B - Wymagania wstępne. C - Cele kształcenia. D - Efekty kształcenia

Transkrypt

1 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 3. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski Zadania administracji rządowej i samorządowej w zakresie bezpieczeństwa 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/ 5 NS/ 6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Stanisław Wach B - Wymagania wstępne S/ 30 S/ 5 NS/ 6 NS/ 0 Znajomość instytucji prawa administracyjnego: prawne formy działania administracji publicznej, administracja rządowa i administracja samorządu terytorialnego, podmioty realizujące zadania administracji publicznej. Podział terytorialny kraju dla celów administracji publicznej. Podstawy wiedzy o bezpieczeństwie państwa i społeczności lokalnych. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW Przekazanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa państwa, funkcjonowania służb i instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo. CW. Przekazanie wiedzy na temat czynników determinujących bezpieczeństwo. CW3 Przekazanie wiedzy na temat procesów dokonujących się we współczesnym świecie, oddziałujących na bezpieczeństwo narodowe. Umiejętności (CU): C Zdobycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływania na bezpieczeństwo narodowe. CU Zdobycie umiejętności pozyskiwania danych do analizowania procesów i zjawisk społecznych, politycznych, prawnych, ekonomicznych i gospodarczych. Kompetencje społeczne (CK): CK Ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie, w szczególności rozwinięcie wrażliwości na potrzebę zagwarantowania bezpieczeństwa oraz przestrzegania praw i wolności człowieka w sytuacjach kryzysowych. CK Kształcenie umiejętności współdziałania w grupie. D - Efekty kształcenia Wiedza KW0 Ma podstawową wiedzę z zakresu zagadnień społecznych, psychologicznych, ekonomicznych, politycznych oraz na temat okoliczności wpływających na stan bezpieczeństwa narodowego. KW0 Ma podstawową wiedzę o relacjach między instytucjami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo w wymiarze zarządzania kryzysowego w wymiarze krajowym i międzynarodowym. KW03 Ma podstawową wiedzę na temat zasad i norm etycznych. Umiejętności KU0 Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne istotne z punktu widzenia bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego. KU0 Potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów oddziałujących na bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe. Kompetencje społeczne KK05 Odznacza się odpowiedzialnością we własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki.

2 KK0 Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów skierowanych do społeczności lokalnej i regionalnej. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Bezpieczeństwo jako podstawowa potrzeba społeczna. Wyk Pojęcie bezpieczeństwa i porządku publicznego. Wyk3 Bezpieczeństwo wewnętrzne i zewnętrzne państwa. Wyk Elementy bezpieczeństwa wewnętrznego państwa. Wyk5 Organy administracji publicznej odpowiedzialne za bezpieczeństwo wewnętrzne. Wyk6 Zadania administracji publicznej w dziedzinie bezpieczeństwa wewnętrznego. Wyk7 Zadania Rady Ministrów. Wyk8 Zadania Ministra Spraw Wewnętrznych. Wyk9 Zadania policji jako podstawowego podmiotu ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego. Wyk0 Zadania Ministra Obrony Narodowej. Wyk Zadania Ministra właściwego ds. finansów publicznych. Wyk Zadania Najwyższej Izby Kontroli. Wyk3 Zadania Prokuratora Generalnego. Wyk Zadania wojewody jako jednoosobowego organu bezpieczeństwa w regionie. Wyk5 Zadania starosty i rady powiatu. Wyk6 Zadania wójta/burmistrza/prezydenta miasta. Wyk7 Zadania podmiotów prywatnych świadczących usługi w zakresie ochrony osób i mienia. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw Bezpieczeństwo i porządek publiczny jako podstawy funkcjonowania państwa (społeczności lokalnych). Ćw Czynniki mające wpływ na bezpieczeństwo wewnętrzne państwa (polityka wewnętrzna państwa, stopień przestrzegania prawa, edukacja publiczna, system zdrowia publicznego, zarządzanie w sytuacjach nadzwyczajnych). Ćw3 Zadania Ministra Spraw Wewnętrznych i podległych organów w zakresie ochrony bezpieczeństwa państwa. Ćw Rola policji w zakresie ochrony bezpieczeństwa państwa (zwalczanie przestępczości, zapobieganie i zwalczanie wykroczeń, działalność prewencyjna). Ćw5 Zadania organów gminy w zakresie bezpieczeństwa. Ćw6 Zadania organów powiatu w zakresie bezpieczeństwa. Ćw7 Wojewoda jako podstawowy podmiot ochrony bezpieczeństwa w regionie. Razem liczba godzin ćwiczeń S 30 S 3 5 NS NS 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa: wykład problemowy, rozwiązywanie problemów, dyskusja. F formująca F-sprawdzian ustny G - Metody oceniania Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 6 P podsumowująca P-zaliczenie pisemne Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. J. Gierszewski, Bezpieczeństwo wewnętrzne. Zarys systemu, Warszawa 03.. M. Lisiecki, Zarządzanie bezpieczeństwem publicznym, Warszawa K. Sienkiewicz-Małyjurek, F. Krynojewski, Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej. Zarządzanie Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

3 bezpieczeństwem, Warszawa 00.. R. Grocki, Zarządzanie kryzysowe. Dobre praktyki, Warszawa 0. Akty prawne:. Ustawa z dn. 8 kwietnia 00 r. o stanie klęski żywiołowej (Dz. U. Nr 6, poz. 558).. Ustawa z dn. czerwca 00 r. o stanie wyjątkowym (Dz. U. Nr 8, poz. 985 ze zmianami). 3. Ustawa z dn. 6 kwietnia 007 r. o zarządzaniu kryzysowym (Dz. U. Nr 89, poz. 590). Literatura zalecana / fakultatywna:. E. Nowak, M. Nowak, Zarys teorii bezpieczeństwa narodowego, Warszawa 0.. Chajbowicz, T. Kocowski, Bezpieczeństwo wewnętrzne w działaniach terenowej administracji publiczne, F. Krynojewski, Obrona cywilna Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 0 r. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji r. Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją dr Stanisław Wach dr Stanisław Wach 3

4 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiot ZADANIA ADMINISTRACJI RZĄDOWEJ I SAMORZĄDOWEJ W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia F Sprawdzian ustny Metoda oceniania P Zaliczenie pisemne EKW X X EKW X X EKW3 X X EKU X X EKU X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 6 Czytanie literatury 6 5 Przygotowanie do sprawdzianu 3 5 Przygotowanie do zaliczenia 6 9 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75godz./5godz.=3pkt ECTS Sporządził: dr Stanisław Wach Data: Podpis: dr Stanisław Wach Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

5 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ZADANIA ADMINISTRACJI RZĄDOWEJ I SAMORZĄDOWEJ W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Stanisław Wach Data: Podpis: dr Stanisław Wach Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza metoda problemowa: CW CW_ Wykład: EKW K_W0 wykład problemowy, CW CW_5,,3,,5,6,7,8,9,0, wykład EKW K_W08 rozwiązywanie CW3 CW_8,3,,5,6,7 EKW3 K_W0 problemów, dyskusja umiejętności umiejętności CU CU CU_ CU_5 Ćwiczenia:,,3,,5,6,7 metoda problemowa: wykład problemowy, rozwiązywanie problemów, dyskusja wykład EKU EKU. K_U0 K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne Wykład: metoda problemowa:,,3,,5,6,7,8,9,0, wykład CK CK_ wykład problemowy, EKK K_K05,3,,5,6,7 ćwiczenia CK CK_ rozwiązywanie EKK K_K0 Ćwiczenia: problemów, dyskusja,,3,,5,6,7 5

6 Wydział Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Kierunek Bezpieczeństwo Narodowe Poziom studiów Pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Konstytucyjny system organów państwowych. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/ - NS/ - 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: prof. zw. dr hab. Andrzej Bałaban Wykład: prof. zw. dr hab. Andrzej Bałaban (SS, NS) B Wymagania wstępne Student zna zasadniczy podział władzy państwowej, w tym potrafi umiejscowić i przyporządkować legislatywę, egzekutywę i judykaturę organom władzy w strukturze ustroju Rzeczypospolitej Polskiej. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Zapoznanie studenta z obszarami funkcjonowaniem naczelnych i centralnych organów władzy państwowej w RP. Zasada monteskiuszowskiego podziału władzy (CW_, CW_3). Umiejętności (CU) CU Przygotowanie studenta do korzystania z aktów normatywnych w tym Konstytucji RP (CU_). Kompetencje społeczne (CK) CK Przygotowanie studenta do umiejętności samodzielnego pozyskiwania potrzebnych informacji z aktów normatywnych dotyczących funkcjonowania organów państwa (CK_, CK_3). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student wskazuje cechy wspólne i różnice funkcjonowania i współdziałania organów państwowych, ewentualną wzajemną kontrolę (K_W03, K_W0, K_W06, K_W). Umiejętności EKU Student analizuje, porządkuje, wykorzystuje informacje z aktów normatywnych dotyczących podziału i równowagi władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej (K_U03, K_U0, K_U05). EKU Student wykorzystuje zdobytą wiedzę dot. Konstytucji RP do konkretnego wskazywania konstytucyjnych kompetencji organów państwa (K_U03, K_U0, K_U05). Kompetencje społeczne EKK Potrafi dobierać naczelne i ustrojowe zasady Konstytucji RP do rozwiązywania zagadnień funkcjonowania organów państwa z uwzględnieniem nowelizacji aktów normatywnych (K_K0). EKK Student potrafi pracować w grupie i wykonywać zadania powierzone mu w ramach pracy zespołowej (K_K08). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady: Wyk Konstytucyjne zasady dot. relacji między organami administracji państwa tj. trójpodział, praworządność i legalność, subsydiarność, decentralizacja, odpowiedzialność (Konstytucyjna, cywilna, karna, urzędnicza, służbowa). Charakterystyka rozdziału I Konstytucji RP zatytułowanego Rzeczpospolita ze szczególnym uwzględnieniem art. 0 Konstytucji RP dotyczącego podziału i równowagi władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej w korelacji do Preambuły do Konstytucji. Wyk Pozycja ustrojowa Sejmu RP i Senatu RP jako organy władzy ustawodawczej, z przeważającą rolą Sejmu RP. Funkcje Marszałka Sejmu jako organu Sejmowego i pozasejmowego. Wyk3 Głowa państwa i jego konstytucyjne kompetencje. Pojęcie prerogatywy i kontraasygnaty. Rola Prezydenta RP wobec organów władzy ustawodawczej i sądowniczej. Istota współdziałania Prezydenta z Radą Ministrów i Prezesem Rady Ministrów. Wyk Rada Ministrów jako egzekutywa, funkcje i zadania. Pojęcie domniemania kompetencyjnego Rady Ministrów. Pozycja ustrojowa Prezesa Rady Ministrów, konstytucyjnych ministrów oraz ministrów (bez 6 S 3 3 Ns

7 teki). Akty normatywne wydawane przez członków Rady Ministrów w drodze ustawowego upoważnienia. Wyk5 Charakterystyka władzy sądowniczej. Wymiar Sprawiedliwości w RP. Pojęcie niezależności sądowej i niezawisłości sędziowskiej. Krajowa Rada Sądownicza- zadania. Pozycja ustrojowa Trybunału Konstytucyjnego i Trybunału Stanu- funkcje i zadania w ujęciu Konstytucji RP i stosownych ustaw. Wyk6 Organy Kontroli Państwowej i Ochrony Prawa. NIK, Rzecznik Praw Obywatelskich, Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji- konstytucyjne organy państwa nie wliczane do zasadniczego trójpodziału władzy. Razem liczba godzin wykładu: Ćwiczenia: Ćw nie dotyczy Razem liczba godzin ćwiczeń: 0 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu 5 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Praca z wykorzystaniem tekstu Konstytucji RP, ustaw, regulaminów Sejmu, Senatu, prac Rady Ministrów, ustawy Prawo o ustroju sądów powszechnych. G - Metody oceniania F formująca P podsumowująca P zaliczenie w formie testowej zamkniętej P3 omówienie prezentacji Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. L. Garlicki, Polskie Prawo Konstytucyjne, Libel, Warszawa P. Kierończyk, Wprowadzenie do nauki prawa konstytucyjnego dla studentów administracji, Gdańsk P. Sarnecki, Prawo konstytucyjne, CH Beck, Kraków Rada Ministrów organizacja i funkcjonowanie, red. A. Bałaban, Zakamycze, Kraków P. Winczorek, Komentarz do Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia kwietnia 997 r., Warszawa 000. Literatura zalecana/fakultatywna:. B. Banaszak, Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej- komentarz, CH Beck, Kraków B. Banaszak, Porównawcze prawo konstytucyjne współczesnych państw demokratycznych, Kraków K. Gajewski, Immunitet parlamentarny w prawne polskim, Warszawa 00.. Konstytucja III RP w tezach orzeczniczych Trybunału Konstytucyjnego i wybranych sądach, red. M. Zubik, Warszawa A. Bałaban, Pozycja ustrojowa i funkcje sejmu RP, Wydanie Sejmowe 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego prof. zw. dr hab. Andrzej Bałaban Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) a.balaban@o.pl Podpis 7

8 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia F sprawdzian ustny wiedzy F sprawdzia n praktyczny F3 obserwacja podczas zajęć P test sprawdzający(z adania do samodzielnego rozwiązania) P omówienie prezentacji EKW X X EKU X X EKU X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielami 5 0 Czytanie literatury 3 8 Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Konsultacje Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./ 5 godz.= pkt. ECTS Sporządził: prof. zw. dr hab. Andrzej Bałaban Data: Podpis. 8

9 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Wiedza CW Sporządził: prof. zw. dr hab. Andrzej Bałaban Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) CW CW_, CW_3 Wyk. 5 Metody dydaktyczne (F) Wykład problemowy; Wykład konwersatoryjny z elementami dyskusji; Prezentacja multimedialna; Analiza tekstów źródłowych; Dyskusja dydaktyczna Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Wykład Efekt kształcenia (D) EKW Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza K_W03, K_W0, K_W06, K_W Umiejętności CU Umiejętności Wykład problemowy; Wyk. 5 Wykład konwersatoryjny z elementami dyskusji; EKU CU CU_ Prezentacja multimedialna; Analiza tekstów źródłowych; Dyskusja dydaktyczna Wykład EKU K_U03, K_U0, K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne EKK K_K0 CK CK_, CK_3 Wyk. -5 Dyskusja dydaktyczna Wykład EKK K_K08 9

10 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo Narodowe Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot Wybrane zagadnienia stosunku służbowego. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: 7. Semestr: 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk S/5 NS/ 0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/5 NS/8 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Zaliczenie Prawoznawstwa. Podstawy prawa administracyjnego. Koordynator: dr Sławomir Rafał Driczinski Wykład: dr Sławomir Rafał Driczinski (SS, NS) Ćwiczenia: dr Sławomir Rafał Driczinski (SS, NS) B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW) CW Zaznajomienie z pojęciami związanymi z zatrudnieniem w ramach stosunku służbowego (CW_, CW_6). Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności diagnozowania sytuacji prawnej osób zatrudnionych w ramach stosunku służbowego (CU_6, CU_8). Kompetencje społeczne (CK) CK Zrozumienie istoty i społecznego wymiaru służby (CK_, CK_). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW zna elementarną terminologię używaną w ramach stosunku służbowego (KW_03) EKW zna podstawowy model zatrudnienia w ramach stosunku służbowego (KW_) Umiejętności EKU potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę oraz doskonali umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji w odniesieniu do wybranego stosunku służbowego (KU_0) EKU Posiada umiejętności samodzielnego poszukiwania źródeł, interpretacji i stosowania prawa w zakresie bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego. (KU_0). Kompetencje społeczne EKK Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego (K_K0) E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk Geneza i regulacje zatrudnienia w służbach mundurowych. Wyk Policja Wyk3 Wojsko Wyk Służba Celna Wyk5 Straż Pożarna S 3 3 Ns 3 0

11 Wyk6 Straż Graniczna Ćwiczenia:. Rekrutacja do służby. Odpowiedzialność materialna funkcjonariuszy. 3. Przyczyny rozwiązania stosunku służby.. Odpowiedzialność dyscyplinarna 5. Dochodzenie roszczeń 6. Elementy wynagrodzenia 7. Środki przymusu bezpośredniego Razem liczba godzin wykładów Razem ćwiczenia 5 S NS 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji. W ramach ćwiczeń: metoda przypadków (np. analiza przypadku - case study), dyskusja (np. związana z wykładem), burza mózgów, rozwiązywanie problemu, debata, pytania i odpowiedzi. Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, F Wypowiedź/wystąpienie: - dyskusja, - sposób prezentacji prac pisemnych Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie na ocenę H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P Zaliczenie: - pisemne w formie opisowej. Literatura obowiązkowa:. M. Liwo, Status służb mundurowych i funkcjonariuszy w nich zatrudnionych, Warszawa 03. Literatura fakultatywna:. T. Kuczyński,T., E. Mazurczak-Jasińska, J. Stelina, Stosunek służbowy (w:) System Prawa Administracyjnego, tom, Warszawa 0.,. S.Maj, Postępowanie dyscyplinarne w służbach mundurowych, Warszawa S.Maj, Ustawa o broni i amunicji. Komentarz, Warszawa 00.. A.Ossowski, Ustawa o Służbie Celnej. Komentarz., Warszawa 006. Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis I Informacje dodatkowe Dr Sławomir Driczinski sdriczinski@o.pl, S.Driczinski

12 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu WYBRANE ZAGADNIENIA STOSUNKU SŁUŻBOWEGO na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NATRODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia Zaliczenie Obserwacja /aktywność Wypowiedź/ wystąpienie EKW X X X EKW X X X EKU X X EKU X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 8 0 Konsultacje z nauczycielem Przygotowanie do zaliczenia 5 5 Konsultacje 5 5 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5godz. = pkt. ECTS Sporządził: Dr Sławomir Driczinski Data: Podpis: S.Driczinski

13 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wybrane zagadnienia stosunku służbowego treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Bezpieczeństwo Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W, C_W6 W -6 Ćw -7 Wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji Wykład i ćwiczenia EKW EKW K_W03 K_W umiejętności umiejętności CU C_U6, C_U8 ćw -7 Wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji Wykład i ćwiczenia kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K, C_K W -6 Ćw -7 Wykład z elementami analizy źródłowej i dyskusji EKU EKU K_U0 K_U0 Wykład i ćwiczenia EKK K_K0 Sporządził: Dr Sławomir Driczinski Data: Podpis : S.Driczinski 3

14 Wydział Kierunek Bezpieczeństwo Narodowe Poziom studiów Pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot: Ochrona informacji niejawnych Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: 3 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/5 NS/0 liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowe pojęcia z prawoznawstwa. Ćwiczenia (Ćw) S/5 NS/8 Koordynator: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Wykłady: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Ćwiczenia: mgr Łukasz Marcinkiewicz B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW) CW Zaznajomienie z pojęciami z zakresu ochrony informacji niejawnych. Zdefiniowanie tych pojęć (CW_3). Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności wykorzystania teoretycznej wiedzy dotyczącej ochrony informacji niejawnych w praktyce zawodowej (CU_, CU_). Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie umiejętności samorozwoju i przygotowywania się do rozwiązywania problemów (CK_, CK_). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna elementarną terminologię dotyczącą ochrony informacji niejawnych i rozumie jej źródła oraz zastosowania w praktyce zawodowej (KW_0). EKW Zna podstawowe zasady dotyczące ochrony informacji niejawnych, rozumie różnorodne uwarunkowania tego systemu (KW_). Umiejętności EKU Potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące ochrony informacji niejawnych; z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku doktryny, jak i orzecznictwa (K_U 0, K_U 0). EKU Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk w zakresie działania systemu ochrony informacji niejawnych (KU_07). Kompetencje społeczne EKK Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania dotyczące działani ochrony informacji niejawnych (KK_08). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk Pojęcie i klasyfikacja informacji niejawnych. Wyk Podmioty zobowiązane do ochrony tych informacji. Wyk3 Pojęcie i formy udostępniania informacji niejawnych. Wyk Kompetencje służb ochrony państwa w zakresie ochrony informacji. Wyk5 Postępowanie kwestionujące nadanie klauzuli. Wyk6 Postępowanie kontrolne (zakres, przebieg, skutki). Wyk7 Zasady przeprowadzania postępowań sprawdzających. S 3 Ns

15 Wyk8 Środki ochrony fizycznej i informatycznej informacji niejawnych Razem liczba godzin wykładów 5 0 Ćwiczenia Ćw-5 - Rozwiązywanie stanów faktycznych w zakresie informacji niejawnych. Ćw6-7 - Diagnoza, kontrola i ocena wyników kształcenia. Zaliczenie przedmiotu. S 3 Ns 6 Razem liczba godzin ćwiczeń 5 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład problemowy W ramach ćwiczeń: rozwiązywanie stanów faktycznych, praca w grupach, burza mózgów, dyskusja dydaktyczna Środki dydaktyczne: zbiór stanów faktycznych i orzecznictwa G - Metody oceniania F formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności, F sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F3 obserwacja podczas zajęć / aktywność P podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P egzamin pisemny Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. S. Hoc, Ustawa o ochronie informacji niejawnych. Komentarz, Warszawa 00.. Zarządzanie dokumentacją w sektorze publicznym, red. E. Kujan, M. Sender- Warszawa 009. Literatura zalecana / fakultatywna:.. T. Szewc, Ochrona informacji niejawnych. Komentarz, Warszawa P. Fajgielski, Informacja w administracji publicznej: prawne aspekty gromadzenia, udostępniania i ochrony, Wrocław 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Prof.nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) kingaflaga@interia.eu Podpis 5

16 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu OCHRONA INFORMACJI NIEJAWNYCH na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia Wykład Rozwiązywani e stanów faktycznych ćwiczenia Burza mózgów ćwiczenia Praca w grupie Ćwiczenia Dyskusja ćwiczenia Zaliczenie pisemne EKW X X EKW X X EKU X X X X EKU X X X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 8 Czytanie literatury 30 Przygotowanie do zaliczenia 0 0 Konsultacje 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 00 godz./5 godz.= pkt. ECTS Sporządził: prof. nadzw.dr hab. Kinga Flaga- Gieruszyńska Data: Podpis. 6

17 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu OCHRONA INFORMACJI NIEJAWNYCH treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczn e prowadzeni a zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza Wiedza Wykład EKW KW_0 CW C_W3 W -5 Wykład problemowy EKW KW_ umiejętności umiejętności Praca w grupach, EKU KU_0, KU_0 CU C_U, C_U Ćw -7 burza mózgów Ćwiczenia EKU KU_07 dyskusja kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K, C_K Ćw -7 Praca w grupach, burza mózgów dyskusja Ćwiczenia EKK K_K08 7

18 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo Narodowe Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot: Prawo administracyjne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: 3 7. Semestry: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/36 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/30 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/30 NS/6 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: prof. nadzw. dr hab. Aleksandra Monarcha Matlak Wykład: prof. nadzw. dr hab. Aleksandra Monarcha Matlak Ćwiczenia: mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn B - Wymagania wstępne Posiadanie informacji na temat podstawowych czynników kształtujących administrację publiczną, źródeł prawa i budowy aparatu administracyjnego. Student powinien posiadać umiejętność pracy w zespole oraz racjonalnego dyskutowania i argumentacji. C - Cele kształcenia Wiedza(CW) CW przekazanie studentom wiedzy z zakresu nauk społecznych, zwłaszcza nauk o prawie i o administracji (CW_). CW przekazanie wiedzy o różnych rodzajach struktur, organów i instytucji administracji publicznej i wymiaru sprawiedliwości, a także o relacjach zachodzących między tymi strukturami i instytucjami w skali krajowej, europejskiej i międzynarodowej (CW_). CW3 przekazanie wiedzy na temat organizacji i funkcjonowania struktur administracji w państwie (CW_7). Umiejętności (CU) CU zdobycie umiejętności praktycznych przydatnych w praktyce działania administracji publicznej oraz struktur organizacyjnych współpracujących z podmiotami administracji (CU_). CU przygotowanie do krytycznej oceny otaczającej rzeczywistości, formułowania opinii, proponowania rozwiązań, w tym o charakterze prawnym (CU_7). Kompetencje społeczne (CK) CK ukształtowanie odpowiedniej postawy społecznej i etycznej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych (CK_). CK wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmiennych poglądów oraz ukształtowanie właściwych standardów pracy w grupie w celu wypracowania oczekiwanych rozwiązań problemów występujących w pracy zawodowej (CK_). CK3 uświadomienie potrzeby uczenia się przez całe życie (CK_3). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur, organów i instytucji administracji publicznej i wymiaru sprawiedliwości, a także o relacjach zachodzących między tymi strukturami i instytucjami w skali krajowej, europejskiej i międzynarodowej (K_W0). EKW Student ma wiedzę o obecnych i projektowanych instytucjach (strukturach, konstrukcjach) występujących w obrębie aparatu administracji publicznej, a także potrafi ocenić ich istotę, rolę, wzajemne relacje, a także funkcjonowanie aparatu administracji publicznej (K_W0). Umiejętności EKU Student potrafi prawidłowo interpretować treść przepisów prawnych i posługując się normami prawnymi znajdować 8

19 rozwiązania dla potencjalnych problemów w działalności organów administracji publicznej oraz innych podmiotów prawa (K_U0). EKU Student potrafi wykorzystywać posiadany zasób wiedzy teoretycznej do analizowania i diagnozowania konkretnych stanów faktycznych w zakresie działania administracji publicznej (i podmiotów z nią powiązanych) oraz do prognozowania odpowiednich działań (rozstrzygnięć, procesów); w zakresie tej interpretacji posługuje się prawidłowym aparatem pojęciowym i właściwym zespołem reguł prawnych (K_U0). EKU3 Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i umiejętności, na podstawie analizy tekstów teoretycznych, praktyki organów administracji i wymiaru sprawiedliwości oraz innych dostępnych źródeł i odnieść je do konkretnych przypadków i sytuacji zaobserwowanych w otoczeniu (K_U06). Kompetencje społeczne EKK Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i potrafi tę potrzebę realizować w praktyce zarówno w odniesieniu do własnej osoby, jak i współpracowników (w grupie) w organizacji; potrafi prawidłowo tę potrzebę prognozować z uwzględnieniem perspektyw własnej kariery zawodowej i najistotniejszych potrzeb organizacji (K_K0). EKK Student potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności zarówno w ramach pracy własnej, jak i w ramach działania w szerszej grupie, również z wykorzystaniem zorganizowanych form dokształcania o charakterze krótko i długoterminowym (K_K05). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Forma zajęć wykład: Wyk, Pojęcie i podział prawa administracyjnego. Wyk3, Źródła prawa administracyjnego. Wyk56 Prawne formy działania administracji. Wyk7, 8 Podmioty realizujące zadania administracji publicznej. Wyk9, 0 Podział terytorialny dla celów administracji publicznej. Wyk,, 3, Kontrola administracji publicznej. Wyk5 wybrane przykłady prawa administracyjnego materialnego. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw, Analiza zagadnień z zakresu pojęcia prawa administracyjnego i administracji, podziału administracji, rodzajów organów administracyjnych i ich roli. Ćw3,, 5, 6, 7 Analiza wybranych organów sprawujących prawną kontrolę administracji w Polsce. Ćw8, 9 Analiza stanów faktycznych dotyczących prawnej kontroli administracji w Polsce. Ćw0, Analiza ustroju samorządu terytorialnego w Polsce. Ćw Zaliczenie. Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne S 6 30 S 8 Ns Ns Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 7 Wykład wykład problemowy z elementami prezentacji multimedialnej Ćwiczenia - analiza tekstów źródłowych, analiza artykułów z czasopism fachowych, dyskusja dydaktyczna, prezentacje, debata za i przeciw, praca w grupach. Środki dydaktyczne - projektor, sprzęt multimedialny, tablica. F formująca Ćwiczenia: F sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności, F sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F5 obserwacja podczas zajęć / aktywność Wykład: F5 obserwacja podczas zajęć / aktywność Forma zaliczenia przedmiotu: Egzamin G - Metody oceniania H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Prawo administracyjne, red. M. Wierzbowski, Warszawa 0. P podsumowująca Ćwiczenia: P sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, Wykład: P - Egzamin pisemny 9

20 . J. Sługocki, Prawo administracyjne, Kraków J. Stelmasiak, P. Ruczkowski, Prawo administracyjne, t. I i II, Warszawa 0. Literatura zalecana / fakultatywna:. J. Boć, Prawo administracyjne, Wrocław 00.. E. Ura, Prawo administracyjne, Warszawa 009 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) kasia_rp@vp.p Podpis 0

21 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO ADMINISTRACYJNE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania Efekty kształcenia Egzamin ustny / wykład Projekt - ćwiczenia Prezentacja ćwiczenia Obserwacja ćwiczenia Dyskusja ćwiczenia EKW X X X EKW X X X EKU X X X EKU X X EKU3 X X EKK X X X EKK X X Inne Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami Czytanie literatury 5 9 Przygotowanie prezentacji 5 5 Przygotowanie rozwiązania kazusów 0 0 Przygotowanie do sprawdzianu 0 0 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Konsultacje 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz.= 6 pkt. ECTS Sporządził: mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn Data: Podpis.

22 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO ADMINISTRACYJNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW_ wykład problemowy, analiza tekstów Wykład -5 Wykład EKW K_W0 CW CW_ źródłowych, analiza artykułów z Ćwiczenia -7, 0, Ćwiczenia EKW K_W0 CW3 CW_7 czasopism fachowych umiejętności umiejętności dyskusja dydaktyczna, prezentacje, EKU K_U0 CU CU_ Ćwiczenia - debata za i przeciw, praca w Ćwiczenia EKU K_U0 CU CU_7 grupach EKU3 K_U06 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_ dyskusja dydaktyczna, prezentacje, EKK K_K0 CK CK_ Ćwiczenia - debata za i przeciw, praca w Ćwiczenia EKK K_K05 CK3 CK_3 grupach Sporządził: mgr Katarzyna Przygodzka-Romaniszyn Data: Podpis.

23 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo narodowe Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot Postępowanie administracyjne. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) S/ 30 S/ 30 Koordynator: dr Stanisław Wach Wykłady: dr Stanisław Wach (SS, NS) Ćwiczenia: mgr Katarzyna Samulska (SS, NS) B - Wymagania wstępne NS/ 0 NS/ 6 Znajomość instytucji prawa administracyjnego: prawne formy działania administracji publicznej, administracja rządowa i administracja samorządu terytorialnego, podmioty realizujące zadania administracji publicznej, podział terytorialny kraju dla celów administracji publicznej. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Znajomość znaczenia postępowania administracyjnego w funkcjonowaniu administracji publicznej, znać podstawowe elementy procedury administracyjnej, znać tryb wydawania decyzji. Umiejętności (CU): CU Posiadać umiejętność sporządzania decyzji administracyjnych, posiadać umiejętność postępowania w przypadku wniesienia odwołania przez stronę. Kompetencje społeczne (CK): CK Rozumieć i stosować dyrektywy wynikające z zasad postępowania administracyjnego: postępować praworządnie, pogłębiać zaufanie obywateli do organów administracji publicznej, przekonywać do wykonania nakładanych obowiązków. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Ma podstawową wiedzę na temat prawnych i organizacyjnych reguł podejmowania i realizacji zadań publicznych ( w szczególności zadań administracji rządowej, samorządu terytorialnego i innych struktur społecznych stanowiących przejaw aktywności społecznej). Umiejętności EKU Potrafi interpretować treść przepisów prawnych i posługując się normami prawnymi znajdować rozwiązania dla pot problemów w działalności organów administracji publicznej oraz innych podmiotów prawa. Kompetencje społeczne EKK Potrafi współdziałać i pracować w rupie z uwzględnieniem wykorzystania różnych kanałów i sposobów komunikacji wewnętrznej, potrafi zastosować prawidłowo i efektywnie różne metody rozwiązywania problemów w obrębie grupy; potrafi, potrafi wypełniać różne role w grupie w zależności od jej potrzeb z uwzględnieniem własnych predyspozycji. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 3

24 Wykład: Wyk Zakres obowiązywania kodeksu postępowania administracyjnego (KPA). Wyk Zasady ogólne KPA. Wyk3 Organy wyższego stopnia i organy naczelne. Wyk Właściwość organów. Wyk5 Wyłączenie pracownika oraz organu. Wyk6 Strona. Wyk7 Załatwianie spraw. Wyk8 Doręczenie. Wyk9 Wezwania. Wyk0 Terminy. Wyk Wszczęcie postępowania. Wyk Protokoły i adnotacje. Wyk3 Udostępnianie akt. Wyk Dowody. Wyk5 Rozprawa. Wyk6 Zawieszenie postępowania. Wyk7 Decyzje. Wyk8 Ugoda. Wyk9 Postanowienia. Wyk0 Zażalenie. Wyk Wznowienie postępowania. Ćwiczenia: Ćw Studium przypadków. Ćw Praca w grupach. Razem liczba godzin wykładów Razem liczba godzin ćwiczeń S 30 S Ns 0,5 0,5 0 Ns Ogółem liczba godzin przedmiotu: F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M metoda problemowa, wykład problemowy, M5 metoda praktyczna, ćwiczenia kreacyjne przygotowanie dokumentu, pisma procesowego lub innej formy pisemnej opartej an wcześniej ustalonych założeniach lub stanie faktycznym. Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny, założenia (przykłady) do rozwiązywania problemów, teczki z przykładami spraw. G - Metody oceniania F formująca F-sprawdzian ustny F5-przygotowanie dokumentów lub pism przydatnych w pracy zawodowej Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin P podsumowująca P-egzamin pisemny H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Ustawa z dn. czerwca 960 Kodeks postepowania administracyjnego (t. jed. Dz. U. z 000r., Nr 98, poz. 07). R. Kędziora: Ogólne postepowanie administracyjne, Warszawa 00r. 3. P. Przybysz: Kodeks postępowania administracyjnego Komentarz, Warszawa 00r.. Postępowanie administracyjne w Europie, red. Z. Kmieciak, Kantor Zakamycze 005r. Literatura zalecana / fakultatywna:. W. Chróścielewski, J.P. Tarno: Postepowanie administracyjne i postepowanie przed sądami administracyjnymi, Warszawa 0r.. G. Łaszczyca: Rozprawa administracyjne w ogólnym postepowaniu administracyjnym, Warszawa 008r. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr Stanisław Wach Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) tel. kom Podpis

25 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiot PRAWO ADMINISTRACYJNE na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 5 F5 F Efekty kształcenia Przygotowanie dokumentów P Sprawdzian lub pism przydatnych w Egzamin pisemny ustny pracy zawodowej EKW X X X EKU X X X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami Czytanie literatury 0 9 Przygotowanie do sprawdzianu 5 30 Przygotowanie dokumentów i pism przydatnych 5 5 w pracy zawodowej Przygotowanie do egzaminu 5 30 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50godz./5godz.=6pkt ECTS Sporządził: dr Stanisław Wach Data: r. Podpis: 5 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 5

26 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO ADMINISTRACYJNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Stanisław Wach Data:0.0.03r. Podpis: Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza Wykład: metoda problemowa, wykład problemowy metoda praktyczna, ćwiczenia kreacyjne CW CW_,,3,,5,6,7,8,9,0 przygotowanie dokumentu, pisma EKW K_W03 wykład CW_3,,3,,5,6, procesowego lub innej formy pisemnej K_W07 7, 8,9,0, opartej an wcześniej ustalonych założeniach lub stanie faktycznym umiejętności umiejętności metoda praktyczna, ćwiczenia kreacyjne Ćwiczenia: przygotowanie dokumentu, pisma CU CU_,,3,,5,6,7,8,9,0 wykład EKU K_U03 procesowego lub innej formy pisemnej CU_3,,,3,,5,6, K_U opartej an wcześniej ustalonych założeniach 7,8,9,0 lub stanie faktycznym kompetencje społeczne CK CK_ CK_ Wykład:,,3,,5,6,7,8,9,0,,3,,5,6, 7, 8,9,0, Ćwiczenia:,,3,,5,6,7,8,9,0,,,3,,5,6, 7,8,9,0 metoda problemowa, wykład problemowy, metoda praktyczna, ćwiczenia kreacyjne przygotowanie dokumentu, pisma procesowego lub innej formy pisemnej opartej an wcześniej ustalonych założeniach lub stanie faktycznym wykład ćwiczenia EKK kompetencje społeczne K_K0 K_K0 K_K05

27 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo Narodowe Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne Administracyjnoprawne instrumenty utrzymania porządku publicznego. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: 3 7. Semestr: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/36 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i Wykład (Wyk) S/30 NS/0 liczba godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw) S/30 NS/6 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: dr Stanisław Wach Wykłady: dr Stanisław Wach (SS, NS) Ćwiczenia: dr Stanisław Wach (SS, NS) B - Wymagania wstępne Znajomość instytucji prawa administracyjnego: prawne formy działania administracji publicznej, administracja rządowa i administracja samorządu terytorialnego, administracja rządowa i administracja samorządu terytorialnego, administracja rządowa i samorząd terytorialny jako podmioty realizujące zadania w zakresie utrzymania porządku publicznego społeczności lokalnych, akty prawa miejscowego jako forma działania organów administracji lokalnych. Podstawy wiedzy o bezpieczeństwie społeczności lokalnych. C - Cele kształcenia Wiedza(CW) CW Przekazanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa państwa, funkcjonowania służb i instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa oraz społeczności lokalnych. Porządek publiczny jako zadania organów administracji lokalnej (CW_). Umiejętności (CU) CW Zdobycie umiejętności praktycznych przydatnych w praktyce działania administracji publicznej oraz struktur organizacyjnych współpracujących z podmiotami administracji w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa obywateli w różnych aspektach życia publicznego (CU_). Kompetencje społeczne (CK) CK Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie (CK_). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna podstawy administracyjnoprawne, w tym: metody i narzędzia pozwalające na gromadzenie, przetwarzanie i klasyfikację wszelkich informacji niezbędnych w procesie działania administracji publicznej (K_W06). Umiejętności EKU Potrafi analizować i konstruować prawidłowe wnioski dotyczące obserwowanych (badanych) zjawisk społeczny faktycznych i innych zdarzeń o znaczeniu prawnym, w szczególności w zakresie ustalania ich skutków prawnych, postepowania organów administracji publicznej i podmiotów prawa (K_U05). Kompetencje społeczne EKK Ppotrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, prawidłowo diagnozuje i potrafi eliminować niebezpieczeństwa i zagrożenia związane z prowadzoną działalnością; prawidłowo diagnozuje i potrafi wykorzystać szanse pojawiające się w ramach danej aktywności (K_K06). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów 7

28 Wykład Porządek publiczny jako podstawowy element bezpieczeństwa publicznego. Organy administracji publicznej odpowiedzialne za porządek publiczny: - organy samorządu terytorialnego: wójt (burmistrz), starosta powiatu; - wojewoda organ administracji rządowej. Organy specjalistyczne w zakresie bezpieczeństwa i porządku publicznego: - policja; - straże gminne (miejskie); - straż pożarna. Regulacje prawne odnoszące się do utrzymania i przywracania porządku publicznego: - wybrane akty szczególne - ustawa z dn.7 czerwca 966 o postępowaniu egzekucyjnym w administracji (Dz.U. z 005 r.nr 9, poz.95), ustawa z dn.5 lipca 990 r prawo o zgromadzeniach (Dz.U. z 990 r. Nr 5, poz.97 ze zm.) - ustawa z dn. 0 maja 97 r Kodeks Wykroczeń (Dz.U. Nr, poz. ). Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: studium przypadków praca w grupach S Ns 0 S 0 0 Razem liczba godzin ćwiczeń 30 Ns Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 6 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład problemowy. Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny, założenia (przykłady) do rozwiązywania problemów, teczki z przykładami spraw. G - Metody oceniania F formująca: sprawdzian ustny wiedzy ćwiczenia praktyczne Forma zaliczenia przedmiotu: Egzamin H - Literatura przedmiotu P podsumowująca: egzmain pisemne Literatura obowiązkowa: 5. Bezpieczeństwo wewnętrzne w działaniach terenowej administracji publicznej, red. A. Chajbowicz, T. Kocowski, Kolonia Limited T. Serafin, S. Parszowski, Bezpieczeństwo społeczności lokalnych. Programy prewencyjne w systemie bezpieczeństwa, Warszawa S. Bolesta, Prawo administracyjne zagadnienia porządku publicznego, Warszawa 997r. Akty prawne: Ustawa z dn.5 lipca 990 r prawo o zgromadzeniach (Dz..U. z 990 r. Nr 5, poz.97 ze zm.) Ustawa z dn. sierpnia 997 r. o bezpieczeństwie imprez masowych (Dz..U. z 997 r., Nr 06, poz.680 ze zm.) Ustawa z dn. 8 kwietnia 00r. o stanie klęski żywiołowej (Dz. U. z 00 r. Nr 6, poz. 558) Ustawa z dn. sierpnia 99r. o Państwowej Straży Pożarnej (Dz. U. z 00 r. Nr 7, poz. 30) Ustawa z dn.9 sierpnia 997 r. o strażach gminnych (Dz. U. Nr 3, poz.779) Ustawa z dn.7 czerwca 966r. o postępowaniu egzekucyjnym w administracji (Dz. U. z 005 r. Nr 9, poz. 95, ze zm.) Literatura zalecana / fakultatywna: 3. M. Lisiecki, Zarządzanie bezpieczeństwem publicznym, Warszawa 0.. A. Misiuk, Administracja porządku i bezpieczeństwa publicznego, Warszawa 008r. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Stanisław Wach Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Tel Podpis 0 8

29 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu Administracyjno-prawne instrumenty utrzymania porządku publicznego na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 6 Efekty kształcenia Egzamin pisemny/ wykład Studium przypadku ćwiczenia Sprawdzian ustny ćwiczenia Obserwacja ćwiczenia Dyskusja ćwiczenia EKW x x x x EKU x x x x EKK x x x Inne Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 0 5 Przygotowanie do ćwiczeń 5 5 Przygotowanie. Przygotowanie do sprawdzianu 5 0 Przygotowanie do egzaminu 0 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 Sporządził: Stanisław Wach Data: r. Podpis 6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 9

30 Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Administracyjno-prawne instrumenty utrzymania porządku publicznego treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Bezpieczeństwo Narodowe Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW C_W Wykład Wykład problemowy, prezentacje multimedialne Wykład EKW K_W06 umiejętności umiejętności CU C_U Wykład Ćwiczenia Wykład problemowy, prezentacje multimedialne Studium przypadku Praca w grupach Wykład Ćwiczenia kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK C_K, C_K Ćwiczenia Studium przypadku Praca w grupach EKU K_U05 Ćwiczenia EKK K_K08, K_K Sporządził: Stanisław Wach Data: Podpis. 30

31 . Przedmiot: Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Instytut Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Bezpieczeństwo Narodowe Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne Zarządzanie w jednostkach samorządu terytorialnego. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS:. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba Wykład(Wyk) S/30 NS/0 godzin w semestrze: Ćwiczenia (Ćw.) S/- NS/- 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Koordynator: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Wykład: prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska Podstawowe pojęcia z prawoznawstwa. B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia Wiedza(CW) CW Zaznajomienie z pojęciami z zakresu zarządzania w jednostkach administracji publicznej. Zdefiniowanie tych pojęć (CW_3). Umiejętności (CU) CU Nabycie umiejętności wykorzystania teoretycznej wiedzy z zakresu zarządzania w jednostkach administracji publicznej w praktyce zawodowej (CU_, CU_). Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie umiejętności samorozwoju i przygotowywania się do rozwiązywania problemów (CK_, CK_). D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Zna elementarną terminologię używaną w prawie w zakresie zarządzania w jednostkach administracji publicznej i rozumie jego źródła oraz zastosowania w praktyce administracji publicznej (KW_0). EKW Zna podstawowe zasady dotyczące zarządzania w jednostkach administracji publicznej, rozumie różnorodne uwarunkowania prawne stosowania rozwiązań prawnych w tym zakresie (KW_). Umiejętności EKU Potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące zarządzania w jednostkach administracji publicznej; z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku doktryny, jak i orzecznictwa (K_U 0, K_U 0). EKU Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk w zakresie stosowania prawa regulującego zasady zarządzania w jednostkach administracji publicznej (KU_07). Kompetencje społeczne EKK Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania dotyczące zarządzania w j administracji publicznej (K_K08). E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Pojęcie zarządzania i klasyfikacja jego form. Wyk Struktura urzędu administracji publicznej regulacje prawne. Wyk3 Rola komunikacji wewnętrznej w zarządzaniu jednostką administracji publicznej. Wyk Rozwój zawodowy w administracji publicznej jako instrument zarządzania. Wyk5-7 Formy zarządzania zasobami urzędu administracji. Wyk8 Akty prawne wewnętrzne jako instrument zarządzania. Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia S Ns 3 S 0 30 Ns 6 0