PROGRAM SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE 2006/ /2009

Transkrypt

1 PROGRAM SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE 2006/ /2009 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 29 W SOSNOWCU Szkoła Podstawowa nr 29 im. Władysława Broniewskiego w Sosnowcu zgłosiła swój akces do udziału w projekcie Szkoły Promującej Zdrowie dnia 31 maja 2006 roku do Regionalnego Ośrodka Metodyczno-Edukacyjnego Metis w Katowicach. Opracowany program obejmuje następujące etapy działań: I. Etap wstępny II. Diagnoza stanu wyjściowego III. Budowanie planu pracy i ewaluacji programu IV. Działania i ich ewaluacja V. Ewaluacja wyników działań Po zapoznaniu się z oczekiwaniami uczniów, rodziców i nauczycieli wyłoniliśmy następujące trzy główne moduły/obszary, które będziemy realizowali w latach 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009: Moduł I Zdrowe odżywianie Moduł II Aktywny tryb życia Moduł III Higiena osobista i otoczenia Cele ogólne programu: 1. Kształtowanie postaw profilaktyki zdrowotnej wśród dzieci oraz dbanie o bezpieczeństwo i higienę. 2. Zachęcanie do zdrowego stylu życia oraz stworzenie uczniom realnych i atrakcyjnych możliwości dokonywania zdrowych wyborów. 3. Zapewnienie sprzyjającego zdrowiu środowiska fizycznego, pracy i nauki. 4. Wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia. 1

2 Metody realizacji programu: 1. Metody podające: opowiadanie pogadanka opis 2. Metody eksponujące: pokaz film ekspozycja 3. Metody praktyczne: pokaz z objaśnieniem metoda projektów 4. Metody problemowe: metody aktywizujące (np. burza mózgów, inscenizacja, dyskusja dydaktyczna, kula śniegowa, debata i inne) Ewaluacja programu: Ewaluacji programu dokona się na podstawie: wywiadu skierowanego do uczniów, nauczycieli i rodziców obserwacji badania ankietowego uczniów, nauczycieli i rodziców wytworów prac dzieci Bibliografia: 1. M. Sokołowska Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia w szkole zeszyty 1-3. Warszawa 2001 rok 2. K. Łukasz Paluch Planowanie edukacji prozdrowotnej, promowania zdrowia i zapobiegania chorobom. Warszawa 1993 rok 3. C. Stypułowski Wychowanie zdrowotne w nauczaniu przedmiotowym. Kraków 2002 rok 4. B. Woynarowska Ścieżka edukacyjna edukacja prozdrowotna i promocja zdrowia w szkole. Warszawa 2001 rok. 5. B. Woynarowska Zdrowie i szkoła. Warszawa 2000 rok 2

3 OBSZAR /moduł/ Zdrowe odżywianie TREŚCI PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW ZAMIERZONE EFEKTY 1. Warzywa i owoce owa gazetka zdrowia warzywa i owoce wykonywanie w ach sałatek owocowych i warzywnych konkurs na figurkę z masy solnej Dary jesieni z pól i sadów wystawka owoców egzotycznych owoce w sklepiku Uczeń: - zna rolę warzyw i owoców w codziennym odżywianiu - potrafi wykonać sałatkę owocową i warzywną - zna owoce krajowe i egzotyczne - spożywa owoce do drugiego śniadania ODPOWIEDZIALNI ZAANGAŻOWANI TERMIN 2006/ Mleko i przetwory mleczne owa gazetka zdrowia mleko wycieczka do mleczarni - zna rolę mleka i przetworów mlecznych w codziennym odżywianiu - spożywa mleko i jego przetwory w codziennej diecie I-III 3. Wartości odżywcze i energetyczne produktów piramida pokarmowa 4. Witaminy i mikroelementy owa gazetka zdrowia piramida pokarmowa - plakat układamy jadłospis owa gazetka zdrowia powitanie wiosny przedstawienie kiermasz, konkurs na plakat - zna wartości odżywcze i energetyczne najważniejszych produktów - potrafi ułożyć jadłospis z uwzględnieniem wartości energetycznych produktów oraz uwzględnieniem różnorodności pokarmów i ich walorów estetycznych 3

4 5. Higiena spożywania posiłków systematyczne zwracanie uwagi na przestrzeganie higieny przy spożywaniu i przygotowywaniu posiłków zajęcia edukacyjne w ramach ścieżki prozdrowotnej projekt Ekologiczny przysmak - myje ręce przed posiłkiem - przyrządza i spożywa posiłki przestrzegając zasad higieny Aktywny tryb życia 1. Aktywność fizyczna 2. Odpoczywany i uczymy się na świeżym powietrzu 3. Alternatywne sposoby spędzania czasu wolnego pozalekcyjne zajęcia ruchowe imprezy sportowe (Mikołajki, Ferie w Szkole, Dzień Dziecka, Bieg interdyscyplinarny) gazetka sportowa mało znane dyscypliny sportowe, mój idol sportowy, moja ulubiona dyscyplina sportowa sobotnie rajdy górskie wycieczki owe zielona szkoła zdrowa szkoła wycieczki rowerowe sportowa sobota festyn sportowo rekreacyjny zajęcia pozalekcyjne w naszej szkole gimnastyka korekcyjna basen nauka pływania prace pielęgnacyjne i zajęcia edukacyjne uczniów na zielonym terenie wokół szkoły - 50% uczniów uczestniczy sportowych - uczniowie chętnie uczestniczą w imprezach sportowych - 90% uczniów III wyjedzie na Zielona Szkołę - uczniowie chętnie uczestniczą i wycieczkach organizowanych w soboty - 90%uczniów systematycznie uczestniczy gimnastyki korekcyjnej I-III 2007/2008 4

5 Higiena osobista i otoczenia 1. Zdrowe zęby Fluoryzacja zajęcia edukacyjne filmy, pogadanki spotkanie ze stomatologiem właściwe odżywianie higiena jamy ustnej - 70% uczniów regularnie dba o higienę jamy ustnej - 70% uczniów uczęszcza na fluoryzację zębów 2008/ Czyste ręce kącik czystości w każdej ie choroby brudnych rąk pogadanka z pielęgniarką filmy edukacyjne - 100% uczniów myje ręce przed posiłkami i po korzystaniu z toalety 3. Higiena ciała i ubrania 4. Higiena okresu dojrzewania zajęcia warsztatowe, pogadanki w ach zajęcia edukacyjne Czas przemian - 100% uczniów dba o higienę ciała i nosi czyste ubrania I-III 5. Porządek w moim otoczeniu akcja Sprzątanie świata. segregowanie śmieci porządek w miejscu pracy pogadanka, filmy - 95% aktywnie uczestniczy w akcji Sprzątanie świata - 70% zna znaczenie segregowania śmieci konkurs na rymowankę lub wiersz konkurs na plakat 5