PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W GOLENIOWIE

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W GOLENIOWIE Non scholae sed vitae discimus. Seneka

2 Cele wychowawcze szkoły: Stwarzanie środowiska wszechstronnego rozwoju osobowościowego w wymiarze: intelektualnym, społecznym, emocjonalnym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym i duchowym. Rozwijanie dociekliwości poznawczej i budowanie świadomości życiowej przydatności poszczególnych przedmiotów szkolnych. Wspieranie dążeń do osiągania celów życiowych i wartości wyższych, ważnych dla odnalezienia własnego miejsca w świecie. Przygotowywanie do życia w rodzinie, w społeczności lokalnej i w państwie, w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i patriotyzmu. Przygotowywanie do dokonywania wyborów życiowych i hierarchizacji wartości. Kształtowanie postaw: tolerancji, poszanowania praw człowieka, dziecka, ucznia. Model absolwenta : W swoich działaniach kieruje się wartościami ogólnoludzkimi i zasadami etyki. Dostrzega znaczenie więzi rodzinnych, społecznych, kulturowych i narodowych. Jest patriotą. Jest odpowiedzialny za podejmowane przez siebie decyzje i działania. Jest tolerancyjny. Reaguje na wszelkie przejawy zła, arogancji, przemocy. Zna wartość zdobytej wiedzy, którą wykorzystuje w dalszym rozwoju. Jest samodzielny i kreatywny. Ma zainteresowania, rozwija swoje umiejętności. Ma poczucie własnej wartości. Radzi sobie w różnych sytuacjach życiowych. 1

3 Umie korzystać z dóbr kultury, jest wrażliwy na piękno. Sprawnie posługuje się technologią informacyjną. Dba o estetykę własnego wyglądu i otoczenia. Dba o środowisko naturalne. Potrafi w świadomy i odpowiedzialny sposób dokonać wyboru dalszej drogi życiowej. Zasady realizacji programu wychowawczego: Podstawowe prawa i obowiązki wychowawcze w stosunku do swoich dzieci posiadają rodzice. Szkoła wspiera rodziców w dziedzinie wychowania, jednak nie ponoszą wyłącznej i całkowitej odpowiedzialności za efekty wychowania. Na początku roku szkolnego wychowawcy klas i rodzice biorą udział w tworzeniu programu wychowawczego klasy i ponoszą współodpowiedzialność za jego powodzenie. Program wychowawczy jest znany wszystkim członkom społeczności szkolnej. Działalność wychowawcza szkoły jest zintegrowanym procesem dydaktycznowychowawczym realizowanym przez nauczycieli, rodziców i uczniów w trakcie zajęć edukacyjnych i opiekuńczo-wychowawczych. 2

4 PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Cele wychowawcze Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialni 1. Kształtowanie przynależności do klasy i szkoły, współtworzenie jej klimatu i wizerunku. 1.Udział w biwaku integracyjnym. 2. Zajęcia adaptacyjne: z wychowawcą z liderami młodzieżowymi 3. Udział w imprezach klasowych i szkolnych. 4. Współtworzenie strony internetowej szkoły. 5. Uczestniczenie w różnych akcjach i przedsięwzięciach promujących szkołę w środowisku lokalnym. 6. Współudział w przygotowaniu Dnia Otwartej Szkoły. 7. Reprezentowanie szkoły w konkursach przedmiotowych, artystycznych, sportowych. 8. Udział w organizacjach pozaszkolnych. wrzesień marzec psycholog, pedagog j.w. wychowawcy j.w. j.w. 2.Kształtowanie postawy poszanowania prawa i akceptacji przepisów regulujących życie szkoły. 3. Kształtowanie wartości i postawy humanistycznej w oparciu o życie i twórczość ks. Jana Twardowskiego. 1. Zapoznanie uczniów z dokumentami szkolnymi : - Statut Szkoły - WSO 2. Przestrzeganie przez uczniów przepisów regulujących życie szkoły. 3. Konsekwentne przestrzeganie WSO w części dotyczącej oceny zachowania. 1. Poznanie życia i twórczości ks. Jana Twardowskiego. 2. Przygotowanie i uczestniczenie w obchodach Dnia Patrona Szkoły. październik wszyscy, dyrekcja przedmiotów bibliotekarz, świetlicy 3

5 4. Wszechstronny rozwój osobowości ucznia. 1. Udział uczniów w : - kołach zainteresowań, - zajęciach artystycznych, - konkursach artystycznych, wiedzy, - zawodach sportowych, - różnych formach aktywnego wypoczynku. 2. Wyjazdy do teatrów, kin, muzeów, na wystawy. wszyscy 5. Kształtowanie postawy patriotycznej i obywatelskiej. Przygotowanie do życia w społeczeństwie europejskim. 1. Udział w akademiach okolicznościowych. 2. Poznawanie: - dziejów ziemi goleniowskiej, - historii państwa, regionu i małej ojczyzny, - tradycji narodowych. 3. Zaangażowanie w życie szkoły: - udział w wyborach do samorządu klasowego, Samorządu Uczniowskiego, - udział w organizacji imprez szkolnych, - aktywizowanie do pracy w organizacjach szkolnych (SU, Liderzy Młodzieżowi itp.), - organizowanie pomocy koleżeńskiej. 4. Kształtowanie postawy poszanowania mienia własnego, kolegów i szkoły. 5. Udział uczniów w wymianie międzynarodowej. wg kalendarza, wychowawcy opiekun SU, psycholog, pedagog, dyrekcja 6.Posiadanie wiedzy i umiejętności pozwalających na bezpieczne funkcjonowanie ucznia w środowisku. 1. Wyposażenie ucznia w informacje dotyczące: - zasad zachowania się w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia, - ważnych numerów telefonów, - osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo. 2. Kształtowanie postawy nieakceptowania agresji i wandalizmu. 3. Spotkania z przedstawicielami: - Komendy Powiatowej Policji,, pedagog, psycholog 4

6 - Straży Pożarnej. 4. Zajęcia z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. 5. Zajęcia przeciwdziałające: -uzależnieniom, -agresji. 7. Wdrożenie zdrowego stylu życia. 1. Zwracanie uwagi na przestrzeganie higieny osobistej i higieny pracy. 2. Promowanie bezpiecznego i aktywnego wypoczynku. 3. Poznawanie zasad zdrowego odżywiania się. 4. Przekazywanie wiedzy na temat anoreksji i bulimii. 5. Zapoznanie uczniów z zagrożeniami związanymi z używaniem środków uzależniających. psycholog, pedagog pielęgniarka, biologii, w-f 8.Poznanie zasad współistnienia świata przyrodniczego i świata człowieka. 1. Udziału w akcji Sprzątanie świata. 2. Kształtowanie postawy dbałości i odpowiedzialności o środowisko naturalne. 3.Rozwijanie wrażliwości na krzywdę zwierząt. 4. Dostarczanie wiedzy o mądrym korzystaniu z zasobów przyrody. 5. Kształtowanie wrażliwości na piękno przyrody. wrzesień w-f, biologii 9. Przygotowanie do samodzielnego i aktywnego kształtowania swojej drogi zawodowej. Dokonanie wyboru szkoły ponadgimnazjalnej.. 1. Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego: - poznanie swoich mocnych stron, uzdolnień, zainteresowań, talentów. 2. Zapoznanie uczniów z ofertą szkół ponadgimnazjalnych. 3. Poznanie lokalnego rynku pracy. 4. Poradnictwo zawodowe indywidualne i grupowe. doradca zawodowy 5

7 Kalendarz imprez i uroczystości szkolnych Miesiąc Wrzesień Październik Listopad Grudzień Uroczystość/impreza Rozpoczęcie roku szkolnego. Biwak integracyjny klas I (do 15 września). Wybory do samorządów klasowych, SU. Akcja Sprzątanie Świata. Dzień Chłopaka. Dzień Edukacji Narodowej. Dzień Patrona. Święto Odzyskania Niepodległości (akademia szkolna). Andrzejki. Mikołajki klasowe. Jasełka i wigilie klasowe. Styczeń Podsumowanie pracy wychowawczej w I semestrze. Dzień Pamięci Goleniowa (07.03). Marzec Dzień Kobiet. Festiwal Szkolny (21.03.): klasy I Dzień Profilaktyki klasy II Dzień Projektów klasy III Giełda Szkół Ponadgimnazjalnych. Dzień Otwartej Szkoły. Maj Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja, Święto Flagi (akademia szkolna). Dzień Dziecka (01.06). Czerwiec Jesteśmy z Was dumni. Bal gimnazjalny. Podsumowanie pracy wychowawczej w II semestrze. Pożegnanie klas trzecich. Uroczyste zakończenie roku szkolnego. W drugim tygodniu każdego miesiąca (od października) odbywać się będą apele wychowawcze dla poszczególnych poziomów klas. 6