JAK ZMIENIAĆ ABY ZMIENIĆ? METODY AKTYWIZACJI OSÓB W WIEKU 50+

Transkrypt

1 JAK ZMIENIAĆ ABY ZMIENIĆ? METODY AKTYWIZACJI OSÓB W WIEKU 50+

2 KAPITAŁ SPOŁECZNY W POLSCE A SYTUACJA OSÓB 50+ JESTEŚMY SPOŁECZEŃSTWEM RODZINNYCH WYSP, BEZ MOSTÓW MIĘDZY NIMI ; PROF. J. CZAPLIŃSKI, DIAGNOZA SPOŁECZNA

3 POWODY SPADKU AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ OSÓB W WIEKU 50+ na podstawie ankiet beneficjentów projektu 50+ Nowy Wiek Kultury Społeczna dyskryminacja ze względu na wiek Brak przestrzeni do bycia aktywnym Przekonanie o własnej bezużyteczności Poświęcenie się rodzinie Zahamowanie myślenia rozwojowego

4 KIM JESTEM? Automarginalizacja jako poważna przeszkoda w aktywizacji osób w wieku 50+ Problemem i obciążeniem dla najbliższych Osobą niedostosowaną do nowych czasów i ich potrzeb Żyję na koszt innych Nie mam do kogo zwrócić się z moimi problemami Nie wierzę w siebie i swoje możliwości Wszystko co najlepsze dawno już jest za mną Boję się, jak zostaną odebrane moje działania

5 CELE PROJEKTU 50+ NOWY WIEK KULTURY - Destereotypizacja osób starszych - Tworzenie podstaw dialogu międzypokoleniowego - Integracja osób w wieku Upodmiotowienie osób z grupy 50+ w lokalnych debatach publicznych - Wzmocnienie beneficjentów projektu - Analiza lokalnych problemów grupy 50+ i szukanie możliwości ich rozwiązywania - Angażowanie osób starszych do pracy na rzecz ich lokalnego środowiska - Podnoszenie kapitału społecznego - Zwiększenie dostępu do kultury na terenach zagrożonych marginalizacją

6 KROK PO KROKU struktura projektu - Wybór miejscowości - Rekrutacja - Szkolenia wyjazdowe - Szkolenia i prace lokalne - Akcje finałowe - Ewaluacja

7 EFEKTY PROJEKTU Udział w szkoleniach 120 osób w wieku lata Organizacja 6 akcji miejskich na terenie 7 gmin w Małopolsce, w których udział wzięło ponad osób Powstanie 4 Klubów Seniora Założenie 2 Parków Integracji Społecznej Powstanie 1 przedstawienia teatralnego i 3 wystaw Publikacja katalogu dobrych praktyk podsumowującego dwie edycje projektu

8 Prof. Zygmunt Bauman o projekcie: Mozė dzie ki takim przedsie wzie ciom o lokalnym tylko z pozoru zasie gu wytworzą się w ludziach nawyki, które pozwolą reagować inaczej takzė i na wydarzenia dokonuja ce się poza zasie giem wzroku w skali panśtwowej czy planetarnej. To jest stawka czy się sprawdzi, nie wiadomo. Tak czy owak, to jak się zdaje jedyna nasza szansa na rzeczywiste, a nie pozorne wyjsćie z tarapatów

9 SZKOLENIA źródło sukcesu projektu 50+ Nowy Wiek Kultury - Nauka przez doświadczenie - Zastosowanie cyklu Kolbe a - Praca na emocjach - Opieka psychologiczna - Budowanie zespołu w oparciu na wzajemnym poszanowaniu - Podążanie za uczestnikami - Koncentracja na rozwiązaniach a nie na problemach - Zakłócenia mają pierwszeństwo - Mówienie językiem ja

10 INTEGRACJA I URUCHAMIANIE WEWNĘTRZNEGO POTENCJAŁU Program pierwszego szkolenia Integracja Reagowanie na odmienność Wartości Emocje i komunikacja Uwalnianie wewnętrznego potencjału Relaksacja

11 INTEGRACJA I URUCHAMIANIE WEWNĘTRZNEGO POTENCJAŁU Cele pierwszego szkolenia - Zbudowanie silnej relacji z beneficjentami projektu - Zbudowanie atmosfery zaufania - Ustalenie zasad współpracy - Budowanie postawy otwartej i akceptującej - Autodiagnoza: poznawanie swoich zasobów i obszarów do rozwoju - Zorientowanie na naukę - Autorefleksja: respektowanie własnych i cudzych wartości - Podniesienie kompetencji komunikacyjnych - Mówienie językiem emocji a nie językiem oceny - Wzmocnienie uczestników

12 BUDOWANIE ZESPOŁU I METODY KREATYWNEJ PRACY Program drugiego szkolenia Zasoby Współpraca Budowanie zespołu Funkcjonowanie w grupie Role grupowe Metody kreatywne Rozwiazywanie problemów

13 BUDOWANIE ZESPOŁU I METODY KREATYWNEJ PRACY Cele drugiego szkolenia - Wzmocnienie uczestników - Rozwijanie własnego potencjału - Osadzenie w problematyce osób Rozwijanie zdolności liderskich - Umiejętność brania odpowiedzialności - Współpraca w grupie, w tym dbanie o siebie i innych - Koncentracja na wspólnym celu - Autodiagnoza na skali telizm autotelizm - Autodiagnoza według typologii ról grupowych Belbina - Diagnoza lokalnej sytuacji osób Tworzenie pomysłów akcji finałowych

14 EFEKTYWNY ZESPÓŁ MOTYWACJA, CELE, ZASOBY Program trzeciego szkolenia Zmiana Wyznaczanie celu Motywacja Planowanie Optymizm Asertywność Wzmacnianie zespołu

15 EFEKTYWNY ZESPÓŁ MOTYWACJA, CELE, ZASOBY Cele trzeciego szkolenia - Integracja uczestników z wyznaczonym celem - Planowanie zmian - Integracja zmiany indywidualnej ze zmianą społeczną - Trening motywacji - Koncentracja na przyszłości - Myślenie perspektywiczne - Trening optymizmu - Tworzenie planu działań w ramach projektu - Podział obowiązków i odpowiedzialności - Nastawienie na działanie - Moje prawa Twoje prawa - Budowanie postawy asertywnej

16 PIĘĆ ZASAD MILTONA ERICKSONA Wszyscy jesteśmy ok Wszyscy posiadamy niezbędne nam zasoby i potrafimy do nich dotrzeć Dokonujemy najlepszych, możliwych w danym momencie wyborów Za każdym zachowanie stoi pozytywna intencja Zmiana jest nieuchronna

17 50+ NOWY WIEK KULTURY Podsumowanie

18 50+ Nowy Wiek Kultury; Dziękuję za uwagę; Tomasz Kireńczuk Stowarzyszenie Teatr Nowy w Krakowie tomasz.teatrnowy@gmail.com