Sylabus na rok akademicki 2015/2016 Opis przedmiotu kształcenia Nazwa przedmiotu Propedeutyka Chorób Wewnętrznych Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy: E Nazwa grupy: Nauki kliniczne niezabiegowe Wydział Kierunek studiów Specjalności Poziom studiów Forma studiów Lekarski lekarski nie dotyczy jednolite magisterskie X stacjonarne X niestacjonarne X Rok studiów: III Semestr studiów: Typ przedmiotu: Język wykładowy Jednostka: Semestr zimowy obowiązkowy X fakultatywny polski X Wykł ady (WY) Semi nari a (SE) Ćwicze nia audyto ryjne (CA) Liczba godzin Forma kształcenia Ćwiczenia kierunkow e - nieklinicz ne (CN) Ćwicz enia klinicz ne (CK) zimowy/letni (V/VI) Ćwicze nia labora toryjn e (CL) Ćwiczenia w warunkac h symulowa nych (CS) Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych, Geriatrii i Alergologii 13 30 Semestr letni Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych, Geriatrii i Alergologii 14 30 Razem w roku: 27 60
Cele kształcenia: C1. opanowanie zbierania wywiadu lekarskiego u pacjenta dorosłego C2. opanowanie techniki badania fizykalnego pacjenta dorosłego C3. nabycie umiejętności oceny stanu ogólnego, stanu przytomności i świadomości pacjenta C4. przyswojenie uwarunkowań środowiskowych i epidemiologicznych najczęstszych chorób wewnętrznych C5. poznanie i zrozumienie przyczyn, objawów i zasad diagnozowania najczęstszych chorób wewnętrznych C6. poznanie specyfiki niektórych chorób wewnętrznych w podeszłym wieku Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć Numer efektu kształcenia przedmiotowego U01 Numer efektu kształcenia ze standardów E.U1. Student, który zaliczy przedmiot wie/umie/potrafi Student potrafi przeprowadzić wywiad z pacjentem dorosłym Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia Odpowiedź ustna, praktyczny Forma zajęć dydaktycznych ** wpisz symbol CK U02 E.U3. Student potrafi przeprowadzić pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego U03 E.U7. Student umie ocenić stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta W01 E.W1. Student zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób W02 E.W7. Student zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych Odpowiedź ustna, praktyczny Odpowiedź ustna, praktyczny Kolokwium, ustny Kolokwium, ustny CK CK WY, CK WY, CK
W03 E.W8. Zna i rozumie przebieg oraz objawy procesu starzenia się, a także całościowej oceny geriatrycznej i opieki interdyscyplinarnej w odniesieniu do pacjenta w podeszłym wieku Kolokwiu m, ustny WY, CK ** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE lektoraty. Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3, jak powyższe efekty kształcenia lokują Państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, przekaz umiejętności: (np. wiedza+++; umiejętności ++) Wiedza (W): +++ Umiejętności (U): +++ Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta 1. Godziny zajęć na Uczelni: 87 2. Czas pracy własnej studenta: 82,8 Sumaryczne obciążenie pracą studenta: 169,8 Punkty ECTS za przedmiot: 6,5 Obciążenie studenta (h) Uwagi: Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia). W przypadku przedmiotów koordynowanych proszę wpisać treść prowadzonych zajęć odrębnie dla każdej jednostki realizującej dane zajęcia:
Wykłady 1. Wstęp do problematyki chorób wewnętrznych 2. Technika zbierania anamnezy i badania fizycznego 3. Technika badania układu krążenia 4. Symptomatologia i podstawy diagnostyki chorób układu krążenia 5. Krążeniowe przyczyny omdleń i zawrotów głowy 6. Symptomatologia i podstawy diagnostyki miażdżycy tętnic 7. Symptomatologia i podstawy diagnostyki choroby niedokrwiennej serca 8. Symptomatologia i zasady postępowania w zawale mięśnia sercowego 9. Choroba reumatyczna, etiopatogeneza i symptomatologia 10. Symptomatologia wad serca 11. Symptomatologia i podstawy diagnostyki nadciśnienia tętniczego 12. Symptomatologia i podstawy diagnostyki niewydolności krążenia 13. Symptomatologia i podstawy diagnostyki chorób układu oddechowego 14. Symptomatologia, patogeneza chorób alergicznych 15. Symptomatologia, etiologia i podstawy diagnostyki zapaleń płuc i opłucnej 16. Diagnostyka i symptomatologia raka płuc, opłucnej 17. Symptomatologia i podstawy diagnostyki chorób przełyku i żołądka 18. Choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy 19. Symptomatologia i podstawy diagnostyki raka żołądka i jelita grubego 20. Symptomatologia i podstawy diagnostyki chorób zapalnych jelit 21. Symptomatologia i diagnostyka kamicy żółciowej 22. Symptomatologia i diagnostyka zapalenia trzustki i raka trzustki 23. Symptomatologia i podstawy diagnostyki chorób wątroby 24. Symptomatologia i podstawy diagnostyki kłębuszkowego i odmiedniczkowego zapalenia nerek 25. Symptomatologia i diagnostyka kamicy układu moczowego 26. Symptomatologia i podstawy diagnostyki przewlekłej niewydolności nerek 27. Symptomatologia i podstawy diagnostyki chorób z autoagresji 28. Symptomatologia i podstawy diagnostyki chorób układu ruchu i tkanki łącznej 29. Symptomatologia i podstawy diagnostyki schorzeń endokrynologicznych 30. Symptomatologia i podstawy diagnostyki chorób układu krwiotwórczego
Ćwiczenia 1. Nauka badania podmiotowego zbierania wywiadu lekarskiego u pacjentów z różnymi jednostkami chorobowymi 2. Ocena stanu ogólnego, stanu świadomości i parametrów życiowych 3. Badanie głowy, szyi i węzłów chłonnych 4. Badanie klatki piersiowej: nauka opukiwania, osłuchiwania i badania drżenia głosowego 5. Badanie układu oddechowego 6. Badanie serca i naczyń 7. Badanie jamy brzusznej 8. Badanie kończyn i układu żylnego 9. Zbieranie wywiadu i badanie pacjentów z najczęstszymi jednostkami chorobowymi: Astma oskrzelowa i przewlekła obturacyjna choroba płuc, zapalenie płuc Nowotwory płuc. Suche i wysiękowe zapalenie opłucnej, niedodma, odma opłucnowa Zapalenie wsierdzia reumatyczne i bakteryjne, zapalenie mięśnia sercowego i osierdzia Wady wrodzone i nabyte serca Zawał serca Zaburzenia rytmu serca Ostra i przewlekła niewydolność krążenia, zespół serca płucnego, nadciśnienie tętnicze Choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy, zespół Zollinger-Ellisona, rak żołądka, wrzodziejące zapalenie jelita grubego, rak jelita grubego Marskość wątroby, nowotwory wątroby, kamica i zapalenie pęcherzyka żółciowego, żółtaczki. Przyczyny i objawy ostrego brzucha, zapalenie trzustki, zapalenie wyrostka robaczkowego Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje) 1. Badanie kliniczne (red. O. Epstein, G.D. Perkin, D.P. de Bono) wydanie polskie (red. M. Sikorski, A. Sikorska), Lublin, Czelej Sp. Z o.o., 2001 2. The Merck Manual, Podręcznik Diagnostyki i Terapii (red. praca zbiorowa). Trzecie wydanie polskie (red. praca zbiorowa). Elsevier, Urban & Partner, Wrocław, 2008 Uwaga: trzeci rok wyłącznie symptomatologia (objawy podmiotowe, przedmiotowe) w jednostkach chorobowych i zmianach układowych oraz planowanie i interpretacja podstawowych badań dodatkowych laboratoryjnych, obrazowych i endoskopowych. Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) 1. Medycyna wewnętrzna (red. G. Herold) wydanie V (tłum. J. Duława) PZWL Warszawa 2007 2. Choroby wewnętrzne (red. A. Szczeklik) Medycyna Praktyczna, Kraków 2005 3. Choroby wewnętrzne Davidsona (red. NA Boon, NR Colledge, BR Walker) I wydanie polskie (red. F. Kokot, L. Hyla-Klekot) Elsevier, Urban & Partner, Wrocław, 2009 Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) komputer, rzutnik multimedialny, dostępność sal chorych Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do przedmiotu) znajomość anatomii i fizjologii na poziomie co najmniej dostatecznym Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres przedmiotu, zasady dopuszczenia do u końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny) Obecność na 90% ćwiczeń, opanowanie wiedzy w stopniu zadowalającym Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów kończących się em)
Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra (4,5) Dobra (4,0) Dość dobra (3,5) Dostateczna (3,0) Poprawna odpowiedź na ponad 90% zadanych pytań, bardzo dobre opanowanie metodyki badania podmiotowego i przedmiotowego, pełna znajomość symptomatologii omawianych w czasie zajęć jednostek Poprawna odpowiedź na 80-90% zadanych pytań, prawie pełne opanowanie metodyki badania podmiotowego i przedmiotowego, dobra znajomość symptomatologii omawianych w czasie zajęć jednostek Poprawna odpowiedź na na 70-80% zadanych pytań, dobre opanowanie metodyki badania podmiotowego i przedmiotowego, dobra znajomość symptomatologii omawianych w czasie zajęć jednostek Poprawna odpowiedź na 75-80% zadanych pytań, opanowanie metodyki badania podmiotowego i przedmiotowego, znajomość symptomatologii omawianych w czasie zajęć jednostek Poprawna odpowiedź na ponad 60% zadanych pytań, dostateczne opanowanie metodyki badania podmiotowego i przedmiotowego, dostateczna znajomość symptomatologii omawianych w czasie zajęć jednostek Nazwa i adres jednostki prowadzącej przedmiot, kontakt: tel. i adres email: Katedra i Klinika Chorób Wewnętrznych, Geriatrii i Alergologii, ul. Skłodowskiej-Curie 66, 50-369 WrocławTel.: 71 3270955; email: sekretariat@umed.wroc.pl Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć : Bernard Panaszek, prof dr hab, lekarz, choroby wewnętrzne, wykłady i ćwiczenia Wojciech Mędrala, prof dr hab, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Anna Wolańczyk Mędrala, dr hab, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Marita Nittner Marszalska, dr hab, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Rafał Dobek, dr, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Andrzej Obojski, dr, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Krzysztof Wytrychowski, dr, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Zbigniew Machaj dr, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Anna Dor - Wojnarowska dr, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Anna Parużyńska,lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Robert Pawłowicz, dr, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Agnieszka Kopeć, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Karolina Lindner, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Magdalena Kosińska, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia
Krzysztof Gomułka, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Marta Rosiek - Biegus, lekarz, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Małgorzata Gilert - Smutnicka, lekarz - doktorant, choroby wewnętrzne, ćwiczenia Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Prof. dr hab. Bernard Panaszek email: bernard.panaszek@umed.wroc.pl Data opracowania sylabusa 30.06.2015.. Podpis Dziekana Wydziału Lekarskiego... Sylabus opracował(a) dr Rafał Dobek Podpis kierownika jednostki prowadzącej zajęcia...