Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych Spotkanie z krasnalem Hałabał ą,

Transkrypt

1 Obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych w roku szkolnym 2014/2015 realizowane były na lekcjach z edukacji bibliotecznej w klasach I VI. Stanowiły one doskonałą okazję do podkreślenia znaczącej roli biblioteki szkolnej w rozwoju osobowości uczniów i zwrócenie uwagi na rolę nauczyciela bibliotekarza w procesie edukacji młodego pokolenia. Harmonogram zajęć bibliotecznych obejmował wszystkie oddziały klasowe o których informowała gazetka na szkolny korytarzu. Pierwszoklasiści zostali zaproszeni na biblioteczne, październikowe Spotkanie z krasnalem Hałabałą, głównym bohaterem książki Lucyny Krzemienieckiej. Jest to postać leśnego ludzika, która już od bardzo, bardzo dawna, bo od 1936 roku, zabawia polskie dzieci. Tym razem przedstawił się naszym najmłodszym uczniom. Ciekawe przygody wesołego krasnala w kasztanowej czapeczce mieszkającego w dziupli po wiewiórce bardzo zaciekawiły dzieci. Fragmenty książki zostały odczytane po wcześniejszej prezentacji miejsca w którym odbywały się zajęcia, czyli szkolnej biblioteki. Pierwszoklasiści chętnie dzielili się swoimi wiadomościami na temat biblioteki i jej zbiorów, odważnie i rzeczowo odpowiadali na pytania zadawane przez bibliotekarza. Zapoznały się również z regulaminem obowiązującym w bibliotece szkolnej. Zajęcia z pewnością zainteresowały uczniów klasy 1 skoro pytali o następne biblioteczne spotkania.

2 Jesienne spotkanie w bibliotece to pierwsze, powakacyjne zajęcia uczniów klasy II w szkolnej bibliotece. Spotkanie rozpoczęło sie od przypomnienia obowiązującego regulaminu wypożyczalni i czytelni, ze szczególnym zwróceniem uwagi na poszanowanie książki. Dlatego też główny zadaniem wspólnego spotkania było wykonanie oryginalnej zakładki do książki. Drugoklasiści z wielkim zapałem przystąpili do pracy wykorzystując koperty i kolorowe skrawki technicznego papieru. Według podanego schematu wycinały, obrysowywały, naklejały format kociego łebka. Ozdabianie zakładek było indywidualną inwencja twórczą każdego ucznia. Pomysł bardzo spodobał się dzieciom i zainspirował ich do tworzenia innych oryginalnych zakładek, będących zarazem dekoracją książek.

3

4

5

6 Budowa książki to temat lekcji z edukacji bibliotecznej w której uczestniczyli uczniowie klasy III. Dzieci z wielkim zainteresowaniem wysłuchały krótkiej pogadanki o różnych formach jakie przybierała książka na przestrzeni wieków. Większą część zajęć poświęcona została kodeksowi, czyli formie obecnej książki. Wykorzystując zasoby biblioteki szkolnej dzieci wyszukiwały różnice i podobieństwa w wyglądzie książek, oceniały ich szatę graficzną, zawartość treści. Przy pomocy bibliotekarza trzecioklasiści zapoznali się z elementami budowy książki.

7

8 Październikowe spotkanie uczniów kl. IV: Dzieciństwo Fryderyka Chopina zbiegło się z przypadająca 17 X rocznicą śmierci wielkiego, polskiego kompozytora. Celem zajęć było promowanie książki Opowieść o Fryderyku Chopinie Wyd. Ibis., jednej z wielu publikacji o Fryderyku Chopinie znajdujących się w zbiorach naszej szkolnej bibliotekii pogłębienie wiedzy o tym wspaniałym Polaku. Zajęcia rozpoczęły się zaprezentowaniem dzieciom pięknej muzyki naszego geniusza, a następnie wysłuchaniem fragmentów utworu literackiego o dzieciństwie małego Frycka, kochających rodzicach, o domu, który rozbrzmiewał muzyką, jego pierwszych kontaktach z klawiaturą, Czwartoklasiści z zainteresowaniem sięgnęli także po inne lektury zawierające informacje i ciekawostki z życia Fryderyka Chopina.

9 Jesteśmy kreatywni i twórczy pod takim tytułem odbyły się zajęcia uczniami kl.v i VI. W związku z kontynuacją akcji Cała Polska czyta dzieciom zadanie czytelników polegało na układaniu haseł i rymowanek promujących bibliotekę i czytanie. Uczniowie pracowali w grupach z wielkim zapałem i zaangażowaniem. Wymyślali teksty, nanosili poprawki, tworzyli krzyżówki wykazując się pomysłowością i kreatywnością. Wykonane przez nich prace zostaną wykorzystane do dalszej pracy w bibliotece szkolnej.

10