BIOETYKA Wykład 11 Etyczne skutki poznania genomu oraz możliwości jego wyboru albo modyfikacji.
|
|
- Maria Filipiak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 BIOETYKA Wykład 11 Etyczne skutki poznania genomu oraz możliwości jego wyboru albo modyfikacji. Prof. dr hab. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
2 Dziedziczenie cech postulowano od starożytności Praktyczna wiedza hodowców. Dobór par do rozrodu. Poglądy polityczne: ci, który uzyskali sukces i władzę uważali się za lepszych z urodzenia od innych. Klany, plemiona, państwa. Wartościowanie na podstawie pochodzenia. System kast w Indiach. Wartościowanie na podstawie pochodzenia. Skalanie przez kontakt z niższą kastą.
3 Platon W swoim dziele Państwo Platon napisał: w Państwie należy zastosować dyscyplinę i jurysprudencję nakazującą zajmować się tylko zdrowymi na ciele i umyśle obywatelami. Tym natomiast, którzy nie są zdrowi, należy pozwolić umrzeć. Władze państwa miały także zezwalać na rozmnażanie jednostek wartościowych i zabraniać go bezwartościowym. Wspólcześnie przejęła te teorie eugenika.
4 Badania Mendla Gregor Johann Mendel opat klasztoru augustianów w Brnie (Morawy). Studiował nauki przyrodnicze, wykładał w szkole rolniczej. Studiował meteorologię, zachowanie pszczół i dziedziczenie cech roślin opublikował wyniki studiów nad dziedziczeniem cech grochu. PRAWA MENDLA zostały zapomniane i ponownie odkryte na początku XX wieku. Bazowały na nich studia De Vries na muszce owocowej (pocz. XX w.). GENETYKA
5 Darwin Cała teoria ewolucji Darwina oparta jest na dwóch zasadach: 1. pewne przypadkowo zaistniałe cechy dziedziczą się. 2. jeśli osobniki o takich cechach są lepiej przystosowane do warunków środowiska, to przeżywają i pozostawiają potomstwo. Ewolucja i dostosowanie są wynikiem zmienności i naturalnej selekcji. Cywilizacja, podtrzymując słabszych, uniemożliwia działanie naturalnej selekcji.
6 Galton Francis Galton był dalekim kuzynem Darwina. Wyciągał społeczne wnioski z teorii Darwina i Malthusa (środków jest zawsze mniej niż ludzi, którzy się rodzą i ich potrzebują). Wpływ ideologii arystokratycznej i kolonialnej. Konieczność selekcji wartościowych ludzi. EUGENIKA (1883)
7 Odkrycie materialnej substancji dziedziczenia 1869 odkryto istnienie DNA jako substancji chemicznej udowodniono rolę DNA w dziedziczeniu cech organizmów James D. Watson i Francis H.C. Crick (Cambridge) odkryli, że DNA ma strukturę podwójnej helisy, drabinki, której szczeble tworzą zasady purynowe i pirymidynowe rozszyfrowanie zasad kodu genetycznego (trójkowego) i odkrycie jego roli w syntezie białek. M. Nirenberg, RW Holley i HG Khorana Nagroda Nobla.
8 Definicje Materiał genetyczny substancja chemiczna będąca fizycznym nośnikiem informacji genetycznej i dziedziczności. U wszystkich znanych organizmów żywych materiałem genetycznym jest DNA. U niektórych wirusów, np. u wirusa grypy lub wirusa HIV, funkcję tę pełni RNA. Genom materiał genetyczny zawarty w podstawowym (haploidalnym) zespole chromosomów. Mutacje drobne zmiany w materiale genetycznym, mogące powodować zmianę struktury białek i ich funkcji. Informacja genetyczna przepis na wszystkie białka danego organizmu Genotyp - całość informacji genetycznej zawartej w chromosomach organizmu oraz DNA mitochondrialnym.
9 Sekwencjonowanie genomów Jako pierwszy zsekwencjonowano genom bakteriofaga Φ- X174, mającego 5368 par zasad (Frederick Sanger, 1982). Pierwszy poznany genom bakterii - Haemophilus influenzae wykonany w The Institute for Genomic Research (TIGR) w Dokładny opis genomu człowieka na podstawie wyników jego sekwencjonowania został opublikowany w (Human Genome Project) Mała liczba genów. Dużo niekodującego DNA. Koszt: 3 miliardy USD. Naukowcy, by zdobyć to finansowanie, obiecali uzyskać narzędzie do zwalczenia większości chorób, twierdąc, że sa one uwarunkowane genetycznie.
10 The 1000 Genomes Project (human) Cel: zsekwencjonować genomy 1000 ludzi reprezentatywnych dla różnych grup ludzkich Odkryć i opisać warianty jednonukleotydowe o częstotliwości powyżej 1% w różnych populacjach. Następny cel: warianty genetyczne o częstotliwości % w regionach funkcjonalnych różnych genów. Badania wariantów strukturalnych (liczba kopii, insercje, delecje,inwersje) Ogromna objętość danych specjalne techniki obliczeniowe.
11 Obecna skala sekwencjonowania Pełne genomy (sekwencja zasad) setki tysięcy (usługa komercyjnie dostepna za około 2000 Euro) Genotyp/fenotyp ok. 800 Proteomy >100 Warianty genetyczne - > 1500 Transkryptomy, ekspresja genów - > Epigenomy - > 2200
12 Plan budowy organizmu jest zakodowany w DNA Zgodnie z teorią genową, materiałem przenoszącym plan budowy całego organizmu jest dwuniciowy polimer kwasu dezoksyrybo-nukleinowego (DNA) zwinięty w spiralę (helisę), gdzie informację kodują pary zasad tworzące szczebelki łączące dwie nici w drabinkę. W każdym przypadku powstawania dwóch nowych komórek przez podział komórki macierzystej, drabinka jest rozszczepiana Na pojedyncze nici, każda z ciągiem pojedynczych zasad. Następnie do każdej z nici dobudowywana jest nić komplementarna (uzupełniająca) tak, że powstają dwie identyczne drabinki, a każda z dwóch nowych komórek zawiera pełną kopię zapisu genetycznego potrzebnego do stworzenia całego organizmu. Proces kopiowania jest z zasady bezbłędny, a więc każda z nowych komórek powinna zawierać identyczny zapis genetyczny. Podwójna helisa DNA i jej kopiowanie
13 GENY I BIAŁKA Informacja zawarta w DNA umożliwia produkcję białek tworzących skomplikowany aparat enzymatyczny, regulacyjny i strukturalny komórki. Genom zwierząt zawiera tysięcy (u człowieka tysięcy genów - przepisów na syntezę różnych białek. Białek jest jednak ponad (wynika to ze struktury eksonów-intronów genu i różnicowego składania RNA) Nie cała nić DNA składa się z sekwencji kodujących, przeciwnie, większość powielanego w genomie DNA to sekwencje niczego nie kodujące. Są tam jednak fragmenty regulujące transkrypcję (określające, w jakich warunkach ma nastąpić uruchomienie produkcji danego białka) i produkujące RNA regulujące produkcję białek.
14 Dziedziczność a ewolucja Mechanizm kopiowania DNA jest w założeniu bezbłędny, ale raz na milion kopiowanych elementów zdarza się przypadkowy błąd. To właśnie te błędy są podstawą istnienia różnorodności genetycznej, która stale powstaje i za każdym powieleniem organizmu jest inna. Tak więc, w założeniu bezbłędne powielanie DNA jest podstawą dziedziczenia, natomiast przypadkowe błędy powielania są podstawą stale powstającej zmienności. Współzawodnictwo genetycznie odmiennych osobników o ograniczone środki jest głównym mechanizmem procesu ewolucji.
15 Najstarsze dowody użycia narzędzi W etiopskim regionie Afar badacze odkryli dwa fragmenty kości sprzed 3,4 mln lat z wyraźnie widocznymi śladami użycia kamiennych narzędzi. Są to najstarsze znane dowody użycia narzędzi, a także pierwszy dowód użycia narzędzi kamiennych przez australopiteki. Kości te znaleziono 200 metrów od miejsca, gdzie w roku 2003 odkryto mający około 3,3 mln lat najbardziej kompletny szkielet Australopithecus afarensis. Te dwie kości zwierząt parzystokopytnych, jednego wielkości krowy a drugiego owcy, są najstarszym dowodem użycia narzędzi kamiennych.
16 Ewolucja rodzaju Homo Rodzaj Homo, który wyewoluował z Pithecanthropus erectus istnieje od ponad 2.4 mln lat (pierwszym gatunkiem był Homo ergaster, inaczej Homo habilis). Już Homo ergaster migrował z Afryki do Azji mln lat temu niewielkie hominidy używające prymitywnych narzędzi żyły w Gruzji. Ich szczątki odkryto w jaskiniach koło klasztoru w Dmanisi. Od około 2 mln lat temu do około 30 tysięcy lat temu na ziemi zawsze żył więcej niż jeden gatunek z rodzaju Homo. We wschodniej Afryce z H. ergaster powstał Homo erectus, który podjął migrację do Azji, a w Afryce zachodniej Homo antecessor, który dalej rozwijał się w Afryce. Homo erectus mało się zmienił przez ponad milion lat istnienia w Azji i stosunkowo niedawno wymarł bezpotomnie. Homo antecessor dalej ewoluował w Afryce.
17 Ewolucja rodzaju Homo Około 0.5 mln lat temu dominującym gatunkiem był Homo rhodesiensis Około 300 tys lat temu w Afryce wyłoniły się dwie gałęzie Homo rhodesiensis. Członkowie jednej gałęzi już 250 mln lat temu wyemigrowali do północnej Europy, gdzie żyli aż do około 30 tys. lat temu (Homo neanderthalensis). Ostatnio w jaskiniach na Syberii znaleziono kości pokrewnego, lecz jak się wydaje odrębnego genetycznie gatunku, Homo demidovi. Druga gałąź dłuższy czas ewoluowała w Afryce, wykształcając tysięcy lat temu gatunek Homo sapiens.
18 Wiele gatunków Homo Gatunek wyjściowy, Homo rhodesiensis i jego gatunki potomne: Homo neanderthalensis, H. demidovi i H. sapiens miały początkowo te same umiejętności. Tylko gatunki naczelnych należące do rodzaju Homo potrafiły kontrolować ogień i wytwarzać skomplikowane narzędzia. Homo sapiens był dobrze przystosowany do klimatu ciepłego, a Homo neanderthalensis do klimatu chłodnego. W tym samym czasie w Afryce i Azji żył też jego krewniak, Homo erectus i jego gatunki potomne.
19 Homo sapiens ten, który ledwo przeżył Około 70 tysięcy lat temu nastąpił ogromny wybuch wulkanu Toba na Sumatrze, który spowodował globalną, katastrofę ekologiczną. Na skutek tej katastrofy populacja Homo sapiens spadła do co najwyżej 10 tysięcy osobników (najprawdopodobniej dużo mniej), które przetrwały w centralnej Afryce. Jak wykazały badania porównawcze genomu ludzkiego, genetyczna różnorodność naszego gatunku jest dotąd bardzo niska, ale w Afryce jest ona wciąż najwyższa. To ograniczenie różnorodności genetycznej nastąpiło tysięcy lat temu.
20 Nowe spojrzenie na rasy ludzkie Genetyka pokazała, że zakres zmienności genetycznej człowieka jest niezwykle wąski, co z trudem pozwala mówić o rasach, porównywalnych do ras zwierząt. Największa zmienność genetyczna występuje w Afryce. Poza Afryka blisko spokrewnione ze sobą hybrydy H. sapiens i H. neanderthalensis. WSZYSTKO TO PODWAŻA NAUKOWOŚĆ TEORII RASISTOWSKICH
21 INNE WNIOSKI ze współczesnego stanu badań Ostatnie 10 lat epigenetyka. Współczynnik inteligencji (IQ) kiedyś uważany za w pełni dziedziczny, obecnie jest uważany za dziedziczny w 50-60%. Zmiany ekspresji genów w życiu osobnika. Stałe podwyższanie się IQ na skutek bardziej złożonej kultury. Wszystko to sprawia, że genetyczne podstawy teorii wyższości i niższości rasowej upadły.
22 Problemy wynikające z możliwości poznania sekwencji genomu Kryminalistyka. Problem legalności zbierania danych. Dochodzenie ojcostwa. Częstotliwość ciąży pozamałżeńskich. Interes ojca/matki contra interes dziecka. Wpływ norm społecznych. Dzieci urodzone ze sztucznego zapłodnienia: częste żądania ujawnienia biologicznych rodziców.
23 Problemy wynikające z łatwości sekwencjonowania Zawłaszczanie informacji genetycznej. Zostawiamy swój ślad genetyczny, gdziekolwiek się pojawimy. Możliwość ustalenia obecności nawet po wielu latach. Kryminalistyka. Problem legalności zbierania danych. Dochodzenie ojcostwa. Częstotliwość ciąży pozamałżeńskich. Różne normy społeczne. Interes ojca/matki contra interes dziecka. Dzieci urodzone ze sztucznego zapłodnienia: częste żądanie ujawnienia biologicznych rodziców.
24 Genetyka a wiedza o zdrowiu Punktowe mutacje a niektóre typy raka występujące z opóźnieniem (n.p. gen BRCA a rak piersi i jajników). Pląsawica Huntingtona objawy neurologiczne od około 40 roku życia. Możliwość badania naszego kodu genetycznego przez pracodawców lub firmy ubezpieczające. Nasz kod genetyczny jest informacją poufną. Proces o ujawnienie genomu komórek HeLa.
25 Genetyka a cechy psychiczne Geny a cechy charakteru (temperamentu). Reakcja na nowość oraz zachowania ryzykowne a gen transportera dopaminy DAT1. Ludzi mających allel 9R/9R cechuje większe prawdopodobieństwo zachowań ryzykownych i uzależnień, niż ludzi majacych allel 10R/10R. 9R/10R pośredni. Genetyka i ekspresja oksytocyny i wazopresyny a stałość małżeńska i opiekuńczość. Błędny pogląd o całkowitej determinacji genetycznej zachowania ludzi. Ważność kontekstu społecznego oraz przepisów prawa. Aspekty etyczne możliwości analizowania naszego kodu genetycznego przez pracodawców, partnerów.
26 Diagnostyka prenatalna problemy etyczne Wykluczenie (lub potwierdzenie) obecności zmian genetycznych prowadzących do ciężkich uszkodzeń rozwojowych na drodze badań genetycznych. Co zrobić, jeśli wiadomo, że płód zamrze, lub urodzi się ze zmianami uniemożliwiającymi życie? Te same problemy z ciężkimi uszkodzeniami nie genetycznymi. Co należy zrobić, gdy wcześnie wiadomo o ciężkim zaburzeniu rozwoju płodu? Kto ma prawo podjąć decyzję? Jakie decyzje są dozwolone?
27 Diagnostyka prenatalna problemy etyczne Amniocenteza. Obecnie badanie krwinek płodowych we krwi matki. Choroba Downa (trisomia 21 chromosomu). Mongolizm. Ciężkie upośledzenie inteligencji i mowy, wielka emocjonalność, ciepła osobowość. Zależność od opieki do końca krótkiego życia. Co zrobić z tą wiedzą? Wykluczenia/potwierdzenia chorób takich jak mukowiscydoza, rak piersi. Możliwość diagnozy przed zapłodnieniem lub implantacją.
28 Prenatalna selekcja cech potomstwa - problemy etyczne Ustalanie płci płodu. Specyficzne problemy niektórych kultur (państwa muzułmańskie, Chiny). Sztuczne zapłodnienie. Przypadki kobiet samotnych, małżeństw, gdzie mąż jest bezpłodny, lesbijek, rodzenia na zamówienie bezpłodnych kobiet. Dawcy spermy w niektórych krajach szeroko rozpowszechnione (Dania). Pożądane cechy: szczupły, wysoki, blondyn, inteligentny, zdrowy, silny. Niebezpieczeństwo wybierania cech potomstwa. Spadek różnorodności genetycznej jako jeden ze skutków sztucznych zapłodnień. Sytuacja emocjonalna dzieci poczętych na zamówienie.
29 Diagnostyka prenatalna problemy etyczne Wykluczenie (lub potwierdzenie) obecności zmian genetycznych prowadzących do ciężkich uszkodzeń rozwojowych. Co zrobić, jeśli wiadomo, że płód zamrze, lub urodzi się ze zmianami uniemożliwiającymi życie? Te same problemy z ciężkimi uszkodzeniami nie genetycznymi. Co należy zrobić, gdy wcześnie wiadomo o ciężkim zaburzeniu rozwoju płodu? Kto ma prawo podjąć decyzję? Jakie decyzje są dozwolone?
30
31 Jednostka ludzka Każdy człowiek ma pełne prawo do życia. Od którego momentu zaczyna się człowiek chroniony prawem? Odpowiedzi bardzo różne w różnych kulturach i czasach. Już pierwsza komórka ma pełny zapis genetyczny danej jednostki. Kazda komórka ciała ma pełny zapis genetyczny osobnika. Zapis genetyczny to nie to samo, co osoba. Status bliźniąt jednojajowych? Problem wczesnych poronień samoistnych.
32 Kiedy zaczyna się życie psychiczne jednostki ludzkiej? Czy istnieje życie psychiczne bez układu nerwowego? Pierwsze neurony powstają około 6-8 tygodnia ciąży u ludzi. Pień mózgu a świadomość. Tomasz z Akwinu uważał, że dusza kształtuje zrodzenie i wzrost płodu. W nasieniu ojca jest sama dusza wegetatywna. W procesie, który prowadzi do poczęcia, ustępuje ona duszy, która jest i wegetatywna i zmysłowa. Następnie, gdy poczęcie człowieka osiągnie postać doskonałą, skończoną (forma perfecta), zastępuje ją dusza, która jest jednocześnie wegetatywna i zmysłowa i rozumna. Mężczyzna 8 tygodni, kobieta 10.
33 Diagnostyka prenatalna a poronienia sztuczne Czy jest jakiekolwiek uzasadnienie dla sztucznego poronienia? Zdrowie i życie matki contra życie dziecka Płody głęboko upośledzone Poczęcie z gwałtu Prawo świeckie contra postulaty religijne Uwarunkowania polityczne całkowitej swobody aborcji. Nazizm (Polki tak, Niemki nie). Tuż po wojnie zezwolenie na aborcje dla zgwałconych Niemek. Komunizm odrzucenie motywacji religijnych. Polska do lat 30-tych całkowity zakaz aborcji. Lata 30te i obecnie względy medyczne i gwałt.
34 Etyka wykorzystania narządów ludzi zmarłych Transfuzje krwi. Początkowe zastrzeżenia etyczne. Rozwój transplantologii Komórki HeLa do badań naukowych Przeszczepy szpiku kostnego Przeszczepy rogówki, nerek, serca wątroby od osób zmarłych Nielegalny handel narządami. Narządy osób straconych (Chiny). Kryminalne zabójstwa w Ameryce Południowej
35 Komórki HeLa HeLa linia komórkowa wywodząca się z komórek raka szyjki macicy, pobranych od 31-letniej Henrietty Lacks, afroamerykanki z Baltimore, bez jej zgody i przekazanych George'owi Geyowi, dyrektorowi centrum badań nad kulturami tkankowymi na Universytecie Johnsa Hopkinsa. Chora zmarła w 1951 roku. Hodowane są w wielu laboratoriach nieprzerwanie od momentu pobrania. Kariotyp linii jest zróżnicowany. Obecnie całkowita masa komórek HeLa znacznie przekracza wagę chorej, od której pobrano próbkę. Linia komórkowa HeLa służy do badań biologii komórek nowotworowych. Komórki różnią się znacznie od prawidłowych komórek nabłonkowych szyjki macicy. Uległy one transformacji nowotworowej na skutek zakażenia wirusem brodawczaka (HPV 18). Linia charakteryzuje się wybitnie szybkim wzrostem, przewyższającym inne linie komórek nowotworowych. Komórki HeLa uważane są za nieśmiertelne, ponieważ są zdolne do nieskończenie wielu podziałów mitotycznych.
36 Wykorzystywanie komórek i narządów płodowych pochodzących z aborcji Kliniki organizacji Planned Parenthood w USA osiągały wielkie zyski sprzedając organy płodów poddanych aborcji do celów badan naukowych i produkcji komórek macierzystych. Wywołało to w roku 2013 wielki skandal. Organizacja ta powstała z przekształcenia Towarzystwa Eugenicznego Aborcji dokonywano głównie u kobiet Afroamerykanskich i Latynoskich. Przeprowadzano aborcje nawet w 4-5 miesiącu ciąży.
37 Terapeutyczne i naukowe zastosowania komórek płodowych Wykorzystywanie komórek macierzystych z krwi pępowinowej Ludzkie łożyska są wykorzystywane w kosmetyce Czy wolno wykorzystywać komórki i tkanki samoistnie poronionych płodów do celów terapeutycznych? Czy wolno poddawać badaniom naukowym samoistnie poronione płody? Hodować komórki z nich pobrane?
38 Pytanie Opisz jakie dawniejsze poglądy obalił rozwój genetyki i jakie przyniósł nowe dylematy moralne.
BIOETYKA Wykład 11 Problemy etyczne związane z badaniami prenatalnymi.
BIOETYKA Wykład 11 Problemy etyczne związane z badaniami prenatalnymi. Prof. dr hab. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Rozwój współczesnych metod badań genetycznych i prenatalnych
Bardziej szczegółowoBIOETYKA Wykład 3 Eugenika. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
BIOETYKA Wykład 3 Eugenika. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Dziedziczenie cech postulowano od starożytności Praktyczna wiedza hodowców. Dobór par do rozrodu. Psychologiczne
Bardziej szczegółowoBIOETYKA Wykład 10 Etyczne problemy transplantologii. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
BIOETYKA Wykład 10 Etyczne problemy transplantologii. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Wykorzystanie narządów ludzkich do leczenia i badań Transfuzje krwi. Początkowe zastrzeżenia
Bardziej szczegółowoBIOETYKA Wykład 9 Etyczne problemy transplantologii. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
BIOETYKA Wykład 9 Etyczne problemy transplantologii. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Wykorzystanie narządów ludzkich do leczenia i badań Transfuzje krwi. Początkowe zastrzeżenia
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko...kl...
Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD zakres rozszerzony LO 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Biologia na czasie 2 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/2/2012 Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony
Bardziej szczegółowoPamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...
1. Zadanie (0 2 p. ) Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry. ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej, gamety, komórki budujące
Bardziej szczegółowoBIOETYKA Wykład 10 Problemy etyczne związane z klonowaniem organizmów. Krzysztof Turlejski. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
BIOETYKA Wykład 10 Problemy etyczne związane z klonowaniem organizmów. Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Klonowanie Klonowanie celowe tworzenie osobników o takim samym kodzie
Bardziej szczegółowoBiologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.
Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu
Bardziej szczegółowoI. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający
I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymienia cechy gatunkowe i indywidualne podanych organizmów wyjaśnia, że jego podobieństwo do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech definiuje pojęcia genetyka oraz
Bardziej szczegółowowykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Choroby genetyczne o złożonym
Bardziej szczegółowoMUTACJE GENETYCZNE. Wykonane przez Malwinę Krasnodębską kl III A
MUTACJE GENETYCZNE Wykonane przez Malwinę Krasnodębską kl III A Mutacje - rodzaje - opis Mutacje genowe powstają na skutek wymiany wypadnięcia lub dodatnia jednego albo kilku nukleotydów. Zmiany w liczbie
Bardziej szczegółowoEwolucjonizm NEODARWINIZM. Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach
Ewolucjonizm NEODARWINIZM Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach Główne paradygmaty biologii Wspólne początki życia Komórka jako podstawowo jednostka funkcjonalna
Bardziej szczegółowoTeoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.
Teoria ewolucji Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Informacje Kontakt: Paweł Golik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/
Bardziej szczegółowoInformacje dotyczące pracy kontrolnej
Informacje dotyczące pracy kontrolnej Słuchacze, którzy z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpili do pracy kontrolnej lub otrzymali z niej ocenę negatywną zobowiązani są do dnia 06 grudnia 2015 r.
Bardziej szczegółowo3. Podstawy genetyki S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nazwa modułu. Kod F3/A. Podstawy genetyki. modułu
S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) 3. Podstawy genetyki I nformacje ogólne Kod F3/A modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Podstawy
Bardziej szczegółowoZagrożenia i ochrona przyrody
Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Zagrożenia i ochrona przyrody wskazuje zagrożenia atmosfery powstałe w wyniku działalności człowieka, omawia wpływ zanieczyszczeń atmosfery
Bardziej szczegółowoInformacje. Kontakt: Paweł Golik, Ewa Bartnik. Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A.
Podstawy genetyki Informacje Kontakt: Paweł Golik, Ewa Bartnik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl; ebartnik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/
Bardziej szczegółowoKonspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej
Seminarium 1 część 1 Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Genom człowieka Genomem nazywamy całkowitą ilość DNA jaka
Bardziej szczegółowoTemat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. 1. Kariotyp człowieka. 2. Determinacja płci u człowieka. 3. Warunkowanie płci u innych organizmów. 4. Cechy związane z płcią. 5. Cechy sprzężone
Bardziej szczegółowoEwolucja człowieka. Ostatnie 5 milionów lat
Ewolucja człowieka Ostatnie 5 milionów lat 1 Złożone zagadki } } Odnaleziono wiele skamieniałości naczelnych, różne gatunki w tym samym czasie Trudno ustalić relacje między nimi } Przodkowie, czy boczne
Bardziej szczegółowoPodstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.
Podstawy biologii Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Materiał genetyczny Materiałem genetycznym są kwasy nukleinowe Materiałem genetycznym organizmów komórkowych jest kwas deoksyrybonukleinowy
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z biologii do klasy III.
Rozkład materiału z biologii do klasy III. L.p. Temat lekcji Treści programowe Uwagi 1. Nauka o funkcjonowaniu przyrody. 2. Genetyka nauka o dziedziczności i zmienności. -poziomy różnorodności biologicznej:
Bardziej szczegółowo6. Uzupełnij zdanie, wstawiajac w odpowiednie miejsce wyrażenie ujawni się lub nie ujawni się :
ID Testu: 9S6C1A4 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Allelami nazywamy A. takie same formy jednego genu. B. różne formy różnych genów. C. takie same formy różnych genów. D. różne formy jednego genu.
Bardziej szczegółowoPodstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.
Podstawy biologii Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu } Podobne
Bardziej szczegółowoTeoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.
Teoria ewolucji Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie. Ewolucja Znaczenie ogólne: zmiany zachodzące stopniowo w czasie W biologii ewolucja biologiczna W astronomii i kosmologii ewolucja gwiazd i wszechświata
Bardziej szczegółowoUczeń potrafi. Dział Rozdział Temat lekcji
Plan wynikowy z biologii- zakres podstawowy, dla klasy III LO i III i IV Technikum LO im.ks. Jerzego Popiełuszki oraz Technikum w Suchowoli Nauczyciel: Katarzyna Kotiuk Nr programu: DKOS-4015-5/02 Dział
Bardziej szczegółowoPodstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.
Podstawy biologii Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Zarys biologii molekularnej genu Podstawowe procesy genetyczne Replikacja powielanie informacji Ekspresja wyrażanie (realizowanie funkcji)
Bardziej szczegółowoNaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe
NaCoBeZu klasa 8 Dział programu Temat nacobezu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymieniam zakres badao genetyki rozróżniam cechy dziedziczne i niedziedziczne wskazuję cechy indywidualne i gatunkowe omawiam
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE
GIMNAZJUM SPRAWDZIANY BIOLOGIA klasa III SUKCES W NAUCE II GENETYKA CZŁOWIEKA Zadanie 1. Cechy organizmu są warunkowane przez allele dominujące i recesywne. Uzupełnij tabelę, wykorzystując poniższe określenia,
Bardziej szczegółowopaździernika 2013: Elementarz biologii molekularnej. Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II
10 października 2013: Elementarz biologii molekularnej www.bioalgorithms.info Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II Komórka: strukturalna i funkcjonalne jednostka organizmu żywego Jądro komórkowe: chroniona
Bardziej szczegółowo2. Rozdział materiału genetycznego w czasie podziałów komórkowych - mitozy i mejozy
Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I (GENETYKA) dla kierunku Lekarskiego, rok I 2017/2018 Ćwiczenie nr 1 (09-10.10.2017) Temat: Wprowadzenie 1. Omówienie regulaminu zajęć
Bardziej szczegółowoBiologia medyczna, materiały dla studentów
Jaka tam ewolucja. Zanim trafię na jednego myślącego, muszę stoczyć bitwę zdziewięcioma orangutanami Carlos Ruis Zafon Wierzbownica drobnokwiatowa Fitosterole, garbniki, flawonoidy Właściwości przeciwzapalne,
Bardziej szczegółowoGENETYKA. Genetyka. Dziedziczność przekazywanie cech rodziców potomstwu Zmienność występowanie różnic pomiędzy różnymi osobnikami tego samego gatunku
GENETYKA Genetyka Nauka o dziedziczności i zmienności organizmów, wyjaśniająca prawa rządzące podobieństwami i różnicami pomiędzy osobnikami spokrewnionymi przez wspólnego przodka Dziedziczność przekazywanie
Bardziej szczegółowoPodstawy biologii. Podstawy biologii molekularnej
Podstawy biologii Podstawy biologii molekularnej Trochę historii - XX wiek Początek - wejście teorii Mendla do dyskursu naukowego Lata 40. - DNA jest nośnikiem genów Lata 50. - wiemy jak wygląda DNA (Franklin,
Bardziej szczegółowoMożliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii
Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii 1. Technologia rekombinowanego DNA jest podstawą uzyskiwania genetycznie zmodyfikowanych organizmów 2. Medycyna i ochrona zdrowia
Bardziej szczegółowoProgram ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016. Ćwiczenie nr 1 (06-07.10.
Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016 Ćwiczenie nr 1 (06-07.10.2015) Temat: Wprowadzenie 1. Omówienie regulaminu zajęć Temat: Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoGenetyka kliniczna - opis przedmiotu
Genetyka kliniczna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Genetyka kliniczna Kod przedmiotu 12.9-WL-Lek-GK Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Rok szkolny 2018/2019 Wymagania edukacyjne Przedmiot Klasa Nauczyciel uczący Poziom biologia 1t Edyta Nowak podstawowy Ocena dopuszczająca Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: przyswoił treści konieczne,
Bardziej szczegółowoZadanie 1. (0 4) a ) (0-1) 1 p. za prawidłowe uzupełnienie 3 zasad azotowych Rozwiązanie:
Model odpowiedzi i schemat punktowania do zadań stopnia rejonowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Biologii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 Za rozwiązanie
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do biologii molekularnej.
Wprowadzenie do biologii molekularnej. Materiały dydaktyczne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Biologia molekularna zajmuje się badaniem biologicznych
Bardziej szczegółowoWstęp do genetyki człowieka Choroby rzadkie nie są takie rzadkie
Wstęp do genetyki człowieka Choroby rzadkie nie są takie rzadkie Janusz Limon Katedra i Zakład Biologii i Genetyki Medycznej Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego 2018 Ludzki genom: 46 chromosomów 22 pary
Bardziej szczegółowoKlub Młodego Wynalazcy - Laboratoria i wyposażenie. Pracownia genetyki
Klub Młodego Wynalazcy - Laboratoria i wyposażenie Zadbaliśmy o to, żeby wyposażenie w Klubie Młodego Wynalazcy było w pełni profesjonalne. Ważne jest, aby dzieci i młodzież, wykonując doświadczenia korzystały
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć z biologii
Tematyka zajęć z biologii klasy: I Lp. Temat zajęć Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową Podstawowe zagadnienia materiału nauczania
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Genetyka Kliniczna. Wydział Lekarsko-Stomatologiczny(WLS)
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Genetyka Kliniczna Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoTeoria ewolucji. Podstawy wspólne pochodzenie.
Teoria ewolucji. Podstawy wspólne pochodzenie. Ewolucja biologiczna } Znaczenie ogólne: } proces zmian informacji genetycznej (częstości i rodzaju alleli), } które to zmiany są przekazywane z pokolenia
Bardziej szczegółowoDobór naturalny. Ewolucjonizm i eugenika
Dobór naturalny Ewolucjonizm i eugenika Silna i słaba selekcja - symulacje W cieniu eugeniki Początki - XIX w. (Francis Galton) XX w. - eugenika totalitarna Poprawa jakości gatunku ludzkiego poprzez kierowanie
Bardziej szczegółowoMitochondrialna Ewa;
Mitochondrialna Ewa; jej sprzymierzeńcy i wrogowie Lien Dybczyńska Zakład genetyki, Uniwersytet Warszawski 01.05.2004 Milion lat temu Ale co dalej??? I wtedy wkracza biologia molekularna Analiza różnic
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III dział ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra Coraz bliżej istoty życia podstawowe funkcje jakie spełniają w organizmie białka,
Bardziej szczegółowoWymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA
Część 3 Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA 1. Budowa chemiczna omawia rolę wody w organizmach wskazuje, na podstawie analizy diagramu, skład chemiczny biosfery, atmosfery, litosfery i hydrosfery omawia
Bardziej szczegółowoPOWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data
POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data 1. Struktura organizmu i funkcje, jakim ona służy ( komórki,
Bardziej szczegółowoCHOROBY NOWOTWOROWE. Twór składający się z patologicznych komórek
CHOROBY NOWOTWOROWE Twór składający się z patologicznych komórek Powstały w wyniku wielostopniowej przemiany zwanej onkogenezą lub karcinogenezą Morfologicznie ma strukturę zbliżoną do tkanki prawidłowej,
Bardziej szczegółowoEwolucja człowieka. Ślady w ziemi i ślady w genach
Ewolucja człowieka Ślady w ziemi i ślady w genach!1 Złożone zagadki Odnaleziono wiele skamieniałości naczelnych, różne gatunki w tym samym czasie Trudno ustalić relacje między nimi Przodkowie, czy boczne
Bardziej szczegółowoPodstawy biologii. Informacja, struktura i metabolizm.
Podstawy biologii Informacja, struktura i metabolizm. Czym jest życie? Struktura Metabolizm Informacja (replikacja) Właściwości emergentne System jako całość ma właściwości nie będące sumą właściwości
Bardziej szczegółowoAlgorytm Genetyczny. zastosowanie do procesów rozmieszczenia stacji raportujących w sieciach komórkowych
Algorytm Genetyczny zastosowanie do procesów rozmieszczenia stacji raportujących w sieciach komórkowych Dlaczego Algorytmy Inspirowane Naturą? Rozwój nowych technologii: złożone problemy obliczeniowe w
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne
Załącznik Nr 3 do Uchwały Senatu PUM 14/2012 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Nazwa modułu INŻYNIERIA
Bardziej szczegółowoBiologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.
Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu
Bardziej szczegółowoEwolucja człowieka. Ślady w ziemi i ślady w genach
Ewolucja człowieka Ślady w ziemi i ślady w genach Gdyby Ziemia istniała 1 rok 26 XII wymierają dinozaury 28 XII małpy 31 XII, 14:00 rozdzielenie linii przodków ludzi i szympansów 31 XII, 20:00 Homo erectus
Bardziej szczegółowoBiotechnologia i inżynieria genetyczna
Wersja A Test podsumowujący rozdział II i inżynieria genetyczna..................................... Imię i nazwisko.............................. Data Klasa oniższy test składa się z 16 zadań. rzy każdym
Bardziej szczegółowoPrzykład rodzicielstwa
Czy prawo może funkcjonować bez oznaczenia płci? Przykład rodzicielstwa dr Małgorzata Szeroczyńska Warszawa, 5 listopada 2013 r. Mężczyzna w ciąży Kazus Thomasa Beatie Jak zarejestrować dziecko, które
Bardziej szczegółowoPodstawy mikrobiologii. Wirusy bezkomórkowe formy materii oŝywionej
Podstawy mikrobiologii Wykład 3 Wirusy bezkomórkowe formy materii oŝywionej Budowa wirusów Wirusy nie mają budowy komórkowej, zatem pod względem biologicznym nie są organizmami Ŝywymi! Są to twory nukleinowo
Bardziej szczegółowoBIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA III Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...
BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III Gimnazjum Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Ponumeruj poziomy organizacji materiału genetycznego, rozpoczynając od poziomu najniższego: - chromatyna -
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne
wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 8 DZIAŁ 1. PODSTAWY DZIEDZICZENIA CECH 1. Budowa i znaczenie DNA wskazuje miejsce w komórce, w którym znajduje się DNA określa rolę DNA w przechowywaniu i
Bardziej szczegółowoZaoczne Liceum Ogólnokształcące Pegaz
WYMAGANIA EGZAMINACYJNE ROK SZKOLNY 2015/2016 Semestr jesienny TYP SZKOŁY: liceum ogólnokształcące PRZEDMIOT: biologia SEMESTR: II LICZBA GODZIN W SEMESTRZE: 15 PROGRAM NAUCZANIA: Program nauczania biologii
Bardziej szczegółowoAlgorytm genetyczny (genetic algorithm)-
Optymalizacja W praktyce inżynierskiej często zachodzi potrzeba znalezienia parametrów, dla których system/urządzenie będzie działać w sposób optymalny. Klasyczne podejście do optymalizacji: sformułowanie
Bardziej szczegółowoMożliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii
Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii 1. Transgeneza - genetycznie zmodyfikowane oraganizmy 2. Medycyna i ochrona zdrowia 3. Genomika poznawanie genomów Przełom XX i
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia
Wymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia Klasa III Nr i temat lekcji Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT
ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT Ćwiczenia 1 mgr Magda Kaczmarek-Okrój magda_kaczmarek_okroj@sggw.pl 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli
Bardziej szczegółowoForma Zakres treści Częstotliwość Zasady przeprowadzenia Prace klasowe (1 h lekcyjna)
Formy i zasady bieżącego oceniania na lekcjach biologii w klasie VIII Forma Zakres treści Częstotliwość Zasady przeprowadzenia Prace klasowe (1 h lekcyjna) jeden dział obszerny lub dwa mniejsze działy
Bardziej szczegółowoRuch zwiększa recykling komórkowy Natura i wychowanie
Wiadomości naukowe o chorobie Huntingtona. Prostym językiem. Napisane przez naukowców. Dla globalnej społeczności HD. Ruch zwiększa recykling komórkowy Ćwiczenia potęgują recykling komórkowy u myszy. Czy
Bardziej szczegółowoBiologia medyczna. materiały dla studentów Kobieta (XX)
1. Kobieta (XX) 1 2. Mężczyzna (XY) 3. Monosomia X0, zespół Turnera Kobieta Niski wzrost widoczny od 5 roku życia. Komórki jajowe degenerują przed urodzeniem, bezpłodność. Nieprawidłowości szkieletowe,
Bardziej szczegółowoBliskie Spotkanie z Biologią. Genetyka populacji
Bliskie Spotkanie z Biologią Genetyka populacji Plan wykładu 1) Częstości alleli i genotypów w populacji 2) Prawo Hardy ego-weinberga 3) Dryf genetyczny 4) Efekt założyciela i efekt wąskiego gardła 5)
Bardziej szczegółowoINTERPRETACJA WYNIKÓW BADAŃ MOLEKULARNYCH W CHOROBIE HUNTINGTONA
XX Międzynarodowa konferencja Polskie Stowarzyszenie Choroby Huntingtona Warszawa, 17-18- 19 kwietnia 2015 r. Metody badań i leczenie choroby Huntingtona - aktualności INTERPRETACJA WYNIKÓW BADAŃ MOLEKULARNYCH
Bardziej szczegółowoPOZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM
DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DZIAŁ I, II i III: RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA Uczeń umie wymienić niektóre czynności żywego organizmu. Uczeń wie, co to jest komórka. Uczeń umie wymienić niektóre czynności
Bardziej szczegółowoGENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 1 Biologia I MGR /
GENETYKA POPULACJI Ćwiczenia 1 Biologia I MGR 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli przewidywanie struktury następnego pokolenia przy
Bardziej szczegółowoHistoria informacji genetycznej. Jak ewolucja tworzy nową informację (z ma ą dygresją).
Historia informacji genetycznej. Jak ewolucja tworzy nową informację (z ma ą dygresją). Czym jest życie? metabolizm + informacja (replikacja) 2 Cząsteczki organiczne mog y powstać w atmosferze pierwotnej
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOT : BIOLOGIA KLASA: ÓSMA. Na ocenę dobrą uczeń:
PRZEDMIOT : BIOLOGIA KLASA: ÓSMA DZIAŁ Podstawy dziedziczenia cech Na ocenę niedostateczną Nie opanował wymagań programowych Na ocenę dopuszczającą wskazuje miejsce w komórce, w którym znajduje się DNA
Bardziej szczegółowoDNA musi współdziałać z białkami!
DNA musi współdziałać z białkami! Specyficzność oddziaływań między DNA a białkami wiążącymi DNA zależy od: zmian konformacyjnych wzdłuż cząsteczki DNA zróżnicowania struktury DNA wynikającego z sekwencji
Bardziej szczegółowo1 Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki. 2 Podstawowy model dziedziczenia
Rachunek Prawdopodobieństwa MAP8 Wydział Matematyki, Matematyka Stosowana Projekt - zastosowania rachunku prawdopodobieństwa w genetyce Opracowanie: Antonina Urbaniak Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki
Bardziej szczegółowoZnaczenie genetyki. Opracował A. Podgórski
Znaczenie genetyki Opracował A. Podgórski InŜynieria genetyczna InŜynieria genetyczna ingerencja w materiał genetyczny organizmów, w celu zmiany ich właściwości dziedzicznych. Istota inŝynierii genetycznej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum Ocena dopuszczająca otrzymuje określa zadania ekologii, ochrony środowiska i ochrony przyrody rozpoznaje po 2-3 gatunki roślin, zwierząt i grzybów
Bardziej szczegółowoInformacje. Kontakt: Paweł Golik. Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A. Informacje, materiały:
Podstawy genetyki Informacje Kontakt: Paweł Golik Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A pgolik@igib.uw.edu.pl Informacje, materiały: http://www.igib.uw.edu.pl/ Podstawowe pojęcia Informacja
Bardziej szczegółowoAlgorytmy genetyczne. Materiały do laboratorium PSI. Studia stacjonarne i niestacjonarne
Algorytmy genetyczne Materiały do laboratorium PSI Studia stacjonarne i niestacjonarne Podstawowy algorytm genetyczny (PAG) Schemat blokowy algorytmu genetycznego Znaczenia, pochodzących z biologii i genetyki,
Bardziej szczegółowoJak powstają nowe gatunki. Katarzyna Gontek
Jak powstają nowe gatunki Katarzyna Gontek Powstawanie gatunków (specjacja) to proces biologiczny, w wyniku którego powstają nowe gatunki organizmów. Zachodzi na skutek wytworzenia się bariery rozrodczej
Bardziej szczegółowoAlgorytmy genetyczne. Materiały do laboratorium PSI. Studia niestacjonarne
Algorytmy genetyczne Materiały do laboratorium PSI Studia niestacjonarne Podstawowy algorytm genetyczny (PAG) Schemat blokowy algorytmu genetycznego Znaczenia, pochodzących z biologii i genetyki, pojęć
Bardziej szczegółowoSzczegółowy harmonogram ćwiczeń Biologia medyczna w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 Analityka Medyczna I rok
Szczegółowy harmonogram ćwiczeń Biologia medyczna w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 Analityka Medyczna I rok Przedmiot Wykłady Ćwiczenia Poniedziałek 8.00 10.15 grupa V Wtorek 11.00 13.15
Bardziej szczegółowoPodkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im Z i J Łyko Syllabus przedmiotowy 017/18 01/ r Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne Stopień studiów
Bardziej szczegółowomikrosatelitarne, minisatelitarne i polimorfizm liczby kopii
Zawartość 139371 1. Wstęp zarys historii genetyki, czyli od genetyki klasycznej do genomiki 2. Chromosomy i podziały jądra komórkowego 2.1. Budowa chromosomu 2.2. Barwienie prążkowe chromosomów 2.3. Mitoza
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Genetyka
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod AG modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Genetyka Obowiązkowy Nauk
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Biotechnology in Environmental Protection. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biotechnologia w ochronie środowiska Biotechnology in Environmental Protection Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Prof. dr hab. Maria Wędzony Zespół dydaktyczny: Prof.
Bardziej szczegółowoDlaczego kariotypy mężczyzn i kobiet różnią się pod względem zestawów chromosomów płci skoro Ewa została utworzona z żebra Adama?
Dlaczego kariotypy mężczyzn i kobiet różnią się pod względem zestawów chromosomów płci skoro Ewa została utworzona z żebra Adama? Spotkałem się z ciekawym zarzutem: Weźmy np. stworzenie człowieka. Nauka
Bardziej szczegółowoMikrosatelitarne sekwencje DNA
Mikrosatelitarne sekwencje DNA Małgorzata Pałucka Wykorzystanie sekwencji mikrosatelitarnych w jądrowym DNA drzew leśnych do udowodnienia pochodzenia materiału dowodowego w postępowaniu sądowym 27.09.2012
Bardziej szczegółowoGenetyka w nowej podstawie programowej
Genetyka w nowej podstawie programowej Dział Genetyka - III etap edukacyjny Rzetelna realizacja tego działu w gimnazjum jest kluczowa ze względu na to, że biotechnologia i inżynieria genetyczna jest omawiana
Bardziej szczegółowowykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ gamety matczyne Genetyka
Bardziej szczegółowoMASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE
MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE Organizm człowieka jest zbudowany z narządów i tkanek. Czasem mogą być uszkodzone od urodzenia (np. w skutek wad genetycznych), częściej w ciągu życia może dojść do poważnego
Bardziej szczegółowoGenetyka. Genetics. Nazwa przedmiotu. Kod przedmiotu UTH/Z/P/PI/A/ST/1(I)/2L/4. Rok akademicki. Wersja przedmiotu
KARTA PRZEDMIOTU (SYLLABUS) Opis przedmiotu UTH/Z/P/PI/A/ST/1(I)/2L/4 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Genetyka Genetics Język wykładowy Język polski Wersja przedmiotu druga Rok akademicki 2018-2019 Wydział
Bardziej szczegółowoBIOETYKA Wykład 14 Nowe technologie w biologii i związane z nimi problemy etyczne Krzysztof Turlejski. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
BIOETYKA Wykład 14 Nowe technologie w biologii i związane z nimi problemy etyczne Krzysztof Turlejski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Szybki postęp wiedzy i technologii w ciągu ostatnich lat
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 016/017 Kierunek studiów: Dietetyka
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8
I. Genetyka Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 Uczeń: określa zakres badań genetyki wyjaśnia, że podobieństwo dziecka do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech Uczeń: rozróżnia cechy dziedziczne
Bardziej szczegółowoDane mikromacierzowe. Mateusz Markowicz Marta Stańska
Dane mikromacierzowe Mateusz Markowicz Marta Stańska Mikromacierz Mikromacierz DNA (ang. DNA microarray) to szklana lub plastikowa płytka (o maksymalnych wymiarach 2,5 cm x 7,5 cm) z naniesionymi w regularnych
Bardziej szczegółowo