PROJEKT TECLO. Fundacja Rozwoju Przedsiębiorczości, Partner Projektu

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROJEKT TECLO. Fundacja Rozwoju Przedsiębiorczości, Partner Projektu"

Monika Lis
8 lat temu
Przeglądów:

1 PROJEKT TECLO Koalicja wiedzy na rzecz rozwoju kompetencji menedżerów przemysłu tekstylnego i odzieżowego w dziedzinie eksportu, marketingu, innowacji, zrównoważonego rozwoju i przedsiębiorczości Fundacja Rozwoju Przedsiębiorczości, Partner Projektu 1

KONSORCJUM PROJEKTU 14 partnerów z 8 państw Unii Europejskiej Uczelnie wyższe MŚP Instytucje szkoleniowe Link Campus University, Włochy lider projektu Universiteit Gent, Belgia Universitat

2 KONSORCJUM PROJEKTU 14 partnerów z 8 państw Unii Europejskiej Uczelnie wyższe MŚP Instytucje szkoleniowe Link Campus University, Włochy lider projektu Universiteit Gent, Belgia Universitat Politècnica de Catalunya, Hiszpania Gheorghe Asachi Technical University of Iasi, Rumunia University of Ljubljana, Słowenia Technological Education Institute of Piraeus, Grecja Material Connexion Italia Srl, Włochy A Fotopoulou GLP, Grecja Centro Italiano per l'apprendimento Permanente, Włochy Maison de la Promotion Sociale, Francja Stowarzyszenia/fundac je Associació Agrupació d Empreses Innovadores Tèxtils, Hiszpania Asociatia Absolventilor Facultatii de Textile- Pielarie din Iasi, Rumunia Fundacja Rozwoju Przedsiębiorczości, Polska Instytucje doradcze Creative Thinking Development, Grecja 2

3 GRUPA DOCELOWA PROJEKTU Uczelnie wyższe Studenci Mikro-, małe i średnie przedsiębiorstwa Menedżerowie i właściciele firm 3

CELE PROJEKTU Dwuletni projekt TECLO jest współfinansowany przez Komisję Europejską w programie Erasmus+ Celem projektu jest modernizacja systemu wyższej edukacji w

Zostanie to osiągnięte dzięki zbudowaniu partnerstwa pomiędzy nauką i biznesem.

4 CELE PROJEKTU Dwuletni projekt TECLO jest współfinansowany przez Komisję Europejską w programie Erasmus+ Celem projektu jest modernizacja systemu wyższej edukacji w dziedzinie zarządzania w przemyśle tekstylnym i odzieżowym na obszarze Unii Europejskiej poprzez: Określenie na jakie umiejętności zawodowe występuje zapotrzebowanie. Zostanie to osiągnięte dzięki zbudowaniu partnerstwa pomiędzy nauką i biznesem. Masowy otwarty kurs e-learningowy (Massive Online Learning Course - MOOC), dostępny w 8 językach, kształcący przyszłych menedżerów sektora tekstylno-odzieżowego w dziedzinie eksportu, marketingu, innowacji, zrównoważonego rozwoju i przedsiębiorczości. 4

5 REALIZACJA WYBRANYCH CELÓW POLITYKI UE W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA POPRZEZ DZIAŁANIA W PROJEKCIE TECLO badania ankietowe wśród przedsiębiorców i wyższych uczelni z sektora tekstylnego i odzieżowego, by dopasować szkolenia do potrzeb rynku pracy opracowanie nowych Europejskich Ram Kwalifikacji dla menedżerów sektora tekstylnego i odzieżowego, opartych na Europejskim systemie transferu osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET European Credit System for Vocational Education and Training) przygotowanie i wdrożenie ośmiojęzycznego Masowego Otwartego Kursu Online (MOOC - Massive Open Online Course), opracowanego na podstawie ERK oraz Nowego modelu kształcenia, z myślą o kształceniu menedżerów przemysłu tekstylno-odzieżowego w zakresie eksportu, nowoczesnego marketingu, innowacji, zrównoważonego rozwoju i przedsiębiorczości 5

6 EUROPEJSKIE RAMY KWALIFIKACJI Opis wiedzy, umiejętności i kompetencji, jakie powinni posiadać przyszli menedżerowie przemysłu tekstylno-odzieżowego; Stworzenie nowej sylwetki profesjonalisty łączącej tradycyjne aspekty pracy w sektorze tekstylno-odzieżowym z innowacyjną wiedzą i technologiami, dzięki czemu zawód ten stanie się ciekawszy, bardziej prestiżowy i lepiej płatny, a przez to bardziej atrakcyjny dla młodych ludzi; Profesjonaliści wykształceni w oparciu o Europejskie Ramy Kwalifikacji opracowane przez ekspertów projektu, będą mieli możliwości atrakcyjnej pracy w nowoczesnych firmach, współpracujących z ośrodkami naukowo-badawczymi i uczelniami. 6

7 NOWY MODEL KSZTAŁCENIA Treści kształcenia w ujęciu praktycznym, zorientowane na wymagania rynku pracy; Atrakcyjna forma kursu dla użytkownika (wykłady w formie krótkich filmów video, symulacje prawdziwych sytuacji w codziennej pracy, interaktywne quizy, stały kontakt z pozostałymi studentami i wykładowcami); Po ukończeniu kursu student będzie potrafił zarządzać zespołem, podejmować ryzyko, działać kreatywnie. 7

8 WARTOŚĆ DODANA PROJEKTU TECLO Modernizacja systemu kształcenia menedżerów sektora tekstylnego i odzieżowego w oparciu o Nowy model kształcenia Stworzenie innowacyjnej sylwetki przyszłego profesjonalisty: menedżer przemysłu tekstylnego i odzieżowego Stworzenie innowacyjnych narzędzi nauczania Stworzenie podstaw dla współpracy nauki z biznesem w sektorze tekstylno-odzieżowym -> Europejska Sieć Współpracy 8

9 ZAKŁADANE REZULTATY I WPŁYW PROJEKTU zachęcenie młodzieży do kształcenia się i zdobywania kwalifikacji w sektorze tekstylno-odzieżowym zachęcenie MŚP do udziału w tworzeniu programów nauczania oraz szeroko pojętej współpracy z uczelniami wyższymi oraz ośrodkami naukowo-badawczymi podniesienie konkurencyjności europejskiego przemysłu tekstylno-odzieżowego 9

10 REFLEKSJE NA TEMAT PRZYGOTOWYWANIA WNIOSKU I REALIZACJI PROJEKTU Kluczowa rola posiadania dobrych kontaktów z instytucjami zagranicznymi 10

11 Dziękuję za uwagę! Więcej informacji o projekcie: info@teclo.eu

Podobne dokumenty

STRATEGIA DLA PRZYSZŁYCH WIEDZOCHŁONYCH

STRATEGIA DLA PRZYSZŁYCH WIEDZOCHŁONYCH I INNOWACYJNYCH MŚP W PRZEMYŚLE TEKSTYLNYM I ODZIEŻOWYM STRESZCZENIE raportu z badao terenowych przeprowadzonych w czerwcu i lipcu 2015 r. Deliverable: A Strategy