Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Lublinie na rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Lublinie na rok szkolny 2013/2014 Działanie profilaktyczne przewidziane do realizacji w roku szkolnym 2013/2014 I. Moje dobre wychowanie na co dzień II. Kształtowanie pozytywnych relacji społecznych III. Jestem bezpieczny w szkole, domu i na ulicy podczas zabaw IV. Odpowiedzialność za siebie kształtowanie zdrowego stylu życia i harmonijnego rozwoju V. Udzielanie pomocy uczniom z różnego rodzaju trudnościami VI. Instytucje wspierające szkołę w procesie dydaktycznym, wychowawczym i profilaktycznym VII. Realizacja programów profilaktyczno-wychowawczych

2 TEMATYKA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI Ad. I. Przestrzeganie zasad kultury osobistej oraz ogólnie przyjętych norm społecznych : Moje zachowanie świadczy o mnie i mojej rodzinie: Jak Cię widzą tak Cię piszą : zasady kultury osobistej, zasady kultury słowa używanie czarodziejskich słów proszę, dziękuje, przepraszam, dzień dobry, do widzenia Zachowanie się w drodze do i ze szkoły, w środkach komunikacji miejskiej oraz na ulicy Zapoznanie i przypomnienie uczniom o obowiązujących zasadach i regulaminach obowiązujących w SP 2 w Lublinie; przedstawienie dzieciom szkolnych aktów prawnych Zapoznanie uczniów z prawami dziecka Rok Podejmowanie z uczniami rozmów na istotne tematy etyczne i społeczne;

3 organizowanie imprez artystycznych związanych z uczczeniem ważnych dat narodowych, szkolnych i lokalnych; celebrowanie ważnych uroczystości religijnych; wdrożenie uczniów do aktywności na rzecz środowiska szkolnego, lokalnego m. in. poprzez organizowanie akcji charytatywnych; włączenie uczniów w organizację przedsięwzięć na terenie szkoły; wykorzystanie środków multimedialnych do komunikowania i poszukiwania wiedzy z różnych dziedzin życia; motywowanie uczniów do właściwego zachowania poprzez przestrzeganie systemu nagród i kar. Rok

4 Ad. II Kształtowanie prawidłowych kontaktów interpersonalnych Integracja grupy klasowej (rówieśniczej) rozwijanie umiejętności nawiązywania i utrzymywania właściwych kontaktów z ludźmi Nabywanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach Antystres - Jak radzić sobie ze stresem zajęcia psychoedukacyjne (świadomość zdrowia psychicznego, rozpoznawanie sygnałów za i zagrożeń, radzenie sobie ze stresem Jestem asertywny potrafię powiedzieć nie Prowadzenie zajęć podnoszących poczucie własnej wartości, poczucie przynależności i bezpieczeństwa w grupie, rozwijających empatię i zrozumienie, umiejętność rozwiązywania problemów, uczenie zachowań asertywnych. Rok

5 Kształtowanie prawidłowej komunikacji w grupie rówieśniczej w szkole, domu i na co dzień Świat uczuć rozpoznawanie i nazywanie uczuć, poznawanie świata wewnętrznych przeżyć Uwrażliwienie na potrzeby drugiego człowieka. Moja tolerancja wobec innych Prawidłowe stwarzanie warunków do tworzenia pozytywnej atmosfery nauki w grupie Jestem odpowiedzialny za siebie i innych kształtowanie odpowiedzialności za drugą osobę Przeciwdziałanie agresji i przemocy sposoby zapobiegania: organizowanie zajęć przeciwdziałających agresji; Rok

6 spotkania dzieci z pedagogiem szkolnym i zaproszonymi gośćmi; indywidualne rozmowy wychowawcy i pedagoga z uczniami; Zachowanie się w nagłych sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia pierwsza pomoc Świat widziany oczami osoby niepełnosprawnej i przewlekle chorej jak mogę im pomóc Rok Ad. III Bezpieczeństwo uczniów w szkole i poza szkołą: Ważne sygnały alarmowe (997, 998, 999, 112) oraz skutki głupich żartów i fałszywych alarmów Bezpieczeństwo w szkole: zapoznanie z zasadami bezpiecznego spędzania czasu na terenie szkoły, na Rok szkolny 2013/2014

7 boisku szkolnym, w czasie przerw, na stołówce, kulturalne korzystanie ze sklepiku szkolnego Omówienie zasad postępowania z pieniędzmi, telefonami komórkowymi i innymi rzeczami Eliminowani hałasu Omówienie zasad właściwego zachowania wobec kolegów i koleżanek Ukazanie zagrożeń wynikających z nieprzestrzegania zasad bezpieczeństwa Bezpieczeństwo w drodze do i ze szkoły zapoznanie z podstawowymi pojęciami, znakami i zasadami w ruchu drogowym Bezpieczeństwo w domu i w czasie spędzania czasu wolnego Zapoznanie z niebezpieczeństwem w czasie zabaw na świeżym powietrzu: plac zabaw, korzystanie z nart, sanek, akwenów wodnych Omówienie zasad postępowania w kontaktach z obcymi Rok szkolny 2013/2014 Zagrożenia płynące z nieprawidłowego korzytania z internetu (Facebook, Nasza klasa, Komuniktory GG, Skayp oraz inne) Profilaktyka przeciwpożarowa jak zachować się na wypadek pożaru lub innego niebezpieczeństwa

8 Używki zagrożenie dla człowieka szkodliwy wpływ na organizm Altruizm staram się pomagać innym Wychowanie komunikacyjne: poznanie, utrwalenie znajomości znaków drogowych, zapoznanie z podstawowymi zasadami ruchu drogowego, zdobycie umiejętności oceny sytuacji na drodze i zaplanowania odpowiedniego postępowania, bezpieczne zachowanie w środkach transportu Udzielanie pierwszej pomocy w nagłych przypadkach jak mam się zachować? Rok szkolny 2013/2014

9 Ad. IV Promocja zdrowego stylu życia obejmuje: Wpływ aktywności fizycznej na prawidłowy rozwój organizmu w okresie intensywnego rozwoju dziecka Dokonywanie odpowiedzialnych wyborów w sytuacjach zagrożenia zdrowia Rok Umiejętność właściwego planowania wolnego czasu Uświadomienie uczniom istniejących zagrożeń dla zdrowia i życia związanych ze szkodliwym wpływem używek Zorganizowanie dnia profilaktyki uzależnień Szkoły Podstawowej Nr 2 Czy masz pewność, że twoje dziecko nigdy nie spróbuje?

10 Dojrzewanie okres dużych przemian w moim organizmie Choroby cywilizacyjne XXI w sposoby ich zapobiegania Zaburzenia łaknienia anoreksja, bulimia uświadomienie uczniom skutków niewłaściwego odżywiania oraz diety Kultura spożywania posiłków w czasie przerw szkolnych, wycieczek szkolnych i spotkań towarzyskich Zapobieganie chorobom (w tym zakaźnym) poprzez dbałość o higienę osobistą Prowadzenie cyklu zajęć związanych ze zdrowym odżywianiem Kolorowe dni oraz Kolorowe odżywianie Profilaktyka próchnicy zębów, higiena jamy ustnej akcja fluoryzacyjna Radosny uśmiech radosna przyszłość (promocja zdrowego uzębienia) Alina Odrzywolska, Urszula Rutka Pielęgniarka szkolna Pielęgniarka szkolna Pielęgniarka szkolna Pielęgniarka szkolna

11 Higiena osobista ucznia Profilaktyka chorób zakaźnych Zdrowe odżywianie Pielęgniarka szkolna Nauczyciele wychowania fizycznego Pomiar zdolności motorycznych uczniów znaczenie ruchu w prawidłowym rozwoju dziecka wywiadówka profilaktyczna Ad. V Udzielanie pomocy uczniom z różnego rodzaju trudnościami 1. Zakwalifikowanie uczniów do zespołów wyrównujących wiedzę 2. Kierowanie uczniów do specjalistycznych badań do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w celu zdiagnozowania trudności. 3. Uwzględnienie w ocenianiu zaleceń Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. 4. Uzupełnienie wiedzy w ramach konsultacji nauczycieli. 5. Rzecznik Praw Uczniów Jak mogę wam pomóc? 6. Pomoc materialna- stypendium socjalne, zasiłek szkolny, dofinansowanie do wyprawki szkolnej. - Nauczyciele klas I - III i IV-VI - nauczyciele oraz pedagog szkolny - Nauczyciele - Nauczyciele - Rzecznik Praw Ucznia - Pedagog szkolny Na bieżąco, według potrzeb,przez cały rok szkolny 2013/2014

12 7. Współpraca z instytucjami wspomagającymi rodzinę i szkołę. - Nauczyciele i pedagog szkolny Rok szkolny 2013/2014 Ad. VI Instytucje wspomagające pracę szkoły w procesie wychowawczym i profilaktycznym 1. Odblaskowe pierwszaki A.Zakościelna, M.Mizińska-Pietroń 2. Dni otwarte Komendy Miejskiej Policji 3.Bezpieczeństwo w domu, w szkole i na ulicy kl. III 4. Konsekwencje prawne nieprzestrzegania prawa przez uczniów kl.vi A.Zakościelna, M.Mizińska-Pietroń A.Zakościelna, M.Mizińska-Pietroń M. Wilk oraz wychowawcy

13 5. Czy pies musi gryźć? - jak zachować się w razie ataku psa 6. Spotkanie z przedstawicielami Straży Pożarnej - A.Zakościelna, M.Mizińska- Pietroń - M. Wilk oraz wychowawcy Ad. VII Realizacja programów i działań profilaktycznowychowawczych Rok szkolny 2013/ Spójrz inaczej - Wychowawcy klas I-III i IV-VI 2. Bezpieczny Puchatek - Koordynator M.Wilk oraz nauczyciele klas I 3. Dzień sportu, 4. Dzień wiosny - dzień profilaktyki uzależnień Szkoły Podstawowej Nr 2 Czy masz pewność, że twoje dziecko nigdy nie spróbuje? Koordynatorzy: nauczyciele W-F oraz pozostali nauczyciele E. Szczuchniak, G.Krasoń, M.Wilk, A.

14 5. Realizacja programu Opiekun 6. Spotkania profilaktyczne dla chętnych rodziców w ramach wywiadówek Jak uchronić dziecko przed zażywaniem środków odurzających? 7. Nie pal przy mnie, proszę akcja dla uczniów klas I III 8. Założenie klubu Wiewiórka nie lubię próchnicy Zakościelna, D. Dziechciarz J. Kłoda - zajęcia w klasach VI J. Kłoda rodzice uczniów klas VI J. Zdanowicz, U. Rutka, Rok szkolny 2013/ Udział w programie uczniów klas I 5 porcji warzyw, owoców lub soku Koordynator B. Partyka Kołodziej oraz wychowawcy klas I

15 10. Realizacja programu własnego Doskonalenie umiejętności rozwiązywania konfliktów rówieśniczych wśród uczniów klas I III D. Dziechciarz 11. Zajęcia warsztatowe i psychoedukacyjne Szkoła dla rodziców min: nagrody i kary w wychowaniu dziecka, klimat w rodzinie dla zdrowia psychicznego dzieci oraz, jak wyznaczać granice oraz inne; Michał Wilk oraz psycholog Anna Sołoduszkiewicz Rok szkolny 2013/ Psychoedukacja w ramach spotkań wychowawców klas z rodzicami: czy znasz swoje dziecko dekalog dla rodziców twoje dziecko może być ofiarą przemocy szkolnej słów kilka o dorastaniu twoje dziecko w Sieci w trosce o zdrowie psychiczne dziecka Wychowawcy klas I - VI

16 OPRACOWALI: 1. Anna Zakościelna 2. Grażyna Krasoń 3. Elżbieta Mierzejewska - Szczuchniak 4. Michał Wilk