DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA W ZAKRESIE TECHNOLOGII ŚRODOWISKOWYCH ZUO SP. Z O. O. I GOT PNP SP. Z O.O.



Podobne dokumenty
Marek Wróblewski Justyna Sadowska

OD GORZOWSKIEGO OŚRODKA TECHNOLOGICZNEGO DO PARKU NAUKOWO-PRZEMYSŁOWEGO

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gorzowie Wielkopolskim w nowej perspektywie finansowej LRPO

Partnerstwa pomiędzy nauką i biznesem, udział dużych przedsiębiorstw ZIPH.PL

Obszary inteligentnych specjalizacji

Klub Młodego Wynalazcy - Laboratoria i wyposażenie. Laboratorium dla dzieci młodszych

Gorzów nowe perspektywy Nowa wizja gorzowskiej oświaty. Alina Nowak Zastępca Prezydenta Miasta

Ekoinnowacje w Polsce w aspekcie możliwości współpracy nauki z biznesem. Paweł Woźniak EKOS Poznań sp. z o.o.

OBR NEMO SP. Z O.O. - WPROWADZENIE. Adrian Chudy Ośrodek Badawczo Rozwojowy Nemo Sp. z o.o.

Arkadiusz Walczak Dyrektor Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno - Społecznych i Szkoleń

Ekoinnowacje w gospodarce odpadami Waste-Klaster Włodzimierz Urbaniak

CSR szansą rozwoju Polskiej Korporacji Recyklingu (PKR) Witold Chemperek

PROGRAM OPERACYJNY INTELIGENTNY ROZWÓJ

Gorzów Wlkp. ul. Teatralna 49 - siedziba Spółki, Stanowice 29, Gmina Bogdaniec.

Program Operacyjny Inteligentny Rozwój Marcin Łata Departament Konkurencyjności i Innowacyjności Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju

Analiza ciągłości edukacji dla zrównoważonego rozwoju w aspekcie środowiskowym na różnych poziomach kształcenia ogólnego w Polsce

Inżynieria Środowiska dyscypliną przyszłości!

Programowanie perspektywy finansowej w Wielkopolsce. Oś Priorytetowa I- Innowacyjna i konkurencyjna gospodarka

W jaki sposób park technologiczny może wspomóc transfer wiedzy na Mazowszu. Michał Dzierżawski Płocki Park Przemysłowo-Technologiczny S.A.

GEKON. Program Priorytetowy Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej oraz Narodowego Centrum Badań i Rozwoju

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

ZADANIA WPROWADZONE DO KONCEPCJI PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. MARII KONOPNICKIEJ W LUBLIŃCU NA LATA Z DNIEM r.

Karta (sylabus) przedmiotu

ŚWIĘTOKRZYSKIE CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII Sp. z o.o.

Dofinansowanie prac badawczo-rozwojowych w ramach aktualnych programów wsparcia dla przedsiębiorców

Nauka- Biznes- Administracja

Nie ma przyszłości bez przedsiębiorczości

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)

Obszary badawcze UMG zgodne z Inteligentnymi Specjalizacjami Kraju i Regionów.

Parki naukowo-technologiczne elementem budowania potencjału inwestycyjnego regionów

Program Operacyjny Inteligentny Rozwój

WIELKOPOLSKI REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY NA LATA Oś Priorytetowa I Innowacyjna i konkurencyjna gospodarka

Program Operacyjny Inteligentny Rozwój

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2

Więcej niż agencja badawcza ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU.

LISTA PRZEDSIĘWZIĘĆ PRIORYTETOWYCH PLANOWANYCH DO DOFINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW WOJEWÓDZKIEGO FUNDUSZU OCHRONY ŚRODOWISKA IGOSPODARKI WODNEJ W KATOWICACH

Gekon Generator Koncepcji Ekologicznych

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Środki UE na innowacyjność Program Operacyjny Inteligentny Rozwój

Rozwój Polski w Unii Europejskiej - wykorzystanie szans i możliwości w perspektywie finansowej

Aktualizacja Strategii Rozwoju Zakładu Utylizacji Odpadów na lata Wybrane elementy

Klaster Edukacji Lubuskie-Brandenburgia

LISTA PRZEDSIĘWZIĘĆ PRIORYTETOWYCH NA 2019 ROK Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie

Klub Młodego Wynalazcy - Laboratoria i wyposażenie. Laboratorium Fizyki i Energii Odnawialnej

sześć kierunków kształcenia profesjonalna kadra naukowa współpraca z gospodarką i biznesem pełne zaplecze infrastrukturalne kampusu

O ERA R C A Y C J Y NE N

KRYTERIA WYBORU OPERACJI

ekon enerator Koncepcji Ekologicznych spólne przedsięwzięcie NCBR i NFOŚiGW

FUNDUSZE UNIJNE DLA PRZEDSIĘBIORCÓW. Joanna Pastuszuk. Zastępca Dyrektora Lubelskiej Agencji Wspierania Przedsiębiorczości w Lublinie

Warsztaty edukacyjne. Planeta EGOS. Ekologiczna Gospodarka Odpadami dla Szczecina

Program Operacyjny Inteligentny Rozwój Łukasz Małecki Departament Konkurencyjności i Innowacyjności Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju

Narzędzia wsparcia na badania i rozwój w branży kosmetycznej

Wydział Przyrodniczy. Kierunek BIOLOGIA.

KRYTERIA WYBORU OPERACJI

Klub Młodego Wynalazcy - Laboratoria i wyposażenie. Pracownia genetyki

Gorzowski Klaster Energii

Lubuski Regionalny Program Operacyjny PODSUMOWANIE WDRAŻANIA. Zielona Góra, 22 lutego 2013 r.

OŚ PRIORYTETOWA II RPO WO KONKURENCYJNA GOSPODARKA KRYTERIA MERYTORYCZNE SZCZEGÓŁOWE

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Ochrona Środowiska Studia inżynierskie- studia stacjonarne 2017/2018

Zrzeszenie Gmin Lubuskich KARPACZ 2019

Opinia i uwagi PGAE dotyczące nowych kierunków działań dla Strategii edukacji ekologicznej

Możliwości finansowania projektów cyfrowej szkoły w Województwie Małopolskim perspektywa

Plan działań promocyjnych na Wydziale Biologiczno-Chemicznym w roku 2017

Kierunek: Paliwa i Środowisko Poziom studiów: Studia II stopnia Forma studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia

WSPARCIE KLASTRÓW W PROGRAMIE OPERACYJNYM INTELIGENTNY ROZWÓJ

Elżbieta Polak Marszałek Województwa Lubuskiego

NARODOWE CENTRUM BADAŃ I ROZWOJU (NCBR)

OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE UCZNIÓW WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W ŚWIETLE WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

FUNDUSZE EUROPEJSKIE PERSPEKTYWA FINANSOWA

Regionalne Centrum Transferu Innowacji Logistycznych. Piotr Nowak , Poznań

Podstawy procesu programowania perspektywy finansowej Konsultacje społeczne Gliwice, 24 maja 2013 r.

sześć kierunków kształcenia profesjonalna kadra naukowa współpraca z gospodarką i biznesem pełne zaplecze infrastrukturalne kampusu

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Konferencja podsumowująca dorobek paneli tematycznych i panelu horyzontalnego w ramach Zadania III

POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA I ENERGIA ODNAWIALNA

Wsparcie dla MŚP w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój, stycznia 2014 r.

Program na rzecz Konkurencyjności i Innowacji (CIP)

Wsparcie dla innowacyjnego, zrównoważonego rozwoju przedsiębiorstw w ramach RPO WZ. Kołobrzeg r.

PROJEKTY POLITECHNIKI KOSZALIŃSKIEJ WSPÓŁFIANSOWANE ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ (stan na miesiąc listopad 2012 r.)

Orientacja zawodowa i kontakty z praktyką wyzwaniem dla edukacji i rynku pracy Pracodawca rynek pracy -szkoła

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:

Praktyczne aspekty aplikowania o finansowanie z Programu Inteligentny Rozwój,

FINANSOWANIE ROZWOJU MŚP

PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY

Exemplis discimus. Uczymy się na przykładach

Jerzy Majchrzak, Dyrektor Departamentu Innowacji i Przemysłu Ministerstwo Gospodarki , Płock

Regionalny Program Operacyjny Województwa Małopolskiego. na lata Kraków, 15 czerwca 2015 r.

Wsparcie dla projektów innowacyjnych w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego

Nabory wniosków w 2012 roku

przedmiotów-matematyczno przyrodniczych metodą projektu

Prezentacja szkół zaangażowanych w projekt z województwa kujawsko-pomorskiego Bartłomiej Fydryszewski

Strategia rozwoju województwa wielkopolskiego do 2030 roku

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU

WYDZIAŁ MECHANICZNY Instytut Technologii Maszyn i Automatyzacji. Wydatki strukturalne EWIDENCJONOWANIE I SPRAWOZDAWCZOŚĆ

PROJEKT- PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE w SP i GIM

Strategia surowcowa Saksonii

Polityka innowacyjna Województwa Mazowieckiego

Szanowni Państwo, Z poważaniem. Prezes Zarządu CEO Sp. z o.o.

Transkrypt:

DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA W ZAKRESIE TECHNOLOGII ŚRODOWISKOWYCH ZUO SP. Z O. O. I GOT PNP SP. Z O.O.

Gorzowski Ośrodek Technologiczny PNP Sp. z o.o. Gorzowski Ośrodek Technologiczny Park Naukowo-Przemysłowy Sp. z o.o. został utworzony w listopadzie 2013 roku przez Zakład Utylizacji Odpadów Sp. z o.o., Lubuski Klaster Metalowy, Miasto Gorzów Wielkopolski oraz Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Gorzowie Wlkp. Głównym obszarem specjalizacji GOT są projekty związane z technologiami środowiskowymi, obejmujące m.in. niekonwencjonalne źródła energii, odzysk surowców oraz unieszkodliwianie odpadów.

Gorzowski Ośrodek Technologiczny PNP Sp. z o.o. Gorzowski Ośrodek Technologiczny będzie udzielać wsparcia przedsiębiorcom, wdrażającym nowoczesne technologie oraz tworzyć infrastrukturę, umożliwiającą swobodny transfer wiedzy pomiędzy światem nauki i MŚP. GOT PNP przyczyni się do dynamicznego rozwoju Aglomeracji Gorzowskiej oraz zwiększeniu potencjału województwa lubuskiego.

Gorzowski Ośrodek Technologiczny PNP Sp. z o.o. Technologie środowiskowe to technologie wytwarzające mniej zanieczyszczeń oraz wykorzystujące zasoby naturalne w sposób zrównoważony. Zgodnie z definicją OECD technologie środowiskowe obejmują wszelkiego rodzaju produkty, procesy technologiczne, usługi, a nawet koncepcje działania, które w trakcie swojego cyklu życia powodują znacznie mniejszą uciążliwość dla środowiska naturalnego niż inne, alternatywne substytuty. Ich zastosowanie wiąże się z ograniczeniem zanieczyszczenia, zmniejszeniem ryzyka środowiskowego i innych negatywnych oddziaływań, wynikających z wykorzystania zasobów (w tym energii) w stosunku do rozwiązań alternatywnych.

Gorzowski Ośrodek Technologiczny Park Naukowo-Przemysłowy Sp. z o.o. Powołanie GOT PNP Sp. z o. o. jest odpowiedzią na cele zapisane w Strategii ZUO Sp. z o. o. a planowane inwestycje są odpowiedzią na cele, jakie postawiła sobie spółka GOT PNP na kolejne lata swojej działalności. Głównym obszarem działalności obu spółek jest: zastosowanie innowacyjnych technologii środowiskowych, w tym pozyskiwanie energii ze źródeł odnawialnych, propagowanie postaw ekologicznych i zrównoważonego rozwoju w celu podniesienia jakości życia społeczeństwa, podniesienia świadomości i zmiany mentalności społeczeństwa w zakresie środowiska przy wykorzystaniu nowych technologii i innowacji

Gorzowski Ośrodek Technologiczny Park Naukowo-Przemysłowy Sp. z o.o.

Centrum Badawczo-Wdrożeniowe Eko-innowacje Ważnym elementem GOT jest Centrum Badawczo- Wdrożeniowe Eko-innowacje, w skład którego wchodzą cztery jednostki badawcze zajmujące się: unieszkodliwianiem i przetwarzaniem odpadów ciekłych, analizowaniem procesów technologicznych wykorzystujących wysokotemperaturowe zgazowanie odpadów, testowaniem metod wydzielania i recyklingu cennych surowców z odpadów ZSEE (zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego), inżynierią bezpieczeństwa procesów technologicznych oraz bezpieczeństwem pracy.

Centrum Badawczo-Wdrożeniowe Eko-innowacje Działające na terenie CBW Eko-innowacje akredytowane laboratorium fizykochemiczne, wyposażone zostało w najnowocześniejszą aparaturę naukowo-badawczą, umożliwiającą wykonywanie wysokospecjalistycznych badań, dotyczących wykorzystania paliw wtórnych i biopaliw, badań z zakresu recyklingu i odzysku surowców, badań środowiskowych (wód, gleby, ścieków, odcieków, osadów, odpadów) oraz badań środowiska pracy. W ramach GOT powstaje również nowoczesne laboratorium metrologiczne 3D.

Nowoczesna edukacja Klub Młodego Wynalazcy Gorzowski Ośrodek Technologiczny prowadzi również działalność mającą na celu wzmocnienie potencjału technicznego województwa poprzez inspirowanie dzieci i młodzieży do podejmowania nauki w technikach oraz studiowania kierunków technicznych. Inicjatywa ta zaowocowała utworzeniem Klubu Młodego Wynalazcy, umożliwiającego prowadzenie innowacyjnych zajęć dydaktycznych i eksperymentalnych z nauk przyrodniczych i technicznych (biologii, chemii, fizyki). Dzięki temu uczniowie ze szkół podstawowych, ponadpodstawowych, a także studenci zyskali szansę na samodzielne przeprowadzanie doświadczeń tematycznie związanych z programem nauczania oraz rozwijanie swoich naukowych zainteresowań.

Gorzowski Ośrodek Technologiczny Park Naukowo-Przemysłowy Sp. z o.o.

Propozycja zajęć dla: dzieci przedszkolnych uczniów szkół podstawowych uczniów szkół gimnazjalnych uczniów szkół ponadgimnazjalnych studentów

CEL PROWADZENIA ZAJĘĆ LABORATORYJNYCH: nauka przez zabawę uzupełnienie wiedzy zdobytej w szkole inspiracja do zadawania pytań i samodzielnego poszukiwania odpowiedzi.

Dziękuję za uwagę