1 Postanowienia ogólne

Transkrypt

1 Strona1 REGULAMIN PROJEKTU Wykwalifikowane Nr projektu: RPMA / 16 w ramach Mazowieckiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata Oś priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Działanie 10.2 Kompetencje kluczowe osób dorosłych 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Wykwalifikowane M@zowsze, realizowanego na terenie województwa mazowieckiego w ramach Mazowieckiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata , Oś priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu, Działanie 10.2 Kompetencje kluczowe osób dorosłych. 2. Organizatorem projektu jest PULS Systemy Organizacji Szkoleń Sp. z. o. o., ul. Roosevelta 18, Poznań 3. Projekt realizowany jest w okresie od r. do r. 4. Biuro projektu Wykwalifikowane M@zowsze mieści się przy ul. Małej 6, pokój nr 207, Mińsk Mazowiecki. 5. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa z Instytucją Pośredniczącą Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych. 6. W ramach projektu wsparciem zostanie objętych 192 osoby w wieku powyżej 25 lat o niskich kwalifikacjach 1, które zamieszkują na terenie województwa mazowieckiego 2, ale nie uczestniczyły we wsparciu LLL (Life Long Learning) 3 oferowanym w tożsamym zakresie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w latach , w tym 61% osób powyżej 50 roku życia, 61% osób zamieszkujących obszary wiejskie i 5% osób z niepełnosprawnością. Uczestnikami projektu są osoby, które z własnej inicjatywy są zainteresowane nabyciem, 1 Osoby o niskich kwalifikacjach- są to osoby, które posiadają wykształcenie na poziomie ISCED 3 (włącznie) zgodnie z Międzynarodową Standardową Klasyfikację Kształcenia (ISCED 2011),która została zaproponowana przez UNESCO. Wykształcenie na poziomie ISCED 3 jest to wykształcenie ponadgimnazjalne- jego celem jest uzupełnienie wykształcenia średniego oraz przygotowanie do podniesienia swoich kwalifikacji o studia wyższe lub umożliwienie osobom uczącym się nabycia umiejętności, które są istotne do podjęcia zatrudnienia. 2 Zgodnie z Rozdziałem II art. 25. Kodeksu Cywilnego miejscem zamieszkania osoby fizycznej jest miejscowość, w której osoba ta przebywa z zamiarem stałego pobytu. 3 Life Long Learning uczenie się przez całe życie. Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji i doskonalenia zawodowego realizowany w latach Wsparcie w zakresie szkoleń kierowane jest wyłącznie do osób, które nie uczestniczyły we wsparciu LLL oferowanym w tożsamym zakresie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w latach

2 Strona2 uzupełnieniem lub podwyższeniem umiejętności oraz kompetencji językowych i cyfrowych. Uczestnikami projektu mogą być osoby pracujące 4, bierne zawodowo 5, a także bezrobotne 6. 2 Rekrutacja do projektu I. Informacje ogólne 1. Rekrutacja będzie prowadzona z poszanowaniem zasady równości szans kobiet i mężczyzn oraz równości szans i niedyskryminacji ze względu na wiek, płeć i niepełnosprawność. 2. Rekrutacja będzie prowadzona zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. 3. Rekrutacja będzie dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. 4. Rekrutacja będzie otwarta, prowadzona na terenie województwa mazowieckiego w trybie ciągłym od r. do r. ( lub krócej w przypadku kiedy zostanie osiągnięte 100% uczestników projektu). 5. Dokumenty wymagane w procesie rekrutacji od Uczestnika Projektu: a. Formularz zgłoszeniowy b. Oświadczenie o spełnianiu kryteriów grupy docelowej c. Oświadczenie o statusie na Rynku Pracy d. Orzeczenie o niepełnosprawności ( w przypadku udziału osoby z niepełnosprawnością). e. Zaświadczenie o zatrudnieniu w przypadku osób pracujących f. Zaświadczenie z urzędu pracy w przypadku osób bezrobotnych g. Test sprawdzający posiadaną wiedzę z zakresu umiejętności językowych h. Test sprawdzający posiadaną wiedzę z zakresu umiejętności cyfrowych II. Kryteria uczestnictwa w projekcie 1. Profil Uczestnika Projektu Projekt skierowany jest do 192 osób (116 K i 76M ) w wieku powyżej 25tego roku życia, które z własnej inicjatywy są zainteresowane nabyciem, uzupełnieniem lub podwyższeniem umiejętności oraz kompetencji 4 Należy przez to rozumieć osobę świadczącą pracę na podstawie stosunku pracy lub stosunku cywilnoprawnego. 5 Bierni zawodowo to osoby, które w danej chwili nie tworzą zasobów siły roboczej (tzn. nie pracują i nie są bezrobotne. Studenci studiów stacjonarnych uznawani są za osoby bierne zawodowo. Osoby będące na urlopie wychowawczym (rozumianym jako nieobecność w pracy, spowodowana opieką nad dzieckiem w okresie, który nie mieści się w ramach urlopu macierzyńskiego lub urlopu rodzicielskiego), uznawane są za bierne zawodowo, chyba że są zarejestrowane już jako bezrobotne (wówczas status bezrobotnego ma pierwszeństwo). 6 Osoby pozostające bez pracy, gotowe do podjęcia pracy i aktywnie poszukujące zatrudnienia. Definicja uwzględnia osoby zarejestrowane jako bezrobotne zgodnie z krajowymi definicjami, nawet jeżeli nie spełniają one wszystkich trzech kryteriów. Osoby kwalifikujące się do urlopu macierzyńskiego lub rodzicielskiego, które są bezrobotne w rozumieniu niniejszej definicji (nie pobierają świadczeń z tytułu urlopu). Osoba, która pozostaje bez pracy, ale jest gotowa do jej podjęcia oraz efektywnie jej poszukuje, lecz nie jest zarejestrowana w ewidencji Urzędu Pracy. Osoba, która pozostaje bez pracy, ale jest gotowa do jej podjęcia oraz aktywnie jej szuka, jednak nieprzerwanie przez okres 12 miesięcy pozostaje bezrobotna (dotyczy osób powyżej 25ego roku życia).

3 Strona3 językowych i cyfrowych, w szczególności do osób z grup najbardziej potrzebujących tj. o niskich kwalifikacjach, które nie uczestniczyły we wsparciu LLL oferowanym w tożsamym zakresie w ramach POKL w latach , zamieszkujące na terenie województwa mazowieckiego (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego). W projekcie weźmie udział 61% osób powyżej 50tego roku życia, 61% osób zamieszkujące obszary wiejskie oraz 5% osób z niepełnosprawnością. W projekcie mogą uczestniczyć osoby pracujące, bezrobotne i bierne zawodowo. 2. Warunkiem zakwalifikowania do udziału w projekcie jest: a. Spełnienie wymogów formalnych; b. Zapoznanie się z niniejszym regulaminem oraz złożenie kompletu dokumentów osobiście w Biurze Projektu lub przez Internet. Wymagane dokumenty: Formularz zgłoszeniowy Oświadczenie o spełnianiu kryteriów grupy docelowej Oświadczenie o statusie na Rynku Pracy Orzeczenie o niepełnosprawności ( w przypadku udziału osoby z niepełnosprawnością). Zaświadczenie o zatrudnieniu w przypadku osób pracujących Zaświadczenie z urzędu pracy w przypadku osób bezrobotnych Test sprawdzający posiadaną wiedzę z zakresu umiejętności językowych Test sprawdzający posiadaną wiedzę z zakresu umiejętności cyfrowych Dokumenty dostępne są na podstronie www oraz w biurze projektu. c. Pozytywne zakwalifikowanie przez Komisję Rekrutacyjną. d. Złożenie dokumentów nie jest jednoznaczne z zakwalifikowaniem do projektu. O pozytywnym rozpatrzeniu aplikacji decyduje Komisja Rekrutacyjna. III. Etapy rekrutacji do projektu 1. Rekrutacja będzie otwarta, prowadzona na terenie województwa mazowieckiego w trybie ciągłym od r. do r. ( lub krócej w przypadku kiedy zostanie osiągnięte 100% uczestników projektu). 2. Kandydaci są zobowiązani do dostarczenia kompletu poprawnie i czytelnie wypełnionych dokumentów wymienionych w 2 ust. I Informacje ogólne, pkt. 3 osobiście do Biura projektu, pocztą tradycyjną lub drogą elektroniczną.

4 Strona4 3. W celu zapewnienia dostępności dla osób niepełnosprawnych, wnioskodawca w razie konieczności zapewni pomoc opiekuna osoby niepełnosprawnej w wypełnieniu i dostarczeniu dokumentów, które będą w formacie dla osób niepełnosprawnych i będą mogły zostać złożone przez Internet. 4. Komisja Rekrutacyjna będzie się zbierać w momencie zebrania odpowiedniej liczby zgłoszeń. Wyłoniona zostanie wymagana liczba osób pozwalająca na utworzenie grup szkoleniowych ( 16 grup po 12 osób każda). Komisja Rekrutacyjna sporządzi protokół z posiedzenia. 5. Komisja Rekrutacyjna będzie kwalifikować uczestników do projektu na podstawie przyznawania punktów: a) (0-1) pkt Osoba powyżej 25 roku życia Osoba o niskich kwalifikacjach Osoba zamieszkująca na terenie województwa mazowieckiego Osoba niepełnosprawna Osoba nie uczestniczyła we wsparciu LLL ( Life Long Learning) b) (0-2) pkt Płeć- kobieta Osoba powyżej 50 roku życia Osoba zamieszkująca obszary wiejskie c) (0-2) pkt dotyczy szkolenia językowego Niski poziom znajomości języka angielskiego d) (0-2) pkt- dotyczy szkolenia kompetencji cyfrowych Brak lub niski poziom kompetencji cyfrowych Wysoki poziom motywacji do ukończenia wsparcia Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania: 17 pkt. 6. Komisja Rekrutacyjna będzie kwalifikować uczestników do projektu na podstawie: a) Oceny formalnej- kompletność dostarczonych dokumentów b) Oceny merytorycznej- na podstawie formularza zgłoszeniowego Kwalifikowalność do grupy docelowej na podstawie zaświadczeń lub orzeczeń (w przypadku osób niepełnosprawnych na podstawie orzeczenia o niepełnosprawności) Kompletność złożonych dokumentów i danych (wypełnienie wszystkich wymaganych pól, czytelne podpisy, kompletność dokumentów rekrutacyjnych) Kandydat będzie informowany telefonicznie o spełnieniu bądź nie warunków formalnych oraz ewentualnej możliwości jednorazowego uzupełnienia w przypadku braków w dokumentach. 6. Do projektu zostaną zakwalifikowane osoby spełniające kryteria formalne i merytoryczne, z zastrzeżeniem osiągnięcia wskaźników realizacji celu.

5 Strona5 7. Osoby niezakwalifikowane do udziału w projekcie z powodu mniejszej ilości punktów zostaną wpisane na listę rezerwową, wykorzystaną w przypadku rezygnacji uczestnika z listy podstawowej. 8. Osoby zakwalifikowane do projektu zobowiązane są potwierdzić spełnianie kryteriów grupy docelowej oraz aktualność danych zawartych w formularzu zgłoszeniowym na wzorze dostarczonym przez Organizatora Projektu na pierwszych zajęciach. 9. Osoby zakwalifikowane do projektu staną się Uczestnikami Projektu po podpisaniu oświadczenia Uczestnika o zgodzie na przetwarzanie danych osobowych oraz oświadczenia potwierdzające spełnienie kryteriów grupy docelowej. 10. Za wyłonienie Uczestników Projektów odpowiada Komisja. 3 Zakres wsparcia W ramach projektu zostaną zrealizowane następujące zadania: 1. Szkolenia językowe zakończone procesem formalnego potwierdzenia i certyfikacji nabytych kompetencji- język angielski dla 192 Uczestników Projektu na poziomie A1+A2, A2+B1 lub B1+B2, w wymiarze 240h. Szkolenie będzie odbywać się w formie grupowej: 16 grup x 12 osób, 240h/grupa -tygodniowo: 3x w tygodniu po 3h 240h ( 1h= 45min), 80 spotkań Wsparcie będzie realizowane w okresie: r r. 2. Szkolenie kompetencji cyfrowych zakończone procesem formalnego potwierdzenia i certyfikacji nabytych ukompetencji- dla 120 Uczestników Projektu na poziomie podstawowym (A), średniozaawansowanym (B) lub zaawansowanym (C), w wymiarze 60h. Szkolenia zrealizowane zostaną zgodnie ze standardami DIGCOMP. Szkolenie będzie odbywać się w formie grupowej: 10 grup x 12 osób, 60h/grupa -tygodniowo: 3 x w tygodniu o 3h- 60 h (1h= 45min), 20 spotkań Pierwszeństwo udziału w szkoleniu kompetencji cyfrowych będą miały osoby w wieku 50+ oraz osoby zamieszkujące obszary wiejskie. Wsparcie będzie realizowane w okresie: r r.

6 Strona6 3. Szkolenia językowe zakończą się uzyskaniem Certyfikatów Językowych VCC lub równoważnych zgodnych z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Szkolenie zakłada przejście 2 poziomów zaawansowania i obejmuje 2 egzaminy zewnętrzne. 4. Szkolenia kompetencji cyfrowych zakończą się uzyskaniem certyfikatów zewnętrznych VCC lub równoważnych zgodnych z ramami DIGCOMP. 4 Organizacja wsparcia 1. Szkolenia realizowane będą na terenie województwa mazowieckiego. 2. Organizator zastrzega sobie prawo do dokonania zmian w harmonogramie szkoleń i zajęć oraz miejsc szkolenia. Uczestnicy o zmianach będą informowani na bieżąco. 3. Własnoręcznym podpisem każdy uczestnik projektu potwierdza obecność na zajęciach na listach obecności, jak również otrzymanie materiałów szkoleniowych przewidzianych w projekcie, zaświadczeń o ukończeniu poszczególnych szkoleń i certyfikatów. 4. Uczestnicy w ramach projektu otrzymają dodatkowe wsparcie w postaci materiałów szkoleniowych. 5 Uprawnienia i obowiązki Uczestnika Projektu 1. Uczestnicy projektu zobowiązani są do: regularnego, punktualnego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach, potwierdzanie uczestnictwa każdorazowo na liście obecności, o wypełniania ankiet i testów (weryfikujących postęp w nauce) związanych z realizacją projektu i monitoringiem jego późniejszych rezultatów, 2. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do bieżącego informowania Organizatora Projektu o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić lub uniemożliwić dalszy udział w projekcie. 3. Uczestnik zobowiązany jest do uczestniczenia we wszystkich zadeklarowanych formach wsparcia szkolenie służące nabyciu/podwyższeniu kwalifikacji zawodowych, 4. Uczestnik Projektu zobowiązuje się do uczestnictwa w minimum 80% zajęć szkoleniowych pod rygorem skreślenia z listy uczestników.

7 Strona7 5. Uczestnik szkolenia językowego zobowiązany jest do przystąpienia do egzaminu VCC lub równoważnych. Szkolenie zakłada przejście przez poziomy zaawansowania i obejmuje 2 egzaminy zewnętrzne. 6. Uczestnik szkolenia komputerowego zobowiązany jest do przystąpienia do egzaminów VCC lub równoważnych, potwierdzających zdobycie określonych kompetencji cyfrowych zgodnych z ramami DIGCOMP. 6 Zasady rezygnacji z udziału w projekcie 1. W przypadku rezygnacji z udziału w projekcie Uczestnika Projektu zobowiązuje się niezwłocznie dostarczyć do Organizatora Projektu pisemną informację o tym fakcie ( osobiście, mailem, bądź za pośrednictwem poczty). 2. Rezygnacja z udziału w projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach i następuje poprzez złożenie pisemnego oświadczenia wraz z podaniem przyczyny. 3. Organizator Projektu zastrzega sobie prawo do wykreślenia Uczestnika Projektu z listy uczestników projektu w przypadku naruszenia przez niego niniejszego regulaminu. 4. W przypadku rezygnacji lub skreślenia Uczestnika Projektu z listy uczestników projektu jego miejsce zajmuje pierwsza osoba z listy rezerwowej. 7 Zasady monitoringu 1. Wszyscy uczestnicy mają obowiązek rzetelnego wypełniania wszelkich dokumentów monitoringowych i ewaluacyjnych dostarczonych do Organizatora, w tym ankiet dotyczących oceny i jego rezultatów. 2. Uczestnik projektu zobowiązany jest do udziału w badaniach ewaluacyjnych prowadzonych przez Organizatora projektu oraz podmioty zewnętrzne na zlecenie Instytucji Zarządzającej. 8 Postanowienia końcowe 1. Uczestnik Projektu jest zobowiązany do respektowania zasad niniejszego regulaminu. 2. Regulamin dostępny jest w Biurze Projektu i na podstronie internetowej projektu.

8 Strona8 3. Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem r. Projektodawca zastrzega sobie możliwość wniesienia zmian do Regulaminu. Aktualny regulamin organizator umieszczać będzie na podstronie internetowej projektu.