Uchwała nr 4/3/2015/2016

Transkrypt

1 Uchwała nr 4/3/2015/2016 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu z dnia 31 sierpnia 2015 roku w sprawie zmian w statucie szkoły Na podstawie art. 42 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) uchwala się, co następuje: Zatwierdza się w zmiany w Statucie Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego 1. w Wieleniu, które stanowią załącznik do niniejszej uchwały. 2. Wykonanie uchwały powierza się Dyrektorowi Szkoły. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 4. Przewodniczący Rady Pedagogicznej

2 Załącznik do uchwały nr 4/3/2015/2016 Rady Pedagogicznej z dnia Wprowadza się następujące zmiany do Statutu Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu: 1. W spisie treści dział VII rozdział skreśla się słowa zasady rekrutacji uczniów i. 2. W podstawach prawnych pkt 5) otrzymuje brzmienie Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy ( Dz. U. z 2015 r.). 3. W całym dokumencie słowa upośledzenie umysłowe zastąpiono słowami niepełnosprawność intelektualna 4. W 6 ust.7 pkt skreśla się słowa w tym gabinetu do wychowania komunikacyjnego. 5. W 10 ust. 1 po pkt 1 dodaje się pkt 1a w brzmieniu umożliwia udział uczniów w zajęciach wychowania do życia w rodzinie, zajęciach religii i etyki. 6. W 10 ust. 1 pkt 4 dodaje się słowa organizując zajęcia dydaktyczno wyrównawcze i specjalistyczne. 7. W 14 w ust.3 słowa Rada Pedagogiczna, na pierwszym posiedzeniu w sierpniu, podejmuje uchwałę w sprawie podziału roku szkolnego na półrocza zastępuje się słowami Pierwsze półrocze kończy się w ostatni dzień przed feriami zimowymi, jednak nie później niż 31 stycznia. 8. W 18 w ust.2 dodaje się słowo 2b, ust. 2a otrzymuje brzmienie: w klasach I III liczba uczniów w oddziale powinna być nie większa niż 25, ust.2b. brzmi: liczbę uczniów w oddziale I III, określoną w ust. 2a, można zwiększyć o jednego lub dwóch uczniów, jeżeli uczeń został przyjęty z urzędu w trakcie roku szkolnego, na wniosek rady oddziałowej i po uzyskaniu zgody organu prowadzącego. 9. W 22 w ust. 1 pkt 1 skreśla się słowa i czytelni. 10. W 22 w ust. 2 po pkt 1 dodaje się pkt 1a w brzmieniu zgromadzenia dla uczniów podręczników, materiałów edukacyjnych, materiałów ćwiczeniowych. 11. W 26 po ust. 8 dodaje się ust.8a w brzmieniu: Prowadzenie zajęć świetlicowych uwzględniających potrzeby edukacyjne oraz rozwojowe dzieci oraz ich możliwości psychofizyczne, w szczególności zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów zapewniające prawidłowy rozwój fizyczny oraz odrabianie zadań domowych. 12. W 28 po ust. 10 dodaje się ust.8a dodaje się ust 11 i 12 w brzmieniu: 11. Rodzice mają prawo uzyskać informacje w zakresie nauczania, wychowania i opieki dotyczące ich dziecka. Z tytułu udostępniania gromadzonych przez szkołę informacji szkoła nie pobiera opłaty, bez względu na postać i sposób ich przekazywania. 12. Rodzice mają prawo wglądu w dokumentację szkolną dotycząca oceniania ich dziecka, w tym w dokumentację przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego, weryfikującego. 1) Rodzic składa wniosek ustny lub pisemny do dyrektora szkoły o umożliwienie wglądu w w/w dokumentację, 2) dokumentacja jest udostępniona rodzicom w miejscu i terminie wskazanym przez dyrektora szkoły, 3) dokumentacji nie można kserować, fotografować i wynosić poza teren szkoły. 13. W 40 w ust. 1 po pkt 9 dodaje się pkt 9a dodaje się w brzmieniu organizowanie spełnienia zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

3 14. W 40 w ust. 1 dodaje się pkt 24 i 25 w brzmieniu: 24) organizowanie zajęć dodatkowych rozwijających zainteresowania i uzdolnienia dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w rozwoju, 25) organizowanie zajęć dydaktyczno wyrównawczych i specjalistycznych dla uczniów wymagających pomocy psychologiczno pedagogicznej. 15. W 46 ust. 1 dodaje się pkt w brzmieniu: 9) poodejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów, 10) ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora szkoły oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny w celu doskonalenia pracy szkoły. 16. W 46 ust. 2 skreśla się pkt 5, który otrzymuje brzmienie: szkoły zestaw podręczników lub materiałów edukacyjnych obowiązujących we wszystkich oddziałach danej klasy przez co najmniej trzy lata oraz materiałów ćwiczeniowych obowiązujących w poszczególnych oddziałach w danym roku kalendarzowym dodaje się pkt 5a) szkolny zestaw programów nauczania, dodaje się pkt 5b) wprowadzenie dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia ucznia, w tym zajęć z dodatkowego języka obcego nowożytnego innego niż nauczany jako obowiązkowy oraz zajęć dla których nie została ustalona podstawa programowa, a program tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania. 17. W 50 po ust. 1 dodaje się ust. 1a w brzmieniu: 1a. Rada oddziałowa rodziców klas I III może występować do dyrektora szkoły z wnioskiem w sprawie o niedzielenie danego oddziału, w przypadku zwiększenia liczby uczniów o jednego lub dwóch w trakcie roku szkolnego. 18. W 50 ust.2 dodaje się pkt 2 w brzmieniu: 2) opiniowanie: a) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły, b) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły c) opiniowanie propozycji Dyrektora Szkoły dotyczącej formy realizacji dwóch godzin obowiązkowych wychowania fizycznego w klasach IV VI, d) zestawu podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych, e) wprowadzania dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia ucznia, zajęć dydaktyczno wyrównawczych i specjalistycznych organizowanych dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w rozwoju lub pomocy psychologiczno pedagogicznej. 19. W 58 dodaje się ust. 6 w brzmieniu: 6. Kompetencje Rady Szkoły: 1) uchwalanie statutu szkoły, 2) opiniowanie a) projektu planu finansowego szkoły, b) planu pracy szkoły, c) projektów innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

4 d) innych istotnych spraw dla szkoły, 3) występowanie z wnioskiem do dyrektora szkoły w sprawie a) wprowadzania dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia ucznia, organizowanych dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w rozwoju, b) wprowadzania zajęć dydaktyczno wyrównawczych i specjalistycznych organizowanych dla uczniów wymagających pomocy psychologiczno pedagogicznej, 4) ocenia sytuację oraz stan szkoły, 5) występuje do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole. 20. W 59 skreśla się słowa W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi w oparciu o arkusz organizacji pracy szkoły, zatwierdzony przez organ prowadzący. Warunkiem zatrudnienia nauczyciela na stanowisku pedagogicznym jest posiadanie kwalifikacji, zgodnych z obowiązującymi w tym zakresie przepisami. oraz ust otrzymuje brzmienie: 1. W szkole zatrudnia się nauczycieli, asystentów oraz pracowników administracji i obsługi w oparciu o arkusz organizacji pracy szkoły, zatwierdzony przez organ prowadzący. 2. W szkole zatrudnia się dodatkowo nauczycieli posiadających kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej, asystentów, pomoc nauczyciela zgodnie z przepisami dotyczącymi kształcenia uczniów niepełnosprawnych. 3. Zakres obowiązków pracowników określa dyrektor szkoły w przydziałach czynności. 21. W 62 dodano ust. 3 o treści: 3. Nauczyciel posiadający kwalifikacje pedagogiki specjalnej lub specjalista zatrudniony w celu współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych: 1) prowadzi wspólnie z innymi nauczycielami zajęcia edukacyjne, z innymi nauczycielami i specjalistami pracę wychowawczą z uczniami niepełnosprawnymi, 2) w miarę potrzeb uczestniczy w zajęciach i działaniach zintegrowanych realizowanych przez nauczycieli, 3) udziela pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne w doborze metod i form pracy z uczniami niepełnosprawnymi. 22. W 65 w ust 2 pkt 3 otrzymał brzmienie: 3) wybór podręczników lub materiałów edukacyjnych obowiązujących we wszystkich oddziałach danej klasy przez co najmniej trzy lata oraz materiałów ćwiczeniowych obowiązujących w danym oddziale przez jeden rok szkolny, dodano ust. 3a 3a) wybór podręczników dla uczniów niepełnosprawnych objętych kształceniem specjalnym,

5 23. W 67 ust. 1 pkt 3d otrzymał brzmienie: dokonywanie, co najmniej dwa razy w roku szkolnym, wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka, uwzględniając efektywność pomocy psychologiczno pedagogicznej. 24. W 76 dodano ust. 1w brzmieniu: 1. Do zadań asystentów zatrudnionych w klasa I III: 1) wspieranie nauczyciela prowadzącego zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, wykonywanie zadań wyłącznie pod jego kierunkiem, wspieranie wychowawcy świetlicy szkolnej, wykonywanie zadań wyłącznie pod jego kierunkiem 25. W 76 ust 1-5 otrzymały numerację W 76 w ust. 2 dodano pkt 5 w brzmieniu: pomoc nauczyciela 27. W dziale VII w tytule rozdziału 1 skreślono słowa Zasady rekrutacji uczniów i 28. W 77 skreślono ust 1 i 2, ust 3,4,5 otrzymały numerację 1,2, W ust 2 skreślono słowa 7 lat, począwszy od roku szkolnego 2014/2015 od wieku. 30. W 80 ust. 1 dodano pkt 15 w brzmieniu: 15) bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych, materiałów ćwiczeniowych przeznaczonych do obowiązkowych zajęć edukacyjnych. 31. W 83 skreślono ust W 83 ust. 5-8 otrzymały numerację W 83 ust. 4 dodano po słowie SMS-ów dodano słowa podczas przerw między zajęciami wyłącznie za zgodą i w obecności nauczyciela. 34. W 85 ust. 2 dodano pkt 8 w brzmieniu: 8) za 100 procentową frekwencję na wszystkich zajęciach w czasie całego roku szkolnego. 35. W dziale VIII wykreślono podstawę prawną. 36. W 89 ust. 4 w pkt 1 na początku dodano słowa monitorowanie pracy ucznia, Dodano pkt 3 w brzmieniu: 3) udzielanie pomocy w nauce poprzez wskazywanie co robi dobrze, co i jak wymaga poprawy oraz jak powinien się dalej uczyć, 37. W 89 ust. 5 dodano pkt 5e w brzmieniu: W klasie VI dokonuje się klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych ustalone w klasie VI i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania w klasie VI. 38. W 91 w ust. 4 dodano słowa a w przypadku wychowania fizycznego także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej. 39. W 92 pkt 4-8 otrzymały numerację W 93 ust. 3 dodano pkt 5 w brzmieniu:

6 posiadającego opinię lekarza o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego. 41. W 93 w ust. 4 dodano słowa: o braku możliwości uczestnictwa w tych zajęciach, skreślono lub poradnię specjalistyczną. 42. W 93 dodano ust.4a 4a. W uzasadnionych przypadkach zwalnia się ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego, na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia tych ćwiczeń wydanej przez lekarza. 43. W 97 w ust.2 zmieniono punktację, tabela otrzymała postać: Etap Punkty za: Udział Miejsce premiowane Szkolny 5 10 Gminny Powiatowy Rejonowy Wojewódzki Ogólnopolski W 97 w ust.3 dodano słowa szkolnych i pozaszkolnych. 45. W 97 w ust.7 w pkt 3 dodano słowa zgodnie z Regulaminem dyżurów. 46. W 98 ust.1 w pkt 10 zmieniono punktację z 10 na W 98 ust.9 w pkt 4 zmieniono punktację z 10 na W 99 dodano ust. 3 w brzmieniu: W przypadku uczniów, u których stwierdzono zaburzenia lub inne dysfunkcje rozwojowe oceny zachowania wystawiane są zgodnie z WSO z uwzględnieniem wpływu tych zaburzeń na zachowanie ucznia, na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenia o nauczaniu indywidualnym lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym specjalistycznej. 49. W 100 w ust. 6 skreślono pkt 2, pkt 3 i 4 otrzymały numerację 2 i W 102 dodano ust. 2a w brzmieniu: Klasyfikowanie śródroczne zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub inne dysfunkcje rozwojowe uwzględnia wpływ tych zaburzeń na jego zachowanie, na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenia o nauczaniu indywidualnym lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym specjalistycznej. 51. W 104 ust. 8 otrzymał brzmienie: Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeśli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczających połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może

7 zdawać egzamin klasyfikacyjny, zgodnie z Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą Rady Pedagogicznej. 52. W 106 ust. 2 otrzymał brzmienie: W wyjątkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć lub stanem zdrowia ucznia Rada Pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I-III na wniosek wychowawcy klasy oraz po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia lub na wniosek rodziców po zasięgnięciu opinii wychowawcy klasy. 53. W 106 wykreślono ust W 106 ust otrzymały numerację W 106 dodano ust. 13a w brzmieniu: Uczniowi, który uczęszczał na zajęcia z religii i etyki, do średniej ocen, o której mowa w ust. 12, wlicza się ocenę ustaloną jako średnią ocen kwalifikacyjnych uzyskanych z obu zajęć. Jeżeli ustalona w ten sposób ocena nie jest liczbą całkowitą, ocenę tę należy zaokrąglić do liczby całkowitej w górę. 56. W 106 dodano ust. 15a w brzmieniu: Uczniowi, który uczęszczał na zajęcia z religii i etyki, do średniej ocen, o której mowa w ust. 14, wlicza się ocenę ustaloną jako średnią ocen kwalifikacyjnych uzyskanych z obu zajęć. Jeżeli ustalona w ten sposób ocena nie jest liczbą całkowitą, ocenę tę należy zaokrąglić do liczby całkowitej w górę. 57. W 112 ust. 2 otrzymał brzmienie: Zastrzeżenia mogą być zgłoszone od dnia ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, jednak nie później niż w terminie dwóch dni roboczych od zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno - wychowawczych. 58. W 113 ust. 1 po pkt 1 dodano pkt 1a w brzmieniu: sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia z plastyki, muzyki, zajęć technicznych, zajęć komputerowych i wychowania fizycznego ma przede wszystkim formę zadań praktycznych. 59. W 135 w ust. 3 zastąpiono słowa i w bibliotece szkolnej słowami na stronie internetowej szkoły. 60. Dodano 136 w brzmieniu: 1. Zmiany dotyczące 1) liczby uczniów w klasach I III, 2) dostępu do bezpłatnych podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych wprowadzane są stopniowo od roku 2014/2015 zgodnie z przepisami prawa.