dr n. med. Edyta Barnaś dr n. med. Edyta Barnaś

Transkrypt

1 (1) Nazwa przedmiotu Opieka specjalistyczna w ginekologii (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa () Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Położnictwo Studia II stopnia Stacjonarne (5) Rodzaj przedmiotu Nauki w zakresie opieki specjalistycznej (6) Rok i semestr studiów I rok, I sem, II sem. (7) Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu (8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu dr n. med. Edyta Barnaś dr n. med. Edyta Barnaś (9)Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: A. Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - patofizjologii zaburzeń u kobiety chorej ginekologicznie, - roli i zadań położnej w opiece nad kobietą w różnych okresach życia w zależności od występujących zaburzeń zdrowotnych. B. Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: - sprawowania opieki nad kobietą ze współistniejącymi chorobami i zaburzeniami układowymi, - przygotowywania chorej kobiety do samoopieki, wspierania chorego i jego rodziny zależności od potrzeb i oczekiwań. C. Kształtowanie postawy studenta do: - pogłębiania wiedzy z zakresu opieki specjalistycznej w ginekologii (10) Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu Ginekologii i opieki ginekologicznej studia I stopnia (11) Efekty kształcenia Wiedza: - B_W15. wymienia i charakteryzuje zasady postępowania z kobietą w ciąży powikłanej schorzeniami onkologicznymi - B_W5. prezentuje aktualne standardy i procedury postępowania w onkologii ginekologicznej oraz standardy postępowania z ciężarną chorą ginekologicznie - B_W7. formułuje priorytety w opiece paliatywnej, wskazując na zaspokojenie potrzeb biologicznych, w tym walki z bólem Umiejętności: - B_U46. przygotowuje dziecko lub nastolatkę do badań diagnostycznych, bierze udział w badaniach diagnostycznych stosowanych w ginekologii wieku rozwojowego oraz sprawuje opiekę nad dzieckiem lub nastolatką leczonymi z powodu schorzeń ginekologicznych

2 - B_U5. rozpoznaje problemy i dolegliwości związane z okresem przekwitania i proponuje działania łagodzące objawy tego okresu Wykłady 20 godz. (12) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin (1) Treści programowe Lp. Treści merytoryczne wykładów: Czas 1 Opieka nad chorą ginekologicznie z zaburzeniami metabolicznymi i endokrynologicznymi i po przeszczepie - przygotowanie do samoopieki. 2. Opieka nad chorą ginekologicznie z horobami układukrążenia i naczyń krwionośnych, przygotowanie do samoopieki.. Opieka nad chorą ginekologicznie z chorobami układu nerwowego - diagnostyka, terapia, pielęgnacja i przygotowanie do samoopieki i samopielęgnacji. 4. Opieka nad chorą z zaburzeniami psychicznymi diagnostyka, terapia, pielęgnacja i przygotowanie do samoopieki i samopielęgnacji. 5. Wsparcie chorego i jego rodziny w chorobie przewlekłej Ginekologia dziecięca. 4 RAZEM 20 (14) Metody dydaktyczne Wykład: wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna (15) Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Wykład: student generuje/rozpoznaje odpowiedź: test jednokrotnego wyboru, test wielokrotnej odpowiedzi, test uzupełniania odpowiedzi Numer efektu kształcenia Forma zajęć dydaktycznych - odniesienie do treści kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia Metody i narzędzia dydaktyczne B_W15. W 5 Jw. Wykład B_W5 W 6 Jw. Wykład

3 B_W7. W 1 Jw. Wykład B_U46. W 6 Jw. Wykład B_U5. W1-5 Jw. Wykład

4 (16) Metody i kryteria oceny Zaliczenie oceną I rok, I sem., pozytywna ocena z egzaminu końcowego I rok, II sem. Wykłady: 1. pełne uczestnictwo i aktywność w wykładach 2. zaliczenia pisemne cząstkowe Zakres ocen: 2,0 5,0 Wykłady: 1. zaliczenie testowe oraz pytania otwarte: A: Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B: Pytania z zakresu wiadomości do rozumienia; C: Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D: Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; - za niewystarczające rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B = ocena 2,0 - za rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B możliwość uzyskania max. oceny,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C możliwość uzyskania max. oceny 4,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C + D możliwość uzyskania oceny 5,0 Ocena wiedzy: Kolokwium pisemne i/lub ustne 5.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 90%-100% 4.5 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 80%-89% 4.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 70%-79%.5 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 60%-69%.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 50%-59% 2.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej 50% Ocena umiejętności: 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest dobrze przygotowany, potrafi umiejętnie wykorzystać wiedzę z zakresu opieki specjalistycznej w ginekologii 4.5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego, w dobrym stopniu potrafi operować wiedzą z zakresu opieki specjalistycznej w ginekologii

5 4.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z większą pomocą prowadzącego, jest poprawiany, w dobrym stopniu potrafi operować wiedzą z zakresu opieki specjalistycznej w ginekologii.5 student uczestniczy w zajęciach, jego zakres wiedzy z opieki specjalistycznej w ginekologii jest średni.0 student uczestniczy w zajęciach, na poziomie dostatecznym wykształcił umiejętność z zakresu opieki specjalistycznej w ginekologii 2.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, wypowiedzi są niepoprawne merytorycznie, nie potrafi wykorzystać wiedzy z zakresu opieki specjalistycznej w ginekologii (17) Całkowity nakład pracy studenta Aktywność potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS wykład udział w konsultacjach przygotowanie do zaliczenia udział w zaliczeniu przygotowanie do egzaminu udział w egzaminie SUMA GODZIN LICZBA PUNKTÓW ECTS (18) Język wykładowy Polski (19) Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura podstawowa: Liczba godzin/ nakład pracy studenta 20 godz. 4 godz. 5 godz. 1 godz. 40 godz. 1 godz. 71 godz Bręborowicz Grzegorz H. (red.): Położnictwo i ginekologia: repetytorium. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Cavanaugh Bonita Morrow; tł. z ang. Rowiński W.: Badania laboratoryjne i obrazowe dla pielęgniarek. Wydaw. Lekarskie PZWL, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Czasopisma: Pediatria po Dyplomie; Perinatologia, Neonatologia i Ginekologia; 2. Słomko Z. Drews K. Niemiec T.(red): Profilaktyka w położnictwie, ginekologii i neonatologii. Polskie Towarzystwo Ginekologiczne. Poznań, 2005

6 . Hricak H., Reinhold C., Ascher S.M.; przekł. [z ang.] Bednarowska-Flisiak A., Uchman-Musielak M., Zawadzka A..100 rozpoznań : ginekologia - Wyd. pol. / red. nauk. Monika Bekiesińska-Figatowska, Romuald Dębski. - Warszawa : MediPage, cop Alchteka.A., Deligdisch L.; [tł. z jęz. ang. Drosdzol-Cop A. et al.]. Ginekologia dziecięca - Wyd. 1 pol.. - Wrocław : Elsevier Urban & Partner, cop red. pol. wyd. Męczekalski B. Położnictwo, ginekologia i niepłodność : podręcznik klinicysty - Warszawa : MediPage, cop pod red. Kamińskiego P. Wielgosia M. Przypadki kliniczne w ginekologii. - Warszawa : Medical Education, Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki