Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

Transkrypt

1 Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kapitał społeczny i zaufanie Rocznik studiów 2012/2013 Wydział Wydział Stosowanych Nauk Społecznych Kierunek studiów Zarządzanie Poziom studia I stopnia Semestr 1 / 5 Profil praktyczny Specjalność - Osoba odpowiedzialna prof. zw. dr hab. Piotr Sztompka Osoby prowadzące prof. zw. dr hab. Piotr Sztompka 2. WYMAGANIA WSTĘPNE (wynikające z następstwa przedmiotów) Brak 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ 3.1. Cele przedmiotu przedstawienie aktualnego stanu badań i ujęć teoretycznych dotyczących kapitału społecznego i C1 zaufania, czyli podstawowych form relacji międzykulturowych C2 C3 wykład ma dostarczyć narzędzi lepszej orientacji w złożonej sieci powiązań pomiędzy członkami społeczeństwa; w rodzinach, kręgach przyjacielskich, firmach, przedsiębiorstwach, organizacjach, stowarzyszeniach, partiach politycznych i całej sferze publicznej. Wykład ma nauczyć diagnozowania i analizowania różnych rodzajów więzi społecznej 3.2. Efekty, z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do efektów dla kierunku i obszaru (obszarów) Odniesienie do efektów Lp. Opis efektów dla kierunku dla obszaru EK3 Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie WIEDZY potrafi opisać rolę i znaczenie kapitału społecznego w rozwoju społecznogospodarczym. diagnozować i analizować odmiany więzi społecznych występujących w grupach i organizacjach. K_W02+ K_W10+++ K_W10+++ Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi oceniać praktyki i zasady stosowane K_U15+ S1P_W01, S1P_W08, S1P_W09, S1P_W03, S1P_W04 S1P_W03, S1P_W04 S1P_U05 1

2 EK4 potrafi zanalizować siatkę relacji międzyludzkich w grupie lub organizacji, K_U15+ S1P_U05 EK6 Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH potrafi Ocenić własny kapitał społeczny i doskonalić go w kierunku bogacenia więzi moralnych: zaufania, lojalności, Krytycznie ujawniać patologie więzi społecznej w sferze publicznej, a także konkretnych organizacjach gospodarczych (korupcję, klientelizm, nepotyzm itp.) K_K01+ K_K06+ S1P_K01, S1P_K06 S1P_K Formy zajęć dydaktycznych oraz wymiar godzin i punktów ECTS Studia stacjonarne (ST) W K Ćw L P el ECTS Studia niestacjonarne (NST) W K Ćw L P el ECTS Metody realizacji zajęć dydaktycznych Formy zajęć Metoda realizacji Wykład Wykład z użyciem prezentacji Power Point i elementami dyskusji 3.5. Treści (oddzielnie dla każdej formy zajęć) WYKŁAD 2

3 Lp. Treści realizowane w ramach wykładów W1 Trzy socjologie W2 Socjologia trzecia : nauka o przestrzeni międzyludzkiej W3 Anatomia przestrzeni międzyludzkiej: kontakty i interakcje społeczne W4 Anatomia przestrzeni międzyludzkiej: stosunki społeczne, więzi i relacje wirtualne W5 Tożsamość społeczna W6 Pojęcie kapitału: kapitał społeczny wśród innych form kapitału W7 Historia pojęcia kapitału społecznego W8 Indywidualistyczne i kolektywistyczne ujęcia kapitału społecznego W9 Prawidłowości tworzenia i funkcjonowania kapitału społecznego Liczba godz. ST NST W10 Funkcje kapitału społecznego dla jednostki i dla zbiorowości W11 Zaufanie: podstawowy składnik kapitału społecznego W12 Zaufanie a ryzyko W13 Odmiany zaufania; skala oczekiwań W14 Trzy fundamenty zaufania: kalkulacja, impuls i reguły społeczne W15 Kultura zaufania, a kultura cynizmu Razem godz Korelacja pomiędzy efektami, celami przedmiotu, a treściami Efekt Cele przedmiotu Treści W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, EK3 W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, EK4 W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W11, W12, W13, W14, W15, EK6 W11, W12, W13, W14, W15, 3.7. Metody weryfikacji efektów (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Efekt Charakterystyka Metoda oceny narzędzia/sytuacji ewaluacji,, EK3, EK4,, EK6 Projekt Odtworzenie sieci relacji we wskazanej grupie lub organizacji z analizą poszczególnych relacji widzenia roli zaufania i innych więzi moralnych. 3

4 3.8. Kryteria oceny osiągniętych efektów Efekt Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Nie potrafi opisać rolę W wystarczającym Potrafi dobrze opisać i znaczenie kapitału zakresie potrafi opisać rolę i znaczenie kapitału społecznego w społecznego w rozwoju społecznotału społecznego w rozwoju społeczno- rolę i znaczenie kapigospodarczym. rozwoju społecznogospodarczymgospodarczym. EK3 Nie posiada umiejętności analizowania i wyjaśniania zjawisk oraz procesów zachodzących w organizacjach oraz nie potrafi ich opisać z wykorzystaniem pojęć teoretycznych z zakresu Nie potrafi oceniać Posiada w podstawowym zakresie umiejętność analizowania i wyjaśniania zjawisk oraz procesów zachodzących w organizacjach oraz w wystarczającym stopniu potrafi je opisać z wykorzystaniem pojęć teoretycznych z zakresu zakresie oceniać Dobrze opanował umiejętność analizowania i wyjaśniania zjawisk oraz procesów zachodzących w organizacjach oraz potrafi dobrze je opisać z wykorzystaniem pojęć teoretycznych z zakresu Potrafi dobrze oceniać Na ocenę 5 opisać rolę i znaczenie kapitału społecznego w rozwoju społecznogospodarczym. Bardzo dobrze opanował umiejętność analizowania i wyjaśniania zjawisk oraz procesów zachodzących w organizacjach oraz bardzo dobrze potrafi je opisać z wykorzystaniem pojęć teoretycznych z zakresu oceniać praktyk i zasad stosowanych EK4 Nie potrafi zanalizować siatki relacji międzyludzkich w grupie lub organizacji, zakresie zanalizować siatkę relacji międzyludzkich w grupie lub organizacji, Potrafi dobrze zanalizować siatkę relacji międzyludzkich w grupie lub organizacji, zanalizować siatkę relacji międzyludzkich w grupie lub organizacji, zwłaszcza z punktu widzenia występujących w niej relacji zaufania i innych typów Nie potrafi ocenić własnego kapitału społecznego i doskonalić go w kierunku bogacenia więzi moralnych: zaufania, lojalności, solidarności i wzajemności. zakresie ocenić własny kapitał społeczny i doskonalić go w kierunku bogacenia więzi moralnych: zaufania, lojalności, Potrafi dobrze ocenić własny kapitał społeczny i doskonalić go w kierunku bogacenia więzi moralnych: zaufania, lojalności, ocenić własny kapitał społeczny i doskonalić go w kierunku bogacenia więzi moralnych: zaufania, lojalności, Nie potrafi wskazać form patologii więzi społecznej w konkretnej sytuacji Potrafi ogólnie wskazać kilka form patologii więzi społecznej we wskazanych konkretnych sytuacjach Potrafi zidentyfikować i zanalizować przypadki korupcji, nepotyzmu i klientelizmu Potrafi wskazać przyczyny i uwarunkowania zjawisk korupcji, nepotyzmu i klientelizmu we wskazanych sytuacjach 4

5 3.9. Literatura Literatura podstawowa - Sztompka P., Socjologia: Analiza społeczeństwa, Wydawnictwo ZNAK, Kraków 2012, rozdziały 2,3,4,5,6,8. - Sztompka P., Zaufanie: fundament społeczeństwa, Wydawnictwo ZNAK, Kraków Sztompka P., Przestrzeń życia codziennego, w: M.Bogunia-Borowska (red.), Barwy codzienności, SCHOLAR, Warszawa Fukuyama F., Zaufanie: Kapitał społeczny a droga do dobrobytu, PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca - Marody M. i Giza-Poleszczuk A., Przemiany więzi społecznych, Wydawnictwo Scholar, Warszawa Putnam R. D., Samotna gra w kręgle, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa Barney D., Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo SIC, Warszawa Forgas J. (i inni), Umysł społeczny, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk Golka M., Bariery w komunikowaniu i społeczeństwo dezinformacyjne, PWN, Warszawa Sennett R., Kultura nowego kapitalizmu, Wydawnictwo MUZA, Warszawa Grudzewski W. M. (i inni), Zarządzanie zaufaniem w organizacjach wirtualnych, Wydawnictwo Difin, Warszawa Mamzer H. i Zalasiński T. (red.), Zaufanie a życie społeczne, Fundacja Humaniora, Poznań Halpern D., Social capital, Polity Press, Cambridge Lin N., Social capital: a theory of social structure and action, Cambridge University Press, Cambridge Rotberg R. (red.), Patterns of social capital, Cambridge 2001, Cambridge University Press, Cambridge Kramer R. i Karen K. (red.), Trust and distrust in organizations, Russell Sage Foundation, New York Cook K. (i inni), (red.), Whom can we trust?, New York 2009, Russell Sage Foundation, New York Hardin R. (red.), Distrust, Russell Sage Foundation, New York NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS Rodzaje aktywności Obciążenie a studia ST studia NST Udział w W/K Samodzielne studiowanie tematyki W/K 5 15 Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia W/K Udział w Ćw - - Samodzielne przygotowanie się do Ćw - - Przygotowanie do zaliczenia Ćw - - Udział w L - - Samodzielne przygotowanie się do L - - Przygotowanie do zaliczenia L - - Przygotowanie do zaliczenia P (w tym konsultacje) - - Przygotowanie do zaliczenia el (w tym konsultacje) - - Sumaryczne obciążenie pracą a =45h =45h Punkty ECTS za przedmiot Obciążenie a związane z zajęciami praktycznymi 0 0 Obciążenie a na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 30h 1 ECTS 20h 1 ECTS 5