SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 19 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 19 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH Nie musimy dokonywać wielkich rzeczy, możemy poprzestać na małych uczynkach, ale spełnionych z wielką miłością. Matka Teresa z Kalkuty Szkolny program profilaktyczny został opracowany w oparciu o szkolny program wychowawczy oraz diagnozę problemów występujących w szkole. Celem programu jest ukształtowanie w uczniach następujących umiejętności: 1. Komunikowanie się z ludźmi 2. Ukształtowanie obrazu własnego ja 3. Ekspresja emocjonalna empatia 4. Zachowania asertywne 5. Radzenie sobie ze stresem 6. Rozwiązywanie konfliktów agresja 7. Posiadanie odpowiednich informacji o szkodliwości środków psychoaktywnych i mechanizmach uzależnień Metody pracy: 1. Psychodramy 2. Dyskusja na forum grupy 3. Zajęcia terapeutyczne 4. Spotkania z ciekawymi ludźmi: - przedstawiciel Policji 5. Emisja filmów 6. Mini wykład 7. Burza mózgów Formy pracy: 1. Praca w zespołach zadaniowych 2. Praca w grupach 3. Praca indywidualna 1

2 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA KL.I Cele: wyrabianie nawyku dbania o własne bezpieczeństwo w szkole i poza nią; zachowania się na przerwach oraz umiejętności porozumiewania się w grupie. Zachowania ucznia w klasie Jak powinien zachować się uczeń w klasie Pogadanki Bezpieczeństwo w szkole Jak zgodnie i bezpiecznie żyć w szkole Pogadanki Dbam o swoje Bezpieczeństwo w drodze do szkoły bezpieczeństwo w drodze do szkoły i na Wycieczka podwórku Uczeń zna: 1. Zasady ruchu drogowego 2. Zasady bezpiecznego poruszania się po szkole 3. Zasady zachowania sie na lekcji 4. Obowiązki ucznia 5. Relacje kolega kolega i uczeń nauczyciel 2

3 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA KL.II Cele: wykształcenie umiejętności rozwiązywania problemów i podejmowania odpowiedzialnych decyzji; wykształcenie postaw asertywnych zapobiegających powstawaniu agresji. Asertywność 1. Jak i kiedy powiedzieć nie 2. Jak skutecznie, pedagog Scenki, pogadanki, ankiety odmawiać Bezpieczeństwo w domu Jestem przezorny i bezpieczny w domu Pogadanki Tolerancyjność 1. Każdy jest inny 2. Akceptujemy Pogadanki, ankieta uczucia innych 1. Kto mi może pomóc Rozwiązywanie konfliktów w rozwiązywaniu problemów, pedagog Pogadanki, dramy 2. Rozwiązywanie problemów klasie Uczeń potrafi: 1. Zachowywać się w miejscach publicznych 2. Rozwiązywać konflikty 3. Poprawnie reagować na sukcesy i porażki 4. Bezpiecznie się bawić 5. Być tolerancyjnym 3

4 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA KL.III Cele: wykształcenie umiejętności rozpoznawania swoich uczuć, radzenia sobie z nimi i wykształcenie zachowań prozdrowotnych. Empatia Rozpoznajemy uczucia swoje i innych Dramy Substancje szkodliwe Poznajemy substancje bezpieczne i niebezpieczne, pedagog Pokaz, pogadanka 1. Dobrzy i źli ludzie Wykorzystanie seksualne jak ich rozpoznać 2. Jak rozpoznać złą tajemnicę, pedagog Pogadanka, rysunek rodzinny 3. Dobry i zły dotyk Uczeń rozpoznaje: 1. Dobro i zło w życiu codziennym 2. Umie reagować w trudnych sytuacjach 3. Zna szkodliwość używek 4

5 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA KL.IV Cele: uczeń potrafi współdziałać w grupie i integrować z nią. Potrafi zachowywać się asertywnie. Integracja z grupą 1. Nie jestem samotną wyspą 1. Jacy jesteśmy 2. Chcę przedstawić Pogadanki, współpraca z rodzicami 1. Czy dobrze Cię Empatia rozumiem 2. Słucham tego co Ankieta, dramy mówią inni Uzależnienia Grupy do których należymy Pedagog szkolny, higienista szkolna Pogadanki, projekcja filmu, dramy 1. Nie pójdę do Wagary szkoły i co dalej 2. Zyski i straty wynikające z pójścia, pedagog Pogadanki na wagary Uczeń: 1. Nawiązuje pozytywny kontakt z grupą 2. Wie, jakie zachowanie wpływa na tworzenie zgranej grupy klasowej 3. Potrafi opisać kolegów 4. Potrafi się zaprezentować 5. Potrafi mówić o swoich wadach i zaletach 6. Potrafi sparafrazować wypowiedzi innej osoby 7. Wie, jak grupa wpływa na postawy i zachowania innych 8. Wie, czy warto za wszelką cenę należeć do określonej grupy rówieśniczej 5

6 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA KL.V Cele: wyrobienie umiejętności rozwiązywania konfliktów, prowadzenia zdrowego stylu życia i posiadania informacji na temat środków uzależniających. 1. Zdrowie i ruch Zdrowy styl życia 2. Zdrowe odżywianie, higienistka szkolna Wycieczka, pokazy, pogadanki 3. Unikanie ryzyka 1. Człowiek i jego świat wartości Wartości 2. Wyspa szczęścia Pedagog, Pogadanka, dyskusja wolności, miłości, wychowawca przyjaźni i radości, 1. Poznajemy bezpieczne Profilaktyka uzależnień i niebezpieczne dla zdrowia substancje 2. Uczę się Pedagog, wychowawca Pogadanki, mini wykład bezpiecznych zachowań 1. Czym jest agresja 2. Mechanizmy Agresja powstawania agresji 3. Jak zatrzymać Pedagog, wychowawca Dramy, pogadanki, dyskusje mechanizmy agresji 6

7 Uczeń: 1. Ma poczucie odpowiedzialności za własne życie 2. Wie, jakie znaczenie ma ruch i ćwiczenia fizyczne dla zdrowia 3. Wie, jakie znaczenie m właściwe odżywianie się 4. Uświadamia sobie jakie sytuacje i zachowania stanowią zagrożenia dla życia i zdrowia 5. Potrafi wyjaśnić co to jest wartość 6. Potrafi dokonać hierarchii wartości 7. Wie, co czyni jego życie wartościowym 8. Potrafi unikać zagrożeń związanych z substancjami niebezpiecznymi 9. Potrafi rozpoznać i nazywać przyczyny zachowania 10. Wie, iż zachowaniom agresywnym może przeciwdziałać 11. Wie, jak świadomie zapobiegać zachowaniom agresywnym 7

8 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA KL.VI Cele: uczeń posiada wiedzę na temat mechanizmów uzależnień, umie sobie poradzić ze stresem oraz konstruktywnie rozwiązywać konflikty 1. Czym jest uzależnienie 2. Podejmujemy Profilaktyka uzależnień samodzielnie decyzje 3. Wiedza pomaga Pedagog, wychowawca Pogadanki, burza mózgów skutecznie walczyć z uzależnieniem 1. Nikotyna legalny narkotyk Nikotynizm 2. Nikotyna i jej wpływ na życie Projekcja filmu, ludzie Pedagog dramy, pogadanki 3. Rzuć palenie razem z nami 1. Alkoholizm to choroba 2. Młodzi i trzeźwi Projekcja filmu, Alkoholizm 3. Narkotyki i nasze uczucia Pedagog pogadanki, mini i narkomania 4. Alkohol i narkotykiwykłady pomyśl za nim będzie za późno 1. Jak radzić sobie ze Stres stresem 2. Co powoduje stres 3. Relaksujemy się Pedagog, wychowawca, higienistka Pogadanki, słuchanie muzyki relaksacyjnej 4. Pozytywne myślenie Asertywność 1. Umiem mówić nie Pogadanki, odgrywanie scenek Agresja Pogadanki, 1. Formy agresji i przemocy, spotkania z Policją 2. Odpowiedzialność za pedagog i przedstawicielem przemoc i agresję Straży Miejskiej 8

9 Aids Źródła zakażenia i profilaktyka Aids Nauczyciel przyrody, higienistka szkolna Emisja filmu, pogadanki, broszurki, gazetka Uczeń: 1. Wie czym jest uzależnienie 2. Ma świadomość podejmowania decyzji 3. Wie, jak można popaść w nałóg 4. Zna podstawowe informacje dotyczące szkodliwości palenia papierosów 5. Rozumie potrzebę propagowania mody życia w trzeźwości 6. Wie, że alkohol i narkotyki oszukują 7. Zna związki pomiędzy piciem a życiem uczuciowym 8. Rozpoznaje oznaki stresu 9. Zna znaczenie pozytywnego myślenia 10. Umie stanowczo powiedzieć nie 11. Potrafi się zachować w różnych sytuacjach 12. Wie, ze agresja i przemoc to także przestępstwo 9

10 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA RODZICÓW Cele: wspomaganie rodziny w wykonywaniu obowiązków wychowawczych 1. Jak zauważyć czy dziecko sięga po Profilaktyka uzależnień alkohol, narkotyki. 2. Rodzina Pedagog Mini wykład z problemem alkoholowym. Rodzic: 1. Zna sposoby dobrej komunikacji 2. Potrafi rozmawiać z dzieckiem i konstruktywnie rozwiązać 3. Zna symptomy upojenia po narkotykach i alkoholu 4. Wie, gdzie szukać pomocy gdy ktoś w rodzinie pije SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZOSTAŁ UCHWALONY PRZEZ RADĘ RODZICÓW W POROZUMIENIU Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ W DNIU