Lekcja diagnozująca badająca umiejętność. wykorzystania wiedzy w praktyce

Transkrypt

1 Lekcja diagnozująca badająca umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce

2 KARTA HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ. Imię i nazwisko nauczyciela:. Termin hospitacji:. Przedmiot: PRZYRODA. Klasa: IV. Temat: POGODA I TY 6. Zagadnienie hospitacyjne: - indywidualizacja nauczania. - sposób oceniania uczniów. - aktywność uczniów w procesie dydaktycznym. - stopień umiejętności wykorzystywania przez uczniów wiedzy w praktyce. 7. Oczekiwania hospitacyjne: - uczeń otrzymuje zadania dostosowane do swoich możliwości. - uczeń ma stworzone możliwości do prezentacji swoich pomysłów. - uczeń powiadamiany jest o otrzymanej ocenie. - uczeń uzyskuje uzasadnienie oceny - uczniowie oceniani są zgodnie WSO. - uczeń potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę w praktyce. - Uczeń ma możliwość aktywnego udziału w lekcji. 8. Wskaźniki umiejętności: - obserwacja aktywności uczniów na lekcji. - karty pracy dostosowane do możliwości poszczególnych uczniów. - obserwacja prezentacji wyników pracy na lekcji. - sposób oceniania uczniów. - ocena stopnia wykorzystania wiedzy w praktyce i umiejętności samodzielnego myślenia uczniów.

3 PRZEWIDYWANY PRZEBIEG ZAJĘĆ: I. Część wstępna: - powitanie, określenie tematu i celów lekcji - podział uczniów na grup - przypomnienie uczniom zasad pracy w grupie - przydzielenie zadań - określenie zasad oceniania uczniów na lekcji II. Część podstawowa:. Uczniowie pracują w grupach według kart pracy.. Liderzy grup prezentują efekty pracy i sukcesywne tworzenie mapy mentalnej III. Podsumowanie:. Wspólna analiza stworzonej mapy mentalnej.. Ocena pracy uczniów.

4 KARTA PRACY- GRUPA I. Rozwiąż krzyżówkę: 6. Woda w stanie gazowym.. Podczas burzy towarzyszy błyskawicy.. Przejście ciała ze stanu ciekłego w stan stały.. Nacisk powietrza na Ziemię to... atmosferyczne.. Poziomy ruch powietrza. 6. Powstaje na pewnej wysokości ze skroplenia pary wodnej pod wpływem oziębienia.. Podejdź do stolika i na podstawie otrzymanego hasła z krzyżówek wybierz a) odpowiednie napisy związane z Twoim hasłem. b) wybrane napisy wklej w odpowiednie miejsca na mapie mentalnej.. Rozpoznaj przyrząd, który przedstawia ilustracja... Do pomiaru jakiego składnika pogody służy dany przyrząd.... Na podstawie mapy pogody określ prognozę dla Łodzi. Jakie istotne dla ludzi zawierają następujące przysłowia: A. Kiedy jaskółka lot zniża, deszcz się do nas zbliża. B. Jak przylecą żurawie, można bydło paść na trawie. C. Gdy na Gromnicę ( luty) zamieć śnieżna trzyma, niedługo już zima.

5 . Rozwiąż krzyżówkę: KARTA PRACY- GRUPA II 6. Przejście ciała ze stanu ciekłego w stan gazowy.. Osoba zajmująca się badaniem pogody.. Bardzo silny wiatr.. Rosa, szron i szadź to... atmosferyczne.. Opad atmosferyczny w postaci kropelek wody. 6. Powłoka gazowa Ziemi.. Podejdź do stolika i na podstawie otrzymanego hasła z krzyżówki wybierz: a) odpowiednie napisy związane z Twoim hasłem b) wybrane napisy wklej w odpowiednie miejsca na mapie mentalnej.. Rozpoznaj przyrząd przedstawiony na ilustracji... Przyrząd ten służy do pomiaru.... Usłyszałeś prognozę pogody dla Łodzi: małe zachmurzenie, bez opadów, temperatura - C, wiatr północny. Naklej na mapę pogody odpowiednie symbole, aby graficznie przedstawić powyższą pogodę.. Jakie istotne informacje dla ludzi zawierają następujące przysłowia: A. Gdy mróz w lutym ostro trzyma, wtedy już niedługo zima. B. Łaska u panów, a pogoda w marcu- to jedno C. W marcu jak w garncu

6 . Rozwiąż krzyżówkę: KARTA PRACY- GRUPA III 6. Osad w postaci igiełek, pojawiający się od strony nadciągającej mgły.. Płatek śniegu.. Opad bardzo drobnych kropelek wody.. Ulewny deszcz, któremu towarzyszą wyładowania elektryczne.. Stan atmosfery w danym miejscu i danym czasie. 6. Przejście ciała ze stanu stałego w stan gazowy.. Podejdź do stolika i na podstawie otrzymanego hasła z krzyżówki wybierz: a) odpowiednie napisy związane z Twoim hasłem b) wybrane napisy wklej w odpowiednie miejsca na mapie mentalnej. Odpowiedź, które z przedstawionych chmur są zwiastunami deszczu..... Zaplanuj swój ubiór po usłyszeniu prognozy pogody, jeśli musisz opuścić mieszkanie: Prognoza pogody: całkowite zachmurzenie, możliwe opady deszczu, ciepło- około C. Jakie istotne informacje dla ludzi zawierają następujące przysłowia: A. W święty Jakub (6 sierpień) chmury, w zimie śniegu fury B. Jaki Jakub do południa, taka zima do grudnia. C. Jaki Jakub po południu, taka zima po grudniu 6

7 KARTA PRACY- GRUPA IV. Rozwiąż krzyżówkę:. Przejście ciała ze stanu stałego w ciekły.. Stan atmosfery w danym miejscu i danym czasie.. Kropelki wody na powierzchni gruntu, roślinach itp.. Opady bryłek lodu. Ogromna iskra pojawiająca się na niebie podczas burzy. Grad, topnienie, błyskawica, rosa Podejdź do stolika i na podstawie otrzymanego hasła z krzyżówki wybierz: c) a) odpowiednie napisy związane z Twoim hasłem d) wybrane napisy wklej w odpowiednie miejsca na mapie mentalnej Rozpoznaj przedstawiony przyrząd... Dany przyrząd służy do pomiaru... Odczytaj wskazanie przyrządu...hpa (hektopaskale) Korzystając z podpowiedzi znajdującej się na tarczy przyrządu, odpowiedz na pytania: a) kiedy ciśnienie idzie w górę... b) kiedy ciśnienie spada.... Jakie istotne informacje dla ludzi zawierają następujące przysłowia A: Gdy wiatr w wigilię Marcina ( październik), na pewno będzie lekka zima. B: Święta Barbara ( grudzień) po lodzie, Boże Narodzenie do wodzie. C: Boże Narodzenie po lodzie- Wielkanoc po wodzie. 7

8 KARTA PRACY- GRUPA V. Rozwiąż krzyżówkę:. Deszcz, śniegi grad.. Gdy para wodna zamienia się w wodę.. Poziomy ruch powietrza.. Stan atmosfery w danym miejscu i danym czasie.. Z nim pada np. deszcz. Wiatr, chmury, opady, pogoda, skraplanie. Podejdź do stolika i na podstawie otrzymanego hasła z krzyżówek wybierz a) odpowiednie napisy związane z Twoim hasłem. b) wybrane napisy wklej w odpowiednie miejsca na mapie mentalnej.. Rozpoznaj przedstawiony przyrząd... Przyrząd ten służy do pomiaru.... Odczytaj wskazania termometrów i wykonaj polecenia: 0 C 0 0 C 0 C Najniższa temperatura wynosi... Najwyższa temperatura wynosi... Średnia temperatura wynosi.... Jakie istotne informacje dla ludzi zawierają następujące przysłowia A: Kiedy Marek ( kwiecień) ciepłem darzy, mróz ogromny jeszcze zwarzy. B: Gdy Medard (8 czerwiec) z deszczem przybywa, tak samo jest we żniwa. C: Na Świętego Józefa pogoda, będzie w polu uroda. 8

9 9

10 ARKUSZ OBSERWACJI OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Zagadnienia Hospitacyjne.Indywidualizacja nauczania.ocenianie uczniów na lekcji Oczekiwania Wszyscy Większość Mniejszość uczeń otrzymuje zadania dostosowane do swoich możliwości i potrafi je rozwiązywać. uczeń zna i rozumie zasady oceniania pracy na lekcji uczeń zna uzasadnienie swojej oceny. uczeń wie jak został oceniony.. Aktywność ucznia - uczeń wykorzystuje możliwość - prezentowania swojej wiedzy lub wyników pracy na lekcji. - uczeń potrafi angażować się w pracę grupy. - uczeń potrafi wykorzystać swoją wiedzę do rozwiązywania konkretnych problemów: - odczytuje wskazania przyrządów pomiarowych - potrafi praktycznie wykorzystać informacje zawarte w prognozie pogody - odczytuje i rozumie informacje zawarte na mapie pogody - potrafi graficznie przy pomocy symboli przedstawić pogodę - przewiduje pogodę na podstawie zjawisk zachodzących w przyrodzie - interpretuje informacje zawarte w przysłowiach. Opracowała: Grażyna Suska 0