cen.bialystok.pl biblioteka.bialystok.edu.pl Administrujemy Podlaską Platformą Edukacyjną Jesteśmy Regionalnym Centrum Innowacji

Transkrypt

1

2 Administrujemy Podlaską Platformą Edukacyjną Jesteśmy Regionalnym Centrum Innowacji cen.bialystok.pl biblioteka.bialystok.edu.pl ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY Zespół Redakcyjny: Krystyna Grabowska, Anna Krawczuk, Zdzisław Babicz Projekt graficzny: Dawid Bobryk, Katarzyna Gagan, Zdzisław Babicz, Skład komputerowy: Anna Krawczuk, Danuta Pawłowska, Zdzisław Babicz Adres redakcji: Białystok, ul. Złota 4 tel cen@cen.bialystok.pl Nakład: 1000 egz. Copyright by CEN Białystok, 2016

3 Informator 2016/2017 Szanowni Państwo! Informator na rok szkolny 2016/2017 zawiera ofertę związaną z szeroko rozumianym doskonaleniem nauczycieli, wynikającą z analizy i diagnozy stanu i potrzeb oświaty w województwie podlaskim. Zawarte w Informatorze propozycje uwzględniają kierunki polityki oświatowej określone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz zadania wojewódzkich placówek doskonalenia w obszarze kompleksowego wsparcia szkół i placówek oświatowych. Jesteśmy liderem zmian w zakresie edukacji i bierzemy czynny udział w tworzeniu regionalnej polityki oświatowej. Kompetentna kadra pracowników placówki eksperci, edukatorzy, trenerzy oraz zaproszeni do współpracy specjaliści z różnych dziedzin zapewniają jakość oferowanych form szkoleniowych i innych, a akredytacja Podlaskiego Kuratora Oświaty potwierdza wysoki poziom organizacyjny i merytoryczny oferty. Proponujemy m.in. następujące formy doskonalenia i współpracy: o kompleksowe wsparcie szkół i placówek, o informacyjne i kursowe szkolenia członków rad pedagogicznych, o szkolenia członków zespołów przedmiotowych, o kursy doskonalące i kwalifikacyjne, o konferencje i seminaria, o zajęcia warsztatowe, o sieci współpracy i wsparcia, o konsultacje indywidualne. Oferta skierowana jest do dyrektorów szkół i placówek oświatowych, nauczycieli, doradców metodycznych, pracowników samorządów terytorialnych odpowiedzialnych za oświatę. Zaproponowane formy to okazja do współdziałania na rzecz uczenia się przez całe życie dla sprawnego funkcjonowania w społeczeństwie wiedzy. Działania oferowane przez Ośrodek Doskonalenia w Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku wspiera Biblioteka Pedagogiczna CEN poprzez udostępnianie księgozbioru, czasopism, zbiorów audiowizualnych, różne formy upowszechniania czytelnictwa oraz pomoc merytoryczną oferowaną nauczycielom bibliotekarzom szkolnym. Zapraszamy do zapoznania się z bieżącą ofertą edukacyjną i do uczestnictwa w wybranych przez Państwa formach doskonalenia i współpracy. Życzę, by nowy rok szkolny był czasem aktywnej twórczości, rozwoju własnego i uczniów, oraz spokojnej, satysfakcjonującej pracy. Dyrektor Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku 1

4 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Struktura Informatora OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI CEN... 4 Konsultanci... 4 Doradcy metodyczni... 9 BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA CEN Wydział gromadzenia i opracowania zbiorów Wydział udostępniania zbiorów OFERTA DOSKONALENIA Informacje o zasadach i warunkach korzystania z oferty doskonalenia Wspomaganie szkół i placówek oświatowych oraz wsparcie indywidualnego rozwoju zawodowego nauczycieli Oferta edukacyjna adresowana do szkół i placówek oświatowych Oferta edukacyjna adresowana do nauczycieli/kadry kierowniczej Projekty edukacyjne Kompleksowe wsparcie szkół w ich rozwoju "Niemiecka literatura - czytamy to co dobre" - opinie o projekcie ciąg dalszy Z książką przez wieki. Projekt realizowany w ramach Narodowego Programu Czytelnictwa Podlaskie Spotkania z Pisarzami. 7 edycja Białostocki Tydzień Czytania Dzieciom Galeria na Złotej Tematyka informacyjnych szkoleń członków rad pedagogicznych Tematyka informacyjnych szkoleń członków szkolnych zespołów przedmiotowych/zadaniowych Tematyka kursowych szkoleń członków rad pedagogicznych KURSY DOSKONALĄCE Obszar: Edukacja wczesnoszkolna Obszar: Edukacja językowa Obszar: Edukacja przyrodnicza Obszar: Edukacja matematyczna Obszar: Edukacja zawodowa Obszar: Informatyka i technologia informacyjna Obszar: Wychowanie, profilaktyka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna Obszar: Katecheza Obszar : Kadra kierownicza Obszar: Rozwój osobisty i zawodowy nauczyciela Obszar: Kształcenie specjalne i integracyjne Obszar: Biblioteki szkolne Kursy kwalifikacyjne Kursy nadające uprawnienia Inne Festiwal literacki Na pograniczu kultur w ramach VI Międzynarodowych Targów Książki w Białymstoku Konkursy pod patronatem CEN w Białymstoku Międzyszkolny konkurs recytatorski poezji obcojęzycznej dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

5 Informator 2016/2017 PREZENTACJA CENTRUM Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku ul. Złota 4, BIAŁYSTOK tel , , fax: cen@cen.bialystok.pl Posiadamy akredytację Podlaskiego Kuratora Oświaty, Decyzja Nr NP /11/05 Jesteśmy Regionalnym Centrum Innowacji Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku kontynuuje wieloletnią tradycję wojewódzkich placówek doskonalenia nauczycieli: IKNiBO, IKN, ZPDN, ODN, WOM. Jesteśmy placówką, w której zatrudniona jest wysokokwalifikowana kadra nauczycieli konsultantów, doradców metodycznych i nauczycieli bibliotekarzy. Dysponujemy salami wykładowymi wyposażonymi w sprzęt audiowizualny oraz pracowniami komputerowymi ze światłowodowym dostępem do Internetu. Biblioteka Pedagogiczna CEN oferuje czytelnikom bogatą literaturę pedagogiczno-psychologiczną oraz czasopisma metodyczne, a Zbiory Audiowizualne i Medioteka Języka Niemieckiego proponuje edukacyjne programy multimedialne. Bieżące informacje o działalności CEN i ofercie szkoleniowej są dostępne na stronie internetowej natomiast informacje o bibliotece i świadczonych usługach, w tym katalog elektroniczny zbiorów biblioteki na stronie Katalog daje możliwość przeglądania zbiorów, rejestrację czytelnika, zamówienie i rezerwację wybranych zbiorów. 3

6 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI CEN Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku pracuje w godz.: poniedziałek , od wtorku do piątku Konsultanci Zdzisław Babicz konsultant ds. technologii informacyjno - komunikacyjnej Nr pokoju Obszar działań: zdzisław.babicz@cen.bialystok.edu.pl metodyka nauczania informatyki, komputerowe wspomaganie dydaktyki i zarządzania oświatą, zastosowanie edukacji zdalnej w dydaktyce i zarządzaniu oświatą, Podlaska Platforma Edukacyjna, prowadzenie szkoleń przygotowujących do egzaminu ECDL, egzaminator ECDL. Wiktoria Blakicka konsultant ds. języków obcych Nr pokoju Obszar działań: wiktoria.blakicka@cen.bialystok.edu.pl metodyka nauczania języków obcych, planowanie i organizacja warsztatu pracy nauczyciela, analiza i interpretacja wyników egzaminów zewnętrznych, ocenianie wspierające rozwój ucznia, awans zawodowy nauczycieli. Artur Brzeziński Nr pokoju Obszar działań: konsultant ds. projektów edukacyjnych, edukacji historycznej i obywatelskiej artur.brzezinski@cen.bialystok.edu.pl edukacja międzykulturowa, globalna, historyczna, obywatelska, antydyskryminacyjna praktyczne wykorzystywanie osiągnięć psychologii w uczeniu i zarządzaniu rozwój kompetencji poznawczych, umiejętności krytycznego i twórczego myślenia przygotowywanie i realizacja projektów edukacyjnych, w tym finansowanych ze środków UE Jadwiga Czyżewska konsultant ds. edukacji wczesnoszkolnej Nr pokoju jadwiga.czyzewska@cen.bialystok.edu.pl 4

7 Informator 2016/2017 Obszar działań: metodyka nauczania wczesnoszkolnego, realizacja programów i projektów edukacyjnych, doradztwo w realizacji koncepcji Szkoła promująca zdrowie, certyfikowany trener pakietu edukacyjnego Kuferek tajemnic. Eugeniusz Dworakowski konsultant ds. diagnozy edukacyjnej Nr pokoju Obszar działań: eugeniusz.dworakowski@cen.bialystok.edu.pl organizacja i zarządzanie oświatą, nadzór pedagogiczny, prawo oświatowe. Anna Florczak konsultant ds. kształcenia specjalnego i integracyjnego Nr pokoju Obszar działań: anna.florczak@cen.bialystok.edu.pl kształcenie specjalne i integracyjne, pomoc psychologiczno pedagogiczna, budowanie koalicji na rzecz ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, współpraca z rodziną. Katarzyna Gagan konsultant ds. informatyki Nr pokoju Obszar działań: katarzyna.gagan@cen.bialystok.edu.pl edukacja informatyczna, zastosowanie e-learningu w różnych obszarach edukacji, wykorzystanie narzędzi TIK do wspomagania dydaktyki przedmiotowej, wdrażanie Podlaskiej Platformy Edukacyjnej, egzaminator i trener szkoleń ECDL. Krystyna Grabowska konsultant Nr pokoju krystyna.grabowska@cen.bialystok.edu.pl Obszar działań: organizacja i zarządzanie oświatą, nadzór pedagogiczny, prawo oświatowe, awans zawodowy nauczyciela. 5

8 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Karpowicz konsultant ds. edukacji przyrodniczej Nr pokoju Obszar działań: anna.karpowicz@cen.bialystok.edu.pl edukacja przyrodnicza na II, III i IV etapie edukacyjnym, praca z uczniem z trudnościami w nauce oraz z uczniem zdolnym (diagnoza potrzeb, dostosowanie wymagań edukacyjnych, opracowanie indywidualnych programów) monitorowanie i realizacja podstawy programowej. Magdalena Kraszewska Nr pokoju Obszar działań: konsultant ds. podlaskiej platformy edukacyjnej magdalena.kraszewska@cen.bialystok.edu.pl wdrażanie Podlaskiej Platformy Edukacyjnej, literatura dla dzieci, kreatywne sposoby pracy z książką, elementy arteterapii i biblioterapii w pracy szkoły. Anna Krawczuk konsultant ds. informacji pedagogicznej i promocji Nr pokoju - 12 Obszar działań: anna.krawczuk@cen.bialystok.edu.pl wykorzystanie narzędzi TIK do wspomagania dydaktyki przedmiotowej, zarządzania i pracy biblioteki szkolnej, e-learning w edukacji, egzaminator i trener szkoleń ECDL, lider profilaktyki agresji i przemocy woj. podlaskiego, ocenianie kształtujące i wspierające rozwój ucznia, awans zawodowy (ekspert MEN). Dorota Ksok-Borowska konsultant ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej Nr pokoju Obszar działań: dorota.ksok-borowska@cen.bialystok.edu.pl pomoc psychologiczno-pedagogiczna umiejętności społeczne edukacja w zakresie praw i wolności człowieka edukacja prawna Ryszard Kuliński konsultant ds. szkolnictwa zawodowego Nr pokoju Obszar działań: ryszard.kulinski@cen.bialystok.edu.pl szkolnictwa zawodowego - organizacja i funkcjonowanie, metodyka kształcenia zawodowego teoretycznego i 6

9 Informator 2016/2017 praktycznego, kształcenie modułowe, bezpieczeństwo uczniów, awans zawodowy nauczyciela, organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży. Grażyna Łaniewska konsultant ds. wychowania i profilaktyki Nr pokoju grazyna.laniewska.@cen.bialystok.edu.pl Obszar działań: wychowanie, profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży, przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole, w środowisku wychowawczym ucznia, wspieranie rozwoju ucznia zdolnego, współpraca szkoły z rodzicami, pomoc wychowawcza rodzicom, doskonalenie umiejętności psychologiczno pedagogicznych, zajęcia edukacyjne Wychowanie do życia w rodzinie. Małgorzata Łazarska konsultant ds. nauczania religii Nr pokoju Obszar działań: malgorzata.lazarska@cen.bialystok.edu.pl organizacja i funkcjonowanie nauczania religii, metodyka nauczania religii, komunikacja interpersonalna, awans zawodowy nauczyciela, etyka zawodowa nauczyciela. Krystyna Łuniewska konsultant ds. języków obcych język niemiecki Nr pokoju Obszar działań: krystyna.luniewska@cen.bialystok.edu.pl metodyka nauczania języków obcych, TIK w edukacji językowej, egzaminy zewnętrzne z języka niemieckiego, doradztwo metodyczne przy Mediotece Języka Niemieckiego CEN, lider programu DELFORT. Anna Sobolewska konsultant ds. edukacji polonistycznej Nr pokoju anna.sobolewska@cen.bialystok.edu.pl 7

10 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Obszar działań: metodyka nauczania języka polskiego, realizacja i monitorowanie podstawy programowej, planowanie i organizacja warsztatu pracy nauczyciela, egzaminy zewnętrzne z języka polskiego, praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, uczeń z autyzmem w szkole. Olga Topolewska konsultant ds. bibliotek szkolnych Nr pokoju Obszar działań: olga.topolewska@cen.bialystok.edu.pl organizacja pracy bibliotek szkolnych, promocja czytelnictwa, zarządzanie informacją, praca z portalami elektronicznymi, wdrażanie Podlaskiej Platformy Edukacyjnej. Joanna Wasilewska konsultant ds. edukacji matematycznej Nr pokoju Obszar działań: joanna.wasilewska@cen.bialystok.edu.pl edukacja matematyczna na wszystkich etapach kształcenia, analiza wyników egzaminów zewnętrznych, wykorzystanie wskaźnika EWD do podnoszenia jakości pracy szkoły, pomiar dydaktyczny, konstruowanie testów nauczycielskich, Kangur Matematyczny. Grażyna Wiśniewska konsultant ds. kierowniczej kadry oświatowej Nr pokoju Obszar działań: grazyna.wisniewska@cen.bialystok.edu.pl zarządzanie szkołą/placówką oświatową, nadzór pedagogiczny, prawo w oświacie, przygotowanie i realizacja projektów, w tym finansowanych z UE. 8

11 Informator 2016/2017 Doradcy metodyczni Lilla Busłowska Szkoła macierzysta: Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej Curie ul. Piłsudskiego 7, Hajnówka Konsultacje Zakres doradztwa: doradca metodyczny ds. nauczania religii prawosławnej nauczyciel dyplomowany rejon metodyczny: powiat hajnowski miejsce: Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej Curie ul. Piłsudskiego 7, Hajnówka pedagogika religijna, nadzór pedagogiczny, edukacja religijna, doskonalenie zawodowe nauczycieli religii, metodyka nauczania religii. Jolanta Grygoruk Szkoła macierzysta: Zespół Szkół z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego w Hajnówce Doradca metodyczny ds. nauczania języka białoruskiego rejon metodyczny: woj. podlaskie jolanta.grygoruk@cen.bialystok.edu.pl Konsultacje Poniedziałek w CEN w Białymstoku, nr pokoju Zakres doradztwa: nauczanie języka białoruskiego na wszystkich poziomach edukacyjnych, edukacja regionalna i języki mniejszości w Polsce, egzamin maturalny z języka białoruskiego- przebieg i zasady przeprowadzania, metodyka nauczania języka białoruskiego. 9

12 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA CEN Bibliotek Pedagogiczna Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku pracuje w godz.: poniedziałek i sobota ; wtorek - piątek , biblioteka@bialystok.edu.pl Wydział gromadzenia i opracowania zbiorów Kierownik Katarzyna Gosk kasiagosk@bialystok.edu.pl pokój nr 103, w.109, rutkowska@cen.bialystok.pl Zadania: 1. Gromadzenie i opracowanie zbiorów realizowane z wykorzystaniem systemu komputerowego PROLIB. 2. Gromadzone zbiory: a. literatura z zakresu pedagogiki, psychologii, nauk pokrewnych oraz organizacji i zarządzania oświatą, b. publikacje naukowe i popularnonaukowe z różnych dziedzin wiedzy, c. literatura piękna i dzieła klasyki polskiej i światowej oraz książki z zestawu lektur dla ucznia, d. programy nauczania i podręczniki szkolne, e. wydawnictwa encyklopedyczne, słowniki i leksykony, f. wydawnictwa związane z problematyką oświatową regionu, g. dokumenty dźwiękowe, filmy i programy multimedialne. 3. Udostępnianie zbiorów audiowizualnych. 4. Prowadzenie MEDIOTEKI JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Pracownicy: Gromadzenie i Opracowanie Zbiorów: Katarzyna Gosk, Elżbieta Korzeniecka, Małgorzata Kakareko Wiszowata Zbiory Specjalne: Jolanta Bakier Godziny otwarcia: poniedziałek : wtorek-piątek: Wydział udostępniania zbiorów Kierownik Alicja Stankiewicz pokój nr 1, w.108, stankiewicz@bialystok.edu.pl, 10

13 Informator 2016/2017 Zadania: Wydział Udostępniania tworzą Wypożyczalnia i Czytelnia oraz Informacja Bibliograficzna. W ramach wydziału prowadzona jest działalność związana z organizacją i prowadzeniem doskonalenia zawodowego nauczycieli bibliotekarzy. Wydział obsługuje czytelników z wykorzystaniem systemu bibliotecznego PROLIB. Katalog OPAC biblioteki, który daje użytkownikom biblioteki możliwość rejestracji, przeglądania zbiorów i ich zamawiania jest dostępny na stronie www biblioteki pod adresem: Pracownicy: Alicja Stankiewicz, Aniela Maciejczuk, Emilia Chojnowska, Ewa Harasimik, Małgorzata Konopka, Barbara Werpachowska, Grażyna Lenkiewicz. Czytelnia w. 108 Wypożyczalnia w. 107 wypozyczalnia@bialystok.edu.pl Godziny otwarcia: poniedziałek, sobota: wtorek-piątek: OFERTA DOSKONALENIA Informacje o zasadach i warunkach korzystania z oferty doskonalenia Wspomaganie szkół i placówek oświatowych oraz wsparcie indywidualnego rozwoju zawodowego nauczycieli Proponowana na rok szkolny 2016/17 oferta edukacyjna wynika z: 1. Zadań publicznych placówek doskonalenia nauczycieli wskazanych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009r. W sprawie placówek doskonalenia nauczycieli ze zmianami (Dz. U. Z 2014r., poz. 1041, j.t.) 2. Kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 ogłoszonych przez Ministra Edukacji Narodowej 3. Wniosków z nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty oraz prowadzonej cyklicznie przez CEN w Białymstoku diagnozy potrzeb dyrektorów szkół/placówek i nauczycieli w zakresie doskonalenia Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku realizuje zadnia statutowe poprzez: 1. Organizowanie i prowadzenie wspomagania, polegającego na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę pracy szkoły lub placówki, 2. Organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek, 3. Prowadzenie form doskonalenia, 4. Udzielanie konsultacji, 5. Upowszechnianie przykładów dobrej praktyki. 11

14 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Proponowana Państwu oferta doskonalenia obejmuje: ofertę edukacyjną adresowaną do szkół i placówek oświatowych ofertę edukacyjną adresowaną do nauczycieli i oświatowej kadry kierowniczej Oferta edukacyjna adresowana do szkół i placówek oświatowych Organizowanie i prowadzenie wspomagania szkół i placówek oświatowych CEN w Białymstoku realizuje poprzez: diagnozowanie potrzeb szkoły/placówki oświatowej, informacyjne i kursowe szkolenia członków rad pedagogicznych, szkolenia zespołów przedmiotowych/zadaniowych. Diagnozowanie potrzeb szkoły/placówki oświatowej Sposób zgłoszenia/ Pisemne zgłoszenie dyrektora szkoły/placówki do CEN z określeniem Informacje tematu/problemu dodatkowe Rodzaj wydawanego Raport z przeprowadzonych badań dokumentu Informacyjne szkolenie członków rad pedagogicznych wspomaganie członków Rady Pedagogicznej poprzez prezentację zagadnienia prowadzoną przez konsultanta w szkole/placówce oświatowej w wymiarze od 2 do 4 godzin dydaktycznych Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia/ Informacje dodatkowe Rozwinięcie umiejętności, uzyskanie aktualnych informacji, wymiana doświadczeń zawodowych Pisemne lub elektroniczne zgłoszenie dyrektora szkoły/placówki oświatowej zgodnie z obowiązującym wzorem formularza, który jest dostępny w Informatorze lub na stronie Centrum. Koszt szkolenia zł. za godzinę dydaktyczną. Dokonanie opłaty za szkolenie na konto: Potwierdzenie uczestnictwa w spotkaniu (wg wzoru CEN) Rodzaj wydawanego dokumentu Kursowe szkolenie członków rad pedagogicznych wspomaganie członków Rady Pedagogicznej poprzez prezentację zagadnienia prowadzoną przez konsultanta w szkole/placówce oświatowej w wymiarze od 5 godz. dydaktycznych Sposób zgłoszenia/ Informacje dodatkowe Pisemne lub elektroniczne zgłoszenie dyrektora szkoły/placówki oświatowej ze wskazaniem tematu zgodnie z obowiązującym wzorem formularza, który jest dostępny w Informatorze lub na stronie WWW Centrum. Koszt szkolenia - 50 zł. za godzinę dydaktyczną. Wpłatę należy kierować na konto : Rodzaj wydawanego Potwierdzenie uczestnictwa w spotkaniu (wg wzoru CEN) dokumentu Szkolenia zespołów przedmiotowych/zadaniowych wspomaganie zespołu nauczycieli (przedmiotowego, międzyprzedmiotowego, zadaniowego) prowadzone przez konsultanta w szkole, placówce bądź w CEN. Zakładamy aktywny udział uczestników. Celem jest wypracowanie wskazówek do doskonalenia pracy dydaktyczno wychowawczej. Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia/ Rozwinięcie umiejętności, wymiana doświadczeń, uzyskanie aktualnych informacji Pisemne lub elektroniczne zgłoszenie zapotrzebowania ze wskazaniem 12

15 Informator 2016/2017 Informacje dodatkowe Rodzaj wydawanego dokumentu tematu szkolenia, zgodnie z obowiązującym formularzem, który jest dostępny w Informatorze lub na stronie Centrum Szkolenie bezpłatne Potwierdzenie uczestnictwa w spotkaniu (wg wzoru CEN) Oferta edukacyjna adresowana do nauczycieli/kadry kierowniczej Wsparcie indywidualnego rozwoju zawodowego nauczycieli CEN realizuje poprzez następujące formy: kursy doskonalące, ofertę warsztatową, sieci współpracy i samokształcenia, konferencje, seminaria, konsultacje indywidualne, kursy kwalifikacyjne, kursy nadające uprawnienia. Kursy doskonalące forma szkolenia doskonaląca wiedzę i umiejętności w określonym zakresie tematycznym obejmująca powyżej 8 godzin dydaktycznych Rodzaj kwalifikacji, Nabycie lub podniesienie kompetencji zawodowych uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, Pisemne lub elektroniczne zgłoszenie nauczyciela zgodnie z obowiązującym organizacja wzorem formularza (wzór na końcu informatora i w witrynie internetowej CEN) i wskazaniem tematu z katalogu propozycji zawartych w Informatorze lub na stronie WWW Centrum, Formy płatne i bezpłatne (informacja w katalogu) Należność za udział w płatnych kursach doskonalących należy wpłacić na konto CEN : Kierownik kursu przed rozpoczęciem szkolenia powiadamia zainteresowanych uczestników Rodzaj wydawanego Zaświadczenie ukończenia formy doskonalenia (wg wzoru CEN dokumentu Warsztatowa oferta konsultantów, doradców metodycznych, bibliotekarzy - forma szkolenia doskonaląca wiedzę i umiejętności w określonym zakresie tematycznym obejmująca od 2 do 4 godzin dydaktycznych Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, organizacja Podniesienie kompetencji zawodowych, uzyskanie aktualnych informacji Katalog tematów warsztatów publikowany jest w cyklu 3-miesięcznym w Ofercie warsztatowej CEN oraz publikowany na stronie www CEN w dziale Warsztaty. Sposób zgłoszenia owy bądź telefoniczny bezpośrednio do organizatora szkolenia. Potwierdzenie uczestnictwa w warsztatach (wg wzoru CEN) Rodzaj wydawanego dokumentu Sieci współpracy i samokształcenia forma doskonalenia oparta na partnerstwie i wzajemności, której celem jest wymiana doświadczeń nauczycieli, tworzenie nowych rozwiązań oraz poszerzanie kompetencji zawodowych. Moderowaniem działań sieci zajmuje się konsultant/koordynator sieci 13

16 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, organizacja 14 Podniesienie kompetencji zawodowych, uzyskanie aktualnych informacji, wymiana doświadczeń zawodowych Katalog tematów problemowych sieci jest opublikowany w Informatorze oraz na stronie www CEN. Sposób zgłoszenia - owy bądź telefoniczny bezpośrednio do koordynatora sieci Potwierdzenie uczestnictwa w spotkaniach sieci (wg wzoru CEN) Rodzaj wydawanego dokumentu Konferencje, seminaria Konferencja podstawową formą jest wykład merytoryczny związany z tematem. Konferencji mogą towarzyszyć warsztaty, panele dyskusyjne, sesje posterowe, przykłady dobrych praktyk. Seminarium szkolenie, które zakłada aktywny udział uczestników w dyskusji nad określonym zagadnieniem. Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, organizacja Pogłębianie kompetencji zawodowych, uzyskanie aktualnych informacji, poszerzenie wiedzy i doświadczenia Bieżące informacje o organizowanych konferencjach i seminariach publikowane na stronie internetowej CEN, Zgłoszenie poprzez rejestrację na stronie www bądź pisemne zgłoszenie na adres owy CEN bądź organizatora konferencji Potwierdzenie uczestnictwa (wg wzoru CEN) Rodzaj wydawanego dokumentu Konsultacje indywidualne bądź grupowe - bezpośrednie doradztwo, pomoc w rozwiązaniu problemu, bądź udzielenie informacji zainteresowanej osobie /grupie osób w kontakcie bezpośrednim, owym lub telefonicznym Sposób zgłoszenia, organizacja Wykaz specjalności konsultantów opublikowany w Informatorze CEN Zgłoszenie poprzez kontakt owy, telefoniczny bądź osobisty w godzinach pracy konsultanta Kursy kwalifikacyjne - kursy nadające uprawnienia nauczycielom, które regulują przepisy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2014r., poz. 1041, j.t.) Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji Sposób zgłoszenia, organizacja Rodzaj wydawanego dokumentu Uzyskanie formalnych kwalifikacji zawodowych zgodnie z wymaganiami MEN zapisanymi w Rozporządzeniu MEN z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U j.t. z późn. zm.) Katalog kursów opublikowany w Informatorze oraz na stronie www CEN (dział kursy kwalifikacyjne ) Zgłoszenia poprzez wypełnienie drukowanej karty zgłoszenia na kurs (dostępna w Informatorze CEN oraz na stronie www) bądź elektronicznego formularza zgłoszeniowego (strona www) i przesłanie do Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku. Dokonanie opłaty za kurs na konto CEN: Kierownik kursu przed rozpoczęciem szkolenia powiadamia zainteresowanych uczestników pisemnie, owo bądź telefonicznie Świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego wg wzoru zawartego w załączniku Rozporządzenia MEN w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2014r., poz. 1041, j.t.) Kursy nadające uprawnienia Kursy nadające uprawnienia do realizacji zadań w oświacie, określonych przepisami szczegółowymi

17 Informator 2016/2017 (np. kierownik i wychowawca kolonijny) Rodzaj kwalifikacji, uprawnień, kompetencji oświatowego Sposób zgłoszenia, organizacja Rodzaj wydawanego dokumentu Uprawnienia specjalistyczne, związane głównie z pełnieniem określonych funkcji lub ról w oświacie na podstawie szczegółowych przepisów prawa Katalog kursów opublikowany w Informatorze oraz na stronie www CEN Udział wymaga wypełnienia zgłoszenia (wzór na końcu informatora i w witrynie internetowej CEN) i przesłania do Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku. Dokonanie opłaty za kurs na konto CEN: Kierownik kursu przed rozpoczęciem szkolenia powiadamia zainteresowanych uczestników pisemnie, owo bądź telefonicznie Świadectwo ukończenia kursu nadające uprawnienia specjalistyczne lub uprawnienia do pełnienia funkcji w oświacie Projekty edukacyjne Kompleksowe wsparcie szkół w ich rozwoju Koordynator projektu Krystyna Grabowska Autorzy projektu: Konsultanci CEN Cele: o o o Wzrost kompetencji zawodowych nauczycieli Podniesienie jakości pracy szkoły w wybranych obszarach funkcjonowania szkoły, tj. efekty w zakresie kształcenia, wychowania i opieki oraz realizacji celów i zadań statutowych, organizacja procesów kształcenia, wychowania i opieki, tworzenie warunków do rozwoju i aktywności uczniów, współpraca z rodzicami i środowiskiem lokalnym, zarządzanie szkołą i placówką. Zwiększenie umiejętności nauczycieli w rozwiązywaniu zdiagnozowanych trudności i planowaniu zmiany. Działania (Opis projektu): o Diagnoza potrzeb, analiza funkcjonowania szkoły/placówki w wybranych obszarach określonych przez dyrektora, o Wskazanie obszarów wsparcia, o Zaplanowanie form wspomagania, o Wdrożenie opracowanych form doskonalenia, dokumentów i procedur, o Ocena efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form wspomagania. Zakres wspomagania szkół obejmuje w szczególności: o Realizację przez szkoły/placówki kierunków polityki oświatowej państwa i wprowadzanych zmian w systemie oświaty 15

18 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku o o o o o Ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą lub placówką przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny Wymagań stawianych szkołom/placówkom w ewaluacji zewnętrznej Oceniania zewnętrznego i wewnątrzszkolnego Podstawy programowej Innych potrzeb zgłoszonych przez dyrektora i radę pedagogiczną. "Niemiecka literatura - czytamy to co dobre" - opinie o projekcie ciąg dalszy Koordynator projektu Jolanta Bakier Autorzy projektu: Katarzyna Gosk, Małgorzata Kakareko-Wiszowata, Elżbieta Korzeniecka, Magdalena Kraszewska, Jolanta Bakier Cele: o pozyskanie współczesnej literatury niemieckiej dla dzieci i młodzieży do biblioteki CEN, o popularyzacja literatury niemieckiej wśród dzieci i młodzieży, o promocja Medioteki Języka Niemieckiego, o organizacja kreatywnych zajęć dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. Działania: Działania projektowe obejmują: o pozyskiwanie literatury niemieckiej do biblioteki CEN o organizacja wystawy promującej literaturę niemiecką i bohaterów literackich o opracowanie scenariuszy zajęć dla trzech etapów edukacyjnych: kl. I-III, IV-VI SP oraz I-III gimnazjum, o promocja projektu, o organizacja i prowadzenie zajęć edukacyjnych dla uczniów, o ewaluacja projektu. Z książką przez wieki. Projekt realizowany w ramach Narodowego Programu Czytelnictwa Koordynatorzy projektu Katarzyna Gosk, Małgorzata Konopka Autorzy projektu: Katarzyna Gosk, Małgorzata Konopka Cele: o poznanie form i roli książki na przestrzeni dziejów o rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród uczniów 16

19 Informator 2016/2017 o rozwijanie wyobraźni i kreatywności dzieci i młodzieży Działania: Działania projektowe obejmą: o diagnoza potrzeb czytelniczych uczniów i nauczycieli, o zakup literatury do Biblioteki Pedagogicznej CEN zgodny z analizą potrzeb wynikających z diagnozy, o opracowanie scenariuszy wystawy Z książką przez wieki oraz zajęć edukacyjnych dla uczniów, o zorganizowanie wystawy oraz upowszechnienie informacji o projekcie, o prowadzenie lekcji dla uczniów, o ewaluacja projektu. Podlaskie Spotkania z Pisarzami. 7 edycja Koordynator projektu Olga Topolewska Autorzy projektu: Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich. Rada Oddziału w Białymstoku. Współpraca przy realizacji: Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku, Publiczne Gimnazjum nr 18 w Białymstoku Cele: o o o Popularyzowanie twórczości współczesnych pisarzy polskich Zachęcanie do czytania poprzez osobiste spotkania z autorami Integracja środowiska edukacyjnego, współpraca pomiędzy szkołami uczniami, dyrektorami, nauczycielami bibliotekarzami. Działania (Opis projektu): Działania projektowe obejmą organizację spotkań autorskich z współczesnymi pisarzami w bibliotekach szkolnych Białegostoku i gminy. W październiku 2016 r. zaproszono do szkół: podstawowych - Tomasza Szweda, gimnazjów Annę Zgierun - Łacinę, ponadgimnazjalnych - Michała Książka. Spotkania będą poprzedzane ogłoszeniem konkursu o zasięgu wojewódzkim "Czy znasz twórczość...?" - czytelniczego oraz plastycznego na temat twórczości zaproszonych pisarzy. Projekt zostanie podsumowany podczas konferencji nauczycieli bibliotekarzy, która odbędzie się w drugiej połowie listopada w CEN w Białymstoku. Białostocki Tydzień Czytania Dzieciom Koordynatorzy projektu Olga Topolewska, Małgorzata Konopka 17

20 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Organizatorzy: Cele: o Organizatorzy główni: Biblioteka Pedagogiczna Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku; Szkoła Podstawowa Nr 19 w Białymstoku; Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Rada Oddziału w Białymstoku o Współorganizatorzy: Opera i Filharmonia Podlaska Europejskie Centrum Sztuki w Białymstoku, Przedszkole Samorządowe nr 4 w Białystoku o Promocja głośnego czytania i popularyzowanie wartościowej literatury dziecięcej. o Promocja lokalnych autorów i ich twórczości (głównie z środowisk oświatowych). o Włączanie się w ogólnopolskie obchody tygodnia czytania dzieciom. o Integracja palcówek Białegostoku wokół upowszechniania mody na czytanie. Działania: Akcja odbędzie się w pierwszym tygodniu czerwca, w ramach obchodów Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom. Akcja w Białymstoku rozpocznie się od uroczystej inauguracji w Operze i Filharmonii Podlaskiej Europejskim Centrum Sztuki w Białymstoku, przy ul. Odeskiej1. Następnie w przedszkolach i szkołach podstawowych Białegostoku będą odbywać się liczne imprezy czytelnicze, w tym głośne czytania i rozmowy zawodach z udziałem pozyskanych Partnerów. Galeria na Złotej Koordynator projektu Małgorzata Kakareko-Wiszowata Autorzy projektu: Małgorzata Kakareko-Wiszowata, Elżbieta Korzeniecka, Elżbieta Korzeniecka. Cele: o prezentacja twórczości dzieci i młodzieży inspirowanej oraz kierowanej pomysłami kreatywnych nauczycieli, o promocja działalności artystycznej nauczycieli woj. podlaskiego, o rozwijanie wyobraźni i kreatywności dzieci i młodzieży. Działania: Działania projektowe obejmują: o pozyskiwanie informacji o działalności artystycznej nauczycieli szkół i placówek woj. podlaskiego, o organizacja wystaw w budynku CEN, o promocja twórczości artystycznej dzieci i młodzieży oraz nauczycieli poprzez: 18

21 Informator 2016/2017 organizowanie wernisaży w galerii CEN przy ulicy Złotej 4, wirtualną galerię na stronie www biblioteki, publikacje w mediach. Tematyka informacyjnych szkoleń członków rad pedagogicznych Lp. Tematyka Prowadzący 1. Tablica interaktywna wykorzystanie w dydaktyce Zdzisław Babicz 2. Szkolna platforma e-learningowa narzędzie wspomagania dydaktyki i zarzadzania placówką oświatową Zdzisław Babicz 3. Jak wykorzystać narzędzia i zasoby Podlaskiej Platformy Edukacyjnej? Zdzisław Babicz 4. Kompetencje kluczowe w praktyce szkolnej Wiktoria Blakicka 5. Ocenianie wspierające jako sposób na skuteczną motywację do nauki Wiktoria Blakicka 6. Podstawa programowa a wymagania edukacyjne i kryteria oceniania Wiktoria Blakicka Kształtowanie wizerunku placówki, jako sposób na zwiększenie liczby jej uczniów Praca zespołowa, jako sposób na łatwiejsze osiąganie celów wychowawczych i edukacyjnych szkoły Artur Brzeziński Artur Brzeziński 9. Jak przestać się denerwować, czyli o zarządzaniu emocjami Artur Brzeziński 10. Jak zamienić muszę na chcę, czyli o motywacji uczniów. Artur Brzeziński 11. Neurodydaktyka, czyli co wynika z odkryć neurobiologii dla pracy nauczycieli i wychowawców. Artur Brzeziński 12. Co to znaczy szkoła promująca zdrowie i jak ją tworzyć? Jadwiga Czyżewska 13. Dokumentowanie pracy nauczyciela przedszkola i nauczyciela szkoły 14. Obowiązki i odpowiedzialność dyscyplinarna nauczyciela 15. Diagnozowanie efektów dydaktycznych pracy szkoły Eugeniusz Dworakowski Eugeniusz Dworakowski Eugeniusz Dworakowski 19

22 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Lp. Tematyka Prowadzący 16. Prawa i obowiązki nauczyciela Wymagania stawiane wobec szkół i placówek w procesie ewaluacji zewnętrznej Wykorzystanie wniosków z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Podlaskiego Kuratora Oświaty w pracy szkół i placówek oświatowych Wykorzystanie wniosków z nadzoru pedagogicznego do podnoszenia efektywności kształcenia Eugeniusz Dworakowski Eugeniusz Dworakowski Eugeniusz Dworakowski Eugeniusz Dworakowski 20. Monitorowanie funkcjonowania wewnątrzszkolnych zasad oceniania. Eugeniusz Dworakowski 21. Autyzm z klasą jak sobie radzić z organizacją klasy w szkole ogólnodostępnej Anna Florczak 22. Witamy w szkole/przedszkolu ABC współpracy z rodzicami Anna Florczak 23. Strategie uczenia w pedagogice specjalnej Anna Florczak 24. Motywowanie uczniów z trudnościami edukacyjnymi do nauki Anna Florczak 25. Wykorzystanie narzędzi TIK w procesie nowoczesnej edukacji 26. Edukacja w chmurze Przygotowanie materiałów i prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tablicy interaktywnej Wirtualna przemoc realne ofiary. Jak zapobiegać i reagować na zagrożenia związane z cyberprzemocą? Anna Krawczuk, Katarzyna Gagan Anna Krawczuk, Katarzyna Gagan Zdzisław Babicz Katarzyna Gagan Anna Krawczuk 29. Jak wspierać dzieci w rozwoju samodzielności? Dorota Ksok-Borowska 30. Prawa i wolności człowieka w Programie Wychowawczym Szkoły Dorota Ksok-Borowska 31. Procedura wdrażania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole/placówce Dorota Ksok-Borowska Grażyna Wiśniwska 32. Indywidualizacja nauczania warunkiem skuteczności procesu dydaktycznego Dorota Ksok-Borowska 33. Działania szkoły i nauczyciela zapewniające bezpieczeństwo uczniom Ryszard Kuliński 34. Wykorzystanie zasad komunikacji werbalnej i niewerbalnej w pracy nauczyciela Ryszard Kuliński 20

23 Informator 2016/2017 Lp. Tematyka Prowadzący 35. Psychologiczny aspekt oceniania Ryszard Kuliński 36. Praca zespołowa nauczycieli w zakresie realizacji zadań statutowych szkoły i spełnienia wymagań stawianych szkole przez państwo Ryszard Kuliński 37. ABC budowania konstruktywnej relacji i komunikacji z rodzicami ucznia/ów. Grażyna Łaniewska 38. W jakie pułapki i błędy wpadamy przy ocenianiu. Grażyna Łaniewska 39. Uczeń w stanie agresji i szału zasady postępowania nauczyciela, szkoły. Grażyna Łaniewska 40. Zareaguj! zadania nauczyciela, szkoły w sytuacji podejrzenia, że dziecko doświadcza przemocy (fizycznej, psychicznej, seksualnej) od dorosłych. Grażyna Łaniewska 41. Mądra konfrontacja wobec prowokacyjnych zachowań ucznia. Grażyna Łaniewska Odkrywanie i szlifowanie diamentu- co jest ważne przy diagnozowaniu i pracy z uczniem zdolnym. Jak zapanować nad klasą? Małe techniki pomocne w utrzymaniu dyscypliny i uwagi na lekcji Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa dzieci i młodzieży Grażyna Łaniewska Małgorzata Łazarska Olga Topolewska 45. Kreatywne pomysły na promocję czytelnictwa Olga Topolewska 46. Kompetencje rady pedagogicznej Grażyna Wiśniewska 47. Diagnoza stanu i potrzeb środowiska w celu zaplanowania działań służących wyrównywaniu szans uczniów. Dorota Ksok-Borowska Grażyna Wiśniewska 48. Ewaluacja wewnętrzna w szkole/placówce Grażyna Wiśniewska 49. Jak formułować wnioski i rekomendacje z badania wewnętrznego w szkole/placówce? 50. Wykorzystanie diagnozy pracy szkoły/placówki do planowania działań Grażyna Wiśniewska Grażyna Wiśniewska Dorota Ksok-Borowska 51. Wykorzystanie wniosków z nadzoru w planowaniu pracy przedszkola Grażyna Wiśniewska 52. Nowatorskie działania i innowacje w przedszkolu Grażyna Wiśniewska 53. Odpowiedzialność nauczyciela przedszkola za bezpieczeństwo dzieci Grażyna Wiśniewska 21

24 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Lp. Tematyka Prowadzący 54. Zasady konstruowania nauczycielskich narzędzi pomiaru dydaktycznego. Joanna Wasilewska 55. Analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminów zewnętrznych. Joanna Wasilewska 56. Wykorzystanie EWD do podnoszenia jakości pracy szkoły. Joanna Wasilewska Tematyka informacyjnych szkoleń członków szkolnych zespołów przedmiotowych/zadaniowych Lp. Tematyka Adresaci Prowadzący 1. Tablica interaktywna wykorzystanie w dydaktyce Zainteresowani nauczyciele Zdzisław Babicz 2. Szkolna platforma e-learningowa narzędzie wspomagania dydaktyki i zarzadzania placówką oświatową Zainteresowani nauczyciele Zdzisław Babicz 3. Jak wykorzystać narzędzia i zasoby Podlaskiej Platformy Edukacyjnej? Zainteresowani nauczyciele Zdzisław Babicz 4. Livelong learning czyli kształcenie kompetencji kluczowych na zajęciach języka obcego. Nauczyciele języków obcych Wiktoria Blakicka 5. W jaki sposób zorganizować sobie sprawnie funkcjonujący warsztat pracy? Nauczyciele języków obcych Wiktoria Blakicka 6. Jak otworzyć uczniom drogę do sukcesu edukacyjnego czyli ocenianie przyjazne uczniowi. Nauczyciele języków obcych Wiktoria Blakicka 7. Kształtowanie wizerunku placówki, jako sposób na zwiększenie liczby jej uczniów Refleksyjni nauczyciele Artur Brzeziński Wizerunek nauczyciela, jako narzędzie oddziaływań edukacyjnych i wychowawczych Praca zespołowa, jako sposób na łatwiejsze osiąganie celów wychowawczych i edukacyjnych szkoły Jak przestać się denerwować pracą, czyli o zarządzaniu 10. emocjami 11.Jak zamienić muszę na chcę, czyli o motywacji uczniów Planowanie kariery zawodowej w sytuacji zmian w systemie 12. oświaty Refleksyjni nauczyciele Nauczyciele, dla których współpraca jest ważna Refleksyjni nauczyciele Refleksyjni nauczyciele Refleksyjni nauczyciele Artur Brzeziński Artur Brzeziński Artur Brzeziński Artur Brzeziński Artur Brzeziński 22

25 Informator 2016/2017 Lp. Tematyka Adresaci Prowadzący 13.Edukacja matematyczno-przyrodnicza na I etapie edukacji 14.Jak realizować treści społeczno-etyczne na I etapie edukacji Jak nauczyć redagowania dłuższych form wypowiedzi 15. występujących w Podstawie programowej I etapu edukacji Efektywna edukacja uczniów z niepełnosprawnością 16. intelektualną?! Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej 17. uczniom z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego 18.Wykorzystanie narzędzi TIK w procesie nowoczesnej edukacji Przygotowanie materiałów i prowadzenie zajęć 19. z wykorzystaniem tablicy interaktywnej Modyfikacja rocznych planów nauczania po uwzględnieniu 20. wniosków z monitorowania i analizowania osiągnięć uczniów z przedmiotów przyrodniczych. Nowe sposoby wykorzystania metod i technik nauczania 21. przedmiotów przyrodniczych - analiza korzyści i trudności. Działania nauczycieli wynikające z opracowania i wdrażania 22. Indywidualnego Programu Edukacyjno Terapeutycznego wspieranie pracy szkoły. 23.Ocenianie kształtujące czyli wspierające rozwój ucznia Niebezpieczne zabawy w sieci o czym warto wiedzieć 24. wypuszczając dzieci na wirtualne podwórko? 25.Jak uczyć uczniów uważności? 26.Uczeń agresywny reagowanie i profilaktyka 27.Jak bez manipulacji wpływać na zachowanie ucznia? Jak kierować zespołem klasowym, by nauczyć uczniów 28. współpracować ze sobą? nauczyciele I etapu edukacji nauczyciele I etapu edukacji nauczyciele I etapu edukacji Zainteresowani nauczyciele Zainteresowani nauczyciele Zainteresowani nauczyciele Zainteresowani nauczyciele Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych Specjaliści, pedagodzy, nauczyciele przedmiotowcy Zainteresowani nauczyciele Zainteresowani nauczyciele Nauczyciele i wychowawcy szkół podstawowych Wychowawcy wszystkich typów szkół Wychowawcy szkół podstawowych i gimnazjów Wychowawcy szkół podstawowych i gimnazjów Jadwiga Czyżewska Jadwiga Czyżewska Jadwiga Czyżewska Anna Florczak Anna Florczak Anna Krawczuk, Katarzyna Gagan Zdzisław Babicz Katarzyna Gagan Anna Karpowicz Anna Karpowicz Anna Karpowicz Anna Krawczuk Anna Krawczuk Dorota Ksok- Borowska Dorota Ksok- Borowska Dorota Ksok- Borowska Dorota Ksok- Borowska 23

26 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Lp. Tematyka Adresaci Prowadzący 29.Nauczyciel wobec trudnych zachowań uczniów Planowanie perspektywiczne i wynikowe nauczyciela 30. kształcenia zawodowego 31.Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów zawodowych Prawo wewnątrzszkolne i działania nauczyciel zapewniające 32. bezpieczeństwo uczniom w kształceniu zawodowym Ilościowa i jakościowa analiza osiągnięć ucznia w zakresie 33. kształcenia zawodowego Kształtowanie umiejętności przedmiotowych i kluczowych w 34. kształceniu modułowym i na zajęciach praktycznych Metodyka kształcenia zawodowego (temat do 35. uszczegółowienia przez zespół nauczycieli przedmiotów zawodowych) Znajomość prawa oświatowego jako powinność nauczyciela w 36. okresie stażu Działania nauczyciela motywujące ucznia do uczenia się 37. podejmowane na etapie planowania i realizacji zajęć Skutecznie i mądrze co należy uwzględnić, przy opracowaniu 38. i realizacji szkolnego programu wychowania i profilaktyki. Budowani e strategii pracy z uczniem przejawiającym 39. zaburzone zachowania w środowisku szkolnym. Interwencja profilaktyczna wobec ucznia eksperymentującego 40. ze środkami psychoaktywnymi. 41.Co robić, co mówić w trudnych sytuacjach wychowawczych. Tematyka dotycząca treści i realizacji zajęć edukacyjnych 42. Wychowanie do życia w rodzinie. Tematyka z zakresu wychowania i profilaktyki, 43. zaproponowana przez członków szkolnego zespołu przedmiotowo/zadaniowego. Jak reagować na niewłaściwe zachowania uczniów? Techniki 44. pomocne w utrzymaniu porządku i ładu na katechezie Wychowawcy szkół podstawowych i gimnazjów Nauczyciele kształcenia zawodowego Nauczyciele kształcenia zawodowego Nauczyciele kształcenia zawodowego Nauczyciele kształcenia zawodowego Nauczyciele kształcenia zawodowego Nauczyciele kształcenia zawodowego Nauczyciele stażyści i kontraktowi Zainteresowani nauczyciele Zainteresowani wychowawcy, nauczyciele Zainteresowani wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy Wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy Zainteresowani wychowawcy, nauczyciele Zainteresowani wychowawcy, nauczyciele Zainteresowani wychowawcy, nauczyciele Nauczyciele religii Dorota Ksok- Borowska Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Ryszard Kuliński Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Grażyna Łaniewska Małgorzata Łazarska 24

27 Informator 2016/2017 Lp. Tematyka Adresaci Prowadzący Współpraca, współdecydowanie, współodpowiedzialność. 45. Partycypacja na lekcji języka niemieckiego. Jak zainteresować dziecko książką? Wskazówki dydaktyczne 46. wraz z zajęciami otwartymi. Współczesne formy książki. Przegląd otwartych zasobów 47. internetowych. Tajemnice katalogów bibliotecznych. Efektywne sposoby 48. wyszukiwania informacji. 49.Co to jest ukryty Internet i jak korzystać z jego zasobów? Dlaczego warto uczyć uczniów prawidłowego opisu źródeł 50. internetowych? Tworzenie projektów ewaluacji i narzędzi do przeprowadzenia 51. badania ewaluacyjnego wskazanego przez szkołę Analiza ilościowa i jakościowa materiału uzyskanego podczas 52. badań wewnętrznych w szkole/placówce 53.Wnioski i rekomendacje z badania opracowanie raportu 54.Ewaluacja programu wychowawczego szkoły 55.Wykorzystanie programu GeoGebra na lekcjach matematyki. Analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminów 56. zewnętrznych. Nauczyciele języka niemieckiego Wychowawcy przedszkola, Nauczyciele poloniści, bibliotekarze Nauczyciele humaniści Zainteresowani nauczyciele Zainteresowani nauczyciele Zainteresowani nauczyciele Zespół d.s. ewaluacji wewnętrznej Zespół d.s. ewaluacji wewnętrznej Zespół d.s. ewaluacji wewnętrznej Zespół d.s. ewaluacji wewnętrznej Nauczyciele matematyki Zainteresowani nauczyciele Krystyna Łuniewska Magdalena Kraszewska Olga Topolewska Olga Topolewska Olga Topolewska Olga Topolewska Dorota Ksok- Borowska Grażyna Wiśniewska Dorota Ksok- Borowska Grażyna Wiśniewska Dorota Ksok- Borowska Grażyna Wiśniewska Dorota Ksok- Borowska Grażyna Wiśniewska Joanna Wasilewska Joanna Wasilewska 25

28 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Tematyka kursowych szkoleń członków rad pedagogicznych Lp. Tematyka Liczba godzin Prowadzący Metody nauczania stosowane w kształtowaniu kompetencji kluczowych w procesie nauczania i uczenia się. Wykorzystywanie analizy jakościowej wyników sprawdzania zewnętrznego w procesie doskonalenia jakości kształcenia. 8 Wiktoria Blakicka 8 Wiktoria Blakicka 3. Jak zamienić muszę na chcę, czyli o motywacji uczniów 8 Artur Brzeziński 4. Praca zespołowa jako sposób na łatwiejsze osiąganie celów wychowawczych i edukacyjnych szkoły 8 Artur Brzeziński 5. Jak przestać się denerwować, czyli o zarządzaniu emocjami 8 Artur Brzeziński Jak pracować z uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Proces identyfikowania specjalnych potrzeb edukacyjnych oraz sposoby ich zaspakajania Co to znaczy, dostosować wymagania edukacyjne w praktyce szkolnej? (wg ustaleń, drugie spotkanie- zajęcia warsztatowe w grupach) Nowe sposoby wykorzystania metod i technik nauczania przez nauczyciela - analiza korzyści i trudności. (zajęcia warsztatowe w grupach) Działania nauczycieli wynikające z opracowania i wdrażania Indywidualnego Programu Edukacyjno Terapeutycznego wspieranie pracy szkoły. (wg ustaleń, drugie spotkanie - zajęcia warsztatowe w grupach) 5 Anna Florczak 5 Anna Florczak 5 - i powyżej wg potrzeb Anna Karpowicz 5 Anna Karpowicz 5 - i powyżej wg potrzeb Anna Karpowicz 11. Skuteczna komunikacja w pracy wychowawcy klasy 10 Dorota Ksok-Borowska 12. Pomiar dydaktyczny w kształceniu zawodowym 8 Ryszard Kuliński Metoda kart dydaktycznych i metoda przewodniego tekstu konstruowanie narzędzi do wybranego tematu Wykorzystanie zasad komunikacji werbalnej i niewerbalnej w pracy nauczyciela Szkolna interwencja wobec ucznia eksperymentującego ze środkami psychoaktywnymi 8 Ryszard Kuliński 8 Ryszard Kuliński 12 Grażyna Łaniewska 16. Jak czytać raport z ewakuacji zewnętrznej wykorzystanie wyników w planowaniu pracy szkoły/placówki. 6 Dorota Ksok-Borowska Grażyna Wiśniewska 17. Wykorzystanie kalkulatora EWD do analizy pracy szkoły. 4 Joanna Wasilewska 26

29 Informator 2016/2017 Lp. Tematyka Liczba godzin Prowadzący 18. Konstruowania nauczycielskich narzędzi pomiaru dydaktycznego. 8 Joanna Wasilewska KURSY DOSKONALĄCE Obszar: Edukacja wczesnoszkolna Nazwa: Jak uczyć myślenia zastosowanie narzędzi myślowych TOC w pracy na etapie edukacji elementarnej Cele rozwijanie umiejętności i kompetencji nauczyciela w pracy z dzieckiem na poziomie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej z wykorzystaniem narzędzi Kuferek tajemnic Adresaci nauczyciele wychowania przedszkolnego i I etapu edukacji Liczba godzin 12 Prowadzący Jadwiga Czyżewska Organizator Jadwiga Czyżewska Nazwa: Rozwijanie umiejętności psychospołecznych dzieci od 5. do 9. roku życia program Przyjaciele Zippiego Cele przygotowanie nauczycieli do realizacji programu Przyjaciele Zippiego Adresaci nauczyciele wychowania przedszkolnego i I etapu edukacji Liczba godzin 15 Prowadzący Jadwiga Czyżewska Organizator Jadwiga Czyżewska Cena 500 zł (program, materiały dla uczniów, materiały dla nauczyciela, rodziców, szkolenie) Nazwa: Jak kształtować nawyki żywieniowe dzieci od 5. do 6. roku życia program Co warto jeść Cele przygotowanie nauczycieli do realizacji programu Co warto jeść Adresaci nauczyciele pracujący z dziećmi pięcioletnimi i sześcioletnimi 27

30 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Liczba godzin 12 Prowadzący Jadwiga Czyżewska Organizator Jadwiga Czyżewska Nazwa: Praca metodą projektu na etapie edukacji elementarnej Cele przygotowanie nauczycieli do pracy metodą projektu Adresaci nauczyciele edukacji elementarnej Liczba godzin 30 (w tym 10 godzin pracy własnej} Prowadzący Jadwiga Czyżewska Organizator Jadwiga Czyżewska Nazwa: Strażnicy Uśmiechu program, który pozytywnie wpływa na rozwój dziecka i klimat w grupie rówieśniczej Cele przygotowanie do realizacji programu STRAŻNICY UŚMIECHU, który podnosi kompetencje osobiste, emocjonalne i społeczne zarówno uczniów, jak i samych nauczycieli. Adresaci nauczyciele, wychowawcy dzieci w wieku 5-10 lat. Liczba godzin 12 Prowadzący Grażyna Łaniewska- trener programu ST Organizator Grażyna Łaniewska Nazwa: Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały; jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły Cele rozwijanie umiejętności wychowawczych potrzebnych do budowania właściwej, konstruktywnej relacji dorosły dziecko. Adresaci nauczyciele, wychowawcy Liczba godzin 40 Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska Obszar: Edukacja językowa Nazwa: Język rosyjski komunikacyjny Cele o podniesienie i rozwinięcie kompetencji językowych, o poznanie i doskonalenie aktywizujących metod i technik 28

31 Informator 2016/2017 pracy nauczania języka obcego, o poznanie i doskonalenie sposobów przygotowania uczniów do egzaminów zewnętrznych. Adresaci zainteresowani nauczyciele języka rosyjskiego Liczba godzin 30 Prowadzący Wiktoria Blakicka Organizator Wiktoria Blakicka Nazwa: Co zamiast Comeniusa? Cele o zapoznanie z możliwościami organizacji i realizacji projektów współpracy międzynarodowej, o pomóc w znalezienie partnerów, o pomóc przy organizacji i realizacji projektów o poznanie środowiska platformy elearningowej i zdobycie umiejętności korzystania z jej składników Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 30 Prowadzący edukatorzy zewnętrzni Organizator Wiktoria Blakicka Cena 50 zł Nazwa: Język angielski step by step, czyli sposób na rozwój zawodowy i zdobycie nowych umiejętności Cele o nabycie podstawowych kompetencji językowych na poziomie A1-A2, o poznawanie, poszerzanie i utrwalanie znajomości słownictwa niezbędnego w podstawowej komunikacji w języku angielskim w różnych sytuacjach życiowych, o rozwijanie kompetencji komunikacyjnej i umiejętności przetwarzania informacji, o doskonalenie umiejętności samodzielnego uczenia się. Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 90 Prowadzący edukatorzy zewnętrzni Organizator Wiktoria Blakicka Cena 450 zł Nazwa: Dlaczego warto uczestniczyć w programie międzynarodowym? Cele o przybliżenie idei międzynarodowej współpracy instytucji 29

32 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku oświatowych, uczniów, nauczycieli w rożnych formach (wymiany, staże, konferencje, wizyty, etc), o poznanie sposobów poszukiwania partnerów w celu nawiązania współpracy międzynarodowej, o doskonalenie umiejętności wyszukiwania i przetwarzania informacji, o doskonalenie umiejętności współdziałania w zespole i planowania. Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 30 Prowadzący edukatorzy zewnętrzni Organizator Wiktoria Blakicka Cena 50 zł Nazwa: Pomóż mi to zrobić samemu, czyli praktycznie o metodach nauczania języka obcego (na podstawie filozofii pedagogicznej Marii Montessori) Cele o zapoznanie z możliwościami wykorzystania alternatywnych metod i form pracy w nauczaniu języka obcego, o nabycie umiejętności przygotowania lekcji języka obcego w oparciu o metodologię Montessori, o poznanie 12 zasad Marii Montessori, o poznanie sposobów zarządzania stresem na zajęciach z języka obcego w oparciu o zasady Montessori, Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 10 Prowadzący Wiktoria Blakicka Organizator Wiktoria Blakicka Nazwa: Edukacja regionalna w nauczaniu języka białoruskiego Cele o wzbogacenie wiedzy nauczycieli języka białoruskiego w zakresie edukacji regionalnej, obrzędów i zwyczajów białoruskich w naszym regionie Adresaci nauczyciele języka białoruskiego i edukacji wczesnoszkolnej. Liczba godzin 12 Prowadzący Jolanta Grygoruk Organizator Jolanta Grygoruk Nazwa: Język niemiecki dla nauczycieli (A1+) Cele Celem szkolenia jest nabycie umiejętności językowych 30

33 Informator 2016/2017 pozwalających na zrozumienie i używanie języka niemieckiego do działań podstawowych (A1/A1+) według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego). Adresaci zainteresowani nauką języka niemieckiego nauczyciele różnych przedmiotów Liczba godzin 40 Prowadzący Krystyna Łuniewska Organizator Krystyna Łuniewska Cena Zapisy bezpłatny Kurs jest przeznaczony dla osób, które uczyły się już (kiedyś) języka niemieckiego, lecz ich stopień znajomość jest podstawowy tzn. taki, jak po ok. 60 godz. nauki. Chęć uczestnictwa w kursie proszę zgłaszać na adres mailowy: krystyna.luniewska@cen.bialystok.edu.pl do r. Zajęcia rozpoczną się 6.10 i będą odbywały się w czwartki w godz w sali 102. Przewidywana jest kontynuacja w semestrze letnim. Terminy: 6.10, 13.10, 20.10, 27.10, 3.11, 10.11, 17.11, 24.11, 1.12, 8.12, 15.12, 22.12, Nazwa: Narzędzia TIK wspomagające nauczanie i uczenie się języka obcego. Cele Uczestnicy nabędą umiejętności wykorzystania do wspomagania dydaktyki przedmiotowej różnorodnych narzędzi, programów interaktywnych oraz zasobów internetowych. Adresaci nauczyciele języka obcego Liczba godzin 22 Prowadzący Krystyna Łuniewska, Katarzyna Gagan Organizator Krystyna Łuniewska Termin Zapisy do dnia na adres mailowy: krystyna.luniewska@cen.bialystok.edu.pl Nazwa: Nowoczesne planowanie lekcji z wykorzystaniem metody praktycznych projektów poznawczych. Cele Adresaci W centrum naszej uwagi znajdą się następujące zagadnienia: Planowanie lekcji ze szczególnym uwzględnieniem jej celów i faz; Obserwacja i analiza wybranych fragmentów lekcji; Refleksja nad własną praktyką lekcyjną z wykorzystaniem metody praktycznych projektów poznawczych. nauczyciele języka niemieckiego 31

34 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Liczba godzin 16 Prowadzący Krystyna Łuniewska Organizator Krystyna Łuniewska Termin cz. I październik 2016 cz. II listopad 2016 Zapisy na adres mailowy: krystyna.luniewska@cen.bialystok.edu.pl Obszar: Edukacja przyrodnicza Nazwa: Wykorzystanie TIK do tworzenia map skojarzeń w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i matematyki. Cele o zapoznanie nauczycieli z zasadami tworzenia map skojarzeń o prezentacja programów komputerowych pomocnych w tworzeniu map skojarzeń. Adresaci nauczyciele matematyki, przyrody, fizyki, chemii, biologii, geografii wszystkich etapów edukacyjnych Liczba godzin 20, w tym 5 godz. pracy własnej Termin składania wrzesień-styczeń, rozpoczęcie kursu po skompletowaniu grupy zgłoszeń Prowadzący Anna Karpowicz, Joanna Wasilewska Organizator Anna Karpowicz Nazwa: Nowe sposoby wykorzystania metod i technik nauczania na przedmiotach przyrodniczych w realizacji treści z podstawy programowej Cele o poznanie nowych sposobów wykorzystania metod i technik nauczania. o przeanalizowanie korzyści i trudności w stosowaniu danej metody. o zaproponowanie konkretnych rozwiązań metodycznych w zastosowaniu danej metody i techniki nauczania. Adresaci nauczyciele przedmiotów przyrodniczych wszystkich etapów edukacyjnych Liczba godzin 20, w tym 5 godz. pracy własnej Termin składania wrzesień-styczeń, rozpoczęcie kursu po skompletowaniu grupy zgłoszeń Prowadzący Anna Karpowicz Organizator Anna Karpowicz 32

35 Informator 2016/2017 Obszar: Edukacja matematyczna Nazwa: GeoGebra dla początkujących Cele o zapoznanie nauczycieli z programem GeoGebra o zaprezentowanie sposobów wykorzystania programu GeoGebra do rozwiazywania zadań z zakresu algebry i geometrii na wszystkich etapach kształcenia Adresaci nauczyciele matematyki Liczba godzin 20 Prowadzący Joanna Wasilewska Organizator Joanna Wasilewska Nazwa: Konstruowanie narzędzi pomiaru dydaktycznego Cele o podniesienie kompetencji nauczycieli w obszarze oceniania wewnątrzszkolnego o zapoznanie nauczycieli z zasadami konstruowania narzędzi pomiaru dydaktycznego o udoskonalenie umiejętności planowania i opracowania testu nauczycielskiego Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 20 Prowadzący Joanna Wasilewska Organizator Joanna Wasilewska Nazwa: Wykorzystanie TIK do tworzenia map skojarzeń w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i matematyki Cele o zapoznanie nauczycieli z zasadami tworzenia map skojarzeń o prezentacja programów komputerowych pomocnych w tworzeniu map skojarzeń. Adresaci nauczyciele matematyki, fizyki, chemii, biologii, geografii wszystkich etapów edukacyjnych Liczba godzin 10 Prowadzący Anna Karpowicz, Joanna Wasilewska Organizator Anna Karpowicz 33

36 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Obszar: Edukacja historyczna i obywatelska Nazwa: Rozwijanie umiejętności kluczowych uczniów w zakresie rozwiązywania problemów, twórczego i krytycznego myślenia na zajęciach przedmiotów humanistycznych Cele Uczestnicy: o charakteryzują metody i technik nauczania kształcące umiejętności rozwiązywania problemów o potrafią stosować dialog w nauczaniu o wskazują specyfikę twórczego i krytycznego myślenia o znają zasady rozwijania twórczego i krytycznego myślenia o potrafią zaplanować zajęcia sprzyjające rozwijaniu twórczego i krytycznego myślenia uczniów. Adresaci refleksyjni nauczyciele Liczba godzin 24 Prowadzący Artur Brzeziński Organizator Artur Brzeziński Termin realizacji luty - marzec Nazwa: Wykorzystanie technologii informacyjno komunikacyjnych na zajęciach przedmiotów humanistycznych Cele Uczestnicy: o wskazują możliwości wykorzystywania portalu Edmodo do celów edukacyjnych o znają zasady tworzenia materiałów edukacyjnych przy pomocy programu WBTExpres. o planują zajęcia edukacyjne, na których wykorzystywane są materiały edukacyjne stworzone przy pomocy programu WBTExpres edukacyjnych stworzonych przy pomocy programu WBTExpres. Adresaci refleksyjni nauczyciele Liczba godzin 18 Prowadzący Artur Brzeziński, Katarzyna Gagan Organizator Artur Brzeziński Termin realizacji Listopad - grudzień 34

37 Informator 2016/2017 Obszar: Edukacja zawodowa Nazwa: Ocenienie i pomiar dydaktyczny w kształceniu zawodowym Cele o doskonalenie umiejętności w zakresie oceniania z nauczanego przedmiotu, o przygotowanie do konstruowania testów osiągnięć szkolnych, o przygotowanie do analizy wyników testowania Adresaci nauczyciele kształcenia zawodowego Liczba godzin 24 Prowadzący Ryszard Kuliński Organizator Ryszard Kuliński Nazwa: Wybrane metody aktywizujące opracowanie narzędzi Cele o doskonalenie umiejętności w zakresie stosowania metod aktywizujących, o uzupełnienie informacji o wybranych metodach aktywizujących metoda kart dydaktycznych, MPT, metoda przypadków, metoda projektów, gry symulacyjne, o wykorzystanie pracy zespołowej uczniów, o opracowanie narzędzi do wybranych metod aktywizujących w zakresie nauczanego przedmiotu, o ocena opracowanych narzędzi Adresaci nauczyciele kształcenia zawodowego Liczba godzin 16 Prowadzący Ryszard Kuliński Organizator Ryszard Kuliński Obszar: Informatyka i technologia informacyjna Nazwa: Tablica interaktywna przygotowanie materiałów i prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tablic Cele zapoznanie z możliwością wykorzystania tablicy interaktywnej do wspomagania dydaktyki przedmiotowej Adresaci nauczyciele wszystkich typów szkół zainteresowani wykorzystaniem tablicy interaktywnej 35

38 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Liczba godzin 12 Prowadzący Zdzisław Babicz Organizator Zdzisław Babicz Nazwa: E-learning wspomaganie dydaktyki edukacją zdalną (szkolenie blended learning) Cele zapoznanie z możliwością wykorzystania witryny e-learningowej do wspomagania dydaktyki przedmiotowej. Adresaci nauczyciele wszystkich typów szkół zainteresowani wykorzystaniem elementów nauczania zdalnego do wspomagania dydaktyki przedmiotowej Liczba godzin 12 Prowadzący Zdzisław Babicz Organizator Zdzisław Babicz Nazwa: Uczenie programowania w szkole Cele o zapoznanie z wybranymi językami programowania (Scratch, LOGO.) o metodyka uczenia programowania Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 18 (12 stacjonarnych, 6 on-line) Prowadzący Zdzisław Babicz, Katarzyna Gagan, Anna Krawczuk Organizator Katarzyna Gagan Nazwa: Program WBTExpress Cele o zapoznanie z możliwościami programu WBTExpress, o tworzenie materiałów edukacyjnych Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 12 Prowadzący Zdzisław Babicz, Katarzyna Gagan Organizator Zdzisław Babicz Nazwa: Platforma elearningowa 4System jako narzędzie wspierające edukację stacjonarną Cele o zapoznanie z możliwościami platformy 4System o tworzenie materiałów i zamieszczanie na platformie elearningowej 36

39 Informator 2016/2017 o administrowanie platformą Adresaci Zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 12 Prowadzący Katarzyna Gagan, Zdzisław Babicz Organizator Katarzyna Gagan Nazwa: Prezentacja multimedialna jako forma pomocy dydaktycznych Cele poszerzenie umiejętności tworzenia multimedialnych pomocy dydaktycznych (PowerPoint, Prezi) Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 12 Prowadzący Katarzyna Gagan, Anna Krawczuk Organizator Anna Krawczuk Nazwa: Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w pracy nauczyciela (kurs w wersji stacjonarnej lub on-line) Cele zapoznanie z metodami graficznej prezentacji danych, tworzenia zestawień i formularzy, wykonywania operacji bazodanowych Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 25 Prowadzący Katarzyna Gagan, Anna Krawczuk Organizator Katarzyna Gagan Nazwa: Materiały graficzne w szkole, czyli Corel w praktyce (kurs w wersji stacjonarnej lub online) Cele o zapoznanie z edytorem CorelDraw i CorelPhotoPain; wykonywanie prac graficznych w technice rastrowej i wektorowej Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 25 Prowadzący Katarzyna Gagan Organizator Katarzyna Gagan Nazwa: Edytor graficzny GIMP w praktyce szkolnej (do wyboru wersja stacjonarna lub on-line) Cele zapoznanie z programem GIMP (program bezpłatny); wykorzystanie narzędzi programu do tworzenia i edycji grafiki 37

40 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku cyfrowej Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 25 Prowadzący Katarzyna Gagan Organizator Katarzyna Gagan Obszar: Wychowanie, profilaktyka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna Nazwa: Zasady, metody i techniki nauczania prowadzące do zwiększonej motywacji uczniów do nauki Cele Uczestnicy: o charakteryzują czynniki wpływające motywację, o znają zasady tworzenia relacji z uczniami sprzyjające ich motywacji do nauki o oceniają metody i techniki nauczania pod kątem wspierania zaangażowania uczniów, o potrafią zaplanować zajęcia sprzyjające zwiększeniu zaangażowania uczniów. Adresaci refleksyjni nauczyciele Liczba godzin 24 Prowadzący Artur Brzeziński Organizator Artur Brzeziński Termin realizacji wrzesień - październik Nazwa: Działania nauczycieli wynikające z opracowania i wdrażania Indywidualnego Programu Edukacyjno Terapeutycznego. Cele o podniesienie kompetencji nauczycieli w opracowaniu Indywidualnego Programu Edukacyjno Terapeutycznego o opracowanie dokumentacji szkolnej obligatoryjnie związanej z programem. Adresaci nauczyciele przedmiotowcy, specjaliści pracujący z uczniem posiadającym orzeczenie o kształceniu specjalnym Liczba godzin 20, w tym 5 godz. pracy własnej Termin składania zgłoszeń cały rok, rozpoczęcie kursu po skompletowaniu grupy, we wrześniu 2016 zajęcia dla grup ze zgłoszeń z poprzedniego roku szkolnego. Prowadzący Anna Karpowicz Organizator Anna Karpowicz 38

41 Informator 2016/2017 Nazwa: Doskonalenie umiejętności wychowawczych w koncepcji psychologii humanistycznej Cele doskonalenie umiejętności interpersonalnych w założeniach psychologii humanistycznej, potrzebnych w pracy nauczyciela, wychowawcy w relacji z uczniami, rodzicami, współpracownikami Adresaci wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy szkolni, pracownicy oświaty i wychowania Liczba godzin 12 Prowadzący Grażyna Łaniewska, Urszula Płońska ( psycholog, doradca zawodowy). Organizator Grażyna Łaniewska Nazwa: Jak skutecznie pracować z uczniem z ADHD Cele o rozwijanie umiejętności odróżniania objawów ADHD od innych niepożądanych zachowań o prezentacja wybranych metod pracy z uczniem z ADHD Adresaci nauczyciele, wychowawcy Liczba godzin 12 Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska Nazwa: Jak rozmawiać, co robić, gdy uczeń sięga po środki psychoaktywne. Szkolna Interwencja profilaktyczna. Cele o poznanie symptomów przyjmowania substancji psychoaktywnych o rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmów z uczniem i jego rodzicami Adresaci nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy i psycholodzy szkolni. Liczba godzin 12 Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska Nazwa: Sposoby motywowania uczniów/wychowanków do zmiany zachowania. Cele o poznanie strategii, dzięki którym osiągnięcia i zachowania uczniów/wychowanków mogą ulec pozytywnej zmianie 39

42 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Cena o poznanie sposobów tworzenia w klasie lub grupie klimatu, który pobudza i podtrzymuje motywację Adresaci wychowawcy klas, nauczyciele, pedagodzy szkolni, wychowawcy Liczba godzin 25 Prowadzący Andrzej Kołodziejczyk -socjolog, trener-superwizor Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Współautor programu wychowawczo-profilaktycznego "Spójrz inaczej", "Spójrz inaczej na agresję" oraz programu dla nauczycieli przedszkoli "Przedszkolaki Krok Pierwszy" i "Przedszkolaki Krok Drugi" realizowanego dla Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży. Trener Treningu TZA oraz Trener Trenerów I stopnia. Autor licznych warsztatów i treningów dla nauczycieli i wychowawców. Organizator Grażyna Łaniewska 250 zł. Obszar: Katecheza Nazwa: Warsztat pracy nauczyciela religii Cele o przedstawienie ogólnych zagadnień dydaktyki i metodyki katechezy, o zapoznanie ze szczegółowymi metodami katechetycznymi, o doskonalenie umiejętności praktycznych w zakresie budowania własnego warsztatu pracy. Adresaci nauczyciele religii Liczba godzin 30 Prowadzący Małgorzata Łazarska Organizator Małgorzata Łazarska Nazwa: Metody wspierania rozwoju ucznia przez działania twórcze- zabawy do myślenia Cele doskonalenie umiejętności praktycznych w zakresie doboru metod i form pracy wspierających rozwój ucznia i wyzwalających działanie twórcze Adresaci nauczyciele religii Liczba godzin 8 Prowadzący Małgorzata Łazarska, Barbara Uścinowicz Organizator Małgorzata Łazarska 40

43 Informator 2016/2017 Obszar: Kadra kierownicza Nazwa: Rozwijanie inteligencji emocjonalnej dyrektora, jako pomysł radzenie sobie z wyzwaniami związanymi z zarządzaniem zespołami w sytuacji zmian w systemie oświaty. Cele Uczestnicy: o wyjaśniają pojęcie inteligencji emocjonalnej oraz znają zasady jej rozwijania, o potrafią scharakteryzować związek pomiędzy inteligencją emocjonalną menedżera o efektami jego pracy o potrafią wykorzystywać w praktyce zarządzania wiedzę na temat zarządzania emocjami. Adresaci refleksyjni dyrektorzy i dyrektorki Liczba godzin 24 Prowadzący Artur Brzeziński Organizator Artur Brzeziński Termin realizacji październik - listopad Nazwa: Prawne i organizacyjne aspekty nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora szkoły Cele zapoznanie z aspektami prawnymi nadzoru pedagogicznego i przygotowanie do jego planowania, prowadzenia i dokumentowania Adresaci kadra kierownicza szkół i placówek oświatowych Liczba godzin 12 Prowadzący Eugeniusz Dworakowski Organizator Eugeniusz Dworakowski Nazwa: Zasady tworzenia i nowelizacji prawa wewnętrznego szkoły/placówki oświatowej Cele zapoznanie z wybranymi aktami prawnymi dotyczącymi funkcjonowania oświaty oraz zasadami tworzenia aktów prawa wewnętrznego i jego nowelizacji Adresaci kadra kierownicza szkół/placówek oświatowych Liczba godzin 12 Prowadzący Eugeniusz Dworakowski Organizator Eugeniusz Dworakowski 41

44 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Nazwa: Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej Cele o doskonalenie umiejętności przeprowadzania ewaluacji wewnętrznej w szkole o podnoszenie poziomu umiejętności konstruowania projektu ewaluacji o rozwijanie kompetencji w zakresie planowania, zbierania danych, analizowania oraz formułowania wniosków i rekomendacji w procesie ewaluacji wewnętrznej Adresaci kadra kierownicza, zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 15 Prowadzący Grażyna Wiśniewska Organizator Grażyna Wiśniewska Nazwa: Wykorzystanie wniosków z nadzoru w planowaniu pracy szkoły/placówki Cele podniesienie poziomu umiejętności planowania pracy szkoły/placówki z wykorzystaniem wniosków z nadzoru pedagogicznego Adresaci kadra kierownicza, zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 8 Prowadzący Grażyna Wiśniewska Organizator Grażyna Wiśniewska Nazwa: Vademecum wicedyrektora szkoły Cele o analiza kluczowych obszarów pracy szkoły związanych z zarządzaniem i zadaniami, które realizuje wicedyrektor o podniesienie kompetencji wicedyrektorów w zakresie podstaw prawnych i organizacyjnych funkcjonowania szkoły/placówki o doskonalenie umiejętności wykorzystywania w praktyce szkolnej wybranych technik i narzędzi zarządzania Adresaci zainteresowani wicedyrektorzy Liczba godzin 15 Prowadzący Dorota Ksok-Borowska, Artur Brzeziński, Grażyna Wiśniewska Organizator Grażyna Wiśniewska 42

45 Informator 2016/2017 Obszar: Rozwój osobisty i zawodowy nauczyciela Nazwa: Wizerunek nauczyciela, jako narzędzie budowania osobistej kariery zawodowej. Cele Uczestnicy: o potrafią scharakteryzować związek pomiędzy swoim wizerunkiem a efektami pracy o potrafią świadomie kształtować wizerunek w celu osiągnięcia celów edukacyjnych i wychowawczych Adresaci refleksyjni nauczyciele Liczba godzin 16 Prowadzący Artur Brzeziński Organizator Artur Brzeziński Termin realizacji luty-marzec Nazwa: Edukacja prawna jako profilaktyka niepożądanych zachowań uczniów/wychowanków Cele wzbogacenie wiedzy nauczycieli z zakresu obowiązującego prawa oraz przygotowanie do pracy z uczniami/wychowankami w oparciu o poradnik metodyczny Edukacja prawna w szkole. Adresaci wychowawcy internatu, gimnazjów i szkół ponad gimnazjalnych Liczba godzin 10 Prowadzący Dorota Ksok-Borowska Organizator Dorota Ksok-Borowska Nazwa: Działania szkoły i nauczyciela zapewniające bezpieczeństwo uczniom Cele o doskonalenie umiejętności korzystania z prawa wewnątrzszkolnego w zakresie bezpieczeństwa uczniów, o doskonalenie umiejętności przestrzegania przez nauczyciela i ucznia zasad bhp podczas zajęciach szkolnych, przerw międzylekcyjnych, organizowanych form krajoznawstwa i turystyki o doskonalenie umiejętności przejmowania kontroli nad zagrożeniami w środowisku ucznia (identyfikowanie zagrożeń i i podejmowania działań profilaktycznych) o poznanie postępowania w przypadku zaistnienia wypadku uczniowskiego, o opracowanie wykazu umiejętności nauczyciela w zakresie 43

46 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku zapewnienia bezpieczeństwa uczniom Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 8 Prowadzący Ryszard Kuliński Organizator Ryszard Kuliński Nazwa: Znajomość prawa oświatowego jako powinność nauczyciela stażysty i kontraktowego realizowana w trakcie stażu Cele o doskonalenie umiejętności korzystania z prawa oświatowego przez nauczyciela, o zapoznanie z podziałem prawa i hierarchią aktów prawnych, o zdobycie wiedzy na temat budowy: ustawy, rozporządzenia, prawa wewnątrzszkolnego, o analiza znajomości i stosowania prawa oświatowego przez nauczycieli, o zapoznanie z ustawą o systemie oświaty, kartą nauczyciela i wybranymi ustawami obowiązującymi w oświacie, o zapoznanie z wybranymi rozporządzeniami w zakresie oświaty Adresaci nauczyciele stażyści, kontraktowi, opiekunowie stażu i inni zainteresowani Liczba godzin 8 Prowadzący Ryszard Kuliński Organizator Ryszard Kuliński Nazwa: Wykorzystanie zasad komunikacji werbalnej i niewerbalnej w pracy nauczyciela Cele o doskonalenie umiejętności nauczyciela w zakresie organizacji i prowadzenia spotkań zbiorowych z rodzicami, o doskonalenie umiejętności nauczyciela w zakresie organizacji spotkań indywidualnych z rodzicem, o rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmów z rodzicem z wykorzystaniem zasad komunikacji werbalnej i niewerbalnej Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 8 Prowadzący Ryszard Kuliński Organizator Ryszard Kuliński Nazwa: TZA trening zastępowania agresji Cele o rozwijanie umiejętności prospołecznych, radzenia sobie w sytuacji złości i gniewu 44

47 Informator 2016/2017 o rozwijania umiejętności podejmowania decyzji w trudnych sytuacjach wychowawczych i społecznych Adresaci wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy szkolni, pracownicy oświaty i wychowania Liczba godzin 30 Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska Nazwa: Warsztaty antystresowe powstać jak Feniks Cele o rozwijanie umiejętności konstruktywnego radzenia sobie w sytuacji stresu o profilaktyka wypalenia zawodowego Adresaci wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy szkolni, pracownicy oświaty i wychowania. Liczba godzin 12 Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska Nazwa: Trening umiejętności potrzebnych do konstruktywnej współpracy nauczyciela/wychowawcy z rodzicami trudnymi Cele o rozwijanie kompetencji potrzebnych do konstruktywnej komunikacji i współpracy z rodzicami ucznia/ów Adresaci wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy szkolni Liczba godzin 12 Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska Nazwa: Szkoła dla Rodziców i Wychowawców - część I Jak mówić,żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły Cele o rozwijanie umiejętności wychowawczych potrzebnych do budowania właściwej konstruktywnej relacji dorosły dziecko. Adresaci wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy szkolni, pracownicy oświaty i wychowania. Liczba godzin 12 Prowadzący Grażyna Łaniewska Organizator Grażyna Łaniewska 45

48 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Obszar: Kształcenie specjalne i integracyjne Nazwa: Organizacja kształcenia specjalnego w przedszkolu i szkole Cele poznanie nowych rozwiązań dotyczących warunków organizowania kształcenia specjalnego w przedszkolu i szkole Adresaci nauczyciele przedszkoli i szkół Liczba godzin 10 Prowadzący Anna Florczak Organizator Anna Florczak Nazwa: Autyzm krok po kroku Cele o poznanie zaburzeń rozwojowych charakterystycznych dla autyzmu oraz ich wpływ na proces edukacyjny o nabycie umiejętności tworzenia warunków sprzyjających nauce oraz budowania prawidłowych relacji z rodzicami Adresaci nauczyciele rozpoczynający pracę z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Liczba godzin 10 Prowadzący Anna Florczak Organizator Anna Florczak Nazwa: Ruch Rozwijający bazujący na pracy Weroniki Serborn, stopień II Cele zdobycie różnorodnych doświadczeń ruchowych, nastawionych na stymulowanie rozwoju dziecka (szczególnie sfery emocjonalnej i społecznej) Adresaci szkolenie przeznaczone jest dla psychologów, pedagogów, nauczycieli, wychowawców którzy ukończyli I stopień kursu Liczba godzin 25 Prowadzący mgr Bożena Kisiel psycholog, trener i superwizor Ruchu Rozwijającego, mgr Alicja Wilkołazka psycholog kliniczny, terapeuta, nauczyciel Ruchu Rozwijającego Organizator Anna Florczak Cena 270 zł 46

49 Informator 2016/2017 Obszar: Biblioteki szkolne Nazwa: ABC pracy nauczyciela bibliotekarza - kurs bleanded learning Cele o poznanie przepisów prawa bibliotecznego i oświatowego regulującego pracę biblioteki szkolnej o poznanie sposobów sporządzania dokumentacji prac organizacyjno technicznych i pracy pedagogicznej o zapoznanie z zasadami organizowania i prowadzenia warsztatu informacyjnego tradycyjnego i online (zasady) Adresaci nauczyciele bibliotekarze rozpoczynający pracę w bibliotece szkolnej Liczba godzin 25 Termin cały rok (po zebraniu grupy chętnych) Prowadzący Olga Topolewska Organizator Olga Topolewska Cena bezpłatnie Nazwa: Stare i nowe sposoby promocji czytelnictwa -kurs bleanded learning Cele o przegląd sprawdzonych form pracy z czytelnikiem o popularyzacja wykorzystania nowoczesnych technik i technologii w pracy z czytelnikami o inspirowanie i promowanie czytelnictwa dzieci i młodzieży Adresaci zainteresowani nauczyciele bibliotekarze Liczba godzin 25 Termin ferie zimowe + praca zdalna w lutym i marcu. Prowadzący Olga Topolewska Organizator Olga Topolewska Nazwa: Twórcze wykorzystanie tekstów literackich podczas zajęć z dziećmi kurs bleanded learning Cele o pozyskanie wiedzy z zakresu inicjowania potrzeby czytania i pozytywnego nastawienia dzieci do książek i czytania o poszerzenie warsztatu nauczycieli w zakresie metod i technik pracy z książką z dziećmi w młodszym wieku przedszkolnym i szkolnym 47

50 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Adresaci zainteresowani nauczyciele bibliotekarze szkół podstawowych, wychowawcy przedszkola Liczba godzin 20 godzin Termin ferie zimowe + praca zdalna w lutym - marcu Prowadzący Magdalena Kraszewska Organizator Magdalena Kraszewska Nazwa: Tworzenie bibliotecznych gier literackich o zasięgu szkolnym, miejskim - kurs bleanded learning Cele o poznanie zasad tworzenia gier bibliotecznych o przegląd ciekawych propozycji opracowanych przez biblioteki, instytucje kultury o próba stworzenia gry o zasięgu szkolnym / miejskim Adresaci zainteresowani nauczyciele bibliotekarze i inni Liczba godzin 30 Termin ferie zimowe + praca zdalna w lutym - kwietniu. Prowadzący Olga Topolewska Organizator Olga Topolewska Nazwa: Komputerowe wspomaganie pracy bibliotekarza program MOL Optivum (kurs blended-learning) Cele nabycie umiejętności wykorzystania programu komputerowego MOL Optivum do opracowania zbiorów bibliotecznych oraz obsługi czytelników Adresaci zainteresowani nauczyciele bibliotekarze Liczba godzin 30 Prowadzący Anna Krawczuk, Olga Topolewska Organizator Anna Krawczuk Nazwa: Komputerowe wspomaganie pracy bibliotekarza program Biblioteka ProgMan (kurs blendedlearning) Cele nabycie umiejętności wykorzystania programu komputerowego Biblioteka ProgMan do opracowania zbiorów bibliotecznych oraz obsługi czytelników Adresaci zainteresowani nauczyciele bibliotekarze Liczba godzin 30 Prowadzący Anna Krawczuk, Olga Topolewska Organizator Anna Krawczuk 48

51 Informator 2016/2017 Kursy kwalifikacyjne Nazwa: Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą Cele Wyposażenie uczestników kursu w wiedze i umiejętności niezbędne do zarzadzania szkołą lub placówką oświatową Adresaci nauczyciele zainteresowani nabyciem wiedzy i umiejętności niezbędnych do zarządzania szkołą Liczba godzin 210 Termin składania Cały rok zgłoszeń Prowadzący kadra zatwierdzona przez Podlaskiego Kuratora Oświaty Organizator Krystyna Grabowska Cena 1300 zł Nazwa: Przygotowanie pedagogiczne dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu Cele Wyposażenie słuchaczy w umiejętności metodyczne, pedagogiczne i psychologiczne z zakresu diagnozowania uczniów planowania pracy, organizowania i prowadzenia zajęć z praktycznej nauki zawodu oraz ewaluowania swoich działań zgodnie z aktualnymi tendencjami w tym zakresie Adresaci czynni nauczyciele praktycznej nauki zawodu bez przygotowania pedagogicznego do nauczania praktycznej nauki zawodu, nauczyciele kształcenia modułowego Liczba godzin 153 Termin składania Do czasu skompletowania grupy zgłoszeń Prowadzący kadra zatwierdzona przez Podlaskiego Kuratora Oświaty Organizator Ryszard Kuliński Cena 1100 zł Nazwa: Kurs pedagogiczny uprawniający do pełnienia funkcji instruktora praktycznej nauki zawodu Cele Wyposażenie słuchaczy w umiejętności metodyczne, pedagogiczne i psychologiczne z zakresu diagnozowania uczniów planowania pracy, organizowania i prowadzenia zajęć z praktycznej nauki zawodu u pracodawcy Adresaci osoby zainteresowane Liczba godzin 80 ( godzin praktyki metodycznej) 49

52 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Termin składania Do czasu skompletowania grupy zgłoszeń Prowadzący kadra zatwierdzona przez Podlaskiego Kuratora Oświaty Organizator Ryszard Kuliński Cena 600 zł Kursy nadające uprawnienia Nazwa: Ruch Rozwijający bazujący na pracy Weroniki Sherborn, stopień I Cele Zdobycie różnorodnych doświadczeń ruchowych nastawionych na stymulowanie rozwoju dziecka (szczególnie sfery emocjonalnej i społecznej) Adresaci Szkolenie przeznaczone jest dla psychologów, pedagogów, nauczycieli, wychowawców zainteresowanych wykorzystaniem tej metody w pracy wychowawczej i terapeutycznej Liczba godzin 25 Termin składania listopad 2016 zgłoszeń Prowadzący mgr Bożena Kisiel psycholog, trener i superwizor Ruchu Rozwijającego mgr Alicja Wilkołazka psycholog kliniczny, terapeuta, nauczyciel Ruchu Rozwijającego Organizator Anna Florczak Cena 270 zł Nazwa: Kurs uprawniający do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy w ramach przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa Cele nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy niezbędnych do przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie pierwszej pomocy Adresaci nauczyciele Edukacji dla Bezpieczeństwa oraz inni zainteresowani Liczba godzin 33 dydaktyczne, 3 egzaminacyjne Termin składania cały rok, rozpoczęcie kursu po skompletowaniu grupy zgłoszeń Prowadzący Ochrona Medyczna, Wydział Ochrony Zdrowia Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum Organizator Anna Karpowicz Cena 600zł 50

53 Informator 2016/2017 Nazwa: Opiekun szkolnego Centrum Informacyjnego i Multimedialnego (szkolenie on-line) Cele przygotowanie do pełnienia funkcji Opiekuna MCI w szkole Adresaci zainteresowani nauczyciele Liczba godzin 40 Termin składania Cały rok zgłoszeń Prowadzący Anna Krawczuk, Zdzisław Babicz Organizator Anna Krawczuk Cena 290 zł Nazwa: : Kurs dla kierowników wypoczynku dzieci i młodzieży Cele Przygotowanie do prowadzenia i kierowania wypoczynkiem dzieci i młodzieży Adresaci Osoby spełniające warunki: o ukończone 18 lat, o posiada co najmniej średnie wykształcenie. Żeby być zatrudnionym jako kierownik wypoczynku należy dodatkowo spełnić warunki: o nie być karany i nie figurować w Krajowym Rejestrze Karnym, o być nauczycielem lub posiadać co najmniej trzyletnie doświadczenie w wykonywaniu zadań dydaktycznowychowawczych lub opiekuńczo-wychowawczych, o ukończyć kurs na kierownika wypoczynku Liczba godzin 10 Termin składania zgłoszeń Do 31 maja 2017r. Kurs realizowany będzie każdorazowo po zebrania grupy Prowadzący Ryszard Kuliński Organizator Ryszard Kuliński Cena 110 zł Nazwa: Kurs dla wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieży Cele Przygotowanie do pełnienia funkcji wychowawcy wypoczynku dzieci i młodzieży Adresaci Osoby spełniające warunki: o ukończone 18 lat, o posiada co najmniej średnie wykształcenie. Żeby być zatrudnionym jako wychowawca wypoczynku należy dodatkowo spełnić warunki: o nie być karany i nie figurować w Krajowym Rejestrze Karnym, o ukończyć kurs na wychowawcę wypoczynku 51

54 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Liczba godzin 36 Termin składania zgłoszeń Do 31 maja 2017r. Kurs realizowany będzie każdorazowo po zebrania grupy Prowadzący Ryszard Kuliński Organizator Ryszard Kuliński Cena 180 zł Inne Festiwal literacki Na pograniczu kultur w ramach VI Międzynarodowych Targów Książki w Białymstoku Koordynator Magdalena Kraszewska, Olga Topolewska, Organizatorzy o Organizator główny: Fundacja Sąsiedzi o Współpraca: Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku, Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich (TNBSP) Rada Oddziału w Białymstoku, Szkoła Podstawowa nr 43 w Białymstoku Cele: o Promocja czytelnictwa i twórczości współczesnych pisarzy polskich; o Inspirowanie do kreatywnego odbioru literatury współczesnej; o Współpraca przy organizacji spotkań autorskich. Działania: W ramach targów będą odbywały się liczne spotkania autorskie z współczesnymi pisarzami adresowane do dzieci i młodzieży szkolnej. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku rejestrując uczestników włączy się do współpracy przy ich organizacji. Nauczyciele bibliotekarze z białostockiego oddziału TNBSP wraz z Szkołą Podstawową nr 43 zorganizują wspólnie z Fundacją Sąsiedzi konkurs plastyczny Czytanie jest the best popularyzujący twórczość polskich autorów z literatury dziecięcej i młodzieżowej. Konkursy pod patronatem CEN w Białymstoku Międzyszkolny konkurs recytatorski poezji obcojęzycznej dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Motywem przewodnim Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego: Poezja bez granic będzie Bóg. Etap międzyszkolny odbędzie się w lutym 2017r. w ZSOiT w Białymstoku. Koordynatorem ze strony CEN jest Krystyna Łuniewska. 52

55 Informator 2016/2017 Karta zgłoszenia uczestnictwa w konkursie recytatorskim 1. Nazwa szkoły Język: angielski/niemiecki Adres szkoły Imię i nazwisko opiekuna Imię i nazwisko uczestnika Tytuł wiersza Autor Źródło (skąd jest wiersz) Treść wiersza... Zgłoszenia wysyłamy pocztą do 10 lutego 2017 r. na adres szkoły: Katarzyna Czyżewska Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Białymstoku, ul. Antoniuk Fabryczny 1 Mistrz ortografii niemieckiej dla uczniów szkół gimnazjalnych Planowany termin: marzec - kwiecień 2017 Celem konkursu jest sprawdzenie umiejętności pisania ze słuchu w języku niemieckim. Przeznaczony jest on dla uczniów klas II i III gimnazjum województwa podlaskiego. Konkurs składa się z dwóch etapów: 1. Etap szkolny czas trwania: 60 min, dyrektor szkoły przystępującej do udziału w konkursie, powołuje komisję konkursową, która przygotowuje i przeprowadza wewnętrzne eliminacje szkole i typuje do następnego etapu 3 uczniów, którzy otrzymali najlepsze wyniki w szkole: Szkolnych Mistrzów Ortografii Niemieckiej. 2. Etap finałowy czas trwania: 60 min, przygotowuje i przeprowadza komisja konkursowa powołana przez organizatora. W tym etapie biorą udział Szkolni Mistrzowie Ortografii Niemieckiej. Szkolnych Mistrzów Ortografii Niemieckiej należy zgłosić do etapu finałowego do końca lutego na adres szkoły: Zespół Szkół im. Jana Pawła II ul. Zambrowska Kleosin z dopiskiem: IV Konkurs Ortografii Języka Niemieckiego Etap finałowy odbędzie się w kwietniu w Zespole Szkół w Kleosinie ul. Zambrowska 20. Koordynator: Krystyna Łuniewska 53

56 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Karty zgłoszeń na formy doskonalenia KARTA ZGŁOSZENIA informacyjne szkolenie członków rady pedagogicznej Podłużna pieczęć szkoły Szkoła/placówka... nazwa... adres... tel. kontaktowy NIP... Temat szkolenia Imię i nazwisko prowadzącego szkolenie... Proponowany termin szkolenia... Liczba uczestników... Czas trwania szkolenia (liczba godzin: od 2 do 4)... (opłata za szkolenie 100/zł/godz. dydaktyczną) Uwaga: 1. Realizacja szkolenia nastąpi po potwierdzeniu terminu przez Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku 2. Opłatę za szkolenie należy przelać na konto CEN w Białymstoku po otrzymaniu faktury Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w związku z uczestnictwem w formie doskonalenia, zgodnie z Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2014r. poz.1182 z późn. zm.)... Pieczęć i podpis dyrektora szkoły 54

57 Informator 2016/2017 KARTA ZGŁOSZENIA kursowe szkolenie członków rady pedagogicznej Podłużna pieczęć szkoły Szkoła/placówka... nazwa... adres... tel. kontaktowy NIP... Temat szkolenia Imię i nazwisko prowadzącego szkolenie... Proponowany termin szkolenia... Liczba uczestników... Czas trwania szkolenia (liczba godzin: od 4-12)... (opłata za szkolenie 50/zł/godz. dydaktyczną) Uwaga: 1. Realizacja szkolenia nastąpi po potwierdzeniu terminu przez Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku 2. Opłatę za szkolenie należy przelać na konto CEN w Białymstoku po otrzymaniu faktury Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w związku z uczestnictwem w formie doskonalenia, zgodnie z Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2014r. poz.1182 z późn. zm.)... Pieczęć i podpis dyrektora szkoły 55

58 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku KARTA ZGŁOSZENIA informacyjne szkolenie zespołu przedmiotowo/zadaniowego Podłużna pieczęć szkoły Szkoła/placówka... nazwa... adres... tel. kontaktowy Temat szkolenia Imię i nazwisko prowadzącego szkolenie... Proponowany termin szkolenia... Liczba uczestników... Uwaga: Realizacja szkolenia nastąpi po potwierdzeniu terminu przez Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w związku z uczestnictwem w formie doskonalenia, zgodnie z Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2014r. poz.1182 z późn. zm.)... Pieczęć i podpis dyrektora szkoły 56

59 Informator 2016/2017 KARTA ZGŁOSZENIA NA KURS DOSKONALĄCY Zgłaszam udział w (Prosimy o podanie pełnej nazwy formy doskonalenia wg. Informatora CEN na rok 2015/16 )... Imię i nazwisko prowadzącego szkolenie Imię i nazwisko... Miejsce pracy... nazwa... adres telefon Adres do korespondencji: tel. kontaktowy Staż pracy... Nauczany przedmiot... Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w związku z uczestnictwem w formie doskonalenia, zgodnie z Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2014r. poz.1182 z późn. zm.)... Data i podpis nauczyciela 57

60 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku KARTA ZGŁOSZENIA NA KURS KWALIFIKACYJNY Zgłaszam udział w (Prosimy o podanie pełnej nazwy formy doskonalenia wg. Informatora CEN na rok 2015/16)... Imię i nazwisko organizatora szkolenia w CEN Imię i nazwisko... Adres do korespondencji: tel. kontaktowy Miejsce pracy... nazwa... adres telefon Potwierdzenie zatrudnienia: (w kursach kwalifikacyjnych mogą uczestniczyć tylko czynni nauczyciele. Prosimy o wybranie jednego z dwóch wariantów potwierdzenia zatrudnienia: 1. Dostarczenie zaświadczenia o zatrudnieniu przed rozpoczęciem kursu, lub 2. Potwierdzenia zatrudnienia przez dyrektora szkoły na niniejszej karcie zgłoszenia) 1. Dostarczę zaświadczenie o zatrudnieniu przed rozpoczęciem kursu Podłużna pieczęć szkoły Imienna pieczęć i podpis dyrektora Staż pracy... Nauczany przedmiot... Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w związku z uczestnictwem w kursie kwalifikacyjnym, zgodnie z Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2014r. poz.1182 z późn. zm.) 58

61 Informator 2016/

62 Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku 60

63

64 Bia łystok Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Proponujemy różnorodną metodycznie i organizacyjnie ofertę szkoleniową:!!!!!!!! kursy doskonalące, szkolenia e-learningowe informacyjne i kursowe szkolenia członków rad pedagogicznych, informacyjne szkolenia zespołów zadaniowych/przedmiotowych, warsztaty w ramach oferty konsultanta, konsultacje indywidualne i zbiorowe, sieci współpracy i wsparcia,! seminaria, konferencje, debaty edukacyjne, kursy kwalifikacyjne. Dysponujemy bardzo dobrą bazą dydaktyczną i nowoczesnym wyposażeniem audiowizualnym Szczegółową ofertę form doskonalenia publikujemy w: Informatorze na rok 2016/17 oraz Ofercie warsztatowej wydawanej w cyklu 2 - miesięcznym. Zapraszamy do korzystania ze zbiorów Biblioteki Pedagogicznej, która wspiera nauczycieli w kształceniu i doskonaleniu zawodowym udostępniając literaturę z pedagogiki, psychologii i nauk pokrewnych oraz zbiory specjalne, w tym Mediotekę Języka Niemieckiego Oferujemy:! całodobowy dostęp do elektronicznej bazy zbiorów,! rezerwację książek przez Internet,! pomoc w doborze literatury,! dostęp do czytelni online IBUK Libra! prowadzenie lekcji bibliotecznych. Godziny pracy biblioteki: 00 poniedziałek i sobota 9 00 wtorek - piątek Kontakt: Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku ul. Złota Białystok Sekretariat CEN tel cen@cen.bialystok.pl Biblioteka CEN tel biblioteka@cen.bialystok.edu.pl Adresy stron internetowych: