W marcu jak w garncu

Transkrypt

1 W marcu jak w garncu Dopiero wróciliśmy do szkoły po zimowych feriach, a tu już tyle nowych zdarzeń. W bibliotece, jak w przysłowiowym marcowym garncu jedno wydarzenie goni kolejne. Wystawa Kaligrafia Ostatnio uczniowie mieli okazję obejrzeć wystawę prac Barbary Galińskiej Kaligrafia i wysłuchać lekcji o historii pisma.

2 Broszka i Groszka wędrówki po świecie Uczniowie klas II uczestniczą w zajęciach związanych z realizacją zadań zaplanowanych w projekcie Nasza Mała Biblioteka. Od początku roku szkolnego czytamy historie bohaterów 6 książeczek, uczestniczymy w konkursach plastycznych, tworzymy własną książeczkę o przygodach kukiełek Broszka i Groszka, które uczniowie stworzyli w ramach projektu. Nasze kukiełki i książeczka o nich trafią do innej szkoły, której uczniowie będą kontynuować rozpoczętą przez nas opowieść. Oto zespół redakcyjny: II a : Julianna Biernacka, Gabriela Szpytko II b: Weronika Józefowska, Lucyna Milczarczyk, Julia Wierzbicka II c: Szymon Kryla, Marta Małachowska, II d: Amelia Krupa, Karolina Weyssenhoff, II e: Izabela Folentarska, Agata Goliszek.

3 W klasach przeprowadziliśmy konkurs na wybór kukiełki. Wygrał Broszek i jego konik Groszek. Kilka spotkań poświęciliśmy na opracowanie historyjki i uzgodnienie ostatecznego tytułu.

4 Każdy uczestnik grupy wykonał projekt figurek. Następnie zdecydowano jak będzie wyglądać nasza lalka i przystąpiliśmy do jej wykonania.

5 Zespół redakcyjny przez kolejne dni podczas spotkań pracował nad figurkami rycerzyka Broszka i jego kompana od przygody, konika Groszka. Rysowaliśmy figurki na kartonie, wycinaliśmy i przenosiliśmy je na filc, kleiliśmy poszczególne elementy, szyliśmy ubranka, torby i czapkę, ozdabialiśmy kukiełki, tworzyliśmy broszki, by na koniec umieścić lalki na patyczkach i cieszyć oczy naszym dziełem.

6 Książeczkę z rozpoczętą historią spakowaliśmy do pudełka i wysłaliśmy do kolejnego zespołu redakcyjnego. Przed nami nowe wyzwania. Teraz czekamy na książeczkę z innej szkoły, którą też będziemy redagować. Weźmiemy także udział w warsztatach lalkarskich r. A to już prawie końcowy efekt naszej pracy. Nam bardzo się podoba. A Wam?

7 Światowy Dzień Pisarzy Z okazji Światowego Dnia Pisarzy (3. 03) odbyły się zajęcia poświęcone tegorocznemu patronowi roku wybranemu przez Sejm RP Henrykowi Sienkiewiczowi. Mówiliśmy o misji pisarza i roli słowa pisanego. Tradycyjnie w bibliotece zorganizowano okolicznościową gazetkę i wystawę.

8 Znamy laureatów konkursu Pojazdy pływające wczoraj, dziś, jutro W ramach Miesiąca Bibliotek Szkolnych w klasach 1 3 został ogłoszony konkurs rodzinny na model pojazdu pływającego Pojazdy pływające wczoraj, dziś, jutro. Do końca lutego można było oddawać prace konkursowe. Zgłosiło się 15 uczestników, ale wpłynęło tylko9 prac konkursowych. Najliczniej była reprezentowana klasa I g (3 modele). Jury stanęło przed trudnym zadaniem. Wszystkie prace były na wysokim poziomie artystycznym. W niektórych zastosowano rozwiązania techniczne, Wszystkie urzekały tęsknotą za wielką morską przygodą. Pierwsze miejsce przyznano modelowi statku Santa Marii autorstwa Julii Gozdur, drugie pracy Zuzi Brody, a trzecie modelowi barki Zuzanny Ziółkowskiej. Dyplomy i nagrody wręczono podczas obchodów Dnia Kolumba. I miejsce II miejsce II miejsce

9 Ciekawe Szkolenia r. uczestniczyłam w konferencji metodycznej dla nauczycieli bibliotekarzy pt. Jak rozwijać potencjał uczniów w szkole i bibliotece. Prelekcja pana Tomasza Garstki z Fundacji Wsparcie i rozwój na temat Naukowe podstawy efektywnego nauczania wzbudziła z jednej strony zainteresowanie, z drugiej kontrowersje.w prezentacji opierając się na podstawach nauki podjęto próbę obalenia mitów związanych psychoedukacją. Zwrócono uwagę na promocję myślenia twórczego, ale nie należy zapominać o myśleniu krytycznym, które jest podstawowym ( takim myśleniem jest naukowy sceptycyzm). Polecane książki:

10 Kolejnym prelegentem był pan Aleksander Pawlicki, nauczyciel, przedstawiciel Grupy Trampolina, wykładowca w Szkole Edukacji Uniwersytetu Warszawskiego i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, który zainteresował zebranych problemem kto częściej pyta: uczeń, czy nauczyciel? W prezentacji Pytania o pytania zwrócono uwagę na potrzebę wyjaśnienia zagadnienia, jak należy uczyć, jak zadawać ciekawe pytania, co wiemy o pytaniach i czego chcielibyśmy się dowiedzieć. Podkreślono rolę świadomości wiedzy uczniów. Podsumowanie: 1) Otworzyć przestrzeń: - co wiesz, - czego nie wiesz, - co zrobiłeś, żeby wiedzieć 2)Zadawanie pytań - czas na analizę, - powstrzymywanie reakcji, - powstrzymywanieodpowiedzi, - chwalenie próbowania, i teraz już spokojnie można prowadzić zajęcia.

11 W II sesji wysłuchaliśmy Prezentacji pani Grażyny Sobieskiej- Szostakiewicz z PSPiA KLANZA oraz wystąpienia pań Elwiry Miśkiewicz i Ewy Radeckiej, nauczycieli bibliotekarzy, w którym pokazały pracę z uczniem bibliotece na przykładzie Zespołu Szkół nr 45 w Warszawie. O fenomenie gier planszowych i wykorzystaniu ich w edukacji dzieci i młodzieży mówił Sławomir Wiechowski, nauczyciel, autor i projektant gier planszowych.

12 Wycieczka edukacyjna warta polecenia TNBSP(Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich) roku zorganizowało warsztat dla nauczycieli w bibliotece na ulicy Koszykowej. Niespełna pół roku temu nastąpiło oddanie obiektu po remoncie. Biblioteka robi duże wrażenie. Możemy być dumni z naszej książnicy, nie ustępuje ona pod względem rozwiązań czytelniczych współczesnym obiektom europejskim. Warto odwiedzić tę bibliotekę. Posiada bogate księgozbiory warsawianów, dzieł o sztuce, liczne stanowiska komputerowe, czytelnię czasopism z mnóstwem tytułów. Na mnie jednak największe wrażenie zrobiła czytelnia Stanisławów Kierbedziów. Warto tu przyjść z uczniami.

13 Drzwi Otwarte w SP roku kolejny raz w naszej szkole zorganizowano Drzwi otwarte. Także tego dnia w swoje podwoje zapraszała szkolna biblioteka. Mali goście mogli zapoznać się z wystawą książki dziecięcej, przejrzeć pozycje z Biblioteczki Młodego Odkrywcy, z fotoreportażu dowiedzieć się jak powstał teatrzyk i obejrzeć karty Teatrzyków Kamishibai, między innymi o Mikołaju Koperniku i Krzysztofie Kolumbie, podziwiać modele statków, prace z konkursu Pojazdy pływające wczoraj, dziś, jutro, a także kukiełki i książeczki z wymiany bohaterów literackich oraz wystawę ilustracji z warsztatów w teatrze Lalka w ramach projektu Nasza Mała Biblioteka.

14 Rodzice i dzieci zwiedzali lokal biblioteki, mieli swobodny dostęp do książek, mogli także wpisać się do kroniki. a na zakończenie dzieci otrzymywały pieczątkę.

15 Wymiana Bohaterów Literackich Kontynuujemy zabawę literacką w ramach projektu Nasza Mała Biblioteka. Wzięliśmy udział w literackiej zabawie. My stworzyliśmy własne lalki i opisaliśmy początek ich przygód. Tak rozpoczętą książeczkę odesłaliśmy do uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Strzelinie. Od uczniów klasy II b z tej szkoły otrzymaliśmy opis przygody Bogasia i Rogasia oraz figurki bohaterów. Na zajęciach uczniowie klas II zapoznali się ze strzelinecką opowieścią. Potem dzieci podawały swoje propozycje przygód rycerzyka z Zielonej Łąki. Po wysłuchaniu kilku historyjek zespół redakcyjny ustalił kolejność przygód i przystąpił do napisania Przygody drugiej Bogasia i Rogosia (wieści z Szeleszczącego Boru).

16 Taką książeczkę odesłaliśmy naszym nowym koleżankom i kolegom. Mamy nadzieję, że nowa przygoda spodoba się im i z przyjemnością dopiszą kolejne zdarzenia. Skorzystaliśmy z okazji i obie książeczki z ich bohaterami zaprezentowaliśmy na wystawie podczas Drzwi Otwartych w naszej szkole. Kukiełki bardzo się podobały. Przeczytaliśmy także historyjki wymyślone przez uczniów. Dzieci z zainteresowaniem wysłuchały przygód Bogasia i Rogasia oraz Broszka i Groszka, małych rycerzyków i ich koników.

17 Dzień Kolumba r. Przez tydzień uczniowie mogli bliżej zapozna ć się z sylwetką tegorocznego patrona. O Krzysztofie Kolumbie mogli poczytać w książkach z Biblioteczki Młodego Odkrywcy i na ściennej gazetce opartej o karty teatrzyku Kamishibai. Na wystawie uczniowie i rodzice mogli także podziwiać piękne modele statków.

18 Od pierwszych dni wystawa poświęcona Krzysztofowi Kolumbowi wzbudzała duże zainteresowanie.

19 Autorom prac wręczono dyplomy i nagrody:

20 Jesteśmy autorami książek W ramach projektu Nasza Mała Biblioteka uczniowie klas II wykonali książeczkę Broszka i Groszka wędrówki po świecie. Z księgi przygód małego rycerzyka i jego konika Gąsienicy Zuzanny. Napisały dwa rozdziały i przekazały książeczkę kolejnym twórcom ze szkoły w Strzelinie. My otrzymaliśmy ich książeczkę o przygodach Bogasia i Rogasia. Nasz zespół redaktorski dopisał rozdział z nową przygodą rycerzyka i jego konika Przygoda druga Broszka i Groszka. (wieści z Szeleszczącego Boru). Szkoła Podstawowa nr 173 w Warszawie ogłosiła konkurs dla uczniów klas I III Moja pierwsza książka. Wzięli w nim udział nasi uczniowie. Ich pierwsze książeczki zaskakują tematyką, ciekawym postrzeganiem świata. Są też pomysłowe ze względu na szatę edytorską graficzną. Autorzy wykazali się nie tylko zdolnościami literackimi, ale także talentem plastycznym. Książeczki na konkurs wykonali ucziowie: - kl. I a: Marta Jaworska

21 - kl. II b: Lucyna Milczarczyk - kl. II d: Karolina Weyssenhoff - kl. III a: Zuzanna Wojciechowicz - kl. III b: Matylda Brzyzka,

22 - kl. III b: Agata Korzeniewska, - kl. III b: Ewa Rzadkowolska Wszystkie książeczki wzięły udział w konkursie dzielnicowym, a ich autorzy otrzymali dyplomy za udział w etapie szkolnym. Kopie książeczek dołączyły do naszych zbiorów uczniowskich (już mamy trochę egzemplarzy różnych uczniowskich prac konkursowych).

23 Przedstawienie teatralne w projekcie Nasza Mała Biblioteka Kolejne spotkanie w teatrze Lalka w ramach projektu Nasza Mała Biblioteka. 21 marca 2016 roku wybraliśmy się na spektakl pana Kęstutisa Kasparaviciusa Goście Małej Zimy do teatru Lalka". Kolejny raz zabraliśmy ze sobą kartki z ilustracjami i krótkimi recenzjami książek z projektu. Tym razem wykonali je uczniowie z klasy II e: dwie Majki, Dominika i Marcin. Tym razem na scenie poza znanymi już z poprzedniego spektaklu Strasznowiłką i Trollem zobaczyliśmy Krowę i Pandę ze zbiorku Mała Zima Kęstutisa Kasparaviciusa. Przedstawienie miało wiele dramaturgii. Zastosowano grę światła. Widzowie mogli także podziwiać elementy pantomimy. Dzieciom bardzo podobała się gra aktorów. Było w tej sztuce wiele zabawnych momentów.

24 Po spektaklu aktorzy zaprosili dzieci do wspólnego zdjęcia i na króciutką wymianę zdań.

25 Szkolny etap Dzielnicowego Konkursu Czytelniczego W krainie wyobraźni r. W tym roku poznajemy przygody Mikołajka i jego szkolnych kolegów. Konkurs promuje czytelnictwo wśród uczniów klas 3 6 szkół w dzielnicy Wesoła. Etap szkolny wyłoni trójkę zwycięzców, którzy będą reprezentować szkołę w etapie dzielnicowym na przełomie kwietnia/maja. Podczas etapu szkolnego należało rozwiązać zadania zamknięte, zaznaczyć prawdę/fałsz lub dokończyć zdania. Uczestnicy przystąpili do konkursu w dobrych nastrojach, z nadzieją, że to im dopisze szczęście i oczywiście literacka wiedza. Nasza fotorelacja:

26 Spotkanie autorskie z Martą Orzeszyną w ramach Lekcje z z programu Szkoła wartości roku w ramach cyklu Lekcje z uczniowie klasy III d i III c spotkali się z panią Martą Orzeszyną, współautorką książki Paryż, miasto sztuki i miłości. Nasz gość wiele lat spędziła we Francji. Podczas spotkania opowiadała o ciekawych zakątkach Francji, sporo miejsca poświęciła opowieściom o Paryżu.W swojej prelekcji wykorzystała slajdy ukazujące najciekawsze miejsca Paryża. Zaprezentowała także kilka książek polskich i zagranicznych autorów poświęconych miastu sztuki, mody i miłości. Zachęciła dzieci do podróżowania, odkrywania nowych miast i sięgania po książki, w których odnaleźć można atmosferę i tajemnice wielu ciekawych zakątków świata.