2 ISCED 3: wykształcenie ponadgimnazjalne: ma na celu uzupełnienie wyksztalcenia średniego i przygotowanie do podjęcia studiów wyższych

Transkrypt

1 REGULAMIN PROJEKTU Kompetencje kluczowe kluczem do sukcesu! nr projektu RPLU /15 w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata Oś Priorytetowa 12 EDUKACJA, KWALIFIKACJE I KOMPETENCJE Działanie 12.3 Kształcenie ustawiczne w zakresie ICT i języków obcych 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kompetencje kluczowe kluczem do sukcesu!, realizowanym na terenie województwa lubelskiego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata , Oś priorytetowa 12 Edukacja, kwalifikacje i kompetencje, Działanie 12.3 Kształcenie ustawiczne w zakresie ICT i języków obcych. 2. Organizatorem Projektu jest NS Konsulting Sp. z o.o., ul. Skromna 5, Lublin. 3. Projekt realizowany jest w okresie od r. do r. 4. Biuro Projektu Kompetencje kluczowe kluczem do sukcesu mieści się przy ul. Skromnej 5, Lublin. 5. Biuro Projektu jest czynne od poniedziałku do piątku w godz Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. 7. W ramach projektu wsparciem zostanie objętych 144 osoby (86 kobiet i 56 mężczyzn) spełniających kryteria grupy docelowej, w wieku 25 lat i więcej 1 o niskich kwalifikacjach (osoby posiadające wykształcenie na poziomie do ICSED 3 włącznie 2 ) i zgłaszające z własnej inicjatywy chęć podnoszenia, uzupełniania i potwierdzenia umiejętności z zakresu ICT i/ lub języków obcych z terenu woj. lubelskiego. Grupę docelową w 100% będą stanowiły osoby fizyczne (bezpośrednio korzystające ze wsparcia EFS) zamieszkujące w rozumieniu Kodeksu Cywilnego na terenie województwa lubelskiego, pozostające bez zatrudnienia, bezrobotne 3. Dodatkowo minimum 20% Uczestników Projektów stanowić będą osoby z niepełnosprawnościami 4 (min. 29 osób), oraz min. 30% Uczestników Projektu osoby w wieku 50 lat i więcej 5 (min. 44 osoby). 1 Wiek określany jest na podstawie daty urodzenia i ustalany w dniu rozpoczęcia udziału w projekcie. 2 ISCED 3: wykształcenie ponadgimnazjalne: ma na celu uzupełnienie wyksztalcenia średniego i przygotowanie do podjęcia studiów wyższych lub umożliwienie osobom uczącym się nabycia umiejętności istotnych do podjęcia zatrudnienia. Uczniowie przystępują do nauki na tym poziomie zwykle pomiędzy 15 a 16 rokiem życia. Programy na poziomie ISCED 3 z reguły kończą się 12 lub 13 lat po rozpoczęciu nauki na poziomie ICSED 1 (lub mniej więcej w wieku 18 lat), przy czym najczęściej jest to okres 12 lat. 3 Osoby, pozostające bez pracy, gotowe do podjęcia pracy i aktywnie poszukujące zatrudnienia. Definicja uwzględnia osoby zarejestrowane jako bezrobotne zgodnie z krajowymi definicjami, nawet jeżeli nie spełniają one wszystkich trzech kryteriów. Definicja uwzględnia zarówno osoby bezrobotne w rozumieniu badania aktywności ekonomicznej (BEAL), jak i osoby zarejestrowane jako bezrobotne. Studenci studiów stacjonarnych uznawani są za osoby bierne zawodowo. Osoby kwalifikujące się do urlopu macierzyńskiego lub rodzicielskiego, które są bezrobotne w rozumieniu niniejszej definicji (nie pobierają świadczeń z tytułu). 4 Zgodnie z Wytycznymi w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze rynku pracy na lata osoby z niepełnosprawnościami to osoby niepełnosprawne w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2011 r. Nr 127, poz. 721, z późn. zm.), a także osoby z zaburzeniami psychicznymi w rozumieniu ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U. z 2011 r. Nr 231, poz z późn. zm.). 5 Wiek określany jest na podstawie daty urodzenia i ustalany w dniu rozpoczęcia udziału w projekcie.

2 2 Rekrutacja do projektu I. Informacje ogólne 1. Rekrutacja prowadzona będzie zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji i równości płci, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. 2. Rekrutacja będzie otwarta, prowadzona na terenie województwa lubelskiego, w trybie ciągłym od r r. do momentu zrekrutowania 144 osób (86 kobiet i 56 mężczyzn). 3. Rekrutacja zostanie zawieszona w chwili zrekrutowania 120% osób spełniających kryteria grupy docelowej. 4. Dokumenty wymagane od kandydatów na Uczestnika Projektu w procesie rekrutacji: a) Formularz zgłoszeniowy, b) oświadczenie o zapoznaniu się z Regulaminem Projektu, c) oświadczenie o spełnieniu warunków grupy docelowej, d) urzędowe zaświadczenie o statusie osoby bezrobotnej (w przypadku osób zarejestrowanych w ewidencji osób bezrobotnych), e) oświadczenie o statusie osoby bezrobotnej, f) test kwalifikujący badający poziom znajomości języka, g) test kwalifikujący badający poziom umiejętności informatycznych i informacyjnych, h) kopia orzeczenia o niepełnosprawności (w przypadku osób z niepełnosprawnościami), i) formularz potrzeb osób niepełnosprawnych (w przypadku osób z niepełnosprawnościami). 5. Dokumenty dostępne są na podstronie www, w siedzibie Biura Projektu i u kadry Projektu. II. Kryteria uczestnictwa w projekcie 1. Projekt adresowany jest do 144 osób, z czego 86 osób będą stanowiły kobiety, 56 osób mężczyźni, które spełniać będą następujące warunki: a) z własnej inicjatywy zgłaszają chęć podnoszenia, uzupełniania i potwierdzania kwalifikacji, b) zamieszkują w rozumieniu Kodeksu Cywilnego na obszarze województwa lubelskiego, c) są w wieku 25 lat i więcej, d) posiadają niskie kwalifikacje: wykształcenie na poziomie do ISCED 3 włącznie, e) są osobami pozostającymi bez zatrudnienia, osoby bezrobotne. Ponadto projekt skierowany jest do osób z niepełnosprawnościami oraz osób 50 lat i więcej. 2. Do projektu w procesie rekrutacji zostanie zakwalifikowanych 144 Uczestników Projektu (86 kobiet i 48 mężczyzn), w tym minimum 29 osób stanowić będą osoby z niepełnosprawnościami (minimum 20% Uczestników Projektu), w tym minimum 44 osoby stanowić będą osoby w wieku 50 lat i więcej (minimum 30% Uczestników Projektu). 3. Warunkiem zakwalifikowania do udziału w projekcie jest: a) spełnienie wymogów formalnych, b) zapoznanie się z niniejszym regulaminem oraz złożenie kompletu dokumentów rekrutacyjnych, których mowa w 2, I. Informacje ogólne, pkt. 4, c) pozytywne przejście przez poszczególne etapy rekrutacji i zakwalifikowanie przez Komisję Rekrutacyjną. 4. Złożenie dokumentów nie jest jednoznaczne z zakwalifikowaniem do udziału w Projekcie. O zakwalifikowaniu decyduje Komisja Rekrutacyjna.

3 III. Etapy procesu rekrutacji do projektu 1. Rekrutacja będzie prowadzona w sposób bezpośredni na obszarze całego województwa lubelskiego, poprzez spotkania z potencjalnymi Uczestnikami Projektu w terenie. Spotkania będą organizowane w Powiatowych Urzędach Pracy, Miejskich Ośrodkach Pomocy Społecznych, Gminnych Ośrodkach Pomocy Społecznej, instytucjach wsparcia osób bezrobotnych, niepełnosprawnych, itp. 2. Kandydaci zobowiązani są do dostarczenia kompletu poprawnie i czytelnie wypełnionych dokumentów wymienionych w 2 ust. I Informacje ogólne, pkt. 4 osobiście do Biura Projektu, lub pocztowo na adres Biura Projektu. Zgłoszenia od osób z niepełnosprawnościami przyjmowane są telefonicznie lub pocztowo w terminie od r. do r. W przypadku zgłoszeń telefonicznych potwierdzenie danych Kandydata będzie odbywało się podczas spotkania z Doradcą zawodowym. 3. Selekcja zgłoszeń odbędzie się w trzech etapach: a. ETAP 1: Ocenianie (punktowo: 0-1 pkt) polegać będzie na sprawdzeniu: kompletności i prawidłowości wypełnienia dokumentów rekrutacyjnych. W przypadku uchybień Kandydat zostanie wezwany do uzupełnienia lub poprawienia dokumentów, zgodności oświadczeń/zaświadczeń z kryteriami grupy docelowej. Dokumenty, które nie spełnią wyżej wymienionych dokumentów zostaną odrzucone. Do kolejnego etapu skierowane będą zgłoszenia spełniające kryteria formalne. b. ETAP 2: Doradca zawodowy przeprowadzi analizę potrzeb i predyspozycji zawodowych potencjalnych Uczestników Projektu w celu selekcji najbardziej potrzebujących osób do udziału w projekcie oraz dostosowania form wsparcia do ich predyspozycji. Doradca zawodowy oceni (punktowo: 1-10 pkt): poziom wykształcenia (waga 4: im niższe tym wyższa punktacja), potrzebę udziału w Projekcie (waga 3: im wyższa tym wyższa punktacja) sytuacja gospodarstwa domowego, m.in. dochód na członka rodziny (waga 2: im niższy tym wyższa punktacja) miejsce zamieszkania (waga 1: tereny wiejskie, maksymalna ilość punktów). c. ETAP 3: potencjalni Uczestnicy Projektu podani zostaną analizie potrzeb szkoleniowych pod kątem ich stanu wiedzy, kompetencji, umiejętności w zakresie ICT i języków obcych. Wyniki będą stanowić składową oceny podczas selekcji Uczestników Projektu. Pozytywny wynik to minimum 50%. 4. Za wyłonienie Uczestników Projektu odpowiedzialna będzie Komisja Rekrutacyjna w składzie: a. Kierowniczka Projektu, b. Menedżer/-ka Operacyjna, c. Doradca Zawodowy. 5. Wyłonienie Uczestników Projektu nastąpi na podstawie listy rankingowej, z której do Projektu zostanie zaangażowanych łącznie 144 osoby (86 kobiet i 56 mężczyzn) z najwyższą liczbą punktów. 6. Lista Rankingowa o której mowa pkt. 5 powstanie w oparciu o osobno przygotowane listy rankingowe dla kobiet i mężczyzn. 7. Do Projektu w pierwszej kolejności przyjmowane będą kobiety, osoby z niepełnosprawnościami, i inne osoby defaworyzowane. 8. Pozostałe osoby z listy rankingowej stanowić będą listę rezerwową uruchomioną w przypadku rezygnacji któregoś z Uczestników Projektów, z zastrzeżeniem, iż osoba rezygnująca z udziału w projekcie nie zrealizowała powyżej 20% wsparcia i pod warunkiem uzupełnienia zaległości we własnym zakresie.

4 9. Proces rekrutacji zakończony zostanie protokołem. Osoby zakwalifikowane do projektu zostaną poinformowane drogą telefoniczną i/lub pocztową. I. Zakres wsparcia 1. W ramach projektu będą prowadzone następujące zadania: a. obligatoryjnie wszyscy Uczestniczy Projektu zostaną objęcie wsparciem z zakresu: 3 szkolenie językowe JĘZYK ANGIELSKI dla 72 osób, z czego średnio 80% osób stanowić będą osoby pełnosprawne, 20% osoby z niepełnosprawnościami. szkolenia językowe JĘZYK NIEMIECKI dla 48 osób, z czego średnio 80% osób stanowić będą osoby pełnosprawne, 20% osoby z niepełnosprawnościami. szkolenia językowe JĘZYK FRANCUSKI dla 24 osób, z czego średnio 80% osób stanowić będą osoby pełnosprawne, 20% osoby z niepełnosprawnościami. b. 72 Uczestników Projektu zostanie objęta wsparciem z zakresu szkoleń ICT. Szkolenia będą realizowane w grupach na różnych poziomach zaawansowania. Możliwe jest uruchomienie grup na poziomach zaawansowania: podstawowy (A), średniozaawansowany (B), zaawansowany (C). 2. Warunkiem przystąpienia do szkolenia językowego będzie: a) wybór szkolenia językowego, b) przystąpienie do testu kwalifikacyjnego badającego poziom znajomości języka, c) skierowanie Uczestników Projektu do odpowiedniej grupy: poziom 0 brak umiejętności posługiwania się językiem lub poziom A1, A2 lub B1. 3. Warunkiem przystąpienia do szkolenia z zakresu ICT będzie: a) przystąpienie do testu kwalifikacyjnego badającego poziom umiejętności informatycznych i informacyjnych, b) skierowanie Uczestników Projektów do odpowiedniej grupy: poziom 0 brak ww. umiejętności lub poziom podstawy lub średniozaawansowany. II. Realizacja zadań 1. W ramach szkoleń językowych zostanie utworzonych łącznie 12 grup po maksymalnie 12 osób. 2. Liczba spotkań szkolenia uzależniona jest od łącznej liczby godzin szkolenia. Częstotliwość i pora spotkań zostanie ustalona w porozumieniu z lektorem, dostosowana do możliwości i oczekiwań Uczestników Projektu. Spotkania będą trwały nie dłużej niż 4h lekcyjne dziennie, po 2h lekcyjnych zaplanowana jest 15 minutowa przerwa. 3. W ramach szkoleń językowych Uczestnicy Projektu otrzymają materiały szkoleniowe w postaci podręcznika i ćwiczeń (1 komplet na każde 120h/ 2 moduły szkolenia). 4. Organizator zastrzega sobie, że w przypadku zidentyfikowania innych preferencji i potrzeb Uczestników Projektu umożliwi realizację szkoleń w innej liczbie modułów dla poszczególnych Uczestników Projektu. 5. W ramach szkoleń z zakresu ICT zostanie uformowanych maksymalnie 9 grup. 6. Każde szkolenie ICT obejmuje 80h/ grupa. Częstotliwość i pora spotkań ustalona jest w porozumieniu z trenerem, dostosowana do możliwości i oczekiwań Uczestników Projektu. Spotkania będą trwały nie dłużej jak 4h lekcyjne dziennie, po 2h lekcyjnych zaplanowana jest 15 minutowa przerwa. Średnio odbędzie się 20 spotkań/ grupa. 7. Poziom zaawansowania poszczególnych grup z zakresu szkoleń ICT zostanie ustalony na etapie realizacji, zgodnie ze zidentyfikowanym dotychczasowym stanem wiedzy i umiejętności Uczestników Projektu.

5 8. Szkolenia ICT będą realizowane zgodnie ze standardem wymagań dla kompetencji informatycznych 6 zgodnej ze standardem wymagań określonych w załączniku nr 2 do Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków EFS w obszarze edukacji na lata Zgodnie z tym, każde ze szkoleń obejmuje 5 obszarów i 21 kompetencji. 9. W ramach wszystkich szkoleń Uczestnicy Projektu minimum 1raz/miesiąc będą podawani pomiarom bieżącym i cząstkowym badającym fakt nabycia kompetencji. III. Warunki ukończenia 1. Warunkiem ukończenia szkolenia językowego jest obecność na poziomie 80% zajęć uzyskanie zaświadczenia o ukończeniu szkolenia i przystąpienie do egzaminu VCC lub równoważnego na wyznaczonych poziomach dla poszczególnych grup. 2. Uczestnik Projektu po zakończeniu szkolenia językowego i przystąpieniu do egzaminu certyfikującego uzyska certyfikat zewnętrzny potwierdzający zdobycie określonego poziomu biegłości językowej zgodnej z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego - ESOK. 3. Uczestnik Projektu przystąpi do egzaminu w jednej z akredytowanych Akademii Egzaminacyjnych VCC, gdzie za pośrednictwem platformy odbędzie egzamin. 4. Uczestnicy Projektu otrzymają suplement opisujący każdą ze sprawności według standardów wyznaczonych przez Radę Europę. 5. Warunkiem ukończenia szkolenia z zakresu ICT jest obecność na 80% zajęć uzyskanie zaświadczenia o ukończeniu udziału w szkoleniu i przystąpienie do egzaminu certyfikującego z kompetencji cyfrowych VCC lub równoważnego na wyznaczonych poziomach dla poszczególnych grup. 6. Uczestnik Projektu po zakończeniu szkolenia ICT i przystąpieniu do egzaminu certyfikującego uzyska certyfikat zewnętrzny potwierdzający kompetencje cyfrowe z zgodne ze standardem wymagań określonych w załączniku nr 2 do Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków EFS w obszarze edukacji na lata Organizacja wsparcia 1. Szkolenia będą realizowane na obszarze województwa lubelskiego. 2. Organizator zastrzega sobie prawo do dokonywania zmian w harmonogramie szkoleń oraz miejsca szkolenia. Uczestnicy o zmianach będą informowani na bieżąco. 6 Standard wymagań opracowany na podstawie analizy dotychczasowych kompetencji cyfrowych, przeprowadzonej w ramach unijnego projektu DIGCOMP, która umożliwiła przygotowanie ramy kompetencji informatycznych i informacyjnych (Digital Competence Framework). Rama ta obejmuje 5 obszarów, 21 kompetencji: 1 Informacja (przeglądanie, szukanie i filtrowanie informacji; ocena informacji; przechowywanie i wyszukiwanie informacji), 2 Komunikacja (komunikacja z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i aplikacji; dzielenie się informacjami i zasobami; aktywność obywatelska online; współpraca z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych; netykieta,; zarządzanie tożsamością cyfrową), 3 Tworzenie treści (tworzenie treści; integracja i przetwarzanie danych; przestrzeganie prawa autorskiego i licencji; programowanie), 4 Bezpieczeństwo (narzędzia służące ochronie; ochrona danych osobowych; ochrona zdrowia fizycznego i psychicznego przed zagrożeniami wynikającymi z korzystania z technologii informacyjno komunikacyjnych; ochrona środowiska), Rozwiązywanie problemów (rozwiązywanie problemów technicznych; rozpoznawanie potrzeb i narzędzi niezbędnych do rozwiązywania problemów; innowacyjność i twórcze wykorzystywanie technologii; rozpoznawanie braków w zakresie kompetencji cyfrowych).

6 3. Własnoręcznym podpisem każdy Uczestnik Projektu potwierdza obecność na zajęciach na listach obecności, jak również otrzymanie materiałów szkoleniowych przewidzianych w projekcie oraz zaświadczenia o ukończeniu poszczególnych szkoleń. 1. Uczestnicy Projektu zobowiązani są do: 5 Uprawienia i obowiązki Uczestnika Projektu regularnego, punktualnego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach, potwierdzanie uczestnictwa każdorazowo na liście obecności, wypełniania ankiet i testów (weryfikujących postęp w nauce) związanych z realizacją projektu i monitoringiem jego późniejszych rezultatów. 2. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do bieżącego informowania Organizatora Projektu o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić lub uniemożliwić dalszy udział w projekcie. 3. Uczestnik Projektu zobowiązuje się do uczestnictwa w minimum 80% zajęć szkoleniowych pod rygorem skreślenia z listy uczestników. 4. Uczestnik Projektu szkolenia językowego zobowiązany jest przystąpić do egzaminu VCC lub równoważnego zgodnego z ESOK. 5. Uczestnik Projektu szkolenia z zakresu ICT zobowiązany jest przystąpić do egzaminu Kompetencji Cyfrowych VCC lub równoważnego. 6. Osoby zakwalifikowane do projektu staną się Uczestnikami Projektu i są zobowiązane do złożenia oświadczenia o przyjęciu przez niego do wiadomości informacji, o których mowa w art. 24 ust.1 ustawy z dnia r. o ochronie danych osobowych. W przypadku Uczestnika Projektu nieposiadającego zdolności do czynności prawnych, oświadczenie składa opiekun. 7. Uczestnicy projektu zobowiązani będą do podpisania oświadczenia potwierdzającego aktualność danych zawartych w formularzu zgłoszeniowym i potwierdzające spełnienie warunków grupy docelowej. 8. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do przekazania Organizatorowi Projektu danych po zakończeniu projektu potrzebnych do wyliczenia wskaźników rezultatu, tj. potwierdzenie nabycia kompetencji językowych i cyfrowych przez Uczestników Projektu do 4 tygodni od zakończenia udziału w projekcie. 6 Zasady rezygnacji z udziału w projekcie 1. W przypadku rezygnacji z udziału w projekcie Uczestnika Projektu zobowiązuje się niezwłocznie dostarczyć do Organizatora Projektu pisemną informację o tym fakcie (osobiście, faxem, mailem bądź za pośrednictwem poczty). 2. Rezygnacja z udziału w Projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach i następuje poprzez złożenie pisemnego oświadczenia wraz z podaniem przyczyny. 3. Organizator Projektu zastrzega sobie prawo do wykreślenia Uczestnika Projektu z listy uczestników projektu w przypadku naruszenia przez niego niniejszego regulaminu. 4. W przypadku rezygnacji lub skreślenia Uczestnika Projektu z listy uczestników projektu jego miejsce zajmuje pierwsza osoba z listy rezerwowej.

7 5. Osoby z listy rezerwowej będą przyjmowane do momentu maksymalnie 20% wsparcia, pod warunkiem nadrobienia zaległości w przypadku zajęć grupowych). 6. Jeżeli Uczestnik Projektu z własnej winy nie ukończy szkoleń w ramach projektu, Organizator Projektu może zobowiązać Uczestnika Projektu do zwrotu kosztów szkolenia proporcjonalnie do odbytego wsparcia, chyba, że nieukończenie szkolenia nastąpiło z innych przyczyn niezawinionych przez Uczestnika Projektu. 7. Organizator Projektu może odstąpić od obciążenia Uczestnika Projektu kosztami wyłącznie na podstawie pisemnego wniosku Uczestnika Projektu wraz z odpowiednim umotywowaniem. 7 Zasady monitoringu 1. Wszyscy Uczestnicy Projektu mają obowiązek rzetelnego wypełniania wszelkich dokumentów monitoringowych i ewaluacyjnych dostarczonych przez Organizatora, w tym ankiet dotyczących oceny i jego rezultatów. 2. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do udziału w badaniach ewaluacyjnych prowadzonych przez Realizatora Projektu i inne podmioty na zlecenie Instytucji Zarządzającej. 8 Postanowienia końcowe 1. Uczestnik Projektu jest zobowiązany do respektowania zasad niniejszego regulaminu. 2. Regulamin dostępny jest w Biurze Projektu i na podstronie internetowej projektu. 3. Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem r., zastrzeżeniem możliwości wniesienia zmian do Regulaminu. Aktualny Regulamin Organizator umieszczać będzie na podstronie internetowej projektu Spis załączników do Regulaminu Projektu: Załącznik nr 1 Formularz Zgłoszeniowy + Oświadczenie o zapoznaniu się z Regulaminem Projektu. Załącznik nr 2 Oświadczenie o spełnieniu kryteriów grupy docelowej. Załącznik nr 3 Oświadczenie o statusie osoby bezrobotnej. Załącznik nr 4 Formularz potrzeb Osoby Niepełnosprawnej. Załącznik nr 5 Oświadczenie potwierdzające aktualność danych zawartych w formularzu zgłoszeniowym i potwierdzające spełnienie warunków grupy docelowej, Załącznik nr 6 Oświadczenie Uczestnika Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych.