Founding the Siberian Centre of European Education (SCEE)
|
|
- Kinga Bielecka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Founding the Siberian Centre of European Education (SCEE) Erasmus Mundus Action 3: Promotion of higher education Małgorzata CHROMY Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Tomasz KOLLAT Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
2 Uczelnie uczestniczące w projekcie Université Montpellier 2 (Francja) koordynator Ecole Centrale De Lille (Francja) University of Genoa (Włochy) Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu (Polska) Szkoła Główna Handlowa w Warszawie (Polska) Baikal National University of Economics and Law (Rosja) Pacific National University (Rosja) Ural State University of Economics (Rosja)
3 Informacje o projekcie Czas trwania projektu: 3 lata ( ) Kwota grantu: ,00 Grant agreement: / EMA3 - PP
4 Założenia Projektu Ogólnym celem projektu jest przyczynienie się do zwiększenia atrakcyjności europejskiego szkolnictwa wyższego w azjatyckiej części Federacji Rosyjskiej. Szczegółowe cele projektu to: utworzenie Centrum Edukacji Europejskiej na Syberii (SCEE), które będzie skupiać uczelnie Syberii i Europy w celu udostępniania i rozpowszechniania europejskich doświadczeń w zakresie szkolnictwa wyższego na terenie Syberii, Uralu i Dalekim Wschodzie Federacji Rosyjskiej; tworzenie wspólnych jednostek edukacyjnych (wspólne wydziały i instytuty), które będą zapewniać wykształcenie odpowiadające modelowi europejskiemu w maksymalnym możliwym stopniu; opracowanie materiałów edukacyjnych, z wykorzystaniem najlepszych pomocy naukowych z uczelni w UE i Rosji, w tym narzędzi internetowych dla kształcenia na odległość (e-learning); szerzenie informacji o istniejących możliwościach studiowania i prowadzenia badań naukowych w UE oraz zapewnienie pomocy w akademickiej mobilności najbardziej utalentowanych studentów i młodych naukowców z syberyjskich uniwersytetów partnerskich.
5 Działania, poprzez które mają zostać osiągnięte cele projektu: stworzenie portalu internetowego zawierającego dane o najnowszych propozycjach edukacyjnych europejskich uczelni partnerskich i fundacji edukacyjnych, jak również informacje o postępach w realizacji projektu; stworzenie wspólnych programów z uczelniami UE (wymiana edukacyjna, wspólne programy studiów magisterskich, międzynarodowe szkoły letnie, wykłady itp.); organizowanie działań uświadamiających mających na celu promowanie edukacji europejskiej (Europejskie Dni edukacyjne, targi edukacyjne, seminaria i konferencje na temat problemów współpracy międzynarodowej w dziedzinie edukacji, itp.); opracowanie zaawansowanych kursów dla nauczycieli uczelni rosyjskich w europejskich uczelniach partnerskich.
6 Główne grupy docelowe projektu: uczelnie wyższe z UE i syberyjskiej części Rosji, pracownicy akademiccy, studenci i absolwenci tych instytucji, przyszli studenci, ich rodziny inne podmioty (stowarzyszenia, przedsiębiorstwa, organizacje rządowe, itp.), które często nie posiadają informacji o istniejących możliwościach studiowania w Europie i korzyściach wynikających z takiego doświadczenia.
7 Korzyści dla Federacji Rosyjskiej (wybrane) Realizacja projektu umożliwi uniwersytetom regionu Syberii stymulowanie integracji europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego zgodnej z założeniami deklaracji bolońskiej o stworzeniu wspólnego europejskiego obszaru edukacyjnego. SCEE, wyspecjalizowana platforma informacyjno-doradcza (z siedzibą w jednym z uniwersytetów syberyjskich, internetowym portalem, wykwalifikowanym zespołem itd.) sprawi, iż informacje o edukacji europejskiej będą łatwiej dostępne dla szerszego grona studentów, wykładowców i badaczy. Wzrost liczby wspólnych programów edukacyjnych z uczelniami z UE (w tym tworzenie wspólnych jednostek/wydziałów) umożliwi znaczący wzrost liczby rosyjskich studentów biorących udział w programach międzynarodowych i zmotywuje ich do nauki języków europejskich. Wzrastająca liczba absolwentów uczelni rosyjskich posiadających podwójne dyplomy sprawi, iż staną się oni bardziej atrakcyjni na międzynarodowym rynku pracy oraz stworzone zostanie zaplecze kadrowe dla europejskich firm i inwestycji w azjatyckiej części Rosji.
8 Etapy projektu Dotychczas zrealizowano: Kick-off meeting w Montpellier listopad 2011 r. Konferencja Bologna Process in Russia and Europe. Development of joint education programs. w dn. 4-5 grudnia 2012 r., Irkuck Kick-off meeting w Irkucku grudzień 2012 r. Stworzenie strony internetowej: Do realizacji: Kick-off meeting w Jekaterynburgu maj 2013 r. Kick-off meeting w Chabarowsku termin jeszcze nie ustalony Wizyty wykładowców rosyjskich w uczelniach partnerskich (w SGH z Ural State University of Economics w Jekaterynburga; UAM - East Siberian University of Economics and Law z Irkucka) Inne działania (np. organizacja europejskich dni edukacyjnych, targów edukacyjnych, itp.)
9 Działania realizowane wspólnie przez UAM i SGH Opracowanie programów studiów w zakresie: European Economy, International Finance, International (European) Law International Relations Przygotowanie dokumentów nt. wzajemnego uznawania okresu studiów. Przygotowanie informacji do portalu internetowego dotyczących systemu edukacyjnego w Polsce, możliwości dalszej kooperacji.
10 Podsumowanie dotychczasowych osiągnięć projektu
11 Dziękujemy za uwagę
MOBILNOŚĆ STUDENTÓW W UNII EUROPEJSKIEJ. Katarzyna Kurowska Kamil Zduniuk
MOBILNOŚĆ STUDENTÓW W UNII EUROPEJSKIEJ Katarzyna Kurowska Kamil Zduniuk Plan prezentacji 1) Wprowadzenie do tematyki mobilności 2) Międzynarodowa mobilność studentów 3) Program Erasmus 4) Opłacalność
Bardziej szczegółowoImplementacja suplementu do dyplomu bieżące dylematy
Konferencja Informatyczne zarządzanie uczelnią Międzynarodowe Targi Poznańskie 19 kwietnia 2005 r. Implementacja suplementu do dyplomu bieżące dylematy Maria Małecka Akademia Ekonomiczna w Poznaniu Europejski
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowa promocja mobilności na przykładzie wspólnych działań uczelni akademickich skupionych w IROs Forum
Międzynarodowa promocja mobilności na przykładzie wspólnych działań uczelni akademickich skupionych w IROs Forum Konferencja Studenci zagraniczni w Polsce 2014 Poznań, 18 stycznia 2014 www.irosforum.pl
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji. www.frse.org.pl
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji www.frse.org.pl Foundation for the Development of the Education System www.frse.org.pl Program Erasmus Podsumowania 1998-2011 Erasmus w Polsce Wyjazdy 1998/99 2010/11
Bardziej szczegółowoERASMUS+ Akcja 1 Wspólne Studia Magisterskie Erasmus Mundus
ERASMUS+ Akcja 1 Wspólne Studia Magisterskie Erasmus Mundus Wspólne studia magisterskie Erasmus Mundus to studia drugiego stopnia o międzynarodowym charakterze, prowadzone przez konsorcjum uczelni. W skład
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) AKCJA2 SOJUSZE NA RZECZ WIEDZY Celem tych projektów jest wspieranie innowacyjności poprzez współpracę szkół wyższych,
Bardziej szczegółowoPartnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka Małgorzata Członkowska-Naumiuk Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne projektu Projekty dotyczące jednego
Bardziej szczegółowoUmiędzynarodowienie polskich uczelni polityka, strategia, praktykana przykładzie Uniwersytetu Warszawskiego. Marta Kicińska-Habior Lublin 22.01.
Umiędzynarodowienie polskich uczelni polityka, strategia, praktykana przykładzie Uniwersytetu Warszawskiego Marta Kicińska-Habior Lublin 22.01.2015 Definicja umiędzynarodowienia uczelni Umiędzynarodowienie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszy nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Będzie wspierał edukację, szkolenia, inicjatywy
Bardziej szczegółowomgr Małgorzata Krawczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej gosiap@ukw.edu.pl V Ogólnopolski Tydzień Kariery, 17.10.2013 r.
mgr Małgorzata Krawczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej gosiap@ukw.edu.pl V Ogólnopolski Tydzień Kariery, 17.10.2013 r. Fundacja na rzecz Nauki Polskiej - Program MISTRZ - Program HOMING PLUS - Program
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe
Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoSzkolenie dla koordynatorów wojewódzkich oraz osób pełniących rolę Punktów Kontaktowych programu Uczenie się przez całe życie i inicjatywy Europass
Szkolenie dla koordynatorów wojewódzkich oraz osób pełniących rolę Punktów Kontaktowych programu Uczenie się przez całe życie i inicjatywy Europass Warszawa, 5 grudnia 2012 r. Katarzyna Lasota Agenda 1.
Bardziej szczegółowoJak ułatwić dostęp do szkolnictwa wyższego grupom defaworyzowanym? Przykład międzynarodowego projektu edukacyjnego LiTE-Lost in Transition Europe
Jak ułatwić dostęp do szkolnictwa wyższego grupom defaworyzowanym? Przykład międzynarodowego projektu edukacyjnego LiTE-Lost in Transition Europe Marcin Gońda Instytut Socjologii UŁ Biuro Międzynarodowych
Bardziej szczegółowoW kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:
Deklaracja Polityki Uczelni Erasmusa (Strategia) Proszę opisać strategię międzynarodową Uczelni (w kontekście europejskim i pozaeuropejskim). W opisie proszę odnieść się do: 1) wyboru partnerów, 2) obszarów
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA
PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 E R A S M U S+ 1 stycznia 2014 roku ruszył nowy program Unii Europejskiej ERASMUS+. Wspiera edukację, szkolenia, inicjatywy młodzieżowe
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu
Międzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu Małgorzata Gramala Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych Uniwersytet Łódzki Spotkanie informacyjne na temat akcji
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo Wyższe na Dolnym Śląsku źródłem przewagi konkurencyjnej Regionu
Szkolnictwo Wyższe na Dolnym Śląsku źródłem przewagi konkurencyjnej Regionu Proces Boloński a model kształcenia na poziomie wyższym na Dolnym Śląsku. Stan obecny i postulowany. 1 PROCES BOLOŃSKI to proces
Bardziej szczegółowoPROJEKTY WIELOSTRONNE DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH, WSPIERAJĄCE WSPÓŁPRACĘ Z KRAJAMI PARTNERSKIMI. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
PROJEKTY WIELOSTRONNE DLA SZKÓŁ WYŻSZYCH, WSPIERAJĄCE WSPÓŁPRACĘ Z KRAJAMI PARTNERSKIMI Małgorzata Członkowska-Naumiuk STRUKTURA PROGRAMU ERASMUS+ E R A S M U S + Edukacja szkolna, kształcenie i szkolenia
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. w polskim prawie o szkolnictwie wyższym
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Wspólne Erasmus studia Mundus w polskim prawie o szkolnictwie wyższym Beata Skibińska, Fundacja Rozwoju
Bardziej szczegółowoOferta stypendialna Biura Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej
Oferta stypendialna Biura Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej Regionalne Centrum Innowacji i Transferu Technologii Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie 17 kwietnia
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus+ będzie wspierał:
Zawartość Program Erasmus+ będzie wspierał:... 2 EDUKACJA SZKOLNA... 3 Mobilność kadry... 3 Partnerstwa strategiczne... 3 Wsparcie dla reform w obszarze edukacji... 3 SZKOLNICTWO WYŻSZE... 4 Mobilność
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Mobilność edukacyjna Akcja 1 Wyjazdy studentów Celem wyjazdu jest odbycie części studiów w partnerskiej uczelni zagranicznej lub praktyki w zagranicznym przedsiębiorstwie. Łączny
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013
Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013
Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo
Bardziej szczegółowoMIĘDZYNARODOWY WYMIAR PROGRAMU ERASMUS+
MIĘDZYNARODOWY WYMIAR PROGRAMU ERASMUS+ Information Day on International Dimension of Erasmus+ Warszawa, 4 listopada 2016 TERMINY SKŁADANIA WNIOSKÓW Mobilność z krajami partnerskimi (ICM): 2 lutego
Bardziej szczegółowoWARUNKI KONKURSU NA CERTYFIKAT ECTS LABEL W 2011 ROKU
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Zespół Ekspertów Bolońskich WARUNKI KONKURSU NA CERTYFIKAT ECTS LABEL W 2011 ROKU Joanna Dynek seminarium Dlaczego
Bardziej szczegółowomobilności pracowników i jej j znaczenie dla umiędzynarodowienia Maria Golińska ekspert boloński
Dobre praktyki w zakresie mobilności pracowników i jej j znaczenie dla umiędzynarodowienia Maria Golińska ekspert boloński Uważamy, że mobilność studentów i pracowników naukowych jest niezbywalnym zadaniem
Bardziej szczegółowoPROJEKT TECLO. Fundacja Rozwoju Przedsiębiorczości, Partner Projektu
PROJEKT TECLO Koalicja wiedzy na rzecz rozwoju kompetencji menedżerów przemysłu tekstylnego i odzieżowego w dziedzinie eksportu, marketingu, innowacji, zrównoważonego rozwoju i przedsiębiorczości Fundacja
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowy rozwój kariery młodego naukowca
Międzynarodowy rozwój kariery młodego naukowca Naukowiec w Programie Ramowym Początkujący naukowiec (Early-stage researcher - ESR) - posiada dyplom magistra - nie ma stopnia doktora - ma do 4 lat (full-time
Bardziej szczegółowoMożliwości współpracy z Norwegią, Islandią i Liechtensteinem
Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy Możliwości współpracy z Norwegią, Islandią i Liechtensteinem Katarzyna Aleksandrowicz Warszawa, 4 grudnia 2012 Mechanizm Finansowy EOG i Norweski Mechanizm Finansowy
Bardziej szczegółowoUczelnie wyższe wobec wyzwań LLL (life-long learning) i LLW (life-wide learning)
przez Unię Europejską ze środk rodków w Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Uczelnie wyższe wobec wyzwań LLL (life-long learning) i LLW (life-wide learning) Dr Anna Marianowska Plan prezentacji
Bardziej szczegółowoKonferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW. AGH Kraków, dn r.
Konferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW AGH Kraków, dn. 22.06.2009r. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Program Operacyjny Kapitał Ludzki jest jednym z trzech programów operacyjnych wdrażanych
Bardziej szczegółowoKonferencje ministrów
Proces podejmowania decyzji przy realizacji postanowień Procesu Bolońskiego opiera się na c yklicznych konferencjach ministrów odpowiedzialnych za szkolnictwo wyższe, podczas których dokonywane jest podsumowanie
Bardziej szczegółowoTEMPUS JEP 144882-2008-DE. Quality Assurance Tools for the Management of Internationalization 15.01.2009 14.01.2012
Quality Assurance Tools for the Management of Internationalization 15.01.2009 14.01.2012 Cel: Wspomóc uczelnie-beneficjentów w umacnianiu strategii i polityki umiędzynarodowienia, w połączeniu z programem
Bardziej szczegółowoKonferencja Ministrów Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego (Bukareszt, kwietnia 2012 r.
Konferencja Ministrów Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego (Bukareszt, 26-27 kwietnia 2012 r. Bartłomiej Banaszak Rzecznik Praw Absolwenta Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego Doroczne Seminarium
Bardziej szczegółowoEuropejska klasyfikacja instytucji szkolnictwa wyższego (HEI)
Europejska klasyfikacja instytucji szkolnictwa wyższego (HEI) Różnorodność uczelni w Europie, narzędzia jej opisu Ewa Chmielecka, Jakub Brdulak Eksperci Bolońscy Seminarium bolońskie Miedzeszyn, 26-27
Bardziej szczegółowoOrganizacja i przebieg PB Podpisanie Deklaracji Bolońskiej rok państw Europy Regularne Konferencje Ministrów co dwa lata Komunikat Ministrów P
Proces Boloński przemiany w szkolnictwie wyższym w dekadzie 1999-2009 Tomasz SARYUSZ-WOLSKI Centrum Kształcenia Międzynarodowego, Politechnika Łódzka Zespół Ekspertów Bolońskich tsw.ife@p.lodz.pl Organizacja
Bardziej szczegółowo(Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA
C 400/18 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 28.12.2012 V (Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA Zaproszenie do składania wniosków EACEA/38/12 Program Erasmus Mundus 2009 2013 Realizacja
Bardziej szczegółowow praktyce Szkolnictwo wyższe Tarnów, 19 października 2015 r.
w praktyce Szkolnictwo wyższe Tarnów, 19 października 2015 r. Mobilność w pigułce Mobilność studentów i pracowników Rodzaje mobilności: Wyjazdy studentów Na studia (3-12 miesięcy); Na praktykę (2-12 miesięcy),
Bardziej szczegółowoErasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus
Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi programy Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020 2007 r. 2014 r.
Bardziej szczegółowoKonferencja Zamykająca
Konferencja Zamykająca Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego Warszawa, 28 marca 2012 II edycja Funduszu Podstawowe informacje Tematy prezentacji Mechanizm Finansowy EOG i Norweski Mechanizm Finansowy
Bardziej szczegółowoPRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ?
PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ? www.nauka.gov.pl/praktyki SPIS TREŚCI 1. CZYM SĄ ZAWODOWE PRAKTYKI STUDENCKIE? 2. JAK ZNALEŹĆ PRACODAWCĘ OFERUJĄCEGO DOBRE PRAKTYKI STUDENCKIE? 2.1 Portal
Bardziej szczegółowoJaką rolę pełnią organizacje uczestniczące w katedrze Jean Monnet?
Katedry Jean Monnet Czym jest katedra Jean Monnet? Katedra Jean Monnet jest stanowiskiem nauczycielskim ze specjalizacją w dziedzinie studiów dotyczących Unii Europejskiej dla profesorów uniwersyteckich
Bardziej szczegółowoZ punktu widzenia szkolnictwa wyższego w Polsce. jest szansą na włączenie się w główny nurt przemian zachodzących w Europie.
Proces Boloński Z punktu widzenia szkolnictwa wyższego w Polsce Proces Boloński jest szansą na włączenie się w główny nurt przemian zachodzących w Europie. Inicjatywy polskich uczelni zmierzające do spełnienia
Bardziej szczegółowoOpis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój zastępuje Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013. Celem programu jest dofinansowanie działań w zakresie edukacji, szkolnictwa wyższego, włączenia społecznego,
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA REZULTATÓW
KONFERENCJA ZAMYKAJĄCA FUNDUSZU STYPENDIALNEGO I SZKOLENIOWEGO Warszawa, 28 marca 2012 r. PREZENTACJA REZULTATÓW Tematy prezentacji Mechanizm Finansowy EOG i Norweski Mechanizm Finansowy 2009-2014 Współpraca
Bardziej szczegółowoPrezentacja programu Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Prezentacja programu Leonardo da Vinci Europejski wymiar edukacji rola dyrektora szkoły w realizacji międzynarodowych
Bardziej szczegółowoNowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego DOFINANSOWANIE NA DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNĄ JEDNOSTEK NAUKI Priorytety MNiSW w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój stanowią: Podniesienie
Bardziej szczegółowoMOBILNOŚĆ STUDENTÓW, PRACOWNIKÓW NAUKOWYCH I SYSTEM PUNKTÓW KREDYTOWYCH ECTS IMPLEMENTACJA POSTULATÓW BOLOŃSKICH W POLSKICH SZKOŁACH WYŻSZYCH
Zarządzanie Publiczne vol. 4(13) pp. 135-149 Kraków 2011 Published online February 10, 2012 MOBILNOŚĆ STUDENTÓW, PRACOWNIKÓW NAUKOWYCH I SYSTEM PUNKTÓW KREDYTOWYCH ECTS IMPLEMENTACJA POSTULATÓW BOLOŃSKICH
Bardziej szczegółowoProgramy wymiany studentów: Erasmus+, PIM, umowy bilateralne, programy podwójnego dyplomu oraz Erasmus Mundus w r.a. 2014/15
Programy wymiany studentów: Erasmus+, PIM, umowy bilateralne, programy podwójnego dyplomu oraz Erasmus Mundus w r.a. 2014/15 Dział Programów Międzynarodowych 27 listopada 2013 r. Programy wymiany i programy
Bardziej szczegółowoSystem transferu i akumulacji punktów ECTS jako narzędzie realizacji wybranych celów Procesu Bolońskiego
Seminarium Bolońskie, Szczecin, 22 października 2010 System transferu i akumulacji punktów ECTS jako narzędzie realizacji wybranych celów Procesu Bolońskiego Marek Frankowicz ekspert boloński Proces Boloński
Bardziej szczegółowoZnaczenie poprawnego stosowania podstawowych narzędzi ECTS
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Zespół Ekspertów Bolońskich Znaczenie poprawnego stosowania podstawowych narzędzi ECTS Beata Skibińska, FRSE Grotniki,
Bardziej szczegółowoWewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań
Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań Koncepcja międzyinstytucjonalnego ośrodka wspierania badań Dominika Walec Uniwersytet Ekonomiczny
Bardziej szczegółowoStudenci ze Wschodu Doświadczenia realizacji programu Erasmus Mundus oraz Konkursu 1%
Studenci ze Wschodu Doświadczenia realizacji programu Erasmus Mundus oraz Konkursu 1% Łukasz Wojdyga Centrum Współpracy Międzynarodowej Politechnika Warszawska Lublin, 22 stycznia 2015 r. 1 Politechnika
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Zasady organizacji wyjazdów na praktyki w programie Leonardo da Vinci (projekty typu PLM) Program Leonardo
Bardziej szczegółowoEuropa dla Obywateli Erasmus+ Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki
Europa dla Obywateli Erasmus+ Międzynarodowy Fundusz Wyszehradzki Program "Europa dla obywateli" Cele ogólne rozwijanie obywatelstwa europejskiego poprzez umożliwienie współpracy i uczestnictwa w budowaniu
Bardziej szczegółowoPARTNERSTWO STRATEGICZNE
PARTNERSTWO STRATEGICZNE Creating international semester regarding military education needs for future officers in Europe realizowanego w ramach Programu Erasmus+, Akcja 2; A G E N D A 1. Ogólne informacje
Bardziej szczegółowoZADANIE 39 Podniesienie poziomu międzynarodowej oferty edukacyjnej uczelni z uwzględnieniem strategii rozwoju europejskiego
ZADANIE 39 Podniesienie poziomu międzynarodowej oferty edukacyjnej uczelni z uwzględnieniem strategii rozwoju europejskiego Wykonawca: Współpraca: Centrum Współpracy Międzynarodowej PW - Pełnomocnik Rektora
Bardziej szczegółowoUczelnie polskie w Europie. czyli o wsparciu informatycznym dla programów współpracy i wymiany międzynarodowej
Uczelnie polskie w Europie czyli o wsparciu informatycznym dla programów współpracy i wymiany międzynarodowej CPI, 25 lutego 2009 Janina Mincer-Daszkiewicz Instytut Informatyki Uniwersytet Warszawski jmd@mimuw.edu.pl
Bardziej szczegółowo(Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA
30.12.2011 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej C 381/3 V (Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA Zaproszenie do składania wniosków EACEA/42/11 Program Erasmus Mundus 2009 2013 Realizacja
Bardziej szczegółowoStypendia / mobilność międzynarodowa. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej
Stypendia / mobilność międzynarodowa Działania Marii Skłodowskiej-Curie Największy europejski program naukowej wymiany międzynarodowej i międzysektorowej Wsparcie rozwoju kariery naukowej naukowców na
Bardziej szczegółowoADMINISTRACJA. Kierunek warty wyboru UCZELNIA KREATYWNYCH PROFESJONALISTÓW
Kierunek warty wyboru UCZELNIA KREATYWNYCH PROFESJONALISTÓW Administracja w WSPA to: Studia I stopnia (licencjackie) O profilu praktycznym Niestacjonarne, o wygodnych, dopasowanych dniach i godzinach zajęć
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Alicja Pietrzak
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Alicja Pietrzak Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji jest fundacją Skarbu Państwa wspiera działania na rzecz
Bardziej szczegółowoERASMUS+ SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA PRACOWNIKÓW UPJPII
ERASMUS+ SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA PRACOWNIKÓW UPJPII 25.06.2018 AGENDA Wyjazdy na stypendium zagraniczne pracowników UPJPII w r.a. 2018/2019 1. O programie 2. Wyjazdy i stawki stypendium 3. Uczelnie
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus Mundus
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Program Erasmus Mundus dotychczasowe doświadczenia Warszawa, 9 lutego 2010 I etap lata 2004-2008 II etap lata 2009-2013
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie Narodowa Agencja w Polsce Program Uczenie się przez całe
Bardziej szczegółowoCele FSS. Szanowni Państwo,
Szanowni Państwo, mamy przyjemność poinformować, że Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji została Operatorem Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego finansowanego ze środków Mechanizmu Finansowego EOG i Norweskiego
Bardziej szczegółowoIII Posiedzenie Zarządu X Kadencji Krajowej Reprezentacji Doktorantów Opole 25 kwietnia 2015 r. mgr inż. Dorota Jeziorowska, mgr inż.
Szkolenia - finansowanie nauki dla doktorantów, z zakresu podnoszenia świadomości prawnej doktorantów oraz efektywnej komunikacji i współpracy w zespole III Posiedzenie Zarządu X Kadencji Krajowej Reprezentacji
Bardziej szczegółowoSystem ECTS a efekty kształcenia
System ECTS a efekty kształcenia w świetle rozporządzenia MNiSW i praktyk uczelni. Konferencja Efekty Kształcenia rola w budowaniu Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego. Uniwersytet im..a. Mickiewicza
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus Mundus obejmuje trzy działania, z tego dwa istotne dla studentów i wykładowców:
ERASMUS MUNDUS Program Erasmus Mundus obejmuje trzy działania, z tego dwa istotne dla studentów i wykładowców: Działanie 1 wspólne studia magisterskie (działanie 1A) i doktoranckie ( działanie 1B) charakteryzujące
Bardziej szczegółowoDobre praktyki k w zakresie
Dobre praktyki k w zakresie internacjonalizacji kształcenia Szczecin, 10 maja 2013 r. Maria Golińska ekspert boloński Plan prezentacji 1. Badania dotyczące mobilności 2. Pytania 3. Przykłady dobrych praktyk
Bardziej szczegółowoPlan strategiczny Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, na lata 2014 2020
Plan strategiczny Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, na lata 2014 2020 1. Strategia w odniesieniu do mobilności dobór uczelni/instytucji partnerskich kraje/rejony geograficzne cele i grupy docelowe
Bardziej szczegółowoSystem ECTS a Studia Doktoranckie
System ECTS a Doktoranckie Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Poznań 25 lutego 2009 r. Maria Ziółek - Ekspert Boloński 1 Realizacja celów Procesu Bolońskiego tj. budowy Europejskiego Obszaru Szkolnictwa
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia
Bardziej szczegółowoWewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Procedura wspierania mobilności studentów
Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Procedura wspierania mobilności studentów Symbol: Data: WSZJK-I-MZ-NT-1 2010-12-21 Wydanie: Stron: 1/2010 5 1. CEL Celem procedury jest
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo wyższe w Europie 2010: wpływ Procesu Bolońskiego. Seria FOCUS.
Szkolnictwo wyższe w Europie 2010: wpływ Procesu Bolońskiego. Seria FOCUS. Nowy raport opracowany przez sieć Eurydice dla Komisji Europejskiej ukazuje postępy poczynione w zakresie reformowania szkolnictwa
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia i jako studia
Bardziej szczegółowoProgram Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego
NOWOCZESNY UNIWERSYTET - kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego Mały Dziedziniec Kampusu Centralnego,
Bardziej szczegółowoInstytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej
Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej II.3.1. DZIAŁANIE Przygotowanie i realizacja programu promocji oferty dydaktycznej Instytutu do Planu wykonawczego Strategii Rozwoju
Bardziej szczegółowoRozwój anglojęzycznych studiów ekonomicznych w Polsce opartych na najlepszych wzorcach oraz współpracy międzynarodowej
Rozwój anglojęzycznych studiów ekonomicznych w Polsce opartych na najlepszych wzorcach oraz współpracy międzynarodowej Prof. ndz. dr hab. Wojciech Bieńkowski Uczelnia Łazarskiego Rodzaje programów międzynarodowych
Bardziej szczegółowoEuropejskie Ramy kwalifikacji a Polska Rama Kwalifikacji. Standardy Kompetencji Zawodowych.
Europejskie Ramy kwalifikacji a Polska Rama Kwalifikacji. Standardy Kompetencji Zawodowych. System ECTS i ECVET. Kształcenie z udziałem różnych partnerów i podmiotów. Idea Europejskich Ram Kwalifikacji
Bardziej szczegółowoCampus France. Konferencja: «Studenci zagraniczni w Polsce w 2014 r»
Campus France Państwowa agencja na rzecz promocji francuskiego szkolnictwa wyższego za granicą oraz mobilności międzynarodowej Konferencja: «Studenci zagraniczni w Polsce w 2014 r» Poznań, 17-18 stycznia
Bardziej szczegółowoBudowanie potencjału w sektorze szkolnictwa wyższego Capacity building in the field of higher education. Anna Bielecka Erasmus+, Szkolnictwo wyższe
Budowanie potencjału w sektorze szkolnictwa wyższego Capacity building in the field of higher education Anna Bielecka Erasmus+, Szkolnictwo wyższe Struktura programu Erasmus+ E R A S M U S + Edukacja szkolna,
Bardziej szczegółowoPolitechnika Wrocławska Wydział Elektryczny. Pogramy wymiany międzynarodowej - zaplanuj internacjonalizację swoich studiów
Politechnika Wrocławska Wydział Elektryczny Pogramy wymiany międzynarodowej - zaplanuj internacjonalizację swoich studiów Otwarte spotkanie informacyjne w sprawie programów wymiany międzynarodowej oraz
Bardziej szczegółowoProjekt: Nauki molekularne dla medycyny
Projekt: Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie Nauki molekularne dla medycyny współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA LUBELSKA W PROJEKCIE EUROPEJSKI UNIWERSYTET WSCHODNI. Raport nt. istniejących rozwiązań i dobrych praktyk
POLITECHNIKA LUBELSKA W PROJEKCIE EUROPEJSKI UNIWERSYTET WSCHODNI Raport nt. istniejących rozwiązań i dobrych praktyk DOBRA PRAKTYKA - DEFINICJA Dobra praktyka dla uczelni wyższych konsekwentne działanie,
Bardziej szczegółowoDouble Diploma Master Program
Double Diploma Master Program T.I.M.E. Top Industrial Managers for Europe Stowarzyszenie T.I.M.E. grupuje 55 uczelni technicznych z 20 krajów, w tym tylko dwie uczelnie z Polski: Politechnikę Wrocławską
Bardziej szczegółowoPolacy i Niemcy w Europie
Polacy i Niemcy w Europie Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej UAM otwiera nabór na studia drugiego stopnia Polacy i Niemcy w Europie Studia mają na celu zapoznanie studentów z problematyką związków
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
Bardziej szczegółowoProces Boloński po polsku od Deklaracji do Ustawy. Jolanta Urbanikowa, pełnomocnik Rektora Uniwersytetu Warszawskiego
Proces Boloński po polsku od Deklaracji do Ustawy Jolanta Urbanikowa, pełnomocnik Rektora Uniwersytetu Warszawskiego PROCES BOLOŃSKI DEKLARACJA BOLOŃSKA 1999 Obszary działań mających na celu reformowanie
Bardziej szczegółowoCel seminarium: zapoznanie uczestników z istotą i stanem przygotowania Krajowych Ram Kwalifikacji upowszechnienie bolońskiego modelu kształcenia
Cel seminarium: zapoznanie uczestników z istotą i stanem przygotowania Krajowych Ram Kwalifikacji upowszechnienie bolońskiego modelu kształcenia zorientowanego na studenta. Uniwersytet Kazimierza Wielkiego
Bardziej szczegółowoMobilność wewnątrz - europejska i mobilność globalna podobieństwa i różnice dla uczelni przyjmującej studentów
Mobilność wewnątrz - europejska i mobilność globalna podobieństwa i różnice dla uczelni przyjmującej studentów Klementyna Kielak Biuro Współpracy z Zagranicą Uniwersytet Warszawski www.iro.uw.edu.pl Erasmus
Bardziej szczegółowoWspółpraca uczelni UE z krajami partnerskimi w programie Tempus na przykładzie projektu ESFIDIP
Współpraca uczelni UE z krajami partnerskimi w programie Tempus na przykładzie projektu ESFIDIP Katarzyna Riley Marcin Gońda Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych Uniwersytet Łódzki The Establishment
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
4 marca 2009 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Program Operacyjny Kapitał Ludzki Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i
Bardziej szczegółowoAkcje Jeana Monnet korzyść dla wszystkich. Dr Aleksandra Szczerba-Zawada Jean Monnet Module EUIncSo Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wlkp.
Akcje Jeana Monnet korzyść dla wszystkich Dr Aleksandra Szczerba-Zawada Jean Monnet Module EUIncSo Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wlkp. O EUIncSo Jean Monnet Moduł Inclusive Society Building
Bardziej szczegółoworealizuje mikroprojekt 3,,Transgraniczne E-centrum Współpracy Kulturalnej Lublin-Łuck
Fundacja Instytut Spraw Administracji Publicznej w Lublinie w partnerstwie z Urzędem Miasta Łuck realizuje mikroprojekt 3,,Transgraniczne E-centrum Współpracy Kulturalnej Lublin-Łuck Prof. dr hab. Janusz
Bardziej szczegółowoN E W S L E T T E R NR 1/2013 (RN/BNG/SPE/0461-58/13)
N E W S L E T T E R NR 1/2013 (RN/BNG/SPE/0461-58/13) 1. Wizyty studyjne Udział w wizycie studyjnej umożliwia wymianę innowacyjnych idei i doświadczeń oraz nawiązanie kontaktów zawodowych na poziomie europejskim
Bardziej szczegółowoErasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.
program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in. program Uczenie się przez całe życie i program Młodzież w działaniu. Grundtvig 2007-2013 Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020 2007 r. 2014 r. Erasmus+
Bardziej szczegółowoPolitechnika Warszawska
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Politechnika Warszawska M Współpraca Politechniki Warszawskiej z partnerami z Europy Wschodniej Warszawa 18 marca,
Bardziej szczegółowoAKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego
AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących
Bardziej szczegółowo