NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA (SZANSĄ DLA BIBLIOTEK)

Transkrypt

1 NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA (SZANSĄ DLA BIBLIOTEK)

2 Akty prawne Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 października 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa dotyczącego wspierania w latach organów prowadzących szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych

3 Czy kwota, o którą będzie wnioskować szkoła, ma być powiększona o 20% wkładu własnego, czy dofinansowanie zawiera już wkład własny? Do wnioskowanej przez szkołę kwoty organ prowadzący zapewnia wkład własny. Zakupy są więc dokonywane za kwotę: dotacja + wkład własny. 20% wkładu własnego jest liczone od kwoty zakupów, a nie od kwoty dotacji. Przykład: szkoła o liczbie uczniów 240 wnioskuje o kwotę zł. Kwota ta stanowi 80% kosztów zadania. Kwotę zadania wylicza się jako zł : 0,8 = zł. Wkład własny wylicza się jako: zł zł = 3000 zł Wsparcia finansowego udziela się organowi prowadzącemu szkołę lub bibliotekę pedagogiczną, o którym mowa w ust. 1 pkt 1 3, jeżeli organ ten zapewni finansowy wkład własny w wysokości co najmniej 20% kwoty kosztów realizacji zadania objętego wsparciem finansowym.

4 Do wkładu własnego, o którym mowa w ust. 3, zalicza się koszty poniesione od dnia zawarcia umowy, o której mowa w 13 ust. 1, do dnia 31 grudnia roku, w którym przyznano wsparcie finansowe. 1) dla szkół w których liczba uczniów wynosi do zł; 2) dla szkół w których liczba uczniów wynosi od 71 do zł; 3) dla szkół w których liczba uczniów wynosi więcej niż zł; 4) dla bibliotek pedagogicznych 4600 zł;

5 TERMINY: 2015 r. wnioski składamy do 20 listopada 2016 r. wnioski składamy do 31 października

6 . Organ prowadzący szkołę, który uzyskał wsparcie finansowe, jest obowiązany zapewnić, aby szkoły, w odniesieniu do których uzyskał wsparcie finansowe: 1) zasięgnęły opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego w sprawie zakupu książek; 2) podjęły współpracę z bibliotekami publicznymi lub publicznymi bibliotekami pedagogicznymi, obejmującą: a) planowanie zakupów książek, b) wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo; 3) zorganizowały w ciągu roku szkolnego co najmniej jedno wydarzenie promujące czytelnictwo z udziałem uczniów;

7 4) uwzględniły tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży podczas zorganizowanego przez szkołę co najmniej jednego spotkania z rodzicami; 5) zrealizowały co najmniej jeden projekt edukacyjny na oddział w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej; 6) dostosowały organizację pracy bibliotek szkolnych do potrzeb uczniów, w szczególności przez umożliwienie im wypożyczania książek również na okres ferii zimowych i letnich; 7) uwzględniły potrzeby uczniów niepełnosprawnych w planowanych zakupach książek.

8 Co oznacza zrealizowanie w ramach programu co najmniej jednego projektu edukacyjnego na oddział? Szkoły, która uzyska wsparcie finansowe na zakup książek do biblioteki szkolnej jest zobowiązana m.in. do zrealizowania co najmniej jednego projektu edukacyjnego na oddział w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej. Oznacza to, że w każdym oddziale poszczególnych klas musi zostać zrealizowany co najmniej jeden projekt edukacyjny, którego temat, zakres i sposób realizacji ustalą nauczyciele prowadzący zajęcia w tych oddziałach.

9 PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH I WSPIERAJĄCYCH ROZWÓJ CZYTELNICTWA 1.Maraton czytania długa przerwa, szkolny radiowęzeł 2. Magiczny kufer przechodni - zbiór ciekawych książek wymieniany między klasami 3. Przygotowanie filmu lub słuchowiska o wybranej książce i umieszczenie go na stornie szkoły i w mediach środowiskowych

10 4. Młodzi twórcy literatury konkurs szkolny, a nawet etap powiatowy 5. Oceń książkę przygotować tablicę korkową z hasłem oceń książkę (wciągająca, dobra, przeciętna, słaba) 6. Ja z filmem i książką przygotować pokaz filmowy ekranizacja danej książki z prezentacją książek omawianego autora 7. Zdrowiej z literaturą przygotowanie zajęcia z dietetykiem na którym można jednocześnie zaprezentować zgromadzoną literaturę

11 8. Reklama dobrej książki prezentacja wybranej książki w dowolnej formie, przy wykorzystaniu rekwizytów, strojów itd. 9. Jedz smacznie, zdrowo, kolorowo - książka kucharska Uczniowie realizujący projekt zebrali, z różnych źródeł, ciekawe przepisy zgodne z zasadami prawidłowego odżywiania. Efektem końcowym ich pracy jest książka kucharska, która jest dostępna dla wszystkich zainteresowanych w bibliotece szkolnej oraz na stronie internetowej.

12 10. Ferie z książką - w ramach corocznej akcji Ferie z książkąbiblioteka szkolna przeprowadziła wśród uczniów plebiscyt - Przeboje książkowe na ferie zimowe. Po podliczeniu oddanych głosów powstała lista książek, które uczniowie polecają do przeczytania swoim koleżankom i kolegom podczas zimowego odpoczynku.

13 11. KSIĄŻKI W OBRAZACH 12. ORTOGRAFICZNA GRA TERENOWA 13.REPORTAŻ- CO CZYTALI NASI NAUCZYCIELE 14. WERNISAŻ PRAC PLASTYCZNYCH PROMUJĄCYCH KSIĄŻKĘ 15. Nasze biuro podróży proponuje podróż do... tworzymy folder przedstawiający najpiękniejsze miejsca opisane w książce, 16. "A gdyby tak... - redagujemy własne zakończenie ulubionej książki.

14 KSIĄŻKA STOSUJ CODZIENNIE TO KAMPANIA PROMUJĄCA CZYTELNICTWO ODWOŁUJĄCA SIĘ DO RETORYKI MEDYCZNEJ, KTÓRA MIAŁA MIEJSCE W KWIETNIU 2014 ROKU Z OKAZJI ODBYWAJĄCEGO SIĘ ŚWIATOWEGO DNIA KSIĄŻEK

15 Kampania A Ty do czego używasz książek?, której celem była walka z niskim poziomem czytelnictwa w kraju, zorganizowana została w ramach obchodów Światowego Dnia Książki, obchodzonego 23 kwietnia. W założeniu kampania miała wstrząsnąć odbiorcami i zawstydzić nieczytających oraz wzbudzić refleksję i wywołać rozmowy w środowiskach związanych z procesem wydawniczym

16 A TY DO CZEGO UŻYWASZ KSIĄŻEK?,

17 - NIESTANDARDOWE SPOSOBY PROMOWANIA CZYTELNICTWA- MIKROBIBLIOTEKA

18 BOOKCROSSING - CZYLI WOLNE KSIĄŻKI ZAWSZE W MODZIE.

19 PROPOZYCJA DZIAŁAŃ, KTÓRE WSKAZUJĄ NA WSPÓŁDZIAŁANIE W ŚRODOWISKU LOKALNYM, W TYM Z BIBLIOTEKĄ PUBLICZNĄ 1. Imprezy tematyczne (wystawy) 2. Lekcje tematyczne 3. Finał realizowanego projektu może być zakończony w bibliotece publicznej 4. Spotkania z zaproszonymi pisarzami 5. Powiatowy konkurs (?)

20 Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa jaką sobie ludzkość wymyśliła Wisława Szymborska -

21 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ! OPRACOWAŁA: ANNA GROS