/ dr n. med. Dominik Maślach dr n. med. Angelika Charkiewicz Podstawy zdrowia publicznego, epidemiologia

Transkrypt

1 Cykl 16 rok akad. 2017/2018 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ZDROWIE PUBLICZNE ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Zdrowia Publicznego / zzp@umb.edu.pl dr n. med. Dominik Maślach dr n. med. Angelika Charkiewicz Podstawy zdrowia publicznego, epidemiologia I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów III Semestr studiów: 5 Nazwa modułu/przedmiotu: MIĘDZYNARODOWE PROBLEMY ZDROWIA ECTS 3 Kod modułu ZP-1-S-A-MPROBZDR Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH - FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 20 Seminarium 15 Ćwiczenia 10 PRAKTYK ZAWODOWYCH - Liczba godzin

2 Samokształcenie 35 RAZEM 80 Założenia i cel Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi międzynarodowej polityki zdrowotnej i globalnymi przedmiotu: problemami zdrowotnymi. Przedstawienie najważniejszych globalnych i regionalnych organów międzynarodowej polityki zdrowotnej. Charakterystyka zadań i kompetencji instytucji międzynarodowych. Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne wykład, dyskusja, przygotowanie projektu rzutnik multimedialny MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące Podsumowujące Forma zajęć dydaktycznych WIEDZA P-W01 P-W02 P-W03 P-W04 Posługuje się podstawowymi pojęciami opisującymi stan zdrowia populacji Zna krajowe i europejskie źródła informacji i systemy monitorowania stanu zdrowia populacji Zna założenia i kierunki reformy systemu ochrony zdrowia w Polsce i na świecie Zna strategie stosowane na różnych poziomach oddziaływań profilaktycznych i promocji zdrowia UMIEJĘTNOŚCI K-W03 K-W07 K-W11 K-W17 W, S W, S, Ć W W

3 P-U01 P-U02 P-U03 P-U04 Potrafi wykorzystać mierniki stanu zdrowia w analizie stanu zdrowia populacji i definiowaniu problemów zdrowotnych populacji Potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie (np. poprzez przeprowadzenie prezentacji) na poziomie akademickim Posiada umiejętności przeprowadzania analizy wybranych uwarunkowań problemów zdrowotnych i społecznych Umie znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach, zna podstawowe czasopisma naukowe w zakresie zdrowia publicznego i nauk związanych ze zdrowiem K-U05 K-U15 K-U18 K-U22 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY ocena zadań cząstkowych realizowanych w czasie ćwiczeń dyskusja w czasie zajęć ocena zadań cząstkowych realizowanych w czasie ćwiczeń ocena zadań cząstkowych realizowanych w czasie ćwiczeń Ć S Ć S, Ć P-K01 P-K02 Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny Efektywnie prezentuje własne pomysły, wątpliwości i sugestie, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami etycznymi K-K09 K-K11 obserwacja pracy studenta obserwacja pracy studenta przedłużona obserwacja podczas zajęć, przedłużona obserwacja podczas zajęć S S NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 20

4 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 10 Udział w seminariach (wg planu studiów) 15 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 5 Samodzielne przygotowanie do seminariów 10 Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. 10 Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta Godziny ogółem 80 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin 45 WYKŁADY 1. Wprowadzenie do międzynarodowej polityki zdrowotnej i sytuacja zdrowotna na świecie. P-W Procesy globalizacji i ich wpływ na sytuację zdrowotną na świecie. P-W ONZ i jej agendy działające na rzecz zdrowia. P-W Światowa Organizacja Zdrowia. P-W Zasoby informacyjne Światowej Organizacji Zdrowia. Europejskie Biuro Regionalne WHO. P-W Rola Rady Europy w europejskiej polityce zdrowotnej. P-W Polityka zdrowotna Unii Europejskiej. P-W Jednolity rynek europejski, a opieka zdrowotna. P-W Geografia medyczna. P-W Procesy reform systemów ochrony zdrowia na świecie. P-W03 3 SEMINARIA 1. Programy zdrowia publicznego wybranych państw w Europie i na świecie. P-U04, P-K Wspólnotowe programy zdrowia publicznego. P-U04, P-K01, P-K Inicjatywy Światowej Organizacji Zdrowia w regionie Europejskim. P-U04, P-K01, P-K Globalna sytuacja zdrowotna w raportach Światowej Organizacji Zdrowia. P-W01, P-W02, P-U01, P-U02, P- 3 U03, P-U04, P-K01 5. Globalna sytuacja zdrowotna w raportach Światowej Organizacji Zdrowia. P-W01, P-W02, P-U01, P-U02, P- 3

5 U03, P-U04, P-K01 ĆWICZENIA 1. Sytuacja zdrowotna na świecie analiza danych epidemiologicznych Światowej Organizacji Zdrowia. P-W02, P- 3 U01, P-U03, P-U04 2. Sytuacja zdrowotna w regionie Europejskim analiza danych epidemiologicznych Biura Europejskiego 2 Światowej Organizacji Zdrowia. P-W02, P-U01, P-U03, P-U04 3. Sytuacja zdrowotna w regionie Europejskim analiza danych epidemiologicznych Biura Europejskiego 2 Światowej Organizacji Zdrowia. P-W02, P-U01, P-U03, P-U04 4. Wskaźniki zdrowotne wspólnoty europejskiej (ECHI, Eurostat). P-W02, P-U01, P-U03, P-U04 3 LITERATURA PODSTAWOWA 1. Włodarczyk C.: Zdrowie publiczne w perspektywie międzynarodowej, wybrane problemy. Wydawnictwo UJ, Kraków Pacian A., Kulik T.B.: Zdrowie publiczne. Wydawnictwo PZWL, Warszawa Wojtczak A.: Zdrowie publiczne wyzwaniem dla systemów zdrowia w XXI wieku, Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2012 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Konstytucja Światowej Organizacji Zdrowia KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA P-W01 P-W04 Student uzyskał min. 60% Student uzyskał min. 70% Student uzyskał min. 80% Student uzyskał min. 90% Student uzyskał min. 95% punktów ze sprawdzianu punktów ze sprawdzianu punktów ze sprawdzianu punktów ze sprawdzianu punktów ze sprawdzianu wiedzy (egzamin wiedzy (egzamin wiedzy (egzamin wiedzy (egzamin wiedzy (egzamin P-U01 P-U04 Student uzyskał min. 60% P-K01 P-K02 Student dysponuje minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia Student uzyskał min. 70% dysponuje kompetencjami w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój Student uzyskał min. 80% Student dysponuje świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia Student uzyskał min. 90% Student dysponuje świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich Student uzyskał min. 95% Student dysponuje świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich

6 internalizacji internalizacji, rozwiązuje problemy w sposób innowacyjny WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Obecność na wszystkich wykładach, seminariach i ćwiczeniach (w razie nieobecności konieczność zaliczenia tematów które student opuścił) Dopuszczenie do końcowego egzaminu z przedmiotu związane jest z uzyskaniem stopnia dostatecznego w każdym z trzech efektów (wg kryteriów jw.): wiedza, umiejętności, kompetencje uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. Jeżeli student uzyska na tych zajęciach średnią z trzech ww. efektów równą lub powyżej 4,5 uzyskuje zaliczenie przedmiotu automatycznie (za jego zgodą), bez konieczności uczestniczenia w zaliczeniu końcowym. Pozostali studenci przystępują do końcowego egzaminu z przedmiotu, który jest sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę (test wiedzy) oraz część weryfikującą umiejętności (rozwiązanie zadania problemowego). Uzyskanie zaliczenia końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia dostatecznego z zakresu wiedzy i umiejętności. Ostateczna ocena efektów kształcenia jest następująca: w zakresie wiedzy: średnia ważona uwzględniająca ocenę dokonaną w przebiegu zajęć dydaktycznych w 50% i ocenę z egzaminu pisemnego (części dotyczącej wiedzy) w 50% (przyjmuje się ocenę ponad dobrą, w przypadku studentów zwolnionych z zaliczenia) w zakresie umiejętności: średnia ważona uwzględniająca ocenę dokonaną w przebiegu zajęć dydaktycznych w 50% i ocenę z końcowego zaliczenia pisemnego w 50% (przyjmuje się ocenę ponad dobrą, w przypadku studentów zwolnionych z zaliczenia) w zakresie kompetencji: ocena dokonana w przebiegu zajęć dydaktycznych końcowa ocena efektów kształcenia uwzględnia powyższe składowe w proporcjach odpowiednio: 50% - 30% - 20% OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Oświadczenie i podpis autora sylabusa Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data dr n. med. inż. Jacek Jamiołkowski PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA.. Data sporządzenia sylabusa AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU

7 Data prof. dr hab. Sławomir J.Terlikowski