Składniki pogody i sposoby ich pomiaru
|
|
- Władysław Nowacki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Składniki pogody I sposoby ich pomiaru Tytuł: Składniki pogody i sposoby ich pomiaru Temat zajęć : Pogoda i klimat, obserwacje meteorologiczne Przedmiot: przyroda Autor: Hedesz Natalia Szkoła: Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół im. A. Fredry w Odrzykoniu Data wykonania: r
2 1. Pogoda 2. Składniki pogody a) Opady - Opady pionowe - Opady poziome - Za pomocą czego mierzymy ilość opadów? b) Zachmurzenie - Za pomocą czego określamy zachmurzenie? - Symbol na mapie synoptycznej c) Wilgotność SPIS TREŚCI - Za pomocą czego mierzymy wilgotność powietrza? d) Temperatura - Za pomocą czego mierzymy temperaturę? - Mapa temperatury e) Ciśnienie - Za pomocą czego mierzymy ciśnienie atmosferyczne? f) Wiatr - Za pomocą czego mierzymy prędkość, kierunek i siłę wiatru? - Skala Beauforta 3. Rekordy meteorologiczne 4. Podsumowanie 5. Bibliografia
3 POGODA Pogoda to zmienne warunki meteorologiczne na danym obszarze kuli ziemskiej. Jej stan określają składniki pogody: temperatura powietrza, ciśnienie atmosferyczne, wilgotność, prędkość, kierunek i siła wiatru, zachmurzenie, opady; Badaniem zjawisk pogodowych zajmuje się meteorologia, a ich przewidywaniem synoptyka. Dane meteorologiczne zbierane są przez stacje meteorologiczne. DALEJ
4 SKŁADNIKI POGODY OPADY ZACHMURZENIE TEMPERATURA WILGOTNOŚĆ WIATR CIŚNIENIE DALEJ
5 OPADY Opad atmosferyczny ogół ciekłych lub stałych produktów kondensacji pary wodnej spadających z chmur na powierzchnię Ziemi, unoszących się w powietrzu oraz osiadających na powierzchni Ziemi i przedmiotach. OPADY PIONOWE POZIOME (osady atmosferyczne) ZA POMOCĄ CZEGO MIERZYMY ILOŚĆ OPADÓW?
6 OPADY PIONOWE Do opadów pionowych zalicza się: deszcz, mżawkę, śnieg, krupy, grad; Opad, który nie dociera do powierzchni Ziemi, nazywa się virgą. WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
7 OPADY POZIOME (OSADY ATMOSFERYCZNE) OPADY POZIOME CIEKŁE STAŁE ROSA GOŁOLEDŹ SZADŹ SZRON WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
8 ZA POMOCĄ CZEGO MIERZYMY ILOŚĆ OPADÓW? Do pomiaru ilości opadów stosuje się deszczomierz (pluwiometr). Wielkość opadów podaje się w milimetrach słupa wody (mm H2O) lub litrach na metr kwadratowy (l/m2) powierzchni (jednostki te są sobie równe). WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
9 ZACHMURZENIE Zachmurzenie jest to stopień pokrycia nieba przez chmury. Do jego określania stosuje się skalę od 0 do 8 (8 oznacza pełne zachmurzenia, 0 - brak). Przy podawaniu stopnia zachmurzenia podaję się także rodzaj i gatunek chmur. SYMBOL NA MAPIE SYNOPTYCZNEJ ZA POMOCĄ CZEGO OKREŚLAMY ZACHMURZENIE?
10 SYMBOL NA MAPIE SYNOPTYCZNEJ 0/8 cloudless bezchmurnie 1/8 sunny słonecznie 2/8 scattered clouds mało chmur 3/8 ligthly cloudly małe zachmurzenie 4/8 partly częściowe zachmurzenie 5/8 cloudly pochmurnie 6/8 mostly clodly w większości pochmurnie 7/8 nearly overcast chmury w większości zakrywające niebo 8/8 overcast całkowite zachmurzenie 9/8 sky obscured niebo niewidoczne
11 WILGOTNOŚĆ Wilgotność powietrza - zawartość pary wodnej w powietrzu. Maksymalna wilgotność, czyli maksymalna ilość pary wodnej w określonej ilości powietrza silnie zależy od temperatury powietrza. Im wyższa temperatura powietrza, tym więcej pary wodnej może się w nim znajdować. ZA POMOCĄ CZEGO MIERZYMY WILGOTNOŚĆ?
12 ZA POMOCĄ CZEGO OKREŚLAMY ZACHMURZENIE? Mówi się, że jedynym przyrządem do określenia zachmurzenia było ludzkie oko, jednak wymyślono również kamerę całego nieba. Kamera całego nieba - specjalistyczna kamera używana w meteorologii i astronomii do pomiarów całego nieba. Kamera całego nieba jest zazwyczaj zbudowana z wykorzystaniem soczewki rybie oko zapewniającej szerokie pole widzenia. Tego typu soczewka została po raz pierwszy zbudowana dla zastosowań meteorologicznych. Jedną z pierwszych była kamera ustawiona pod kątem 45 stopni do horyzontu i mająca pole widzenia 90 stopni. Obracanie kamery wokół osi umożliwiało zrobienie zdjęcia całego nieba WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
13 ZA POMOCA CZEGO MIERZYMY WILGOTNOŚĆ POWIETRZA? Przy pomiarze wilgotności powietrza meteorolodzy wykorzystują dwa rodzaje przyrządów: psychrometr, higrometr włosowy; Higrometr włosowy- w przyrządzie tym wykorzystywana jest właściwość włókien sztucznych polegająca na ich rozciąganiu się w powietrzu wilgotnym i kurczeniu w suchym. Psychrometr (gr. psychros - zimny, chłodny), przyrząd służący do wyznaczania wilgotności, oparte na pomiarze termometrem suchym i wilgotnym. Psychrometry są często przyrządami elektronicznymi, mierzącymi temperaturę, ciśnienie czy temperaturę punktu rosy. WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
14 TEMPERATURA Temperatura jest miarą stanu cieplnego danego ciała. Wyróżniamy kilka skali temperatur: Kelvina, Celsjusza, Fahrenheita, Rankine a, Delisle, Newtona, Réamura, Rømera ZOBACZ, JAK WYGLĄDA MAPA TEMPERATURY! ZA POMOCĄ CZEGO MIERZYMY TEMPERATURĘ? WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
15 ZA POMOCĄ CZEGO MIERZYMY TEMPERATURĘ? Termometr przyrząd do pomiaru temperatury metodą pośrednią. Termometr może służyć do pomiaru dowolnej temperatury w określonym zakresie lub wskazywania tylko wybranych wartości temperatury (wskaźniki temperatury) WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
16 CIŚNIENIE Ciśnienie atmosferyczne stosunek wartości siły, z jaką słup powietrza atmosferycznego naciska na powierzchnię Ziemi, do powierzchni, na jaką ten słup naciska ZA POMOCĄ CZEGO MIERZYMY CIŚNIENIE ATMOSFERYCZNE? WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
17 MAPA TEMPERATURY Mapa temperatury mapa przedstawiająca temperaturę powietrza i temperaturę punktu rosy na polskich stacjach synoptycznych. WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
18 WIATR Wiatr - poziomy lub prawie poziomy ruch powietrza. Powstaje na skutek różnicy ciśnienia atmosferycznego. SKALA BEAUFORTA ZA POMOCĄ CZEGO MIERZYMY PRĘDKOŚĆ, KIERUNEK I SIŁĘ WIATRU?
19 ZA POMOCA CZEGO MIERZYMY CIŚNIENIE ATMOSFERYCZNE? Barograf urządzenie służące do pomiaru i rejestracji ciśnienia atmosferycznego. Barometr przyrząd do pomiaru ciśnienia atmosferycznego. W zależności od zasady działania, barometry dzielą się na cieczowe i sprężynowe. WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
20 SKALA BEAUFORTA CISZA UMIARKOWANY WICHER POWIEW DOŚĆ SILNY WIATR SZTORMOWY SŁABY WIATR SILNY SZTORM ŁAGODNY WIATR BARDZO SILNY SILNY SZTORM HURAGAN
21 DALEJ
22 ZA POMOCĄ CZEGO MIERZYMY PRĘKOŚĆ KIERUNEK I SIŁĘ WIATRU? Anemometr przyrząd za pomocą, którego mierzymy prędkość wiatru. Wiatromierz przyrząd za pomocą, którego mierzymy kierunek i siłę wiatru. WYBERZ ZDJĘCIE KTÓRE CHCESZ ZOBACZYĆ!
23 PODSUMUJMY SKŁADNIK POGODY PRZYRZĄD DO POMIARU JEDNOSTKA MIARY Zachmurzenie kamera całego nieba Opady deszczomierz mm Ciśnienie barometr, barograf hpa Temperatura termometr o C ( najczęściej ) Wiatr kierunek i siła wiatromierz m/s km/h prędkość anemometr Wilgotność Higrometr, psychrometr % DALEJ
24 BIBLIOGRAFIA Sprawdzian arkusze testowe przygotowujące do obowiązkowego sprawdzianu w VI klasie szkoły podstawowej. Wydawnictwo BIMART, Str. 10. Dalej
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74 KONIEC
POGODA 2005 GMINY LIPOWIEC KOŚCIELNY. Pomiary dokonywane w Turzy Wielkiej (53 o N, 20 o E ; 130 m n.p.m.)
POGODA 25 GMINY LIPOWIEC KOŚCIELNY Pomiary dokonywane w Turzy Wielkiej (53 o 6 3 N, 2 o 13 25 E ; 13 m n.p.m.) Opracowanie na podstawie własnych badań i obserwacji meteorologicznych Maria, Konrad i Janusz
Bardziej szczegółowoŚródroczny kurs żeglarza jachtowego 2016/2017
Śródroczny kurs żeglarza jachtowego 2016/2017 27 Harcerska Drużyna Wodna Hufca Ziemi Mikołowskiej im. Bohaterów Powstań Śląskich Maciej Lipiński Meteorologia Meteorologia Meteorologia (gr. metéōron - unoszący
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy. Klasa:4 Czas realizacji:1 miesiąc
Plan wynikowy Przedmiot:przyroda Klasa:4 Czas realizacji:1 miesiąc Wg. Programu DKW-4014-49/99 Opracowała: Dorota Łapińska Zespół Szkół w Łapach Dział LP. Temat lekcji Treść ścieżki Wymagania podstawowe
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Poznajemy składniki pogody temperatura powietrza, opady i osady atmosferyczne, zachmurzenie. Cele:
SCENARIUSZ LEKCJI Nazwa Nazwa szkoły Tytuł i numer projektu Autor Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody eksperymentu dla klasy IV Szkoła Podstawowa w Tylawie Nowa jakość kształcenia w Gminie Dukla,
Bardziej szczegółowoTemat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy. Przyroda i jej elementy.
Elżbieta Kuzioła Nauczycielka przyrody Szkoła Podstawowa nr 138 w Warszawie ul. Pożaryskiego 2 Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy.
Bardziej szczegółowoMonitoring przyrodniczy I etap kształcenia Obserwacje meteorologiczne
Monitoring przyrodniczy I etap kształcenia Obserwacje meteorologiczne Wszystkie szkoły biorące udział w projekcie zostały zaproszone do prowadzenia monitoringu przyrodniczego w okolicy szkoły. Głównym
Bardziej szczegółowoAndrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda
Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda - Meteorologia dla pilotów ROZDZIAŁ 1. Atmosfera ziemska ROZDZIAŁ 2. Woda w atmosferze ROZDZIAŁ 3. Temperatura ROZDZIAŁ 4. Stabilność powietrza ROZDZIAŁ 5. Ciśnienie atmosferyczne
Bardziej szczegółowoPodstawowe obserwacje meteorologiczne Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski
Podstawowe obserwacje meteorologiczne Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski Czas trwania: 15 minut Czas obserwacji: przed lub po pomiarach fotometrem słonecznym
Bardziej szczegółowoMonitoring przyrodniczy II etap kształcenia Obserwacje meteorologiczne
Monitoring przyrodniczy II etap kształcenia Obserwacje meteorologiczne Wszystkie szkoły biorące udział w projekcie zostały zaproszone do prowadzenia monitoringu przyrodniczego w okolicy szkoły. Głównym
Bardziej szczegółowoTemperatura powietrza. Odchyłki temperatury rzeczywistej od ISA. Temperatura punktu rosy. Widzialność. Widzialność
Temperatura powietrza Podstawowy czynnik meteorologiczny. Wpływ na wiele zjawisk istotnych dla lotnictwa Ćwiczenie 5 Oblodzenia Mgły Zamglenia Odchyłki temperatury rzeczywistej od ISA MSL (Mean Sea Level)
Bardziej szczegółowoPrzyroda. klasa IV. XI Odkrywamy tajemnice zjawisk przyrodniczych. listopad
Przyroda listopad klasa IV XI Odkrywamy tajemnice zjawisk przyrodniczych Zapisy podstawy programowej Uczeń: II.9. wyjaśnia zależność między wysokością Słońca a długością i kierunkiem cienia II.10. opisuje
Bardziej szczegółowoKarta pracy nr 1 1.Rozwiąż rebusy a dowiesz się, w jakich postaciach występuje woda w przyrodzie:
Karta pracy nr 1 1.Rozwiąż rebusy a dowiesz się, w jakich postaciach występuje woda w przyrodzie: 2.Podaj po 2 przykłady występowania w przyrodzie wody w różnych stanach skupienia: Stan skupienia Przykłady
Bardziej szczegółowoMonitoring przyrodniczy III etap kształcenia Obserwacje meteorologiczne
Monitoring przyrodniczy III etap kształcenia Obserwacje meteorologiczne Wszystkie szkoły biorące udział w projekcie zostały zaproszone do prowadzenia monitoringu przyrodniczego w okolicy szkoły. Głównym
Bardziej szczegółowoBudowa atmosfery ziemskiej. Atmosfera składa się z kilku warstw TROPOSFERA STRATOSFERA MEZOSFERA TERMOSFERA EGZOSFERA
Budowa atmosfery ziemskiej Atmosfera składa się z kilku warstw TROPOSFERA STRATOSFERA MEZOSFERA TERMOSFERA EGZOSFERA Charakterystyka troposfery Spadek temperatury w troposferze Zwykle wynosi ok. 0,65 C
Bardziej szczegółowoMonitoring przyrodniczy IV etap kształcenia Obserwacje meteorologiczne
Monitoring przyrodniczy IV etap kształcenia Obserwacje meteorologiczne Wszystkie szkoły biorące udział w projekcie zostały zaproszone do prowadzenia monitoringu przyrodniczego w okolicy szkoły. Głównym
Bardziej szczegółowoMeteorologia i Klimatologia Ćwiczenie IV. Poznań,
Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie IV Poznań, 27.10.2008 www.amu.edu.pl/~nwp Woda w atmosferze i jej przemiany fazowe Zapotrzebowanie energetyczne przemian fazowych wody jest istotnym czynnikiem kształtującym
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI PRZYRODY W KLASIE IV ( dwie godziny lekcyjne) Autor: Wioletta Budkowska Kozak PSPzOI nr 7 w Stalowej Woli
KONSPEKT LEKCJI PRZYRODY W KLASIE IV ( dwie godziny lekcyjne) Autor: Wioletta Budkowska Kozak PSPzOI nr 7 w Stalowej Woli TEMAT: POZNAJEMY SKŁADNIKI POGODY. CELE OPERACYJNE: UCZEŃ: potrafi wyjaśnić znaczenie
Bardziej szczegółowozadania treningowe z matematyki Akcja edukacja ZESTAW 8. Zadanie 1. Zapisz temperaturę wskazywaną przez termometr. ... ... ... ...
zadania treningowe z matematyki Akcja edukacja ZESTAW 8. Zadanie 1. Zapisz temperaturę wskazywaną przez termometr. 1 Zadanie 2. Na termometrach zaznaczono temperatury zanotowane rano w kilku miastach Polski.
Bardziej szczegółowo5. Prognozowanie pogody
5. Prognozowanie pogody Pogoda warunkuje życie i działalność człowieka na Ziemi. Słowa pogoda używamy bardzo często i jego znaczenie wydaje się nam oczywiste. Mówiąc o pogodzie mamy zwykle na myśli słoneczny,
Bardziej szczegółowoIntensywność średnia: 0,06 Intensywność maksymalna: 0,25 S = 3,5
Godzina: 06:06 PSZCZYNA pkt. 1 Położenie: N 50 00,082 18 57,152 Wysokość NPM: 250 m Odległość od źródła: 440 m pole przy 462, między ul. Żeglarską a Zakładem? Prędkość wiatru: 0 m/s Wilgotność: 86 % Temperatura:
Bardziej szczegółowoHigrometry Proste pytania i problemy TEMPERATURA POWIETRZA Definicja temperatury powietrza energia cieplna w
3 SPIS TREŚCI WYKAZ DEFINICJI I SKRÓTÓW... 9 WSTĘP... 13 METEOROLOGICZNE WARUNKI WYKONYWANIA OPERACJI W TRANSPORCIE. POJĘCIA PODSTAWOWE... 15 1. PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA OSŁONY METEOROLOGICZNEJ...
Bardziej szczegółowoLekcja diagnozująca badająca umiejętność. wykorzystania wiedzy w praktyce
Lekcja diagnozująca badająca umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce KARTA HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ. Imię i nazwisko nauczyciela:. Termin hospitacji:. Przedmiot: PRZYRODA. Klasa: IV. Temat: POGODA
Bardziej szczegółowoEwelina Henek, Agnieszka Wypych, Zbigniew Ustrnul. Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej Państwowy Instytut Badawczy (IMGW-PIB)
Ewelina Henek, Agnieszka Wypych, Zbigniew Ustrnul Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej Państwowy Instytut Badawczy (IMGW-PIB) IT SYSTEM GŁÓWNE KOMPONENTY SYSTEMU ISOK: Dane LIDAR (4- punktów/m ; >00
Bardziej szczegółowoZakład Inżynierii Transportu Lotniczego
Zakład Inżynierii Transportu Lotniczego Laboratorium Inżynierii Ruchu Lotniczego Instrukcja do ćwiczenia nr 9 Zjawiska meteorologiczne na potrzeby planowania operacji lotniczych Do użytku wewnętrznego
Bardziej szczegółowoMeteorologia i Klimatologia
Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie I Poznań, 17.10.2008 mgr Bartosz Czernecki pok. 356 Instytut Geografii Fizycznej i Kształtowania Środowiska Przyrodniczego (Zakład Klimatologii) Wydział Nauk Geograficznych
Bardziej szczegółowoSPECYFIKACJA TECHNICZNA AUTOMATYCZNEGO SYSTEMU POMIAROWEGO PARAMETRÓW METEOROLOGICZNYCH AWOS I ZAPASOWEGO SYSTEMU AWOS-R
Białe Błota, dnia 21.12.2015 SPECYFIKACJA TECHNICZNA AUTOMATYCZNEGO SYSTEMU POMIAROWEGO PARAMETRÓW METEOROLOGICZNYCH AWOS I ZAPASOWEGO SYSTEMU AWOS-R Operacyjnie pożądana dokładność pomiarów i obserwacji
Bardziej szczegółowoOZNACZENIE WILGOTNOSCI POWIETRZA 1
OZNACZENIE WILGOTNOSCI POWIETRZA 1 PODSTAWOWE POJĘCIA I OKREŚLENIA Powietrze atmosferyczne jest mieszaniną gazową zawierającą zawsze pewną ilość pary wodnej. Zawartość pary wodnej w powietrzu atmosferycznym
Bardziej szczegółowoKONKURS GEOGRAFICZNY
KOD UCZNIA KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I ETAP SZKOLNY 22 października 2012 Ważne informacje: 1. Masz 60 minut na rozwiązanie wszystkich 21 zadań. 2. Zapisuj szczegółowe obliczenia i komentarze
Bardziej szczegółowoOpady i osady atmosferyczne. prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk
Opady i osady atmosferyczne prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk Opady i osady atmosferyczne wszystko to co spada z nieba nazywamy opadami atmosferycznymi Rodzaje opadów i osadów Zarówno opady jak
Bardziej szczegółowoWiadomości z zakresu meteorologii
Test egzaminacyjny z teorii na stopień Żeglarza Jachtowego 1 2 3 4 5 6 Na każde pytanie jest jedna poprawna odpowiedź którą należy zaznaczyć na polu z numerem pytania na karcie Egzamin teoretyczny Wiadomości
Bardziej szczegółowoSPITSBERGEN HORNSUND
Polska Stacja Polarna Instytut Geofizyki Polska Akademia Nauk Polish Polar Station Institute of Geophysics Polish Academy of Sciences BIULETYN METEOROLOGICZNY METEOROLOGICAL BULLETIN SPITSBERGEN HORNSUND
Bardziej szczegółowoWysokościomierz barometr BKT 381/ B 381. Instrukcja obsługi. Nr produktu: 860028
Wysokościomierz barometr BKT 381/ B 381 Instrukcja obsługi Nr produktu: 860028 1.0 Wprowadzenie Gratulujemy zakupu wysokościomierza i barometru MINGLE Sunartis. Dzięki temu najwyższej jakości urządzeniu
Bardziej szczegółowoWilgotność powietrza
Wilgotność powietrza Charakterystyki wilgotności 1. Ciśnienie pary wodnej (e) ciśnienie cząstkowe, jakie wywiera para wodna znajdująca się aktualnie w powietrzu, jednostka hpa 2. Ciśnienie maksymalne pary
Bardziej szczegółowoAnaliza Parametrów Meteorologicznych
Analiza Parametrów Meteorologicznych Marcin Polkowski marcin@polkowski.eu 3 marca 2008 Spis treści 1 Wstęp 2 1.1 Stacja Meteorologiczna IGF UW...................................... 2 1.2 Psychrometr aspiracyjny
Bardziej szczegółowoEwa Krajny, Leszek Ośródka, Marek Wojtylak
CHARAKTERYSTYKA WARUNKÓW OPADOWYCH DLA KATOWIC 1962 2014 Ewa Krajny, Leszek Ośródka, Marek Wojtylak Katowice, 9.10.2017 r. INSPIRACJE DO BADAŃ Inspiracją do badań nad charakterystykami opadów atmosferycznych
Bardziej szczegółowoXLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA
-3/1- XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA pieczątka Komitetu Okręgowego Zawody II stopnia pisemne podejście 3 Zadanie 15. A. Poniżej przedstawiono 6 symboli stosowanych na mapach synoptycznych. Obok każdego z
Bardziej szczegółowoTemat dzienny: Listopadowa pogoda co dzieje się za naszymi oknami?
SCENARIUSZ DZIENNY NR 2 Cz.1 Temat dzienny: Listopadowa pogoda co dzieje się za naszymi oknami? Cele ogólne: 1. Poszerzenie wiedzy na temat zjawisk zachodzących w pogodzie. 2. Wdrażanie do systematyczności
Bardziej szczegółowoBudowa atmosfery ziemskiej. Atmosfera składa się z kilku warstw TROPOSFERA STRATOSFERA MEZOSFERA TERMOSFERA EGZOSFERA
Budowa atmosfery ziemskiej Atmosfera składa się z kilku warstw TROPOSFERA STRATOSFERA MEZOSFERA TERMOSFERA EGZOSFERA Charakterystyka troposfery Spadek temperatury w troposferze Zwykle wynosi ok. 0,65 C
Bardziej szczegółowoTemperatura na Ziemi zmienia się!
Odkrywcy świata Autor: Anna Romańska, Marcin Piotrowicz Lekcja 8 i 9: Temperatura na Ziemi zmienia się! Zajęcia opierają się na wykorzystania i przetwarzaniu danych zebranych w trakcie miesięcznej obserwacji
Bardziej szczegółowoJesienne wędrówki klasy IV c.
Jesienne wędrówki klasy IV c. Szkoła Podstawowa nr 3 w Sanoku Wycieczka do Leska i Ustrzyk Dolnych Projekt międzyprzedmiotowy CELE PROJEKTU: - poznanie ciekawych miejsc w regionie, - rozwijanie zainteresowania
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach
GLOBALNA CYRKULACJA POWIETRZA I STREFY KLIMATYCZNE Terminu klimat używamy do opisu charakterystycznych cech/parametrów pogody dla danego obszaru geograficznego. W skład tych parametrów wchodzą: temperatura,
Bardziej szczegółowoSTACJA METEO ALL-IN-ONE ATMOS 41 (METER) Wszystkie istotne parametry meteorologiczne w jednym, kompaktowym module pomiarowym! OPIS
STACJA METEO ALL-IN-ONE ATMOS 41 (METER) Wszystkie istotne parametry meteorologiczne w jednym, kompaktowym module pomiarowym! Numer katalogowy: N/A OPIS Problemy z typowymi stacjami meteorologicznymi Większość
Bardziej szczegółowoCharakterystyka głównych składowych bilansu wodnego
Charakterystyka głównych składowych bilansu wodnego Opad pionowy deszcz, mŝawka (opad ciekły); śnieg, grad (opady stałe). Opad poziomy mgła; rosa, szron, sadź, gołoledź (osady atmosferyczne) OPAD - pomiar
Bardziej szczegółowoStacja pogodowa. Model THB197S INSTRUKCJA OBSŁUGI. Nr produktu
Stacja pogodowa Model THB197S INSTRUKCJA OBSŁUGI Nr produktu 641904 Strona 1 z 5 Dziękujemy za wybór stacji pogodowej SUNARTIS. Stacja ta oferuje precyzyjne pomiary wystarczające dla zastosowań domowych.
Bardziej szczegółowoPROJEKT AKCJA INFORMACJA WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO, DZIAŁANIE 9
PROJEKT AKCJA INFORMACJA WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO, DZIAŁANIE 9.1 PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI WYCIECZKA EDUKACYJNA DO PLANETARIUM W CHORZOWIE
Bardziej szczegółowoPomiary całkowitej zawartości pary wodnej w pionowej kolumnie atmosfery Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski
Pomiary całkowitej zawartości pary wodnej w pionowej kolumnie atmosfery Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski Czas trwania: 10 minut Czas obserwacji: tuż przed
Bardziej szczegółowoMeteorologia. 1 Linia na mapie łącząca punkty o jednakowym ciśnieniu to: a) izobata b) izobara c) izoterma
Meteorologia 1 Linia na mapie łącząca punkty o jednakowym ciśnieniu to: a) izobata b) izobara c) izoterma 1 Anemometr służy do pomiaru: a) ciśnienia b) wilgotności c) prędkości wiatru 3 Higrometr służy
Bardziej szczegółowoMAMY PECHA! Polska znajduje się pomiędzy trzema układami barycznymi: Polska znajduje się pod wpływem dwóch komórek cyrkulacji:
METEOROLOGIA MAMY PECHA! Polska znajduje się pomiędzy trzema układami barycznymi: Polska znajduje się pod wpływem dwóch komórek cyrkulacji: Wyżem Syberyjskim Niżem Islandzkim Wyżem Azorskim Komórki Ferrela
Bardziej szczegółowo(120290) Elektroniczny wysokościomierz ze stacją meteorologiczną. Instrukcja obsługi.
(120290) Elektroniczny wysokościomierz ze stacją meteorologiczną. I. Wprowadzenie. Instrukcja obsługi. 1. Uruchomienie urządzenia. Czujnik wiatru. Wyświetlacz. Przycisk menu. Moduł Set-/ Reset (ustawienia/
Bardziej szczegółowoMenu. Badania temperatury i wilgotności atmosfery
Menu Badania temperatury i wilgotności atmosfery Wilgotność W powietrzu atmosferycznym podstawową rolę odgrywa woda w postaci pary wodnej. Przedostaje się ona do atmosfery w wyniku parowania z powieszchni
Bardziej szczegółowoTemat: Oko w oko z żywiolem
5 Scenariusze lekcji Grudzień 2012 NATIONAL GEOGRAPHIC Odkrywca Nauki o Ziemi Rozumienie tekstu Przejrzyjcie artykuł i spróbujcie odgadnąć, o czym będzie w nim mowa. Czytając, odnajdźcie główną myśl w
Bardziej szczegółowoZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY W SZCZECINIE
Szablon wyłącznie na użytek Katedry Techniki Cieplnej ZUT ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY W SZCZECINIE K AT E D R A T E C H N I K I C I E P L N E J LABORATORIUM Z... SPRAWOZDANIE Ćw. nr :
Bardziej szczegółowoMETEOROLOGIA LOTNICZA ćwiczenie 1
METEOROLOGIA LOTNICZA ćwiczenie 1 Wstęp Regulamin przedmiotu Efekty kształcenia Materiały na stronie www2.wt.pw.edu.pl/~akw Zaliczenie Dwie kartkówki punktowane: 1. W połowie zajęć. 2. Ostatnie zajęcia.
Bardziej szczegółowoWiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)
Wiatry Co to jest wiatr? Wiatr to poziomy ruch powietrza w troposferze z wyżu barycznego do niżu barycznego. Prędkość wiatru wzrasta wraz z różnicą ciśnienia atmosferycznego. W N Wiatry STAŁE (niezmieniające
Bardziej szczegółowoSpis treści JAK PRZEDSTAWIĆ OBRAZ POWIERZCHNI ZIEMI?... 5 CO MOŻNA ODNALEŹĆ NA MAPIE ŚWIATA?... 56 JAK WYZNACZYĆ POŁOŻENIE MIEJSCA NA ŚWIECIE?...
Spis treści 1. 2. 3. JAK PRZEDSTAWIĆ OBRAZ POWIERZCHNI ZIEMI?................ 5 Skala na mapie i jej odczytywanie................................ 5 Obliczamy odległości w terenie na podstawie skali mapy..................
Bardziej szczegółowoWydział Elektryczny, Katedra Maszyn, Napędów i Pomiarów Elektrycznych Laboratorium Przetwarzania i Analizy Sygnałów Elektrycznych
Wydział Elektryczny, Katedra Maszyn, Napędów i Pomiarów Elektrycznych Laboratorium Przetwarzania i Analizy Sygnałów Elektrycznych (bud A5, sala 310) Instrukcja dla studentów kierunku Automatyka i Robotyka
Bardziej szczegółowoINSTYTUT METEOROLOGII I GOSPODARKI WODNEJ INSTITUTE OF METEOROLOGY AND WATER MANAGEMENT. TYTUŁ : Dane agrometeorologiczne w modelu SWAT
INSTYTUT METEOROLOGII I GOSPODARKI WODNEJ INSTITUTE OF METEOROLOGY AND WATER MANAGEMENT TYTUŁ : Dane agrometeorologiczne w modelu SWAT AUTOR: Danuta Kubacka, Urszula Opial - Gałuszka DATA: 23.03.2009 Dane
Bardziej szczegółowoAgnieszka Boroń, Magdalena Kwiecień, Tomasz Walczykiewicz, Łukasz Woźniak IMGW-PIB Oddział w Krakowie. Kraków, 08.10.2014 r.
Prognoza stopnia zakłócenia w sieciach elektroenergetycznych na przykładzie Mapy zakłóceń w sieciach elektroenergetycznych z uwagi na warunki meteorologiczne Agnieszka Boroń, Magdalena Kwiecień, Tomasz
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Agnieszka Gałwa Temat: Łąka czy las? A. Wstęp Wprowadzenie merytoryczne:
Bardziej szczegółowoPIONOWA BUDOWA ATMOSFERY
PIONOWA BUDOWA ATMOSFERY Atmosfera ziemska to powłoka gazowa otaczająca planetę Ziemię. Jest utrzymywana przy powierzchni przez grawitację planety. Chroni naszą planetę przed promieniowaniem ultrafioletowym,
Bardziej szczegółowoZakres pomiarowy czujnika: od 20 C ~80 C / -4 F~176 F Cykl pomiarów: jeden pomiar co 0,5 sekundy
4. Tryb pomiaru chwilowej prędkości wiatru przy temperaturze otoczenia Wybór jednostki pomiaru: Przytrzymaj guzik wciśnięty przez około 2 sekundy, a jednostki zaczną się zmieniać. Masz możliwość wyboru
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 4
Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Późna jesień tydzień 12 Scenariusz zajęć nr 4 Temat dnia: Termometr, deszczomierz, wiatromierz. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Czynności przed
Bardziej szczegółowoSPITSBERGEN HORNSUND
Polska Stacja Polarna Instytut Geofizyki Polska Akademia Nauk Polish Polar Station Institute of Geophysics Polish Academy of Sciences BIULETYN METEOROLOGICZNY METEOROLOGICAL BULLETIN SPITSBERGEN HORNSUND
Bardziej szczegółowoPOMIARY WILGOTNOŚCI POWIETRZA
Politechnika Lubelska i Napędów Lotniczych Instrukcja laboratoryjna POMIARY WILGOTNOŚCI POWIETRZA Pomiary wilgotności /. Pomiar wilgotności powietrza psychrometrem Augusta 1. 2. 3. Rys. 1. Psychrometr
Bardziej szczegółowo3.1 Pogoda w różnych porach roku
DZIAŁ 3 POGODA OBSERWACJE I POMIARY 3.1 Pogoda w różnych porach roku Po zapoznaniu się z tym tematem będziecie mogli: ffopisać pogodę w różnych porach roku; ffwymienić składniki pogody. Pogoda w ciągu
Bardziej szczegółowoCiśnienie atmosferyczne
Ciśnienie atmosferyczne Definicje Ciśnienie atmosferyczne jest to siła nacisku słupa powietrza o wysokości równej wysokości atmosfery od danego poziomu do jej górnej granicy i o powierzchni jednostkowe.
Bardziej szczegółowoSporządzanie depesz meteorologicznych
Sporządzanie depesz meteorologicznych Formy przekazywania informacji meteorologicznych ze statku do lądowych ośrodków meteorologicznych Aby ułatwić transmisję informacji meteorologicznych oraz ograniczyć
Bardziej szczegółowoWstęp. Regulamin przedmiotu Efekty kształcenia Materiały na stronie www2.wt.pw.edu.pl/~akw METEOROLOGIA LOTNICZA. Wstęp.
Wstęp METEOROLOGIA LOTNICZA Wstęp Ćwiczenie 1 Regulamin przedmiotu Efekty kształcenia Materiały na stronie www2.wt.pw.edu.pl/~akw 1 Zaliczenie Dwie kartkówki punktowane: 1. W połowie zajęć. 2. Ostatnie
Bardziej szczegółowoAnemometr INSTRUKCJA OBSŁUGI. Nr produktu Strona 1 z 6
INSTRUKCJA OBSŁUGI Anemometr Nr produktu 672731 Strona 1 z 6 Wprowadzenie Dziękujemy za zakup niniejszego kieszonkowego anemometru. Ten innowacyjny produkt oferuje Państwu informacje na temat siły wiatru,
Bardziej szczegółowoBiuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 5/14 za okres
nr /14 za okres 3.1.214 9.1.214 O P I S P O G O D Y Region Tatr znajdował się na początku opisywanego okresu na skraju rozległego i głębokiego niżu z ośrodkiem na północ od Wysp Brytyjskich, w polarno-morskiej
Bardziej szczegółowoOdkrywcy świata. Skąd się bierze wiatr? Lekcja 1 i 2: Autor: Anna Romańska, Marcin Piotrowicz
Odkrywcy świata Autor: Anna Romańska, Marcin Piotrowicz Lekcja 1 i 2: Skąd się bierze wiatr? Zajęcia wprowadzają uczniów w tematykę związaną z energią wiatru i wyjaśniają jego powstawanie. Uczniowie poprzez
Bardziej szczegółowoCentrum Edukacji Przyrodniczej
Centrum Edukacji Przyrodniczej zaprasza do skorzystania z darmowej oferty zajęć edukacyjnych pod hasłem lekcje przyrody Pakiety edukacyjne dla przedszkolaków i klas I-III szkół podstawowych... 3 Pakiety
Bardziej szczegółowoDr Michał Tanaś(http://www.amu.edu.pl/~mtanas)
Dr Michał Tanaś(http://www.amu.edu.pl/~mtanas) Cechy systemu wczesnego ostrzegania i monitoringu Zbieranie i analiza danych w czasie rzeczywistym Systemy przewidywania zjawisk Rozmieszczenie czujników
Bardziej szczegółowoKlimat Tatr. Klimat. Tatr
Klimat Tatr Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego za pośrednictwem Euroregionu Tatry w ramach Programu Współpracy Transgranicznej Rzeczpospolita Polska
Bardziej szczegółowoSPITSBERGEN HORNSUND
Polska Stacja Polarna Instytut Geofizyki Polska Akademia Nauk Polish Polar Station Institute of Geophysics Polish Academy of Sciences BIULETYN METEOROLOGICZNY METEOROLOGICAL BULLETIN SPITSBERGEN HORNSUND
Bardziej szczegółowoROZKŁAD TREŚCI NAUCZANIA W KLASACH 4 6
ROZKŁAD TREŚCI NAUCZANIA W KLASACH 4 6 klasa 4 (3 godz. tyg.) Podstawa programowa kształcenia ogólnego Nr Treści nauczania działu Nr lekcji Podręcznik Działy i tematy lekcji 1 O czym będziemy się uczyć
Bardziej szczegółowoDane pomiarowo-obserwacyjne pozyskiwane z sieci stacji hydrologicznych i meteorologicznych państwowej służby hydrologicznometeorologicznej
Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej Państwowy Instytut Badawczy Dane pomiarowo-obserwacyjne pozyskiwane z sieci stacji hydrologicznych i meteorologicznych państwowej służby hydrologicznometeorologicznej
Bardziej szczegółowoKlasyfikacja stopni zagrożenia dla zjawisk meteorologicznych stosowana w ostrzeżeniach meteorologicznych IMGW-PIB
Klasyfikacja stopni dla zjawisk meteorologicznych stosowana w ostrzeżeniach meteorologicznych IMGW-PIB Zjawisko Silny wiatr Oblodzenie - - Przymrozki - - Roztopy Upał Silny mróz Intensywne opady deszczu
Bardziej szczegółowoBIULETYN METEOROLOGICZNY UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO
BIULETYN METEOROLOGICZNY UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO Stacja miejska Szczecin Nr 7 (66) ISSN 2449-9749 PRACOWNIA KLIMATOLOGII I METEOROLOGII WYDZIAŁ NAUK O ZIEMI, INSTYTUT NAUK O MORZU UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI
Bardziej szczegółowoMeteorologia i Klimatologia Ćwiczenie II Poznań,
Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie II Poznań, 17.10.2008 Bilans promieniowania układu Ziemia - Atmosfera Promieniowanie mechanizm wysyłania fal elektromagnetycznych Wyróżniamy 2 typy promieniowania:
Bardziej szczegółowoBiuro Prasowe IMGW-PIB :
Komunikat prasowy IMGW-PIB Warszawa 22.05.2019 Aktualna i prognozowana sytuacja meteorologiczna i hydrologiczna w Polsce Od godz. 12.00 do godz. 19.30 dnia 22.05.2019 Polska jest w zasięgu płytkiego niżu
Bardziej szczegółowoNiebezpieczne zjawiska. Katarzyna Bednarek
Niebezpieczne zjawiska atmosferyczne Katarzyna Bednarek 22.04.2013 Plan prezentacji 1. Front atmosferyczny co to jest i dlaczego nas interesuje? 2. Burze czy każda chmura nam zagraża? 3. Grad skąd się
Bardziej szczegółowoSPITSBERGEN HORNSUND
Polska Stacja Polarna Instytut Geofizyki Polska Akademia Nauk Polish Polar Station Institute of Geophysics Polish Academy of Sciences BIULETYN METEOROLOGICZNY METEOROLOGICAL BULLETIN SPITSBERGEN HORNSUND
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 36, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 36, s. Elementy pogody Połącz z obrazkiem tylko te elementy ubioru, które należy założyć, aby wyjść na spacer podczas
Bardziej szczegółowoMasą powietrza- nazywamy wycinek troposfery charakteryzujący się dużą jednorodnością cech fizycznych, takich jak temperatura i wilgotność.
Masą powietrza- nazywamy wycinek troposfery charakteryzujący się dużą jednorodnością cech fizycznych, takich jak temperatura i wilgotność. Masa powietrza zalegająca dłuższy czas (kilka dni) nad danym obszarem
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA PROGRAM RAMOWY klasa I GIMNAZJUM
pieczątka/nazwa szkoły GEOGRAFIA PROGRAM RAMOWY klasa I GIMNAZJUM numer i data wpływu pracy do ORPEG Praca kontrolna nr 2 Uwaga! Strona tytułowa stanowi integralną część pracy kontrolnej. Wypełnij wszystkie
Bardziej szczegółowoa) wysoka kłębiasta b) niska kłębiasta c) średnia kłębiasta
1. Przy przechodzeniu frontu chłodnego występują chmury: a) stratus, cumulus b) cumulus, cirrus c) cumulonimbus 2. W skali Beauforta 11 to wiatr określany a) bardzo silny wiatr b) gwałtowny sztorm c) huragan
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBSŁUGI WS 1270 STRATOS BEZPRZEWODOWA STACJA METEOROLOGICZNA 868 MHz
INSTRUKCJA OBSŁUGI WS 1270 STRATOS BEZPRZEWODOWA STACJA METEOROLOGICZNA 868 MHz WSTĘP Gratulujemy Państwu zakupu bezprzewodowej Stacji Meteorologicznej, pozwalającej obierać sygnały z zewnętrznych czujników
Bardziej szczegółowoSPITSBERGEN HORNSUND
Polska Stacja Polarna Instytut Geofizyki Polska Akademia Nauk Polish Polar Station Institute of Geophysics Polish Academy of Sciences BIULETYN METEOROLOGICZNY METEOROLOGICAL BULLETIN SPITSBERGEN HORNSUND
Bardziej szczegółowoWstępna i szczegółowa ocena zagrożenia klimatycznego w kopalniach
NOWOCZESNE SYSTEMY WENTYLACJI, KLIMATYZACJI I UTRZYMANIA RUCHU W GÓRNICTWIE PODZIEMNYM IV Konferencja, 7-8 czerwca 2018r., Jastków k. Lublina Wstępna i szczegółowa ocena zagrożenia klimatycznego w kopalniach
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne kl. IV. Dzi ał pro gra mu I. Ja i moje otoczenie. Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający
Wymagania edukacyjne kl. IV Dzi ał pro gra mu I. Ja i moje otoczenie Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wymienia czynniki pozytywne i negatywne wpływające na jego samopoczucie
Bardziej szczegółowoTABLICE PSYCHROMETRYCZNE PSYCHROMETRU ASPIRACYJNEGO. Do pomiarów wilgotności z największą dokładnością 1 % wilgotności względnej
TABLICE PSYCHROMETRYCZNE PSYCHROMETRU ASPIRACYJNEGO Do pomiarów wilgotności z największą dokładnością 1 % wilgotności względnej Wstęp Tablice niniejsze zawierają wartości wilgotności względnej (f), w procentach,
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 56 zajęć edukacji wczesnoszkolnej
Scenariusz nr 56 zajęć edukacji wczesnoszkolnej 1. Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna (pierwsza część lekcji), szkolne podwórko / szkolny ogród (druga część lekcji) Temat
Bardziej szczegółowoFIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)
FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) Temat Proponowana liczba godzin POMIARY I RUCH 12 Wymagania szczegółowe, przekrojowe i doświadczalne z podstawy
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNA PROGNOZA POGODY DLA REJONU GŁOGOWA WAŻNA OD , GODZ. 7:00 DO , GODZ. 19:00
REJONU GŁOGOWA SZCZEGÓŁY PROGNOZY NA DZIEŃ: W dzień zachmurzenie do południa umiarkowane, następnie dość szybko wzrastające do dużego i całkowitego. Od godzin popołudniowych i wieczornych wystąpią opady
Bardziej szczegółowoMeteorologia. Nathalie Drobik & Jan Frejowski. zeglarski.com.pl
Meteorologia Nathalie Drobik & Jan Frejowski Meteorologia (gr. metéōron (μετέωρον) - unoszący się w powietrzu, lógos (λόγος)- słowo, wiedza) - nauka zajmująca się badaniem zjawisk fizycznych i procesów
Bardziej szczegółowoPOGODA - to stan fizyczny atmosfery ponad danym miejscem na kuli ziemskiej.
PODSTAWOWE INFORMACJE Z ZAKRESU METEOROLOGI METEOROLOGIA - jest to nauka zajmująca się atmosferą ziemską, głównie jej dolną warstwą zwaną troposferą. Bada ona i opisuje zjawiska fizyczne procesów atmosferycznych,
Bardziej szczegółowoChmury budowa i klasyfikacja
Chmury budowa i klasyfikacja Budowa chmur Chmury są skupieniem bardzo drobnych kropelek wody i kryształków lodu. Chmury ciepłe zbudowane wyłącznie z kropel wody. Chmury lodowe zbudowane wyłącznie z kryształków
Bardziej szczegółowoZESTAWIENIE ZDJĘĆ TERMOWIZYJNYCH WYKONANYCH Z ZEWNĄTRZ DLA SZKOŁY W KROSNOWICACH.
Firma Osoba badająca AZ TERMO-EFEKT ANDRZEJ ZASTĘPA UL. DAKTYLOWA 3/20 WROCŁAW Andrzej Zastępa Zleceniodawc a URZĄD GMINY KŁODZKO UL. OKRZEI 8A 57-300 KŁODZKO Urządzenie testo 875-2 Nr seryjny: 1910018
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych
WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/2018 I. Wymagania przekrojowe. Uczeń: 1) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych lub blokowych informacje kluczowe dla
Bardziej szczegółowo