SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2015/ /2018) (skrajne daty)

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2015/ /2018) (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Opieka paliatywna w ginekologii Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa Położnictwo Studia II stopnia praktyczny Stacjonarne II rok: III semestr Kierunkowy: Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Dr hab. n. o zdr. Edyta Barnaś Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób Dr hab. n. o zdr. Edyta Barnaś prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Sem. Wykł. Ćw. Konw. Lab. ZP Prakt Inne ( jakie?) Samokszt Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) Wykład: egzamin pisemny Samokształcenie (zaliczenie z oceną): zaliczenie na podstawie przygotowania zleconego zadania - pracy indywidualnej w ramach przedmiotu, dotyczącej znalezienia i napisania krótkiego raportu z doniesienia naukowego dotyczącego zagadnień etycznych w opiece paliatywnej nad chorą z nowotworem narządu płciowego Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym (II rok, semestr III). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu końcowego z przedmiotu jest uzyskanie pozytywnego zaliczenia z: wykładów samokształcenia

2 W przypadku, jeżeli student nie otrzyma pozytywnego zaliczenia z egzaminu pisemnego w pierwszym terminie, ponowny egzamin odbywał się będzie w formie ustnej. W sytuacji zastosowania egzaminu ustnego metody weryfikacji efektów kształcenia przedstawiają się następująco: Ocenę dostateczną (3,0) otrzymuje student, który: posiada podstawową wiedzę skupiającą się na umiejętności pamiętania i przywoływania z pamięci pojęć, faktów, terminologii Ocenę dostateczny plus (3,5) otrzymuje student, który: dodatkowo posiada umiejętność wytłumaczenia i interpretacji znaczenia pojęć, porównywania i wnioskowania na bazie zapamiętanych informacji Ocenę dobrą (4,0) otrzymuje student, który: dodatkowo koncentruje się na użyciu informacji ich zastosowaniu do rozwiązania znanych problemów, poprzez wybór rozwiązania z zamkniętej listy Ocenę dobrą plus (4,5) otrzymuje student, który: dodatkowo posiada umiejętności rozpoznania elementów składowych, a także powiązań i relacji między elementami struktury, co prowadzi do wnioskowania i rozwiązywania problemów poprzez podanie własnej odpowiedzi Ocenę bardzo dobrą (5,0) otrzymuje student, który: dodatkowo dobiera i zestawia elementy składowe w nową strukturę, tworzy nową informację, nowe odpowiedzi i w sposób unikalny rozwiązuje problemy oraz ocenia i wartościuje informacje z uwagi na odpowiednie kryterium, czy cel, a także tworzy własne kryteria oceny i argumentuje swoje stanowisko 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Student posiada wiedzę w zakresie: - GINEKOLOGIA I OPIEKA GINEKOLOGICZNA ORAZ PODSTAWY ONKOLOGII OGÓLNEJ. 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: C1 -roli i zadań położnej w opiece nad chorą ginekologicznie będącej objętą opieką paliatywną -roli zespołu interdyscyplinarnego w opiece paliatywnej nad chorą C2 C3 Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: - stosowania metod łagodzenia dolegliwości somatycznych w paliatywnym przebiegu choroby nowotworowej narządu płciowego Kształtowanie postawy studenta do: - pogłębiania wiedzy z zakresu zasad sprawowania opieki nad chorą ginekologicznie z rozpoznaniem choroby terminalnej 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK (efekt kształcenia) Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) EK_01 charakteryzuje zasady organizacji paliatywno- hospicyjnej w Polsce oraz problemy psychologiczne w opiece paliatywnej EK_02 omawia fazy reakcji psychicznej pacjentek po zabiegu okaleczającym np. mastektomii oraz wskazuje metody psychoterapii EK_03 formułuje priorytety w opiece paliatywnej, wskazując na zaspokojenie potrzeb biologicznych, w tym walki z bólem Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) B_W17 B_W36 B_W37

3 EK_04 zna zasady opieki nad pacjentami ze schorzeniami onkologicznymi w ginekologii EK_05 rozpoznaje problemy psychologiczne w opiece paliatywnej oraz określa problemy psychologiczne kobiet w okresie terminalnym EK_06 sprawuje opiekę paliatywną w warunkach domowych nad kobietą z zaawansowanym procesem nowotworowym narządów rodnych i piersi EK_07 podejmuje działania profilaktyczne chorób nowotworowych narządu rodnego i gruczołu piersiowego i sprawuje opiekę nad chorą z zaawansowanym procesem nowotworowym B_W58 B_U22 B_U45 B_U TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne (II rok: III semestr) Lp. Treści merytoryczne wykładów: L. godz. 1 Rys historyczny i filozofia opieki hospicyjnej/paliatywnej 2 2 Organizacja opieki paliatywnej w Polsce i na świecie. Rola zespołu terapeutycznego w opiece nad chorą 3 Dolegliwości somatyczne w przebiegu choroby nowotworowej narządu płciowego- rola położnej 4 Jakość życia w zaawansowanej chorobie nowotworowej- zadanie zespołu interdyscyplinarnego w opiece nad chorą Samokształcenie: 1 Zagadnienia etyczne w opiece paliatywnej nad chorą z nowotworem narządu płciowego 5 Razem 15 B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Nie dotyczy 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Np.: Wykład: wykład problemowy/wykład z prezentacją multimedialną/ metody kształcenia na odległość Ćwiczenia: Analiza tekstów z dyskusją/ metoda projektów( projekt badawczy, wdrożeniowy, praktyczny/ praca w grupach/rozwiązywanie zadań/ dyskusja/ metody kształcenia na odległość Laboratorium: wykonywanie doświadczeń, projektowanie doświadczeń Wykład: wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną, metody aktywizujące Samokształcenie: praca indywidualna, 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

4 Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) B_W17 Test W B_W36 Test W B_W37 Test W B_W58 Test W B_U22 Test W B_U45 Test W B_U51 Test W Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Wykłady (II rok, III semestr): 1. pełne uczestnictwo i aktywność w zajęciach 2. zaliczenie samokształcenia w ramach przedmiotu: oryginalność podjętego tematu wraz z dostrzeżeniem znaczenia i roli położnej w omawianym przypadku. Zaliczenie ma charakter pisemny. Wykład - metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: egzamin pisemny, uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu z pytaniami otwartymi tj. uzyskanie, co najmniej 60% punktów udzielenie poprawnych odpowiedzi egzamin teoretyczny pisemny czas trwania egzaminu: 30 minut liczba pytań egzaminacyjnych (otwartych) 5 kryterium uzyskania oceny pozytywnej udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań egzaminacyjnych. Za każdą poprawnie udzieloną odpowiedź student otrzymuje 5 pkt. Samokształcenie - metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy i umiejętności: zaliczenie pisemne, uzyskane na podstawie oryginalności podjętego tematu wraz z dostrzeżeniem znaczenia i roli położnej w omawianym przypadku. Za każdy z tych aspektów student może uzyskać maksymalnie 5 pkt. Student do zaliczenia samokształcenia może otrzymać maksymalnie 10 pkt., minimalnie 5 pkt. 4. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem Liczba godzin/ nakład pracy studenta 10 godz.

5 udział w konsultacjach 3 godz. przygotowanie do egzaminu 10 godz. udział w egzaminie 1 godz. Inne (jakie?) samokształcenie 6 godz. SUMA GODZIN 30 godz. SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 1 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU Nie dotyczy 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1.De Walden Gałuszko K., Kaptacz K.: Pielęgniarstwo w opiece paliatywnej i hospicyjnej. PZWL, Warszawa Krystyna de Walden-Gałuszko, Aleksandra Gaworska-Krzemińska (red). Opieka paliatywna - Wyd. 1. pol. - Wrocław : Elsevier Urban & Partner, cop Krystyna de Walden-Gałuszko, Aleksandra Ciałkowska-Rysz (red). Medycyna paliatywna.warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop Literatura uzupełniająca: 1. Kosmidis P. Schrijvers G. Andre F. Rottey S. Podręcznik stanów nagłych w onkologii (ESMO). Medipage, Warszawa Krakowiak P.: Zdążyć z prawdą: o sztuce komunikacji w hospicjum. Fundacja Hospicyjna, Gdańsk Krasuska M., Stanisławek A., Turowski K.: Standardy w pielęgniarstwie onkologicznym, opiece paliatywnej. Lublin Anna Adamczyk [i in.] ; red. nauk. Krzysztof Buczkowski, Małgorzata Krajnik Opieka paliatywna. - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop Max S. Watson ; Opieka paliatywna. - Wyd. 1 pol. / red. Andrzej Kubler. - Wrocław : Elsevier Urban & Partner, Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej