wiele zwierząt rodziło się martwych lub umierało wkrótce po urodzeniu. Jednym z decydujących o tym czynników może być piętno genomowe. Podczas zapłodnienia zarodki otrzymują dwie kopie każdego genu jedną od ojca, drugą od matki. Niektóre z tych genów działają tylko wówczas, kiedy pochodzą z komórki jajowej, a są uciszane, gdy pochodzą z plemnika. Zatem geny pamiętają, w trakcie rozwoju zarodka i organizmu, swoje rodzicielskie pochodzenie. Geny piętnowane są znakowane poprzez metyzację DNA i w większości kodują czynniki regulujące rozwój zarodka. Najczęściej aktywność jednej kopii genu (matczynej lub ojcowskiej) w komórkach różnych typów zapewnia właściwy poziom sygnalizacji (por. Shi 2003, s. 91). Jest to jeden z poważnych argumentów przeciw klonowaniu człowieka na obecnym etapie wiedzy (por. Jaenisch 2001, s. 2552) Jeffrey Rifkin, znany przeciwnik klonowania człowieka, uważa, że stworzenie kopii człowieka prowadzi do skrępowania takiej osoby kaftanem genetycznym. Człowiek składa się z dwóch sfer: fenotypu i sfery psychicznej. Do końca nie wiadomo, w jakim stopniu nasze cechy są determinowane przez nasz genom, w jakim przez środowisko, indywidualne zdarzenia i doznania często przypadkowe. Ponadto, cechy człowieka są także determinowane przez genom mitochondrialny, który pochodzi z komórki jajowej. Badania na bliźniętach jednojajowych wykazały, że takie naturalne ludzkie klony wykazują pewne różnice pod względem fizycznym, jak i psychicznym. A zatem, klonowanie nie powinno zagrażać wyjątkowości człowieka. Z drugiej strony, nie wiadomo, jaka byłaby psychika dziecka powstałego w wyniku klonowania. Czy będąc klonem jednego z rodziców, spełni ich oczekiwania? Istnieje także pogląd, że klonowanie człowieka może zmniejszyć różnorodność ludzkiej populacji genowej, a ponadto występują obawy przed eugeniką (por. Strong 2005, s. 654). Rozmnażanie płciowe stwarza możliwość wytworzenia nowych kopii genów, zwiększających szanse przeżycia osobników potomnych. Wiele religii uważa także klonowanie człowieka za sprzeczne z godnością przekazywania życia i aktu małżeńskiego. Wskazuje się na humanitarny wymiar ludzkiej egzystencji, znaczenie cielesności i seksualności człowieka oraz jego stosunek do przodków i potomków.
6 172 Anna Goździcka-Józefiak Zarodki mogą być także tworzone w wyniku zapłodnienia pozaustrojowego. Zarówno do klonowania, jak i zapłodnienia komórki jajowej in vitro potrzeba dużej ilości oocytów. Nasuwa się zatem pytanie: czy etyczne jest pozyskiwanie samych oocytów do celów badawczych? Pozyskiwanie ich poprzedzone jest przez podawanie kobiecie środków stymulujących owulację, a te mogą uszkadzać narządy wewnętrzne, wątrobę, nerki, prowadzić do udarów mózgu, jak również powodować nowotwory jajnika. W świetle początku życia człowieka ważnym zagadnieniem etycznym i prawnym są techniki reprodukcji wspomaganej ART (Assisted Reproductive Technologies), które doczekały się akceptacji i prawnej legalizacji w 39 krajach naszego kontynentu. W Europie znajduje się ponad 516 centrów ART (por. Schenker 1997, s. 173). Rozwój technik biologii reprodukcyjnej stworzył możliwości tworzenia prezarodków in vitro. Dla większości małżeństw bezpłodnych otwiera to, być może, nowe możliwości posiadania potomstwa. ART wzbudza jednak w wielu krajach szereg wątpliwości natury etycznej i prawnej odnośnie do nie tylko samej procedury, ale również pochodzenia materiału genetycznego, krioprezerwacji zarodków, badań na prezarodkach, niszczenia zarodków uszkodzonych czy sztucznego zapłodnienia oocytu plemnikiem obcym (Artifi cial insemination with donor semen AID). W krajach europejskich ART zaleca się parom heteroseksualnym, małżeństwom legalnym lub osobom żyjącym w stałym związku, jak również kobietom samotnym. Z AID wiąże się problem: czy dawca plemników powinien być anonimowy, czy nie? Istnieje szereg powodów, dla których dawca nie powinien być anonimowy, choćby z uwagi na dziecko. Człowiek ma prawo wiedzieć, skąd pochodzi, a w wypadku zaistnienia szeregu chorób niezbędna jest informacja genetyczna dotycząca rodziców. Zapłodnienie pozaustrojowe wymaga pozyskania komórek rozrodczych od odpowiednich dawców. W dwunastu krajach Europy praktykowane jest pobieranie oocytów. Najczęściej otrzymuje się je od kobiet, które same zostały poddane zapłodnieniu in vitro (In-vitro fertilization IVF), niekiedy są to przyjaciele, wolontariusze, jak również osoby poddające się sterylizacji. W większości krajów od dawców komórek rozrodczych wymaga się badań medycznych w celu wykluczenia dziedzicznych zaburzeń genetycznych, chorób przenoszonych drogą płciową oraz dostosowania odpowiedniego wieku (dla plemnika osoby do 55 lat, natomiast dla
7 Początek życia a klonowanie człowieka 173 oocytu lat). W ośmiu krajach Europy praktykuje się także oddawanie zarodków matkom zastępczym (por. Schenker 1997, s. 173). We wszystkich technikach rozrodu wspomaganego otrzymuje się zazwyczaj więcej zarodków, niż można wszczepić do macicy kobiety. Zarodki nadprogramowe mogą stanowić przedmiot badań, co ze względów etycznych nie może być akceptowane. Nowoczesne techniki molekularne i techniki rozrodu pozwalają także na pozyskiwanie zarodków, których nie można implantować bądź zawierających informację genetyczną pochodzącą z dwóch różnych gatunków. Możliwa stała się także zmiana informacji genetycznej zarodka (por. Dauglas 2009, s. 307). Pozyskiwanie zarodków inną drogą aniżeli w wyniku zapłodnienia doprowadziłoby do zmiany biologicznej definicji zarodka. Biologowie uważają, że zarodek ludzki jest istotą, która wyrasta z pierwszego podziału mitotycznego komórki powstałej po zapłodnieniu ludzkich oocytów przez ludzki plemnik. Do powstania zarodka może także dojść w wyniku inicjacji procesu rozwoju istoty biologicznej z ludzkiego genomu jądrowego niezmienionego lub zmienionego przed ósmym tygodniem rozwoju od pierwszego podziału mitotycznego. Definicja biologiczna zarodka nie określa więc kwestii etycznych i prawnych zarodków. Summary In this article there has been outlined a problem of the beginning of human life from a biological perspective. One may point at two fundamental questions: at which moment during the development of a human embryo can we talk about the appearing of a man, and is a human embryo fully a human being? The answer to these questions is used in various discussions of an ethical and legal nature. However, the biological definition of a human embryo does not determine in a direct way the right ethical and legal settlements. Literatura Baldwin, T. (2009). Mortality and human embryo research. EMBO reports 10(4), s
8 174 Anna Goździcka-Józefiak Bartel, H. (2004). Embriologia. Warszawa: PZWL. Campbell, K.H., McWhir, J., Ritchie, W.A., Wilmut, I. (1997). Sheep cloned by nuclear transfer from a cultured cell line. Nature 385, s Dauglas, T., Savulescu, J. (2009). Destroying unwanted embryos in research. Talking Point on morality and human embryo research. EMBO reports 10(4), s Findlay, J.K., Gear, M.L., Illingworth, P.J., Junk, S.M., Kay, G., Mackerras, A.H., Pope, A., Rothenfluh, H.S., Wilton, L. (2007). Human embryo: a biological definition. Human Reproduction 22, s Gabryś, M.S. (2007). Medycyna wokół początków życia ludzkiego. Życie i płodność 1 [ Gurdon, J.B., Colman, A. (1999). The future of cloning. Nature 402, s Harris, J. (1999). Goodbye Dolly, The ethics of human cloning. W: Kuhse, H., Singer, P. (red.) Bioethics: An anthology. Oxford: Blackwell, s Jaenisch, R. Wilmut, I. (2001). Don t clone humans [Policy forum. Developmental Biology]. Science 291, s Kono, T., Obata, Y., Wu, Q., Niwa, K., Ono, Y., Yamamoto, Y., Park, E.S., Seo, J.S., Ogawa, H. (2004). Birth of parthenogenetic mice that can develop to adulthood. Nature 428, s National Academy of Sciences (2002). Scientific and medical aspects of human reproductive cloning. Washington (DC): National Academy Press, s , Schenker, J.G. (1997). Assisted reproduction practice in Europe: legal and ethical aspects. Human Reproduction Update 2, s Schenker, J.G. (2008). The beginning of human life. Journal of Assisted Reproduction and Genetics 25, s Shi, W., Zakhartchenko, V., Wolf, E. (2009). Epigenetic reprogramming in mammalian nuclear transfer. Differentiation 71, s Sparrow, R. (2009). Therapeutic Cloning and Reproductive Liberty. Journal of Medicine and Philosophy 34, s Strong, C. (2005). Reproductive cloning combined with genetic modification. Journal of Medical Ethics 31(11), s Szczygieł, K. (1999). Wyzwania moralne przełomu tysiącleci dla bioetyki. W: Nagórny, J., Derdziuk, A. (red.) Wyzwania moralne przełomu tysiącleci dla bioetyki. Lublin: Wyd. Diecezjalne w Sandomierzu. UNESCO (2005). Human Clonning Ethical Issues [ Wilmut, I., Schnieke, A.E., McWhir, J., Kind, A.J., Campbell, K.H.S. (1997). Viable offspring derived from fetal and adult mammalian cells. Nature 385, s
BIOETYKA Wykład 10 Problemy etyczne związane z klonowaniem organizmów. Krzysztof Turlejski. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
BIOETYKA Wykład 10 Problemy etyczne związane z klonowaniem organizmów. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Klonowanie Klonowanie celowe tworzenie osobników o takim samym kodzie
Bardziej szczegółowoKlonowanie. Kidy tak, a kiedy nie? Ks. Maciej Drewniak
Klonowanie Kidy tak, a kiedy nie? Ks. Maciej Drewniak Klonowanie 2 Definicja Manipulacja mająca na celu otrzymanie genetycznej kopii pierwowzoru, którym może być fragment DNA, komórka lub cały organizm.
Bardziej szczegółowoKwestie moralne dotyczące. ce rezultatów w badań w zakresie medycyny współczesnej
Kwestie moralne dotyczące ce rezultatów w badań w zakresie medycyny współczesnej Instrukcja Kongregacji Nauki Wiary DIGNITAS PERSONAE (Godność Osoby) Dotycząca ca niektórych problemów w bioetycznych (12
Bardziej szczegółowoSENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII KADENCJA SPRAWOZDANIE KOMISJI ZDROWIA. (wraz z zestawieniem wniosków)
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VIII KADENCJA Warszawa, dnia 9 lipca 2015 r. Druk nr 949 Z SPRAWOZDANIE KOMISJI ZDROWIA (wraz z zestawieniem wniosków) Komisja, na posiedzeniu w dniu 9 lipca 2015 r. rozpatrzyła
Bardziej szczegółowoSpis treści Przedmowa... Wykaz skrótów... Wykaz literatury... Wykaz orzecznictwa... Wykaz aktów prawnych... Wykaz pozostałych dokumentów... XIII XVII
Przedmowa... Wykaz skrótów... Wykaz literatury... Wykaz orzecznictwa... Wykaz aktów prawnych... Wykaz pozostałych dokumentów... XIII XVII XXI XXXIII XXXIX Rozdział I. Rekonstrukcja koncepcji demokratycznego
Bardziej szczegółowoThe Maternal Nucleolus Is Essential for Early Embryonic Development in Mammals
The Maternal Nucleolus Is Essential for Early Embryonic Development in Mammals autorstwa Sugako Ogushi Science vol 319, luty 2008 Prezentacja Kamil Kowalski Jąderko pochodzenia matczynego jest konieczne
Bardziej szczegółowoLeszek Pawelczyk Klinika Niepłodności i Endokrynologii Rozrodu Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu
Leszek Pawelczyk Klinika Niepłodności i Endokrynologii Rozrodu Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Nagroda Nobla w dziedzinie Fizjologii i Medcyny 2010 Człowiek należy do gatunku
Bardziej szczegółowoPrzykład rodzicielstwa
Czy prawo może funkcjonować bez oznaczenia płci? Przykład rodzicielstwa dr Małgorzata Szeroczyńska Warszawa, 5 listopada 2013 r. Mężczyzna w ciąży Kazus Thomasa Beatie Jak zarejestrować dziecko, które
Bardziej szczegółowoZagrożenia i ochrona przyrody
Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Zagrożenia i ochrona przyrody wskazuje zagrożenia atmosfery powstałe w wyniku działalności człowieka, omawia wpływ zanieczyszczeń atmosfery
Bardziej szczegółowoEpigenetic modifications during oocyte growth correlates with extended parthenogenetic developement in the mouse
Epigenetic modifications during oocyte growth correlates with extended parthenogenetic developement in the mouse Tomohiro Kono, Yayoi Obata, Tomomi Yoshimzu, Tatsuo Nakahara & John Carroll Rozwój partenogenetyczny
Bardziej szczegółowoZGODA NA WYKONANIE ZABIEGU WSPOMAGANEGO ROZRODU Z OOCYTÓW DAWCY (KOMÓREK JAJOWYCH) Nr..
Centrum Leczenia Niepłodności Grupa Medyczna PARENS Klinika Zdrówko s.c. Iwona Adamczak, Rafał Adamczak Al. Adama Mickiewicza 23, 86-032 Niemcz tel.52 375-25-07 www. klinika-zdrowko.pl ZGODA NA WYKONA
Bardziej szczegółowoKlinika Zdrówko s.c. Iwona Adamczak, Rafał Adamczak Al. Adama Mickiewicza 23, 86-032 Niemcz tel.52 375-25-07 www. klinika-zdrowko.
Klinika Zdrówko s.c. Iwona Adamczak, Rafał Adamczak Al. Adama Mickiewicza 23, 86-032 Niemcz tel.52 375-25-07 www. klinika-zdrowko.pl ZGODA NA WYKONA ZABIEGU WSPOMAGANEGO ROZRODU ( dołączyć do ZGODA NA
Bardziej szczegółowoOpracowanie: ks. prof. UKSW, dr hab. Janusz Balicki, ks. dr hab. Jacek Bramorski, ks. dr Jan Uchwat Ilustracje: Tomasz Nikrant, Mateusz Zawadzki
OTOCZMY TROSKĄ ŻYCIE Podstawowe aspekty przesłania etycznego instrukcji Kongregacji Nauki Wiary Dignitas personae w perspektywie duszpastersko-wychowawczej Opracowanie: ks. prof. UKSW, dr hab. Janusz Balicki,
Bardziej szczegółowo1 Proces zapłodnienia 15 Kobiecy cykl miesiączkowy 15 Spermatogeneza 20 Zapłodnienie 22. Kiedy należy zwrócić się o pomoc do lekarza?
SPIS TREŚCI Wstęp 10 1 Proces zapłodnienia 15 Kobiecy cykl miesiączkowy 15 Spermatogeneza 20 Zapłodnienie 22 Zagnieżdżenie 23 Prawdopodobieństwo zajścia w ciążę 23 Kiedy należy zwrócić się o pomoc do lekarza?
Bardziej szczegółowoBiotechnologia i inżynieria genetyczna
Wersja A Test podsumowujący rozdział II i inżynieria genetyczna..................................... Imię i nazwisko.............................. Data Klasa oniższy test składa się z 16 zadań. rzy każdym
Bardziej szczegółowoBezpłodność. n Obwiniano kobiety n Tylko modlitwa n Mężczyźni nie rozumiano ich roli
IVF itd Bezpłodność n Obwiniano kobiety n Tylko modlitwa n Mężczyźni nie rozumiano ich roli Definicja n Niemożność zajścia w ciążę przez rok n 10-15% populacji n 15-20 % z tej grupy nie wiadomo dlaczego
Bardziej szczegółowoProblem niepłodności w małżeństwie, a metoda in vitro
Problem niepłodności w małżeństwie, a metoda in vitro Definicja i skala zjawiska niepłodności na świecie i w Polsce Niepłodność rozpoznaje się u pary nie mogącej począć dziecka po 12 miesiącach regularnego
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko...kl...
Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TEORETYCZNE DLA PRACOWNIKÓW MEDYCZNYCH I ADMINISTRACYJNYCH (SZKOLENIA USTAWICZNE)
ZAJĘCIA TEORETYCZNE DLA PRACOWNIKÓW MEDYCZNYCH I ADMINISTRACYJNYCH (SZKOLENIA USTAWICZNE) Lp. TEMAT. Hodowla zarodków in vitro. Ocena potencjału rozwojowego zarodków. Parametry predykcji pełnego rozwoju
Bardziej szczegółowoRóżnicowanie = Tworzenie wyspecjalizowanych komórek
Różnicowanie = Tworzenie wyspecjalizowanych komórek Czym są komórki macierzyste? Na zdjęciu widzimy Grudkę metalu i dużo różnych rodzajów śrub. Zastanów się Grudki metalu mogą zostać zmienione w wiele
Bardziej szczegółowoRodzina katolicka - Zapłodnienie in vitro środa, 28 października 2009 12:03
FIVETE - Fecundatio In Vitro et Transferatio Embrionis. Jest to technika laboratoryjna polegająca na połączeniu w naczyniu owocytów z plemnikami, w celu zajścia w środowisku hodowlanym tego, co w sposób
Bardziej szczegółowoKonferencja prasowa 29 października 2012
Konferencja prasowa 29 października 2012 Konferencja prasowa 29 października 2012 NAGRODA NOBLA ROBERT GEOFFREY EDWARDS 2010 Nagroda Nobla w dziedzinie medycyny i fizjologii Twórca metody invitro, Laureat
Bardziej szczegółowoModuł I. Podstawy wychowania do życia w rodzinie 24 godz. (24 wykłady) zakończony egzaminem
OPZ załącznik nr 1 Przygotowanie i przeprowadzenie wykładów oraz ćwiczeń audytoryjnych w ramach Kursu kwalifikacyjnego z zakresu zajęć edukacyjnych Wychowanie do życia w rodzinie - 4 zadania. Tematyka
Bardziej szczegółowoOpinia. do ustawy o leczeniu niepłodności (druk nr 949)
Warszawa, 2 lipca 2015 r. Opinia do ustawy o leczeniu niepłodności (druk nr 949) I. Cel i przedmiot ustawy Z uzasadnienia załączonego do projektu przedmiotowej ustawy wynika, że jej celem jest ochrona
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć z biologii
Tematyka zajęć z biologii klasy: I Lp. Temat zajęć Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową Podstawowe zagadnienia materiału nauczania
Bardziej szczegółowoTRANSPLANTACJA KKK 2296, 2300-2301
TRANSPLANTACJA KKK 2296, 2300-2301 CO TO TAKIEGO? (ang. organ transplantation) zabiegi medyczne polegające na przeniesieniu organu lub tkanki z jednego osobnika na drugiego albo w ramach jednego organizmu
Bardziej szczegółowoSpis treści Wykaz skrótów Wstęp Rozdział I. Status prawny podmiotu chronionego Rozdział II. Rodzice a dziecko poczęte
Wykaz skrótów... 11 Wstęp... 15 Rozdział I. Status prawny podmiotu chronionego... 23 1. Uwagi wstępne... 23 2. Sytuacja dziecka poczętego w polskim prawie... 32 3. Status prawny dziecka poczętego de lege
Bardziej szczegółowoRządowy projekt ustawy o leczeniu niepłodności satysfakcjonować może tylko biznes in vitro.
Rządowy projekt ustawy o in vitro jeszcze gorszy niż początkowy Rządowy projekt ustawy o leczeniu niepłodności satysfakcjonować może tylko biznes in vitro. Rządowy projekt ustawy o leczeniu niepłodności
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Rok szkolny 2018/2019 Wymagania edukacyjne Przedmiot Klasa Nauczyciel uczący Poziom biologia 1t Edyta Nowak podstawowy Ocena dopuszczająca Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: przyswoił treści konieczne,
Bardziej szczegółowo1KLONOWANIE (ang. clone, cloning; od: gr. [klon] gałąź, odrośl)
1KLONOWANIE (ang. clone, cloning; od: gr. [klon] gałąź, odrośl) zabieg eksperymentalny prowadzący do powstania nowego organizmu, a także samorzutne procesy występujące na szeroką skalę w świecie roślin
Bardziej szczegółowoProf. dr hab. Andrzej Krzysztof Tarkowski
Prof. dr hab. Andrzej Krzysztof Tarkowski Omne virum ex ovo: tak, ale.. wykład laureata Jego Magnificencjo, Panie Rektorze! Ich Magnificencje! Wysoki Senacie! Panie Dziekanie Wydziału Wojskowo-Lekarskiego!
Bardziej szczegółowoAgencja Oceny Technologii Medycznych
Agencja Oceny Technologii Medycznych Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych nr 21/2014 z dnia 24 lutego 2014 r. o projekcie programu Leczenie niepłodności metodą zapłodnienia pozaustrojowego
Bardziej szczegółowoEwolucjonizm NEODARWINIZM. Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach
Ewolucjonizm NEODARWINIZM Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach Główne paradygmaty biologii Wspólne początki życia Komórka jako podstawowo jednostka funkcjonalna
Bardziej szczegółowoMaria Obrębska, Ryszard Kowalski Zabieg sztucznego zapłodnienia w opinii studentów pedagogiki i biologii Akademii Podlaskiej
Maria Obrębska, Ryszard Kowalski Zabieg sztucznego zapłodnienia w opinii studentów pedagogiki i biologii Akademii Podlaskiej Studia Ecologiae et Bioethicae 8/1, 245-252 2010 Studia Ecologiae et Bioethicae
Bardziej szczegółowoProgram wsparcia prokreacji dla mieszkańców Chojnic na lata
Program wsparcia prokreacji dla mieszkańców Chojnic na lata 2017-2020 Program wsparcia prokreacji dla mieszkańców Chojnic na lata 2017-2020 CZĘŚCI SKŁADOWE PROGRAMU I. MEDYCZNA A. LECZENIE NIEPŁODNOŚCI
Bardziej szczegółowoModyfikacje epigenetyczne w czasie wzrostu oocytów związane z rozszerzeniem rozwoju partenogenetycznego u myszy. Małgorzata Karney
Modyfikacje epigenetyczne w czasie wzrostu oocytów związane z rozszerzeniem rozwoju partenogenetycznego u myszy. Małgorzata Karney Epigenetyka Epigenetyka zwykle definiowana jest jako nauka o dziedzicznych
Bardziej szczegółowoWykonał: Krzysztof Kliszewski IIIc
Wykonał: Krzysztof Kliszewski IIIc Organizmy zmodyfikowane genetycznie Organizmy zmodyfikowane genetycznie w skrócie GMO (ang. Genetically Modified Organisms) to organizmy, których geny zostały celowo
Bardziej szczegółowoINFORMACJA DLA PACJENTA ORAZ FORMULARZ ŚWIADOMEJ ZGODY NA KRIOKONSERWACJĘ (ZAMROŻENIE) OOCYTÓW DO PROCEDUR MEDYCZNIE WSPOMAGANEJ PROKREACJI
Pola do uzupełnienia INFORMACJA DLA PACJENTA ORAZ FORMULARZ ŚWIADOMEJ ZGODY NA KRIOKONSERWACJĘ (ZAMROŻENIE) OOCYTÓW DO PROCEDUR MEDYCZNIE WSPOMAGANEJ PROKREACJI Imię PACJENTKA(DAWCZYNI) Nazwisko Data urodzenia
Bardziej szczegółowoDlaczego kariotypy mężczyzn i kobiet różnią się pod względem zestawów chromosomów płci skoro Ewa została utworzona z żebra Adama?
Dlaczego kariotypy mężczyzn i kobiet różnią się pod względem zestawów chromosomów płci skoro Ewa została utworzona z żebra Adama? Spotkałem się z ciekawym zarzutem: Weźmy np. stworzenie człowieka. Nauka
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLENIA WSTĘPNEGO LEKARZE
Lp. TEMAT SZKOLENIA Czas trwania 1. Polskie i europejskie przepisy prawne dotyczące medycznie wspomaganej prokreacji oraz gromadzenia, testowania, przetwarzania, przechowywania i dystrybucji komórek rozrodczych
Bardziej szczegółowoEtyczna ocena tworzenia hybryd ludzko -zwierzęcych
Etyczna ocena tworzenia hybryd ludzko -zwierzęcych Mateusz Kowalcze SJ AKADEMIA IGNATIANUM KRAKÓW 2014 Otrzymywanie hybryd ludzko -zwierzęcych Metoda SCNT - somatic-cell nuclear transfer Źródło: H. Homer,
Bardziej szczegółowoJeśli myślisz. o posiadaniu dziecka po przebytej chorobie nowotworowej, chcemy przekazać Ci potrzebne informacje, które pomogą spełnić to marzenie.
Wstęp Dzięki postępowi medycyny coraz większej liczbie pacjentów udaje się pokonać choroby onkologiczne. W grupie tych pacjentów są również osoby młode, w wieku rozrodczym, które pragną mieć dzieci po
Bardziej szczegółowo6. Uzupełnij zdanie, wstawiajac w odpowiednie miejsce wyrażenie ujawni się lub nie ujawni się :
ID Testu: 9S6C1A4 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Allelami nazywamy A. takie same formy jednego genu. B. różne formy różnych genów. C. takie same formy różnych genów. D. różne formy jednego genu.
Bardziej szczegółowoWkrótce polski parlament powinien zająć się rozpatrzeniem zgłoszonych projektów aktów prawnych, regulujących kwestię tzw. zapłodnienia in vitro.
Wkrótce polski parlament powinien zająć się rozpatrzeniem zgłoszonych projektów aktów prawnych, regulujących kwestię tzw. zapłodnienia in vitro. Dotychczas powstały dwa projekty ustaw Jarosława Gowina
Bardziej szczegółowoTRANSPLANTACJA KKK 2296,
TRANSPLANTACJA KKK 2296, 2300-2301 CO TO TAKIEGO? (ang. organ transplantation) zabiegi medyczne polegające na przeniesieniu organu lub tkanki z jednego osobnika na drugiego albo w ramach jednego organizmu
Bardziej szczegółowoKiedy zaczyna się człowiek? Cywilizacyjny spór o początek istoty ludzkiej
Kiedy zaczyna się człowiek? Cywilizacyjny spór o początek istoty ludzkiej Jesteśmy dziś świadkami głębokich zmian kulturowych, które zachodzą we współczesnych postmodernistycznych społeczeństwach. Pod
Bardziej szczegółowoDYLEMATY ETYCZNE POZYSKIWANIA KOMÓREK MACIERZYSTYCH. Paweł Bortkiewicz
DYLEMATY ETYCZNE POZYSKIWANIA KOMÓREK MACIERZYSTYCH Paweł Bortkiewicz Kalifornijscy uczeni z firmy Stemagen w La Jolla (USA) ogłosili, że udało im się stworzyć ludzkie klony. Zniszczyli je jeszcze w zarodku.
Bardziej szczegółowoRodzina katolicka - In vitro w ustawodawstwie krajów Europy i pozaeuropejskich wtorek, 30 października :06
Metoda zapłodnienia in vitro ma swoje regulacje w prawodawstwie większości państw europejskich. Rozwiązania są różne i nie można wskazać jednego wzorcowego rozwiązania prawnego dla tego zagadnienia. Według
Bardziej szczegółowoETYCZNE DYLEMATY IN VITRO. Paweł Bortkiewicz UAM bortpa@amu.edu.pl
ETYCZNE DYLEMATY IN VITRO Paweł Bortkiewicz UAM bortpa@amu.edu.pl Technika reprodukcji od strony medycznej kilka etapów diagnostyka wstępna badania diagnostyczne rozpoczyna się od bardzo szczegółowego
Bardziej szczegółowoAleksandra Bulaczek "Ludzki Embrion. Czy ma prawo do życia?", Tomasz Krzemiński, Kraków 2011 : [recenzja]
Aleksandra Bulaczek "Ludzki Embrion. Czy ma prawo do życia?", Tomasz Krzemiński, Kraków 2011 : [recenzja] Studia Ecologiae et Bioethicae 11/2, 215-219 2013 Tomasz Krzemiński, Ludzki Embrion. Czy ma prawo
Bardziej szczegółowoSpis treści VII. Rozdział 1. Wprowadzenie do etyki. Rozdział 2. Zarys dziejów etyki lekarskiej. Rozdział 3. Prawa pacjenta
Spis treści Rozdział 1. Wprowadzenie do etyki 1.1. Podstawowe pojęcia etyki ogólnej, niezbędne do zrozumienia zasad etyki lekarskiej i bioetyki..................................... 1 1.2. Pojęcia dobra
Bardziej szczegółowoDisruption of c-mos causes parthenogenetic develepment of unfertilized mouse eggs. W.H Colledge, M.B.L. Carlton, G.B. Udy & M.J.
Disruption of c-mos causes parthenogenetic develepment of unfertilized mouse eggs. W.H Colledge, M.B.L. Carlton, G.B. Udy & M.J.Evans Partenogeneza-dzieworództwo, to sposób rozmnażania polegający na rozwoju
Bardziej szczegółowoMoralne aspekty procedury zapłodnienia pozaustrojowego (in vitro) str
Moralne aspekty procedury zapłodnienia pozaustrojowego (in vitro) str. 50-76 Przedstawiona w tej części pozycji Wobec in vitro krytyka metody zapłodnienia pozaustrojowego z perspektywy moralności kościoła
Bardziej szczegółowo15. Klonowanie organizmów
15 15. Klonowanie organizmów Słowo clone w języku angielskim w XIX wieku oznaczało roślinę wyhodowaną z ukorzenionej gałązki. Termin klon używany obecnie oznacza zbiór komórek lub organizm identyczny pod
Bardziej szczegółowoTemat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. 1. Kariotyp człowieka. 2. Determinacja płci u człowieka. 3. Warunkowanie płci u innych organizmów. 4. Cechy związane z płcią. 5. Cechy sprzężone
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć ( z uwzględnieniem zajęć teoretycznych i praktycznych).
Szczegółowy program szkolenia wstępnego dla embriologów i osób pracujących w pracowniach seminologicznych oraz pracowników Banków komórek rozrodczych i zarodków, których czynności bezpośrednio wpływają
Bardziej szczegółowoWstępny wiadomości o biotechnologii rozrodu zwierząt i człowieka
Wstępny wiadomości o biotechnologii rozrodu zwierząt i człowieka dr R. Faúndez Zakład Rozrodu Zwierząt, Andrologii i Biotechnologii Rozrodu Katedra Chorób Dużych Zwierząt z Klinika Wydział Medycyny Weterynaryjnej
Bardziej szczegółowoPOWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data
POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data 1. Struktura organizmu i funkcje, jakim ona służy ( komórki,
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z biologii do klasy III.
Rozkład materiału z biologii do klasy III. L.p. Temat lekcji Treści programowe Uwagi 1. Nauka o funkcjonowaniu przyrody. 2. Genetyka nauka o dziedziczności i zmienności. -poziomy różnorodności biologicznej:
Bardziej szczegółowoKonspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej
Seminarium 1 część 1 Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Genom człowieka Genomem nazywamy całkowitą ilość DNA jaka
Bardziej szczegółowoPamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...
1. Zadanie (0 2 p. ) Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry. ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej, gamety, komórki budujące
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD zakres rozszerzony LO 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Biologia na czasie 2 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/2/2012 Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony
Bardziej szczegółowoSTOSOWANIE TECHNOLOGII SCNT KLONOWANIA ZWIERZĄT HODOWLANYCH WSTEPNY UDZIAŁ KOMITETÓW COPA-COGECA
Komitet Rolniczych Organizacji Zawodowych Główny Komitet Spółdzielczości Rolniczej AHW(08)3027:4 RF/sl Bruksela, 13 czerwca 2008 Oryginał : angielski STOSOWANIE TECHNOLOGII SCNT KLONOWANIA ZWIERZĄT HODOWLANYCH
Bardziej szczegółowoLp. TEMAT SZKOLENIA Czas trwania
Lp. TEMAT SZKOLENIA Czas trwania 1. Polskie i europejskie przepisy prawne dotyczące medycznie wspomaganej prokreacji oraz gromadzenia, testowania, przetwarzania, przechowywania i dystrybucji komórek rozrodczych
Bardziej szczegółowoDrohiczyński Przegląd Naukowy Wielokulturowe Studia Drohiczyńskiego Towarzystwa Naukowego Nr 7/2015
Drohiczyński Przegląd Naukowy Wielokulturowe Studia Drohiczyńskiego Towarzystwa Naukowego Nr 7/2015 Drohiczyn Klonowanie i partenogeneza alternatywa dla rozmnażania tradycyjnego? Cloning and parthenogenesis
Bardziej szczegółowoPrezentuje: Magdalena Jasińska
Prezentuje: Magdalena Jasińska W którym momencie w rozwoju embrionalnym myszy rozpoczyna się endogenna transkrypcja? Hipoteza I: Endogenna transkrypcja rozpoczyna się w embrionach będących w stadium 2-komórkowym
Bardziej szczegółowoJak powstają nowe gatunki. Katarzyna Gontek
Jak powstają nowe gatunki Katarzyna Gontek Powstawanie gatunków (specjacja) to proces biologiczny, w wyniku którego powstają nowe gatunki organizmów. Zachodzi na skutek wytworzenia się bariery rozrodczej
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI W KLASIE II BIOLOGIA. HASŁO PROGRAMOWE: Funkcjonowanie organizmu człowieka jako zintegrowanej całości
SCENARIUSZ LEKCJI W KLASIE II BIOLOGIA NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... TEMAT LEKCJI: Rozwój płodowy człowieka KLASA... DATA:... GODZ... HASŁO PROGRAMOWE: Funkcjonowanie organizmu człowieka jako zintegrowanej
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE
GIMNAZJUM SPRAWDZIANY BIOLOGIA klasa III SUKCES W NAUCE II GENETYKA CZŁOWIEKA Zadanie 1. Cechy organizmu są warunkowane przez allele dominujące i recesywne. Uzupełnij tabelę, wykorzystując poniższe określenia,
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIA ZE SPOTKAŃ KSIĘŻY PROFESORÓW WSD Z BIAŁEGOSTOKU, DROHICZYNA, EŁKU, ŁOMŻY I SIEDLEC. Drohiczyn, 23 października 2014 r.
STUDIA TEOLOGICZNE NOWE ŻYCIE W CHRYSTUSIE 33(2015) KS. ANDRZEJ DĘBSKI SPRAWOZDANIA ZE SPOTKAŃ KSIĘŻY PROFESORÓW WSD Z BIAŁEGOSTOKU, DROHICZYNA, EŁKU, ŁOMŻY I SIEDLEC. Drohiczyn, 23 października 2014 r.
Bardziej szczegółowoZmienność. środa, 23 listopada 11
Zmienność http://ggoralski.com Zmienność Zmienność - rodzaje Zmienność obserwuje się zarówno między poszczególnymi osobnikami jak i między populacjami. Różnice te mogą mieć jednak różne podłoże. Mogą one
Bardziej szczegółowoProblem diagnostyki preimplantacyjnej
Problem diagnostyki preimplantacyjnej Alicja Przyłuska-Fiszer Wprowadzenie Zaproponowana przez posła Gowina regulacja prawna prokreacji wspomaganej w Polsce wzbudza dużo kontrowersji i stanie się przypuszczalnie
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć (z uwzględnieniem zajęć teoretycznych i praktycznych).
Szczegółowy program szkolenia ustawicznego dla lekarzy pracujących w ośrodku medycznie wspomaganej prokreacji, których czynności bezpośrednio wpływają na jakość komórek rozrodczych i zarodków. Program
Bardziej szczegółowoPOMOC FINANSOWA DLA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO Z OBSZARU WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO Z PRZEZNACZENIEM NA DOFINANSOWANIE
II WERSJA PO KOMISJI ZDROWIA 08.05.2018 Załącznik nr 1 do uchwały nr 699 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia 23.04.2018 r. POMOC FINANSOWA DLA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO Z OBSZARU WOJEWÓDZTWA
Bardziej szczegółowoMASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE
MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE Organizm człowieka jest zbudowany z narządów i tkanek. Czasem mogą być uszkodzone od urodzenia (np. w skutek wad genetycznych), częściej w ciągu życia może dojść do poważnego
Bardziej szczegółowoFazy rozwoju psychoseksualnego człowieka
Fazy rozwoju psychoseksualnego człowieka Spis treści Cel lekcji Jak przebiega rozwój człowieka Faza rozwoju płodowego Faza narodzin Faza niemowlęca Faza wczesnodziecięca Faza zabawy Wczesny okres szkolny
Bardziej szczegółowoPaweł Bortkiewicz UAM bortpa@amu.edu.pl ETYCZNE DYLEMATY IN VITRO
Paweł Bortkiewicz UAM bortpa@amu.edu.pl ETYCZNE DYLEMATY IN VITRO TECHNIKA REPRODUKCJI OD STRONY MEDYCZNEJ kilka etapów diagnostyka wstępna badania diagnostyczne rozpoczyna się od bardzo szczegółowego
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 167 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 167 SECTIO D 2004 Zakład Wychowania Zdrowotnego* Katedra Antropologii** Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie, Health
Bardziej szczegółowoDisruption of c-mos causes parthenogenetic development of unfertilized mouse eggs
Disruption of c-mos causes parthenogenetic development of unfertilized mouse eggs W. H. Colledge, M. B. L. Carlton, G. B. Udy & M. J. Evans przygotowała Katarzyna Czajkowska 1 Dysrupcja (rozbicie) genu
Bardziej szczegółowoIndukowane pluripotencjalne komórki macierzyste
Indukowane pluripotencjalne komórki macierzyste Nagroda Nogla w dziedzinie medycyny i fizjologii z roku 2012 dla Brytyjczyka John B.Gurdon oraz Japooczyka Shinya Yamanaka Wykonały: Katarzyna Białek Katarzyna
Bardziej szczegółowoSpis treści VII. Przedmowa... Wykaz skrótów...
Przedmowa Wykaz skrótów V XIII Rozdział 1 Pojęcie i podstawy prawne szczególnych świadczeń zdrowotnych 1 11 Uwagi wstępne 2 12 Pojęcie świadczenia zdrowotnego w rozumieniu art 2 ust 1 pkt 10 DziałLeczU
Bardziej szczegółowoTeoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.
Teoria ewolucji Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Informacje Kontakt: Paweł Golik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/
Bardziej szczegółowoBiotechnologia w rozrodzie świń
.pl https://www..pl Biotechnologia w rozrodzie świń Autor: prof. dr hab. inż. Damian Knecht Data: 19 marca 2018 Efektywność zarządzania rozrodem, wyrażona poziomem plenności loch, zależy od szeregu czynników
Bardziej szczegółowoNiepłodność męska a nowe techniki selekcji plemników do zabiegu wspomaganego
Niepłodność męska a nowe techniki selekcji plemników do zabiegu wspomaganego rozrodu Prawidłowe wartości parametrów oceny nasienia, nie decydują ostatecznie o rzeczywistej płodności danego mężczyzny. Wyjątkami
Bardziej szczegółowoINFORMACJA DLA PACJENTA ORAZ FORMULARZ ŚWIADOMEJ ZGODY NA KRIOKONSERWACJĘ (ZAMROŻENIE) DEPOZYTU NASIENIA DO PROCEDUR MEDYCZNIE WSPOMAGANEJ PROKREACJI
Pola do uzupełnienia INFORMACJA DLA PACJENTA ORAZ FORMULARZ ŚWIADOMEJ ZGODY NA KRIOKONSERWACJĘ (ZAMROŻENIE) DEPOZYTU NASIENIA DO PROCEDUR MEDYCZNIE WSPOMAGANEJ PROKREACJI PACJENT (DAWCA P E S E L Seria
Bardziej szczegółowoSylabus na rok 2014-2015
(1) Nazwa przedmiotu Przygotowanie do rodzicielstwa (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoBioetyka teologiczna cz. 10
Bioetyka teologiczna cz. 10 Transplantacje Wykład dla studentów II roku Instytutu Nauk o Rodzinie KUL Transplantacja zastąpienie chorego (zniszczonego lub wadliwie działającego) organu przez Organ lub
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla klasy 6 Wychowanie do życia w rodzinie
mgr Jolanta Ignaczak nauczycielka przyrody S.P. nr 8 w Zgierzu Scenariusz zajęć dla klasy 6 Wychowanie do życia w rodzinie TEMAT : Dlaczego rodzi się dziewczynka albo chłopiec? CELE: UCZEŃ: - utrwala sobie
Bardziej szczegółowoPrzepisy prawne dotyczące zapłodnienia pozaustrojowego obowiązujące w wybranych krajach
KANCELARIA SENATU BIURO ANALIZ I DOKUMENTACJI Przepisy prawne dotyczące zapłodnienia pozaustrojowego obowiązujące w wybranych krajach OT 634 Czerwiec 2015 BIURO ANALIZ I DOKUMENTACJI Zespół Analiz i Opracowań
Bardziej szczegółowoBIOETYKA Wykład 11 Problemy etyczne związane z badaniami prenatalnymi.
BIOETYKA Wykład 11 Problemy etyczne związane z badaniami prenatalnymi. Prof. dr hab. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Rozwój współczesnych metod badań genetycznych i prenatalnych
Bardziej szczegółowoGenetyka kliniczna - opis przedmiotu
Genetyka kliniczna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Genetyka kliniczna Kod przedmiotu 12.9-WL-Lek-GK Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć (z uwzględnieniem zajęć teoretycznych i praktycznych).
Szczegółowy program szkolenia ustawicznego dla lekarzy pracujących w ośrodku medycznie wspomaganej prokreacji, których czynności bezpośrednio wpływają na jakość komórek rozrodczych i zarodków. Program
Bardziej szczegółowoPRZESZCZEPY NARZĄDÓW
PRZESZCZEPY NARZĄDÓW TRANSPLANTACJE - zabiegi medyczne polegające na przeniesieniu organu lub tkanki z jednego osobnika na drugiego albo w ramach jednego organizmu na inne miejsce, wykonywane w celach
Bardziej szczegółowoI. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający
I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymienia cechy gatunkowe i indywidualne podanych organizmów wyjaśnia, że jego podobieństwo do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech definiuje pojęcia genetyka oraz
Bardziej szczegółowoBioetyka teologiczna cz. 6
Bioetyka teologiczna cz. 6 Sterylizacja Wykład dla studentów II roku Instytutu Nauk o Rodzinie KUL Sterylizacja, czyli inaczej obezpłodnienie, należy do tych manipulacji medycznych, które mają na celu
Bardziej szczegółowoLp. TEMAT SZKOLENIA Czas trwania
Lp. TEMAT SZKOLENIA Czas trwania 1. Polskie i europejskie przepisy prawne dotyczące medycznie wspomaganej prokreacji oraz gromadzenia, testowania, przetwarzania, przechowywania i dystrybucji komórek rozrodczych
Bardziej szczegółowoCzas oczekiwania na ciążę w kontekście odraczania decyzji o posiadaniu dziecka. Rezultaty z 1 i 2 fali badania GGS-PL.
Krzysztof Tymicki Czas oczekiwania na ciążę w kontekście odraczania decyzji o posiadaniu dziecka. Rezultaty z 1 i 2 fali badania GGS-PL. Od opuszczenia domu rodzinnego do przejścia na emeryturę. Życie
Bardziej szczegółowoPraca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V
Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V Poniższa praca składa się z 15 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie zadań
Bardziej szczegółowoAgencja Oceny Technologii Medycznych
Agencja Oceny Technologii Medycznych wwwaotmgovpl Rekomendacja nr 52/2014 z dnia 24 lutego 2014 r Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych w sprawie objęcia refundacją produktu leczniczego Gonapeptyl
Bardziej szczegółowo"Leczenie niepłodności metodami zapłodnienia pozaustrojowego na lata 2006-2008"
Projekt z dnia 14.10.2005 r. MINISTERSTWO ZDROWIA Program Polityki Zdrowotnej "Leczenie niepłodności metodami zapłodnienia pozaustrojowego na lata 2006-2008" Warszawa, październik 2005 I. STRESZCZENIE
Bardziej szczegółowo