Hasło promujące matematykę Liczba π inspiracją pracy. Małgorzata Klimek plastycznej Przestrzenne przedstawienie. Dorota Trochimiuk liczby π

Transkrypt

1 DZIEŃ LICZBY Π Po raz kolejny zapraszamy na szkolne obchody Międzynarodowego Dnia Liczby π, W tym dniu proponujemy Wam różnorodne konkursy i gry matematyczne, które będą przeprowadzane od 1do 5 godziny lekcyjnej. Uczniowie zainteresowani poszczególnymi konkursami proszeni są o zapisanie się na nie u swoich nauczycieli matematyki. Matematyka w tym dniu będzie niekwestionowaną królową nauk. Proponowane konkursy z matematyką w tle nazwa konkursu sala n-l prowadzący konkurs Magia kulek SL Dorota Trochimiuk Mistrz rachunku 127 Albina Kozaczuk Sudoku 126 Zenon Szubarczyk Rebusy matematyczne 127 Albina Kozaczuk Kąty w wielościanach kl. III 126 Zenon Szubarczyk Logiczny umysł 128 Dorota Trochimiuk Magia krzyżówek 127 Albina Kozaczuk Kalkulator graficzny Zenon Szubarczyk warsztaty Yes I can! 020 Dorota Stanilewicz Papierowe bryły K Dorota Trochimiuk Bingo matematyczne 127 Albina Kozaczuk Młody Pitagoras 126 Zenon Szubarczyk Skojarzenia matematyczne 128 Dorota Trochimiuk Gry planszowe 127 Albina Kozaczuk Matematyczny geniusz 126 Zenon Szubarczyk Krzyżówka matematyczna K Zenon Szubarczyk gigant Hasło promujące matematykę Beata Beczek Liczba π inspiracją pracy Małgorzata Klimek plastycznej Przestrzenne przedstawienie Dorota Trochimiuk liczby π Kryptarytmy Albina Kozaczuk Rozwinięcie liczby π Zenon Szubarczyk Kostka Mengera n-le matematyki

2 W czasie przerw będą wyświetlane prezentacje multimedialne związane z matematyką będzie rozwiązywana krzyżówka gigant będzie możliwość układania tangramu na I piętrze będzie można dokończyć zdanie Matematyka jest dla mnie w tzw. papierowym Hyde Parku. Zapraszamy serdecznie do wspólnej zabawy nauczyciele matematyki. Magiia kullek 1. Cele konkursu: Rozwijanie wyobraźni przestrzennej Współdziałanie w grupie Rozwijanie umiejętności manualnych 2. Konkurs odbędzie się dnia 11 marca o godz na sali lustrzanej na terenie PG nr 3 3. W konkursie biorą udział 3 osobowe drużyny z klas 4. Konkurs polega na wykonaniu 1 konstrukcji geometrycznej, korzystając z jednego zestawu kulek i patyczków w różnych kolorach. Do zestawu są dołączone przykładowe rysunki różnych konstrukcji. 5. Wykonane bryły są fotografowane a potem oceniane przez komisję. 6. Komisja pod uwagę bierze pomysł, kreatywność oraz estetykę i dokładność wykonania budowli.. Miistrz rachunku Uczniowie (indywidualnie) rozwiązują skomplikowane działania matematyczne sposobem pisemnym, oceniana będzie poprawność obliczeń i czas ich wykonania.

3 Sudoku gra llogiiczna Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I-III. Sudoku jest to gra logiczna kształtująca i usprawniająca logiczne myślenie, kojarzenie oraz postrzeganie. W Sudoku gra się na planszy o wymiarach 9x9 podzielonej na mniejsze "obszary" o wymiarach 3x3.Wszystkie pola należy wypełnić cyframi od 1 do 9 w taki sposób, aby cyfry nie powtarzały się w wierszu, kolumnie ani w kwadracie 3x3. Każdy uczestnik otrzyma 4 plansze, które uzupełnia według podanej zasady. Czas pracy 40 minut. Ilość uzyskanych punktów decyduje o zajętym miejscu w konkursie Rebusy matematyczne Rebusy będą umieszczone na drzwiach pracowni matematycznych (sala 126, sala 127). Na rozwiązania będą czekać nauczyciele matematyki do końca szkolnego dnia. Kąty w bryłłach Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas III. Uczestnicy łączą się w grupy 3 osobowe. Każda grupa otrzymuje zestaw 25 kartoników z rysunkami rzutów równoległych brył przestrzennych z zaznaczonymi kątami. Zadaniem grupy jest dopasowanie rysunkom kątów w bryłach odpowiednich nazw. Czas pracy 40minut. Ilość uzyskanych punktów przez całą grupę decyduje o zajętym miejscu w konkursie.

4 Logiiczny umysłł 1. Cele konkursu: Rozwijanie logicznego myślenia i poprawnego wnioskowania Współdziałanie w grupie 2.Konkurs odbędzie się dnia 11 marca o godz W konkursie biorą udział 2 osobowe drużyny z klas 4. Konkurs polega na rozwiązaniu krzyżówek, łamigłówek i zagadek związanych z matematyką 5. Za poprawne rozwiązanie komisja przyznaje punkty 6. Wygrywa drużyna, która zdobędzie największą liczbę punktów Magiia krzyżówek Uczniowie indywidualnie będą rozwiązywać krzyżówki z matematyką w tle. Krzyżówki będą rozwiązywane w zadanej kolejności. Krzyżówki będą miały dołączone zasady jakimi będzie musiał się kierować uczeń przy ich rozwiązywaniu. Kallkullator grafiiczny Zajęcia przeznaczone są dla uczniów klas II i III. Uczniowie będą pracować na kalkulatorach graficznych będących na wyposażeniu szkoły i rozwiązywać zawiłe problemy matematyczne, które stają się banalne wykorzystując do tego celu kalkulator. Pojawią się zadania, z których uzyskane punkty wskażą kolejnych Mistrzów Kalkulatora Graficznego

5 Yes,, I can 1. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I- III. 2. Uczestnicy konkursu rozwiązują zestaw zadań w grupach 2-osobowych. 3. Należy wykazać się znajomością podstawowych pojęć matematycznych w języku angielskim, liczebników głównych oraz porządkowych w zakresie od 0 do , znajomością jednostek masy, długości, itp. 4. Wszyscy chętni uczniowie powinni zgłosić się do p. Albiny Kozaczuk lub do p. Doroty Stanilewicz do 9 marca 2016r. 5. Konkurs językowy odbędzie się 11 marca 2016r. w godzinach w sali W tym konkursie nie ma przegranych- gwarantujemy drobne upominki oraz dobrą zabawę. Papiierowe bryłły 1.Cele konkursu: Rozwijanie wyobraźni przestrzennej Współdziałanie w grupie Rozwijanie umiejętności manualnych 2. Konkurs odbędzie się dnia 11 marca o godz na parterze na terenie PG nr 3 3. konkursie biorą udział 4 osobowe drużyny z klas 4. Konkurs polega na wykonaniu bryły z papieru. Uczniowie przynoszą ze sobą nożyczki, taśmę i czarno-białe gazety. 5. Wykonane bryły są fotografowane a potem oceniane przez komisję. 6. Wygrywa drużyna, której bryła będzie najładniejsza i wykonana estetycznie. Biingo matematyczne Uczniowie rozpoczynając grę otrzymują plansze na których nanoszą podane liczby w sposób dowolny. Następnie uczniowie na planszy zaznaczają liczby, które są wynikami wskazanych zadań, gra kończy się w momencie, gdy jeden z graczy zakreśli w pionie, poziomie lub po skosie wszystkie będące tam liczby mówiąc głośno Bingo.

6 Młłody Piitagoras Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas III. Każdy uczestnik otrzymuje zestaw 10 zadań (zamkniętych i otwartych) o podwyższonym stopniu trudności. Zakres materiału: działania w zbiorze liczb rzeczywistych, wyrażenia algebraiczne, równania, nierówności i układy równań, własności i pola figur płaskich, obliczanie pola powierzchni i objętości wielościanów, funkcje, podobieństwo figur, matematyka w zastosowaniach. Czas pracy 40minut. Ilość uzyskanych punktów decyduje o zajętym miejscu w konkursie. Skojarzeniia matematyczne Cele konkursu: Rozwijanie logicznego myślenia i poprawnego wnioskowania 1.Konkurs odbędzie się dnia 11 marca o godz W konkursie biorą udział chętni uczniowie (indywidualnie) z klas I-III gimnazjum. 3.Konkurs polega na dopisywaniu do czytanych haseł słów związanych z matematyką 4.Za poprawne rozwiązanie komisja przyznaje punkty 5.Wygrywa osoba, która skojarzy najwięcej pojęć matematycznych. Gry pllanszowe W czasie tej części Dnia Matematyki uczniowie będą mogli poznać planszowe gry matematyczne i powalczyć o zwycięstwo. Gry będą wykorzystywały nie tylko logiczne myślenie ale również wiedzę matematyczną. Matematyczny geniiusz Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I-III. Uczestnik otrzymuje zestaw zadań w formie zamkniętej, których forma i treść przypomina test IQ. Zadania sprawdzają bardziej sposób logicznego myślenia aniżeli algorytmy matematyczne. Czas pracy-40 minut. Ilość uzyskanych punktów decyduje o zajętym miejscu w konkurs

7 Hasłło promujące matematykę Uczestnikami konkursu mogą być wszyscy chętni uczniowie klas I III PG 3 Każdy z uczestników musi wymyślić krótki tekst reklamujący matematykę, a następnie przedstawić go w formie graficznej na kartonie (w formacie A3 lub A2) w dowolnej technice plastycznej; dopuszczalny jest także wydruk komputerowy, ale z zachowaniem podanego formatu Przy ocenie prac będą brane pod uwagę następujące kryteria: - sens wymyślonego hasła/tekstu siła reklamowania przez nie matematyki - walory plastyczne estetyka i czytelność tekstu oraz jego oprawa plastyczna Prace nie mogą być kopiami istniejących już tekstów lub prac plastycznych Termin przyjmowania prac: do 10 marca Liiczba π iinspiiracją w pracy pllastycznej Praca plastyczna w formacie dowolnym, wykonana w dowolnej technice. Liczmy na oryginalne pomysły. Prace należy oddać do (czwartek) nauczycielom matematyki. Przestrzenne przedstawiieniie lliiczby π Konkurs polega na wykonaniu przestrzennej liczby π ( materiał i technika dowolna), wysokość minimum 50 cm. Komisja bierze pod uwagę pomysł, kreatywność oraz estetykę wykonanej pracy.

8 Kryptarytmy Kryptarytmy to łamigłówki, w których układy liter są połączone znakami działań arytmetycznych. Zadanie polega na zastąpieniu liter cyframi, czyli zastąpieniu układów liter liczbami w ten sposób, aby działanie matematyczne było poprawne. Każdej literze musi odpowiadać, w jednym kryptarytmie, jedna i ta sama cyfra. Łamigłówki kryptarytmy będą umieszczone na drzwiach pracowni matematycznych (sala 126, sala 127). Na rozwiązania będą czekać nauczyciele matematyki do końca szkolnego dnia. Rozwiiniięciie dziiesiiętne lliiczby pii Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I-III i prowadzony w czasie przerw w sali nr 126. Zadaniem każdego uczestnika jest podanie z pamięci bezbłędnie jak największej ilości kolejnych cyfr po przecinku w rozwinięciu dziesiętnym liczby pi. Każdy uczestnik ma tylko jedną próbę. Ilość cyfr podanych bezbłędnie decyduje o zajętym miejscu w konkursie. Kostka Mengera Kostka Mengera zwana również gąbka Mengera to bryła fraktalna, która jest trójwymiarowym odpowiednikiem dywanu Sierpińskiego. W ubiegłym roku w ramach Dnia Matematyki mogliście podziwiać Piramidę Sierpińskiego zbudowaną z czworościanów foremnych. W tym roku będziemy budować Kostkę Mengera z sześcianów o krawędzi 10 cm. W związku z tym prosimy aby uczniowie wykonali z kartek bloku technicznego modele sześcianów o krawędzi 10 cm w dowolnym kolorze (1 uczeń 15 sześcianów). Wykonane modele proszę oddać swoim nauczycielom matematyki do środy 9.03.

9 Krzyżówka matematyczna giigant Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I-III. Uczestnicy w czasie przerw lekcyjnych na korytarzu (parter) mogą odgadywać hasła krzyżówki, których pojęcia będą wywieszone obok. Każdy uczestnik może jednorazowo przystąpić do podania maksymalnie trzech haseł. Za każde poprawnie odgadnięte pojęcie otrzymuje 1 pkt. Jeśli popełni błąd musi przerwać i ustawić się na nowo w kolejce celem podjęcia kolejnej próby. Suma zdobytych punktów w ciągu w wszystkich przerw trwania konkursu decyduje o zajętym miejscu. Ułłożeniie lliitery π na hallii Na dużej przerwie (godz ) wszyscy chętni uczniowie mogą na hali ustawić się obok siebie tak, aby wielką grecką literę π. W ten sposób będziemy mieli okazję pojawić się na zdjęciu, które zostanie umieszczone w Internecie.