AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH. Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA poziom pierwszy tytuł zawodowy absolwenta: licencjat

Transkrypt

1 Profil kształcenia: ogólnoakademicki Moduł / przedmiot: P10 Anatomia prawidłowa człowieka Liczba godzin w semestrze Studia stacjonar ne Studia niestacjon arne Koordynator przedmio tu wykładowcy AKADEMIA WYCHWANIA FIZYCZNEG im. JERZEG KUKUCZKI w KATWICACH 65godzin 13w/39ćw=52 k 13bk 65 godzin Kierunek studiów: FIZJTERAPIA poziom pierwszy tytuł zawodowy absolwenta: licencjat obowiązkowy () X wybieralny (W) I II III IV V VI 78godzin 13w/26ćw=39k 39bk 13w/26ćw=39 k 26bk 78godzin 13w/13ćw=26k 52bk Katedra Podstaw Fizjoterapii Zakład Podstawowych Nauk Biomedycznych dr hab. Helena Stokłosa prof. nadzw. mgr Kamila Gromek, dr Wirginia Likus, lek. med. Barbara Czasławska JĘZYK polski FRMA ZAJĘĆ wykłady/ćwiczenia/samodzielna praca bez kontaktu z nauczycielem ECTS 5,5 FRMA ZALICZENIA: zaliczenie na ocenę CELE PRZED MITU C1. Zapoznanie studenta z budową, funkcją i topografią narządów biernego i czynnego układu ruchu C2. Przygotowanie i nauczenie studenta analizowania jednostek funkcjonalnych narządów ruchu C3. Zapoznanie studenta z układami wegetatywnymi i somatycznymi organizmu człowieka C4. Uzyskanie przez studenta wiedzy i zrozumienie funkcjonowania układów związanych z poruszaniem się i rozwojem narządów układu ruchu EFEKTY KSZTAŁCENIA SPSBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Wiedza: Wiedza: K_W07 Zna budowę i funkcję czynnego i biernego układu ruchu oraz zna zasady sterowania układem ruchu K_W08 Posiada wiedzę na temat funkcji i budowy układu krążenia i

2 oddychania K_W09 Posiada podstawową wiedzę na temat budowy i funkcji układu trawiennego, moczowo-płciowego, wydalniczego oraz wewnątrz-wydzielniczego K_W10 Zna zagadnienia dotyczące budowy i funkcji układu nerwowego oraz narządów zmysłów Umiejętności: K_U01 Potrafi palpacyjnie lokalizować narządy, a zwłaszcza elementy układu ruchu, takie jak: poszczególne mięśnie i grupy mięśniowe, ścięgna, więzadła i elementy kostne będące miejscami przyczepów mięśni i więzadeł oraz punkty pomiarów antropometrycznych Kompetencje społeczne: K_K01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, zdaje sobie sprawę z konieczności ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego K_K05 Potrafi współdziałać i pracować w grupie. Cechuje go koleżeńskość i chęć pomocy NAKŁAD PRACY STUDENTA (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)** Umiejętności: zaliczenie morfologii narządów na preparatach naturalnych, formalinowych, modelach oraz na własnym ciele Kompetencje społeczne: obserwacja studenta w czasie zajęć: - przygotowywanie analiz funkcjonalnych, opis schematów budowy, funkcji narządów; - uczenie się lokalizacji i nazewnictwa elementów strukturalnych narządów Studia stacjonarne udział w wykładach - 26 udział w ćwiczeniach - 65 przygotowanie do ćwiczeń 34 przygotowanie do zaliczeń 7 przygotowanie do egzaminu - 11 RAZEM: 143 WARUNKI WSTĘPNE Studia niestacjonarne udział w wykładach - 26 udział w ćwiczeniach - 39 przygotowanie do ćwiczeń 33 przygotowanie do zaliczeń 25 przygotowanie do egzaminu 20 RAZEM: 143 Sem. 2 - WW1 podstawowa wiedza z zakresu biologii medycznej i biochemii TREŚCI PRGRAMWE nr TREŚĆ ZAJĘĆ liczba godzin ST BK NS T BK Semestr 1 W1 rganizm człowieka jako funkcjonalna całość, klasyfikacja 1 1 układów somatycznych i wegetatywnych W2 Budowa, rozwój i funkcje kości 2 2 W3 Artrologia ogólna: klasyfikacja połączeń ścisłych i wolnych ich 3 3 budowa W4 Makroskopowa budowa mięśni, klasyfikacja funkcjonalna, formy 2 2 działania W5 Układ nerwowy rozwój osobniczy, budowa i funkcje mózgowia i 5 5 rdzenia kręgowego ĆW1 Morfologia kości kończyny górnej 3 2* 2 4* ĆW2 Połączenia kości kończyny górnej 3 1** 2 2** ĆW3 Mięśnie kończyny górnej topografia, przyczepy, grupy 6 1*** 4 2***

3 funkcjonalne ĆW4 Kończyna górna sprawdzian wiadomości i umiejętności ĆW5 Morfologia kości kończyny dolnej 3 1* 2 2* ĆW6 Połączenia kości kończyny dolnej 3 1** 2 1** ĆW7 Mięśnie kończyny dolnej topografia, przyczepy, grupy 3 1*** 2 2*** funkcjonalne ĆW8 Kończyna dolna - sprawdzian wiadomości i umiejętności ĆW9 Morfologia kręgosłupa i klatki piersiowej 3 1* 2 2* ĆW10 Kości czaszki, ich połączenia, mięśnie mimiczne 3 1* 2 1* ĆW11 Mięśnie głowy i szyi topografia, przyczepy, działanie 3 2 ĆW12 Sprawdzian kości tułowia, kości i mięśnie głowy ĆW13 Zaliczenie mięśni na fantomie. Podsumowanie procesu 3 2 dydaktycznego PDSUMWANIE Semestr 2 W1 Układ nerwowy obwodowy: nerwy rdzeniowe i czaszkowe. Układ 3 3 nerwowy autonomiczny ośrodki, drogi nerwowe, funkcje W2 Narządy zmysłów: klasyfikacja, budowa, funkcje, ośrodki i drogi 3 3 nerwowe. Budowa i funkcje powłoki ciała, receptory skóry W3 Układ krwionośny ogólna charakterystyka i podział. Serce 1 1 budowa, ośrodki automatyzmu, ukrwienie, unerwienie. Naczynia krwionośne, budowa, funkcje W4 Układ oddechowy: ogólna charakterystyka i podział na odcinki. 1 1 Budowa układu oddechowego. płucna W5 Gruczoły wydzielania wewnętrznego topografia, budowa, 2 2 funkcje W6 Układ pokarmowy: ogólna charakterystyka i podział na odcinki. 1 1 Budowa i funkcje poszczególnych narządów układu pokarmowego. trzewna. W7 Układ moczowy położenie i budowa nerek, drogi 1 1 wyprowadzające mocz. W8 Układ płciowy topografia, budowa i funkcje narządów 1 1 płciowych. Gonady jako gruczoły dokrewne ĆW1 Połączenia kręgosłupa i klatki piersiowej ĆW2 Mięśnie tułowia topografia, przyczepy, działanie ĆW3 Sprawdzian połączenia i mięśnie tułowia ĆW4 Układ nerwowy centralny i obwodowy budowa i funkcje rganizacja czynności czuciowych i ruchowych układu nerwowego ĆW5 Narządy zmysłów budowa, funkcje ĆW6 Sprawdzian układ nerwowy i narządy zmysłów ĆW7 Układ oddechowy budowa, funkcje. Mechanizm oddychania ĆW8 Układ pokarmowy budowa, funkcje ĆW9 Układ limfatyczny budowa, funkcje ĆW10 Sprawdzian z układów: oddechowego, pokarmowego, limfatycznego. Podsumowanie procesu dydaktycznego PDSUMWANIE

4 LITERATURA PDSTAWWA 1. Bochenek A. Reicher M. : Anantomia człowieka. T. I. PZWL Warszawa Marecki B. : Anatomia funkcjonalna. PWN Warszawa-Poznań Michajlik A. Ramotowski W. : Anatomia i fizjologia człowieka. PZWL Warszawa Sokołowska-Pituchowa J (red.). : Anatomia człowieka. PZWL Warszawa Ignasiak Z.: Anatomia układu ruchu. Elsevier Urban & Partner. Wrocław LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA METDY NAUCZANI A PMCE NAUKWE 1. Kahle W., Leonhardt H., Platzer W.: Podręczy atlas anatomii człowieka. Wyd. Med. Słotwiński Verllag Bremen T. 1. Narząd ruchu 2. Sobotta J.: Atlas anatomii człowieka. U&P Wrocław, T. 1, 2009; T. 2, 2008 Wykład konwencjonalny i problemowy, na ćwiczeniach metody praktyczne w oparciu o preparaty naturalne suche i formalinowe, modele, fantomy, plansze, rzutnik multimedialny, płyty CD, DVD, preparaty naturalne suche i formalinowe, modele, fantomy, plansze, atlasy anatomiczne, PRJEKT (o ile jest realizowany w ramach modułu zajęć) FRMA ZALICZENIA Budowa somatyczna i struktura tkanki kostnej a poziom sportowy dziewcząt uprawiających gimnastykę i akrobatykę sportową r. Prace licencjackie: Julia Honkisz: Gęstość tkanki kostnej u zawodniczek akrobatyki sportowej Aleksandra Bula: Budowa somatyczna zawodniczek akrobatyki sportowej na tle dziewcząt uprawiających inne dyscypliny sportu Zaliczenie na ocenę Warunkiem uzyskania przez studenta zaliczenia semestru jest: - obecność na ćwiczeniach zgodnie z Regulaminem studiów, każdą nieobecność student powinien odrobić w formie ustalonej z prowadzącym zajęcia, - pozytywna ocena z wszystkich sprawdzianów wiadomości i umiejętności wykazanych w programie treści danego semestru. cena bardzo dobra: student posiada pogłębioną wiedzę wymienioną w efektach kształcenia, posiada umiejętność bezbłędnego nazywania i opisywania prezentowanych na ćwiczeniach eksponatów, przygotowuje bezbłędnie wymaganą dokumentację z pracy bezkontaktowej z nauczycielem oraz wykazuje duże zaangażowanie na ćwiczeniach. cena plus dobra: student posiada szczegółową, ale obarczoną drobnymi błędami wiedzę, wymienioną w efektach kształcenia, posiada umiejętność bezbłędnego nazywania i opisywania prezentowanych na ćwiczeniach eksponatów, przygotowuje wymaganą dokumentację z pracy bezkontaktowej z nauczycielem oraz wykazuje duże zaangażowanie na ćwiczeniach. cena dobra: student poprawnie przedstawia zagadnienia dotyczące budowy narządów, wykazuje trudności związane z ich funkcją, zwłaszcza w odniesieniu do układu ruchu, umie prawidłowo rozpoznawać i opisywać eksponaty anatomiczne, przygotowuje wymaganą dokumentację z pracy bezkontaktowej z nauczycielem oraz wykazuje średnie zaangażowanie na ćwiczeniach. cena plus dostateczna: student opanował wiadomości i umiejętności w stopniu podstawowym, prawidłowo rozpoznaje eksponaty anatomiczne lecz popełnia błędy w ich opisie, wymagana dokumentacja z pracy bezkontaktowej z nauczycielem obarczona błędami, w zajęciach wykazał się przeciętnym zaangażowaniem. cena dostateczna: student opanował wiadomości i umiejętności w stopniu podstawowym, ma trudności w nazywaniu i opisie eksponatów anatomicznych,

5 wymagana dokumentacja z pracy bezkontaktowej z nauczycielem obarczona błędami,wykazał się małym zaangażowaniem na ćwiczeniach. Egzamin (E) Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia semestrów z ćwiczeń. Egzamin obejmujący treści wykładów i ćwiczeń ma formę pisemną z pytaniami otwartymi. Zawiera pytania z trzech grup tematycznych: układ narządów ruchu, układ nerwowy i narządy zmysłów oraz układy miękkie (trzewia). cena bardzo dobra: student odpowiada szczegółowo na pytania z każdej grupy tematycznej. cena plus dobra: student odpowiada szczegółowo na pytania z dwóch grup tematycznych i poprawnie, lecz nie wyczerpująco z jednej. cena dobra: student odpowiada poprawnie, bez pogłębionej wiedzy, na pytania z każdej grupy tematycznej. cena plus dostateczna: student odpowiada na pytania poprawnie wykazując podstawowe wiadomości z dwóch grup tematycznych i jednej pogłębionej. cena dostateczna: student wykazuje bezbędnie minimum podstawowych wiadomości z każdej grupy tematycznej. WARUNKI ZALICZENIA S1: W1-5, S2: W1-7 egzamin pisemny S1: ĆW 1, 5, 9, odpowiedź ustna S1: ĆW 2-3, 6-7, 9-11 kolokwium lub sprawdzian pisemny S2: ĆW 1-2, 4-5, 7-9 kolokwium lub sprawdzian pisemny Praca bez kontaktu z nauczycielem: S1: * na rysunkach kości z wpisanymi nazwami łacińskimi elementów morfologicznych, student wpisuje nazwy polskie (zal. bez oceny), **na rysunkach przedstawiających połączenia kości ręki i stopy, student wpisuje nazwy łacińskie i polskie zaznaczonych stawów (zal. bez oceny), *** w pisemnym sprawdzianie wiadomości zamieszczone są pytania dotyczące udziału poszczególnych mięśni, lub grup mięśniowych w ruchach stawów odpowiedź jest oceniana jako część sprawdzianu. S2: zagadnienia do samodzielnego przygotowania przez studenta są częścią pisemnych sprawdzianów wiadomości. DNIESIENIE D EFEKTÓW KSZTAŁCENIA kod efektu kształcenia obszar kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób oceny K_W07 M1_W02 S1: W 2-5, ĆW 1-13 C 1, 2, P, U S2: W 1, ĆW 1-4 K_W08 M1_W02 S2: W 3, 4, ĆW 7, 9 C 3, P K_W09 M1_W02 S2: W 5-8, ĆW 8-9 C 3, 4, P K_W10 M1_W02 S1: W5 C 3, 4, P, U S2: W 1-2, ĆW 4-5 K_U01 M1_U01 S1: ĆW 1-3, 5-7, 9-11 C 1, 2, P, U S2: ĆW 1, 2 K_K01 M1_K01 S1: W2, ĆW 1, 3, 5, 7, 9 C 1, 4, P, Z S2: W 5, ĆW 1-2 K_K05 M1_K05 S1: ĆW 1, 3, 5, 7, 9 S2: ĆW 1 2 C3, P, Z S1 semestr 1

6 S2 semestr 2 P sprawdzian pisemny odpowiedź ustna U sprawdzian umiejętności praktycznych Z zeszyt osiągnięć i obserwacji studenta