PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII W TECHNIKUM ELEKTRONICZNYM W RADOMIU POZIOM PODSTAWOWY

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII W TECHNIKUM ELEKTRONICZNYM W RADOMIU POZIOM PODSTAWOWY

2 Prawa Ucznia 1. Uczniowie znają zasady oceniania z przedmiotu geografia i zostają zapoznani z PZO na początku roku szkolnego a o ewentualnych zmianach są poinformowani natychmiast po ich wprowadzeniu; 2. Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do zajęć lekcyjnych jeden raz (przy jednej godzinie tygodniowo). Nieprzygotowanie zwalnia z odpowiedzi ustnej, obowiązku przedłożenia zeszytu lub pracy domowej oraz z pisania niezapowiedzianej kartkówki. Zgłoszenie nieprzygotowania nie zwalnia z zapowiedzianych prac kontrolnych i sprawdzianów; 3. Nauczyciel respektuje tak zwany szczęśliwy numerek, który nie zwalnia z zapowiedzianych wcześniej sprawdzianów; 4. Oceny efektów pracy są jawne dla Ucznia; 5. Uczniowie mają prawo do zgłaszania Nauczycielowi własnych uwag i zastrzeżeń dotyczących sposobu oceniania efektów ich pracy. Obowiązki ucznia 1. Posiadanie zeszytu przedmiotowego i systematyczne prowadzenie notatek; 2. Posiadanie podręcznika, atlasu geograficznego; 3. Systematyczny i aktywny udział w zajęciach lekcyjnych; 4. Systematyczne przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych, rzetelne przygotowywanie zadań i prac domowych. I. Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć edukacyjnych A. Zasady sprawdzania i oceniania prac pisemnych 1. Pisemne prace klasowe sprawdziany 1. Za sprawdzian pisemny uznaje się pisemną pracę kontrolną Ucznia obejmującą dowolny zakres treści przeprowadzany z całą klasą, pisany przez co najmniej 1 godzinę lekcyjną; 2. Prace klasowe są obowiązkowe dla wszystkich Uczniów. 3. W ciągu dwóch tygodni Nauczyciel jest zobowiązany ocenić i udostępnić Uczniom sprawdziany i pisemne prace kontrolne. W przypadku niedyspozycji Nauczyciela bądź ferii termin ten zostaje przesunięty o czas absencji lub okres świąt; 4. Jeżeli z przyczyn losowych Uczeń nie może napisać pracy klasowej z całą klasą to powinien to uczynić w terminie dwutygodniowym od daty pisania pracy lub w terminie ustalonym przez Nauczyciela z Uczniem; 2

3 5. Uczeń, którego nieobecność na sprawdzianie nie była uwarunkowana dłuższą chorobą bądź ważnymi wypadkami losowymi może pisać lub zostać odpytany z zakresu danego materiału zaraz po powrocie do szkoły; 6. W przypadku dłuższej usprawiedliwionej nieobecności Ucznia termin i zasady napisania sprawdzianów ustala Nauczyciel z Uczniem; 7. Uczeń ma prawo do poprawy oceny z pracy klasowej, w terminie dwóch tygodni od dnia oddania ocenionego sprawdzianu przez Nauczyciela. Dokładny termin ustala Nauczyciel z Uczniem. W szczególnych, uzasadnionych przypadkach Nauczyciel może wyrazić zgodę na podwyższenie oceny pozytywnej. Z obu ocen liczona jest średnia ważona. Każdy stopień uzyskany podczas poprawiania pracy klasowej wpisuje się do dziennika. Wszystkie stopnie bieżące wykorzystywane są podczas ustalania oceny klasyfikacyjnej; 8. Nauczyciel planujący przeprowadzenie sprawdzianu pisemnego zaznacza w terminarzu w dzienniku lekcyjnym termin sprawdzianu z odpowiednim wyprzedzeniem, o ile nie zaplanowano w danym tygodniu trzech sprawdzianów. W przypadku zmiany terminu sprawdzianu pisemnego dokonanej na prośbę Uczniów nie jest obowiązujący przepis dotyczący ilości sprawdzianów w danym tygodniu lub dniu; 9.Nauczyciel podczas każdego sprawdzianu powinien podać Uczniom punktację przewidzianą za poszczególne umiejętności, wiedzę, zadania, czy polecenia oraz liczbę punktów wymaganą do otrzymania określonej oceny; 10. Każdy sprawdzian powinien zawierać zadanie (polecenie) wykraczające poza podstawy programowe, oceniane na stopień celujący pod warunkiem uzyskania przez Ucznia co najmniej 91 % punktów przewidzianych w sprawdzanie; 11. Jeżeli podczas pisania pracy klasowej Uczeń korzysta z niedozwolonych źródeł, zakłóca spokój otrzymuje ocenę niedostateczną bez prawa do poprawy. 2. Kartkówki 1. Przez kartkówkę, należy rozumieć pisemną formę sprawdzania wiadomości trwającą nie dłużej niż 20 minut, obejmującą materiał z trzech ostatnich lekcji z uwzględnieniem podstawowych wiadomości z omawianego działu; 2. Nauczyciel ma prawo do przeprowadzenia niezapowiedzianej kartkówki z pracy domowej lub treści materiału z ostatnich trzech lekcji. Oceny z kartkówek nie podlegają poprawie; 3. Zgłoszenie nieprzygotowania na początku lekcji zwalnia z pisania kartkówki, 3

4 Dla prac pisemnych z punktowanymi odpowiedziami obowiązują następujące kryteria procentowe: Progi procentowe Ocena 0% - 39% niedostateczny 40% - 49% dopuszczający 50% - 74% dostateczny 75% - 89% dobry 90% - 95% bardzo dobry 96% - 100% celujący 3. Pisemne prace domowe 1. Nieodrobienie pracy domowej, zeszytu przedmiotowego lub notatki z lekcji jest podstawą do ustalenia bieżącej oceny niedostatecznej z geografii; 2. Za wykonanie dodatkowych prac nadobowiązkowych Nauczyciel może wystawić Uczniowi ocenę pozytywną lub + ; 3. Brak lub źle wykonana praca nadobowiązkowa nie może być podstawą do ustalenia Uczniowi oceny niedostatecznej; 4. Ocenie podlega zawartość merytoryczna, forma, staranność i samodzielność. B. Zasady oceniania wypowiedzi ustnych 1. Odpowiedź ustna obowiązuje trzy ostatnio zrealizowane tematy lekcji lub zapowiedzianą na co najmniej tydzień wcześniej, większą partię materiału. Ocena z odpowiedzi ustnej powinna być krótko uzasadniona przez Nauczyciela; 2. Uczeń ma prawo do zgłoszenia nieprzygotowania raz w semestrze, jeżeli zajęcia mają wymiar jednej godziny tygodniowo lub dwa razy w semestrze, jeżeli liczba godzin w tygodniu z danego przedmiotu wynosi 2 lub więcej. Uczeń zgłasza nieprzygotowanie przed rozpoczęciem lekcji, bez podania przyczyny, w formie uzgodnionej z Nauczycielem; 3. Szczęśliwy numerek" zwalnia Ucznia z odpowiedzi ustnych i niezapowiedzianych kartkówek; 4. Aktywność na lekcji oceniana jest +. Za trzy + Uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą. Wypowiedzi ustne oceniane są na bieżąco zgodnie z wymaganiami na poszczególne oceny. 4

5 C. Ocenianie innych form jakości i efektów pracy ucznia umiejętność wyszukiwania i pozyskiwania informacji - prace projektowe, praca dowolna i sterowana, referaty, zadania specyficzne; umiejętność przygotowania oraz przeprowadzenia prezentacji multimedialnych; praca własna (poszukiwanie, przeprowadzanie i komentowanie własnych obserwacji); umiejętności społeczne i transwersalne (praca w zespole, grupie, w plenum); postawa, (rzetelność, sumienność, wytrwałość i systematyczność w zdobywaniu wiedzy; aktywność i zaangażowanie ucznia na lekcjach; indywidualny przyrost wiedzy i umiejętności z uwzględnieniem zdolności i możliwości ucznia; w miarę możliwości sukcesywne włączanie do PSO elementów oceniania spójnych ze zmianami w kształceniu na poziomie wyższym. D. Wagi przypisywane poszczególnym formom aktywności Poszczególnym formom aktywności przypisywane są następujące wagi: Forma aktywności Waga Praca klasowa - sprawdzian 3 Odpowiedź ustna 2 Kartkówka 2 Pisemna praca domowa, rozwiązywanie ćwiczeń/zadań 1 Referat / prezentacja multimedialna z wykorzystaniem różnych źródeł wiedzy 2 Zadania: problemowe / praktyczne / projekt / obserwacja / pomiar 2 Aktywność 1 5

6 Zależność oceny śródrocznej, rocznej i końcowej od średniej ważonej Średnia ważona Ocena śródroczna / roczna poniżej 1,75 1 1,75-2,74 2 2,75-3,74 3 3,75-4,74 4 4,75-5,50 5 powyżej 5, Ocena roczna wystawiana jest na podstawie średniej (S), uzyskanej jako średnia arytmetyczna średnich ważonych za I i II okres / SW1 i SW2; 2. Uczeń może otrzymać ocenę pozytywną na koniec roku, jeśli w II okresie uzyskał średnią ważoną, co najmniej 1,75; 3. Uczeń, który na koniec I okresu uzyskał ocenę niedostateczną, może zaliczyć materiał z I okresu w terminie i formie ustalonej z Nauczycielem; 4. Uczeń, który otrzymał przewidywaną ocenę śródroczną lub roczną może ją poprawić. Ustala z nauczycielem zakres materiału i zalicza w formie pisemnej lub ustnej nie później niż 2 dni przed radą klasyfikacyjną; 5. Ostateczną decyzję o ocenie śródrocznej i rocznej podejmuje Nauczyciel, kierując się wynikami uzyskanymi przez Ucznia, całokształtem jego pracy w ciągu roku szkolnego, jego podejściem do przedmiotu oraz wywiązywaniem się z obowiązków na zajęciach. 6. Uczeń, który opuścił więcej niż 50 % lekcji może być nieklasyfikowany. Materiał zalicza w postaci egzaminu pisemnego i ustnego. II. Kryteria oceniania Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne, roczne i końcowe A. Ocena celująca (6) Ocenę celującą otrzymuje Uczeń, który : 1. Jest laureatem lub finalistą olimpiad i konkursów przedmiotowych; 2. Rozwiązuje zadania wykraczające poza obowiązujący program nauczania; 3. Doskonale posługuje się mapą i terminologią naukową; 4. Udziela odpowiedzi bezbłędnych, samodzielnych i wykraczających poza program. 6

7 B. Ocena bardzo dobra (5) Ocenę bardzo dobrą otrzymuje Uczeń, który : 1. Stosuje wiedzę i umiejętności w sytuacjach nowych i nietypowych; 2. Biegle posługuje się mapą; 3. Udziela odpowiedzi bezbłędnych, samodzielnych i wyczerpujących. C. Ocena dobra (4) Ocenę dobrą otrzymuje Uczeń, który : 4. Stosuje wiedzę i umiejętności w sytuacjach typowych; 1. Rozumie i wyjaśnia zjawiska i procesy geograficzne; 2. Sprawnie posługuje się mapą; 3. Udziela odpowiedzi niepełnych, bezbłędnych i samodzielnych. D. Ocena dostateczna (3) Ocenę dostateczną otrzymuje Uczeń, który : 1. Opanował podstawowe treści objęte programem nauczania; 2. Wyjaśnia zjawiska i procesy przy niewielkiej pomocy nauczyciela; 3. Potrafi korzystać z różnych źródeł informacji; 4. Wykazuje się podstawową znajomością mapy; 5. Udziela odpowiedzi nie w pełni samodzielnie, pojawiają się błędy merytoryczne. D. Ocena dopuszczająca (2) Ocenę dopuszczającą otrzymuje Uczeń, który : 1. Opanował w sposób wybiórczy minimum materiału programowego; 2. Wyjaśnia ważniejsze zjawiska i procesy przy dużej pomocy nauczyciela; 3. Potrafi czytać mapę; 4. Pomija istotne treści merytoryczne. 7

8 E. Ocena niedostateczna (1) Ocenę niedostateczną otrzymuje Uczeń, który : 1. Nie zna pojęć geograficznych; 2. Nie potrafi wyjaśniać zjawisk i procesów z dużą pomocą nauczyciela; 3. Nie potrafi czytać mapy; 4. Udziela odpowiedzi zawierające poważne błędy merytoryczne lub nie udziela odpowiedzi. Opracowała: Beata Majewska 8