Możliwości prowadzenia zajęć edukacyjnych w Nadleśnictwie Łąck Łąck, listopad 2008

Podobne dokumenty
Możliwości edukacyjne Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Przygotował: Ludwik Ryncarz Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku

Ścieżki przyrodniczo leśne obszary Natura 2000 na terenie województw: mazowieckiego na przykładzie Nadleśnictw: Łąck, Gostynin i kujawsko-pomorskiego

Adam Snopek AKT SGGW. Gostynińsko Włocławski Park Krajobrazowy

mgr Joanna Michalak Kierownik projektu

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

Asia Maziarz Aneta Wyrwich Piotrek Dobrowolski

Pogórze Dynowsko-Przemyskie. Wpisany przez Administrator piątek, 09 grudnia :15 - Poprawiony piątek, 09 grudnia :23

Regulamin I Turnieju Wiedzy o Lesie o Puchar Nadleśniczego Nadleśnictwa Wyszków

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

Lekcja w lesie. Działalność edukacyjna Lasów Państwowych w regionie kujawsko-pomorskim

Plan działalności edukacyjnej Nadleśnictwa Dynów na rok 2014

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

XVI Sesja Rady Miasta Hajnówka r.

Ochrona przyrody w Nadleśnictwie Mińsk w perspektywie rozwoju Lasów Państwowych

Konkurs pn. Obszar Natura 2000 szansą dla rozwoju naszej gminy realizowany w ramach projektu "Natura 2000 naszą szansą"

Program Współpracy z Nadleśnictwem Sława Śląska

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

Ścieżki przyrodniczo-edukacyjne Nysy. Nysa, r.

PLAN DZIAŁANIA KT 181 ds. Gospodarki Leśnej

Hodowla lasu w zasadach gospodarki leśnej. Jan Szramka Zastępca Dyrektora Generalnego LP ds. gospodarki leśnej

Formy ochrony przyrody w powiecie kutnowskim. 15 grudnia 2017 roku

ODBIORCA OBIEKTY PRZYRODNICZE. Wszystkie grupy wiekowe i społeczne. Turystyka indywidualna i zorganizowana

Plantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy

Rola Lasów Państwowych w edukacji przyrodniczej społeczeństwa. Toruń, 14 listopada 2016 roku

Efektywność zajęć w obiektach edukacji leśnej

MOŻLIWOŚCI SEKTORA LEŚNO-DRZEWNEGO W ROZWOJU REGIONALNYM

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.

628 i 842, z 2014 r. poz. 805, 850, 1002, 1101 i 1863, z 2015 r. poz. 222.

ZWIAD po Gostynińsko Włocławskim Parku Krajobrazowym. Dziennik podróży. Dane osobowe uczestnika : ... Imię i nazwisko uczestnika.

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

KOSACIEC SYBERYJSKI OBUWIK ARNIKA GÓRSKA

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie. Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska

Manowo. Ośrodek Edukacji Ekologicznej Polskiego Związku Łowieckiego w Manowie

Czas w las edukacja w Lasach Państwowych. Warszawa, 1 października 2014 Anna Pikus

Ochrona przyrody na terenie RDLP w Olsztynie. Olsztyn r.

Gorzów Wielkopolski, dnia 22 sierpnia 2012 r. Poz ZARZĄDZENIE NR 32/2012 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

REGULAMIN XIII REJONOWEGO KONKURSU EKOLOGICZNEGO SMÓLNIK 2013

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

Program I Tygodnia Leśnego w nadleśnictwach

XV edycja Powiatowych Dni Lasu cyklicznej imprezy o charakterze edukacyjno ekologicznym.

WIELKOPOLSKI PARK NARODOWY jako miejsce edukacji ekologicznej

Ochrona przyrody. Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody

Dawniej Polskę pokrywały nieprzebyte puszcze, czyli wielkie lasy, niezmieniane przez człowieka, odludne, niezamieszkane przez kogokolwiek.

BRODNICKI PARK KRAJOBRAZOWY. dr inż. Marian Tomoń

Leśna edukacja polisensoryczna - interaktywny system multimedialny

POTRZEBY INFORMACYJNE W ZAKRESIE STANU LASU ORAZ OCHRONY PRZYRODY W STATYSTYCE PUBLICZNEJ

Nadleśnictwo Poddębice położone jest na terenie województwa łódzkiego, obejmuje swoim zasięgiem 6 powiatów, w skład których wchodzi teren 13 gmin.

Mariusz Skwara Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Krakowie

Informacja dla chętnych na specjalizację Ochrona przyrody

Gdańsk, dnia 26 lipca 2016 r. Poz ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GDAŃSKU. z dnia 22 lipca 2016 r.

ROZPORZĄDZENIE Nr 64 WOJEWODY MAZOWIECKIEGO. z dnia 24 października 2008 r. w sprawie pomników przyrody położonych na terenie powiatu białobrzeskiego.

FINANSOWANIE ZE ŚRODKÓW UNIJNYCH ZWALCZANIE GATUNKÓW INWAZYJNYCH. 14 października 2015 r.

PLAN PRACY ZESPOŁU PARKÓW KRAJOBRAZOWYCH W PRZEMYŚLU NA ROK 2015

AUDYT KRAJOBRAZOWY WĄTPLIWOŚCI I DYLEMATY

ZARZĄDZENIE NR 1 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA WE WROCŁAWIU. z dnia 15 lipca 2010 r.

P A R K N A R O D O W Y. Edukacja przyrodnicza w Narwiańskim Parku Narodowym

Plan rajdów pieszych na rok 2015 KMWP KROK-KUS

Mazowieckim borem, lasem

Ścieżki przyrodniczo-dydaktyczne na Obszarach Natura 2000 znajdujących się na obszarze Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego i jego otuliny

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Edukacja przyrodniczo-leśna w Nadleśnictwie Wyszków. Leszczydół Nowiny, 20 luty 2015 r.

Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000

PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.

628 i 842, z 2014 r. poz. 805, 850, 1002, 1101 i 1863, z 2015 r. poz. 222.

Inwentaryzacja Pomników Przyrody i Użytków Ekologicznych - element Bazy Danych CRFOP

Parku Krajobrazowego Puszczy Knysyzńśkiej

NAJLEPSZE PRAKTYKI W ZAKRESIE OCHRONY NIETOPERZY W POLSCE

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

KALENDARZ IMPREZ 2014 R.

Przyrodniczy Kącik Edukacyjny

Udostępnianie informacji o formach ochrony przyrody w centralnym rejestrze form ochrony przyrody na przykładzie pomników przyrody

Instytut Badawczy Leśnictwa

KONKURS PRZYRODNICZY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POD HASŁEM: PATRONAT HONOROWY: ORGANIZATOR: SZANOWNI NAUCZYCIELE PRZYRODY

Fauna Dłubniańskiego Parku Krajobrazowego. Wyniki inwentaryzacji, zagrożenia i działania ochronne. mgr Katarzyna Zembaczyńska

Publiczne Gimnazjum w Wykrocie Wykrot 21C Myszyniec. Autorzy: Joanna Bednarczyk Julian Jakub Drężek Wiktor Drężek

Seminarium pn. Natura 2000 naszą szansą. czerwiec 2014r.

9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000

Konkursy w Parku Krajobrazowym Puszczy Knyszyńskiej

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

Warszawa, dnia 26 listopada 2012 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 12 listopada 2012 r.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ZOFII GRZYBOWSKIEJ W STRASZOWIE. STRASZÓW ROZPRZA TEL/FAX sp.straszow@wp.pl

ROZPORZĄDZENIE Nr 70 WOJEWODY MAZOWIECKIEGO. z dnia 24 października 2008 r. w sprawie pomników przyrody położonych na terenie powiatu przysuskiego.

CZŁOwiek środowisko integracja

Kanalizacja ruchu turystycznego na obszarze Natura 2000 w Puszczy Sandomierskiej

Rozwój bazy ekologicznej Leśnego Kompleksu Promocyjnego "Lasy Mazurskie" przy Nadleśnictwie Maskulińskie - Etap I

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

UCHWAŁA NR XXXII/224/17 RADY GMINY DĄBROWA. z dnia 7 września 2017 r.

FORMULARZ ZGŁOSZENIA Załącznik 1

UCHWAŁA NR XXXIII/168/17 RADY MIEJSKIEJ W LEŚNICY. z dnia 28 sierpnia 2017 r.

"Cudze chwalicie swego nie znacie, sami nie wiecie, co posiadacie" pisał Stanisław Jachowicz.

Dz.U Nr 3 poz. 16 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OCHRONY ŚRODOWISKA, ZASOBÓW NATURALNYCH I LEŚNICTWA

Cyfrowa informacja przestrzenna na potrzeby OOŚ w Generalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska stan i kierunki rozwoju do roku 2020

Diagnoza obszaru. Las Baniewicki

W ramach projektu są realizowane zajęcia z uczniami klas I i II w następujących zagadnieniach:

Krystyna Łukowska Konspekty lekcji z wykorzystaniem środowiska naturalnego.

Ochrona przyrody w regionalnych programach operacyjnych rodzaje projektów w i możliwo

Transkrypt:

Możliwości prowadzenia zajęć edukacyjnych w Nadleśnictwie Łąck Łąck, listopad 2008 Mateusz Liziniewicz, Nadleśnictwo Łąck,

HISTORIA NADLEŚNICTWA Lasy Łąckie są fragmentem Puszczy Gostynińskiej, dobrze znanej z opisów i map szczegółowych z przełomu XVIII i XIX wieku Nadleśnictwo Łąck powstało w 1919 roku w wyniku przejęcia przez Skarb Państwa majątków po właścicielach służących zaborcy. Dokumentacja z tego okresu nie zachowała się W czasie II wojny światowej zniszczono około 2000 ha lasu od 1945 do 1979 roku nadleśnictwo przechodziło szereg reorganizacji W 1979 nadleśnictwo uzyskało ostateczny kształt

STAN LASÓW NADLEŚNICTWA ŁĄCK Nadleśnictwo Łąck działa na terenie: dwóch województw: mazowieckiego i łódzkiego czterech powiatów: płockiego, gostynińskiego, sochaczewskiego i łowickiego dziesięciu gmin: Gąbin, Łąck, Nowy Duninów, Słubice, Pacyna, Sanniki, Szczawin Kościelny, Iłów, Kiernozia oraz Miasto Płock Zasięg terytorialny ~ 80 000 ha Powierzchnia nadleśnictwa 12 400 ha (około 6,46% zasięgu terytorialnego) Powierzchnia leśna nadleśnictwa 11 800 ha Powierzchnia lasów ochronnych ~ 8000 ha

Działalność ekonomiczna podstawowe działania prowadzone przez nadleśnictwo

Działalność ekonomiczna Nadleśnictwa Łąck zgodnie z ustawą o lasach PGL LP jest organizacją samofinansującą się; dostarczanie drewna dla przemysłu ogólnopolskiego oraz lokalnego - ~50 tyś. m 3 ; Głównymi odbiorcami drewna są celulozownie, przemysł meblarski oraz tartaczny.

gospodarstwo rybackie na terenie Jeziora Łąckiego Dużego

szkółka leśna Wola Łącka produkcja 2,5 mln sadzonek rocznie produkcja i sprzedaż choinek oraz stroiszu

Ochrona środowiska w Nadleśnictwie Łąck Funkcje środowiskowe pełnią bardzo ważna rolę i są realizowane poprzez łączenie celów trwałej i zrównoważonej gospodarki leśnej z aktywna ochroną przyrody Na terenie nadleśnictwa znajduje się: 5 rezerwatów przyrody Łąck, Jastrząbek, Dąbrowa Łącka, Korzeń i Rzepki 3122 ha powierzchni nadleśnictwa obejmuje Gostynińsko-Włocławski PK 41 pomników przyrody ożywionej 5306 ha Obszarów Chronionego Krajobrazu (3 obszary) 10,55 ha użytków ekologicznych (6 użytków) 80 ha wchodzących w skład 5 zespołów przyrodniczo Krajobrazowych gatunki roślin i zwierząt chronionych: bocian czarny, bóbr, rosiczki, konwalia majowa, wawrzynek wilczełyko, lilia złotogłów, wydra, kopytnik pospolity

Leśny Kompleks Promocyjny Lasy Gostynińsko-Włocławskie W 1995 roku nadleśnictwo weszło w skład Leśnego Kompleksu Promocyjnego Lasy Gostynińsko-Włocławskie CELE GOSPODARKI LEŚNEJ W LKP rozpoznanie stanu biocenoz oraz kierunków jej zmian; trwałe zachowanie i odtworzenie naturalnych walorów lasu; integrowanie celów gospodarki leśnej i aktywnej ochrony przyrody; promowanie wielofunkcyjnej i zrównoważonej gospodarki leśnej; prowadzenie prac badawczych z zakresu gospodarki leśnej oraz ekologii; prowadzenie szkoleń pracowników oraz edukacji leśnej społeczeństwa;

EDUKACJA LEŚNA SPOŁECZEŃSTWA corocznie Nadleśnictwo Łąck odwiedza około 3500 osób najczęściej są to uczniowie szkół podstawowych oraz gimnazjów zajęcia edukacyjne odbywają się na terenie obiektów edukacyjnych nadleśnictwa: ścieżka przyrodnicza Łąck, izba edukacyjna z ekspozycją gatunków zwierząt, multimedialna sala edukacyjna, zabytkowa wyłuszczarnia nasion, szkółka leśna Wola Łącka, punkty edukacyjne w Gimnazjum w Iłowie oraz Szkole Podstawowej w Gąbinie zajęcia prowadzone są przez kompetentnych pracowników Służby Leśnej

WYŁUSZCZARNIA NASION obiekt zabytkowy wybudowany w 1919 roku; służył do wyłuszczania nasion z szyszek drzew iglastych sosna, świerk, sosna czarna; od 2003 roku udostępniona do prowadzenia zajęć edukacyjnych;

ŚCIEŻKI EDUKACYJNE Ścieżka edukacyjna Łąck z Łącka do Grabiny. długość ścieżki ~ 5km, czas przejścia 2 2,5 h; 12 przystanków; Ciekawe miejsca na ścieżce Rezerwat Przyrody Łąck Las świerkowy zaatakowany przez kornika śródleśne oczka wodne Lasy dębowe

ŁĄCK PĘTLA Długość ścieżki 1,5 km, Czas przejścia ~ 0,5 h, 8 tablic edukacyjnych, PRZYSTANKI Funkcje lasu Młodnik Mrowisko Formy ochrony przyrody Łowiectwo Drzewa leśne Buk zwyczajny Warstwowa budowa lasu

ŚCIEŻKA W GĄBINIE Długość ~ 2 km, Czas przejścia 1 h, 8 tablic edukacyjnych Ptaki naszych lasów Śmieci w lesie Mrowisko Rośliny lecznicze Rośliny chronione Sosna pospolita

IZBA PRZYRODNICZA zbiór najpowszechniej występujących w Polsce ptaków i ssaków; około 40 gatunków zwierząt; możliwość prowadzenia zajęć związanych z biologią gatunków zwierząt, ich przystosowaniem do życia w różnych warunkach środowiskowych;

SALA EDUKACYJNA wyposażona w sprzęt multimedialny do prowadzenia zajęć; Możliwość prowadzenia prezentacji multimedialnych, projekcji filmów oraz zajęć kameralnych; Nadleśnictwo posiada zbiór filmów o tematyce przyrodniczo-leśnej;

SZKÓŁKA LEŚNA WOLA ŁĄCKA zadaszenie umożliwiające prowadzenie zajęć kameralnych w przypadku niekorzystnych warunków; kolejny etap po wycieczce po wyłuszczarni;

WIATA EDUKACYJNA prowadzenie zajęć edukacyjnych na zewnątrz, tablice edukacyjne o tematyce leśnej, możliwość prowadzenia zajęć z wykorzystaniem sprzętu elektronicznego, plac do prowadzenia zajęć ruchowych, możliwość organizacji ogniska,

Obiekty nie oznaczone Rezerwat Przyrody Dąbrowa Łącka Rezerwat Przyrody Jastrząbek Oraz każde inne miejsce wskazane przez prowadzącego zajęcia

PROWADZENIE ZAJĘĆ wszystkie obiekty udostępnione dla zainteresowanych szkół do prowadzenia zajęć; prowadzenie zajęć w obiektach edukacyjnych, w terenie oraz w prelekcje w szkołach (dot. przedszkoli);

PROWADZENIE ZAJĘĆ uważamy że tematyka zajęć powinna być związana z programem szkolnym; za przygotowanie i przeprowadzenie zajęć odpowiada nauczyciel przyjeżdżający z grupą nauczyciel zna potrzeby uczniów; wszystkie obiekty edukacyjne oraz materiały edukacyjne będące w posiadaniu nadleśnictwa dostępne są dla prowadzącego zajęcia; Jeżeli istnieje potrzeba w zajęciach bierze udział pracownik nadleśnictwa, który wspomaga prowadzącego fachową wiedzą omawianą w ramach prowadzonych zajęć,

Schemat postępowania Kontakt z pracownikiem nadleśnictwa. Poinformowanie o terminie oraz temacie zajęć. Zarezerwowanie potrzebnych obiektów edukacyjnych oraz dostępnych pomocy edukacyjnych. Przygotowanie zajęć wraz z precyzyjnym określeniem roli leśnika. Bardzo krótki konspekt zajęć. Przeprowadzenie zajęć.

Taki sposób postępowania i prowadzenia zajęć zapewni zadowolenie uczniów, nauczycieli oraz leśników.

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Zapraszamy do odwiedzania Nadleśnictwa Łąck