POZIOM WYMAGAŃ KL. I KL. II KL. III ROZSZERZAJĄCY 5-6 DOPEŁNIAJĄCY 7-8. Przynajmniej połowa z podjętych prób zagrywki wykonana prawidłowo.

Transkrypt

1 WYPYCHANEJ PALCAMI miejsca określone TENISOWEJ miejsca określone HAKIEM miejsca określone - W WYSKOKU miejsca określone FRONTALNEJ miejsca określone

2 BOCZNEJ miejsca określone SYTUACYJNEJ - SŁONECZNEJ miejsca określone - OBURĄCZ DOLNYM piłki lecz większa część prób jest nieudana. kontroluje odbicia piłki. ilość dobrych technicznie odbić na nieograniczonej przestrzeni. ilość prawidłowych technicznie odbić w kole o średnicy 3m. - OBURĄCZ GÓRNYM piłki lecz większa część prób jest nieudana. kontroluje odbicia piłki. ilość dobrych technicznie odbić na nieograniczonej przestrzeni. ilość prawidłowych technicznie odbić w kole o średnicy 3m. - JEDNORĄCZ GÓRNYM piłki palcami, pięścią, nadgarstkiem. kontroluje kierunek odbicia piłki. Potrafi nadać piłce odpowiedni kierunek, odbijając jednorącz. Bez problemów odbija piłkę zarówno prawą jak i lewa ręką nadając jej żądany kierunek.

3 ASEKURACJI ŚRODKIEM I SKRZYDŁAMI umie wytłumaczyć znaczenie asekuracji oraz zna jej odmiany. Potrafi wytłumaczyć i zademonstrować, na czym polega asekuracja środkiem i skrzydłami. Potrafi ustawić się do asekuracji lecz skuteczność jej jest różna. Potrafi się znaleźć za blokiem lub za atakiem w odpowiednim momencie. Umie wykazać się dużą wykonywanej asekuracji bloku lub ataku. ZASTAWIANIA- BLOK POJEDYNCZY I GRUPOWY umie wytłumaczyć znaczenie zastawiania oraz zna jego odmiany. Podejmuje próby zastawiania pojedynczego. Potrafi ustawić blok grupowy. Większość podjętych przez ucznia prób zastawiania jest skuteczna. Stosuje w grze zastawianie pojedyncze oraz ustawia skuteczny blok grupowy. ATAKU- ZBICIE czym polega zbicie. Umie wykonać dojście do siatki, naskok oraz wyskok do zbicia. Zbija prawidłowo większość piłek wystawionych przez współćwiczących. Potrafi zbić piłkę dowolnego zawodnika. Potrafi zbić piłkę dowolnego zawodnika z dowolnego miejsca na ATAKU - PLASING czym polega plasing. Umie wykonać dojście do siatki, naskok oraz wyskok do plasowania piłki. Plasuje prawidłowo większość piłek wystawionych przez współćwiczących. Potrafi plasować piłkę dowolnego zawodnika. Potrafi plasować piłkę dowolnego zawodnika z dowolnego miejsca na ATAKU- KIWNIĘCIE czym polega kiwnięcie. Podejmuje próby kiwnięcia przeciwnika. Potrafi kiwnąć jednego zastawiającego. W większości podjętych prób umie kiwnąć blok grupowy. Umie świadomie zastosować w zależności od sytuacji w grze w lewo lub w prawo

4 SPOSOBÓW PORUSZANIA SIĘ PO BOISKU /CHÓD, BIEG, WYSKOK / Umie wymienić podstawowe sposoby poruszania się po Zna sposoby pomiaru mocy i umie je przeprowadzić. Uczeń osiąga wyniki testów mocy na poziomie lepszym niż średni. Ucznia cechuje progres w przeprowadzanych testach mocy. Osiąga najlepsze wyniki w testach obejmujących: Moc / skoczność /. PRZYJMOWANI A POSTAW /WYSOKIEJ ŚREDNIEJ I NISKIEJ / umie wymienić trzy postawy siatkarskie. Umie wytłumaczyć na czym polega jedna wybrana postawa siatkarska. Potrafi przyjąć przynajmniej jedną ze znanych mu postaw siatkarskich. Potrafi przyjąć wskazaną postawę siatkarską. Mimowolnie przyjmuje postawę siatkarską czekając na piłkę jak i w trakcie odbicia PRZEPISÓW GRY W PIŁKĘ SIATKOWĄ wskazuje boisko do piłki siatkowej, piłkę oraz wie ilu zawodników na boisku powinno być w drużynie Zna podstawowe przepisy gry z zakresu zagrywki, rotacji oraz ilości punktów potrzebnych do wygrania seta. Umie wytłumaczyć na czym polegają błędy ustawienia zawodników oraz kiedy i w jaki sposób mogą zamieniać się swoimi pozycjami. Pod nadzorem nauczyciela potrafi sędziować mecz stosując również ceremoniał siatkarski. Potrafi sędziować mecz jako sędzia główny jak i pomocniczy stosując odpowiednią sygnalizację zgodną z przepisami PZPS. GRA WŁAŚCIWA DOSKONALENIE SŁABO OPANOWANYCH ELEMENTÓW TECHNICZNYCH PIŁKI SIATKOWEJ

5