PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH GIMNAZJUM NR 1 W PUSZCZYKOWIE ROK SZKOLNY 2015/2016 A. PROFILAKTYKA PIERWSZORZĘDOWA

Transkrypt

1 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH GIMNAZJUM NR 1 W PUSZCZYKOWIE ROK SZKOLNY 2015/2016 A. PROFILAKTYKA PIERWSZORZĘDOWA OBEJMUJACA SWOIMI DZIAŁANIAMI WSZYSTKICH UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I RODZICÓW PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ A Tematyka Formy realizacji i dowody Odbiorcy Osoby odpowiedzialne D R E Program profilaktyki antynikotynowej: S 1 Jak palenie papierosów wpływa na zdrowie człowieka? O 2 Gdzie szukać pomocy w wyjściu z nałogu W palenia 3 Dlaczego palimy? A 4 Papierosy nie dziękuję! N A J E S Program profilaktyki antynarkotykowej: 1 Wpływ środków uzależniających na życie i zdrowie młodego człowieka 2 Co to są dopalacze i jakie mają skutki uboczne 3 Zabawa bez wzmacniaczy. Wpływ komputera i telewizji na funkcjonowanie organizmu człowieka: 1 Uzależnienie od komputera i telewizji; 2 Wpływ na rozwój psychofizyczny; 3 Zagrożenia wynikające z użytkowania Internetu cyberprzemoc Warsztaty, pokaz filmu, gry i ćwiczenia, gazetki realizowane w ramach godzin wychowawczych. Wykłady, warsztaty, prezentacje. Przedstawienia, filmy. Wpisy do dzienników Zajęcia, pogadanki, filmy, warsztaty., Nauczyciele.., nauczyciel biologii wychowawcy Psycholog, nauczyciele, nauczyciele Prowadzący zajęcia z wykorzystaniem mediów, nauczyciel informatyki, Psycholog 1

2 PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ CD. Tematyka Formy realizacji i dowody Odbiorcy Osoby odpowiedzialne Program profilaktyki antyalkoholowej: 1 Wpływ alkoholu na zdrowie człowieka; 2 Skutki nadużywania alkoholu. 3 Profilaktyka i edukacja FAS (Alkoholowy Zespół Płodowy) 4 Zabawa bez wzmacniaczy. Pogadanki, wykłady, warsztaty. Udział w konkursie szkolnym i międzygminnym.. nauczyciel biologii,, Uzależnienia od czego się uzależniamy i dlaczego? (zakupy, jedzenie, używki itp., stres, bezpieczeństwo) Wykłady, pogadanki Psycholog, wychowawcy Prawa człowieka umiejętność asertywnej ich obrony 1 Jak egzekwować swoje prawa, nie naruszając praw drugiego 2 Jak czuć się dobrze wśród rówieśników i nie ulegać nałogom 3 Jak prowadzić rozmowę 4 Jak słuchać i być słuchanym?. Warsztaty integracyjne, wykłady, pogadanki Warsztaty integracyjne i problemowe Oddziały I Oddziały II-III, nauczyciel etyki Wrzesień Profilaktyka absencji uczniowskiej 1 Analiza problemu absencji. 2 Jak poradzić sobie z wyuczoną bezradnością 3 Dziennik internetowy Szkolny Klub Wolontariatu Zajęcia grupowe i indywidualne Organizowanie pomocy uczniowskiej Psycholog Wychowawcy Nauczyciele 2

3 Tematyka PROMOWANIE POŻĄDANYCH ZACHOWAŃ Formy realizacji i dowody Budowanie klimatu zaufania i bezpieczeństwa w szkole Warsztaty, ćwiczenia, gry, zajęcia integracyjne, Wpisy w dziennikach, karty wycieczek. Wzmacnianie pozytywnego obrazu własnej osoby i rozwijanie własnych pasji. Warsztaty, udział w konkursach i wydarzeniach szkolnych, projekty gimnazjalne Odbiorcy Oddziały I.. Organizacja i udział w akcjach charytatywnych. Szkolny Klub Wolontariatu Chętni Pomoc ubogim rodzinom. Otwarta Dłoń uczniowie Zbiórka żywności Akcja Zbieranie darów. przedświątecznych - Świąteczna paczka Dziennik SKW Pomoc Domom Dziecka. Współpraca z Domami dziecka Chętni uczniowie. Osoby odpowiedzialne nauczyciele., nauczyciele Koordynator SKW, wolontariusze, Opiekun samorządu uczniowskiego Koordynator SKW, Opiekun samorządu cały rok Jak bezpiecznie spędzić czas w szkole i poza nią? Warsztaty, wycieczki, zajęcia pozalekcyjne. Dyrektor, wychowawcy Jak radzić sobie z własną i cudzą agresją? Uwrażliwienie na konieczność przeciwdziałania agresywnym zachowaniom kolegów i koleżanek oraz szukania najlepszych sposobów niesienia pomocy ofiarom przemocy Wpisy w dziennikach, karty wycieczek. Warsztaty, zajęcia z wychowawcami. Spotkania indywidualne z iem rodziców i dzieci. Wywiadówki. Kształtowanie umiejętności skutecznego rozwiązywania konfliktów, zapobieganie przemocy. Skuteczna, nieskuteczna komunikacja Pogadanki z wychowawcą, iem, warsztaty, spotkania z rodzicami, nauczyciele, dyrektor 3

4 Tematyka Integrowanie uczniów i rozwijanie ich zainteresowań PROMOWANIE POŻĄDANYCH ZACHOWAŃ CD Formy realizacji i dowody Odbiorcy Osoby odpowiedzialne Zajęcia pozalekcyjne Oddziały I - III - koła zainteresowań Wychowawcy - wycieczki Nauczyciele - spektakle Psycholog -koncerty - zawody sportowe - dyskoteki i imprezy szkolne Szkoła Promująca zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Szkolni liderzy Rakiem, Bądźmy Wiemy,więc zdrowia działamy dzień propagowania zdrowych zachowań i własnych zainteresowań. Maj/Czerwie c 2015 Rozwijanie umiejętności organizowania czasu wolnego Warsztaty, udział w konkursach i wydarzeniach szkolnych i pozaszkolnych Wyjścia do kin, teatrów Wycieczki., nauczyciele Udział w akcjach ogólnoświatowych i ogólnopolskich - Dzień Ziemi - Światowy Dzień Walki z Rakiem Wpisy w dzienniku. Wychowawcy nauczyciele Wrzesień 2014 Luty

5 PROMOWANIE POŻĄDANYCH ZACHOWAŃ CD. Tematyka Formy realizacji i dowody Poziom nauczania Zasady racjonalnego żywienia. Lekcje biologii dotyczące Oddziały I Uwaga! Niewskazane poszerzanie informacji o prawidłowego żywienia; praca zaburzeniach odżywiania. uczniów metoda projektu. Spożywaj więcej różnych warzyw i owoców. Jedz co Wychowanie do życia w najmniej pięć porcji dziennie. rodzinie Wystrzegaj się otyłości. Udział w projekcie Szkoła Promująca zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem Bądźmy Osoby odpowiedzialne Nauczyciele biologii, Nauczyciel WDŻWR młodzieżowi liderzy zdrowia I semestr. Aktywność fizyczna jako niezbędny warunek życia współczesnego człowieka. Bądź codziennie aktywny ruchowo, uprawiaj ćwiczenia fizyczne. Stres współczesnym zagrożeniem dla prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka. Lekcje W-F Szkoła Promująca zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem; Dzień Zdrowia i Sportu Pogadanka, trening relaksacyjny. Wszyscy. Wszyscy. Nauczyciele W-f, Liderzy zdrowia Psycholodzy. Maj/Czerwie c 2015 Ochrona skóry- Unikaj nadmiernej ekspozycji na promienie słoneczne. Niepełnosprawność nie musi ograniczać: - inny nie znaczy gorszy, - jak można pomóc osobie niepełnosprawnej? Radzenie sobie ze stresem egzaminacyjnym Spotkanie z kosmetyczką, pielęgniarką. Szkoła Promująca zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem. Warsztaty. Tydzień savoir-vivre, Dzień Tolerancji Oddziały III Chętni uczniowie. Oddziały I, II, III. Psycholog pielęgniarka, Nauczyciele wszystkich przedmiotów, Marzec 2015 Obchody Światowego Dnia Walki z AIDS. Szkolny Klub Sportowy preferowanie aktywnego wypoczynku. Wychowanie do życia w rodzinie. Wpis w dzienniku. Zajęcia sportowe. Szkoła bez przemocy. Oddziały II Chętni uczniowie. Nauczyciel WDŻWR pielęgniarka szkolna. Nauczyciele W-F I semestr. 5

6 6

7 WSPÓŁPRACA Z RODZINĄ I ŚRODOWISKIEM LOKALNYM Tematyka Formy realizacji i dowody Poziom Osoby nauczania odpowiedzialne Wspólnie wychowujemy i uczymy nasze dzieci Spotkania Rady Rodziców i ich aktywny udział w życiu szkoły. Spotkania w klasach przy kawie i herbacie. Rozgrywki sportowe. Udział rodziców w wycieczkach szkolnych. Chętni. Wychowawcy. Szkoła dla rodziców. Karty wycieczek, wpisy w dziennikach. Wykłady, spotkania z iem i specjalistami. Protokół, wpisy w dziennikach. Chętni. Dyrektor. 7

8 B. PROFILAKTYKA DRUGORZĘDOWA ADRESOWANA JEST DO GRUP PODWYŻSZONEGO RYZYKA, A WIĘC DO UCZNIÓW, KTÓRE PRZESZLI JUŻ INICJACJĘ I U KTÓRYCH WYSTĘPUJĄ LICZNE LUB POWAŻNE PROBLEMY- OSOBISTE, RODZINNE, SZKOLNE. JEJ CELEM JEST UMOŻLIWIENIE WYCOFANIA SIĘ Z RYZYKOWNYCH ZACHOWAŃ. NIEZBĘDNA JEST GŁĘBSZA INTERWENCJA POPRZEDZONA SPECJALISTYCZNĄ DIAGNOZĄ. RODZAJ DZIAŁAŃ I SPOSOBY ICH REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN REALIZACJI Udział młodzieży zagrożonej w zajęciach świetlicy socjoterapeutycznej. Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, Ośrodkiem Pomocy Społecznej. Ścisła współpraca z rodzicami i osobami pracującymi z uczniem. Możliwość uczestniczenia w terapeutycznych zajęciach grupowych o odpowiednio dobranej tematyce. Udział młodzieży z rodzin z ryzykiem zagrożeń w obozach socjoterapeutycznych organizowanych przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Puszczykowie wychowawcy oddziałów, szkolny, wychowawcy, wychowawcy klas, wychowawcy W zależności od bieżących problemów I i II semestr I i II semestr Wg harmonogramu MOPS Wyznaczanie uczniom z grupy zagrożonej niedostosowaniem społecznym funkcji i zadań oraz włączanie ich w działania podejmowane w oddziałach (gazetki, przygotowanie imprez klasowych) i na terenie szkoły. Wychowawcy oddziałów, opiekun SU. I i II semestr Współpraca z Kuratorem sądowym działającym przy Sądzie Rejonowym w Śremie oraz z zespołami interdyscyplinarnymi Wychowawca oddziału, pedagog,, dyrektor. W zależności od potrzeb 8

9 Kontakty z Komendą Miejską Policji w Puszczykowie. Psycholog, wychowawca dyrektor. W zależności od potrzeb Pomoc uczniom mającym problemy w nauce zajęcia wg harmonogramu ustalonego przez zespoły PPP ( karty KIP ) Dyrektor,, nauczyciele, wychowawcy W zależności od potrzeb Dowodem realizacji powyższych działań są zapisy w dziennikach a, notatki służbowe koordynatora ds. bezpieczeństwa i wychowawców. C. PROFILAKTYKA TRZECIORZĘDOWA 9

10 ADRESOWANA JEST DO UCZNIÓW Z GRUP WYSOKIEGO RYZYKA (UZALEŻNIONYCH), KTÓRZY PONOSZĄ JUŻ POWAŻNE KONSEKWENCJE SWOICH ZACHOWAŃ. JEJ CELEM JEST OGRANICZENIE GŁĘBOKOŚCI I CZASU TRWANIA ZABURZEŃ. PODEJMOWANE DZIAŁANIA (ODTRUCIE, LECZENIE ODWYKOWE, PSYCHOTERAPIA, RESOCJALIZACJA) ORGANIZOWANE SĄ JUŻ NIE PRZEZ SZKOŁĘ LECZ INSTYTUCJE NALEŻĄCE DO INNYCH RESORTÓW (GŁÓWNIE ZDROWIA). Ponieważ w wyniku przeprowadzonych w naszej szkole badań ankietowych, nie stwierdzono występowania problemu głębokiego uzależnienia od środków psychoaktywnych, proponowany plan jest programem awaryjnym na wypadek pojawienia się w/w problemu w czasie roku szkolnego. RODZAJ DZIAŁAŃ I SPOSOBY ICH REALIZACJI Pomoc w skierowaniu ucznia uzależnionego/zagrożonego do odpowiedniego ośrodka. OSOBA ODPOWIEDZIALNA, dyrektor Stała współpraca z rodzicami i poradnią iczno- pedagogiczną i zespołami interdyscyplinarnymi Uwzględnienie po powrocie ucznia jego możliwości psychicznych- indywidualny program nauczania. Wdrożenie ucznia do społeczności szkolnej, po powrocie z OHP Przybliżenie istniejącego problemu grupie rówieśniczej (klasie) w której osoba leczona ma funkcjonować. Spotkanie z przedstawicielem np. MONARU., wychowawcy Wszyscy nauczyciele,, wychowawca 10