LiTE. Lost in Transition Europe. Przewodnik po stronie internetowej i platformie informacyjnej projektu LiTE. Nr umowy /

Transkrypt

1 Lost in Transition Europe LiTE Przewodnik po stronie internetowej i platformie informacyjnej projektu LiTE Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.

2 Spis treści Część 1: O projekcie Lost in Transition Europe (LiTE) Tło projektu...2 Znaczenie projektu..2 O przewodniku...3 Część 2: Platforma Informacyjna LiTE Użytkowanie Platformy krok po kroku..4 Treści edukacyjne na Platformie Część 3: Platforma LiTE w praktyce Sposoby użytkowania Platformy LiTE Część 4: Dodatkowe informacje Przydatne linki...12 Dane kontaktowe

3 Tło projektu Projekt LiTE (Lost in Transition Europe) ma na celu zbadanie obecnie funkcjonujących w krajach partnerskich strategii wspierających włączanie w ramy systemu szkolnictwa wyższego osób z grup defaworyzowanych, niedoreprezentowanych, starszych niż tradycyjni studenci (tj. powyżej 25 roku życia) czy niespełniających formalnych kryteriów przyjęcia na studia. Inicjatywa ta ma również służyć poszerzaniu dostępu do edukacji wyższej dla tych grup poprzez wypracowanie z kolei nowych rozwiązań i materiałów edukacyjnych, które pomogłyby im z sukcesem wkroczyć, a następnie ukończyć uczelnie wyższe. Główne zadania obejmują: Analizę obecnie stosowanych strategii krajowych, wspierających rozpoczynanie edukacji wyższej przez absolwentów szkół średnich oraz stworzenie i rozwój nowych strategii i zasobów dydaktycznych w tym zakresie. Stworzenie ramowych strategii i zasobów wsparcia zarówno w zakresie rozpoczynania przez te grupy edukacji wyższej, jak i ukończenia pierwszego roku studiów. Zwiększenie uczestnictwa studentów podejmujących naukę w sposób nietradycyjny (osoby z brakami w wykształceniu, powracające do edukacji formalnej itp.) oraz grup będących w mniejszości na tym etapie edukacji. Rezultaty projektu obejmują: Badania porównawcze na temat podobieństw oraz różnic między strategiami i zasobami edukacyjnymi wspierającymi wejście studentów z grup nietradycyjnych i niedoreprezentowanych w ramy szkolnictwa wyższego. Ramowe strategie wsparcia i modele implementacji dostosowane do warunków krajów partnerskich, oraz instrukcje dla ich wdrażania w innych krajach członkowskich UE. Zasoby edukacyjne online mające na celu rozwijanie u studentów umiejętności sprzyjających łatwemu przejściu od etapu przed rozpoczęciem studiów do pierwszego roku, uzupełnione o materiały dla kadr szkół wyższych korzystających z takich zasobów. Znaczenie projektu Projekt ma za zadanie podnosić istniejący poziom wiedzy nt. problemów włączenia w obszar edukacji wyższej poprzez identyfikowanie dobrych praktyk, rozwijanie nowych strategii i zasobów edukacyjnych oraz promowanie ich w innych krajach Unii Europejskiej. Podniesie to skuteczność działań ustawodawców i instytucji edukacyjnych w zakresie przywracania grup defaworyzowanych i nietradycyjnych do szkolnictwa wyższego. 2

4 O przewodniku Niniejszy przewodnik skierowany jest do użytkowników Platformy Informacyjnej Konstruowanie Kariery Akademickiej : przyszłych i obecnych studentów, ich rodzin, pracowników akademickich i władz uczelni wyższych. Celem przewodnika jest nakreślenie tła projektu, jak również udzielenie różnym grupom odbiorców wskazówek dotyczących obsługi Platformy, jej zawartości i pomysłów na dalsze jej wykorzystanie. Przewodnik w szczególności ma służyć: przyszłym studentom i ich rodzicom w dostępie i użytkowaniu Platformy będącej źródłem informacji i doradztwa przed podjęciem decyzji o podjęciu studiów wyższych, osobom już studiującym i pracownikom uczelni w dostępie i użytkowaniu Platformy jako źródle informacji i doradztwa w zakresie przeciwdziałania problemom studentów w trakcie wkraczania na uczelnie wyższe, pozostałym osobom zainteresowanym kwestiami tranzycji do edukacji wyższej. 3

5 Użytkowanie Platformy krok po kroku Dostęp do Platformy Informacyjnej Konsturowanie Kariery Akademickiej jest możliwy: bezpośrednio na stronie: poprzez stronę internetową projektu: Strona główna Aby usykać dostęp do listy zagadnień (menu) kliknij żółty punkt w górnym lewym rogu Kliknij jeden z kwadratów w górnej części strony aby uzyskać dostęp do poszczególnych rozwiązań 4

6 Lista zagadnień Kliknij kolorowe pole aby uzyskać dostęp do danego rozwiązania Kliknij flagę aby wybrać język Rozwiązania dla pracowników uczelni: wybierz interesujące Cię rozwiązanie klikając w jedno z żółtych pól 5

7 Rozwiązania dla uczelni wyższych: wybierz interesujące Cię rozwiązanie klikając w jedno z niebieskich pól Rozwiązania dla studentów i ich rodzin: wybierz interesujące Cię rozwiązanie klikając w jedno z czerwonych pól 6

8 Szczegóły rozwiązań W każdym z rozwiązań są następujące elementy: Dodatkowe informacje o rozwiązaniu; Strategie wykorzystania; Przykłady rozwiązań z innych krajów Europy Rozwiązaniem możesz się podzielić z bliskimi za pośrednictwem a lub mediów społecznościowych 7

9 Treści edukacyjne na Platformie Platforma LiTE podzielona jest na 3 sekcje: Rozwiązania dla studentów i ich rodzin Rozwiązania dla pracowników uczelni Rozwiązania dla władz uczelni Rozwiązania dla studentów i ich rodzin W tej sekcji dostępny jest szereg rozwiązań: Jak wybrać uczelnię, na której chcę studiować? Jak wybrać kierunek studiów? Skąd czerpać informacje o interesującej mnie uczelni? Jakich kwalifikacji potrzebuję? Czy mogę studiować wieczorowo/zaocznie? Nie czuję się wystarczająco pewny/a by studiować. Gdzie mogę uzyskać wsparcie przed rozpoczęciem studiów? Czego oczekiwać po rozpoczęciu studiów? Jakiego wsparcia mogę oczekiwać w trakcie rozpoczynania studiów? Z czego opłacę czesne na studia? Jakiego wsparcia mogę oczekiwać w rozwijaniu potrzebnych mi umiejętności? Czy wszyscy będą mądrzejsi ode mnie? Nie lubiłem chodzić do szkoły. Czy będę lubił/a chodzić na uczelnię? Jacy są wykładowcy? Z kim będę mógł/mogła porozmawiać gdy pojawią się problemy? Jak bronić swych interesów jako student/ka? Co zrobię gdy skończą mi się pieniądze? Czy nie jestem za stary/a by studiować? Skąd mam wiedzieć czy dostanę pracę po studiach? 8

10 Rozwiązania dla pracowników uczelni wyższych W tej sekcji dostępny jest szereg rozwiązań dla pracowników uczelni wyższych pracujących ze studentami, ze szczególnym naciskiem na wsparcie w zakresie nauki i poza uczelnią: Wsparcie procesu uczenia Angażowanie kadr w integrację studentów z uczelnią. Tworzenie odpowiedniego środowiska nauki dla studentów. Odpowiadanie na potrzeby studentów. Proces przygotowania i angażowania studentów. Rozwój zdolności uczenia się studentów. Uznawanie doświadczenia nieformalnego i zawodowego. Rozwijanie umiejętności studenta. Poprawa jakości kształcenia poprzez konsultacje ze studentami. Tworzenie programu kształcenia odpowiadającego na potrzeby edukacyjne studentów. Wsparcie poza uczelnią Wsparcie dla studentów dojrzałych i nietradycyjnych. Wspieranie poczucia wartości studentów. 9

11 Rozwiązania dla uczelni wyższych W tej sekcji dostępne są rozwiązania dla władz uczelni, ze szczególnym uwzględnieniem procesu włączania studentów w ramy szkolnictwa wyższego, strategii dla studentów nietradycyjnych, działań marketingowych i akcji promocyjnych skierowanych do przyszłych studentów i ich dotychczasowych szkół: Wspieranie niedoreprezentownych grup studentów Wspieranie i promowanie aktywności studenckiej Doskonalenie kadry Efektywne przygotowanie kandydatów do studiów Angażowanie kadr w proces integracji studentów Uznawanie doświadczenia zawodowego studentów oraz angażowanie ich w proces studiowania Rozwijanie umiejętności studentów Wspieranie pracowników uczelni w rozumieniu potrzeb studentów nietradycyjnych Zapewnienie specjalistycznego wsparcia Wykazywanie większej elastyczności i dostępności przez pracowników akademickich Activities outside the curriculum Zajęcia dodatkowe wykraczające poza program kształcenia Stworzenie odpowiedniego środowiska do studiowania Minimalizowanie barier instytucjonalnych System wczesnego wsparcia Wprowadzanie studentów w życie uczelni Oferta kursów przygotowawczych dla przyszłych studentów Profesjonalne usługi dla studentów Wykorzystanie elektronicznych zasobów edukacyjnych Doradztwo i wsparcie finansowe Aktywne rekrutowanie i wspieranie studentów nietradycyjnych Podnoszenie świadomości Monitorowanie procesu przyjmowania na studia oraz postępów nietradycyjnych studentów Ewaluacja dokonywana przez studentów Wsparcie dla studentów ze strony pracowników Ustanowienie łączności między edukacją wyższą i średnią Tworzenie bardziej elastycznego środowiska sprzyjającego uczeniu się i organizacji studiów 10

12 Sposoby wykorzystania Platformy Platforma LiTE może być wykorzystywana na wiele sposobów w zależności od charakteru i potrzeb grup docelowych. W tej sekcji zamieszczono przykłady jej stosowania w różnych obszarach. Obszar edukacji wyższej Wykorzystywanie przy rekrutacji studentów (np. na stronach internetowych uczelni) Wykorzystywanie na dniach otwartych i targach dla kandydatów na studia Zastosowanie przez specjalistyczne jednostki uczelni powołane do wsparcia studentów Zastosowanie w trakcie spotkań integracyjnych dla studentów Obszar edukacji średniej Wykorzystywanie przez nauczycieli i pedagogów szkolnych Wykorzystywanie przez doradców zawodowych Stosowane w trakcie kursów przygotowujących do studiów Studenci i ich rodziny Wykorzystywanie jako źródło informacji i doradztwa o przebiegu studiów Pomoc rówieśnikom w podejmowaniu decyzji o studiach Słuchacze studiów wyższych Wykorzystywanie jako źródło informacji i doradztwa o przebiegu studiów Pomoc innym studentom 11

13 Przydatne linki Linki do innych projektów współfinansowanych przez Unię Europejską w zakresie wspomagania tranzycji ze szkolnictwa średniego do studiów wyższych:

14 Dane kontaktowe University of Wolverhampton (UoW), Wielka Brytania Adres: Kontakt: Strona internetowa: University of Wolverhampton (UoW), Wulfruna Street, Wolverhampton, WV1 1LY, United Kingdom Michael Jopling (koordynator projektu), Tel.: (0) University of Algarve (UAlg), Portugalia Adres: Kontakt: Strona internetowa: University of Algarve (UAlg), Campus da Penha, Faro, , Portugalia Assist. Prof. Sandra T. Valadas, Tel.: (ext. 7238) Uniwersytet Łódzki (UŁ) Adres: Kontakt: Strona internetowa: Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych, Uniwersytet Łódzki ul. Narutowicza 65, , Łódź Marcin Gońda, Tel.: University of National and World Economy (UNWE), Bułgaria Adres: Kontakt: Strona internetowa: Students' town Hristo Botev, 1 8th December Street, 1700, Sofia, Bułgaria Assoc. Prof. Dr. Todor Todorov, todorov_t@unwe.bg Tel.: