Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Lublinie na rok szkolny 2012/2013

Transkrypt

1 Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Lublinie na rok szkolny 2012/2013 Działanie profilaktyczne przewidziane do realizacji w roku szkolnym 2012/ Zasady dobrego wychowania 2. Prawidłowe relacje społeczne 3. Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą 4. Wdrażanie do zdrowego stylu życia i harmonijnego rozwoju 5. Udzielanie pomocy uczniom z różnego rodzaju trudnościami 6. Instytucje wspomagające pracę szkoły w procesie wychowawczym 7. Realizacja programów profilaktyczno-wychowawczych

2 TEMATYKA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI Ad. I. Przestrzeganie zasad kultury osobistej oraz ogólnie przyjętych norm społecznych : Zapoznanie uczniów z zasadami kultury osobistej dotyczącej kultury słowa; dbałości o czystość i staranność; budowania własnej wartości; etykiety spożywania posiłków; obcowania z rodziną, kolegami i przyjaciółmi; prawidłowego zachowania się w środkach komunikacji miejskiej, w drodze do i ze szkoły oraz właściwego korzystania z dóbr kultury narodowej. Wdrażanie uczniów do przestrzegania zasad i reguł panujących w SP 2 w Lublinie; zapoznanie dzieci ze szkolnymi aktami prawnymi. Zapoznanie uczniów z prawami dziecka. Nauczyciele klas 1-6 oraz nauczyciele świetlicy szkolnej. Rok szkolny 2012/ 2013

3 Ad. II Kształtowanie prawidłowych kontaktów interpersonalnych Jesteśmy razem tu i teraz integracja zespołów klasowych Rozwijanie relacji koleżeńskich i przyjacielskich Za realizację tematów odpowiadają nauczyciele klas I-III i IV-VI oraz powinny one zostać ujęte w planach wychowawczych na rok szkolny 2012/ 2013 Budowanie efektywnych relacji z nauczycielami i innymi pracownikami szkoły Rozwijanie umiejętności ułatwiających radzenie sobie w trudnych sytuacjach oraz ze stresem Rozwijanie postawy asertywnej Doskonalenie komunikowania się w grupie rówieśniczej Modelowanie postawy tolerancji wobec

4 innych Tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się w zespole klasowym Kształtowanie postawy wzajemnego motywowania się do zdobywania wiedzy i rozwijania umiejętności rok szkolny 2012/ 2013 Kształtowanie postawy odpowiedzialności za drugą osobę dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych Kształtowanie postawy dbałości o higienę swoją i innych Radzenie sobie z przemocą i agresją Pierwsza pomoc - zachowanie w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia Kształtowanie prawidłowego stosunku do osób niepełnosprawnych i przewlekle chorych

5 Ad. III Bezpieczeństwo uczniów w szkole i poza szkołą: Właściwe zachowanie w czasie zajęć, przerw śródlekcyjnych Sygnały alarmowe - akcja ewakuacyjna (zapoznanie uczniów z planem ewakuacji szkoły na wypadek zagrożenia, uświadomienie konieczności zachowania porządku i dyscypliny podczas ewakuacji, zapoznanie i zapamiętanie ustalonego dla szkoły sygnału alarmowego, poznanie drogi ewakuacji w całym budynku, wyuczenie dyscypliny i sprawności w opuszczaniu budynku) Za realizację tematów odpowiadają nauczyciele klas I-III i IV-VI oraz powinny one zostać ujęte w planach wychowawczych na rok szkolny 2012/ 2013 rok szkolny 2012/ 2013 Świadome korzystanie z telefonów alarmowych (997, 998, 999, 112)

6 Niebezpieczeństwa grożące dzieciom: - przemoc i agresja (uległość wobec grupy, nacisk kolegów rok szkolny 2012/ narkotyki, papierosy, środki odurzające, alkohol, dopalacze - Internet, programy i gry komputerowe Prawidłowe zachowania w sytuacjach zagrożeń wynikających z: - pożarów, - zjawisk atmosferycznych, - kontaktów z nieznajomymi, - korzystania z urządzeń elektrycznych Wychowanie komunikacyjne: - poznanie, utrwalenie znajomości znaków drogowych - zapoznanie z podstawowymi zasadami ruchu

7 drogowego - zdobycie umiejętności oceny sytuacji na drodze i zaplanowania odpowiedniego postępowania - bezpieczne zachowanie w środkach transportu

8 Ad. IV Promocja zdrowego stylu życia obejmuje: Gospodarowanie czasem. Umiejętne planowanie czasu na naukę, sen, rozrywkę i wypoczynek. Korzystanie z różnych form aktywnego wypoczynku dla rozwoju człowieka w okresie intensywnego rozwoju Za realizację tematów odpowiadają nauczyciele klas I-III i IV-VI oraz powinny one zostać ujęte w planach wychowawczych na rok szkolny 2012/ 2013 rok szkolny 2012/ 2013 Umiejętne planowanie wolnego czasu Kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowie Radzenie sobie z dojrzewaniem, tj. ze zamianami zachodzącymi w rozwoju psychicznym i fizycznym młodego człowieka Kształtowanie świadomości zagrożeń wynikających z używania substancji psychoaktywnych na organizm człowieka Propagowanie prawidłowego odżywiania i

9 odpowiedniej diety i zwiększenie świadomości jej wpływu na rozwój młodego organizmu Zaburzenia łaknienia anoreksja, bulimia. Kultura spożywania posiłków w czasie przerw szkolnych, wycieczek szkolnych i spotkań towarzyskich Zapobieganie chorobom (w tym zakaźnym) poprzez dbałość o higienę osobistą Ad. V Udzielanie pomocy uczniom z różnego rodzaju trudnościami 1. Zakwalifikowanie uczniów do zespołów wyrównywania wiedzy. 2. Kierowanie uczniów do specjalistycznych badań do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w celu zdiagnozowania trudności. 3. Uwzględnienie w ocenianiu zaleceń Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. 4. Uzupełnienie wiedzy w ramach cotygodniowych - nauczyciele klas I - III i IV-VI - nauczyciele oraz pedagog szkolny - nauczyciele - nauczyciele Na bieżąco, według potrzeb,przez cały rok szkolny 2012/2013

10 konsultacji nauczycieli. 5. Rzecznik Praw Uczniów Jak mogę wam pomóc? 6. Pomoc materialna- stypendium socjalne, zasiłek szkolny, dofinansowanie do wyprawki szkolnej. 7. Współpraca z instytucjami wspomagającymi rodzinę i szkołę. - pedagog szkolny - nauczyciele i pedagog szkolny Ad. VI Instytucje wspomagające pracę szkoły w procesie wychowawczym 1. Odblaskowe pierwszaki 2. Dni otwarte Komendy Miejskiej Policji - M.Wilk, A.Zakościelna - M. Wilk oraz wychowawcy klas I rok szkolny 2012/ Bezpieczeństwo w domu, w szkole i na ulicy kl. III -M. Wilk oraz wychowawcy

11 klas I-III i IV_ VI 4. Konsekwencje prawne nieprzestrzegania prawa przez uczniów kl.vi -M. Wilk oraz wychowawcy 5. Czy pies musi gryźć? - jak zachować się w razie ataku psa -M. Wilk oraz wychowawcy 6. Spotkanie z przedstawicielami Straży Pożarnej - M. Wilk oraz wychowawcy Ad. VII Realizacja programów profilaktycznowychowawczych rok szkolny 2012/ Spójrz inaczej - wychowawcy klas I-III i IV-VI 2. Kampania Zachowaj trzeźwy umysł - koordynator M.Wilk oraz nauczyciele klas IV-VI

12 3. Bezpieczny Puchatek 4. Przyjaciele Zippiego - koordynator M.Wilk oraz nauczyciele klas I - odpowiedzialne osoby posiadające uprawnienia do programu rok szkolny 2012/ Dzień sportu, Dzień wiosny - koordynatorzy: nauczyciele W-F oraz pozostali nauczyciele OPRACOWALI: 1. Alina Odrzywolska 2. Krystyna Stańko 3. Ewa Markowska 4. Michał Wilk

13