KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. cykl 13 rok akademicki 2016/17. Zdrowie Publiczne X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki: Zakład Zdrowia Publicznego

Transkrypt

1 cykl 13 rok akademicki 2016/17 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Zdrowie Publiczne X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki: Zakład Zdrowia Publicznego zzp@umb.edu.pl Prof. dr hab. n. med. Andrzej Szpak Dr n. hum Agnieszka Choińska Socjologia na poziomie licencjatu I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) Rodzaj studiów: stacjonarnex niestacjonarne Rok studiów I II X III Semestr studiów: X 5 6 Nazwa modułu/przedmiotu: Socjologia zdrowia ECTS 2 Kod modułu ZP-2-S-B-Socjol. Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego X podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH ZZP PRAKTYK ZAWODOWYCH FORMA KSZTAŁCENIA Liczba godzin: 30 Wykład 15 Seminarium 15 Bez nauczyciela 20 Tematyka zajęć związana z praktykami zawodowymi

2 RAZEM 50 Założenia i cel Student opanuje efekty wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie nauczanego przedmiotu. Celem zajęć jest m.in wprowadzenie przedmiotu: studentów we współczesne zagadnienia socjologiczne oraz zapoznanie ich ze złożonymi procesami społecznymi i nurtami rozwijającej się dyscypliny naukowej. Zajęcia mają zaznajomić studentów również z praktycznym zastosowaniem wiedzy Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne socjologicznej w zakresie zdrowia publicznego i wykonywanego zawodu. Wykład z prezentacją multimedialną; seminaria z pytaniami sprawdzającymi i prezentacjami multimedialnymi, referatami, dyskusja. rzutnik multimedialny, kopie tekstów do dyskusji seminaryjnych MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol WIEDZA Formujące *** Podsumowujące ** P-W01 P-W02 Ma rozszerzoną wiedzę w odniesieniu do wybranych kategorii więzi społecznych oraz struktur instytucji prawnych Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą funkcjonowania podmiotów odpowiedzialnych za działania prospołeczne oraz monitorowania realizowanych przez nie strategii rozwiązywania problemów społecznych UMIEJĘTNOŚCI K_W37 K_W18 Bieżąca zwrotna obserwacja pracy studenta podczas zajęć Bieżąca zwrotna obserwacja pracy studenta podczas zajęć Test wiedzy Test wiedzy

3 P-U01 Posiada umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej, dostrzegania, obserwacji i interpretacji zjawisk w zakresie zdrowia populacji pogłębione i wzbogacone o wyjaśnianie wzajemnych relacji między zdrowiem a czynnikami społeczno-ekonomicznymi K_U04 Ocena przygotowania do zajęć, ocena prezentacji multimedialnej P-U02 P-U03 P-U04 Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informację z różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy na temat zagrożeń i problemów zdrowotnych określonej zbiorowości Posiada umiejętność samodzielnego analizowania przyczyn, przebiegu oraz skutków konkretnych procesów i zjawisk społecznych i ekonomicznych Posiada umiejętność posługiwania się systemami normatywnymi w odniesieniu do więzi społecznych K_U05 K_U24 K_U25 Ocena przygotowania do zajęć, ocena prezentacji multimedialnej Ocena przygotowania do zajęć, ocena prezentacji multimedialnej Kolokwium praktyczne, ocena w systemie punktowym KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY P-K01 Ma świadomość pełnionej roli społecznej K_K04 Obserwacja pracy studenta podczas zajęć wymagających wiedzy i umiejętności Przedłużona obserwacja studenta podczas zajęć wymagających wiedzy i umiejętności NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h)

4 (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 15 Udział w seminariach (wg planu studiów) 15 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 2 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do seminariów 5 Wykonanie projektu, przygotowanie do kolokwium 5 Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 50 (2) Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 2 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin WYKŁADY 1. Socjologia jako dyscyplina naukowa. Główne nurty socjologiczne i ich rozwój. W-01; U01 2h 2. Proces socjalizacji, tworzenia świadomości społecznej i tożsamości. W-01-02;U h 3. Stratyfikacja społeczna. Struktura klasowa. Ruchliwość społeczna W-01-02; 2h 4. Instytucje społeczne i teorie nowoczesnych organizacji a organizacja ochrony zdrowia W 01-02;U-01-02;04 2h 5. Pojęcie społeczności lokalnej oraz jej przemiany. Teorie transformacji. Lokalność a zdrowie W-01-02; U h 6. Urbanizacja przestrzeni, cechy współczesnego urbanizmu. Problemy środowiskowe i skutki społeczne.w-01-02; U h 7. Pojęcie zmiany społecznej rozwoju i postępu.w-01-02; U-01-03; K-01 2h

5 SEMINARIA 1. Świadomość społeczna a świadomość zdrowotna W-01-02;U-01, U h 2. Ciało konstruowane społecznie i socjologia ciała; ciało chore w interpretacji społecznej W-01-02;U-01,U h 3. Płeć kulturowa, kulturowe relacje płci. Płeć a praca zawodowa. W-01-02;U-01;U h 4. Społeczeństwo ryzyka według U. Becka, A. Giddensa a współczesne problemy zdrowia. W-01-02;U h 5. Dynamika życia społecznego. Gra społeczna w doświadczeniu zarządzania instytucją medycznąw-01-02;u-01;u h 6. Teorie integracji i dezintegracji społecznej a tworzenie społeczeństwa integracyjnego W-01-02; U-01; U h 7. Dylematy społeczne nowoczesności i późnej nowoczesności W01-02;U-02-04; K-01 2h 8. Kolokwium zaliczeniowe 2h LITERATURA PODSTAWOWA 1. Giddens A., Socjologia, PWN, Warszawa Giddens A., Nowoczesność i tożsamość, PWN, Warszawa Majchrowska A., Wybrane elementy socjologii. Podręcznik dla studentów i absolwentów pielęgniarstwa i nauk o zdrowiu, Wyd. Czekaj, Lublin 2003 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Sztompka P., Socjologia, Wyd. Znak, Kraków Turner J.H., Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Zysk i S ka, Poznań 1998 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (procentowe formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 minimum 60% punktów z testów wiedzy minimum 70% punktów z testów wiedzy minimum 80% punktów z testów minimum 90% punktów z testów minimum 95% punktów z testów wiedzy

6 P-W01-02 P-U01-04 P-K 01 pisemnej, ustnej, informacji zwrotnej minimum60% punktów umiejętności w trakcie realizację zleconego zadania formułować wypowiedzi ustne i pisemne na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia pisemnej, ustnej, informacji zwrotnej minimum70% punktów umiejętności w trakcie realizację zleconego zadania formułować wypowiedzi ustne i pisemne na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój wiedzy pisemnej, ustnej, informacji zwrotnej minimum80% punktów umiejętności w trakcie realizację zleconego zadania formułować wypowiedzi ustne i pisemne na poziomie akademickim, w stopniu świadczącym o dobrym zrozumieniu treści kształcenia. wiedzy pisemnej, ustnej, informacji zwrotnej minimum90% punktów umiejętności w trakcie seminarium, za realizację zleconego zadania formułować wypowiedzi ustne i pisemne na poziomie akademickim, w stopniu świadczącym o ponad dobrym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji oraz potrafi wyjaśnić własne stanowisko w dyskusji związanej z tematem pisemnej, ustnej, informacji zwrotnej minimum95% punktów umiejętności w trakcie realizację zleconego zadania formułować wypowiedzi ustne i pisemne na poziomie akademickim, w stopniu świadczącym o bardzo dobrym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji oraz potrafi wyjaśnić własne stanowisko w dyskusji związanej z tematem, rozważając wady i zalety różnych rozwiązań. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Dopuszczenie do końcowego zaliczenia przedmiotu jest związane z uzyskaniem minimum stopnia dostatecznego z każdym z trzech efektów: wiedza, umiejętności, kompetencje, uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. Jeśli student uzyska na tych zajęciach średnią z trzech ww efektów równą lub powyżej 4.00 uzyskuje automatycznie zaliczenie przedmiotu. Pozostali studenci przystępują do końcowego zaliczenia przedmiotu, który jest końcowym sprawdzianem pisemnym, w którego skład wchodzi część weryfikująca wiedzę (test), oraz część sprawdzająca umiejętności (opisowa). Uzyskanie zaliczenia końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia dostatecznego z zakresu wiedzy i umiejętności (wg kryteriów jak wyżej).

7 W ramach poszczególnych części seminaryjnych przedmiotu studenta obowiązuje: Wykazanie się wiedzą (w teście) ocenianą według kryteriów jak wyżej Wykazaniem się umiejętnościami w formie prezentacji multimedialnej zaliczenie prezentacji wymaga uzyskania minimum 6 punktów na podstawie szczegółowych składowych: doborem źródeł danych i bibliografii odpowiadającej tematowi prezentacji -0-2punktów odpowiednim graficznym opracowaniem danych / treści tematycznych-0-2 punktów technicznym przygotowaniem prezentacji multimedialnej-0-2 punktów trafnym/poprawnym przekazem informacji zawartych w prezentacji-0-2 punktów sformułowaniem wniosków na podstawie przedstawionych danych i treści tematycznych-0-2 punktów W trakcie zajęć student jest oceniany w zakresie jego kompetencji (wg kryteriów jak wyżej) OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I X zaliczenie Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA dr n. hum. Agnieszka Choińska. Data sporządzenia sylabusa AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU Data.