ANEKS nr1 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 im. Ks. Z. Jastrzębiec Peszkowskiego w Sanoku

Transkrypt

1 Sanok, r. ANEKS nr1 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 im. Ks. Z. Jastrzębiec Peszkowskiego w Sanoku I. Podstawa prawna proponowanych zmian w w/w dokumentach: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty wraz z późniejszymi zmianami. 2. Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty. 3. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty. 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. II. Projekt zmian w Statucie oraz WSO Uwagi: zmiany w brzmieniu przepisów oznaczone są pogrubioną czcionką, w nawiasach podano podstawę prawną zmiany; skrót UoSO oznacza ustawę o systemie oświaty, zmiana bez informacji o podstawie prawnej wynika z wewnątrzszkolnej ewaluacji dokumentów WSO ust.3 /Informowanie rodziców i uczniów o przepisach WSO/- p.2, nadad brzmienie: /3. Rodzice zostają także powiadomieni o możliwości zapoznania się z:/ 2) wymaganiami edukacyjnymi niezbędnymi do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. Wymagania te w postaci Przedmiotowych Systemów Oceniania (PSO) opracowują nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe i dodatkowe zajęcia edukacyjne. Dokumenty te udostępnia się rodzicom w czytelni szkolnej oraz na stronie internetowej szkoły w dziale Dokumenty WSO w ust.1 /Formy kontroli postępów w nauce/ wprowadzid następujące zmiany: Skreślid p.3 i 4 3) wypracowania, dyktanda, zadania domowe i prace klasowe, 4) sprawdziany, testy osiągnięd szkolnych Dodad p.3, 4, 4a, 4b 3) zadania domowe, 4) sprawdziany, przez które rozumie się pisemne testy osiągnięd szkolnych i pisemne prace klasowe obejmujące swym zakresem znaczną częśd materiału nauczania, 4a) kartkówki, przez które rozumie się prace pisemne obejmujące swym zakresem materiał nauczania z maksymalnie 3 lekcji, 4b) dyktanda WSO - ust.4 nadad brzmienie: 1

2 Oceny są jawne zarówno dla ucznia jak i jego rodziców. Sprawdzone i ocenione do dwóch tygodni pisemne prace kontrolne sprawdziany (w rozumieniu 3 ust.1 p.4) uczeo otrzymuje do wglądu. Rodzice mają możliwośd wglądu w prace pisemne sprawdziany swych dzieci u nauczycieli poszczególnych przedmiotów. 4. (art.44b ust.6 UoSO) 2 WSO - dodad ust.4a: 4a. Wraz z ocenionym sprawdzianem uczniowie otrzymują pisemną informację która powinna zawierad: wyszczególnienie pozytywnych stron pracy ucznia, odnotowanie tego, co wymaga poprawienia, wskazówki, w jaki sposób uczeo powinien poprawid swoją pracę, wskazówki, w jakim kierunku powinien dalej pracowad. Informacja ta może znajdowad się na ocenionym sprawdzianie ucznia lub stanowid pisemny załącznik do tego sprawdzianu WSO - ust.5 nadad brzmienie: 5. Na wniosek prośbę ucznia lub jego rodziców nauczyciel ustnie uzasadnia ustaloną ocenę oceny bieżące oraz ocenę śródroczną lub roczną. W przypadku niezadowalającego zdaniem ucznia lub rodzica ustnego uzasadnienia oceny śródrocznej lub rocznej, rodzic ucznia może złożyd pisemny wniosek o uzasadnienie tej oceny, skierowany do nauczyciela, wystawiającego ocenę. 6. (art. 44e UoSO) WSO - dodad 8a: 8a 1. Na wniosek rodziców ucznia dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, o którym mowa w 7, egzaminu poprawkowego, o którym mowa w 8, zmiany oceny klasyfikacyjnej z zajęd edukacyjnych lub/i zachowania o której mowa w 6, inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana do wglądu rodzicom ucznia. 2. Dokumentację tą udostępnia rodzicom Dyrektor Szkoły (dokumentacja egzaminu klasyfikacyjnego i poprawkowego, dokumentacja dotycząca zmiany oceny klasyfikacyjnej z zajęd edukacyjnych lub/i zachowania) lub wychowawca klasy, do której uczęszcza uczeo (pozostała dokumentacja dotycząca oceniania). 7. (art.44i ust 1-2 UoSO) 4 WSO /Klasyfikowanie postępów w nauce/ - dodad ust.7a: 7a. W klasach 1-3 oceny bieżące mogą mied formę oceny opisowej. Szczegółowe zasady bieżącego oceniania w formie opisowej znajdują się w PSO dla klas (art 44i ust 3-6 UoSO) 4 WSO /Klasyfikowanie postępów w nauce/ - dodad ust.5a 5a. Oceny bieżące, śródroczne lub/i roczne z zajęd edukacyjnych i zachowania w kl 4-6 mogą mied formę oceny opisowej. Szczegółowe zasady bieżącego oceniania w formie opisowej znajdują się w PSO z poszczególnych przedmiotów. 9. (art.44 n ust. 3 UoSO) 6 WSO - ust. 1 nadad brzmienie: 2

3 1. Uczeo lub jego rodzice mogą zgłosid zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęd edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą byd zgłoszone w terminie do 7 dni 2 dni roboczych po zakooczeniu zajęd dydaktyczno-wychowawczych. 10. (art. 41 UoSO p.6) 17 ust.1 p.1 statutu /Kompetencje stanowiące Rady Pedagogicznej/ - dodad lit f: f) ustalanie sposobów wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego w celu poprawy jakości pracy szkoły 11. (us.t o zm UoSO z dnia ) Uchylid 42 statutu - zasady rekrutacji. 12. (art. 39 UoSO ust.1 p.10) 15 statutu: w ust.1 /kompetencje dyrektora szkoły/ uchylid p.28 /odpowiedzialnośd za przebieg sprawdzianu/ reguluje to art. 44zzs UoSO w ust.1 dodad p.33 w brzmieniu: 33) /Dyrektor/ odpowiada za realizację zaleceo wynikających z orzeczeo o potrzebie kształcenia specjalnego uczniów statutu, ust.1 /Współdziałanie rodziców i nauczycieli/- p.2 nadad brzmienie: /Współdziałanie polega na:/ 2) udzielaniu rodzicom informacji o postępach w nauce ich dziecka, jego zachowaniu, niepowodzeniach szkolnych oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia. 14. Statut - dodad 51 (wynika to z ustawowych kompetencji wymienionych niżej organów): Organy uprawnione do wnoszenia projektu zmian w statucie 1) dyrektor 2) organ sprawującego nadzór pedagogiczny, 3) organ prowadzący 4) co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej 5) Rada Szkoły 6) Rada Rodziców 2. Ostateczny projekt zmian w statucie opracowuje Rada Pedagogiczna WSO - dodad ust.9: 9. Z tytułu udostępniania rodzicom wszelkich informacji w zakresie nauczania, wychowania i opieki, dotyczących ich dzieci szkoła nie pobiera opłat (dotyczy to również informacji przekazywanych drogą elektroniczną). 16. (Rozp. MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. rozdz.2 3) 4 WSO - dodad ust. 8a: 8a. Wymagania edukacyjne dostosowuje się do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia: 3

4 1) posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na podstawie tego orzeczenia oraz ustaleo zawartych w indywidualnym programie edukacyjnoterapeutycznym, 2) posiadającego orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania na podstawie tego orzeczenia; 3) posiadającego opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się lub inną opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, wskazującą na potrzebę takiego dostosowania na podstawie tej opinii; 4) nieposiadającego orzeczenia lub opinii wymienionych w p.1 3, który jest objęty pomocą psychologiczno--pedagogiczną w szkole na podstawie rozpoznania indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia, dokonanego przez uczących tego ucznia nauczycieli i specjalistów 5) posiadającego opinię lekarza o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia określonych dwiczeo fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego na podstawie tej opinii. 17. (Rozp. MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. rozdz.2 5) 4 WSO - dodad ust.10a 10a. 1) Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z realizacji zajęd wychowania fizycznego lub zajęd komputerowych na podstawie opinii o braku możliwości uczestniczenia ucznia w tych zajęciach wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. 2) Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wykonywania określonych dwiczeo fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego, na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia tych dwiczeo wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. 18. (art.44f ust.9 p.2 UoSO) 5 WSO - uchylid ust Rada Pedagogiczna może podjąd uchwałę o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub o nieukooczeniu szkoły przez ucznia, któremu po raz drugi z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. 19. (art.44o ust.3 UoSO) 9 WSO - ust.2 nadad brzmienie: 2. Na wniosek rodziców i za zgodą wychowawcy klasy lub na wniosek wychowawcy klasy i za zgodą rodziców, Rada Pedagogiczna może postanowid o promowaniu ucznia klasy I i II do klasy programowo wyższej również w trakcie roku szkolnego jeżeli poziom rozwoju i osiągnięd ucznia rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym treści nauczania przewidzianych w programie nauczania dwóch klas. 20. (art.44o ust.2 UoSO) 9 WSO - ust.4 nadad brzmienie: 4

5 4. W wyjątkowych przypadkach uzasadnionych stanem zdrowia, poziomem rozwoju i osiągnięd szkolnych ucznia w danym roku szkolnym Rada Pedagogiczna może postanowid o powtarzaniu klasy przez ucznia klas 1-3 na wniosek wychowawcy po zasięgnięciu opinii rodziców lub na wniosek rodziców po zasięgnięciu opinii wychowawcy klasy. 21. (art. 64 UoSO) 12 statutu - dodad ust.7 7. Działalnośd dydaktyczno-wychowawcza szkoły może przybierad następujące formy: 1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego 2) dodatkowe zajęcia edukacyjne, do których zalicza się: a) zajęcia z języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w ramach obowiązkowych zajęd edukacyjnych b) zajęcia, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zajęd został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania 3) zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych 4) zajęcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej 5) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów 6) inne zajęcia edukacyjne: a) religia/etyka b) wychowanie do życia w rodzinie. Szkoła może prowadzid również inne niż wymienione w p. 1-6 zajęcia edukacyjne, w tym zajęcia realizowane w ramach projektów i programów z udziałem środków Unii Europejskiej. 22. (art.50 ust.2 UoSO) 18 ust.1 statutu p.4 nadad brzmienie: Rada Szkoły z własnej inicjatywy ocenia sytuację i stan szkoły i występuje z wnioskami do Dyrektora, Rady Pedagogicznej, organu prowadzącego, wojewódzkiej rady oświatowej w sprawie organizacji zajęd pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych szkolnych, o których mowa w 12 ust.7 p.2,4,5 statutu. 23. (art.44o ust.5 UoSO) 9 WSO: Skreślid ust.9 9. Ucznia z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym lub znacznym promuje się do klasy programowo wyższej, uwzględniając specyfikę kształcenia tego ucznia, w porozumieniu z jego rodzicami. Dodad ust.9: 9. O promowaniu do klasy programowo wyższej ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym. 24. (art.44q ust.2 UoSO) 9 WSO Skreślid ust.10 5

6 10. O ukooczeniu szkoły przez ucznia z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym lub znacznym, postanawia na zakooczenie klasy programowo najwyższej Rada Pedagogiczna uwzględniając specyfikę kształcenia tego ucznia, w porozumieniu z jego rodzicami. Dodad ust.10: O ukooczeniu szkoły przez ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym. 25. Inne zmiany w dokumentach szkolnych: Na podst. art.44zb UoSO: w PSO z muzyki, plastyki, zajęd technicznych, zajęd komputerowych, wychowania fizycznego należy umieścid zapis, że: w ocenianiu uczniów na tych zajęciach bierze się pod uwagę wysiłek ucznia, podejmowanie dodatkowych działao związanych z zajęciami. sprawdzian wiadomości i umiejętności ma formę zadao praktycznych. w PSO z wychowania fizycznego należy umieścid także zapis o tym, że na oceny mają wpływ: systematycznośd udziału w zajęciach i aktywnośd ucznia na rzecz sportu szkolnego zwrot uczeo z upośledzeniem umysłowym należy zastąpid zwrotem uczeo z niepełnosprawnością intelektualną III. Projekt aneksu przygotowała komisja statutowa w składzie: Bożena Bury, Mariola Kuczer- Burnatowska, Kazimiera Osytek, Sylwia Wolwowicz. IV. Aneks został zatwierdzony Uchwałą Rady Szkoły z dnia r. 6