Temat: Białe złoto Europy skąd wzięła się europejska porcelana?



Podobne dokumenty
Opracowanie detali architektonicznych i rzeźbiarskich kutnowskiego pałacu podróżnego Augusta III z 1750 roku.

Centrum Nauki Kopernik. Jazda na rowerze praca mięśni i szkieletu

SCENARIUSZ LEKCJI. kategoria B zrozumienie. Uczeń :

To najważniejszy dokument w każdym kraju. Okresla on główne zasady panujące w państwie oraz obowiązki i prawa jego obywateli. konstytucja grunnloven

Ł AZIENKI K RÓLEWSKIE

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Wędrówki po polskich miastach. Scenariusz nr 5

DNI KRÓLA JANA impreza plenerowa w Muzeum Pałacu w Wilanowie

OŚ SASKA A S I A S Z E W C Z Y K I I I TET

Scenariusz lekcji. Opracował: Paweł Słaby

To najważniejszy dokument w każdym kraju. Określa on główne zasady panujące w państwie oraz obowiązki i prawa jego obywateli. konstytucja grunnlov

Ślady Polskiej Kultury w Saksonii - projekt współfinansowany przez Departament Współpracy z Polonią i Polakami za Granicą MSZ i organizowany przez

PROGRAM BADAŃ ARCHEOLOGICZNYCH

Pierwsze pytanie brzmiało: Z którego roku pochodzi pierwsza wzmianka o Krzeszowicach?

Wykonawcy: Wiktoria Szuper Anna Bielówka Marcin Sanduła

Piękny gest 98-letniej łodzianki. Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi obraz

12 Maj Porcelanowy zwierzyniec i herbarium ZAMEK KRÓLEWSKI W WARSZAWIE - MUZEUM. Porcelanowy zwierzyniec i herbarium

Budynek był ruiną, dziś cieszy oko. Ostatni etap prac przy słynnej "Szuflandii"

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

Kamionka (publikowana) - Muzeum Pałac w Wilanowie

HISTORIA CERAMIKI. Porcelana w Europie. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

KARTY PRACY Matematyka Pakiet 3.

TROPEM LUBELSKICH LEGEND I OPOWIEŚCI - klasa 4a

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich. Danuta Konieczka-Śliwińska. Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej

Konspekt. do lekcji matematyki w kl. II gimnazjum dział,,równania i nierówności. Temat: Rozwiązywanie równań I stopnia z jedną niewiadomą.

BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY MARCINA IGNACZAKA PLAC KOLEGIACKI PW. ŚW.

8 W przemysłowym mieście

To bardzo znana uczelnia na świecie. Przewijała się przez moje życie wielokrotnie. Mój dziadek, profesor chemii, był jej rektorem.

1. Co oznacza słowo niby? Uczniowie sprawdzają znaczenie tego słowa w słowniku języka polskiego.

Drezno powstało na trzech pagórkach: Stary Rynek, Nowy Rynek i Taschenberg, pomiędzy którymi były kiedyś moczary. Jedno ze źródeł mówi, że nazwa

Bagno, zespół pałacowo-parkowy z domem zakonnym i Wyższym Seminarium Duchowne Salwatorianów niedziela, 15 listopada :02 -

Program Jajko na Wagę Złota

Anna Wysocka Angelika Miezio Alicja Wysocka

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji. Data i miejsce realizacji. Adresaci. Cel

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Ogień. Ogień. Zagadnienia z podstawy programowej

Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

Darmowy listopad - nocne zwiedzanie i inne atrakcje w Łazienkach Królewskich

1. Roland rycerz średniowieczny

Copyright 2015 Monika Górska

Muzeum Pałac w Wilanowie - czerwona kamionka böttgerowska (wszystkie obiekty)

PAŃSTWA NIEMIECKIE A ROZBIORY RZECZYPOSPOLITEJ

6 X 2012 SPACERY WARSZAWSKIE PAŁACE KRAKOWSKIEGO PRZEDMIEŚCIA

Rodzinny konkurs historyczny. Rzeplin, 23 września 2017 r.

Materiały ceramiczne - to materiały, których ogniotrwałość zwykła jest większa od 1580 o C

Scenariusz zajęć Edukacja matematyczna Czas realizacji zajęć : 45 min

OFERTA EDUKACYJNA MUZEUM HISTORYCZNEGO MIASTA TARNOBRZEGA. dla szkół średnich

Temat zajęć: Agresja jak sobie z nią poradzić?

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

Oferty grupowe. na rok jubileuszowy 2016»300 lat Cosel na Stolpen«

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych. Promieniotwórczość naturalna i promieniotwórczość sztuczna

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH KLASA II Opracowany przez Zofię Twardowską i Elżbietę Kołodziejczuk OŚRODEK TEMATYCZNY: RODZINNE SPOTKANIA

1. Śladami Lalki Bolesława Prusa 3 miejsca, które można pokazać grupie

I. Czynności organizacyjne. Podanie częściowego tematu: Z wizytą w. II. Zagadka-odczytuję

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY III

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film.

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Płaskie figury geometryczne W królestwie figur.

Trasa wycieczki: Siemiatycze na Podlasiu. czas trwania: 3 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 8, stopień trudności: bardzo łatwa

Scenariusz lekcji matematyki, klasa 1 LO.

Rozwój osadnictwa na świecie

Podsumowanie wiadomości o wielokątach. (klasa III gimnazjum)

JARMARKI ŚWIĄTECZNE W BERLINIE 2015

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach. Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II. Rok szkolny 2012/2013

PAŁAC DZIEDUSZYCKICH W ZARZECZU WCZORAJ I DZIŚ. mała wystawa o wielkiej rzeczy

1. Czy można umrzeć ze strachu? Śmierć urzędnika Antoniego Czechowa

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara

Pałac Kultury i Nauki powstał 22 lipca 1955 r. Ciekawostki:

Koperta 2 Grupa A. Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię

Brytyjska Rodzina Królewska

Moje doświadczenia z praktyki w Niemczech

JARMARKI ŚWIĄTECZNE W BERLINIE 2015

Na prezentacje zaprasza Zosia Majkowska i Katarzyna Kostrzewa

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

TROCHĘ O HISTORII MIASTA. Grodno XVI wiek

TRASA HISTORYCZNA ŻAGAŃ

Zawartość pudełka: 1) ilustrowane tabliczki do gry Domino - 28 szt. 2) instrukcja

Regulamin nadawania odznak Młody Przyjaciel Warszawy

Rok 2010 rokiem chopinowskim

Kraków druga stolica Polski

Sekret z Kells reż. Tomm Moor

Św. Wojciech patron Polski

SCENARIUSZ LEKCJI Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II- III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wyjątkowość krakowskich zabytków scenariusz lekcji

celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam?

Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl I. Jak pies z kotem

Temat: Europa i Polska od czasów stanisławowskich do Kongresu Wiedeńskiego

Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie - czerwona kamionka böttgerowska (wszystkie obiekty)

Szczecin. 10. Spotkanie z grupą niepełnosprawnych (osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich).

Temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel.

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 7

Dzień czwarty - 2 lipca 2015r. - Historia Portugalii - dynastie portugalskie, kontakty z Europą i światem

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Zagraniczny staż z Programem Erasmus+

Konspekt lekcji historii: Określanie czasu minionych wydarzeń

Serwis Internetowy Gminy Lutomiersk

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Numer poświęcony wycieczce. Wycieczka do Białegostoku i Tykocina. Numer 1 10/18. red. red.

2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie

KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Transkrypt:

Scenariusz lekcji historii dla klas IV VI Temat: Białe złoto Europy skąd wzięła się europejska porcelana? Cele: po zakończeniu lekcji uczeń: zna najważniejsze etapy poszukiwań formuły porcelany, potrafi wskazać miasta związane z wynalezieniem porcelany w Europie, wskazać miejsca ekspozycji porcelany z kolekcji Augusta II Sasa, wie, kim byli Böttger i Tschirnhaus, jak była ich rola w procesie wynalezienia porcelany europejskiej, jaką rolę w tym procesie odegrał August II Sas. Forma pracy: grupowa Metody: gra domino, praca z tekstem, mapa mentalna Środki dydaktyczne: domino, teksty Czas zajęć: jedna jednostka lekcyjna Przebieg zajęć: Wprowadzenie Zebranie wiadomości dotyczących porcelany (rozróżnienie pomiędzy ceramiką a porcelaną), ustalenie, dlaczego porcelana była od czasów Marca Pola tak pożądana i droga (jej właściwości fizyczne nieprzepuszczalność, twardość, uroda wyrobów, niewielka ilość, monopol Chin, kosztowny transport). Rozwinięcie Część I Klasa zostaje podzielona na grupy czteroosobowe. Na każdą grupę przypada jeden zestaw domino (materiał pomocniczy nr 1). Każdy z graczy bierze po kilka kostek, tak aby żadna nie została na stole. Rozpoczyna osoba, która ma kostkę Porcelana/Porcelana. Układamy kostki w jednej linii (każda styka się z jedną lub dwiema innymi kostkami, nie więcej). Mogą stykać się albo elementami identycznymi (np. August II z Augustem II), albo elementami mającymi coś wspólnego (np. kostka Pałac Saski/August II może stykać się od strony Pałacu Saskiego np. z Augustem II albo z Grobem Nieznanego Żoł- 1

nierza, z Dreznem itd.). Białe części kostek (puste) mogą się stykać z dowolnym polem. Nie wprowadzamy żadnej nowej wiedzy, uczniowie wykorzystują posiadane już wiadomości, skojarzenia. Celem gry jest ułożenie wszystkich kostek. Czas: 10 15 minut. Po tym czasie, nawet jeśli żadna grupa nie ułożyła wszystkich kostek, sprawdzamy rezultaty (każda grupa uzasadnia głośno konkretne ułożenie domina). Część II Uczniowie w każdej grupie dostają karty z opisami miejsc, osób i rzeczy widniejących na kostkach domina. Na postawie zawartych tam informacji mają tak ułożyć kostki, aby opowiedzieć o historii wynalezienia europejskiej porcelany. W ten sposób domino staje się mapą mentalną. Jedna grupa zaczyna, przerywamy w pewnym momencie, od tego momentu historię kontynuuje kolejna grupa itd. Ma to być dość zwięzła historia, np. Formuła porcelany była poszukiwana od wieków. Podczas eksperymentów alchemików w XVIII wieku wynaleziono ją przez przypadek dokonał tego Tschirnhaus ze Sławnikowic, przy współpracy z Böttgerem, który później kontynuował prace nad porcelaną. Obydwaj pracowali dla Augusta II Sasa, który rezydował w Dreźnie. Obok tego miasta stworzono pierwszą manufakturę porcelany w Miśni. Porcelana Augusta II, zwana białym złotem, była eksponowana we wszystkich jego rezydencjach: pałacu Zwinger w Dreźnie, pałacu w Wilanowie i pałacu Saskim, z którego pozostała do dziś tylko część, w której znajduje się Grób Nieznanego Żołnierza. Zakończenie Uczniowie tworzą mapę miejsc wymienionych w tekstach i związanych z bohaterami opowieści: Augustem II Sasem, Böttgerem, Tschirnhausem Materiał pomocniczy nr 1 Kostki domina z papieru Sławkowice Tschirnhaus Böttger Porcelana Porcelana Zwinger Porcelana Drezno August II Sas Pałac Saski August II Sas Grób Nieznanego Żołnierza August II Sas Wilanów Porcelana Miśnia 2

Materiał pomocniczy nr 2 Pliki zawierające informacje o miejscach i osobach Webgrafia: http://www.antique-marks.com/johann-friedrich-bottger.html http://www.tschirnhaus-gesellschaft.de/e_t_leben.html http://www.mdr.de/geschichte/filme/2006/3243176-hintergrund-3455520.html Materiały dodatkowe: Sławnikowice wieś w Polsce położona w województwie dolnośląskim, w powiecie zgorzeleckim, w gminie Zgorzelec. Stara wieś łańcuchowa leżąca nad Żareckim Potokiem, którą w 1301 r. opisywano jako Keselingswalde. Istniejący obecnie pałac w Sławnikowicach powstał w latach 1812 1815, prawdopodobnie z inicjatywy rodziny von Gersdorf. Rezydencja położona w tym miejscu funkcjonowała jednak znacznie wcześniej. Pałac wiele razy płonął. Po II wojnie światowej budynek pałacowy służył jako szkoła podstawowa, w latach 90. szkołę zlikwidowano, a obiekt przekazano fundacji, obecnie jest w posiadaniu artysty plastyka z Belgii. Pałac w Wilanowie rezydencja króla Jana III Sobieskiego. Po śmierci króla pałac stał się własnością jego synów, natomiast w 1720 r. mocno podupadłą rezydencję nabyła jedna z najbogatszych kobiet w ówczesnej Polsce Elżbieta Helena Sieniawska. Wtedy właśnie powstały boczne skrzydła. Po śmierci Sieniawskiej właścicielką Wilanowa została jej córka Maria Zofia Denhoffowa, po mężu Czartoryska. W 1730 r. pałac na trzy lata znalazł się w rękach króla Augusta II Mocnego, który dokonał w rezydencji wielu zmian, szczególnie dotyczących wystroju wnętrz. W połowie XVIII w. dobra wilanowskie odziedziczyła córka Czartoryskich marszałkowa Izabela Lubomirska, za rządów której Wilanów znów zaczął błyszczeć dawnym blaskiem. 69 lat później księżna marszałkowa przekazała Wilanów swojej córce i jej małżonkowi Stanisławowi Kostce Potockiemu. Dzięki jego staraniom w 1805 r. w Wilanowie otwarte zostało jedno z pierwszych muzeów w Polsce, w którym można było oglądać dzieła sztuki, a także wyroby rzemiosła artystycznego (m.in. porcelanę). Rodzina Potockich z Wilanowem związana była aż do 1892 r., kiedy to ostatnia z rodu Aleksandra Potocka żona wnuka Stanisława Kostki Augusta zapisała włości swemu kuzynowi Ksaweremu Branickiemu. W 1945 r. pałac został znacjonalizowany i stał się oddziałem Muzeum Narodowego w Warszawie. Pałac w Wilanowie należy do tych nielicznych zabytków w Warszawie, które w niezmienionej postaci przetrwały okres II wojny światowej. Grób Nieznanego Żołnierza w Warszawie powstał w 1925 r. pod kolumnadą pałacu Saskiego. 2 listopada tego roku do grobu złożono zwłoki bezimiennego żołnierza sprowadzone podczas specjalnej ceremonii ze Lwowa. Pod koniec II wojny światowej grób uległ poważnemu uszkodzeniu w wyniku wysadzenia w powietrze, wkrótce został odbudowany i ponownie odsłonięty w 1946 r. Obecnie stanowi trójarkadowy fragment ocalałej kolumnady pałacu Saskiego. Pałac Saski nieistniejący obecnie pałac klasycystyczny znajdujący się w Warszawie do 1944 r. przy dzisiejszym placu Piłsudskiego. Pierwotnie na miejscu pałacu stał dwór Tobiasza Morsztyna. Jego spadkobierca Jan Andrzej Morsztyn wybudował po 1661 r. w miejscu dworu i części Wału Zygmuntowskiego piętrowy barokowy pałac z czterema wieżami. Pierwotnie na tym miejscu stojący pałac Morsztynów został zakupiony w 1713 r. przez króla Augusta II. Po przebudowie, w 1724 r., do rezydencji wprowadził się dwór króla Augusta III. Pałac stanowił jedno z założeń urbanistycznych Osi Saskiej biegnącej od Krakowskiego Przedmieścia do Koszar Mirowskich. W 1925 r. w kolumnadzie pałacu, pod arkadami, urządzono Grób Nieznanego Żołnierza. Został on zniszczony przez Niemców po upadku powstania warszawskiego, w grudniu 1944 r. 3

Drezno miasto we wschodnich Niemczech (Pogórze Zachodniosudeckie), położone nad Łabą. Drezno jest stolicą Saksonii i okręgu dyrekcyjnego Drezno (dawniej Rejencji Drezdeńskiej). Aglomeracja drezdeńska liczy 1,036 mln mieszkańców (2004). Pierwsza wzmianka pisana pojawiła się w 1206 r. W latach 1806 1918 Drezno było stolicą królestwa Saksonii. Miasto zostało bardzo zniszczone podczas alianckich nalotów dywanowych 13 14 lutego 1945 r., odbudowano je tylko w niewielkiej części. Drezno jest ośrodkiem turystycznym, zwanym miastem baroku, w którym znajduje się rezydencja Augusta II. Zwinger późnobarokowy zespół architektoniczny znajdujący się w centrum Drezna. Wzniesiony w latach 1711 1728 przez Matthäusa Daniela Pöppelmanna na życzenie Fryderyka Augusta I zwanego Mocnym, który w 1696 r. wybrany został na króla Polski pod imieniem August II. August Mocny zamówił budynek odpowiadający rzymskiemu Koloseum, w którym miały odbywać się różne uroczystości. Zbudowany na planie prostokąta z wewnętrznym dziedzińcem, który otoczony jest galeriami (ogród z fontannami), bramą koronną, pawilonami. W późniejszym okresie August Mocny sprowadził tutaj swoje zbiory egzotycznych roślin, a także porcelany. Do dnia dzisiejszego Zwinger wykorzystywany jest do prezentowania wystaw. Szczególnie warte zobaczenia są wcześniej wspomniane zbiory porcelany, w których znajduje się zarówno chińska porcelana z XV w., jak i znane w całych Niemczech wyroby porcelanowe z Miśni. Mimo silnych zniszczeń w czasie II wojny światowej Zwinger został relatywnie szybko odbudowany. Miśnia miasto w południowo-wschodniej części Niemiec, w Saksonii. Leży nad Łabą w krainie historycznej Łużyce, 26 km od Drezna. Miśnia słynie z produkcji porcelany (porcelana miśnieńska) od roku 1710, kiedy August II założył tam manufakturę. Ehrenfried Walther von Tschirnhaus urodził się 10 kwietnia 1651 r. w Kieslingswalde jako siódme dziecko w rodzinie saskiego urzędnika sądowego Krzysztofa von Tschirnhaus i jego żony Elżbiety Eleonory. Rodzice bardzo dbali o wykształcenie wszystkich swoich dzieci, Ehrenfrieda najpierw uczył nauczyciel w domu, potem chodził do szkoły w pobliskim Görlitz (obecnie Zgorzelec/Görlitz). Od początku przejawiał zdolności matematyczne, dlatego też studiował na uniwersytecie na wydziale matematyki. Po studiach Tschirnhaus odbył długą podróż po Europie, spotykając się z największymi uczonymi tamtych czasów, m.in. Spinozą, Isaakiem Newtonem i Leibnizem. Poznał i udoskonalił metodę wytwarzania burning lenses, które stosował do wielu eksperymentów mających na celu m.in. poznanie składu porcelany i wyprodukowanie jej od nowa z tak poznanych elementów. Kontaktował się z elektorem saskim Augustem Mocnym i zachęcał go do otwarcia manufaktury szkła i porcelany. W ten sposób powstał zakład w Dreźnie, którym Tschirnhaus kierował do końca swojego życia. W 1702 r. spotkał Johanna Friedricha Böttgera i zachęcił go do skoncentrowania się na szukaniu formuły porcelany. W latach 1706 1707 Tschirnhaus i Böttger uzyskali czerwoną kamionkę. Pierwszy wyrób z białej porcelany został przedstawiony elektorowi na rok przed śmiercią Tschirnhausa, w grudniu 1707 r. Pracę nad wyrobem białej porcelany kontynuował odtąd Böttger. Johann Friedrich Böttger urodził się 4 lutego 1682 r. w Schleiz. Od dziecka przejawiał zdumiewający talent do rachunków, ojczym uczył go geometrii, poznał też łacinę. Jako 14-latek podjął naukę w składzie aptecznym, gdzie zadziwiająco dobrze radził sobie z chemią. Zaczął interesować się alchemią (praktyką z pogranicza nauki i magii, szukającą sposobu przemiany ołowiu w złoto, lekarstwa na wszelkie choroby oraz eliksiru nieśmiertelności). Dość szybko stał się znany, krążyły legendy o jego udanych przekształceniach srebra w złoto. Król Prus Fyderyk I potrzebował wówczas dużych sum pieniędzy do kasy państwowej opróżnionej na skutek nadmiernych wydatków. Wydał więc nakaz zatrzymania i sprowadzenia Böttgera, ten jednak uciekł do Saksonii. August II Mocny, elektor saski i król Polski, również chciał mieć alchemika na swoim dworze. Spór o to, dla kogo Böttger ma tworzyć złoto, wygrał August II. Rozkazał przywieźć go pod strażą, aby udowodnił, że potrafi stworzyć złoto. Pierwsza próba była nieudana, elektor postanowił więc uwięzić alchemika, zapowiadając, że nie wyjdzie z więzienia, dopóki nie wyjawi formuły złota. Böttger dostał w więzieniu do dyspozycji laboratorium oraz pomoc Tschirnhausa. W czasie wojny ze Szwecją August II przeniósł złotego chłopca do lochów fortecy. Dopiero Tschirnhaus wpłynął na Augusta II, aby ten wypuścił Böttgera z ciemnych lochów i pozwolił mu pracować nad formułą porcelany, zamiast nad produkcją złota. Kiedy udało się im wyprodukować porcelanę w manufakturze w Miśni, Böttger nadal był trzymany w niewoli, aby nikt nie poznał sekretu białego złota. Spędził 4

w lochach 13 lat, a gdy został w końcu wypuszczony na wolność w 1714 r., cieszył się nią krótko, ponieważ w 1919 r., w wieku 37 lat, umarł na skutek zatrucia oparami chemikaliów, z którymi pracował tyle lat. Porcelana rodzaj białej, przeświecającej ceramiki wysokiej jakości, wynalezionej w Chinach w VII w. Porcelana jest wytwarzana z mieszanki glinki kaolinowej ze skaleniem i kwarcem poprzez wypalanie uformowanych wyrobów w temperaturze od 920 980 st. C (wyroby nieszkliwione, tzw. biskwit) aż do 1280 1460 st. C (wyroby szkliwione). Charakteryzuje się niską nasiąkliwością, bardzo dobrymi właściwościami dielektrycznymi, dużą wytrzymałością mechaniczną, wysoką odpornością na działanie czynników chemicznych i nieprzepuszczalnością dla cieczy i gazów. Kaolin, glinka porcelanowa skała osadowa. Nazwa skały pochodzi od chińskiej góry Gaoling, skąd rzekomo pierwszy raz wydobyto kaolin. Jest tłusty w dotyku. Barwa biała, szara, żółtawa do brunatnej lub błękitnawa. Skalenie rodzaj pospolitych minerałów. Kwarc (dawniej kwarzec) minerał z gromady krzemianów. Kwarc jest przezroczysty, może być bezbarwny i może tworzyć wiele barwnych odmian. Czysty, bezbarwny kwarc nazywany jest kryształem górskim lub skalnym. 5