Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli"

Maja Bednarek
8 lat temu
Przeglądów:

1 Kwestioriusz ankiety dla uczycieli 1. Czy daje Pan/i uczniom wybór dotyczący: 2. tematyki lekcji raz lub raz lub razy w roku 3. metod pracy lekcji 4. sposobu oceniania raz lub raz lub raz lub razy w roku raz lub razy w roku 5. terminów testów, sprawdzianów itp. raz lub raz lub razy w roku 6. Jakie sposoby, wykorzystujące wzajemne ucze się uczniów, stosuje Pan/i lekcji? (9657) 7. Jak często daje Pan/i swoim uczniom możliwość kształtowania poniższych umiejętności: 8. czyta umiejętność rozumienia, wykorzystywania i przetwarzania tekstów mj niż 9. myśle ukowe umiejętność formułowania wniosków opartych obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody i społeczeństwa mj niż 10. myśle matematyczne umiejętność wykorzystania rzędzi matematyki w życiu codziennym oraz formułowania sądów opartych rozumowaniu matematycznym mj niż 11. umiejętność uczenia się mj niż 12. umiejętność pracy zespołowej mj niż 13. umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi mj niż 14. umiejętność komunikowania się w języku ojczystym

Jakie sposoby, wykorzystujące wzajemne ucze się uczniów, stosuje Pan/i lekcji? (9657) 7. Jak często daje Pan/i swoim uczniom możliwość kształtowania poniższych umiejętności: 8.

2 mj niż 15. umiejętność wyszukiwania, selekcjonowania i krytycznej alizy informacji; 16. W jaki sposób monitoruje Pan/i osiągnięcia uczniów? (6887) Moż zazczyć więcej niż jedną odpowiedź zadaję pytania proszę uczniów o podsumowa ćwiczenia zbieram informacje zwrotne od uczniów wykorzystuję różne rzędzia diagnostyczne stwarzam uczniom możliwość zadawania pytań sprawdzam, w jaki sposób uczniowie wykonują zadania stosuję ocenia bieżące (cząstkowe) mj niż stosuję ocenia podsumowujące (np. przeprowadzam klasówki, testy, sprawdziany, odnoszę się do wyników konkursów, olimpiad) stosuję ocenia kształtujące posługuję się indywidualną dokumentacją każdego ucznia (karty diagnozy, portfolio) sprawdzam, czy uczniowie właściwie zrozumieli omawiane kwestie monitoruję 17. W jaki sposób wykorzystuje Pan/i w swojej pracy wnioski z alizy osiągnięć uczniów? (7596) 18. Czy w tym i poprzednim roku szkolnym podejmował/a Pan/i działania antydyskrymicyjne uwzględniające stępujące przesłanki? Proszę wybrać z poniższych. (8476) Moż zazczyć więcej niż jedną odpowiedź płeć wiek pochodze etniczne/rodowe pełnosprawność/ stan zdrowia orientacja seksual kolor skóry/ rasa religia pochodze społeczne

możliwość zadawania pytań sprawdzam, w jaki sposób uczniowie wykonują zadania stosuję ocenia bieżące (cząstkowe) mj niż stosuję ocenia podsumowujące (np.

3 status ekonomiczny poglądy polityczne prowadziłem/am ich działań. 19. Proszę podać przykłady tych działań. (7087) 20. W pracę jakich zespołów jest Pan/i zaangażowany/a? (7663) Moż zazczyć więcej niż jedną odpowiedź przedmiotowy lub międzyprzedmiotowy wychowawczy i profilaktyczny ds. zarządzania szkołą (planowa i organizacja działalności szkoły) szkoleniowy (doskole zawodowe uczycieli) organizacja imprez dla uczniów, rodziców lub uczycieli zespół uczycieli oddziału ds. ewaluacji wewnętrznej zespół ds. pomocy psychologiczno pedagogicznej uczestniczę 21. Jak ocenia Pan/i zaangażowa uczycieli w pracę zespołów? (7017) angażują się wszyscy angażuje się większość angażuje się połowa angażuje się mjszość angażują się pojedyncze osoby wiem 22. W jakich sytuacjach, w swojej pracy z uczniami, korzysta Pan/i z pomocy innych uczycieli? (8478) 23. Jakiego rodzaju pomoc uzyskuje Pan/i od innych uczycieli w swojej pracy z uczniami? (7674) Moż zazczyć więcej niż jedną odpowiedź wymia doświadczeń, konsultacje, doradztwo, wymia poglądów

zarządzania szkołą (planowa i organizacja działalności szkoły) szkoleniowy (doskole zawodowe uczycieli) organizacja imprez dla uczniów, rodziców lub uczycieli zespół uczycieli oddziału ds.

4 wymia pomocy dydaktycznych, testów korelacja międzyprzedmiotowa przekazywa wiedzy zdobytej szkoleniach wspólne organizowa i prowadze działań (wycieczki, konkursy imprezy) wspólne prowadze lekcyjnych lekcje koleżeńskie/otwarte przekazywa informacji o uczniach/zespołach klasowych planowa i/lub opracowywa materiałów uzyskuję wsparcia 24. Czy prowadzi Pan/i ewaluację własnej pracy? (6924), regular prowadzę, w sytuacji kiedy dostrzegam jakiś problem prowadzę ewaluacji własnej pracy 25. [jeśli ] Jakie elementy własnej pracy poddawał/a Pan/i ewaluacji w ciągu ostatgo roku? (6925) 26. Czy prowadząc ewaluację własnej pracy współpracuje Pan/i z innymi uczycielami? prowadzę ewaluacji własnej pracy 27. [jeśli ] Na czym polega ta współpraca? Proszę podać przykłady. (6927) 28. [jeśli ] Jak Pan/i ocenia to współdziała? zdecydowa przydat przydat przydat zdecydowa przydat 29. Jakie zmiany w procesie edukacyjnym zostały wprowadzone przez Pa/Panią w wyniku monitorowania działań w tym ub poprzednim roku szkolnym? Proszę opoda konkretnych przykładów. (6494) 30. W jakich sprawach bierze Pan/i pod uwagę opi rodziców przy planowaniu działań w szkole? 31. sprawach dotyczących koncepcji pracy szkoły (10620), proszę podać przykład

(6924), regular prowadzę, w sytuacji kiedy dostrzegam jakiś problem prowadzę ewaluacji własnej pracy 25. [jeśli ] Jakie elementy własnej pracy poddawał/a Pan/i ewaluacji w ciągu ostatgo roku?

5 32. działań wychowawczych (10621), proszę podać przykład 33. procesów uczenia się (10622), proszę podać przykład 34. programów uczania (10624), proszę podać przykład 35. oceniania (10627), proszę podać przykład 36. organizacji życia szkolnego (10628), proszę podać przykład 37. rozwoju zainteresowań (10441), proszę podać przykład 38. (10417)

programów uczania (10624), proszę podać przykład 35.

6 39. Czy w tym lub poprzednim roku pozła Pani/Pan wyniki badań zewnętrznych? 40. Jeżeli, proszę wymienić, jakie to badania i jakie wnioski z nich płyną dla pracy z uczniami tej szkoły? (10460) 41. Proszę podać konkretne działania, które podjął/eła Pan/Pani w wyniku refleksji związanej z wynikami badań zewnętrznych. (10461) 42. Jak często odbywają się, organizowane przez dyrekcję lub liderów zespołów spotkania uczycieli dotyczące: 43. uczania i uczenia się uczniów razy 44. doskolenia zawodowego uczycieli razy 45. doskolenia zawodowego uczycieli w zakresie uczania, wychowania i uczenia się uczniów razy 46. relacji z uczniami razy 47. organizacji pracy razy 48. rozwiązywania problemów wychowawczych razy 49. współpracy między uczycielami razy 50. spraw administracyjnych razy 51. Czy szkoła zapewnia Panu/i możliwość korzystania z potrzebnych podczas pomocy dydaktycznych? zdecydowa zdecydowa

Jak często odbywają się, organizowane przez dyrekcję lub liderów zespołów spotkania uczycieli dotyczące: 43. uczania i uczenia się uczniów razy 44. doskolenia zawodowego uczycieli razy 45.

7 52. Czy w szkole stworzono Panu/i warunki do pracy własnej zdecydowa zdecydowa (np. przygotowywania się do czy rozwoju zawodowego)? 53. Czy brał/a Pan/i udział w ciągu ostatnich 12 miesięcy w poniższych formach doskolenia zawodowego? (8611) Moż zazczyć więcej niż jedną odpowiedź studia podyplomowe, uzupełniające kursy kwalifikacyjne kursy lub szkolenia zewnętrzne konferencje i semiria wizyty obserwacyjne/ studyjne w innych placówkach lub instytucjach szkolenia internetowe obserwacje koleżeńskie szkole zespołu zadaniowego szkole rady pedagogicznej doskole dzięki indywidualnemu wsparciu (coaching, mentoring, tutoring) 54. Czy uczestniczył/a Pan/i w działaniach służących realizacji ewaluacji wewnętrznej szkoły?, systematycz, sporadycz pamiętam 55. [jeśli ] Jakie zadania Pan/i realizował/a lub będzie realizował/a w ramach ewaluacji wewnętrznej w bieżącym roku szkolnym? (9586) 56. Czy uczestniczy Pan/i w podejmowaniu decyzji dotyczących zarządzania szkołą? zdecydowa 57. [jeśli ] Czego te decyzje dotyczą? Proszę podać przykłady. (9590) zdecydowa 58. [jeśli ] Na czym polega udział w podejmowaniu tych decyzji? (9593) 59. Dyrektor szkoły pozyskuje zewnętrzne zasoby służące rozwojowi uczniów. zdecydowa się zgadzam się zgadzam się zgadzam zdecydowa się zgadzam 60. Jakie działania wynikające z jnowszej wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii i uk pokrewnych zostały wprowadził Pan/i w swojej pracy? (10515)

(8611) Moż zazczyć więcej niż jedną odpowiedź studia podyplomowe, uzupełniające kursy kwalifikacyjne kursy lub szkolenia zewnętrzne konferencje i semiria wizyty obserwacyjne/ studyjne w innych

8 61. W jaki sposób dyrektor wspomagał Pa/ią w wykorzystywaniu wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii i uk pokrewnych? (10672) Metryczka 1. Płeć: (2772) kobieta mężczyz 2. Wychowawstwo: (2773) 3. Ile godzin dydaktycznych tygodniowo prowadzi Pan/Pani w tej placówce? (2775) więcej 4. Nauczany przedmiot: (9669) Moż zazczyć więcej niż jedną odpowiedź język polski języki obce edukacja historycz i obywatelska: historia i społeczeństwo, historia, wiedza o społeczeństwie, podstawy przedsiębiorczości, ekonomia w praktyce, wychowa do życia w rodzi, etyka, filozofia edukacja przyrodnicza: przyroda, geografia, biologia, chemia, fizyka edukacja matematycz i technicz: matematyka, zajęcia techniczne, zajęcia komputerowe, informatyka edukacja artystycz i kultural: muzyka, plastyka, zajęcia artystyczne, wiedza o kulturze, język łaciński i kultura antycz, historia muzyki, historia sztuki wychowa fizyczne i edukacja dla bezpieczeństwa religia uczycieli przedmiotów zawodowych/zawodu inne

Nauczany przedmiot: (9669) Moż zazczyć więcej niż jedną odpowiedź język polski języki obce edukacja historycz i obywatelska: historia i społeczeństwo, historia, wiedza o społeczeństwie, podstawy

9 5. Staż pracy w latach: (10644) więcej

Podobne dokumenty

na większości zajęć na wszystkich większości zajęć zajęć zajęciach na wszystkich zajęciach zajęć większości zajęć zajęć na wszystkich większości

na większości zajęć na wszystkich większości zajęć zajęć zajęciach na wszystkich zajęciach zajęć większości zajęć zajęć na wszystkich większości Kwestioriusz ankiety dla uczycieli 1. Które z zalecanych sposobów i warunków realizacji podstawy programowej wykorzystuje Pan/i systematycznie? (7392) 2. Jak często daje Pan/i swoim uczniom możliwość kształtowania