Aneks nr 2/2015 Do Statutu Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuźni

Transkrypt

1 Aneks nr 2/2015 Do Statutu Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuźni Uchwała nr 4/2015/2016 Rady Pedagogicznej w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuźni Podstawa prawna: z dnia r. w sprawie zmian w statucie Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kuźni ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz ze zm.) - art. 42 ust. 1, ustawa z 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2015 r. poz. 357). Rada Pedagogiczna uchwala co następuje: 1 W statucie szkoły dokonuje się następujących zmian: 1. Rozdział II CELE I ZADANIA SZKOŁY 2. pkt 1 dodaje się podpunkt: 25 do ) podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły są: obowiązkowe zajęcia edukacyjne, do których zalicza się zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego, 26) dodatkowe zajęcia edukacyjne, do których zalicza się: zajęcia z języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych; 27) zajęcia, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania; 28) zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych; 29) zajęcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 30) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów;

2 31) formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły są także zajęcia edukacyjne, (nauka religii), (zajęcia związane podtrzymywaniem poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, a w szczególności nauka języka oraz własnej historii i kultury), 32) zajęcia edukacyjne, organizuje dyrektor szkoły, za zgodą organu prowadzącego szkołę i po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców. 33) szkoła może prowadzić również inne zajęcia edukacyjne. 34) zajęcia wymienione mogą być prowadzone także z udziałem wolontariuszy 2. pkt 4 w podpunkcie 3 dopisuje się a) w brzmieniu: a) z tytułu udostępniania rodzicom gromadzonych przez publiczne przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły i placówki informacji w zakresie nauczania, wychowania oraz opieki, dotyczących ich dzieci, nie mogą być pobierane od rodziców opłaty, bez względu na postać i sposób przekazywania tych informacji. 4. pkt 2 dodaje się podpunkt 21 i 22 w brzmieniu: 21) wykonuje obowiązki związane z pełnieniem funkcji przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, 22) odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ucznia. 4. pkt 4 dodaje się podpunkt 16 i 17 w brzmieniu: 16. ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły. 17. ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą lub placówką przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły lub placówki. 2. Rozdział III ORGANIZACJA SZKOŁY 6. pkt 1.podpunkt 2 i podpunkt 3 zmieniają brzmienie i dodaje się podpunkty 4, 5, 6, 7 i 8. 2) Zajęcia edukacyjne w klasach I-III szkoły podstawowej są prowadzone w oddziałach liczących nie więcej niż 25 uczniów. 3) W przypadku przyjęcia z urzędu, w okresie od rozpoczęcia do zakończenia zajęć dydaktycznych do oddziału klasy I, II lub III szkoły podstawowej, ucznia zamieszkałego w

3 obwodzie szkoły, dyrektor szkoły po poinformowaniu rady oddziałowej, dzieli dany oddział, jeżeli liczba uczniów jest zwiększona ponad liczbę 25. 4) Dyrektor szkoły może odstąpić od podziału, zwiększając liczbę uczniów w oddziale ponad liczbę określoną na wniosek rady oddziałowej, oraz po uzyskaniu zgody organu prowadzącego. 5).Liczba uczniów w oddziale klas I-III szkoły podstawowej może być zwiększona nie więcej niż o 2 uczniów. 6) Jeżeli liczba uczniów w oddziale klas I-III szkoły podstawowej zostanie zwiększona w szkole zatrudnia się asystenta nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze w tym oddziale. 7) Oddział, w którym liczbę uczniów zwiększono może funkcjonować ze zwiększoną liczbą uczniów w ciągu całego etapu edukacyjnego, 6. pkt 1.podpunkt 2 3. Rozdział VI ZADANIA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I PRACOWNIKÓW SZKOŁY 11 dopisuje się w punkcie 3 podpunkt 7, 8, 9, 10, 7) Nauczycielom, którzy w ramach programów finansowanych ze środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej prowadza zajęcia bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, za każdą godzinę prowadzenia tych zajęć przysługuje wynagrodzenie. 8) Zajęcia, o których mowa w podpunkcie 7), są przydzielane za zgodą nauczyciela. 9) Zajęcia, o których mowa w podpunkcie 7), nie są wliczanego tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz. 10) Wynagrodzenia nauczycieli, o których mowa w podpunkcie 7), nie uwzględnia się przy obliczaniu kwot wydatkowanych na średnie wynagrodzenia nauczycieli. 4. Rozdział IX OCENIANIE WEWNĄTRZSZKOLNE 21. pkt 2 i 3 zmieniają brzmienie : 2. Nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w sposób określony w statucie szkoły. 3. Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi i jego rodzicom ( opiekunom prawnym). 21. dodaje się pkt 4 i 5: 4. Na wniosek ucznia lub jego rodziców ( opiekunów prawnych) dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz inna dokumentacja dotycząca

4 oceniania ucznia jest udostępniana do wglądu uczniowi lub jego rodzicom (opiekunom prawnym). 5. Sposób udostępniania dokumentacji określa statut szkoły. 33. pkt 1 zmienia brzmienie: 1. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno wychowawczych. 33. pkt 13 zmienia brzmienie: 13.Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły w uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami ( opiekunami prawnymi ). 34. pkt 4 zmienia brzmienie i dodaje się podpunkt 1: 4. O promowaniu do klasy programowo wyższej ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym, 1) O ukończeniu szkoły przez ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym, 34. pkt 7 zmienia brzmienie : 7. W wyjątkowych przypadkach uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć ucznia w danym roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I-III szkoły podstawowej, na wniosek wychowawcy oddziału po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia ( opiekunów prawnych) lub na wniosek rodziców ucznia po zasięgnięciu opinii wychowawcy oddziału. 34. dodaje się pkt 8 : 8. Na wniosek rodziców ucznia ( opiekunów prawnych) i po uzyskaniu zgody wychowawcy oddziału albo na wniosek wychowawcy oddziału i po uzyskaniu zgody rodziców ucznia ( opiekunów prawnych) rada pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej do klasy programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego, jeżeli poziom rozwoju i osiągnięć ucznia rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym treści nauczania przewidzianych w programie nauczania dwóch klas.

5 40. dodaje się pkty od 2 do 11 w brzmieniu: 2. Sprawdzian jest przeprowadzany w formie pisemnej; 1) składa się z dwóch części i obejmuje: w części pierwszej wiadomości i umiejętności z języka polskiego oraz z matematyki, w tym wykorzystanie wiadomości i umiejętności z tych przedmiotów w zadaniach osadzonych w kontekście historycznym lub przyrodniczym; 2) w części drugiej wiadomości i umiejętności z języka obcego nowożytnego; 3) do części drugiej sprawdzianu uczeń przystępuje z tego języka obcego nowożytnego, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych. 4) uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub niepełnosprawności sprzężone, gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym, nie przystępuje do sprawdzianu; 5) uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone może być zwolniony przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej z obowiązku przystąpienia do sprawdzianu lub jego części na wniosek rodziców pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szkoły; 6) uczeń, chory lub niesprawny czasowo może przystąpić do sprawdzianu w warunkach odpowiednich ze względu na jego stan zdrowia, na podstawie zaświadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza; 7) dostosowanie formy sprawdzianu, polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy egzaminacyjnych dostosowanych do rodzaju niepełnosprawności ucznia, z tym że nie przygotowuje się odrębnych arkuszy egzaminacyjnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim; 8) rada pedagogiczna, spośród możliwych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu,, wymienionych w komunikacie wskazuje sposób lub sposoby dostosowania warunków lub formy przeprowadzania sprawdzianu dla ucznia; 9)dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel informuje na piśmie rodziców ucznia o wskazanych sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu do jego potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych; 10) rodzice ucznia, składają oświadczenie o korzystaniu albo niekorzystaniu ze wskazanych sposobów dostosowania w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji. 11) rodzice ucznia składają dyrektorowi szkoły, nie później niż do dnia 30 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian pisemną deklarację: wskazującą język obcy nowożytny, z którego uczeń przystąpi do: 12) części drugiej sprawdzianu w przypadku gdy uczeń realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej uczy się więcej niż jednego języka obcego nowożytnego w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych;

6 13) rodzice ucznia lub słuchacz mogą złożyć dyrektorowi szkoły, nie później niż na 3 miesiące przed terminem sprawdzianu pisemną informację o zmianie języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji. 3. Pierwsza część sprawdzianu trwa -80 minut a druga część trwa -45 minut dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu czas trwania sprawdzianu może być przedłużony, pierwsza cześć nie więcej jednak niż o 40 minut, druga część nie więcej niż 25 minut. 1) wyniki sprawdzianu są przedstawiane w procentach; 2) wyniki sprawdzianu w procentach ustala dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów sprawdzających prace egzaminacyjne oraz elektronicznego odczytu karty odpowiedzi w przypadku wykorzystania do sprawdzania prac egzaminacyjnych narzędzi elektronicznych; 3) wyniki sprawdzianu obejmują wynik z części pierwszej, z wyszczególnieniem wyniku z języka polskiego i wyniku z matematyki; 4) wynik z części drugiej; 5)wyniki sprawdzianu są ostateczne i nie służy na nie skarga do sądu administracyjnego. 4. W przypadku: 1) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia; 2) wniesienia lub korzystania przez ucznia, słuchacza albo absolwenta w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego albo materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie; 3) zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu odpowiedniej części sprawdzianu; 4) przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przerywa i unieważnia temu uczniowi, odpowiednio daną część sprawdzianu a informację o przerwaniu i unieważnieniu zamieszcza się w protokole przebiegu sprawdzianu. 5) rodzice, mają prawo złożyć wniosek o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić odpowiednio daną część sprawdzianu; 6) wniosek składa się do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej w terminie 2 dni roboczych od dnia otrzymania pisemnej informacji; 7) w terminie 7 dni od dnia otrzymania wniosku, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej umożliwia zapoznanie się z dokumentacją oraz złożenie wyjaśnień, we wskazanym miejscu i czasie.

7 8) dyrektor szkoły przekazuje uczniowi lub jego rodzicom zaświadczenie o szczegółowych wynikach sprawdzianu l wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną, wraz ze świadectwem ukończenia szkoły. 9) jeśli uczeń nie spełni warunków ukończenia szkoły (nie otrzyma pozytywnych ocen końcowych), to otrzymuje jedynie informację o szczegółowych wynikach sprawdzianu (nie zaś zaświadczenie wraz ze świadectwem ukończenia szkoły) 5.Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej tego ucznia, w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie 6 miesięcy od dnia wydania przez okręgową komisję egzaminacyjną zaświadczenia; 6. Podczas dokonywania wglądu, zapewnia się możliwość zapoznania się z zasadami oceniania rozwiązań zadań. 7. Uczeń lub jego rodzice, słuchacz albo absolwent mogą zwrócić się z wnioskiem o weryfikację sumy punktów 8. Wniosek wraz z uzasadnieniem składa się do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej w terminie 2 dni roboczych od dnia dokonania wglądu. 9. Weryfikacji sumy punktów dokonuje się w terminie 7 dni od dnia otrzymania wniosku 10..Dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej informuje pisemnie ucznia lub jego rodziców, o wyniku weryfikacji sumy punktów, w terminie 14 dni od dnia otrzymania wniosku 11. Jeżeli w wyniku przeprowadzonej weryfikacji suma punktów została podwyższona, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej ustala nowe wyniki sprawdzianu wydaje nowe zaświadczenie. 2 Wykonanie uchwały powierza się dyrektorowi szkoły. 3 Uchwała wchodzi w życie: 1 września 2015 roku... Przewodniczący Rady Szkoły/Rady Pedagogicznej