Miejski Program Zapobiegania Patologiom

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do Uchwały Nr XIII/120/03 Rady Miasta Kostrzyn nad Odrą z dnia 6 listopada 2003 roku Miejski Program Zapobiegania Patologiom I. Cel: Promocja zdrowia Dostarczanie wiedzy na temat różnych aspektów zdrowia. 1. Organizowanie spotkań z lekarzem, pedagogiem, psychologiem. szkół i ponad. Poradnia Psych. Ped. konkursów o tematyce zdrowotnej. szkół i ponad. Poradnia Psych. Ped, spektakli i apeli promujących zdrowy styl życia. szkół i ponad. Rady Rodziców, 4. Utworzenie biblioteczki wiedzy o zdrowiu w czytelni szkolnej. i ponad. Dyrektorzy szkół. 5.Zapoznanie rodziców, podczas zebrań, z głównymi problemami zdrowotnymi dzieci i młodzieży. Dyrektorzy i wychowawcy szkół oraz przedszkoli. 2.Kształtowanie osobowości dzieci i młodzieży pod względem emocjonalnym, psychicznym oraz społecznym. 1. Prowadzenie zajęć na temat dotyczący agresji, asertywności i tolerancji. przedszkolnym, uczniowie szkół i ponad. Dyrektorzy szkół i przedszkoli, 1

2 3. Działania mające na celu właściwy rozwój fizyczny ucznia. 2.Prowadzenie zajęć właściwej komunikacji międzyludzkiej, umiejętność rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji oraz radzenia sobie ze stresem. spotkań dla rodziców i opiekunów na temat prawidłowego rozwoju dziecka pod względem emocjonalnopsychicznym. 4. Prowadzenie zajęć i warsztatów mających na celu wprowadzenie dzieci w świat wartości i norm oraz ukształtowanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych. 1. Organizowanie szkolnych i miejskich imprez sportowych. sportowych zajęć pozalekcyjnych. wycieczek i rajdów. 4. Zapewnienie uczniom udziału w zawodach sportowych na różnych szczeblach. przedszkolnym, uczniowie szkół i ponad. Rodzice i wychowawcy. szkół i ponad. szkół i ponad. i ponad. i ponad. i ponad. Dyrektorzy szkół i przedszkoli,, rodzice, Policja, MOSiR i nauczyciele kultury fizycznej, stowarzyszenia kultury fizycznej i UKS. nauczyciele kultury fizycznej, Wychowawcy i rodzice. MOSiR i nauczyciele kultury fizycznej, stowarzyszenia kultury fizycznej i UKS. 2

3 II. Cel: Przystosowanie uczniów do życia społecznego Rozwijanie zainteresowań uczniów. 1. Prowadzenie lekcji wychowawczych autoprezentacji, rozmowy na temat własnych zainteresowań. i ponad. Nauczyciele, wychowawcy. 2. Zorganizowanie warsztatów nt. Jak radzić sobie ze stresem, Moje mocne strony itp. i ponad. Stowarzyszenia, 3. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych oraz alternatywnych form spędzania wolnego czasu. 4. Wspieranie działań mających na celu utworzenie np. klasy muzycznej, sportowej. i ponad. podstawowych i. MOSiR, KCK. Dyrektorzy szkół. 5. Prezentacja współczesnych autorytetów. i ponad. rodzice, KCK, MOSiR. 2.Kształtowanie właściwego stosunku do różnych przejawów subkultur młodzieżowych i sekt. 1. Prezentacja rodzajów subkultur młodzieżowych i sekt oraz sposobów unikania ich złych wpływów. i ponad. rodzice. spektakli i koncertów promujących pozytywne cechy subkultur młodzieżowych. i ponad. KCK, 3

4 III. Cel: Profilaktyka 1. 1.Zapoznawanie uczniów z rodzajami uzależnień występujących we współczesnym świecie. 1. Organizowanie warsztatów, spektakli oraz prezentacje filmów na temat 2. Utworzenie biblioteczki na temat rodzajów uzależnień i ich zapobiegania. i ponad. i ponad. Pedagodzy, Bibliotekarze w szkołach Biblioteka Miejska, Klub Abstynenta. 2.Dostarczanie wiedzy nauczycielom na temat rodzajów 3.Zapoznawanie uczniów ze skutkami uzależnień oraz dostarczanie wiedzy o profilaktyce. 3. Redagowanie do gazetek szkolnych artykułów o tematyce dotyczącej 1.Organizowanie szkoleń z zakresu profilaktyki spotkań skutkom uzależnień np. z osobami, które pokonały uzależnienie. 1.Prowadzenie spotkań z lekarzem, psychologiem, pielęgniarką szkolną skutkom 2. Prowadzenie zajęć warsztatowych pt. W kręgu problemów naszego życia uzależnienia, Co to jest uzależnienie i do czego prowadzi. i ponad. Nauczyciele Nauczyciele i ponad. i ponad. Opiekunowie gazetek szkolnych, wychowawcy. pielęgniarka szkolna, 4

5 spotkań z osobami, które pokonały swoje uzależnienia. 4. Rozwijanie u uczniów asertywności. i ponad. i ponad. Kultury i Opieki, Klub Abstynenta. Rodzice, Policja, Poradnia Psych. Ped. 4.Zapoznawanie rodziców z rodzajami uzależnień grożących ich dzieciom. 1.Popularyzacja wiedzy dot. uzależnień w czasie spotkań z rodzicami. 2.Utworzenie Międzyszkolnego Centrum Informacji o uzależnieniach., Policja. Gimnazjum nr 1 3.Uświadomienie konieczności wczesnego zapobiegania trudnym sytuacjom na płaszczyźnie dziecko-rodzic. 4.Przeprowadzanie spotkań dla rodziców na temat wzmacniania czynników chroniących przed najpoważniejszymi zachowaniami ryzykownymi u dzieci i młodzieży zwrócenie uwagi na pierwsze sygnały ostrzegawcze. 5.Zorganizowanie warsztatów nt. Jak zapobiec, aby dziecko nie sięgało po narkotyki i alkohol. nauczyciele,, Policja., 5

6 6.Przeciwdziałanie ujemnym wpływom środków masowego przekazu. 7.Organizowanie spotkań skutkom uzależnień np. z osobami, które pokonały uzależnienia. Rodzice, uczniowie szkół i ponad. Nauczyciele, rodzice. Dyrektorzy Szkół, pedagog szkolny, IV. Przeciwdziałanie przestępczości nieletnich. 1.Dostarczanie informacji na temat przyczyn i skutków łamania prawa przez osoby nieletnie. 1.Przekazywanie obowiązujących przepisów prawa związanych z przestępczością nieletnich. rodzice, uczniowie szkół i ponad. Policja, 2.Wymiana informacji o niepokojących sygnałach związanych z kradzieżami, paserstwem, przemocą, prostytucją nieletnich. Policja, Straż Graniczna, OPS, Straż Graniczna, OPS, Policja, 2.Zapoznanie uczniów ze skutkami łamania prawa przez osoby nieletnie. 3.Współdziałanie odpowiednich służb w celu stworzenia zintegrowanego systemu informacji. 4. Ocena i interpretacja rozmiaru zjawisk oraz identyfikacja nowych zagrożeń. 1.Prowadzenie spotkań z Policją skutkom łamania prawa. 2.Prowadzenie zajęć, które promują właściwe zachowania wśród dzieci i młodzieży. Policja, Straż Graniczna, OPS, Policja, Straż Graniczna, OPS, i ponad. i ponad. pedagodzy szkolni. pedagodzy szkolni. 6

7 7