Aneks do statutu. Z dniem 1 września 2015 r. w statucie szkoły wprowadza się następujące zmiany:

Transkrypt

1 Aneks do statutu Z dniem 1 września 2015 r. w statucie szkoły wprowadza się następujące zmiany: 1) w 1 pkt 2.przyjmuje brzmienie: W skład Zespołu wchodzą:miejskie Przedszkole nr3zwane dalej przedszkolem, Szkoła Podstawowa nr 4 im. Bohaterów Westerplatte w Miejskim Zespole Szkół nr 4 w Gorlicach, zwana dalej w skrócie "szkołą podstawową" oraz Gimnazjum nr 4 im. Bohaterów Westerplatte w Miejskim Zespole Szkół nr 4 w Gorlicach w skrócie "gimnazjum". 2) w 1 dodany zostaje pkt 4., o brzmieniu: Przedszkole posiada swój odrębny statut. 3) w 3 uchyla się pkt 4. 4) w 3 pkt 5. przyjmuje brzmienie: Dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zakwalifikowanymi do kształcenia specjalnego przez właściwą poradnię psychologiczno pedagogiczną lub inną poradnię specjalistyczną w szkołach za zgodą organu prowadzącego może być zorganizowane nauczanie indywidualne lub kształcenie w klasach specjalnych, w klasach integracyjnych. 5) w 3 pkt 6 przyjmuje brzmienie: Nauka w tych klasach odbywa się według planów i programów nauczania odpowiedniego typu szkół specjalnych lub ogólnodostępnych. 6) w 3 pkt 7 przyjmuje brzmienie: Zasady i tryb kwalifikowania dzieci i młodzieży wymienionych 3 ust. 5 do odpowiednich form wychowania i kształcenia specjalnego oraz ich rekwalifikowania określa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży, oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania ( Dz.U. Nr 13 poz.114 ) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno pedagogicznych i innych publicznych poradni specjalistycznych oraz ramowego statutu tych poradni (Dz.U. Nr 13 poz. 109). 7) uchyla się 5 8) uchyla się 7 9) w 14 pkt 4.przyjmuje brzmienie: W szkole mogą być prowadzone dodatkowe, płatne zajęcia wykraczające poza plan nauczania określony w Arkuszu Organizacyjnym (np. rytmika, nauka języków obcych, gimnastyka korekcyjna, zajęcia taneczne, terapia logopedyczna oraz inne sprzyjające rozwojowi dzieci) po uzgodnieniu z rodzicami i ustaleniu opłat. 10) w 15 pkt 1.przyjmuje brzmienie: W szkole zapewnia się pomoc psychologiczno pedagogiczną polegającą na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia wynikających w szczególności: z niepełnosprawności, z niedostosowania społecznego, z zagrożenia niedostosowaniem społecznym; ze szczególnych uzdolnień; ze specyficznych trudności w

2 uczeniu się; z zaburzeń komunikacji językowej; z choroby przewlekłej; z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych; z niepowodzeń edukacyjnych; z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego, kontaktami środowiskowymi; z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą. 11) w 18 pkt 10.8) przyjmuje brzmienie: ustalanie szkolnego zestawu programów i podręczników, które obowiązują we wszystkich oddziałach danej klasy przez co najmniej trzy lata szkolne; 12) w 18 pkt 10.9) kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje się ust.10 w brzmieniu: wykonywanie czynności związanych z wyborem i zakupem podręczników, materiałów edukacyjnych, materiałów ćwiczeniowych dla uczniów. 13) w 18 pkt 12.7) kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje się ust.8 w brzmieniu: propozycje dyrektora dotyczące określania szczegółowych warunków realizacji projektu edukacyjnego. 14) w 27 pkt 2.1) przyjmuje brzmienie: klasy I i II szkoły podstawowej liczy do 25dzieci; 15) w 29 pkt 5. i 6. uchyla się 16) uchyla się 35 17) uchyla się 44 18) 47 przyjmuje brzmienie: Regulamin rekrutacji do Miejskiego Zespołu Szkół nr 4 w Gorlicach (dotyczy szkoły podstawowej i gimnazjum) 19) 47 pkt1.1) przyjmuje brzmienie: Dyrektor Miejskiego Zespołu Szkół nr 4 w Gorlicach (dalej MZS 4) ogłasza rekrutację kandydatów do klasy pierwszej szkoły na dany rok szkolny i podaje jej szczegółowy harmonogram. Szczegółowy harmonogram rekrutacji do klasy pierwszej gimnazjum określa się na podstawie decyzji Małopolskiego Kuratora Oświaty. 20) W 47 pkt 2.1)przyjmuje brzmienie: Do klasy I szkoły podstawowej oraz klasy I gimnazjum przyjmuje się: a) uchylony, b) do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci podlegające obowiązkowi szkolnemu, c) uchylony, d) w przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego może być odroczone, nie dłużej jednak niż o jeden rok, a w przypadku dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nie dłużej niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat, e) do klasy I gimnazjum przyjmowani są uczniowie podlegający obowiązkowi szkolnemu, którzy ukończyli szkołę podstawową,

3 21) w 47 pkt 2.3) przyjmuje brzmienie: a) uchylony b) do klasy I szkoły podstawowej w terminie od 1 marca do 31 marca danego roku kalendarzowego, c) do klasy I gimnazjum w terminie wskazanym decyzją Małopolskiego Kuratora Oświaty, 22) w 47 pkt 2.4) uchyla się 23) w 47 pkt3. uchyla się 24) w 47 pkt 6.8) przyjmuje brzmienie: we wniosku o przyjęcie do klasy I szkoły podstawowej i klasy I gimnazjum rodzic określa kolejność wybranych placówek w porządku od najbardziej do najmniej preferowanych; 25) w 48 pkt 1.3) lit.b przyjmuje brzmienie: uzasadnienia oceny ustalonej przez nauczyciela poprzez podanie, co uczeń zrobił dobrze, co i jak powinien poprawić, 26) w 49 pkt 4.4) kropkę zastępuje się średnikiem i dodaje się ust.5 w brzmieniu: podsumowanie pracy nad projektem. 27) w 55 pkt 5.4 przyjmuje brzmienie: zasada przekazu informacji zwrotnej celem jest bieżące informowanie o czynionych przez ucznia postępach poinformować ucznia, co zrobił dobrze, wskazać, co w swej pracy powinien poprawić, podpowiedzieć, w jaki sposób uczeń ma poprawić swoją pracę i udzielić uczniowi wskazówek na przyszłość; ma więc na celu pomoc w nauce, właściwe pokierowanie ucznia, pokazanie, w jaki sposób powinien postępować, aby poprawić wyniki oraz gromadzenie informacji o uczniu; 28) w 55 pkt 6.6 przyjmuje brzmienie: oceny klasyfikacyjne półroczne, roczne i końcowe określają ogólny poziom wiadomości i umiejętności ucznia przewidziany w programie nauczania na dany okres (rok szkolny). Stopnie te nie są średnią arytmetyczną stopni cząstkowych. Na każdym etapie edukacyjnym mogą być wyrażone w formie opisowej; 29) w 56 pkt 2.3 uchyla się 30) w 57 pkt 1. przyjmuje brzmienie: Nauczyciel uzasadnia ustnie lub pisemnie ustaloną ocenę.

4 31) w 57 pkt 2. przyjmuje brzmienie: Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia są udostępniane do wglądu uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom). 32) w 59 pkt 1. przyjmuje brzmienie: Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, zajęć technicznych, plastyki, muzyki i zajęć artystycznych należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć. Przy ustalaniu oceny z zajęć wychowania fizycznego uwzględnia się dodatkowo systematyczność udziału ucznia w tych lekcjach oraz jego aktywność w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej. 33) w 59 dodaje się pkt 5. w brzmieniu: Na lekcjach wychowania fizycznego uczeń może być zwolniony z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych wskazanych przez lekarza. W tym przypadku uczeń uczestniczy w zajęciach z ograniczeniem wskazanych przez lekarza ćwiczeń i jest on oceniany przez nauczyciela, z uwzględnieniem dostosowania wymagań do jego indywidualnych możliwości. 34) w 64 pkt 3. przyjmuje brzmienie: Sprawdzian, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, oraz ustalenie rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, o którym mowa w ust. 2 pkt 2 przeprowadza się nie później niż w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń, o których mowa w pkt 1.Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). 35) w 65 pkt 5. przyjmuje brzmienie: Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię albo etykę, do średniej ocen, o której mowa w ust. 4, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć. Jeżeli ocena ustalona jako średnia ocen rocznych lub końcowych ocen klasyfikacyjnych z zajęć religii lub etyki nie jest liczbą całkowitą, ocenę zaokrągla się do liczby całkowitej w górę. 36) w 65 dodaje się pkt 8. w brzmieniu: Uczniowi realizującemu obowiązek szkolny poza szkołą nie ustala się oceny zachowania. 37) w 65 dodaje się pkt 9. w brzmieniu: Uczeń realizujący obowiązek szkolny w formie edukacji domowej otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli w wyniku egzaminów sprawdzających jego wiedzę i umiejętności uzyskał oceny pozytywne. Promocję z wyróżnieniem otrzymuje na zasadach ogólnych. 38) w 67 pkt 4. przyjmuje brzmienie:

5 Rodzic (prawny opiekun) ma prawo zwrócić się o pisemne uzasadnienie półrocznej lub rocznej (końcowej) oceny z zachowania. Pisemną prośbę składa do nauczyciela wychowawcy, który uzasadnia ocenę w formie pisemnej w terminie pięciu dni od złożenia prośby przez rodzica (opiekuna prawnego). 39) w 67 pkt 12. uchyla się 40) w 67 pkt 15 dodaje się zapis dotyczący punktów ujemnych w brzmieniu: Uczeń otrzymuje również punkty ujemne za : nie rozliczenie się z biblioteką minus 20 punktów