Zastosowanie tablicy interaktywnej Interwrite DualBoard w edukacji pozwala na:



Podobne dokumenty
Tablica interaktywna Interwrite DualBoard 1279 G040301F005

Tablica interaktywna. [1/12] Tablica interaktywna

OPIS Przedmiotu zamówienia

Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.

Tablica SMART Board i Microsoft Office krótki poradnik

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH / EDUKACJI INFORMATYCZNEJ KLAS I III

QIT 500. Instrukcja obsługi

Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.

Scenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASY I III

I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

Wymagania oceniające dla klasy II 2018/2019

wbudowany system do głosowania Avtek TS Pro3 / Pro4K

głosowanie wbudowany system do głosowania Avtek TS Pro3 / Pro4K

Dotykowa tablica interaktywna Język gestów Zasilanie przez USB

Informacja na temat realizowanych projektów:

Program Cyfrowy Nauczyciel

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Rozwiązania e-learningowe jako narzędzia rozwoju kompetencji zawodowych. Paweł Czerwony Global New Business Manager

LEKCJA 2 Program do zdalnego sterowania robotem

Wbudowany system do głosowania

Jak stworzyć quiz w programie PowerPoint?

WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint

Temat: Podsumowanie wiadomości z działu: Nie tylko kalkulator ćwiczenia z wykorzystaniem monitora interaktywnego. Zajęcia komputerowe klasa VI a

Mikroskop Cyfrowy Levenhuk DTX 500 Mobi

Przedmiotowy system oceniania z informatyki

Opracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło

ABIX Cyfrowa edukacja z oprogramowaniem Open Source

MOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO

Przedmiotowe Ocenianie z zajęć komputerowych w klasach IV VI w Szkole Podstawowej w Chorzewie

ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA SPECYFIKACJA TECHNICZNA ZADANIE NR 2 Załącznik Nr 4b do SIWZ postępowanie nr BZP BD

Tablet bezprzewodowy QIT30. Instrukcja obsługi

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

KRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV KLASA V KLASA VI. DOPUSZCZAJĄCY Uczeń

OPIS Przedmiotu zamówienia

Monitor dotykowy TROUTOUCH SERIA X INSTRUKCJA OBSŁUGI

komputerze, może pracować na wybranym komputerze ze studentem, a pozostali mogą w tym czasie wykonywać inne zadania na swoich komputerach.

OFERTA CYFROWA SZKOŁA OFERTA 1

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

SYSTEM InterWrite INTELIGENTNE SPOTKANIA

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ

PRZEWODNIK PO SERWISIE BRe BROKERS Rozdział 6

Spis treści POLSKI. Bezprzewodowa mysz prezenter Aivia Neon

CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM

Przedmiotowe Ocenianie z zajęć komputerowych. w klasie VI oraz informatyki w klasach IV - VIII. w Szkole Podstawowej w Chorzewie

Przewodnik po Notowaniach Statica mdm 4

Udostępnianie anonimowych danych firmie Lenovo. Spis treści. Harmony

Obsługa tablicy interaktywnej

OPIS Przedmiotu zamówienia

e-tornister System udostępniania publikacji dydaktycznych 2 października

I. ZAMAWIAJĄCY: Nazwa: Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy nr 3 im. M. Grzegorzewskiej Adres: ul. Drewnowska 151, Łódź

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI

Hi-Q Recorder Instrukcja Użytkownika

Kryteria ocen do zajęć komputerowych kl. III

Długopis cyfrowy Nr produktu

Rozdział II. Praca z systemem operacyjnym

Wyposażenie w sprzęt komputerowy szkół w Gminie Oleśnica ZP Szczegółowa Specyfikacja Zamówienia

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI

Opracował: mgr inż. Przemysław Adamski. Przedszkole przyszłości - Instrukcja korzystania z multimediów


2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych

Gdzie szukać programu i dodatkowych materiałów?

Dell UltraSharp UP3017 Dell Display Manager Instrukcja użytkownika

URZĄDZENIE DO BEZPRZEWODOWEGO STRUMIENIOWANIA MULTIMEDIÓW

Monitory Avtek i system Windows 10

2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych

Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Przeznaczenie. Wymagania wstępne. Cele kształcenia. Cele operacyjne

z poradni pedagogicznej

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5

Aktywna Tablica 2018

ROGUE RF. Instrukcja obsługi (wersja poprawiona) Wireless Gamepad PC with headphones MT1503

Symulator doboru koloru i przetłoczenia bramy garażowej oraz wzoru drzwi wejściowych. do elewacji budynku klienta

Jak inwestować w sprzęt interaktywny?

Uniwersytet. Dystrybutor. Agraf Sp. z o.o. ul. Nowe Sady 2, Łódź Tel. (42) agraf@agraf.com.pl

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I WYMAGAŃ TECHNICZNYCH DOTYCZĄCYCH DOSTAWY SPRZĘTU KOMPUTEROWEGO WRAZ Z OPROGRAMOWANIEM

Temat: Programujemy historyjki w języku Scratch tworzymy program i powtarzamy polecenia.

SZCZEGÓŁOWY OPIS wymagań i cech sprzętu

Tablet bezprzewodowy QIT30. Instrukcja obsługi

Kompletny system multimedialny, łatwe w użyciu a jednocześnie bogate w oferowane funkcje narzędzie wspomagające oprawę liturgii i pracę duszpasterską

Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4

Platforma e-learningowa

TABLET BEZPRZEWODOWY INSTRUKCJA OBSŁUGI

SCENARIUSZ LEKCJI Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki

Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne dla klasy I III z informtyki

2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych. Promieniotwórczość naturalna i promieniotwórczość sztuczna

Instalacja urządzenia

Tworzenie prezentacji multimedialnej Microsoft PowerPoint

CPS SPARK INSTRUKCJA OBŁSUGI

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin

Czy Nowoczesne Technologie mogą pomóc wykładowcy w trudnym zadaniu zaangażowania studentów w naukę?

DLNA Digital Living Network Alliance

Monika Góral, Krzysztof Grynienko, Monika Jasińska, Piotr Kryszkiewicz

Transkrypt:

Tablica interaktywna Interwrite DualBoard to pierwsza tablica interaktywna, która pozwala na jednoczesną pracę dwóch uczniów lub uczestników spotkania. Pełna współpraca przy tablicy Interwrite mobilizuje do pracy i motywuje do rywalizacji. Najnowsze rozwiązanie bezprzewodowego połączenia tablicy z komputerem za pomocą odbiornika radiowego ułatwia swobodną pracę na tablicach Interwrite. Pozwala też na jednoczesną pracę do 9 urządzeń jednocześnie na jednej stronie tablicy. Podczas pracy na tablicy w trybie MultiUser działania dwóch uczniów przy tablicy cały czas może kontrolować i nadzorować nauczyciel. Może wykorzystać do tego bezprzewodowy tablet Interwrite Mobi lub po prostu komputer, który zwykle stoi na biurku. Wykorzystując tablicę interaktywną Interwrite DualBoard można w prosty i ciekawy sposób przedstawić całej klasie materiały multimedialne a w dowolnej chwili zacząć nanosić na nich własne uwagi, adnotacje, rysunki. Stojąc bezpośrednio przy tablicy nauczyciel może prowadzić lekcję, obsługiwać komputer i kontrolować pracę uczniów. Do tej pory na tablicy można było pisać tylko jednym pisakiem. Teraz dwie osoby mogą pracować jednocześnie na tablicy. Możliwość równoczesnej pracy na tablicy przy użyciu do 9 urządzeń wspomaga kreatywną pracę większego zespołu. Wykorzystując nowe tablety Interwrite Mobi i panel LCD Interwrite Panel można stworzyć najlepsze warunki do pracy zespołowej gdzie ważne jest aby każdy pomysł natychmiast był widoczny dla wszystkich uczestników. Daje to również możliwość zaktywizowania mało aktywnej grupy m.in. dlatego, że pojawiające się na tablicy elementy są w pewnym sensie anonimowe, ale widoczne dla wszystkich. Bardzo ważną cechą jest sama konstrukcja tablicy. Została ona zaprojektowana do użytkowania w klasach co oznacza, że jest bardzo trwała i wytrzymała. Nie posiada ruchomych części, jest łatwa do czyszczenia i w pełni interaktywna z podłączonym komputerem. Dodatkowo zużywa mało energii elektrycznej dlatego można zasilać ją kablem USB bezpośrednio z komputera. Zastosowanie Zastosowanie tablicy interaktywnej Interwrite DualBoard w edukacji pozwala na: aktywną współpracę uczniów oraz rozwijanie zdrowej rywalizacji dzięki możliwości jednoczesnej pracy na tablicy dwóch osób, znaczne poprawienie efektywności procesu nauczania poprzez nowe możliwości i wsparcie nauczyciela w przygotowaniu interaktywnych lekcji, precyzyjną pracę i trwałe użytkowanie dzięki najwyższym na świecie parametrom technicznym i jakości wykonania sprawną i wygodną obsługę tablicy oraz komputera dzięki przyciskom funkcyjnym po obu stronach tablicy, pisakowi z przyciskami w pełni zastępującymi myszkę i bezprzewodowej komunikacji radiowej, wykorzystanie tablicy na lekcji zaraz po podłączeniu ponieważ dostarczana jest z zestawem niezbędnych do pracy akcesoriów, a oprogramowanie zawiera tysiące gotowych do użycia elementów. Tablica Interwrite DualBoard za swoje innowacyjne rozwiązania otrzymała na Targach Edukacyjnych w Kielcach certyfikat produktu Klasy Marzeń, a na rynku amerykańskim już zdobyła nagrodę Best in Tech 2009 przyznawaną za wysoką jakość i trwałość produktów. Tablica umożliwia pracę w trzech trybach: 1. Tryb lekcji - Tryb lekcji jest podstawowym trybem działania oprogramowania Interwrite Workspace. Umożliwia on interaktywną współpracę tablicy Interwrite, tabletów Interwrite oraz panelu Interwrite z komputerem użytkownika, a każdy element interakcji wyświetlany jest na tablicy Interwrite lub na innej powierzchni projekcyjnej, co umożliwia każdej osobie obecnej na sali obserwowanie zmian. Korzystanie z trybu lekcji wymaga konfiguracji sprzętu, która zawiera urządzenia Interwrite (tablicę, tablet lub panel), powierzchnię projekcyjną (jeśli nie jest używana tablica Interwrite), projektor wideo używany w trakcie prezentacji i komputer, na którym zainstalowano oprogramowanie Interwrite Workspace. Praca w trybie lekcji dzieli się dodatkowo na dwa bardzo ważne tryby:

Tryb myszy Wybór i uruchomienie aplikacji oraz wykonywanie wszystkich funkcji, które zazwyczaj są wykonywane za pomocą myszy komputerowej oraz klawiatury. Jeśli użytkownik pracuje w trybie Myszy, kursor trybu Myszy na pasku narzędzi będzie wyszarzony. Tryb adnotacji - W tym trybie możemy adnotować nad dowolną aplikacją w której aktualnie pracujemy. Wybierając ten tryb aktualny stan pulpitu jest zrzucany do nowej strony programu Interwrite Workspace jako obraz na którym możemy dokonywać różnego rodzaju przypisów, notatek, wstawiać pliki dźwiękowe lub filmowe. Jest to przydatne na przykład, gdy chcemy omówić np jakiś fragment programu, lekcji, czy innych zasobów cyfrowych. 2. Tryb biurowy (Tryb Office)- Tryb biurowy jest teraz znacznie łatwiej dostępny. Nie wychodząc z dokumentu, na którym pracujemy po kliknięciu na ikonę tryb biurowy użytkownik ma możliwość bezpośredniej współpracy z aplikacjami takimi jak: PowerPoint, Microsoft Word i Excel. Tryb ten umożliwia dodawanie adnotacji bezpośrednio na slajdzie, dokumencie lub arkuszu kalkulacyjnym, które stają się częścią macierzystego pliku aplikacji i nie są zapisywane jako strona w pliku Workspace. 3. Tryb PC Whiteboard - tryb komputerowej tablicy suchościeralnej, to sposób pracy, który wymaga tylko tablicy InterWrite DualBoard i komputera. W przypadku pracy w tym trybie, ręcznie robione na tablicy rysunki, notatki i obliczenia wszystko, co zostało zapisane na tablicy za pomocą elektronicznego pisaka InterWrite z wbudowanym markerem Expo zostanie przechwycone i zapisane jako strony w pliku, zapewniając kompletny zapis spotkania, wykładu lub zajęć szkoleniowych. Komunikacja między tablicą InterWrite DualBoard a komputerem w trybie komputerowej tablicy sucho ścieralnej jest jednokierunkowa. Nie są używane żadne projektory, więc dane wprowadzane w komputerze nie są wyświetlane z powrotem na tablicy. Cokolwiek zostanie napisane na tablicy za pomocą odsłoniętego ścieralnego na sucho pisaka InterWrite, zostanie wyświetlone na obrazie tablicy w komputerze w kolorze tuszu używanego na tablicy. Certyfikaty Urządzenia systemu Interwrite znajdują się na liście środków dydaktycznych zalecanych do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz wpisany do wykazu środków dydaktycznych przeznaczonych do kształcenia ogólnego oraz w zakresie rozszerzonym (nr zalecenia 1701/2004) Urządzenia systemu Interwrite spełniają wymogi najnowszych dyrektyw unijnych, dotyczących ochrony środowiska: (Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 6 października 2004. Dyrektywa ROHS 2002/95/WE o ograniczeniu użycia substancji niebezpiecznych) Dyrektywa WEE 202/96/EC o odpadach z wyposażenia elektrycznego i elektronicznego Urządzenia systemu Interwrite posiadają wymagane atesty, spełniają wymagania rozporządzenia Ministra Gospodarki z dnia 20 grudnia 2005 r. w sprawie zasadniczych wymagań dla maszyn i elementów bezpieczeństwa (Dz. U. z 2005 r. nr 259, poz. 2170) i są

zgodne z normą CE, oraz posiadają trwałe oznaczenie znakiem CE. Nagrody Nagroda dla mobilnej tablicy interkatywnej Mobi przyznana przez Tech&Learning (Tech&Learning - magazyn koncentrujący się stosowaniu technologii edukacyjnych w klasach K-12). Od 16 lat magazyn Teachers's Choicem Awards zapowiada produkty zalecane do klas i nauczycieli. Każdego roku są wybierani producenci i dostawcy produktów z zakresu książek, materiałów dla klas, gier edukacyjnych, oprogramowanie, stron internetowych i innych, czyli wszystkiego co potrzebne do nowoczesnej nauki uczniów przez nauczycieli. Scholastic Administrator jest lekturą obowiązkową i źródłem 240 tysięcy wyników dla czołowych szkół. W każdym numerze są opisane cechy przywódcze dla kadry edukacyjnej, wgląd i analiza przyszłości edukacji, sprawozdawczość w zakresie nowoczesnych technologii w aplikacjach. Co odróżnia Scholastic Administr@tor od innych publikacji to to, że publikuje rozwiązania częściowo płatne i nie tylko do produktów. Każdy zdobywca nagrody jako najlepszy jest wcześniej starannie analizowany i oceniany przez recenzentów na szczeblu ekspertów. District Administration jest wiodącym dostawcą inteligentnych rozwiązań do zarządzania dla administracji szkół podstawowych i jest ściśle monitorowane i najbardziej powszechnie preferowane źródło informacji w tej branży, przynosząc najwyższej jakości rozwiązania. Na podstawie wyboru swoich czytelników District Administration ogłasza co roku 100 najlepszych produktów roku. Od sprzętu do oprogramowania, poprzez zasoby internetowe do urządzeń, książki dla szkół. Wybór 100 produktów przez tysiące administratorów szkół daje okazje do poznania wszystkich produktów, którymi posługują się nauczyciele z całego świata. Od 16 lat magazyn Teachers's Choicem Awards zapowiada produkty zalecane do klas i nauczycieli. Każdego roku są wybierani producenci i dostawcy produktów z zakresu książek, materiałów dla klas, gier edukacyjnych, oprogramowanie, stron internetowych i innych, czyli wszystkiego co potrzebne do nowoczesnej nauki uczniów przez nauczycieli.

Od prawie 30 lat Technology & Learning, był i nadal jest, wiodącym źródłem publikowania rozwiązań dla szkół podstawowych. Jego publikacje, strony internetowe i wydarzenia przytaczają informację na temat trendów, produktów i strategii nauczycieli, którzy nabywają produkty w swoich szkołach. Technology & Learning, publikowane przez NewBay Media LLC, zapeniwnia najwyższą jakość treści i zasobów niezbędną, do zarządzania, szkolenia i nauczania. Aby uzyskać więcej informacji, prosimy odwiedzić stronę. www.techlearning.com. Osiągnęliśmy sukces w prestiżowym 27-letnim programie, gdzie honorowano oprogramowanie, sprzęt, sieci i produkty innowacyjne oraz aplikacje internetowe, które zawierają zupełnie nowe treści, jak również te, które dodały znaczące ulepszenia do sprawdzonych narzędzi edukacyjnych. Zwycięzcy byli wybierani przez zespół ponad 30 nauczycieli, którzy testowali ponad 100 pozycji na całym świecie. Macworld jest publikacją IDG Communications, światowych wiodących mediów, badań naukowych i specyficznej firmy. Dotychczas wypuścili ponad 300 publikacji, ponad 400 stron internetowych w 85 krajach, które są czytane przez ponad 100 milionów osób każdego miesiąca. IDG jest wiodącym na świecie wydawcą czasopism i gazet o specjalizacji komputerowej. Macworld Awards przyznaje nagrody dla uznanych producentów i dostawców, którzy znacząco wnieśli istotny wkład do rynku w poprzednim roku. Zwycięzcy są wybierani przez redakcję jak i wojsko. Nagroda Macworld jest uznawana za wzorzec doskonałości w całej branży. O ponad dziesięciu lat nagradza najbardziej innowacyjne produkty i firmy w branży Mac za osiągnięcia i ich wkład w przemysł. "AEP & AOL@SCHOOL Technology Leadership Award honoruje każdego roku zwycięzce, który świadczy o unikalnym i oryginalnym podejściu do realizacji treści, multimediów, projektowaniu i realizacji." Powiedział MArk Stevens, Dyrektor Edukacji & GM AOL, Teens & School Division. "Bezprzewodowy tablet Interwrite jest innowacyjnym, bezprzewodowym urządzeniem do nauki w klasie, który wykazuje zrozumienie technologii i może być stosowany w celu poprawy wyników nauczania uczniów i życia nauczycieli." Magazyn Media&Methods organizuje AWARDS PORTFOLIO. W tym roku,prezentowane były produkty dla edukacji. Sędziami byli wychowawcy, którzy wybierali swojego faworyta, sposród zgłoszonego asortymentu. Pod uwagę brano: wszechstronność, zastosowanie dla różnych form uczenia się, łatwość użytkowania, innowacyjność, poziom motywacji, zainteresowanie, mocne i słabe strony. Magazyn Media & Methods pochwala i uznaje zaangażowanie zwycięskich firm, zastosowanie wysokiej jakości materiałów, zasobów i narzędzi instruktażowych. Produkty wybrane przez ten magazyn cieszą sie ogromnym uznaniem w edukacji.

Od prawie 30 lat Technology & Learning, był i nadal jest, wiodącym źródłem publikowania rozwiązań dla szkół podstawowych. Jego publikacje, strony internetowe i wydarzenia przytaczają informację na temat trendów, produktów i strategii nauczycieli, którzy nabywają produkty w swoich szkołach. Technology & Learning, publikowane przez NewBay Media LLC, zapeniwnia najwyższą jakość treści i zasobów niezbędną, do zarządzania, szkolenia i nauczania. Aby uzyskać więcej informacji, prosimy odwiedzić stronę. www.techlearning.com