Nadawca komunikatu w strukturze inferencyjno-dialogowej
|
|
- Czesław Świątek
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Nadawca komunikatu w strukturze inferencyjno-dialogowej Katarzyna Budzyńska 1 1 Instytut Filozofii, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Filozofia kognitywistyki, IFS PAN 11 marzec 2011 K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
2 Outline 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
3 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Porzadek prezentacji 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
4 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Porzadek prezentacji Problem 1: Lokalizacja NK 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
5 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Standardowe ujęcie i standardowy bład Przykład (1) (Walton 2006, pp84-91) Chapter 3.1 ARGUMENTATION SCHEMES: Appeal to Expert Opinion Analyze the following arguments by identifying the argumentation scheme ( Appeal to Expert Opinion Chapter!) involved. Identify the premises and conclusion of the argument. If there are any questionable aspects of the argument that should be considered, identify critical questions that should be asked. (a) Bob is lost in the jungle, in a country he is not familiar with. However, he knows that Tarzan is very familiar with the terrain in this area, and he asks Tarzan which is the best way to get to a mountain he wants to visit. Tarzan replies: Don t go across that river. It is full of hungry crocodiles and dangerous hippos. K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
6 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Standardowe ujęcie: zamierzona reprezentacja A (a) (b) Don t go across that river. It is full of hungry crocodiles and dangerous hippos. i stwierdził A i może wiedzieć, czy A jest prawdziwe Tarzan stwierdził Don t go across that river. It is full of hungry crocodiles and dangerous hippos. Tarzan jest ekspertem w odniesieniu do tego terenu Figure: (a) Ogólny schemat argumentu z pozycji wiedzy (PW), (b) Zamierzona reprezentacja przykładu (1) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
7 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Identyfikacja struktury inferencyjnej w przykładzie (1) Don t go across that river. The river is full of hungry crocodiles and dangerous hippos. K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
8 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Złożoność modelu standardowego Przykład (2) Anna: twierdzę, że A Jan: dlaczego A? Anna: bo B Jan: nic nie wiesz na temat B K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
9 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Złożoność modelu standardowego A B K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
10 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Złożoność modelu standardowego Anna stwierdziła A A Anna może wiedzieć, czy A jest prawdziwe B Anna stwierdziła B Anna może wiedzieć, czy B jest prawdziwe Anna nie wie czy B jest prawdziwe K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
11 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Złożoność modelu standardowego Anna stwierdziła A A Anna może wiedzieć, czy A jest prawdziwe B Anna stwierdziła B Anna może wiedzieć, czy B jest prawdziwe Anna nie wie czy B jest prawdziwe Jan stwierdził, że Anna nie jest ekspertem w dziedzinie B Jan może wiedzieć, czy Anny posiada wiedzę na temat B Figure: 4 inferencje zamiast 1 w przykładzie (2) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
12 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Porzadek prezentacji Problem 2: Funkcja NK 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
13 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 2: Funkcja NK Standardowy model (Walton 2006): PW i AH A (a) (b) argument osoby i nie powinien być zaakceptowany i stwierdził A i może wiedzieć, czy A jest prawdziwe i jest złą osobą K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
14 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 2: Funkcja NK Ograniczony zasięg modelu standardowego (PW) Przykład (3) Kasia: Jan wróci Basia: Dlaczego tak uważasz? Kasia: Bo Jan mi to obiecał K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
15 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 2: Funkcja NK Ograniczony zasięg modelu standardowego (PW) A (a) (b) Jan wróci i stwierdził A i może wiedzied, czy A jest prawdziwe Jan obiecał, że wróci Jan może wiedzied, czy Jan wróci jest prawdziwe (???) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
16 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 2: Funkcja NK Nieadekwatność modelu standardowego (AH) Przykład (4) Polityk: Podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy Oponent: Przecież Pan nawet nie jest ekonomista! K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
17 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 2: Funkcja NK Nieadekwatność modelu standardowego(ah) argument osoby i nie powinien byd zaakceptowany (a) (b) argument (???) Polityka nie powinien byd zaakceptowany (???) i jest złą osobą Polityk nie jest ekonomistą K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
18 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Podsumowanie części I: problemy standardowego ujęcia Problem 2: Funkcja NK Problem 1 brak apartury pojęciowej pozwalajacej odróżnić N argumentacji od NK, na którego powołujemy się w argumentacji złożoność modelu Problem 2 co stanowi podstawę inferencji dla argumentacji odwołujacych się do NK, ale nie opartych na prostej asercji? brak adekwatnej kontrargumentacyjnej reprezentacji ataku typu AH K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
19 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) Porzadek prezentacji 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
20 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) Argumentacja interpersonalna (Budzynska 2010) Interpersonalna (IP-) argumentacja (vs. ideacyjna argumentacja) nie tylko sama jest aktem mowy, ale ponadto wykorzystuje inne akty mowy w procesie wnioskowania np. argument z opinii experta (OE), z pozycji wiedzy (PW), z powszechnej opinii czy argumenty ad hominem (AH) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
21 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) Porzadek prezentacji IP-argumentacja: relacja wsparcia 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
22 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia Podstawa inferencji w bazowej strukturze IP-argumentacji A (a) (b) Jan wróci i stwierdził A i może wiedzied, czy A jest prawdziwe Jan obiecał, że wróci Jan może wiedzied, czy Jan wróci jest prawdziwe (???) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
23 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia Podstawa inferencji w bazowej strukturze IP-argumentacji Komponent autoryzacji (uprawnienia) O musi dać N uprawnienie (autoryzację) do wykonania aktu mowy np. na podstawie warunków konstytutywnych wykonania danego aktu mowy (Searle 1969) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
24 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia Specyfikacja komponentu autoryzacji według Searle a (1969) searle::assertion haslocutionreport S says u to H hasessentialcondition hascontent haspreparatorycondition haspreparatorycondition hassinceritycondition u counts as an undertaking to the effect that p represents an actual state of affairs p S has evidence for the truth of p It is not obvious to both S and H that H knows p S believes p K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
25 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia Specyfikacja komponentu autoryzacji według Searle a (1969) searle::assertion S says u to H L 1 : Bob says, 'We should lower taxes' u counts as an undertaking to the effect that p represents an actual state of affairs p S has evidence for the truth of p It is not obvious to both S and H that H knows p I 1 : We should lower taxes asserting YA 1 S believes p K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
26 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia Specyfikacja komponentu autoryzacji według Searle a (1969) searle::assertion S says u to H L 1 : Bob says, 'We should lower taxes' u counts as an undertaking to the effect that p represents an actual state of affairs p S has evidence for the truth of p It is not obvious to both S and H that H knows p S believes p 'We should lower taxes' counts as an undertaking to the effect that we should, in fact, lower taxes I 1 : We should lower taxes Bob has evidence that 'We should lower taxes' is true It is not obvious to both Bob and Wilma that Wilma knows that we should lower taxes Bob believes that we should lower taxes asserting YA 1 K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
27 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia Wróćmy do przykładu... Przykład (3) Kasia: Jan wróci Basia: Dlaczego tak uważasz? Kasia: Bo Jan mi to obiecał K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
28 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia Komponent autoryzacji w przykładzie (3) Uznam, że Jan wróci na podstawie jego obietnicy, jeżeli uważam, że jest on uprawniony do wykonania obietnicy w odniesieniu do swojego powrotu m.in. na podstawie warunku treści wypowiedzenia (zawartości), jeżeli uważam, że wykonanie akcji powrotu jest w zasięgu jego możliwości K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
29 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia Nowy model: postawowa struktura IP-argumentacji (PW) A (a) (b) A i wykonuje F(A) i jest uprawniony do wykonania F(A) Jan obiecał, że wróci Jan jest uprawniony do obiecania powrotu K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
30 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) Porzadek prezentacji IP-argumentacja: relacja ataku 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
31 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja ataku Wróćmy do przykładu Przykład (4) Polityk: Podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy Oponent: Przecież Pan nawet nie jest ekonomista! K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
32 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) Standardowy model IP-argumentacja: relacja ataku argument osoby i nie powinien byd zaakceptowany (a) (b) argument (???) Polityka nie powinien byd zaakceptowany (???) i jest złą osobą Polityk nie jest ekonomistą K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
33 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja ataku Nowy model: atak w IP-strukturze (PW) A (a) (b) Podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy i wykonuje F(A) i jest uprawniony do wykonania F(A) i jest złą osobą Polityk stwierdził, że podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy Polityk jest uprawniony do stwierdzenia, że podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy Polityk nie jest ekonomistą Figure: Model IP-ataku: (a) standardowy, (b) nowy K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
34 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja ataku Podsumowanie części II: propozycja rozwiazania dla problemów typu 2 Problem 2 co stanowi podstawę inferencji dla argumentacji odwołujacych się do NK, ale nie opartych na prostej asercji? brak adekwatnej kontrargumentacyjnej reprezentacji ataku typu AH K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
35 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja ataku Podsumowanie części II: propozycja rozwiazania dla problemów typu 2 podstawa inferencji w bazowej IP-strukturze: komponent autoryzacji (oparty np. na warunkach konstytutywnych aktu mowy) relacja wspierania w IP-argumentacji: szersza klasa działań argumentacyjnych relacja ataku w IP-argumentacji: szersza klasa działań argumentacyjnych i bezpośrednia reprezentacja kontrargumentacyjnej natury AH K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
36 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Porzadek prezentacji 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
37 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IAT (Budzyńska, Reed 2011) Inference Anchoring Theory (IAT) treści informacyjne i struktury inferencyjne generowane sa przez działania komunikacyjne (akty mowy) ich zależność opiera się na illokucyjnej sile tych aktów (i ich warunkach konstytutywnych) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
38 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Porzadek prezentacji Ilokucyjne połaczenie 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
39 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie Struktura inferencyjno-dialogowa (IAT) Barbara mówi, TA 1 Wiktor mówi, dlaczego? TA 2 Barbara mówi, bo K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
40 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie Struktura inferencyjno-dialogowa (IAT) proste połaczenia illokucyjne Barbara mówi, TA 1 Wiktor mówi, dlaczego? RA 1 TA 2 Barbara mówi, bo K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
41 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie Struktura inferencyjno-dialogowa (IAT) relacyjne połaczenia illokucyjne IF 1 Barbara mówi, IF 2 TA 1 Wiktor mówi, dlaczego? RA 1 TA 2 IF 4 Barbara mówi, bo K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
42 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie Struktura inferencyjno-dialogowa (IAT) IF 1 Barbara mówi, IF 2 TA 1 Wiktor mówi, dlaczego? RA 1 IF 3 TA 2 IF 4 Barbara mówi, bo K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
43 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Komponent autoryzacji Ilokucyjne połaczenie IF 1 Barbara mówi, Barbara jest uprawniona do stwierdzenia na podstawie warunków konstytutywnych aktu stwierdzenia K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
44 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie Wróćmy do przykładu Przykład (1) Bob is lost in the jungle, in a country he is not familiar with. However, he knows that Tarzan is very familiar with the terrain in this area, and he asks Tarzan which is the best way to get to a mountain he wants to visit. Tarzan replies: Don t go across that river. It is full of hungry crocodiles and dangerous hippos. K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
45 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie Standardowy model: przypomnienie A (a) (b) Don t go across that river. It is full of hungry crocodiles and dangerous hippos. i stwierdził A i może wiedzieć, czy A jest prawdziwe Tarzan stwierdził Don t go across that river. It is full of hungry crocodiles and dangerous hippos. Tarzan jest ekspertem w odniesieniu do tego terenu Figure: (a) Ogólny schemat argumentu z pozycji wiedzy (PW), (b) Zamierzona reprezentacja przykładu (1) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
46 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Przykład (1) w IAT Ilokucyjne połaczenie Don t go across that river IF 1 Tarzan mówi don t go across that river Tarzan jest uprawniony do stwierdzenia don t go across that river The river is full of hungry crocodiles and dangerous hippos IF 2 Tarzan mówi The river is full of hungry crocodiles and dangerous hippos Tarzan jest uprawniony do stwierdzenia the river is full of hungry crocodiles and dangerous hippos K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
47 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Porzadek prezentacji IP-argumentacja w IAT 1 Problemy z lokalizacja i funkcja nadawcy komunikatu (NK) Problem 1: Lokalizacja NK Problem 2: Funkcja NK 2 NK w strukturze inferencyjnej (argumentacja interpersonalna) IP-argumentacja: relacja wsparcia IP-argumentacja: relacja ataku 3 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Ilokucyjne połaczenie IP-argumentacja w IAT K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
48 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Wspierajaca IP-argumentacja (PW) w modelu IAT IF 1 Barbara mówi, IF 2 TA 1 Wiktor mówi, dlaczego? TA 2 Jan mówi, IF 4 Barbara mówi, bo Jan mówi, że K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
49 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Wspierajaca IP-argumentacja (PW) w modelu IAT IF 1 Barbara mówi, IF 2 TA 1 Wiktor mówi, dlaczego? IF 5 TA 2 Jan mówi, IF 4 Barbara mówi, bo Jan mówi, że K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
50 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Wspierajaca IP-argumentacja (PW) w modelu IAT IF 1 Barbara mówi, IF 2 TA 1 Wiktor mówi, dlaczego? IF 5 RA 1 IF 3 TA 2 Jan mówi, IF 4 Barbara mówi, bo Jan mówi, że K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
51 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Wróćmy do przykładu...(pw) Przykład (3) Kasia: Jan wróci Basia: Dlaczego tak uważasz? Kasia: Bo Jan mi to obiecał K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
52 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Nowy model dla PW: przypomnienie (3) A (a) (b) A i wykonuje F(A) i jest uprawniony do wykonania F(A) Jan obiecał, że wróci Jan jest uprawniony do obiecania powrotu K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
53 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Przykład (3) in IAT IP-argumentacja w IAT Jan wróci IF 1 Kasia mówi, że Jan wróci TA 1 IF 2 Basia mówi, dlaczego uważasz, że Jan wróci? IF 5 RA 1 IF 3 TA 2 Jan powiedział, że wróci IF 4 Kasia mówi, bo Jan powiedział, że wróci K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
54 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Atakujaca IP-argumentacja (AH) w modelu IAT IF 1 Barbara mówi, TA 2 Barbara jest złą osobą IF 3 Wiktor mówi, Barbara jest złą osobą K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
55 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Atakujaca IP-argumentacja (AH) w modelu IAT IF 1 Barbara mówi, CA 1 TA 2 Barbara jest złą osobą IF 3 Wiktor mówi, Barbara jest złą osobą K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
56 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Wróćmy do przykładu (AH) Przykład (4) Polityk: Podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy Oponent: Przecież Pan nawet nie jest ekonomista! K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
57 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Nowy model dla AH: przypomnienie A (a) (b) Podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy i wykonuje F(A) i jest uprawniony do wykonania F(A) i jest złą osobą Polityk stwierdził, że podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy Polityk jest uprawniony do stwierdzenia, że podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy Polityk nie jest ekonomistą Figure: Model IP-ataku: (a) standardowy, (b) nowy K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
58 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Przykład (4) w IAT IP-argumentacja w IAT Podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy IF 1 Polityk mówi, że podwyższenie podatków zmniejszy deficyt budżetowy CA 1 IF 2 TA 2 Polityk nie jest ekonomistą IF 3 Oponent mówi, że Polityk nie jest ekonomistą K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
59 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Wróćmy do przykładu (AH + argumentacja ideacyjna) Przykład (2) Anna: twierdzę, że A Jan: dlaczego A? Anna: bo B Jan: nic nie wiesz na temat B K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
60 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Standardowy model: przypomnienie Anna stwierdziła A A Anna może wiedzieć, czy A jest prawdziwe B Anna stwierdziła B Anna może wiedzieć, czy B jest prawdziwe Anna nie wie czy B jest prawdziwe Jan stwierdził, że Anna nie jest ekspertem w dziedzinie B Jan może wiedzieć, czy Anny posiada wiedzę na temat B Figure: 4 inferencje zamiast 1 w przykładzie (2) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
61 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) Przykład (2) w IAT IP-argumentacja w IAT A IF 1 Anna mówi, A IF 2 TA 1 Jan mówi, dlaczego A? RA 1 IF 3 TA 2 B IF 4 Anna mówi, bo B CA 1 Anna nic nie wie na temat B IF 5 IF 6 TA 3 Jan mówi, nic nie wiesz na temat B K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
62 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Podsumowanie części III: propozycja rozwiazania dla problemów typu 1 Problem 1 brak apartury pojęciowej pozwalajacej odróżnić N argumentacji od NK, na którego powołujemy się w argumentacji złożoność modelu K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
63 NK w strukturze inferencyjno-dialogowej (IAT) IP-argumentacja w IAT Podsumowanie części III: propozycja rozwiazania dla problemów typu 1 struktury dialogowe generuja struktury inferencyjne w oparciu o połaczenia illokucyjne argumentacja jest relacyjnym aktem illokucyjnym skierowanym na inferencję (a nie na treść) możliwość reprezentacji kontekstu zwiazanego z NK dla IP-argumentacji K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
64 Podsumowanie Podsumowanie model IP-argumentacji pozwala opisać szersza klasę działań argumentacyjnych, w których bezpośrednio odnosimy się do NK właściwa strukturę IP-argumentacji (komponent autoryzacji, kontrargumentacyjność AH) model IAT pozwala rozróżnić zjawiska komunikacyjne (dialog; nadawca komunikatu - w tym argumentacji) od zjawisk argumentacyjnych (inferencja; NK, na którego słowa powołujemy się w argumentacji) K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
65 Podsumowanie Bibliografia Budzynska, K. (2010) Argument Analysis: Components of Interpersonal Argumentation, Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, IOS Press: pp Budzynska, K. and Reed, C. (2011) Whence inference?, University of Dundee Technical Report. Searle, J. (1969) Speech Acts: An essay in the philosophy of language, Cambridge University Press. Walton, D. (2006) Fundamentals of Critical Argumentation, Cambridge University Press. K. Budzyńska (UKSW) Nadawca komunikatu, inferencja, dialog IFS PAN / 65
Katarzyna Budzyńska, Zakład Logiki i Kognitywistyki, IFiS PAN Chris Reed, School of Computing, University of Dundee
Katarzyna Budzyńska, Zakład Logiki i Kognitywistyki, IFiS PAN Chris Reed, School of Computing, University of Dundee DYSKURSYWNE ZNAKI JAKO ŹRÓDŁO I MANIFESTACJA INFERENCYJNYCH PROCESÓW POZNAWCZYCH * WSTĘP
Bardziej szczegółowoMaciej Witek Instytut Filozofii Uniwersytet Szczeciński.
Maciej Witek Instytut Filozofii Uniwersytet Szczeciński http://mwitek.univ.szczecin.pl maciej.witek@univ.szczecin.pl Założenie o heterogeniczności, hipoteza skutku interakcyjnego, eksternalistyczne ujęcie
Bardziej szczegółowoMachine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11. Random Projections & Canonical Correlation Analysis
Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11 5 Random Projections & Canonical Correlation Analysis The Tall, THE FAT AND THE UGLY n X d The Tall, THE FAT AND THE UGLY d X > n X d n = n d d The
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoDOI: / /32/37
. 2015. 4 (32) 1:18 DOI: 10.17223/1998863 /32/37 -,,. - -. :,,,,., -, -.,.-.,.,.,. -., -,.,,., -, 70 80. (.,.,. ),, -,.,, -,, (1886 1980).,.,, (.,.,..), -, -,,,, ; -, - 346, -,.. :, -, -,,,,,.,,, -,,,
Bardziej szczegółowoLogika nieformalna. Logika nieformalna. Paweł Łoziński 15/01/2008 1
Logika nieformalna Paweł Łoziński (pawel.lpl@gmail.com) 15/01/2008 1 Konspekt Tło historyczne Logika nieformalna Próby formalizowania logiki nieformalnej Podsumowanie 15/01/2008 2 Logika Pytania, które
Bardziej szczegółowoJęzyk w dzia laniu.akty mowy
Język w dzia laniu. Akty mowy Uniwersytet Kardyna la Stefana Wyszyńskiego 1 Teoria aktów mowy Johna L. Austina 2 3 Pierwsza wersja teorii Johna L. Austina teoria performatywów perfomatywy wypowiedzi sprawcze,
Bardziej szczegółowoDialogowe akty mowy w modelach sztucznej inteligencji
Dialogowe akty mowy w modelach sztucznej inteligencji O. Yaskorska 1 K. Budzynska 1 M. Kacprzak 2 1 Wydział Filozofii Chrześcijańskiej, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie 2 Wydział
Bardziej szczegółowoLogika nieformalna. Paweł Łoziński plozinsk. 17 marzec Instytut Informatyki WEiTI PW
Paweł Łoziński http://www.ii.pw.edu.pl/ plozinsk Instytut Informatyki WEiTI PW 17 marzec 2009 Agenda 1 Wstęp historyczny 2 3 Stwierdzenia Przesłanki Reguły wnioskowania Sens istnienia dialogu podstawowe
Bardziej szczegółowoRevenue Maximization. Sept. 25, 2018
Revenue Maximization Sept. 25, 2018 Goal So Far: Ideal Auctions Dominant-Strategy Incentive Compatible (DSIC) b i = v i is a dominant strategy u i 0 x is welfare-maximizing x and p run in polynomial time
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie
Bardziej szczegółowoDomy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI
Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI O tym, dlaczego warto budować pasywnie, komu budownictwo pasywne się opłaca, a kto się go boi, z architektem, Cezarym Sankowskim, rozmawia
Bardziej szczegółowoFilozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 2
Filozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 2 Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@amu.edu.pl Plan: definicja pojęcia wnioskowania wypowiedzi inferencyjne i wypowiedzi
Bardziej szczegółowoHelena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na
Bardziej szczegółowoDominika Janik-Hornik (Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach) Kornelia Kamińska (ESN Akademia Górniczo-Hutnicza) Dorota Rytwińska (FRSE)
Czy mobilność pracowników uczelni jest gwarancją poprawnej realizacji mobilności studentów? Jak polskie uczelnie wykorzystują mobilność pracowników w programie Erasmus+ do poprawiania stopnia umiędzynarodowienia
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.
Bardziej szczegółowoOgólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.
Język angielski Kartoteka testu Rozumienie ze słuchu 1.1. I.6) żywienie II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka 1.2. II.5)
Bardziej szczegółowoRaport bieżący: 44/2018 Data: g. 21:03 Skrócona nazwa emitenta: SERINUS ENERGY plc
Raport bieżący: 44/2018 Data: 2018-05-23 g. 21:03 Skrócona nazwa emitenta: SERINUS ENERGY plc Temat: Zawiadomienie o zmianie udziału w ogólnej liczbie głosów w Serinus Energy plc Podstawa prawna: Inne
Bardziej szczegółowoElementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze
Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze Wykład II: Modele pojęciowe Gwoli przypomnienia: Kroki w modelowaniu kognitywnym: teoretyczne ramy pojęciowe (modele pojęciowe) przeformułowanie
Bardziej szczegółowoRozpoznawanie twarzy metodą PCA Michał Bereta 1. Testowanie statystycznej istotności różnic między jakością klasyfikatorów
Rozpoznawanie twarzy metodą PCA Michał Bereta www.michalbereta.pl 1. Testowanie statystycznej istotności różnic między jakością klasyfikatorów Wiemy, że możemy porównywad klasyfikatory np. za pomocą kroswalidacji.
Bardziej szczegółowoZajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect
Bardziej szczegółowoProposal of thesis topic for mgr in. (MSE) programme in Telecommunications and Computer Science
Proposal of thesis topic for mgr in (MSE) programme 1 Topic: Monte Carlo Method used for a prognosis of a selected technological process 2 Supervisor: Dr in Małgorzata Langer 3 Auxiliary supervisor: 4
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar
Bardziej szczegółowoOdpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery
Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi
Bardziej szczegółowoKlaps za karę. Wyniki badania dotyczącego postaw i stosowania kar fizycznych. Joanna Włodarczyk
Klaps za karę Wyniki badania dotyczącego postaw i stosowania kar fizycznych Joanna Włodarczyk joanna.wlodarczyk@fdds.pl Warszawa, 1.12.2017 Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, 2017 Informacje o badaniu Badanie
Bardziej szczegółowoOSI Transport Layer. Network Fundamentals Chapter 4. Version Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Public 1
OSI Transport Layer Network Fundamentals Chapter 4 Version 4.0 1 OSI Transport Layer Network Fundamentals Rozdział 4 Version 4.0 2 Objectives Explain the role of Transport Layer protocols and services
Bardziej szczegółowoDolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)
Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJA-R1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ ROK 2007 Instrukcja dla zdającego POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy
Bardziej szczegółowoCouncil of the European Union Brussels, 7 April 2016 (OR. en, pl)
Council of the European Union Brussels, 7 April 2016 (OR. en, pl) Interinstitutional File: 2015/0310 (COD) 7433/16 COVER NOTE From: Polish Senate date of receipt: 17 March 2016 To: Subject: General Secretariat
Bardziej szczegółowoCzy logika formalna opisuje dedukcyjne argumentacje?
Czy logika formalna opisuje dedukcyjne argumentacje? Poprawność błędnego koła Katarzyna Budzyńska 1 1 Instytut Filozofii, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie ArgDiaP: "Krytyczne myślenie
Bardziej szczegółowoOpis Przedmiotu Zamówienia oraz kryteria oceny ofert. Części nr 10
Załącznik nr 1 do Ogłoszenia Opis Przedmiotu Zamówienia oraz kryteria oceny ofert Części nr 10 Wydział Nauk Historycznych i Społecznych Przedmiotem zamówienia jest realizacja wykładów dla studentów Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoPlease fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond.
Project CARETRAINING PROJECT EVALUATION QUESTIONNAIRE Projekt CARETRAINING KWESTIONARIUSZ EWALUACJI PROJEKTU Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)
Bardziej szczegółowoTychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)
Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000
Bardziej szczegółowoy = The Chain Rule Show all work. No calculator unless otherwise stated. If asked to Explain your answer, write in complete sentences.
The Chain Rule Show all work. No calculator unless otherwise stated. If asked to Eplain your answer, write in complete sentences. 1. Find the derivative of the functions y 7 (b) (a) ( ) y t 1 + t 1 (c)
Bardziej szczegółowoERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in
Bardziej szczegółowoGdańsk, dn r. Jak zostać ekspertem Komisji Europejskiej oceniającym wnioski? Magdalena Urbanowicz
Gdańsk, dn. 04.09.2017 r. Jak zostać ekspertem Komisji Europejskiej oceniającym wnioski? Magdalena Urbanowicz Regionalny Punkt Kontaktowy Programów Ramowych UE POLITECHNIKA GDAŃSKA W prezentacji wykorzystano
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ OCENY RYZYKA / INSURANCE QUESTIONNAIRE
Ubezpieczenie odpowiedzialności cywilnej z tytułu prowadzenia badań klinicznych/ Clinical trials liability insurance KWESTIONARIUSZ OCENY RYZYKA / INSURANCE QUESTIONNAIRE ZEZWOLENIA PUNU NR 1098/02 I NR
Bardziej szczegółowoWdrażanie Europejskiej Karty Naukowca i Kodeksu Postępowania przy Rekrutacji Naukowców (C&C) w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza
Wdrażanie Europejskiej Karty Naukowca i Kodeksu Postępowania przy Rekrutacji Naukowców (C&C) Prof. Jacek Witkoś Prorektor UAM Dr Aleksandra Bocheńska Pismem z dnia 10 lutego 2015 roku Rektor Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoOSI Network Layer. Network Fundamentals Chapter 5. Version Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Public 1
OSI Network Layer Network Fundamentals Chapter 5 Version 4.0 1 OSI Network Layer Network Fundamentals Rozdział 5 Version 4.0 2 Objectives Identify the role of the Network Layer, as it describes communication
Bardziej szczegółowoStrategic planning. Jolanta Żyśko University of Physical Education in Warsaw
Strategic planning Jolanta Żyśko University of Physical Education in Warsaw 7S Formula Strategy 5 Ps Strategy as plan Strategy as ploy Strategy as pattern Strategy as position Strategy as perspective Strategy
Bardziej szczegółowo1945 (96,1%) backlinks currently link back. 1505 (74,4%) links bear full SEO value. 0 links are set up using embedded object
Website Backlinks Analysis Report 2023 backlinks from 224 domains Report created: Jan 3, 2015 Website: http://wpisz.stronę.odbiorcy Compared with: 7 day(s) old Domain Statistics The domain seo.zgred.pl
Bardziej szczegółowoOpenPoland.net API Documentation
OpenPoland.net API Documentation Release 1.0 Michał Gryczka July 11, 2014 Contents 1 REST API tokens: 3 1.1 How to get a token............................................ 3 2 REST API : search for assets
Bardziej szczegółowoStargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz
Bardziej szczegółowoOSI Physical Layer. Network Fundamentals Chapter 8. Version Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Public 1
OSI Physical Layer Network Fundamentals Chapter 8 Version 4.0 1 Warstwa fizyczna modelu OSI Network Fundamentals Rozdział 8 Version 4.0 2 Objectives Explain the role of Physical layer protocols and services
Bardziej szczegółowoCel szkolenia. Konspekt
Cel szkolenia About this CourseThis 5-day course provides administrators with the knowledge and skills needed to deploy and ma Windows 10 desktops, devices, and applications in an enterprise environment.
Bardziej szczegółowoARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL
Read Online and Download Ebook ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL DOWNLOAD EBOOK : ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA Click link bellow and free register
Bardziej szczegółowoNazwa projektu: Kreatywni i innowacyjni uczniowie konkurencyjni na rynku pracy
Nazwa projektu: Kreatywni i innowacyjni uczniowie konkurencyjni na rynku pracy DZIAŁANIE 3.2 EDUKACJA OGÓLNA PODDZIAŁANIE 3.2.1 JAKOŚĆ EDUKACJI OGÓLNEJ Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w
Bardziej szczegółowoOBWIESZCZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY. z dnia 18 kwietnia 2005 r.
OBWIESZCZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY z dnia 18 kwietnia 2005 r. w sprawie wejścia w życie umowy wielostronnej M 163 zawartej na podstawie Umowy europejskiej dotyczącej międzynarodowego przewozu drogowego
Bardziej szczegółowo& portable system. Keep the frame, change the graphics, change position. Create a new stand!
-EASY FRAMESmodular & portable system -EASY FRAMESmodular & portable system by Keep the frame, change the graphics, change position. Create a new stand! koncepcja the concept EASY FRAMES to system, który
Bardziej szczegółowoSpecyfikacja testów akceptacyjnych Radosław Iglantowicz, 181058 Tomasz Bruździński, 181157
Specyfikacja testów akceptacyjnych Radosław Iglantowicz, 181058 Tomasz Bruździński, 181157 Projekt: Autor: Plik: QualitySpy Informacje o dokumencie: Metryka dokumentu Radosław Iglantowicz, Tomasz Bruździński
Bardziej szczegółowoHas the heat wave frequency or intensity changed in Poland since 1950?
Has the heat wave frequency or intensity changed in Poland since 1950? Joanna Wibig Department of Meteorology and Climatology, University of Lodz, Poland OUTLINE: Motivation Data Heat wave frequency measures
Bardziej szczegółowoInstallation of EuroCert software for qualified electronic signature
Installation of EuroCert software for qualified electronic signature for Microsoft Windows systems Warsaw 28.08.2019 Content 1. Downloading and running the software for the e-signature... 3 a) Installer
Bardziej szczegółowoKatowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoApplication Layer Functionality and Protocols
Application Layer Functionality and Protocols Network Fundamentals Chapter 3 Version 4.0 1 Application Layer Functionality and Protocols Network Fundamentals Rozdział 3 Version 4.0 2 Objectives Define
Bardziej szczegółowodr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań
dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań Systemy przekonań Dlaczego mądrzy ludzie podejmują głupie decyzje? Odpowiedzialne są nasze przekonania. Przekonania, które składają się
Bardziej szczegółowoRodzaje umów i formy oddelegowania w międzynarodowych projektach badawczych
Mobilność międzynarodowa w świetle przepisów prawa polskiego Warszawa 22 listopada 2012 Rodzaje umów i formy oddelegowania w międzynarodowych projektach badawczych Prelegent: Anna Dorodzińska Krajowy Punkt
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi User s manual
Instrukcja obsługi User s manual Konfigurator Lanberg Lanberg Configurator E-mail: support@lanberg.pl support@lanberg.eu www.lanberg.pl www.lanberg.eu Lanberg 2015-2018 WERSJA VERSION: 2018/11 Instrukcja
Bardziej szczegółowoUWAGA!!!! Nie odsyłać do Spółki ATTENTION!!!!! Do not send it to the Company
UWAGA!!!! Nie odsyłać do Spółki ATTENTION!!!!! Do not send it to the Company INSTRUKCJA ZAŁĄCZNIK DO PEŁNOMOCNICTWA DOTYCZĄCA WYKONYWANIA PRZEZ PEŁNOMOCNIKA PRAWA GŁOSU NA ZWYCZAJNYM WALNYM ZGROMADZENIU
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA OTWARTE Zadanie 1. Przetwarzanie tekstu 1.1. (0,5 pkt) effortless
Bardziej szczegółowoWzory organizowania się migrantów z wybranych krajów azjatyckich wyniki badań jakościowych
Wzory organizowania się migrantów z wybranych krajów azjatyckich wyniki badań jakościowych Dr Kinga Wysieńska Projekt Tygiel kulturowy czy getta narodowościowe? wzory integracji i wzajemne relacje imigrantów
Bardziej szczegółowoJęzyk myśli. ang. Language of Thought, Mentalese. Dr hab. Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki, Wydział Humanistyczny Uniwersytet Szczeciński
Dr hab. Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki, Wydział Humanistyczny Uniwersytet Szczeciński http://mwitek.univ.szczecin.pl Język myśli ang. Language of Thought, Mentalese PLAN: I. krótko o języku myśli
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI dla absolwentów klas dwujęzycznych MAJ 2011 2 LISTENING COMPREHENSION (ROZUMIENIE ZE SŁUCHU) Zadanie 1. 1.1. D 1.2. C
Bardziej szczegółowoPolska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM
KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres
Bardziej szczegółowoMATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
dysleksja MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Arkusz III POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 110 minut ARKUSZ III GRUDZIEŃ ROK 2005 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 6 ponumerowanych
Bardziej szczegółowoInterdyscyplinarne Warsztaty Czynności mowy. Modele teoretyczne i ich zastosowania Pobierowo, 14-16 października 2011. Abstrakty
Interdyscyplinarne Warsztaty Czynności mowy. Modele teoretyczne i ich zastosowania Pobierowo, 14-16 października 2011 Abstrakty Katarzyna Budzyńska i Chris Reed Zakotwiczanie inferencji w dialogu 2 Katarzyna
Bardziej szczegółowoKRYTYCZNA ANALIZA POLITYKI ZDROWOTNEJ W ZAKRESIE PRZEKSZTAŁCANIA SZPITALI PUBLICZNYCH W SPÓŁKI PRAWA HANDLOWEGO
Zarządzanie Publiczne vol. 4(13) pp. 49-64 Kraków 2011 Published online February 10, 2012 KRYTYCZNA ANALIZA POLITYKI ZDROWOTNEJ W ZAKRESIE PRZEKSZTAŁCANIA SZPITALI PUBLICZNYCH W SPÓŁKI PRAWA HANDLOWEGO
Bardziej szczegółowoUchwała nr 04/05/2017. Resolution no 04/05/2017. Rady Nadzorczej Capital Park S.A. z siedzibą w Warszawie z dnia 15 maja 2017 roku
Uchwała nr 04/05/2017 Rady Nadzorczej Capital Park S.A. z siedzibą w Warszawie z dnia 15 maja 2017 roku w sprawie przyjęcia i przedstawienia Zwyczajnemu Walnemu Zgromadzeniu Spółki Capital Park S.A. sprawozdania
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK ANGIELSKI DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI LISTENING COMPREHENSION (ROZUMIENIE ZE SŁUCHU) Zadanie 1. 1.1. C 1.2. D 1.3. A 1.4. E 1.5. B 1.6.
Bardziej szczegółowoPublikowanie w czasopismach z tzw. "listy filadelfijskiej" i korzystanie z finansowania zewnętrznego - wyzwania i możliwości rozwoju młodego naukowca
Publikowanie w czasopismach z tzw. "listy filadelfijskiej" i korzystanie z finansowania zewnętrznego - wyzwania i możliwości rozwoju młodego naukowca Katarzyna Czernek Katedra Turystyki Publikowanie w
Bardziej szczegółowoCPX Cisco Partner Excellence CSPP program partnerski
CPX Cisco Partner Excellence CSPP program partnerski Hotel Double Tree by Hilton Łukasz Wilkowski Distributor Service Development Manager lwilkows@cisco.com Łódź 14 maja 2015 - Cisco Service Partner Program
Bardziej szczegółowoPRESENT TENSES IN ENGLISH by
PRESENT TENSES IN ENGLISH by Present Tenses Present Continuous Zastosowanie Czasu Present Continuous używamy, gdy mówimy: o czynności, którą wykonujemy w momencie mówienia, o czynności, w trakcie wykonywania
Bardziej szczegółowoĆwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych
Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an
Bardziej szczegółowo17-18 września 2016 Spółka Limited w UK. Jako Wehikuł Inwestycyjny. Marek Niedźwiedź. InvestCamp 2016 PL
17-18 września 2016 Spółka Limited w UK Jako Wehikuł Inwestycyjny InvestCamp 2016 PL Marek Niedźwiedź A G E N D A Dlaczego Spółka Ltd? Stabilność Bezpieczeństwo Narzędzia 1. Stabilność brytyjskiego systemu
Bardziej szczegółowoOptimizing Programs with Intended Semantics
Interaktywna optymalizacja programów 26 kwietnia 2010 Spis treści Spis treści Wstęp Omówienie zaproponowanego algorytmu na przykładzie Wewnętrzna reprezentacja reguł dotyczących optymalizacji Wybrane szczegóły
Bardziej szczegółowoPlanning and Cabling Networks
Planning and Cabling Networks Network Fundamentals Chapter 10 Version 4.0 1 Projektowanie okablowania i sieci Podstawy sieci Rozdział 10 Version 4.0 2 Objectives Identify the basic network media required
Bardziej szczegółowoANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA
Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją
Bardziej szczegółowoCracow University of Economics Poland
Cracow University of Economics Poland Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005 - Keynote Speech - Presented by: Dr. David Clowes The Growth Research Unit,
Bardziej szczegółowoUkłady reprogramowalne i SoC Język VHDL (część 4)
Język VHDL (część 4) Prezentacja jest współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w projekcie pt. Innowacyjna dydaktyka bez ograniczeń - zintegrowany rozwój Politechniki
Bardziej szczegółowoNoSQL Not Only SQL, CouchDB. I.Wojnicki, NoSQL. Apache CouchDB has started. Time to relax. Igor Wojnicki
29 października 2014 Igor Wojnicki (AGH, KIS) CouchDB 29 października 2014 1 / 53 NoSQL Not Only SQL, CouchDB Apache CouchDB has started. Time to relax. Igor Wojnicki Katedra Informatyki Stosowanej, Akademia
Bardziej szczegółowoSWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny. Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu. Karolina Horodyska
SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu Karolina Horodyska Warunki skutecznego promowania zdrowej diety i aktywności fizycznej: dobre praktyki w interwencjach psychospołecznych
Bardziej szczegółowoAnimal Park. Unit. 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. 2 Popatrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę. H E E T A H S.
Unit Animal Park Lesson 1 Basic & Challenge 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. c a 1 I like cheetahs. 6 Do you like whales? e b d 2 Do you like tigers? 7 I love kangaroos. 3 I love
Bardziej szczegółowoPython wstęp do programowania dla użytkowników WCSS
Python wstęp do programowania dla użytkowników WCSS Dr inż. Krzysztof Berezowski Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechniki Wrocławskiej Wprowadzenie CHARAKTERYSTYKA JĘZYKA Filozofia języka
Bardziej szczegółowoPL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0206/136. Poprawka 136 Marita Ulvskog w imieniu Komisji Zatrudnienia i Spraw Socjalnych
21.6.2018 A8-0206/136 136 Artykuł 2 ustęp 4 e (nowy) 4e. Aby ocenić zgodność z przepisami dyrektyw 96/71/WE i 2014/67/UE, właściwe organy przyjmującego państwa członkowskiego sprawdzają następujące elementy
Bardziej szczegółowoRADIO DISTURBANCE Zakłócenia radioelektryczne
AKREDYTOWANE LABORATORIUM BADAWCZE Page (Strona) 2 of (Stron) 9 Following requirements should be taken into account in the case of making use of Test Report and giving information about the tests performed
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
Bardziej szczegółowoPielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)
Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoTTIC 31210: Advanced Natural Language Processing. Kevin Gimpel Spring Lecture 8: Structured PredicCon 2
TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing Kevin Gimpel Spring 2019 Lecture 8: Structured PredicCon 2 1 Roadmap intro (1 lecture) deep learning for NLP (5 lectures) structured predic+on (4 lectures)
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na
Bardziej szczegółowoPodstawa prawna: Art. 70 pkt 1 Ustawy o ofercie - nabycie lub zbycie znacznego pakietu akcji
Raport bieżący: 41/2018 Data: 2018-05-22 g. 08:01 Skrócona nazwa emitenta: SERINUS ENERGY plc Temat: Przekroczenie progu 5% głosów w SERINUS ENERGY plc Podstawa prawna: Art. 70 pkt 1 Ustawy o ofercie -
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SHEMAT PUNKTOWANIA KWIEIEŃ 2014 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie proste,
Bardziej szczegółowoAdmission to the first and only in the swietokrzyskie province Bilingual High School and European high School for the school year 2019/2020
Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim Dwujęzycznego Liceum Ogólnokształcącego oraz Europejskiego Liceum Ogólnokształcącego na rok szkolny 2019/2020 Admission to the first and
Bardziej szczegółowoWYŁĄCZNIK CZASOWY OUTDOOR TIMER
003-582 PL WYŁĄCZNIK CZASOWY Instrukcja obsługi (Tłumaczenie oryginalnej instrukcji) Ważny! Przed użyciem uważnie przeczytaj instrukcję obsługi! Zachowaj ją na przyszłość. EN OUTDOOR TIMER Operating instructions
Bardziej szczegółowoARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI
Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2011 Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi
Bardziej szczegółowoCamspot 4.4 Camspot 4.5
User manual (addition) Dodatek do instrukcji obsługi Camspot 4.4 Camspot 4.5 1. WiFi configuration 2. Configuration of sending pictures to e-mail/ftp after motion detection 1. Konfiguracja WiFi 2. Konfiguracja
Bardziej szczegółowoWyk lad 8: Leniwe metody klasyfikacji
Wyk lad 8: Leniwe metody Wydzia l MIM, Uniwersytet Warszawski Outline 1 2 lazy vs. eager learning lazy vs. eager learning Kiedy stosować leniwe techniki? Eager learning: Buduje globalna hipoteze Zaleta:
Bardziej szczegółowoPOLITYKA PRYWATNOŚCI / PRIVACY POLICY
POLITYKA PRYWATNOŚCI / PRIVACY POLICY TeleTrade DJ International Consulting Ltd Sierpień 2013 2011-2014 TeleTrade-DJ International Consulting Ltd. 1 Polityka Prywatności Privacy Policy Niniejsza Polityka
Bardziej szczegółowoBefore Adam starts work he needs to know where everything is. Maria shows him around the restaurant.
9. PLACE OF WORK MIEJSCE PRACY Before Adam starts work he needs to know where everything is. Maria shows him around the restaurant. Zanim Adam rozpocznie pracę, musi wiedzieć gdzie wszystko jest. Maria
Bardziej szczegółowo