GRAMATYKA PRAKTYCZNA. 2. Kod przedmiotu: WŁ_S_2012/13_1. 1. Nazwa przedmiotu: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA WŁOSKIEGO

Transkrypt

1 ( pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA WŁOSKIEGO GRAMATYKA PRAKTYCZNA 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne 6. Kierunek studiów: FILOLOGIA 7. Profil studiów: ogólnoakademicki 8. Specjalność: JĘZYK WŁOSKI Specjalizacja: NAUCZYCIELSKA/ TŁUMACZENIOWO-BIZNESOWA 9. Semestr: 1, 2, 3, 4, 5, Jednostka prowadząca przedmiot: RKJO 11. Prowadzący przedmiot: mgr Alina Wojaczek, dr Danuta Augustyn 12. Przynależność do grupy przedmiotów: MODUŁ 1A PRZYGOTOWANIE MERYTORYCZNE KOMPONENT 1: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA WŁOSKIEGO 13. Status przedmiotu: obowiązkowy 14. Język prowadzenia zajęć: włoski, polski 2. Kod przedmiotu: WŁ_S_2012/13_1 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: W semestrze 2, 3, 4, 5 i 6 znajomość języka udokumentowana uzyskanymi zaliczeniami i zdanymi egzaminami po kolejnych semestrach. 16. Cel przedmiotu: Osiągnięcie przez studentów poziomu znajomości zagadnień z gramatyki języka włoskiego i biegłości w ich użyciu na poziomie C1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego 17. Efekty kształcenia: Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia 1. Rozpoznaje kategorie gramatyczne i logiczne, określa ich funkcje w budowaniu poprawnej wypowiedzi na poziomie słowa, zdania i dyskursu. ćwiczenia do samodzielnego wykonania sprawdzane na zajęciach, okresowe testy kontrolne na zastosowanie analizowanych kategorii, Forma prowadzenia zajęć wykład, konwersatorium z zastosowaniem ćwiczeń dedukcyjnych, indukcyjnych, Odniesienie do efektów dla kierunku studiów K_W01 K_W03 2. Automatycznie stosuje w wypowiedziach ustnych mechanizowane na ćwiczeniach podstawowe reguły gramatyczne (na poziomie morfologii i syntaksy), 3. Tworzy wypowiedzi pisemne i ustne z użyciem poprawnych struktur gramatycznych (po 6 semestrze - na poziomie C1 ESOKJ) 4. Używa alternatywnych form językowych wynikających ze współistnienia normy, standardu i uzusu ćwiczenia transformacyjne, indywidualne i grupowe, ustne i pisemne, praca projektowa (dłuższe wypowiedzi w przygotowanych indywidualnie prezentacjach nt. wybranych zagadnień), ćwiczenia syntetyczne do indywidualnego wykonania,t esty śródsemestralne i końcowe, egzamin pisemny ćwiczenia ustne indywidualne, grupowe, ćwiczenia pamięciowe: indywidualne, grupowe, ćwiczenia, konwersatorium, ćwiczenia ustne i K_W24

2 językowego, pisemne, 5. Stosuje techniki samokontroli poprawności gramatycznej wypowiedzi ustnych i pisemnych, konwersatorium, ćwiczenia ustne, 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) ćwiczenia syntetyczne,tłumaczeniowe (ustne i pisemne), prace projektowe, Lektorat: sem godz., sem.2 30 godz. sem godz., sem godz., sem.5 30 godz., sem godz. 19. Treści kształcenia: 1 semestr - 30 zajęć: 60 godzin K_K02 1. Prezentacja programu zajęć, podstawowej bibliografii, warunków zaliczenia semestru, form pracy i kontroli bieżącej - wykład. Mechanizacja odmiany czasowników essere i avere w czasie teraźniejszym trybu oznajmującego. Podstawowe informacje o przymiotniku (rozróżnienie rodzaju męskiego i żeńskiego) konwersatorium, ćwiczenia grupowe i w parach. 2. Rzeczownik, podstawowe wiadomości: rodzaj, liczba. Ćwiczenia na uzgodnienie rzeczownika z czasownikiem. 3. Podstawowe funkcje rodzajnika: rozróżnienie pomiędzy rodzajnikiem określonym i nieokreślonym. 4. Mechanizacja odmiany czasowników regularnych 3 modeli koniugacyjnych w czasie teraźniejszym trybu oznajmującego. 5. Przypadki nieregularne: czasowniki z przesuniętym akcentem (dimèntico, zòppico) i podwójnym i (sciare, inviare). 6. Ćwiczenie uzgodnienia rzeczownika z przymiotnikiem w rodzaju i liczbie. 7. Podstawowe zasady budowania zdania prostego ćwiczenia. 8. Użycie podstawowych form zaimków wskazujących (questo, questa) w liczbie pojedynczej i mnogiej. 9. Ćwiczenie odmiany czasowników zwrotnych 3 modeli koniugacyjnych. 10. Odmiana czasowników modalnych (dovere, potere, volere) i ich zastosowanie w strukturze zdania. 11. Liczebniki główne (od 0 do 1 mln) i porządkowe (od 1 do 10) ćwiczenia mechanizujące. 12. Podstawowe formy zaimków dzierżawczych. 13. Podstawowe funkcje przyimków prostych. Zasady tworzenia przyimków złożonych ćwiczenia ustne i pisemne. 14. Ćwiczenie użycia przyimków prostych i złożonych w strukturach: parlare di, pensare a, andare a, in, venire da, salire su, passare da. 15. Zasady gradacji regularnej di uguaglianza, di maggioranza di minoranza. Ćwiczenie struktur komparatywnych. 16. Tworzenie i stosowanie czasu przeszłego il passato prossimo - wykład, ćwiczenia mechanizujące tworzenie form regularnych. 17. Il passato prossimo formy nieregularne wykład, ćwiczenia pisemne na zastosowanie czasowników nieregularnych. 18. Ćwiczenia syntetyczne transformacyjne i strukturalne na użycie znanych czasowników w czasie teraźniejszym i przeszłym. 19. Formy nieregularne czasowników w czasie passato prossimo ćwiczenia mechanizujące i transformacyjne. 20. Czasownik posiłkowy AVERE / ESSERE w czasie passato prossimo w przypadkach szczególnych konwersatorium, ćwiczenia pisemne, tłumaczeniowe. 21. Imiesłów przysłówkowy (gerundio).czas presente progressivo (stare + gerundio) i konstrukcja peryfrastyczna stare per i konteksty, w jakiej jest stosowana analiza przykładów. 22. Przymiotniki nieokreślone funkcje i konteksty użycia wykład, konwersatorium. Analiza przykładów 23. Ćwiczenia syntetyczne na zastosowanie przymiotników, rzeczowników i zaimków w strukturze zdania prostego. 24. Czas przyszły il futuro semplice przypadki regularne i nieregularne. I typ zdania warunkowego. 25. Czas przyszły il futuro anteriore. Użycie czasów przyszłych w opozycji ćwiczenia transformacyjne. 26. Tworzenie i stosowanie czasu przeszłego l`imperfetto. 27. Opozycja czasów przeszłych il passato prossimo i l`imperfetto. 28. Tworzenie i stosowanie czasu przeszłego il trapassato prossimo. 29. Ćwiczenia mechanizujące tworzenie czasu teraźniejszego, czasów przeszłych i przyszłych w czasownikach regularnych i nieregularnych. Syntetyczne ćwiczenia przygotowujące do testu końcowego. 30. Test zaliczeniowy końcowy. 2 semestr 15 zajęć: 30 godzin 1. Przysłówek tworzenie: formy regularne i nieregularne. Ćwiczenie na tworzenie przysłówków zakończonych na mente, -oni. 2. Tworzenie i zastosowanie konstrukcji bezosobowej si impersonale. 3. Wprowadzenie do zaimków osobowych typologia a struktura zdania (podmiot, dopełnienie bliższe, dalsze). 4. Zaimki osobowe w funkcji dopełnienia bliższego i dalszego. 5. Konstrukcja zaimków złożonych i konteksty użycia konwersatorium, analiza przykładów, ćwiczenia. 6. Miejsce przymiotników opisujących, dzierżawczych w zdaniu. Pozycja przymiotnika a sens przekazu konwersatorium i ćwiczenia indywidualne. 7. Zaimki pytające ćwiczenia syntetyczne.

3 8. Przymiotniki i zaimki nieokreślone formy, funkcje, odmiana w liczbie mnogiej analiza przykładów. 9. Zaimki osobowe w konstrukcjach bezosobowych. 10. Tryb rozkazujący imperativo diretto, ćwiczenia mechanizujące na tworzenie trybu rozkazującego (w formie afirmatywnej i przeczącej). 11. Tryb rozkazujący imperativo indiretto, ćwiczenia na stosowanie formy twierdzącej i przeczącej. 12. Tryb rozkazujący z zaimkami osobowymi. 13. Liczebniki poszerzenie wiadomości liczebniki wielokrotne, dystrybutywne, zbiorowe, określające ułamki. 14. Tryb przypuszczający il condizionale semplice i il condizionale composto. 15. Zaimki względne - ćwiczenia do indywidualnego wykoania sprawdzające stopień zrozumienia i opanowania zagadnienia. Zaimki względne formy IL CUI, LA CUI, IL CHE, CIO CHE i konteksty ich stosowania. 3 semestr 15 zajęć: 30 godzin 1. Prezentacja programu, kalendarza testowego, bibliografii. Ustalenie zasad współpracy, opis technik pracy na zajęciach, celów indywidualnej pracy projektowej. 2. Rodzajnik włoski podstawowe rozróżnienia semantyczne wprowadzane przez rodzajnik do zdania. Analiza przykładów. 3. Tworzenie i stosowanie trybu congiuntivo presente. Ćwiczenia mechanizujące na tworzenie congiuntivo i na rozpoznawanie kontekstów, w których wymagane jest jego użycie. 4. Tworzenie form congiuntivo passato. Ćwiczenia na stosowanie czasowników w trybie congiuntivo presente i passato. 5. Tworzenie form trybu congiuntivo imperfetto pracja projektowa studentów (prezentacja indywidualna). 6. Tworzenie form trybu congiuntivo trapassato - pracja projektowa studentów (prezentacja indywidualna). 7. Stosowanie czasów i trybów ćwiczenia pisemne syntetyczne. 8. Bezokolicznik funkcje i konteksty stosowania ćwiczenia transformacyjne. 9. Tworzenie form strony biernej z czasownikiem essere. Ćwiczenia indywidualne i grupowe. Ćwiczenia transformacyjne. 10. Strona bierna z czasownikiem venire i andare.strona bierna w czasach i trybach ćwiczenia sprawdzające stopień zrozumienia i opanowania zagadnienia. 11. Poszerzenie wiadomości o rzeczowniku rzeczowniki nieodmienne, rzeczowniki złożone, nomi sovrabbondanti 12. Zaimki względne konstrukcje DEL CUI, DELLA CUI..., - analiza przykładów i kontekstów, ćwiczenia sprawdzające zrozumienie reguły stosowania. 13. Czas passato remoto. Formy regularne i nieregularne wykład, wprowadzenie do stosowania. Ćwiczenia mechanizujące tworzenie form regularnych. 14. Mechanizacja nieregularnych form czasownikowych w passato remoto. Konteksty użycia czasów passato remoto / passato prossimo. 15. Jakie treści wprowadza rodzajnik do przekazu? syntetyczne zestawienie kontekstów i reguł użycia. Ćwiczenia transformacyjne. Formy przypadki szczególne związane z użyciem rodzajnika cząstkowego, rodzajnika zero, rodzajnika nieokreślonego. 4 semestr 15 zajęć: 30 godzin 1. Tryb condizionale semplice i composto w opozycji. Analiza przypadków szczególnych. 2. Zdanie warunkowe typy podstawowe i mieszane. Ćwiczenia na zastosowanie trybu warunkowego i konstruowanie zdań warunkowych. 3. Czy potrafię wypowiadać się poprzez hipotezy, stawianie warunków, przypuszczenia. Praca indywidualna projektowa. 4. Konstrukcje peryfrastyczne rozszerzenie wiadomości (stare per, essere sul punto, essere in via, stare + gerundio semplice, andare + gerundio semplice, venire + gerundio semplice di un verbo riflessivo). 5. Zdania w formie implicytnej analiza przykładów. Ćwiczenia transformacyjne. Praca projektowa: Powiedz to inaczej przykłady ćwiczeń przygotowane i prezentowane przez studentów). 6. Trzy perspektywy czasowe w komunikacji teraźniejszość, przeszłość i przyszłość. Ćwiczenia sprawdzające stopień opanowania materiału. 7. Mowa niezależna / mowa zależna podstawowe transformacje dotyczące modyfikacji czasowych wykład wprowadzający, konwersatorium. 8. Mowa zależna i niezależna ćwiczenia wprowadzające dotyczące modyfikacji elementów deixis. Analiza przykładów. Ćwiczenia na sprawdzenie zrozumienia i opanowania materiału. 9. Mowa zależna i niezależna ćwiczenia transformacyjne indywidualne, pisemne, ustne w parach. 10. Zdanie warunkowe w mowie zależnej i niezależnej analiza przykładów. 11. Czy potrafię relacjonować zdarzenia i wypowiedzi? Praca indywidualna i projektowa: Co by się zdarzyło, gdyby Odmiana czasowników włoskich (czasy, tryby) przypadki szczególne zestawienie form nieregularnych. 13. Ćwiczenia syntetyczne z użyciem czasowników regularnych i nieregularnych odmienianych w znanych trybach i czasach. 14. Ćwiczenia powtórkowe, przygotowujące do egzaminu. 15. Ćwiczenia autoewaluacyjne - przygotowujące do egzaminu końcowego.

4 5 semestr 15 zajęć: 30 godzin 1. Prezentacja programu, kalendarza testowego, bibliografii. Ustalenie zasad współpracy, opis technik pracy na zajęciach. Ćwiczenia sprawdzające stopień opanowania materiału przerobionego w poprzednich semestrach (użycie czasów przeszłych, tryb congiuntivo, zdania warunkowe, transformacje obligatoryjne w mowie zależnej). 2. Ćwiczenia przypominające analizowane zasady stosowania rodzajnika i przedimka w strukturze zdania włoskiego, klasyfikacja struktur czasownikowych w zależności od stosowanego obligatoryjnie przyimka. 3. La preposizione A omówienie wartości semantycznych. A w konstrukcjach dopełnieniowych, bezokolicznikowych, w wyrażeniach przedimkowych. Konteksty typowe odzwierciedlające użycia regularne i możliwe transformacje. Ćwiczenia mechanizujące użycia typowe przedimka A. Ćwiczenia analityczne przypadków szczególnych. 4. La preposizione di - omówienie wartości semantycznych. DI w konstrukcjach dopełnieniowych, bezokolicznikowych, w wyrażeniach przedimkowych. Konteksty typowe odzwierciedlające użycia regularne i możliwe transformacje. 5. Le preposizioni a, di ćwiczenia. La preposizione da omówienie funkcji i wartości semantycznych. DA w konstrukcjach dopełnieniowych, bezokolicznikowych, w wyrażeniach przedimkowych. Konteksty typowe odzwierciedlające użycia regularne i możliwe transformacje. 6. Ćwiczenia Le preposizioni in, con w konstrukcjach dopełnieniowych, bezokolicznikowych, w wyrażeniach przedimkowych. Konteksty typowe odzwierciedlające użycia regularne i możliwe transformacje. 7. Le preposizioni su, per, tra, fra omówienie znaczeń, funkcji i kontekstów. Ćwiczenia utrwalające, omówienie szczególnych zastosowań. Ćwiczenia zastosowania przyimków w zdaniach i tekstach, dialogach. 8. Locuzioni preposizionali analiza przykładów. Determinanty umożliwiające transformacje struktury bazowej. 9. Ćwiczenia sprawdzające stopień zrozumienia i opanowania materiału. Test autowalutacyjny. Test kontrolny. 10. Sposoby wyrażania perspektywy czasowej w strukturze dyskursu: il passato prossimo, l imperfetto, il trapassato, il futuro semplice, il futuro composto ćwiczenia sprawdzające stopień opanowania umiejętności posługiwania się czasami. 11. Sposoby wyrażania perspektywy czasowej i modalnej w strukturze dyskursu: il passato prossimo, l imperfetto, il trapassato, il futuro semplice, il futuro composto, il congiuntivo, il condizionale ćwiczenia sprawdzające stopień opanowania umiejętności posługiwania się czasami i trybami. 12. Explicytne i implicytne formy wyrażania perspektywuy czasowej (konstrukcje bezokolicznikowe, z participio passato, z gerundio). 13. Mowa zależna i niezależna uzgodnienia i transformacje obligatoryjne. Ćwiczenia utrwalające materiał przerobiony w poprzednich semestrach. Przypadki szczególne. Ćwiczenia analityczne. 14. Zgodność czasów akcje równoczesne, uprzednie i przyszłe, reguły obowiązujące w skłądni zdania włoskiego - wprowadzenie. 15. Ćwiczenia podsumowujące i sprawdzające stopień opanowania materiału. Test autoewaluacyjny. 6 semestr 15 zajęć: 30 godzin 1. Consecutio temporum e modorum podstawowe reguły obowiązujące w składni zdania włoskiego - wprowadzenie. 2. Zgodność czasów reguły obowiązujące w składni zdania włoskiego ćwiczenia mechanizujące i analityczne. 3. Zgodność czasów w zdaniach eksplicytnych struktury, reguły i konteksty ćwiczenia transformacyjne. 4. Zgodność czasów w zdaniach implicytnych (bezokolicznikowych, z participio, z gerundio). Ćwiczenia analityczne. 5. Zgodność czasów w zdaniach złożonych z periodo ipotetico. Ćwiczenia analityczne, transformacyjne. 6. Użycie czasów, trybów zgodnie z regułami consecutio temporum na przykładzie zwartych tekstów. 7. Ćwiczenia sprawdzające stopień opanowania materiału. Test autoewaluacyjny. 8. Analiza wybranych problemów gramatycznych na przykładzie zwartych tekstów powtórzenie i rozszerzenie wiadomości analizowanych w poprzednich semestrach, analiza przypadków szczególnych verbi difettivi i sovvrabbondanti. 9. Analiza wybranych problemów gramatycznych na przykładzie zwartych tekstów powtórzenie i rozszerzenie wiadomości analizowanych w poprzednich semestrach, analiza przypadków szczególnych congiunzioni coordinative. 10. Analiza wybranych problemów gramatycznych na przykładzie zwartych tekstów powtórzenie i rozszerzenie wiadomości analizowanych w poprzednich semestrach, analiza przypadków szczególnych congiunzioni subordinative. 11. Congiunzioni subordinative Ćwiczenia syntetyczne zbiorcze na reguły użycia czasów i trybów. 12. Congiunzioni subordinative Ćwiczenia syntetyczne zbiorcze na reguły użycia czasów i trybów. 13. Ćwiczenia syntetyczne na transformacje obligatoryjne i nieobligatoryjne w mowie zależnej i niezależnej, na zgodność czasów w tekście zwartym. 14. Ćwiczenia przygotowujące do egzaminu końcowego. 15. Test sprawdzający stopień zrozumienia i opanowania materiału. 20. Egzamin: tak, po 2, 4 i 6 semestrze

5 21. Literatura podstawowa: Biondi Mochi Vestuti, (1991), Esercizi di lingua italiana.vol. II. Edizioni Elle: Firenze. Bottero A., Drago P., Gallo T., Rossini R., (1992) L`ora di italiano. Grammatica della lingua italiana per la scuola media. Giunti, Firenze Cappelletti L., (1990), 8000 verbes italiens. Hatier: Paris. Dardano M. Trifone P., (1995), Grammatica italiana con nozioni di linguistica. Zanichelli: Bologna. Katerinov K., (1997), La lingua italiana per stranieri. Corso medio. (esercizi e test). Guerra: Perugia. Katerinov K.(1992), La lingua italiana per stranieri. Corso medio. Guerra: Perugia. Katerinov K.(1985), La lingua italiana per stranieri. Corso superiore. Lezioni. Esercizi. Guerra: Perugia. Marinucci M., (1996) La lingua italiana; grammatica. Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori, Torino Nocchi S. Grammatica pratica della lingua italiana. ALMA, Firenze Serianni L. (1991) Grammatica italiana. UTET, Torino Storni B., (1987), Ćwiczenia gramatyczne z kluczem języka włoskiego. Oficyna Wydawnicza Delta W- Z: Warszawa. Storni B., (1993), Invito al buon italiano. Guerra : Perugia. 22. Literatura uzupełniająca: Bura C. Chiacchella E. Giunti Armanni V. Pavese R., (199), L`italiano e l`italia. Grammatica con note e stile. Livello medio e superiore. Guerra: Perugia. Bura C. Chiacchella E. Giunti Armanni V. Pavese R., (1999), L`Italiano e l`italia. Esercizi e prove per la certificazione. Guerra: Perugia. Chiuchiù A. Fazi M. C., Bagianti R. (1982) Le preposizioni. Edizioni Guerra, Perugia Dardano M. Trifone P., (1985), Parole e frasi. Grammatica italiana. Zanichelli: Bologna. Manella C. Tanzini A., (1998), L`italiano da soli. Progetto Lingua Edizioni: Firenze. Moretti G. B., (1995), L`italiano come seconda lingua. Volume I e II. Guerra: Perugia. Zawadzka D., (1992), Język włoski dla Polaków, część II. PWN: Warszawa. 23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 Wykład / 2 Ćwiczenia / 3 Laboratorium / 4 Projekt / 5 Seminarium / 6 Inne (lektorat) 210/210 Suma godzin 210/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty):

6 28. Uwagi: Przedmiot kończący się egzaminem rygorowym po 2, 4, i 6 semestrze, zaliczeniem rygorowym po 1, 3, i 5 semestrze. Obecność na zajęciach*: Obecność na zajęciach jest obowiązkowa w wysokości 85%, ponadto student zobowiązany jest do obecności na testach cząstkowych i semestralnych. Zwolnienia lekarskie, sądowe i inne formalne usprawiedliwiające nieobecność muszą zostać przedłożone wykładowcy na następnych zajęciach. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na więcej niż dwóch zajęciach, studenci otrzymują dodatkową pracę do wykonania za każde nieusprawiedliwione zajęcia ponad przewidziany limit. Nieusprawiedliwione niestawienie się na więcej niż 40% zajęć oznacza utratę zaliczenia z przedmiotu z powodu braku możliwości oceny poczynionych postępów w nauce. Obecność na zaliczeniu / egzaminie: Zwolnienia lekarskie, sądowe i inne formalne są jedynymi zwolnieniami honorowanymi przy nieobecności na sprawdzianie zaliczeniowym / egzaminacyjnym. W przypadku nieobecności na którymkolwiek z terminów spowodowanej chorobą, wezwaniem sądowym lub poważnym wypadkiem losowym, w dzień sprawdzianu należy o tym poinformować wykładowcę lub Dziekanat RKJO ( owo lub telefonicznie) i w ciągu siedmiu dni przedstawić odpowiednie zaświadczenie. Niedotrzymanie ww. warunków skutkuje utratą terminu zaliczenia / egzaminu. * na podstawie Regulaminu Studiów Politechniki Śląskiej Obecność studenta na wykładach może być kontrolowana. Na pozostałych zajęciach obecność jest obowiązkowa. 4. Student zobowiązany jest, nie później niż na następnych zajęciach, do usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach obowiązkowych. Prowadzący zajęcia określa sposób i termin wyrównania zaległości. O 3-krotnej (jeśli zajęcia są co tydzień) i 2-krotnej (jeśli zajęcia są co 2 tygodnie) nieusprawiedliwionej nieobecności studenta na zajęciach, na których obecność jest obowiązkowa, prowadzący przedmiot powiadamia dziekana/ dyrektora, który zajmie stanowisko w sprawie. Zatwierdzono: (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej)