Plan Pracy Przedszkola Samorządowego w Osieku Małym na rok szkolny 2012/13.

Transkrypt

1 Plan Pracy Przedszkola Samorządowego w Osieku Małym na rok szkolny 2012/13.

2 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324), Statut przedszkola. Plan opracowany został w oparciu o: wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej kończącym rok szkolny, diagnozę potrzeb i zainteresowań, oczekiwania rodziców wobec przedszkola, treści zawarte w przyjętej koncepcji pracy przedszkola, treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego, treści podstawy programowej. Cele do zrealizowania stwarzanie warunków do wszechstronnego rozwoju dziecka w celu przygotowania do dalszego etapu edukacji Główne zadania wychowawczo-opiekuńcze i kształcące na rok szkolny 2012/2013: kształcenie i doskonalenie umiejętności społecznych w zakresie zgodnego współdziałania w zabawie, przestrzegania zasad i norm przyjętych w grupie oraz panowania nad swoimi emocjami w sytuacjach problemowych, wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych tj. doskonaleniu słuchu fonematycznego, koordynacji wzrokowo ruchowej, budzeniu zainteresowań czytelniczych, kształtowaniu pojęć matematycznych oraz sprawności manualnej, budowanie pozytywnych relacji pomiędzy dziećmi oraz czuwanie nad kształtowaniem samodzielności w bezpiecznym poruszaniu się po budynku przedszkolnym i ogrodzie. Roczny plan pracy wychowawczo-dydaktycznej przedszkola zatwierdzony uchwałą rady pedagogicznej nr 3/2012 z dnia r.

3 Spis treści zawartych w planie I I. Obszary działalności przedszkola II. III. IV. Kalendarz organizacji pracy przedszkola Zestaw programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji Harmonogram imprez przedszkolnych V. Plan współpracy z rodzicami VI. VII. VIII. IX. Plan współpracy ze szkołą podstawową Harmonogram wycieczek Harmonogram konkursów Realizowane projekty edukacyjne X. Harmonogram posiedzeń Rady Pedagogicznej wraz z przewidywanym porządkiem obrad.

4 I. Obszary działalności przedszkola Zakres planowanych działań Formy i sposoby realizacji działań Zadania dla nauczycieli Termin realizacji Organizowanie procesu edukacyjnego, wspomagającego rozwój dziecka np. w zakresie: poznawania i rozumienia siebie oraz świata przez dziecko, nabywania umiejętności poprzez działanie, odnajdywania swojego miejsca w grupie rówieśniczej, budowania systemu wartości 1. Organizowanie i prowadzenie działań wynikających z założeń podstawy programowej oraz realizowanych programów wychowania przedszkolnego 1. Przygotowanie materiałów dydaktycznych do realizacji planowanych działań. 2. Analiza metod pracy pod kątem wspomagania rozwoju dziecka i jego potrzeb edukacyjnych. 3. Inicjowanie zespołowych i samodzielnych zabaw oraz działań twórczych. 4. Organizowanie wycieczek. 5. Organizowanie wyjazdów do kina oraz spektakli teatralnych w placówce. 6. Organizowanie imprez, konkursów, uroczystości i wystaw przedszkolnych. Cały rok szkolny 7. Dostarczanie różnych źródeł inspiracji do rozwijania aktywności. 8. Organizowanie przestrzeni edukacyjnej sprzyjającej wspomaganiu rozwoju. 9. Realizacja rocznego planu współpracy z rodzicami, środowiskiem lokalnym oraz ze szkołą

5 Prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju wychowanka 1. Diagnozowanie i analizowanie osiągnięć dzieci we wszystkich sferach rozwoju. 2. Analizowanie nabytych umiejętności dziecka, samodzielności oraz podejmowanej aktywności na rzecz własnego rozwoju. 3. Formułowanie wniosków z diagnozy i analizy. 1. Prowadzenie arkuszy diagnostycznych zgodnie z ustaleniami RP. 2. Opracowanie planów indywidualnej i grupowej pracy z dzieckiem. 3. Informowanie rodziców o postępach rozwojowych wychowanków oraz o zauważonych problemach Cały rok szkolny 4. Wdrażanie wniosków poprzez modyfikowanie indywidualnych i grupowych planów pracy z dzieckiem w grupie Organizowanie opieki nad dziećmi 1. Planowanie działań wychowawczych mających na celu eliminowanie sytuacji stanowiących zagrożenie dla dziecka. 2. Wzmacnianie właściwych zachowań poprzez opracowany system nagród i kar 1. Przestrzeganie i realizowanie zasad wdrożonego programu wychowawczego w przedszkolu. 2. Przestrzeganie przez nauczycieli procedury bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu. 3. Zapoznanie rodziców z obowiązującymi procedurami. Cały rok szkolny 4. Przestrzeganie przez rodziców procedur przyprowadzania i odbierania dziecka

6 II. Kalendarz organizacji pracy przedszkola w roku szkolnym 2012/2013 Przedszkole Samorządowe w Osieku Małym funkcjonuje przez 10 miesięcy w roku. W okresie szkolnych przerw przedświątecznych, ferii zimowych i wiosennych przedszkole pełni dyżur. Wyjątek stanowią dni ustawowo wolne od pracy: Wszystkich Świętych 1 listopada 2012 r., Narodowe Święto Niepodległości 11 listopada 2012 r., Boże Narodzenie grudnia 2012 r., Nowy Rok 1 stycznia 2013 r., Trzech Króli 6 stycznia 2013 r., Poniedziałek Wielkanocny 1 kwietnia 2013 r., Święto Pracy 1 maja 2013 r., Święto Konstytucji Trzeciego Maja 3 maja 2013 r., Boże Ciało 30 maja 2013 r. Kalendarz roku szkolnego: 1. Rozpoczęcie roku szkolnego 3 września 2012 r. 2. Zimowa przerwa świąteczna w szkole grudnia 2012 r. 3. Ferie zimowe w szkole lutego 2013 r. 4. Wiosenna przerwa świąteczna w szkole 28 marca 2 kwietnia 2013 r 5. Zakończenie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych 28 czerwca 2013 r. 7. Przerwa letnia 1 lipca 31 sierpnia 2013 r.

7 III. Wykaz programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji w placówce Lp. programu Tytuł Autorzy Wydawnictwo Data dopuszczenia 1. Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci. Małgorzata Kwaśniewska, Wiesława Żaba - Żabińska MAC EDUKACJA r. IV. Harmonogram imprez i uroczystości przedszkolnych Lp. TEMAT UROCZYSTOŚCI I IMPREZ TERMIN Osoba odpowiedzialna 1. Akcja "Sprzątanie świata" IX Nauczycielki 2. Dzień chłopca IX Nauczycielka Rodzice 3. Pasowanie na przedszkolaka X Nauczycielka, Dyrektor 4. Królowa Śniegu przedstawienie teatralne X Dyrektor, rodzice 5. "Święto dyni X - XI Nauczyciele 6. Święto 11 listopada XI Nauczyciel Dyrektor 7. "Wróżby i kabały" - zabawa andrzejkowa, tradycje ludowe. XI nauczyciel 8. Spotkanie z Mikołajem XII Nauczyciel 9. Przedszkolne świętowanie świąteczne spotkania przy choince XII Nauczyciele, dyrektor, rodzice

8 10. Dzień Babci i Dziadka. I Nauczycielka 11. Zabawa karnawałowa II Nauczycielka, Dyrekor 12. Walentynkowe serca dla rodziców. Spotkanie z emerytowanymi pracownikami przedszkola oraz pracownikami Urzędu Gminy. II Nauczyciel, dyrektor 13. Muzyczne spotkania III Dyrektor 14 Dzień kobiet III Nauczycielka 15. Festyn rodzinny VI Nauczyciele, dyrektor 16. Pożegnanie przedszkola VI Nauczycielka, Dyrektor 17. Moje urodziny Cały rok Nauczyciele 18. Występy zaproszonych gości, zespołów muzycznych, artystycznych i grup tanecznych. 19. Spotkania z osobami dbającymi o bezpieczeństwo: lekarz, strażak, policjant, żołnierz. Cały rok Cały rok Nauczyciele Nauczyciele V. Plan współpracy z rodzicami Zadania Formy realizacji Termin i osoby odpowiedzialne Planowanie rozwoju przedszkola przedstawienie założeń programu rozwoju przedszkola na lata , bieżące informowanie rodziców o kierunkach pracy przedszkola i zamierzeniach wychowawczowrzesień, dyrektor, nauczycielka zapoznanie ze statutem, procedury bezpieczeństwa pobytu dziecka w przedszkolu, umowa z rodzicami dot. godzin pobytu dziecka w przedszkolu,

9 dydaktycznych, zamieszczanie bieżących informacji dla rodziców na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej przedszkola Wspomaganie rozwoju dziecka, integracja oddziaływań między nauczycielkami a rodzicami Pedagogizacja rodziców na temat kształtowania prawidłowych zachowań wśród dzieci oraz przedstawienie im kodeksu przedszkolaka na zebraniach. zapoznanie rodziców z podstawą programową omówienie poszczególnych obszarów edukacyjnych, cały rok szkolny, nauczycielka wykaz programów wychowania przedszkolnego oraz programów wspierających zatwierdzonych do realizacji w roku szkolnym 2012/2013, praca indywidualna i zespołowa z dziećmi wymagającymi wsparcia omówienie założeń prowadzonej pracy indywidualnej i grupowej wyrównawczej, dzień informacji dla rodziców (wg potrzeb, w wyznaczonym terminie), organizacja zajęć otwartych, warsztatów (organizowane w grupach wiekowych), informowanie i zapraszanie rodziców w ciągu całego roku szkolnego, udział rodziców w wycieczkach w ciągu roku szkolnego, pomoc rodziców w organizowaniu imprez, uroczystości, włączanie rodziców do udziału w konkursach organizowanych dla dzieci i rodziców, informacja o gotowości do nauki w szkole (indywidualne rozmowy z rodzicami

10 dzieci pięcioletnich), prezentacja ważnych informacji na tablicy dla rodziców, włączanie rodziców w bogacenie bazy materialnej grupy, przedszkola (dostarczanie potrzebnych do zajęć materiałów, przyborów, kserowanie, okresowe wzbogacanie kącika przyrody, zabaw dzieci w różne akcesoria) Organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej dla dzieci i rodziców omówienie założeń pomocy psychologiczno-pedagogicznej przekazanie informacji rodzicom, informowanie rodziców o postępach dziecka, kontynuacja pracy z dzieckiem w domu zgodnie z zaleceniami nauczyciela, wygłaszanie referatów na spotkaniach z rodzicami dotyczących specyficznych problemów dzieci (organizowanych wg potrzeb rodziców, nauczycieli), wyłonienie dzieci do terapii logopedycznej, pedagogicznej, przekazywanie informacji o postępach dzieci rodzicom) cały rok szkolny, nauczycielka Kształtowanie świadomości zdrowotnej a promocja zdrowia spotkania z ludźmi promującymi zdrowy styl życia (propozycje nauczycielek, rodziców np. ośrodek zdrowia, gabinet stomatologiczny, apteka itp.), konkurs plastyczny dla dzieci, rodziców pt. Zdrowy przedszkolak, udział w spacerach, wycieczkach środowiskowych, systematyczne realizowanie działań prozdrowotnych, proekologicznych zgodnie z planem rocznym, wspólne zabawy sportowe dzieci i rodziców w ogrodzie przedszkolnym, cały rok szkolny, nauczycielka we współpracy z rodzicami

11 VI. Plan współpracy ze szkołą podstawową Termin Zadania i sposoby realizacji wrzesień 2012 nawiązanie kontaktu z nauczycielkami klas II - III opracowanie harmonogramu współpracy październik poznanie drogi do 2012 szkoły, oglądanie budynku szkoły i otoczenia z zewnątrz listopad 2012 zwiedzanie budynku szkoły wewnątrz grudzień 2012 styczeń 2013 wizyta w bibliotece szkolnej np. Bajka dla przedszkolaków czytanie bajki przez panią bibliotekarkę warsztaty plastyczne dla przedszkolaków Nauczyciele odpowiedzialni za realizację zadania nauczycielka nauczycielka Nauczycielka, wyznaczona nauczycielka ze szkoły, nauczyciel biblioteki nauczyciel świetlicy szkolnej, nauczycielka Miejsce realizacji zadania szkoła podstawowa droga do szkoły, boisko szkolne budynek szkolny, biblioteka szkolna świetlica szkolna, przedszkole marzec/kwiecień 2013 udział przedszkolaków w lekcji w klasie II, nauczycielki szkoły, szkoła czerwiec 2013 podsumowanie współpracy nauczycielka przedszkole/ szkoła

12 VII. Plan wycieczek przedszkolnych Tematyka wycieczek, termin realizacji Osoby odpowiedzialne Spacery i wycieczki Wszyscy nauczyciele droga IX sad IX park - X wyjazd na spektakl teatralny -X las - X urząd gminy XII/III gospodarstwo rolne III bank - IV łąka - V sklep -III

13 VIII. Harmonogram konkursów Lp. Nazwa konkursu/imprezy sportowej 1. Zdrowy przedszkolak 2. Najpiękniejsza ozdoba choinkowa 3. Moja ulubiona bajka Odpowiedzialny za organizację nauczyciele Termin konkursu/imprezy sportowej etapu przedszkolnego XI p. Aldona Lalik XII p. Aldona Lalik etapu gminnego V składania prac w przypadku konkursu wymagającego ich wykonania Od 15 do 30 maja Uwagi IX. Projekty edukacyjne Nazwa programu, projektu Osoba odpowiedzialna Czytajmy dzieciom Wszyscy nauczyciele Program ekologiczny Kubusiowi przyjaciele natury Góra grosza Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele Program profilaktyki Wszyscy nauczyciele Program wychowawczy Zuch przedszkolak Program logopedyczny Duża żaba nad sadzawką napotkała żuka. Programu Edukacji Zdrowotnej - Akademia Aquafresh. Akcja Zbiórka zużytych baterii Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele nauczyciele nauczyciele

14 X. Harmonogram posiedzeń rady pedagogicznej w roku szkolnym 2012/2013 Lp. Termin Rodzaj rady pedagogicznej Tematyka (propozycje porządku posiedzenia rady pedagogicznej) Uwagi do realizacji 1. wrzesień organizacyjna Przewidywany tok posiedzenia: 1. Przedstawienie nowych zarządzeń władz oświatowych i gminnych. 2. Zatwierdzenie rocznego planu pracy na rok szkolny 2012/ Przypomnienie organizacji pracy w nowym roku szkolnym. 4. Zaopiniowanie tygodniowego rozkładu zajęć. 5. Przydział czynności dodatkowych wykonywanych w ramach wynagrodzenia (omówienie sposobu prowadzenia zeszytów sprzętu i pomocy dydaktycznych). 6. Ustalenie organizacji WDN. 7. Przegląd pomieszczeń i ogrodu przedszkolnego stopień przygotowania do rozpoczęcia roku szkolnego. 8. Sprawy bieżące. 9. Wnioski i uchwały

15 2. wrzesień organizacyjna Porządek posiedzenia: 1. Przedstawienie i przyjęcie do realizacji planu nadzoru pedagogicznego, planowana kontrola (harmonogram obserwacji zajęć wraz z obowiązującą dokumentacją), organizacja wspomagania nauczycieli, procedury przeprowadzania obserwacji. 2. Przypomnienie treści regulaminu rady pedagogicznej. 3. Aktualizacja i przypomnienie procedury awansu zawodowego nauczyciela. 4. Zapoznanie z treścią regulaminu prowadzenia dokumentacji pedagogicznej. 5. Sprawy bieżące. 6. Wnioski i uchwały 3. listopad szkoleniowa Porządek posiedzenia: 1. Szkolenie rady pedagogicznej nt. Metody indywidualizujące pracę z dziećmi. 2. Wnioski i uchwały

16 4. styczeń/luty podsumowująca/analitycznokontrolna Porządek posiedzenia: 1. Karta aktywności pracy własnej nauczyciela w pierwszym półroczu. 2. Przedstawienie raportu ewaluacyjnego za pierwsze półrocze działalności wychowawczodydaktycznej w przedszkolu. 3. Informacje dyrektora o nadzorze pedagogicznym sprawowanym w pierwszym półroczu. 4. Wypracowanie wniosków i kierunków zadań do pracy na drugie półrocze bieżącego roku szkolnego. 5. Przedstawienie wyników pracy indywidualnej, wspierającej rozwój prowadzonej w pierwszym półroczu przez nauczycielkę (zajęcia wyrównawcze, zajęcia z dzieckiem zdolnym). 6. Wyniki prowadzonej pomocy psychologicznopedagogicznej (logopedia, terapia pedagogiczna). 7. Omówienie wyników dokonanych obserwacji rozwoju dziecka. 8. Sprawy bieżące. 9. Wnioski i uchwały

17 5. kwiecień szkoleniowa Przewidywany porządek posiedzenia: 1. Omówienie informacji o gotowości szkolnej dziecka pięcioletniego: przedstawienie wyników diagnozy, ustalenie dalszych form, sposobów pomocy psychologicznopedagogicznej udzielanej wychowankom. 2. Przedstawienie i zaopiniowanie arkusza organizacji pracy na rok szkolny 2012/ Szkolenie rady pedagogicznej wg harmonogramu. 4. Wydanie opinii o programach wychowania przedszkolnego realizowanych w bieżącym roku szkolnym ewaluacja. 5. Wnioski o dopuszczenie do użytku programów wychowania przedszkolnego na nowy rok szkolny 2012/ Sprawy bieżące. 7. Wnioski i uchwały 6. czerwiec podsumowująca Porządek posiedzenia: 1. Raport ewaluacji

18 wewnętrznej za rok szkolny. 2. Analiza arkuszy przeglądu bieżącego pracy nauczycieli w drugim półroczu. 3. Sprawozdanie z wewnętrznego nadzoru pedagogicznego dyrektora: ocena stopnia wykonania zadań wynikających z planu rocznego, informacja o wynikach z nadzoru pedagogicznego, zatwierdzenie wniosków do pracy na kolejny rok szkolny. 4. Sprawy bieżące. 5. Wnioski i uchwały