SYSTEM OŚWIATY W REPUBLICE IRLANDII

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "SYSTEM OŚWIATY W REPUBLICE IRLANDII"

Transkrypt

1 Ideologie reform systemów edukacji Dr T. Maliszewski SYSTEM OŚWIATY W REPUBLICE IRLANDII Dagmara Przyborowska (III rok pedagogika)

2 Spis treści 1. Ogólne informacje o Irlandii Czynniki geograficzno- przyrodnicze...2,3 1.2 Czynniki demograficzne Czynniki ekonomiczno- polityczne...5,6 1.4 Czynniki historyczno- kulturowe...6,7 1.5 Symbole narodowe Flaga...7, Godło Język System edukacji Organizacja systemu szkolnictwa...9, Przedszkola Szkoła początkowa Szkoła średnia Szkolnictwo wyższe...10, Kształcenie nauczycieli System kształcenia w Irlandii, a członkostwo państwa w Unii Europejskiej Podsumowanie i wnioski...12,13 5. Bibliografia

3 1.Ogólne informacje o Irlandii Czynniki warunkujące organizacje oświaty w Irlandii: 1.1 Czynniki geograficzno- przyrodnicze Irlandia jest państwem położonym w północno- zachodniej Europie, na Oceanie Atlantyckim. Od północy państwo graniczy z Irlandią Północną (kolonia brytyjska). Kraj o skalistych wybrzeżach, bardzo rozwinięte wschodnie wybrzeże ma postać klifową (patrz rys.1,2). Główne rzeki to An Abha Mhór, An Bherarbha. Najdłuższa rzeka to Siona. Występują tu liczne jeziora. Największymi pasmami górskimi są granitowe góry Cill Mhantain na wschodzie i Kerry na zachodzie z najwyższym szczytem Corral Tuathail (1041 m n.p.m.). Rysunek 1 Rysunek 2 Klimat jest umiarkowany ciepły, wybitnie morski, deszcze padają 2/3roku, przynoszą je łagodne deszcze z nad Oceanu Atlantyckiego. Zimy są łagodne (średnia temp. stycznia wynosi 5 C), lata zaś chłodne (średnia temp. lipca wynosi 15 C). Opady śniegu występują tylko w górach, na pozostałym obszarze sporadycznie. Powierzchnia kraju trawiasta, lasy zajmują jedną dwudziestą terytorium Irlandii. W środkowej części znajdują się bagna i torfowiska, będące siedliskiem wielu rzadkich gatunków roślin. Wzdłuż zachodniego wybrzeża występują wrzosowiska. Rozciągające się całymi pasmami soczyste łąki i ciepły klimat sprzyjają całorocznemu wypasowi bydła. Jest to niewielki kraj o powierzchni km2, przy czym watro podkreślić, że powierzchnia Polski jest około 3,5 razy większa, gdyż wynosi km Czynniki demograficzne 3

4 Liczba mieszkańców Irlandii wynosi , średnia gęstość zaludnienia to 53osoby na km 2, natomiast liczba mieszkańców Polski wynosi 38,6mln, a gęstość zaludnienia wynosi 123 osoby na km 2. Przyrost naturalny Irlandii mimo iż jest niewielki, gdyż wynosi 6%o, należy do jednych z wyższych w Europie. Duży udział w ogólnej liczbie ludności zajmują dzieci poniżej 14 lat - 21%, osoby w wieku lat - 67%, a 65 i więcej lat - 12%. Przeciętna długość życia wynosi 75,1 lat (dla mężczyzn 72,3 roku, dla kobiet 77,9 roku). Od czasów II wojny światowej występuje liczbowa przewaga kobiet nad mężczyznami. Przewaga ta w ostatnich latach wykazuje tendencję rosnącą. Rozmieszczenie ludności jest nierównomierne. Skupia się ona głównie na wschodzie kraju w prowincji Leinster (95 osób/km2) i na południu w prowincji Munster (42 osoby/km2), natomiast w prowincji Connaught położonej w zachodniej części kraju nie przekracza 25 osób/km2. Hrabstwa zachodnie typowo rolnicze są rzadko zaludnione i stanowią regiony emigracyjne. Głównymi miastami Irlandii są: Dublin, Cork, Limerick oraz Galway, najwięcej zamieszkuje te tereny (patrz mapa). Mimo, iż wydawać by się mogło, iż Irlandia jest krajem zróżnicowanym kulturowo źródła podają, iż 99% populacji to Irlandczycy. 4

5 Rysunek Czynniki ekonomiczno- polityczne Rozwój gospodarki irlandzkiej przebiega dwutorowo - państwo irlandzkie z jednej strony bowiem zachęca do rozwoju prywatnej inicjatywy, z drugiej zaś - pozostawia w swoich rękach podstawowe usługi oraz gałęzie gospodarki, mające kluczowe znaczenie dla kraju. Mimo to Irlandia jest jednym z najszybciej rozwijających się gospodarczo państw unijnych. W latach wzrost gospodarczy sięgał 6% w stosunku rocznym. Ten najszybszy w Unii Europejskiej rozwój gospodarczy pozwala krajowi stopniowo zmniejszać dystans do najbardziej rozwiniętych krajów przemysłowych. Dzięki pomocy Uni Europejskiej rozwinęły się przede wszystkim ośrodki regionalne, gdzie przemysł oparty jest głównie na przetwórstwie płodów rolnych. Rozwinął się przemysł zbożowo-młynarski, mleczarski, browarnictwo oraz produkcja wysoko procentowych alkoholi - whisky. Olbrzymią większość w rolnictwie stanowią małe gospodarstwa rolne. Powierzchnia przeznaczona pod uprawy rolnicze jest niewielka, za to wysoce produktywna. W rolnictwie pracuje wciąż 1/8 zawodowo czynnej ludności Irlandii. Głównymi roślinami uprawnymi są zboża, buraki cukrowe i ziemniaki. Zasoby surowców naturalnych w Irlandii są niewielkie. Wydobywa się przede wszystkim gips, rudy cynku (164 tyś. t. rocznie) i ołowiu (45 tyś. t. rocznie). Duże znaczenie ma także przemysł metalowy, poligraficzny i włókienniczy. Irlandia ma gęstą sieć dróg, które poprowadzono nawet na obszarach rolniczych. Sieć dróg obejmuje km, z czego niestety tylko 32 km mają standard autostrady. Sieć kolejowa ma długość 1944 km. Najważniejszymi portami handlowymi są Dublin i Cork. Największym portem morskim jest Dublin, zaś przewozy transatlantyckie obejmują przede wszystkim Cork. Irlandzka gospodarka jest ściśle uzależniona od handlu. Partnerami handlowymi Irlandii są przede wszystkim: Wielka Brytania, Niemcy, Francja i Stany Zjednoczone. Dochód narodowy wynosi USD na 1 mieszkańca, natomiast w Polsce jest to USD na 1 mieszkańca. Walutą Irlandii jest Euro. 5

6 Irlandia tak, jak i Polska jest republiką, gdzie prezydent jest wybierany w wyborach bezpośrednich. W skład parlamentu wchodzą: prezydent i dwie izby (reprezentantów i senat) Od 1997 prezydentem Irlandii jest Mary McAleese. Watro wspomnieć, że poprzednim prezydentem była również kobieta (Mary Robinson). 1.4 Czynniki historyczno- kulturowe Historia Irlandii rozpoczyna się ok lat temu, jednak nie jest do końca wiadomo, kto w tamtym czasie zamieszkiwał ówczesny kontynent europejski. Istnieją tylko domysły, przyjęte na podstawie odkrytych siedzib i wykopanych przedmiotów. Około 4000r. p.n.e. zaczęły powstawać pierwsze osady z kamienia, mające charakter rolniczy. W tym czasie w Irlandii panował względny spokój, mimo iż napływały różne nacje z kontynentu. Sytuacja uległa zmianie w latach p.n.e., gdy ze Środkowej Europy zaczęli na Wyspę przybywać Celtowie, którzy zdominowali kulturowo, technicznie i religijnie dotychczasowe żyjące w rozproszeniu plemiona. Od tej pory Irlandia stała się państwem rdzennie celtyckim. Kultura celtycka przetrwała do dziś w opowieściach i mitach, ponadto Celtowie mieli też dominujący wpływ na język irlandzki, nazwy geograficzne i miasta. Około 430 roku datuje się chrystianizacji kraju, na ziemie Irlandii przybywa pierwszy misjonarz Palladiusz, a w 432 na wyspę przybywa kolejny wysłannik papieża- św. Patryk9obecny patron kraju) człowiek, który na zawsze odmienił Irlandię. W ciągu 29 lat swojej działalności na istniejącej bazie celtyckiej zakrzewił chrześcijaństwo tak skutecznie, że jego następcy musieli już tylko kontynuować jego dzieło: zakładać kościoły i monastyry. Do tej dziś dominująca religią jest katolicyzm, aż 88% to katolicy, anglikanie (3%), wyznawcy judaizmu (1%), pozostali (8%). Lata to czas, gdy Irlandia prowadziła nieustanna walkę z Wikingami. Wojnę z Wikingami udało się zakończyć dopiero, gdy plemiona irlandzkie zaczęły się jednoczyć. Po kampanii wikińskiej w Irlandii panował spokój. Kraj zaczęto odbudowywać ze znoszeń. Powstały też nowe piękniejsze klasztory i zamki. W 1169r. na zaproszenie i za namową króla Leinsteru przybywają z Anglii pierwsze oddziały Normanów. Normanowie mający przewagę militarną i działający z zaskoczenia, w krótkim czasie zdobyli główne miasta, a król Henryk II ogłosił się władcą Irlandii. Od tego momentu aż do roku 1937, kiedy to została przyjęta przez parlament brytyjski nowa konstytucja, która ustanowiła całkowitą niezależność państwa irlandzkiego od Wielkiej Brytanii. Przyjęła też nową oficjalną nazwę państwa- Eire. 6

7 W roku 1955 Irlandia przystąpiła do ONZ, a w 1973r. do EWG(dziś Unia Europejska), a w 2002r. Irlandia przyjmuje za walutę Euro. Pisząc o historii Irlandii warto również wspomnieć o językach, które są używane w kraju. Dla wielu Irlandczyków angielski stał się pierwszym językiem, niewiele mówi po irlandzku, pomimo iż w szkołach dzieci uczą się go obowiązkowo, a Wielka Brytania przez tak długi okres czasu była głównym przeciwnikiem Irlandii. Zdawać by się mogło, że niechęć do sąsiada spowodowana długoletnimi walkami wywrze na Irlandczykach jeszcze większą dbałość o język irlandzki, jednak tylko 4% ludności posługuje się tym językiem w życiu codziennym. Język Irlandzki jest pierwszym językiem urzędowym, drugim jest angielski. Znajomość języka irlandzkiego jest także wymagana podczas egzaminów na uniwersytet. Muszą go znać urzędnicy służby cywilnej i całej administracji. W języku narodowym i angielski podawane są nazwy ulic i drogowskazy. 1.5 Symbole narodowe Flaga Rysunek 4 symbolika kolorów: - zielony katolicy - pomarańczowy protestanci - ciągłe dążenie do pokoju między katolikami i protestantami Godło Irlandii Oficjalnym irlandzkim godłem jest, sięgającym średniowiecza jest Rysunek 5 Harfa Queen Mary. Harfa jest również popularnym instrumentem Irlandii. Harfa, która stała się wzorem dla symbolu narodowego Istnieje naprawdę. Obecnie jest przechowywana w skarbcach Trinity College w Dublinie. 7

8 1.6 Język Pisząc o historii Irlandii warto również wspomnieć o językach, które są używane w kraju. Dla wielu Irlandczyków angielski stał się pierwszym językiem, niewiele mówi po irlandzku, pomimo iż w szkołach dzieci uczą się go obowiązkowo, a Wielka Brytania przez tak długi okres czasu była głównym przeciwnikiem Irlandii. Zdawać by się mogło, że niechęć do sąsiada spowodowana długoletnimi walkami wywrze na Irlandczykach jeszcze większą dbałość o język irlandzki, jednak tylko 4% ludności posługuje się tym językiem w życiu codziennym. Język Irlandzki jest pierwszym językiem urzędowym, drugim jest angielski. Znajomość języka irlandzkiego jest także wymagana podczas egzaminów na uniwersytet. Muszą go znać urzędnicy służby cywilnej i całej administracji. W języku narodowym i angielski podawane są nazwy ulic i drogowskazy. 2. Oświata: czynniki ideologiczno- polityczne 2.1 Organizacja systemu szkolnictwa 8

9 Rysunek 6 Schemat organizacji systemu szkolnictwa w Irlandii System oświatowy kierowany jest przez centralne Ministerstwo Edukacji Narodowej. Decyduje ono o zmianach w szkolnictwie, określa programy nauczania i kontroluje pracę nauczycieli. Szkoły tworzone są z inicjatywy lokalnej na wniosek hrabstw, władz kościelnych lub osób prywatnych Przedszkola 9

10 W Irlandii nie istnieje zorganizowana sieć wychowania przedszkolnego. Jednak prawo szkolne umożliwia rozpoczęcie nauki przez cztero, pięcio lub sześciolatki, przy czym 80% dzieci rozpoczyna naukę w piątym roku życia Szkoła początkowa Pierwszym szczeblem szkolnictwa jest więc szkoła podstawowa. Szkoła początkowa jest jednolita, obowiązkowa, powszechna, wyznaniowa i trwa 6 lat. Nauczanie na tym szczeblu charakteryzuje się dużą dowolnością stosowanych metod pedagogicznych. W trakcie nauki uczeń podlega wielu standardowym testom szkolnym, które zapisywane są w karcie szkolnej ucznia, która staje się podstawowym dokumentem dopuszczającym do rozpoczęcia nauki w szkole średniej pierwszego stopnia Szkoła średnia Szkoła średnia dzieli się na trzyletnią, obowiązkową szkołę średnia pierwszego stopnia (tzw. junior cycle) i trzyletnią, nieobowiązkową szkołę drugiego stopnia. Na poziomie junior cycle istnieją cztery różne typy szkół ( rys.3): a) szkoła klasyczna i tradycyjna (voluntary school) b) szkoła wielokierunkowa łącząca w sobie trzy typy szkolnictwa średniego: szkołę gramatyczną, techniczną i nowoczesną,- comprehensive school c) szkoła publiczna- podobna w procesie dydaktycznym do szkół wielokierunkowych, lecz inaczej zarządzania i finansowana d) szkoła zawodowa, która w założeniach miała przygotowywać do szkół wielokierunkowych do wykonywania zawodu, a w zasadzie przygotowuje do dalszej nauki w cyklu przysposobienia zawodowego w szkole średniej drugiego stopnia. Dyplom szkoły przysposobienia zawodowego zamyka dalszą drogę kształcenia, umożliwiając jedynie podjęcie pracy. Pomimo różnych profili kształcenia, uczniowie junior cycle otrzymują jednakowe dyplomy junior certyficate. Uprawniają one do dalszej nauki w szkole trzyletniej II prowadzącej do studiów wyższych Szkolnictwo wyższe System szkolnictwa wyższego Irlandii oparty jest na sztywnym modelu binarnym z wyraźnym rozróżnieniem między sektorem uniwersyteckim, a nieuniwersyteckim. W skład sektora uniwersyteckiego, z których dwa największe to Trinity College i National University. 10

11 Największą uczelnią nieuniwersytecką Irlandii jest Dublin Institute of Technology. Uczelnia ta nadaje własne stopnie zarówno na poziomie undergraduate, jak i postgraduate, ale mimo usilnych zabiegów uczelnia ta nie została objęta ustawą uniwersytecką. Uniwersytety oferują programy studiów na poziomie bachelor, master i doktorskim w takich dziedzinach, jak: nauki humanistyczne, ścisłe techniczne, społeczne, czy medyczne. Rekrutacja na studia oparta jest na współzawodnictwie kandydatów. System przyjęć oparty jest na zasadzie analizy punktów uzyskanych na egzaminach zdawany w piątej lub szóstej klasie szkoły średniej. Każda z ocen ma swój odpowiednik w punktach, sześć najlepszych wyników jest sumowanych, a uzyskana wartość decyduje o przyjęciu. 2.2 Kształcenie nauczycieli Pisząc o edukacji watro również zwrócić uwagę na kształcenie kadry nauczycielskiej Nauczyciele szkół podstawowych kształceni są w trzyletnich szkołach pedagogicznych, które od 1975r posiadają statuty kolegiów uniwersyteckich. Liczba miejsc ustalana jest przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zgodnie z przewidywanym zapotrzebowaniem oświaty. System kształcenia nauczycieli szkół średnich jest bardzo zróżnicowany. Najpopularniejszą drogą są czteroletnie wyższe studia w wybranej specjalności, zakończone dodatkowym rocznym stażem pedagogicznym. Pomyślnie zdany egzamin umożliwia otrzymanie dyplomu upoważniającego do wykonywania zawodu nauczycielskiego. Kształcenie ustawiczne nauczycieli organizowane jest prze Ministerstwo Edukacji Narodowej i nauczycielskie związki zawodowe. Jest ono nieobowiązkowe, odbywa się poza godzinami pracy i nie cieszy się duża popularnością. Etap kształceniaprzygotowanie Kształcenie ustawiczne uczniów nauczycieli SZKOŁY POCZĄTKOWE 3-letnie szkołynieobowiązkowe poza pedagogiczne; kolegia uniwersyteckie czasem pracy organizowane przez ministerstwo i związki zawodowe SZKOŁY ŚREDNIE 4-letnie studia wyższe + 1 rok stażu pedagogicznego Rysunek 7 3. System kształcenia w Irlandii, a członkostwo państwa w Unii Europejskiej 11

12 Irlandia będąc członkiem Uni Europejskiej nadal zachowuje swoją autonomie na polu oświaty, co również gwarantuje polityka oświatowa Wspólnoty Europejskiej. Mówi ona, iż: a) nie przewiduje się ujednolicenia struktur szkolnych b) dominującym celem jest wychowanie Europejczyka świadomego własnych narodowych korzeni i kierującego się ideą respektowania praw człowieka c) kształtowanie pluralistycznego i interkulturowego modelu kształcenia Autonomiczność Irlandia na polu edukacyjnym doskonale podkreśla fakt, iż jest ona jedynym krajem Uni Europejskiej utrzymującym wyznaniowy charakter systemu szkolnegoznaczący wpływ na kształt programu nauczania i jego zakres ma Kościół. 4. Podsumowanie i wnioski Jedną z charakterystycznych cech dla systemu szkolnictwa w Irlandii jest nieposiadanie zorganizowanej sieci wychowania przedszkolnego. Państwo jednak daje możliwość rozpoczęcia edukacji już od momentu ukończenia przez dziecko czwartego roku życia. Większość rodziców decyduje aby posłać swoje dzieci do szkoły w wieku pięciu lat. Uważam, że wynika to z faktu, iż uważają ten wiek za najbardziej odpowiedni by dziecko rozpoczęło edukacje. Drugą charakterystyczną cech jest fakt, iż wychowanie w szkole jest wychowaniem wyznaniowy, choć od niedawna zaczyna się to zmieniać. Sądzę, iż spowodowane jest to osiedlaniem się obcokrajowców, którzy niekoniecznie wyznają wiarę katolicką. Myślę, że dobrze jest od najmłodszych lat łączyć edukacje z kształtowaniem postaw moralnych u dzieci, ponieważ wpływa to korzystnie na wychowanie przyszłych dorosłych obywateli. Analizując materiały do napisania pracy bardzo często spotykałam się ze sformułowaniem kształcenia indywidualnych postaw, co uważam za również jedna z charakterystycznych cech dla systemu irlandzkiego. Dbając o indywidualne potrzeby każdego dziecko można zapewnić mu harmonijny rozwój. Indywidualny rozwój wspierany jest przez system metod aktywizujących. Metody te tak rzadko wykorzystywane w polskim systemie edukacyjnym umożliwiają szybciej przyswoić określone partie materiału. Poza tym wykorzystywanie takich metod zachęca dzieci i młodzież do współpracy z nauczycielem oraz skuteczniejszego stosowania opanowanej wiedzy. 12

13 Na koniec pragnę dodać, iż tak zorganizowana sieć szkolnictwa sprawia, że alfabetyzm w Irlandii, czyli zdolność pisania i czytania powyżej 15 roku życia wynosi ogółem - 98%. Bibliografia 13

14 1. Adamczyk M.J., Ładyżyński A., Edukacja w krajach rozwiniętych. Skrypt dla studentów z pedagogiki porównawczej, Oficyna Wydawnicza Fundacji Uniwersyteckiej w Stalowej Woli, Stalowa Wola Dziewulak D., Systemy szkolne Uni Europejskiej, Wyd. Żak, W-wa Dziewulak D., Polityka oświatowa Wspólnoty Europejskiej, Wyd. UW, Warszawa Grzybowski S., Historia Irlandii, Wyd. Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław Oleksiak A., System edukacji w Republice Irlandii, [w:] Edukacja Dorosłych nr 1/2002 Szlufka W., Edukacja w jednoczącej się Europie, Wyd. WSP, Częstochowa Podolska-Filipowicz E., Nauczyciel szkoły europejskiej dylematy kształcenia i doskonalenia, [w:] Transformacja w edukacji - konieczność, możliwości, realia i nadzieje, pod red. E. Podoskiej-Filipowicz, H. Błażejowskiego i R.Gerlacha, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, Komitet Nauk Pedagogicznych PAN, Pachociński R., Edukacja nauczycieli w krajach Unii Europejskiej, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa Pachociński R., Społeczno-zawodowa sytuacja nauczycieli w krajach EWG, [w:] Edukacja, 1994 nr Państwa i narody; Irlandia, [w:] Życie świata. 10. Rrabczuk W., Języki obce w krajach Unii Europejskiej, [w:] Edukacja, 1995 nr Tadeusiewicz G., Irlandia- schemat systemu szkolnictwa, [w:] Edukacja w Europie Wykorzystano również materiały ze stron internetowych :

15 15

KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18

KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18 KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18 REFORMA POLSKIEGO SYSTEMU EDUKACJI Od początku 2017 r. wprowadzana jest reforma oświaty, której głównym celem jest lepsze przygotowanie uczniów kończących

Bardziej szczegółowo

Nauka jest obowiązkowa w wieku od 5 do 16 lat. Edukacja na Malcie jest oparta na modelu brytyjskim. Przedszkole: od 3 do 5 roku życia.

Nauka jest obowiązkowa w wieku od 5 do 16 lat. Edukacja na Malcie jest oparta na modelu brytyjskim. Przedszkole: od 3 do 5 roku życia. państwowe prywatne wyznaniowe - Wśród szkół wyznaniowych, które są w znacznej mierze dotowane przez państwo, dominują szkoły kościoła rzymskokatolickiego. Szkoły te nie pobierają czesnego. Nauka jest obowiązkowa

Bardziej szczegółowo

INSTYTUT EDUKACJI MUZYCZNEJ

INSTYTUT EDUKACJI MUZYCZNEJ Załącznik Nr 1 do szczegółowych warunków i trybu rekrutacji na studia w roku akademickim 2015/2016 INSTYTUT EDUKACJI MUZYCZNEJ 1. EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ kandydaci ze starą maturą

Bardziej szczegółowo

Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii 25.04 02.05.2010 refleksje uczestników

Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii 25.04 02.05.2010 refleksje uczestników PROGRAM WZMOCNIENIA EFEKTYWNOŚCI SYSTEMU NADZORU PEDAGOGICZNEGO I OCENY JAKOŚCI PRACY SZKOŁY ETAP II Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii 25.04 02.05.2010 refleksje uczestników System edukacyjny w Zjednoczonym

Bardziej szczegółowo

W dobrych szkołach nie ma poprawek [RANKING SZKÓŁ]

W dobrych szkołach nie ma poprawek [RANKING SZKÓŁ] W dobrych szkołach nie ma poprawek [RANKING SZKÓŁ] Joanna Dolna 21 lipca 2016 Aktualizacja: 21 lipca 2016 10:28 Michal Gaciarz / Polska Press Prezentujemy ranking krakowskich liceów i techników. W najlepszych

Bardziej szczegółowo

Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe 1. Forma brytyjskiej edukacji w przeszłości 2. Dziś systemem brytyjskiej edukacji zarządza państwo 3. Niektóre zmiany w systemie

Bardziej szczegółowo

Portugalia. Analiza systemu edukacji

Portugalia. Analiza systemu edukacji Portugalia Analiza systemu edukacji Edukacja przedszkolna Edukacja przedszkolna w Portugalii stanowi pierwszy etap kształcenia. Jest nieobowiązkowa dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat, a placówki przedszkolne

Bardziej szczegółowo

KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2010/2011 Semestr I

KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2010/2011 Semestr I KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2010/2011 Semestr I II SZKOLNY KONKURS WIEDZY O KRAJACH ANGIELSKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM (Stany Zjednoczone) zorganizowany w ramach obchodów EUROPEJSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Edukacja w Wielkiej Brytanii

Edukacja w Wielkiej Brytanii http://pl.wikipedia.org/wiki/wielka_brytania[16.04.2010] Wielka Brytania Wielka Brytania Dziedziczna monarchia konstytucyjna i demokracja parlamentarna, Unia, którą tworzą: Anglia, Walia, Szkocja i Irlandia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA 2013-2019 Program Wychowawczy szkoły został sporządzony w oparciu o treści misji szkoły oraz modelu absolwenta

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 8 stycznia 2016 r. Poz. 35 USTAWA z dnia 29 grudnia 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1) Art. 1. W ustawie

Bardziej szczegółowo

REPUBLIKA IRLANDII. 1. Czynniki warunkujące system oświaty w Republice Irlandii. 2. Oświata w Republice Irlandii. 3. Zakończenie. 4. Bibliografia.

REPUBLIKA IRLANDII. 1. Czynniki warunkujące system oświaty w Republice Irlandii. 2. Oświata w Republice Irlandii. 3. Zakończenie. 4. Bibliografia. Dorota Brzezińska III rok Pedagogiki (praca opiekuńcza i socjalna) Ideologie reform systemów edukacji dr T.Maliszewski REPUBLIKA IRLANDII Spis treści: 1. Czynniki warunkujące system oświaty w Republice

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji absolwentów szkół podstawowych

Zasady rekrutacji absolwentów szkół podstawowych Zasady rekrutacji absolwentów szkół podstawowych Podstawa prawna: do Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. W. Korfantego w Mysłowicach w roku szkolnym 2012/2013 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu Wałbrzych, 26 marca 2012 r. Typy szkół w kształceniu ponadgimnzjalnym 1. zasadnicze szkoły zawodowe (od 2

Bardziej szczegółowo

Szkoła podstawowa wiek: 5 do 11 lat, Szkoła średnia I stopnia wiek: 12 do 16 lat.

Szkoła podstawowa wiek: 5 do 11 lat, Szkoła średnia I stopnia wiek: 12 do 16 lat. Struktura organizacyjna systemu szkolnego Wielkiej Bryta nii nie jest jednolita. Struktury oświatowe Anglii i Walii są podobne, natomiast systemy szkolne Szkocji i Irlandii Północnej regulowane są odrębnymi

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. STANISŁAWA STASZICA w STĄPORKOWIE MISJA SZKOŁY

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. STANISŁAWA STASZICA w STĄPORKOWIE MISJA SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. STANISŁAWA STASZICA w STĄPORKOWIE MISJA SZKOŁY Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Stanisława Staszica w Stąporkowie 1 MISJA ZESPOŁU SZKÓŁ: Mottem koncepcji jest myśl

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKIE SYSTEMY EDUKACJI. Marzena Deć

EUROPEJSKIE SYSTEMY EDUKACJI. Marzena Deć EUROPEJSKIE SYSTEMY EDUKACJI Marzena Deć ORGANIZACJA SZKOLNICTWA OBOWIĄZKOWEGO (ISCED 1-2) W EUROPIE, 2014/15 ISCED 0: WCZESNA EDUKACJA I OPIEKA Kształcenie na tym etapie jest ukierunkowane na rozwój dziecka

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI DO OSM I SM I st. nr 3 w ZS nr 20 we Wrocławiu

REGULAMIN REKRUTACJI DO OSM I SM I st. nr 3 w ZS nr 20 we Wrocławiu REGULAMIN REKRUTACJI DO OSM I SM I st. nr 3 w ZS nr 20 we Wrocławiu PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 15 maja 2014 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY REGULAMIN REKRUTACJI Zespołu Szkół Gospodarczych w Elblągu na rok szkolny 2011/2012

SZKOLNY REGULAMIN REKRUTACJI Zespołu Szkół Gospodarczych w Elblągu na rok szkolny 2011/2012 SZKOLNY REGULAMIN REKRUTACJI Zespołu Szkół Gospodarczych w Elblągu na rok szkolny 2011/2012 1) Rekrutacja uczniów do klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych w Zespole Szkół Gospodarczych prowadzona jest

Bardziej szczegółowo

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III część pisemna czas trwania części pisemnej egzaminu: 60 minut Zadanie 1 ( 0-2) Uzupełnij zdania podanymi terminami (jest ich więcej): Atlantycki,

Bardziej szczegółowo

Warunki rekrutacji do Gimnazjum Nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Tomaszowie Lubelskim w roku szkolnym 2016/2017

Warunki rekrutacji do Gimnazjum Nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Tomaszowie Lubelskim w roku szkolnym 2016/2017 Warunki rekrutacji do Gimnazjum Nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Tomaszowie Lubelskim w roku szkolnym 2016/2017 I. Zasady rekrutacji do Gimnazjum Nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Tomaszowie Lubelskim 1.

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie szkół w różnych krajach

Funkcjonowanie szkół w różnych krajach Funkcjonowanie szkół w różnych krajach Do szkół podstawowych uczęszczają dzieci w wieku od 5 do 11 lat. Rozróżniamy 3 typy szkół: Infant Schools (5 do 7 lat), Junior Schools (7 do 11 lat), Combined Infant

Bardziej szczegółowo

Nowy model kształcenia zawodowego

Nowy model kształcenia zawodowego Nowy model kształcenia zawodowego Franciszek Górski. Dyrektor Wydziału Nadzoru Pedagogicznego Kuratorium Oświaty Białystok, 10.05.2017 r. Kształcenie zawodowe Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września

Bardziej szczegółowo

KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2015/2016 Semestr I

KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2015/2016 Semestr I KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2015/2016 Semestr I VII SZKOLNY KONKURS WIEDZY O KRAJACH ANGIELSKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ (Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii

Bardziej szczegółowo

Edukacja. {Education}

Edukacja. {Education} Edukacja {Education} EDUKACJA 199 EDUKACJA DLA DZIECI Każde dziecko w Irlandii ma prawo do bezpłatnej edukacji w szkołach podstawowych i średnich prowadzonych przez państwo. Obowiązek szkolny istnieje

Bardziej szczegółowo

Wynagrodzenia absolwentów studiów MBA w 2013 roku

Wynagrodzenia absolwentów studiów MBA w 2013 roku WYŻSZE SZKOŁY BANKOWE Lider programów MBA w Polsce Wynagrodzenia absolwentów studiów MBA w 2013 roku Human Resources Publikacje / Sylwia Rębisz, Sedlak&Sedlak W XI Ogólnopolskim Badaniu Wynagrodzeń wzięło

Bardziej szczegółowo

Edukacja w Niemczech

Edukacja w Niemczech Niemcy Źródło: http://pl.wikipedia.org/w/index.php?title =Plik:Flag_of_Germany.svg [5.04.2010] Źródło: www.pk.org.pl[5.04.2010] Niemcy Republika federalna, Tworzy ją 16 krajów związkowych (landów), Liczba

Bardziej szczegółowo

DODATKOWY MATERIAŁ KONKURSOWY DLA KLAS SZÓSTYCH

DODATKOWY MATERIAŁ KONKURSOWY DLA KLAS SZÓSTYCH DODATKOWY MATERIAŁ KONKURSOWY DLA KLAS SZÓSTYCH Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej NAUKA I OŚWIATA: W Wielkiej Brytanii znajduje się duża liczba uniwersytetów, m.in.: University

Bardziej szczegółowo

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik DZIAŁ KLASYFIKACJA PAŃSTW ŚWIATA PROCESY DEMOGRAFICZNE TEMAT 1. Ekonomiczne i społeczne

Bardziej szczegółowo

Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/francja[10.05.2010] Francja

Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/francja[10.05.2010] Francja Edukacja we Francji Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/francja[10.05.2010] Francja Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/francja[10.05.2010] Francja Republika (obecnie piąta), Oprócz obszaru kontynentalnego,

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny Rok akademicki 2014/2015 Kryterium zakres kwalifikacji Załącznik nr 1

Wydział Filologiczny Rok akademicki 2014/2015 Kryterium zakres kwalifikacji Załącznik nr 1 Filologia angielska Specjalności: Kultura i literatura angielskiego obszaru językowego; Kultura-media-translacja; Nauczycielska z informatyką; Nauczycielska z językiem niemieckim (wymagana znajomość języka

Bardziej szczegółowo

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY FINLANDIA LISTOPAD 2011

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY FINLANDIA LISTOPAD 2011 SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY FINLANDIA LISTOPAD 2011 1. Populacja uczących się i język nauczania W 2009 r. kształceniem obowiązkowym było objętych 532 000 uczniów. Odsetek

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3 Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele narodów 3. Zgoda i waśnie w Europie 4. Gdzie można spotkać renifera? 5. Zimna wyspa na morzu

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe

Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie pedagogiczne - studia podyplomowe w NODN EURO CREATOR Studia 3-semestralne,

Bardziej szczegółowo

Na podstawie par. 29 pkt. 3 Statutu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie uchwala się, co następuje:

Na podstawie par. 29 pkt. 3 Statutu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie uchwala się, co następuje: Uchwała Senatu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie z dnia 27 czerwca 2011 r. w sprawie przyjęcia Strategii rozwoju Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie w latach 2012-2017 Na

Bardziej szczegółowo

MALTA

MALTA MALTA 12.05.2013 18.05.2013 Unia Europejska nie tworzy jednolitego systemu edukacji, a jej działania w tym zakresie polegają na organizowaniu podstaw współpracy oraz wymiany doświadczeń CELE PROJEKTU:

Bardziej szczegółowo

Pedagogika porównawcza - opis przedmiotu

Pedagogika porównawcza - opis przedmiotu Pedagogika porównawcza - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Pedagogika porównawcza Kod przedmiotu 05.7-WP-PEDD-PEDP-C_pNadGen7JBIM Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Bardziej szczegółowo

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r. INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego Białystok, 07.06.2017 r. Kształcenie zawodowe Zmiany w kształceniu zawodowym od 1 września 2017 r. wynikające

Bardziej szczegółowo

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć Ku refleksji Wybór jednej drogi nie oznacza rezygnacji z innych, ale chcieć przejść wszystkimi ścieżkami naraz, to nie pokonać żadnej Paulo Coelho Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA 2019-2025 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU WSTĘP Ucząc we współczesnej szkole mamy świadomość szybko zmieniającej się rzeczywistości. Warunkiem świadomego

Bardziej szczegółowo

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ IX KADENCJA

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ IX KADENCJA SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ IX KADENCJA Warszawa, dnia 30 grudnia 2015 r. Druk nr 63 MARSZAŁEK SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Pan Stanisław KARCZEWSKI MARSZAŁEK SENATU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zgodnie

Bardziej szczegółowo

Najludniejsza - Andaluzja (Andalucía) 2015-06-11 13:07:40

Najludniejsza - Andaluzja (Andalucía) 2015-06-11 13:07:40 Najludniejsza - Andaluzja (Andalucía) 2015-06-11 13:07:40 2 Położona w południowej Hiszpanii Andaluzja jest najludniejszą i drugą pod względem wielkości wspólnotą autonomiczną. Region przez ponad tysiąc

Bardziej szczegółowo

PUBLICZNE GIMNAZJUM w WITOWIE Statut Publicznego Gimnazjum w Witowie

PUBLICZNE GIMNAZJUM w WITOWIE Statut Publicznego Gimnazjum w Witowie Statut Publicznego Gimnazjum w Witowie Podstawy prawne. 1. Ustawa o systemie oświaty z dn. 7.09.1991r. [Dz. U. z 1996r. nr 67 poz. 329 ze zm.] 2. Rozporządzenie MEN z 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych

Bardziej szczegółowo

Edukacja w Stanach Zj Z ednocz c o z ny n c y h c

Edukacja w Stanach Zj Z ednocz c o z ny n c y h c Edukacja w Stanach Zjednoczonych Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/ Stany_Zjednoczone[27.05.2010] Źródło: http://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=plik:stany_zjednoczone-mapa_ administracyjna.png&filetimestamp=20070403194214[27.05.2010]

Bardziej szczegółowo

3. Uzupełnij luki w zdaniach. Średnia gęstość zaludnienia Europy wynosi (1)... Najmniejsza...

3. Uzupełnij luki w zdaniach. Średnia gęstość zaludnienia Europy wynosi (1)... Najmniejsza... ID Testu: 9D285I3 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Które miejsce pod względem wielkości wśród kontynentów zajmuje Europa? A. 2 B. 6 C. 7 D. 4 2. Które miejsce, pod względem liczby ludności, zajmuje

Bardziej szczegółowo

KONSULTACJE SPOŁECZNE Projekt nowej Lokalnej Strategii Rozwoju na lata 2014-2020 ANALIZA SWOT + CELE

KONSULTACJE SPOŁECZNE Projekt nowej Lokalnej Strategii Rozwoju na lata 2014-2020 ANALIZA SWOT + CELE Spotkania konsultacyjne współfinansowane są przez Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich, Europa inwestująca w obszary wiejskie w ramach działania 19 Wsparcie dla Rozwoju Lokalnego

Bardziej szczegółowo

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE FUNKCJONOWANIE OŚWIATY W POLSCE

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE FUNKCJONOWANIE OŚWIATY W POLSCE AKTY PRAWNE REGULUJĄCE FUNKCJONOWANIE OŚWIATY W POLSCE Konstytucja szczególnie Art. 70 - każdy ma prawo do nauki, do 18 roku życia nauka jest obowiązkowa - sposób wykonywania obowiązku szkolnego określa

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Art. 1.

Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Art. 1. - Projekt - Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty Art. 1. W ustawie z dnia z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm./ wprowadza się następujące

Bardziej szczegółowo

ckp-pleszew.pl Czy osoby, które nie ukończyły gimnazjum mogą uczestniczyć w kwalifikacyjnych kursach zawodowych?

ckp-pleszew.pl Czy osoby, które nie ukończyły gimnazjum mogą uczestniczyć w kwalifikacyjnych kursach zawodowych? ckppleszew.pl K K Z informacje Kwalifikacyjny Kurs Zawodowy (KKZ) to kurs prowadzony według programu kształcenia uwzględniającego podstawę programową kształcenia w zawodach w zakresie jednej kwalifikacji.

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. 1206 Regulacje wchodzą w życie 1 września 2012 r. z wyjątkiem: 1) Art. 1

Bardziej szczegółowo

Model małej szkoły w środowisku wiejskim. Elżbieta Tołwińska-Królikowska FEDERACJA INICJATYW OŚWIATOWYCH

Model małej szkoły w środowisku wiejskim. Elżbieta Tołwińska-Królikowska FEDERACJA INICJATYW OŚWIATOWYCH Model małej szkoły w środowisku wiejskim Elżbieta Tołwińska-Królikowska FEDERACJA INICJATYW OŚWIATOWYCH Federacja Inicjatyw Oświatowych Od 1999 roku wspieramy społeczności lokalne w ratowaniu i prowadzeniu

Bardziej szczegółowo

"MÓJ STAŻ ZAWODOWY W IRLANDII PÓŁNOCNEJ"

MÓJ STAŻ ZAWODOWY W IRLANDII PÓŁNOCNEJ "MÓJ STAŻ ZAWODOWY W IRLANDII PÓŁNOCNEJ" IRLANDIA IRLANDIA PÓŁNOCNA PROWINCJA, JEDNA Z CZĘŚCI SKŁADOWYCH ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA WIELKIEJ BRYTANII I IRLANDII PÓŁNOCNEJ. JEJ STOLICĄ JEST BELFAST. CZĘŚĆ

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-H1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H1U KWIECIEŃ 2015 Zadanie

Bardziej szczegółowo

SYSTEM EDUKACJI W IRLANDII

SYSTEM EDUKACJI W IRLANDII Renata Iza Rzeszotarska, V ped., wcz. ed. z j. ang. SYSTEM EDUKACJI W IRLANDII 1. Czynniki wpływające na oświatę w Irlandii Irlandia jest republiką opartą na systemie demokracji parlamentarnej. Stolicą

Bardziej szczegółowo

USTAWA. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)

USTAWA. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1) Projekt z dnia 4 grudnia 2015 r. USTAWA z dnia o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1) Art. 1. W ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,

Bardziej szczegółowo

Planowane oddziały w liceum / 2018r

Planowane oddziały w liceum / 2018r Planowane oddziały w liceum - 2017/ 2018r Oddział I rozszerzenie II rozszerzenie III rozszerzenie języki obce nowożytne A humanistyczny j. polski historia wos j. angielski wiodący B biologiczno - chemiczny

Bardziej szczegółowo

ekonomicznym. Urbanizacja oznacza także przestrzenny rozwój miast oraz zmianę stylu życia w mieście.

ekonomicznym. Urbanizacja oznacza także przestrzenny rozwój miast oraz zmianę stylu życia w mieście. proces koncentracji ludności w punktach przestrzeni geograficznej, głównie na obszarach miejskich, określający także wzrost liczby ludności miejskiej i jej udziału w liczbie ludności danego obszaru, dzięki

Bardziej szczegółowo

A N A L I Z A EGZAMINÓW MATURALNYCH 2013 / 2014

A N A L I Z A EGZAMINÓW MATURALNYCH 2013 / 2014 A N A L I Z A EGZAMINÓW MATURALNYCH 2013 / 2014 Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Chojnicach 1 Analiza wyników matur z języka polskiego Niniejsza analiza dokonana została, według

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wymienić charakterystyczne Afryki.

Bardziej szczegółowo

Kształcenie zawodowe w Niemczech

Kształcenie zawodowe w Niemczech Kształcenie zawodowe w Niemczech Republika Federalna Niemiec Powierzchnia: 352 022 km² Liczba ludności: 82 mil. Stolica: Berlin (3,4 mil. mieszkańców) Oficjalna strona internetowa: www.bund.de ZWH Zentralstelle

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM

ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM ZMIANY W SZKOLNICTWIE PODNADGIMNAZJALNYM STUDIA KURSY KWALIFIKACYJNE MATURA Absolwenci ZSZ Rozpoczynają naukę od klasy II Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych 3 lata LO 3 lata nauki Technikum 4 lata nauki

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W NOWEJ WSI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

REGULAMIN REKRUTACJI W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W NOWEJ WSI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 REGULAMIN REKRUTACJI W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W NOWEJ WSI Podstawa prawna: NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256 poz.

Bardziej szczegółowo

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. EUROPA. RELACJE PRZYRODA - CZŁOWIEK - GOSPODARKA 1. Stary Kontynent Europa 2. Jedna Europa wiele

Bardziej szczegółowo

Zacznijmy od krótkiego przedstawienia niemieckiego systemu oświaty szkolnej. Dzieci i młodzież są objęte obowiązkiem szkolnym w wieku od 6 do 18 lat.

Zacznijmy od krótkiego przedstawienia niemieckiego systemu oświaty szkolnej. Dzieci i młodzież są objęte obowiązkiem szkolnym w wieku od 6 do 18 lat. Zacznijmy od krótkiego przedstawienia niemieckiego systemu oświaty szkolnej. Dzieci i młodzież są objęte obowiązkiem szkolnym w wieku od 6 do 18 lat. SZKOŁA PODSTAWOWA (Grundschule) Jest pierwszym etapem

Bardziej szczegółowo

http://bydgoszcz.stat.gov.pl/

http://bydgoszcz.stat.gov.pl/ Niniejsze opracowanie ma na celu przedstawienie zmian w zakresie edukacji osób dorosłych w województwie kujawsko-pomorskim w latach szkolnych 2004/05-2013/14. Dane dotyczące edukacji osób dorosłych (liczby

Bardziej szczegółowo

Struktura społeczno-ekonomiczna gospodarstw domowych uczniów klasy III Technikum 1

Struktura społeczno-ekonomiczna gospodarstw domowych uczniów klasy III Technikum 1 Prace Studenckich Kół Naukowych Nr 14/2011 Struktura społeczno-ekonomiczna gospodarstw domowych uczniów klasy III Technikum 1 Renata Gromadzka, Krzysztof Dobek, Daniel Soboń Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych

Bardziej szczegółowo

1. Postępowanie kwalifikacyjne na studia odbywa się przez wskazanie wybranego kierunku i specjalności studiów.

1. Postępowanie kwalifikacyjne na studia odbywa się przez wskazanie wybranego kierunku i specjalności studiów. WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA KIERUNKU DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA STACJONARNE W WYDZIALE FILOZOFICZNYM AKADEMII IGNATIANUM W KRAKOWIE W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 1.

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 2 do Uchwały 140/2018 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 20 grudnia 2018 r.

Załącznik Nr 2 do Uchwały 140/2018 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 20 grudnia 2018 r. Załącznik Nr 2 do Uchwały 140/2018 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 20 grudnia 2018 r. WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA NA STUDIA KANDYDATÓW ZE ŚWIADECTWEM MATURALNYM UZYSKANYM

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 im. św. Jadwigi Królowej Polski w Rybniku na rok szkolny 2016/2017

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 im. św. Jadwigi Królowej Polski w Rybniku na rok szkolny 2016/2017 Opracowano na podstawie: REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 2 im. św. Jadwigi Królowej Polski w Rybniku na rok szkolny 2016/2017 1. Ustawa z dnia 7września 1991r. o systemie

Bardziej szczegółowo

Rada Wydziału Pedagogiki i Psychologii, działając na podstawie Art.169 ust.2 Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, uchwala, co następuje:

Rada Wydziału Pedagogiki i Psychologii, działając na podstawie Art.169 ust.2 Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, uchwala, co następuje: UCHWAŁA Rady WPiP Nr 84 /2013/2014 z dnia 11 kwietnia 2014 roku w sprawie zasad rekrutacji na kierunku pedagogika, pedagogika wczesnoszkolna, praca socjalna, logopedia, psychologia na rok akademicki 2015/2016

Bardziej szczegółowo

System edukacyjny w Hiszpanii

System edukacyjny w Hiszpanii System edukacyjny w Hiszpanii Hiszpania położona jest w południowo-zachodniej części Europy. To czwarty kraj pod względem terytorialnym, liczący około 46 mln ludności. Stolicą państwa jest Madryt, najbardziej

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 201/2016 Podstawa prawna: - Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 26, poz. 272 z późn.

Bardziej szczegółowo

Edukacja zawodowa rozpoczyna się na poziomie szkoły średniej drugiego stopnia. Istnieją dwie ścieżki umożliwiające zdobycie kwalifikacji zawodowych:

Edukacja zawodowa rozpoczyna się na poziomie szkoły średniej drugiego stopnia. Istnieją dwie ścieżki umożliwiające zdobycie kwalifikacji zawodowych: W Niemczech długość trwania obowiązku szkolnego zależ na jest od landu i rodzaju kształcenia. Kształcenie w pełnym wymiarze jest obowiązkowe dla uczniów od 6 do 15 lub 16 roku życia, a kształcenie w niepełnym

Bardziej szczegółowo

Wizyta studyjna w Irlandii 26 września 3 października 2010 r. Refleksje uczestników

Wizyta studyjna w Irlandii 26 września 3 października 2010 r. Refleksje uczestników PROGRAM WZMOCNIENIA EFEKTYWNOŚCI SYSTEMU NADZORU PEDAGOGICZNEGO I OCENY JAKOŚCI PRACY SZKOŁY ETAP II Wizyta studyjna w Irlandii 26 września 3 października 2010 r. Refleksje uczestników Dzieo 1 27.09.2010

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA PRZEDSZKOLNA W POLITYCE UNII EUROPEJSKIEJ. Mirela Nawrot

EDUKACJA PRZEDSZKOLNA W POLITYCE UNII EUROPEJSKIEJ. Mirela Nawrot EDUKACJA PRZEDSZKOLNA W POLITYCE UNII EUROPEJSKIEJ Mirela Nawrot Wczesne lata życia to najważniejszy etap rozwoju dziecka. Równy start dzieci i dobry początek, od wczesnej edukacji, daje dzieciom szansę

Bardziej szczegółowo

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY ISLANDIA

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY ISLANDIA SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY ISLANDIA 1. Populacja uczących się i język nauczania Kształcenie obowiązkowe obejmuje uczniów w wieku od 6 do 16 lat. Jesienią 2004 r. ta grupa

Bardziej szczegółowo

Regulamin Gminnego Konkursu

Regulamin Gminnego Konkursu Regulamin Gminnego Konkursu Wiedzy o Krajach Języków Obcych Nauczanych w Gimnazjum WIKING Część I informacje ogólne 1.1. Organizatorem Gminnego Konkursu WIKING jest Gimnazjum im. Ignacego Jana Paderewskiego

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 176/2013/2014. z dnia 23 września 2014 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 176/2013/2014. z dnia 23 września 2014 r. Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 176/2013/2014 z dnia 23 września 2014 r. w sprawie zmiany uchwały dotyczącej ustalenia szczegółowych warunków i trybu rekrutacji na studia w roku akademickim

Bardziej szczegółowo

kierunek specjalność tryb/forma studiów Administracja e-administracja Stacjonarne studia I stopnia (3 letnie)

kierunek specjalność tryb/forma studiów Administracja e-administracja Stacjonarne studia I stopnia (3 letnie) Administracja e-administracja Stacjonarne studia I stopnia (3 letnie) Administracja e-administracja Niestacjonarne studia I stopnia (3 letnie) polskiego (poziom podstawowy lub rozszerzony część pisemna)

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny, planowane zmiany.

Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny, planowane zmiany. Ul. Szkolna 3, 77-400 Złotów, tel. (067) 265 01 85, fax.(67) 265 01 90 Małgorzata Chołodowska NKJO w Złotowie Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny,

Bardziej szczegółowo

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego Gimnazjalisto! Przeczytaj - zanim wybierzesz szkołę ponadgimnazjalną. MATURA LO dla dorosłych LO Technikum 4 lata nauki Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie Zasadnicza szkoła zawodowa *Absolwenci

Bardziej szczegółowo

Kluczowe dane dotyczące nauczania języków w szkołach w Europie

Kluczowe dane dotyczące nauczania języków w szkołach w Europie Informacje prasowe sieci Eurydice Kluczowe dane dotyczące nauczania języków w szkołach w Europie Ján Figel, komisarz UE ds. edukacji, kształcenia, kultury i młodzieży, powiedział: Chociaż obserwujemy pewne

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do pedagogiki

Wprowadzenie do pedagogiki Projekt pt. "Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych" Wprowadzenie do pedagogiki Opracowanie: dr A. Dziwińska Materiały szkoleniowe współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu

Bardziej szczegółowo

EFEKTYWNE SZKOLNICTWO ZAWODOWE JAKO ELEMENT NOWOCZESNEJ GOSPODARKI

EFEKTYWNE SZKOLNICTWO ZAWODOWE JAKO ELEMENT NOWOCZESNEJ GOSPODARKI EFEKTYWNE SZKOLNICTWO ZAWODOWE JAKO ELEMENT NOWOCZESNEJ GOSPODARKI ZNACZENIE SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO DLA GOSPODARKI Podnoszenie jakości produktów i usług jest niezbędnym elementem konkurencyjności narodowej

Bardziej szczegółowo

WŁOCHY. analiza systemu edukacji.

WŁOCHY. analiza systemu edukacji. WŁOCHY analiza systemu edukacji. Edukacja przedszkolna Przedszkole stanowi pierwszy etap systemu szkolnego i nie jest obowiązkowe. Do Scuola dell Infanzia można zapisywać dzieci, które ukończyły 3 lata

Bardziej szczegółowo

Wideokonferencja. Temat: Organizacja praktycznej nauki zawodu..

Wideokonferencja. Temat: Organizacja praktycznej nauki zawodu.. Wideokonferencja Temat: Organizacja praktycznej nauki zawodu.. Częstochowa 27.11.2014r. Prowadzący: mgr inż. Jerzy Trzos i mgr inż. Marek Żyłka W prezentacji wykorzystano materiały przygotowane przez Krajowy

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA. Przedmiotowy system oceniania z religii

SZKOŁA PODSTAWOWA. Przedmiotowy system oceniania z religii SZKOŁA PODSTAWOWA Przedmiotowy system oceniania z religii 1 Przedmiotowy System Oceniania z religii jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Szkoły Podstawowej nr 13 w Gorzowie Wlkp. I rozporządzeniem

Bardziej szczegółowo

Kobiety a polityka. obciążenie kobiet związane ze sferą prywatną 30% dyskryminacja kobiet w sferze politycznej 23%

Kobiety a polityka. obciążenie kobiet związane ze sferą prywatną 30% dyskryminacja kobiet w sferze politycznej 23% Kobiety Samorządu UW Prezentacja na posiedzeniu Parlamentu Studentów UW z badania partycypacji wyborczej studentek Uniwersytetu Warszawskiego w latach 2011-13 Kobiety a polityka 74% osób w Polsce uważa,

Bardziej szczegółowo

Rozwój osadnictwa na świecie

Rozwój osadnictwa na świecie Rozwój osadnictwa na świecie 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna pojęcia ekumena, anekumena oraz subekumena i podaje po jednym przykładzie takich miejsc, zna cztery bariery osadnicze, zna wartość bariery

Bardziej szczegółowo

Znaczenie wymagań państwa wobec szkół w kształtowaniu lokalnej polityki oświatowej

Znaczenie wymagań państwa wobec szkół w kształtowaniu lokalnej polityki oświatowej Znaczenie wymagań państwa wobec szkół w kształtowaniu lokalnej polityki oświatowej Jakość oświaty jako efekt zarządzania strategicznego - szkolenie dla przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe

Wymagania programowe Wymagania programowe w klasie III wg nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego Lp Wymagania programowe Europa. elacje: człowiek przyroda gospodarka. kategoria celu poziom wymagań 1. Wskazać na mapie

Bardziej szczegółowo

Katolicki Uniwersytet. Jana Pawła II

Katolicki Uniwersytet. Jana Pawła II Katolicki Uniwersytet L u b e l s k i Jana Pawła II EUROPEISTYKA / EUROPEAN STUDIES /unia UNIWERSYTET KUL jest charakterystycznym symbolem Lublina zarówno w Polsce, jak i za granicą, gdzie renoma Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA I Dział:Społeczeństwo WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA -uczeń rozumie termin geografia ekonomiczna, współczynnik przyrostu naturalnego, piramida wieku, naród, język urzędowy, migracja, urbanizacja,

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA W RACIBORZU

PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA W RACIBORZU PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA W RACIBORZU UCHWAŁA NR 99/2006 Senatu Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowej w Raciborzu z dnia 27 kwietnia 2006 r. zmieniająca Uchwałę Nr 76/2005 w sprawie zasad i trybu

Bardziej szczegółowo

Szanse edukacyjne i zawodowe kobiet w okresie PRLu i transformacji systemowej

Szanse edukacyjne i zawodowe kobiet w okresie PRLu i transformacji systemowej Szanse edukacyjne i zawodowe kobiet w okresie PRLu i transformacji systemowej Alicja Zawistowska Instytut Socjologii UwB Szczecin 20/09/2014 Alicja Zawistowska ( Instytut Socjologii UwB) Szanse edukacyjne

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr.. Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 6 Rektora AMG z 24.02.2014 r. pieczęć urzędowa Wzór suplementu do dyplomu AKADEMIA MORSKA w GDYNI Niniejszy suplement do dyplomu jest oparty na modelu opracowanym przez

Bardziej szczegółowo

OFERTA EDUKACYJNA 2016-2017 LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO ZAKONU PIJARÓW W KRAKOWIE

OFERTA EDUKACYJNA 2016-2017 LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO ZAKONU PIJARÓW W KRAKOWIE OFERTA EDUKACYJNA 2016-2017 LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO ZAKONU PIJARÓW W KRAKOWIE W Liceum Ogólnokształcącym Zakonu Pijarów uczniowie uczą się w klasach liczących maksymalnie 28 uczniów. Zajęcia lekcyjne

Bardziej szczegółowo

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów terminu Eurazja świata Eurazję i Azję wymienia przykłady kontrastów geograficznych Azji wybrane elementy linii brzegowej Azji i podaje ich nazwy wymienia czynniki

Bardziej szczegółowo

Polska. Dla dzieci i młodzieży w wieku 7-20 lat: Specjalna szkoła podstawowa i specjalna szkoła średnia

Polska. Dla dzieci i młodzieży w wieku 7-20 lat: Specjalna szkoła podstawowa i specjalna szkoła średnia Polska Dla dzieci i młodzieży w wieku 7-20 lat: Specjalna szkoła podstawowa i specjalna szkoła średnia Szkoła szwedzka Szkoła średnia młodzież w wieku: 16-20 lat, dobrowolna Szkoła podstawowa młodzież

Bardziej szczegółowo

Krótko o szkołach średnich w Szwecji. Polska

Krótko o szkołach średnich w Szwecji. Polska Krótko o szkołach średnich w Szwecji Polska Wszyscy uczniowie w Szwecji, którzy ukończyli szkołę podstawową, mają prawo do nauki w trzyletniej szkole średniej. Średnie wykształcenie daje dobre podstawy

Bardziej szczegółowo