i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. 1 KARTA:... Z KLASY:..."

Transkrypt

1 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. 1 1 Zimowy klimat Jaką temperaturę wskazują termometry? Wpisz je do tabelki rosnąco wraz z przypisanymi im sylabami. Dzięki temu dowiesz się, kto wynalazł termometr rtęciowy. ren Fah heit Gab ri el 2 Hasło:. Ada prowadziła kalendarz obserwacji pogody. Wyniki obserwacji zanotowała w tabeli. Przyjrzyj się jej, a następnie odpowiedz na pytania. Data Godzina Temperatura 10 listopada C 10 listopada C 12 listopada C 1 grudnia C 10 grudnia C poniżej zera 15 grudnia C poniżej zera 15 grudnia C

2 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. 2 a) Którego dnia i o której godzinie było najcieplej? b) Którego dnia i o której godzinie było najzimniej? c) O ile stopni cieplej było 10 listopada po południu niż tego samego dnia rano? d) O ile stopni zimniej było 15 grudnia rano niż tego samego dnia po południu? e) Którego dnia o godz była najniższa temperatura? f) O co jeszcze możesz zapytać? Zadaj 2 pytania swojej koleżance lub swojemu koledze.

3 przyrodnicza i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. 3 1 Zimowe klimaty Przyporządkuj znakom odpowiednie litery według klucza i odczytaj hasło. M W Ó Ł O A K N S I Z 2 Wpisz w chmurki elementy pogody. POGODA

4 przyrodnicza i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. 4 3 Podpisz każdą ilustrację odpowiednią nazwą osadu atmosferycznego. Następnie połącz ją z właściwym opisem. Osad atmosferyczny, tworzący drobne lodowe kryształki igiełki. Tworzą się one na dowolnym podłożu. Powstają w wyniku kontaktu wilgotnego powietrza z podłożem o temperaturze poniżej 0 C. Osad lodu. Powstaje przy zamarzaniu małych kropelek wody (mgły lub chmury), kiedy zetkną się one z powierzchnią jakiegoś obiektu (np. trawy). Źródło: Zwały śniegu zalegające na przykład na koronach drzew. Powstają wtedy, gdy silny, długotrwały opad śniegu spada wielkimi płatami, przy bezwietrznej pogodzie, w temperaturze około 0 C. Jest to gładki i szklisty osad lodu. Tworzy się on na powierzchni gleby wychłodzonej do temperatury około 0 C w wyniku zamarzania przechłodzonych kropel deszczu lub mżawki.

5 i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. zyk Ję ngielski a 5 j Zaomputerowe k Listen, read and stick. Then play. Posłuchaj, przeczytaj i wklej. Następnie zagraj w grę. Ed zyrodnicza p r Edmuzyczna E THEATR SHOPPING CENTER Edolonistyczna RAILWAY STATION HOSPITAL p Edatematyczna m river owan ychzyczne ie i Wboat f Ed styczna car train plane bus bike theatre railway station bus stop hospital shopping center 1 Let s revise! ęcia

6 Język angielski i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. 6 2 Listen and circle T or F. Posłuchaj i zakreśl T lub F. 1. Tom goes to school by car. T F 2. Lila goes to school by boat. T F 3. They go to school by bike. T F 4. Ada goes to school by bus. T F 5. I come from Poland. T F 3 6. Play bingo. Zagraj w Bingo. I come from Spain. T F shopping center foot river train hospital boat railway station bike bus stop

7 Praca domowa i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 75, s. 7 1 Complete the sentences. Uzupełnij zdania. I go to school by. Go along the. He goes to school by. The THEATRE is on your left. Go past the HOSPITAL. She goes to work by. I m in the SHOPPING CENTER with my mum. I buy tickets in the RAILWAY STATION. She goes on holidays by. She is at the. This is white.

22 GRUDNIA kalendarzowa wiosna

22 GRUDNIA kalendarzowa wiosna Ed matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 0, s. Warstwowa budowa lasu Wykonaj działania na koszyczkach, a dowiesz się, które dziecko zebrało najwięcej grzybów.

Bardziej szczegółowo

Hej, Mazury, jak wy cudne

Hej, Mazury, jak wy cudne Ed polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 9, s. Hej, Mazury, jak wy cudne Przeczytaj wiersz o Mazurach z właściwą intonacją. Edyta Krawiec Kraina tysiąca

Bardziej szczegółowo

Polscy odkrywcy i podróżnicy

Polscy odkrywcy i podróżnicy m KARTA: Z KLASY: Polscy odkrywcy i podróżnicy owanie ych W fizyczne Ada chce wydać wszystkie pieniądze, które ma w skarbonce Zakreśl, co może kupić, jeżeli w skarbonce ma: banknot 0 zł, monety zł, zł,

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 87, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 87, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 87, s. Mam talent Utwórz rodziny wyrazów talent i hobby. talent hobby Opisz krótko, w dwóch lub trzech zdaniach,

Bardziej szczegółowo

Z biegiem Wisły... 1 Oblicz. Nad wynikami zamieszczonymi na mapie Polski wpisz odpowiadające im sylaby. Odczytaj nazwy miast.

Z biegiem Wisły... 1 Oblicz. Nad wynikami zamieszczonymi na mapie Polski wpisz odpowiadające im sylaby. Odczytaj nazwy miast. Ed matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wysie materiały dla ucznia, klasa III, akiet 0, s Z biegiem Wisły Oblicz Nad wynikami zamieszczonymi na maie Polski wisz odowiadające im sylaby Odczytaj nazwy

Bardziej szczegółowo

Planeta Ziemia Sprawdzian

Planeta Ziemia Sprawdzian matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 60, s. Ed Planeta Ziemia Sprawdzian Połącz linią działania z odpowiednimi wynikami. 4 34 + 8 = 49 78 9 = 75 45 : 9

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 95, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 95, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 95, s. Górskie wędrówki Uzupełnij działania liczbami z ramki. 7, 7, 49 : = 8, 7, 56 : = 9, 7, 63 : = 5, 7, 35 : =

Bardziej szczegółowo

Pory roku ruch Ziemi dookoła Słońca

Pory roku ruch Ziemi dookoła Słońca Ed rzyrodnicza Ad@ i J@ś na matematycznej wysie materiały dla ucznia, klasa II, akiet 77, s. 1 1 Pory roku ruch Ziemi dookoła Słońca Gdzie będzie lato, a gdzie zima? Uzuełnij odisy na rysunku. biegun ółnocny

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 110, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 110, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ed matematyczna d@ i J@ś na matematycznej wysie materiały dla ucznia, klasa III, akiet 0, s. Zawsze jem zdrowo! To, co jemy, dostarcza nam energii do wykonywania różnych czynności: biegania, skakania,

Bardziej szczegółowo

Czworonożny przyjaciel

Czworonożny przyjaciel matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 105, s. 1 1 Czworonożny przyjaciel Oblicz. 7 9 : 3 = (5 10) 2 : 5 = (64 : 8) (81 : 9) = 6 10 : 3 = 2 Na kalkulatorze

Bardziej szczegółowo

Co jesień z sobą niesie?

Co jesień z sobą niesie? Edukacja polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 17, s. 1 1 Co jesień z sobą niesie? Przeczytaj uważnie wiersz. Zadbaj o właściwą intonację. Co niesie jesień

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 100, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 100, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 100, s. 1 1 Saneczkarstwo i zabawy z saneczkami Odczytaj hasło ukryte wśród wymieszanych liter. Zapisz je w tabeli.

Bardziej szczegółowo

Bogactwa naturalne pokłady węgla

Bogactwa naturalne pokłady węgla Edukacja polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 6, s. Bogactwa naturalne pokłady węgla Uważnie przeczytaj wiersz o kopalni węgla. Górnicy Jaś dziś rzekł:

Bardziej szczegółowo

Kim byli moi przodkowie?

Kim byli moi przodkowie? Ed olonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wysie materiały dla ucznia, akiet 2, s. Kim byli moi rzodkowie? Posłuchaj oowieści o rodzinie Jasia, nastęnie: narysuj czerwony rostokąt wokół rodziców Jasia.

Bardziej szczegółowo

Od ziarna rośliny zbożowe

Od ziarna rośliny zbożowe polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. 1 Od ziarna rośliny zbożowe rośliny zbożowe = zboża 1 Podpisz rośliny zbożowe. Zapisz czasowniki podane w nawiasach

Bardziej szczegółowo

Sprzymierzeńcy i wrogowie 1 Uporządkuj wyniki rosnąco i odczytaj hasło.

Sprzymierzeńcy i wrogowie 1 Uporządkuj wyniki rosnąco i odczytaj hasło. matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 15, s. 1 Sprzymierzeńcy i wrogowie 1 Uporządkuj wyniki rosnąco i odczytaj hasło. 30 + 130 = A 650 300 = N 40 + 170

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 146, s. KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 146, s. KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 46, s. Edspołeczna ajęechniczne t Pogrupuj ilustracje tak, aby utworzyć zbiory środków transportu: lądowych, wodnych i powietrznych.

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 5, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 5, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 5, s. Powakacyjne plany Wysłuchaj uważnie tekstu. Powakacyjne plany Ady Ada z radością wróciła do szkoły. Z prawdziwą

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 145, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 145, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 145, s. 1 1 Kret Jak wyglądał kret z baśni Calineczka? Napisz na podstawie baśni. Kret 2 Połącz z wyrazem kret ramki,

Bardziej szczegółowo

W zdrowym ciele zdrowy duch!

W zdrowym ciele zdrowy duch! polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 130, s. 1 1 W zdrowym ciele zdrowy duch! Wyjaśnij w dwóch zdaniach, jak rozumiesz powiedzenie: W zdrowym ciele zdrowy

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 61, s. KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 61, s. KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 6, s. Edspołeczna Z Położenie geograficzne Polski cia ajęechniczne t Pokoloruj na mapie Europy Polskę. Narysuj kropkę w miejscu,

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 80, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 80, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 80, s. 1 1 Siedem dni tygodnia Przeczytaj uważnie wiersz. Dni tygodnia Poniedziałek się przeciągnął, stanął tam, gdzie

Bardziej szczegółowo

Krążenie wody w przyrodzie

Krążenie wody w przyrodzie Edukacja polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 40, s. Krążenie wody w przyrodzie Uzupełnij zdania odpowiednimi czasownikami. padać, tworzą się, paruje,

Bardziej szczegółowo

Od buraka do lizaka rośliny okopowe

Od buraka do lizaka rośliny okopowe Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 4, s. Od buraka do lizaka rośliny okopowe Wyjaśnij, jak rozumiesz pojęcie rośliny okopowe. Wymień trzy przykłady takich roślin.

Bardziej szczegółowo

Wspomnienia wakacyjnych przygód

Wspomnienia wakacyjnych przygód polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 3, s. 1 1 Wspomnienia wakacyjnych przygód Przeczytaj uważnie fragmenty pamiętnika Ady. Powiedz, gdzie była Ada podczas

Bardziej szczegółowo

Opady i osady atmosferyczne. prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk

Opady i osady atmosferyczne. prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk Opady i osady atmosferyczne prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk Opady i osady atmosferyczne wszystko to co spada z nieba nazywamy opadami atmosferycznymi Rodzaje opadów i osadów Zarówno opady jak

Bardziej szczegółowo

Planeta Ziemia globus

Planeta Ziemia globus Ed matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wysie mateiały dla ucznia, klasa III, akiet 00, s. Planeta Ziemia globus Metoda alcowa 0 9 8 7 7 8 9 0 Pzykład: 9 8 7 4 4 = 7 8 9 0 0 0 + 0 = 0 + 0 = 3 - Aby

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 36, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 36, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 36, s. Elementy pogody Połącz z obrazkiem tylko te elementy ubioru, które należy założyć, aby wyjść na spacer podczas

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 25, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 25, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ed matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wysie mateiały dla ucznia, klasa III, akiet 25, s. Rośliny oleiste i włókniste Jacek miał uodziny 5 gudnia. Ela obchodzi swoje uodziny dwa tygodnie óźniej niż

Bardziej szczegółowo

Families. y words. My Picture Dictionary. The family. 1 Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother. brother dad sister mum granny granddad

Families. y words. My Picture Dictionary. The family. 1 Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother. brother dad sister mum granny granddad Families My Picture Dictionary The family Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother brother dad sister mum granny granddad Podpisz obrazek, używając wyrazów z ćwiczenia. brother my m y words

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 147, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 147, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 147, s. 1 1 W siną dal Wypisz po trzy wady i zalety transportu drogowego. Zalety transportu drogowego Wady transportu

Bardziej szczegółowo

Nad Bałtykiem 1 Wykonaj działania zapisane na rybach. Znajdź wynik w tabeli i wpisz nad nim właściwą literę. Odczytaj hasło.

Nad Bałtykiem 1 Wykonaj działania zapisane na rybach. Znajdź wynik w tabeli i wpisz nad nim właściwą literę. Odczytaj hasło. dukacja matematyczna d@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 50, s. K:... ad Bałtykiem Wykonaj działania zapisane na rybach. Znajdź wynik w tabeli i wpisz nad nim właściwą

Bardziej szczegółowo

Lekcja diagnozująca badająca umiejętność. wykorzystania wiedzy w praktyce

Lekcja diagnozująca badająca umiejętność. wykorzystania wiedzy w praktyce Lekcja diagnozująca badająca umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce KARTA HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ. Imię i nazwisko nauczyciela:. Termin hospitacji:. Przedmiot: PRZYRODA. Klasa: IV. Temat: POGODA

Bardziej szczegółowo

Temperatura powietrza. Odchyłki temperatury rzeczywistej od ISA. Temperatura punktu rosy. Widzialność. Widzialność

Temperatura powietrza. Odchyłki temperatury rzeczywistej od ISA. Temperatura punktu rosy. Widzialność. Widzialność Temperatura powietrza Podstawowy czynnik meteorologiczny. Wpływ na wiele zjawisk istotnych dla lotnictwa Ćwiczenie 5 Oblodzenia Mgły Zamglenia Odchyłki temperatury rzeczywistej od ISA MSL (Mean Sea Level)

Bardziej szczegółowo

Karta pracy nr 1 1.Rozwiąż rebusy a dowiesz się, w jakich postaciach występuje woda w przyrodzie:

Karta pracy nr 1 1.Rozwiąż rebusy a dowiesz się, w jakich postaciach występuje woda w przyrodzie: Karta pracy nr 1 1.Rozwiąż rebusy a dowiesz się, w jakich postaciach występuje woda w przyrodzie: 2.Podaj po 2 przykłady występowania w przyrodzie wody w różnych stanach skupienia: Stan skupienia Przykłady

Bardziej szczegółowo

KONKURS GEOGRAFICZNY

KONKURS GEOGRAFICZNY KOD UCZNIA KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I ETAP SZKOLNY 22 października 2012 Ważne informacje: 1. Masz 60 minut na rozwiązanie wszystkich 21 zadań. 2. Zapisuj szczegółowe obliczenia i komentarze

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 13, s. KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 13, s. KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 13, s. p Ed zyrodnicza r 1 Gdzie mieszkam? 1 Edmuzyczna Otocz zieloną pętlą rysunki roślin, które występują w ogrodzie, a czerwoną pętlą rysunki

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące: czytanie w słuchawkach, ćwiczeniowa, działalność praktyczna, problemowa.

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące: czytanie w słuchawkach, ćwiczeniowa, działalność praktyczna, problemowa. Scenariusz zajęć klasa II styczeń- blok 3 dzień 2 - Strona1 Klasa 2 styczeń blok 3 dzień 2 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Zimą różnie bywa. Temat dnia: Jak się zmienia woda zimą? Cele zajęć: Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Klasa II, edukacja przyrodnicza, krąg tematyczny Oblicza zimy Temat: Pogoda zimą

Klasa II, edukacja przyrodnicza, krąg tematyczny Oblicza zimy Temat: Pogoda zimą 1 Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie, PAKIET 82, SCENARIUSZE LEKCJI, nazwa zasobu: nauczyciel_2_82, do zastosowania z: uczeń_2_82 (materiały dla ucznia), pomoce multimedialne zgromadzone na www.matematycznawyspa.pl:

Bardziej szczegółowo

Mali bohaterowie przeszłości

Mali bohaterowie przeszłości polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 7, s. Mali bohaterowie przeszłości Przeczytaj wiersz o małym powstańcu. Zwróć uwagę na właściwą intonację. Mały powstaniec

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 23, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 23, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... przyrodnicza Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet, s. 1 1 Dary jesieni Posłuchaj opisów, a następnie narysuj liście. Są to duże liście, przypominające kształtem dłoń. Rosną na

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 122, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 122, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 122, s. 1 1 Co to znaczy Jakie są Twoje wrażenia po przeczytaniu książki G. Kasdepke pt. Co to znaczy...? 2 Wybierz

Bardziej szczegółowo

Te wspaniałe wynalazki

Te wspaniałe wynalazki społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 56, s. 1 1 Te wspaniałe wynalazki Zaznacz PRAWDA, jeżeli informacja o odkryciach i wynalazkach jest prawdziwa, lub FAŁSZ,

Bardziej szczegółowo

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych? Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. pork pea pet pasta 2. I don t have clean my room. 3. Are they a students? 4. Is she takeing photographs? 5. Do your brother like sport? 6. Jane and Tom where at

Bardziej szczegółowo

Unit. Lesson 1. Basic. bike. kite. scooter. computer game. car. karaoke machine. board game. doll. I m playing with my scooter.

Unit. Lesson 1. Basic. bike. kite. scooter. computer game. car. karaoke machine. board game. doll. I m playing with my scooter. P Lesson Toy Zone Basic Unit kite scooter car doll 5 bike 6 computer game Przeczytaj, pokoloruj i połącz. karaoke machine 8 board game 7 Przeczytaj i narysuj. I m playing with my scooter. R I m playing

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 138, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 138, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... przyrodnicza Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 38, s. Przyroda w Europie Zamaluj na mapie Europy obszary, w których latem panuje najwyższa i najniższa temperatura powietrza.

Bardziej szczegółowo

Kraina wiecznego lodu

Kraina wiecznego lodu polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 84, s. 1 1 Kraina wiecznego lodu Uzupełnij. Tytuł: Bohaterowie: Alina i Czesław Centkiewiczowie 2 W pobliżu którego

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 124, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 124, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 124, s. 1 Wymyślamy zagadki 1 2 Czy wiesz, kim jest osoba przedstawiona na ilustracji? To najsłynniejszy detektyw na świecie, Sherlock Holmes

Bardziej szczegółowo

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Focus

Bardziej szczegółowo

Będzie przedstawienie!

Będzie przedstawienie! polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 0, s. Będzie przedstawienie! Odczytaj hasło z łańcuszka literowego. Zapisz je w liniach. Co ono oznacza? S C E N O

Bardziej szczegółowo

Lekcja 5. Rozdział 1 Lekcja 5. Rozpoczęcie lekcji. Zagrajcie w Disappearing words

Lekcja 5. Rozdział 1 Lekcja 5. Rozpoczęcie lekcji. Zagrajcie w Disappearing words Lekcja 5 Rozpoczęcie lekcji Powiedz: Hello! i zachęć dzieci, aby odpowiedziały na powitanie. Powiedz: Let s sing the How are you? song (tekst na s. 38 w Książce nauczyciela). Poproś dzieci, aby wstały,

Bardziej szczegółowo

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Czasownik:

Bardziej szczegółowo

Zamek Królewski i Stare Miasto w Warszawie

Zamek Królewski i Stare Miasto w Warszawie polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 48, s. 1 1 Zamek Królewski i Stare Miasto w Warszawie Odpowiedz, co widzisz na ilustracjach na pytania. 2 3 Podkreśl

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks

Bardziej szczegółowo

Poznajemy nasze środowisko

Poznajemy nasze środowisko polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 18, s. 1 1 Poznajemy nasze środowisko Przeczytaj zagadkę. Wpisz w liniach rozwiązanie. W góry i nad morze każdy jechać

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 93, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... YRG EWOZSNALP

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 93, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... YRG EWOZSNALP polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 93, s. 1 1 Gry planszowe Przeczytaj wyrazy od końca i zapisz hasło. YRG EWOZSNALP 2 Uważnie przeczytaj tekst opowiadania.

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 72, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 72, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ed polonityczna Ad@ i J@ś na matematycznej wypie materiały dla ucznia, klaa III, pakiet 72,. 1 1 Wigilijne potrawy Odczytaj zdania głośno z właściwą intonacją. Natępnie napiz, jakie to rodzaje zdań. Na

Bardziej szczegółowo

Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie IV. Poznań,

Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie IV. Poznań, Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie IV Poznań, 27.10.2008 www.amu.edu.pl/~nwp Woda w atmosferze i jej przemiany fazowe Zapotrzebowanie energetyczne przemian fazowych wody jest istotnym czynnikiem kształtującym

Bardziej szczegółowo

Kołysząc się na falach

Kołysząc się na falach polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 149, s. 1 1 Kołysząc się na falach Wypisz po trzy zalety i wady transportu wodnego. Zalety transportu wodnego Wady

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 99, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 99, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 99, s. 1 1 Narciarstwo i zabawa na nartach Zaznacz co literę i odczytaj hasło. Zapisz rozwiązanie. Połącz je z pasującą ilustracją.

Bardziej szczegółowo

Viv Lambert. Photocopy Masters. Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3. 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5

Viv Lambert. Photocopy Masters. Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3. 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5 Viv Lambert Super Photocopy Masters 1 Spis treści Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5 2 Unit 2: Reinforcement 6 Extension 7 3 Unit 3: Reinforcement 8 Extension

Bardziej szczegółowo

I live in Poland 1 Listen, point and repeat. 01 Hello from Poland! village Hello from Poland! Hello from Poland! city town 2 Read, listen and say the names. 02 I m Daniel. I live in Stara Wies. I m Eliza.

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy. Klasa:4 Czas realizacji:1 miesiąc

Plan wynikowy. Klasa:4 Czas realizacji:1 miesiąc Plan wynikowy Przedmiot:przyroda Klasa:4 Czas realizacji:1 miesiąc Wg. Programu DKW-4014-49/99 Opracowała: Dorota Łapińska Zespół Szkół w Łapach Dział LP. Temat lekcji Treść ścieżki Wymagania podstawowe

Bardziej szczegółowo

Praca metodą stacji zaliczana jest do otwartych form nauczania i znana jest dobrze nauczycielom wychowania fizycznego, ponieważ wywodzi się właśnie z

Praca metodą stacji zaliczana jest do otwartych form nauczania i znana jest dobrze nauczycielom wychowania fizycznego, ponieważ wywodzi się właśnie z Praca metodą stacji zaliczana jest do otwartych form nauczania i znana jest dobrze nauczycielom wychowania fizycznego, ponieważ wywodzi się właśnie z zajęć sportowych. W Europie stosowana jest z powodzeniem

Bardziej szczegółowo

Warsaw City Centre (Palace of 00:10

Warsaw City Centre (Palace of 00:10 Bus stop is located in front of the exit from the airport. 16/06/2016 23:25 00:10 91426446 45m 1 1070602 Bus stop is located in front of the exit from the airport. 16/06/2016 23:25 00:10 91426446 45m 2

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 98, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 98, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 98, s. Książki przyrodnicze Połącz nazwy z odpowiednimi książkami. album atlas encyklopedia poradnik Młody naukowiec Posłuchaj opisów. Narysuj

Bardziej szczegółowo

Kontynent rekordów i kontrastów

Kontynent rekordów i kontrastów Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 96, s. 1 1 Kontynent rekordów i kontrastów Uzupełnij informacje dotyczące Azji. Położenie: Klimat: Charakterystyczne zwierzęta:

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 104, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 104, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad i Jś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 104, s. 1 1 Internet Podaj nazwy czynności przedstawionych na obrazkach, związanych z korzystaniem z internetu. Przeczytaj zdanie. Napisz po

Bardziej szczegółowo

Teacher s Notes Unit 4

Teacher s Notes Unit 4 Poniższe ćwiczenia leksykalne mogą zostać wprowadzone w trakcie pracy nad rozdziałem lub po jej zakończeniu w zależności od potrzeb nauczyciela. Celem ćwiczeń i gier jest powtórzenie i utrwalenie materiału

Bardziej szczegółowo

Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy. Przyroda i jej elementy.

Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy. Przyroda i jej elementy. Elżbieta Kuzioła Nauczycielka przyrody Szkoła Podstawowa nr 138 w Warszawie ul. Pożaryskiego 2 Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy.

Bardziej szczegółowo

zadania treningowe z matematyki Akcja edukacja ZESTAW 8. Zadanie 1. Zapisz temperaturę wskazywaną przez termometr. ... ... ... ...

zadania treningowe z matematyki Akcja edukacja ZESTAW 8. Zadanie 1. Zapisz temperaturę wskazywaną przez termometr. ... ... ... ... zadania treningowe z matematyki Akcja edukacja ZESTAW 8. Zadanie 1. Zapisz temperaturę wskazywaną przez termometr. 1 Zadanie 2. Na termometrach zaznaczono temperatury zanotowane rano w kilku miastach Polski.

Bardziej szczegółowo

Klasa III, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Co nam nowy rok przyniesie? Temat: Kolędnicy

Klasa III, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Co nam nowy rok przyniesie? Temat: Kolędnicy 1 Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie, PAKIET 77, SCENARIUSZE LEKCJI, nazwa zasobu: nauczyciel_3_77, do zastosowania z: uczeń_3_77 (materiały dla ucznia), pomoce multimedialne zgromadzone na www.matematycznawyspa.pl:

Bardziej szczegółowo

Conditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne

Conditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne O Conditional If + podmiot + czasownik w czasie present simple podmiot + czasownik w czasie present simple powszechnych prawdach, takich jak prawa natury If you heat water to 100 o C, it boils Water boils

Bardziej szczegółowo

Lesson 1. 1 Połącz wyrazy ze zwierzętami. sheep. horse. duck. cat. cow. goat. hen

Lesson 1. 1 Połącz wyrazy ze zwierzętami. sheep. horse. duck. cat. cow. goat. hen 6 Lesson Połącz wyrazy ze zwierzętami sheep duck cow hen moon is in the river 7 Posłuchaj rymowanki Annie s chant i przyklej naklejki we właściwej kolejności Powiedz rymowankę sheep 6 duck n the farm there

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an

Bardziej szczegółowo

Galeria polskich noblistów: W. Szymborska, Cz. Miłosz, W. Reymont, H. Sienkiewicz, L. Wałęsa

Galeria polskich noblistów: W. Szymborska, Cz. Miłosz, W. Reymont, H. Sienkiewicz, L. Wałęsa Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 54, s. 1 1 Galeria polskich noblistów: W. Szymborska, Cz. Miłosz, W. Reymont, H. Sienkiewicz, L. Wałęsa Wykonaj polecenia. a) Podpisz

Bardziej szczegółowo

1 Policz, napisz i narysuj.

1 Policz, napisz i narysuj. Arkusz 1 1 Policz, napisz i narysuj. three dolls + dolls = dolls + = + = 2 Przeczytaj i narysuj. Pokoloruj. 1 It s a dinosaur. It s small. It s green. 2 It s a car. It s big. It s red. English Adventure

Bardziej szczegółowo

Animal Park. Unit. 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. 2 Popatrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę. H E E T A H S.

Animal Park. Unit. 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. 2 Popatrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę. H E E T A H S. Unit Animal Park Lesson 1 Basic & Challenge 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. c a 1 I like cheetahs. 6 Do you like whales? e b d 2 Do you like tigers? 7 I love kangaroos. 3 I love

Bardziej szczegółowo

2 nd ClimMani EU COST Action Meeting Poznań, Poland 28-30 September, 2015

2 nd ClimMani EU COST Action Meeting Poznań, Poland 28-30 September, 2015 nd ClimMani EU COST Action Meeting, oland 8-30 September, 015 Venue HOTEL MERCURE**** - OZNAŃ Address: ul. Roosvelta 0, 60-89, oland Tel. +48 61 855 80 00 e-mail: H3393@accor.com mercure-poznan-centrum.com

Bardziej szczegółowo

Życzymy przyjemnego korzystania z zestawu Seventy-seven work words!

Życzymy przyjemnego korzystania z zestawu Seventy-seven work words! Wprowadzenie P rezentowany zestaw ćwiczeń z języka angielskiego Seventy-seven work words przeznaczony jest dla uczniów z niepełnosprawnością umysłową realizujących program Jestem dorosły chcę pracować.

Bardziej szczegółowo

Strona 1 z 5 Podobne strony 1 zpk_fokus.republika.pl 2 areszt.republika.pl 3 queenoman.republika.p 4 pawelgrycz.republika.pl Wypadają Ci Włosy Możesz Je Zagęścić w Kilka Sekund. Nie Wierzysz? Zobacz To

Bardziej szczegółowo

Z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka

Z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 89, s. 1 1 Z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka Pokoloruj ramki z życzeniami, które można złożyć Babci i Dziadkowi z

Bardziej szczegółowo

2. Przyporządkuj i uszereguj poniższe terminy: biotop, drapieżcy, producenci, roślinożercy, padlinożercy, biocenoza, zoocenoza.

2. Przyporządkuj i uszereguj poniższe terminy: biotop, drapieżcy, producenci, roślinożercy, padlinożercy, biocenoza, zoocenoza. 1. Składniki energetyczne zawierają: a) słonina, cukier groch b) słonina, masło, olej c) słonina, masło, twaróg 2. Przyporządkuj i uszereguj poniższe terminy: biotop, drapieżcy, producenci, roślinożercy,

Bardziej szczegółowo

POGODA 2005 GMINY LIPOWIEC KOŚCIELNY. Pomiary dokonywane w Turzy Wielkiej (53 o N, 20 o E ; 130 m n.p.m.)

POGODA 2005 GMINY LIPOWIEC KOŚCIELNY. Pomiary dokonywane w Turzy Wielkiej (53 o N, 20 o E ; 130 m n.p.m.) POGODA 25 GMINY LIPOWIEC KOŚCIELNY Pomiary dokonywane w Turzy Wielkiej (53 o 6 3 N, 2 o 13 25 E ; 13 m n.p.m.) Opracowanie na podstawie własnych badań i obserwacji meteorologicznych Maria, Konrad i Janusz

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 101, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 101, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 101, s. 1 1 Odkrywamy tajemnice papieru Odszyfruj hasło: nazwę projektu, w którym będziesz uczestniczyć. Użyj lusterka.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Justyna Krawczyk Klasa III Edukacja językowa: język angielski Cel/cele zajęć: Uczeń: poznaje nazwy czynności dnia codziennego,

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 59, s. Wakacyjne zabawy Posłuchaj opowiadania Lato w mieście. Lato w mieście W zeszłym roku Ada i Jaś spędzili lato w swoim

Bardziej szczegółowo

A n g i e l s k i. Czasy gramatyczne FRAGMENT. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik

A n g i e l s k i. Czasy gramatyczne FRAGMENT. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik A n g i e l s k i Czasy gramatyczne FRAGMENT Podręcznik z ćwiczeniami Dorota Guzik Autor: Dorota Guzik Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański Lektorzy: Maybe Theatre Company Realizacja i opracowanie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 7. I. Tytuł scenariusza: Wrześniowa pogoda. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Koniec lata

Scenariusz nr 7. I. Tytuł scenariusza: Wrześniowa pogoda. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Koniec lata Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Koniec lata Scenariusz nr 7 I. Tytuł scenariusza: Wrześniowa pogoda. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące) IV. Realizowane

Bardziej szczegółowo

Mój dom i moja rodzina

Mój dom i moja rodzina społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 31, s. 1 1 Mój dom i moja rodzina Rozwiąż rebusy i zapisz hasła. a) adro = ęzi + na = nne Hasło: b) iarka = uj + mwaj

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY. POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF: pre-a1

PLAN WYNIKOWY. POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF: pre-a1 PLAN WYNIKOWY Yazoo 1 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF: pre-a1 Rozdział 1a: It's a book. Rozdział 1b: Is it a pencil? Nazywa przedmioty na obrazkach. Odpowiada na pytanie: What is it? Podaje nazwę przedmiotu.

Bardziej szczegółowo

Ewelina Henek, Agnieszka Wypych, Zbigniew Ustrnul. Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej Państwowy Instytut Badawczy (IMGW-PIB)

Ewelina Henek, Agnieszka Wypych, Zbigniew Ustrnul. Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej Państwowy Instytut Badawczy (IMGW-PIB) Ewelina Henek, Agnieszka Wypych, Zbigniew Ustrnul Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej Państwowy Instytut Badawczy (IMGW-PIB) IT SYSTEM GŁÓWNE KOMPONENTY SYSTEMU ISOK: Dane LIDAR (4- punktów/m ; >00

Bardziej szczegółowo

e Cutouts 40 ~ Slowniczekobrazkowy ~ The Secret Door Lookat the world Whafs the weather like?30.lookat the world 2

e Cutouts 40 ~ Slowniczekobrazkowy ~ The Secret Door Lookat the world Whafs the weather like?30.lookat the world 2 3 Zeszyt cwiczen ID Welcome! \& The Secret Door1 @ Where do you live? 3 (i) Where's the park? 7 rjy Backtrack4 8 @ Lefsgo to the zoo! ~ Backtrack 1 12 @ The Secret Door5 @ What time is il? 14 @ The animals

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 EGZMIN GIMNZJLNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 3. JĘZYK NGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY ZSDY OCENINI ROZWIĄZŃ ZDŃ RKUSZ G-8 KWIECIEŃ 2019 Rozumienie ze słuchu II. Rozumienie Uczeń rozumie proste, krótkie

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to Liczba pojedyncza ZAIMKI OSOBOWE 1. I ja 2. you ty 3. he on 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to CZASOWNIK to be - być Liczba pojedyncza 1. I am ja jestem 2. you are ty jesteś 3. he is

Bardziej szczegółowo