Modelowanie zagrożeń mechanicznych występujących w magazynach



Podobne dokumenty
ZASADY DOBREJ PRAKTYKI PRZY PROJEKTOWANIU I EKSPLOATACJI URZĄDZEŃ GOSPODARKI MAGAZYNOWEJ. w w w. p r o m a g. p l

Nieszczęśliwe wpadki i uszkodzenia przy eksploatacji wózków jezdniowych podnośnikowych

1. Klasyfikacja wózków jezdniowych według norm polskich i międzynarodowych. Nie wszystkie rodzaje wózków podlegają dozorowi technicznemu.

II KONFERENCJA PANELOWA WSOZZ OGRANICZANIE ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH W PRZEMYŚLE SPOŻYWCZYM. PRZETWÓRSTWO OWOCÓW, WARZYW I MIĘSA

PRZYSTOSOWANIE SYMULATORA PODNOŚNIKOWEGO WÓZKA JEZDNIOWEGO DO BADAŃ ZACHOWAŃ OPERATORÓW WÓZKA W SYTUACJI ZAGROŻENIA KOLIZJĄ

Tabela nr 4 kryteria wykonania zadań egzaminacyjnych na placu manewrowym

1. Harmonogram. Data realizacji. Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) Godziny realizacji zajęć od-do

WYŻSZA SZKOŁA LOGISTYKI

Przypadek praktyczny: SLVA Akumulacyjny system Pallet Shuttle: idealne rozwiązanie do składowania mleka wdrożone w magazynie firmy SLVA

Zadania na egzaminie państwowym ( plac manewrowy ):

Instrukcja z przedmiotu: Zarządzanie dokumentacją techniczną

ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI W PROJEKTOWANIU MASZYN

Przypadek praktyczny: Grupo Familia Automatyczny magazyn samonośny dla Grupo Familia zrealizowany w Kolumbii przez Mecalux

BADANIA WPŁYWU PRACY PRZY KOMPUTERZE NA ZDOLNOŚĆ PROWADZENIA POJAZDÓW CIĘŻAROWYCH

Przypadek praktyczny: Didactic Pallet Shuttle szybko i sprawnie dostarcza narzędzia i sprzęt medyczny

Zagrożenie Źródło zagrożenia Skutek zagrożenia Sposób ochrony przed zagrożeniem Poparzenie kwasem siarkowym

Przypadek praktyczny: Alfrisan Nowoczesne centrum logistyczne z sześcioma mroźniami

SPORZĄDZENIE WARIANTÓW ROZMIESZCZENIA ELEMENTÓW W ZAMKNIĘTEJ PRZESTRZENI DLA ZADANYCH KRYTERIÓW ICH LOKALIZACJI

Projektowanie systemów zrobotyzowanych

EGZAMIN TEORETYCZNY - KAT. C, C1

Egzamin na prawo jazdy kat. B+E

Wyznaczanie trójkątów widoczności na skrzyżowaniu dwóch dróg

Zastosowanie symulatora jazdy PKP Intercity S.A. w kontekście poprawy bezpieczeństwa ruchu kolejowego

Kurs obsługi wózków widłowych

WYŻSZA SZKOŁA LOGISTYKI

Kompletacja jednostopniowa i dwuwymiarowa wydajność kompletacji a aspekty organizacyjne

Egzamin na prawo jazdy kat. B+E

WYŻSZA SZKOŁA LOGISTYKI

Auto-Szkoła Janusz Tokarski

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH REJONOWYCH XXXVIII OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM

ZASADY BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU W RUCHU DROGOWYM.

Przypadek praktyczny: Trumpler Funkcjonalność i wydajność automatycznego magazynu firmy Trumpler

Zadania wykonywane podczas egzaminu praktycznego. Zadania egzaminacyjne plac manewrowy. 2 Ruszanie z miejsca oraz jazda pasem ruchu do przodu i tyłu.

Ćwiczenie nr 4 INSTRUKCJA LABORATORYJNA

FRENDIX ROZWIA ZANIA DOTYCZA CE MAGAZYNO- WANIA OPON I TRANSPORTU TOWARÓW

W Europie jeździmy bezpiecznie Finał lubuski test SP nr 1 Zielona Góra 12 maja 2018 r.

Kompletacja (picking) prof. PŁ dr hab. inż. Andrzej Szymonik Łódź 2014/2015


Wózek widłowy Wskazówki dla użytkownika

Planowanie tras transportowych

SPOSOBY POMIARU KĄTÓW W PROGRAMIE AutoCAD

Przypadek praktyczny: Amagosa Amagosa automatyzuje swoje centrum logistyczne

A. o jednym pasie ruchu, B. o jednym kierunku ruchu, C. o obowiązkowej jeździe w kierunku na wprost przez skrzyżowanie.

Składowanie dynamiczne z użyciem konstrukcji regałowych

@ igo neo CX 20 Dane Techniczne Autonomiczny wózek do kompletacji. igo neo CX 20

BADANIA SYMULACYJNE PROCESU HAMOWANIA SAMOCHODU OSOBOWEGO W PROGRAMIE PC-CRASH

WYŻSZA SZKOŁA LOGISTYKI

TYPY STOSOWANYCH WÓZKÓW JEZDNIOWYCH Z NAPĘDEM SILNIKOWYM

POLSKIE STOWARZYSZENIE TECHNIKI MAGAZYNOWEJ KOMITET DS. SZKOLEŃ PRSES SZKOLENIE DLA OSÓB WYKONUJĄCYCH PRZEGLĄDY REGAŁÓW MAGAZYNOWYCH OFERTA

PYTANIA NA ETAP WOJEWÓDZKI Lubuski Konkurs BRD

Roczny dopływ europaletowych jednostek ładunkowych do systemu[jł /rok] i = 30

Projektowanie logistyki magazynu

Przykładowe pytania karta rowerowa

PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA

Kat. B prawa jazdy. Egzamin praktyczny składa się z dwóch części :

Modelowanie i symulacja zachowania tłumu.

2. Przejeżdżanie obok nie poruszającego się pojazdu, przeszkody lub innego uczestnika ruchu to: a) omijanie b) zmiana kierunku jazdy c) wyprzedzanie

WYŻSZA SZKOŁA LOGISTYKI

The development of the technological process in an integrated computer system CAD / CAM (SerfCAM and MTS) with emphasis on their use and purpose.

WYBRANE ASPEKTY ZACHOWAŃ OSÓB TESTOWANYCH Z WYKORZYSTANIEM SYMULATORA JAZDY KLASY VR

1. Który znak nakazuje ustąpić pierwszeństwa przejazdu? 2. Nakaz jazdy prosto przez skrzyżowanie jest wyrażony znakiem:

TOYOTA MATERIAL HANDLING EUROPE. 25/09/ page 1

OCENA RYZYKA ZAWODOWEGO JAKO SKUTECZNE NARZĘDZIE PREWENCJI WYPADKOWEJ

Klasyfikacja wózków jezdniowych według norm polskich mi dzynarodowych podno nikowe i unosz ce wózki jezdniowe podno nikowe

Tytuł: 02 Modelowanie procesu Pierwsze kroki z ARIS BA

Modułowe Rozdzielnice Napędowe CENTERLINE 2500 MCC odbiór, transport i przechowywanie

Scenariusz lekcji Ozobot w klasie: Spacer losowy po układzie współrzędnych

Wykorzystanie modelowania referencyjnego w zarządzaniu procesami logistycznymi

WIRTUALNA LEKCJA. Przygotowanie do egzaminu na kartę rowerową. Materiał szkoleniowy dla uczniów NSP Nasza Szkoła

TEST 3. Wielokrotnego wyboru. 1 Kierującemu rowerem zabrania się: 2 Rowerzysta, jadący przez skrzyżowanie drogą z pierwszeństwem powinien stosować

TEST WIEDZY PRZEZNACZONY DO STOSOWANIA TYLKO NA ELIMINACJACH REJONOWYCH XLI OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROGRAM SZKOLENIA

XIII International PhD Workshop OWD 2011, October 2011 METODA REEINGINEERINGU ORGANIZACJI Z WYKORZYSTANIEM SYMULATORA PROCESÓW BIZNESOWYCH

Scenariusz 3. Środki dydaktyczne: Plansze przedstawiające wykonanie poszczególnych manewrów, plansze ze znakami drogowymi.

Przypadek praktyczny: Agata S.A. Regały paletowe do nowego centrum dystrybucyjnego firmy Agata S.A.

Przypadek praktyczny: Mega Pharma Mega Pharma w technologicznej czołówce dzięki automatycznemu magazynowi samonośnemu firmy Mecalux

Egzamin na prawo jazdy kat. C+E, C1+E

OCENA RYZYKA ZAWODOWEGO NA STANOWISKU OPERATORA WÓZKA WIDŁOWEGO

BEZPIECZNA PRACA W MAGAZYNIE ZAGROŻENIA I DOBRE PRAKTYKI. Inspektor pracy OIP Poznań Jakub Konieczny

ośrodek szkolenia i egzaminowania

W Europie jeździmy bezpiecznie Finał lubuski test SP nr 3 Słubice 6 maja 2017 r.

PROGRAMOWANIE OBRABIAREK CNC W JĘZYKU SINUMERIC

Obsługa wózków jezdniowych

Bank pytań egzaminacyjnych do egzaminowania kandydatów na kierowców ubiegających się o uprawnienia do prowadzenia pojazdów samochodowych

Dariusz FILIPEK, Dariusz KALWASIŃSKI Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy, Polska

BEZPIECZEŃSTWO ROWERZYSTÓW W RUCHU DROGOWYM

PYTANIA NA EGZAMIN NA KARTĘ ROWEROWĄ

Szkolenie wstępne InstruktaŜ stanowiskowy MAGAZYNIER. pod red. Bogdana Rączkowskiego

PRZYCZYNY WYPADKU według metody TOL

KARTA INFORMACYJNA Wózek widłowy unoszący

Wyniki pomiarów i analiz prędkości jazdy wózka podnośnikowego wysokiego składowania w aspekcie zachowania bezpieczeństwa

Przypadek praktyczny: Kern Pharma Kern Pharma rozbudowuje centrum logistyczne w związku z rozwojem firmy

Wózki podnośnikowe w zakładzie wymagania prawne, bezpieczeństwo

KIEROWCA WÓZKÓW WIDŁOWYCH (SZTAPLAREK) I PLATFORMOWYCH

Instrukcja stanowiskowa BHP

Pytanie. Czy na tej drodze możesz spodziewać się jadącego w przeciwnym kierunku rowerzysty? Odpowiedź TAK NIE

BSST-LP Zasady ruchu na terenie BSST

PORADNIK. Antoni Saulewicz SZKOLENIE STANOWISKOWE WSTĘPNE KIEROWCY PODNOŚNIKOWEGO WÓZKA JEZDNIOWEGO CZOŁOWEGO

Transkrypt:

BIULETYN WAT VOL. LVI, NUMER SPECJALNY, 2007 Modelowanie zagrożeń mechanicznych występujących w magazynach KRYSTYNA MYRCHA, DARIUSZ KALWASIŃSKI, ANTONI SAULEWICZ Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy, 00-701 Warszawa, ul. Czerniakowska 16 Streszczenie. W artykule przedstawiono modelowanie zagrożeń mechanicznych z użyciem techniki rzeczywistości wirtualnej. Przedstawiono stosowanie modeli sytuacji zagrożeń do symulacji wypadków z zastosowaniem środowiska wirtualnego. Modele te zostały zaimplementowane do aplikacji użytkowych w symulatorze wózka jezdniowego. Słowa kluczowe: modelowanie, rzeczywistość wirtualna, magazyn zagrożenia, wypadki Symbole UKD: 614.82 1. Wprowadzenie Zagrożenia mechaniczne w magazynach wysokiego składowania wynikają głównie z czynności wykonywanych przez operatorów wózków jezdniowych podczas pracy, a mianowicie załadunku, wyładunku, przeładunku, przemieszczania ładunków, sposobu składowania materiałów. Modelowanie zagrożeń mechanicznych z wykorzystaniem techniki rzeczywistości wirtualnej umożliwia w bardzo realistyczny i jak najbardziej rzeczywisty sposób odzwierciedlać stanowiska pracy operatorów wózków wraz z otoczeniem. Tego typu modelowanie miejsc pracy pozwala operatorom wózków poznawać również sytuacje zagrożenia powodujące powstawanie wypadków, które wynikają głównie z realizacji ruchu maszyny, niewłaściwego zachowania operatorów podczas przemieszczania ładunków i jazdy po drogach

218 K. Myrcha, D. Kalwasiński, A. Saulewicz komunikacyjnych oraz omijania innych użytkowników dróg poruszających się w danym układzie przestrzennym. Zanurzenie użytkownika w rzeczywistości wirtualnej i jego interaktywne uczestniczenie w procesie pracy pozwala na identyfikację źródeł zagrożeń mechanicznych, sytuacji zagrożeń prowadzących do powstania potencjalnego zagrożenia mogącego prowadzić do wypadku jest więc ważnym narzędziem w profilaktyce wypadkowej. 2. Modelowanie zagrożeń mechanicznych na podstawie rzeczywistych wydarzeń wypadkowych Budowę modułu zagrożeń mechanicznych występujących w magazynach wysokiego składowania, z wykorzystaniem rzeczywistości wirtualnej, rozpoczęto od opracowania scenariusza wydarzeń wypadkowych w układzie człowiek urządzenie transportowe otoczenie. Na rysunku 1 przedstawiono strukturę scenariusza wydarzeń wypadkowych będących ze sobą we wzajemnej korelacji. Rys. 1. Struktura scenariusza wydarzeń wypadkowych na potrzeby modelowania zagrożeń mechanicznych

Modelowanie zagrożeń mechanicznych występujących w magazynach 219 W scenariuszu wątek pracy opisano czynności, jakie operator powinien wykonać, aby zrealizować postawione przed nim zadanie podczas interaktywnego procesu pracy, tj.: przetransportowanie dowolnie wybranego i pobranego ładunku (palety) umieszczonego na regale wysokiego składowania w hali magazynowej do strefy załadowczej znajdującej się na zewnątrz budynku. Wyróżniono następujące czynności operatora związane z: zajęciem miejsca w kabinie, uruchamianiem wózka, przygotowaniem się do jazdy wózka (zapięcie pasów, zaświecenie światła, podniesienie wideł), ruszaniem i podjechaniem pod regał wysokiego składowania (rys. 2a), wybraniem i pobraniem dowolnego ładunku z gniazda regału, jazdą z ładunkiem po hali produkcyjnej i magazynowej (przejazd przez bramy, pomiędzy stanowiskami pracy (rys. 2b) i regałami wysokiego składowania), poruszaniem się na zewnątrz hali magazynowej (rys. 2c), załadowaniem ładunku na samochód ciężarowy będący w strefie załadunku (rys. 2d). Rys. 2. Widok zamodelowanego środowiska otaczającego operatora wirtualnego wózka wraz z jego wykonywanymi czynnościami: a) podjechanie pod regał wysokiego składowania; b) przejazd z ładunkiem po hali produkcyjnej; c) poruszanie się na zewnątrz budynku; d) załadunek samochodu ciężarowego

220 K. Myrcha, D. Kalwasiński, A. Saulewicz Natomiast w scenariuszu wątek otoczenia opisano wnętrza budynku środowiska wirtualnego (rys. 3) funkcjonującego w zbudowanym module do modelowania zagrożeń mechanicznych zaimplementowanego do aplikacji symulatora wózka jezdniowego. Opisano elementy wykonania hali magazynowej i produkcyjnej wyposażonej w ściany [2], podłogi [1], okna, zachowując odpowiednie wymiary i barwy zbliżone do rzeczywistych warunków. Ponadto zawarto informacje o rozmieszczeniu na hali stanowisk pracy (prasy [5], ślusarzy [7], suwnic [8]) oraz regałów wysokiego składowania [3 i 4] i miejsc składowania półfabrykatów przenoszonych przez suwnicę (oznaczonych literami A, B, C, D). Pomiędzy modelami stanowisk pracy i regałów namalowano żółte linie wyznaczające drogi komunikacyjne [6] dla ruchu pieszego i transportu kołowego. Rys. 3. Widok ogólny zamodelowanego środowiska wirtualnego zdjęcie z lewej strony; stanowisko pracy ślusarza i droga komunikacyjna zdjęcie z prawej strony 3. Zastosowane narzędzia do modelowania w technice VR Opisane scenariusze wydarzeń wypadkowych odwzorowano i zamieniono na komputerowe modele 3D. Modele maszyn stacjonarnych oraz mobilnych wykonano w edytorze AutoCAD, a model człowieka w oprogramowaniu MAYA. Odzwierciedlone zostały najważniejsze elementy maszyn, urządzeń, itp., a następnie modele te wyeksportowano do środowiska rzeczywistości wirtualnej i nadano im odpowiednie tekstury.

Modelowanie zagrożeń mechanicznych występujących w magazynach 221 Tak zbudowany moduł zagrożeń mechanicznych zaimplementowano do aplikacji symulatora wózka jezdniowego pozwalającego na prowadzenie interaktywnej symulacji zagrożeń mechanicznych w środowisku zanurzeniowej rzeczywistości wirtualnej. W scenariuszu zagrożeń mechanicznych opisano sytuacje zagrożeń i zagrożenia powodujące powstawanie wypadków, jakie mogą powstać w trakcie procesu pracy w magazynach wysokiego składowania z wykorzystaniem wózka jezdniowego. Natomiast w scenariuszu wątek dźwiękowy opisano, a zarazem przypisano sygnały dźwiękowe i dźwięki rzeczywistego otoczenia do elementów wyposażenia środowiska wirtualnego (wózek jezdniowy, stanowisko ślusarza, prasa itp.). Wyszczególniono miejsca słyszalności dźwięków o odpowiedniej tonacji i sile brzmienia. Ponadto opracowano i nagrano dwa instruktaże wygłaszane przez narratora w trakcie prowadzenia symulacji. Instruktaże te zaimplementowano do aplikacji. Opracowany moduł zagrożeń mechanicznych zapisano w pliku o nazwie scenario2.scn i włączono do kodu źródłowego (rys. 4) aplikacji symulatora wózka jezdniowego. Rys. 4. Widok okna do wprowadzania parametrów w kodzie źródłowym Ważnym etapem w realizacji zadania było zdefiniowanie siatki współrzędnych XYZ systemu śledzenia Ascension SpeacePad, obejmującej całą kabinę operatora wózka jezdniowego. Następnie zsynchronizowano urządzenia zewnętrzne (tj.: infohełm, inforękawice, dźwignie obsługi wideł, pedał gazu i hamulca itp.) znajdujące się na wyposażeniu symulatora wózka jezdniowego z elementami sterowniczymi wózka w środowisku wirtualnym.

222 K. Myrcha, D. Kalwasiński, A. Saulewicz Przeprowadzona kalibracja i synchronizacja rzeczywistych elementów sterowniczych symulatora i tych znajdujących się w środowisku wirtualnym pozwala na wizualne i werbalne odczuwanie przez operatora wszystkiego, co dzieje się wokół niego. 4. Wykorzystanie modułu zagrożeń mechanicznych do symulacji wybranych wydarzeń wypadkowych Zbudowany moduł zagrożeń mechanicznych powodujących powstawanie wypadków uwzględnia wykonywanie przez operatorów standardowych czynności związanych z jazdą wózkiem jezdniowym po hali produkcyjnej lub magazynowej, pobieraniem ładunków (palet) znajdujących się na regale, przemieszczaniem ładunków do strefy załadowczej znajdującej się na zewnątrz budynku itp. Praca wykonywana wózkiem jezdniowym podczas przemieszczania ładunków z miejsca na miejsce, a także załadunek i wyładunek może prowadzić do nieoczekiwanych sytuacji zagrożeń prowadzących do powstania urazu u operatora lub osób postronnych znajdujących się w pobliżu wózka. Może również prowadzić do zniszczenia przewożonego ładunku poprzez napotkanie na swojej drodze przeszkody w postaci palet i innych ładunków, a także innych operatorów wózków. Istotne jest zatem, aby pokazać operatorom wózków i innym osobom szkolonym sytuacje, zagrożenia mechaniczne mogące prowadzić do powstania szkody lub urazu, a w konsekwencji do wypadku. Tego typu pokaz wpływa na świadomość i wyobraźnię operatorów, którzy wykonują swoje czynności wbrew wszelkim procedurom (np.: szybka jazda, niezwracanie uwagi na innych użytkowników dróg w zakładach, brawura). Podczas przejazdu, po wybranej przez siebie drodze komunikacyjnej w hali magazynowej lub produkcyjnej, operator może realizować różne sytuacje występujące podczas użytkowania tych maszyn, doprowadzając do powstania zagrożeń mechanicznych. Poniżej przedstawiono przykładowe opisy wybranych wydarzeń, np.: 1. Zagrożenie mechaniczne zgubienie ładunku podczas brawurowej jazdy lub nieprzestrzeganie przepisów. Zagrożenie występuje na przykład wtedy, gdy operator wózka jeździ na pamięć po hali produkcyjnej lub magazynowej, nie stosuje się do przepisów (nie zauważa oznakowania ciągów komunikacyjnych i znaków), jeździ zbyt szybko po hali itp. Podczas interaktywnego procesu pracy na symulatorze wózka jezdniowego operator wózka przemieszcza się więc z pobranym ładunkiem do strefy załadowczej znajdującej się na zewnątrz hali magazynowej. W trakcie pokonywania trasy przejeżdża przez bramy przejazdowe, porusza się pomiędzy regałami i stanowiskami pracy oraz porusza się po pochylniach. Przy wyjeździe na zewnątrz hali magazynowej nie spostrzega znaków informujących o tym, że

Modelowanie zagrożeń mechanicznych występujących w magazynach 223 wyjazd jest pochyły i zjeżdża. Operator wózka wyjechał przodem do pochylni (nie dostosował się do wymagań jazdy po pochylni), co spowodowało zgubienie ładunku, a w rezultacie jego zniszczenie. 2. Zagrożenie mechaniczne strącenie pobieranego ładunku z regału. Zagrożenie występuje na przykład wtedy, gdy operator wózka podjeżdża zbyt szybko pod regał wysokiego składowania, zahacza widłami o ładunek, źle podejmie ładunek, szybko rusza do tyłu z ładunkiem, ładunek zakleszcza się w gnieździe regału, itp. Podczas interaktywnego procesu pracy na symulatorze wózka jezdniowego operator powoli podjeżdża więc pod regał, wsuwając widły karetki wózka pod paletę, zatrzymuje wózek, zaciąga ręczny hamulec i podejmuje odpowiedni ładunek (rys. 5), uwzględniając następujące kryteria, takie jak odpowiedni ciężar, ustawienie ładunku na palecie i na regale, zabezpieczenie przed zsunięciem się z palety itp. Pobierane ładunki są ustawione na różnych wysokościach regału. Następnie unosi lekko widły do góry, podnosząc paletę z ładunkiem i wysuwa ją z gniazda, cofając wózek. Po odjechaniu od regału opuszcza widły z ładunkiem. Szybkość wykonywania czynności spowodowała, że operator nie zauważył, iż nie znajduje się wystarczająco daleko od regału i przy próbie opuszczania ładunku paleta zahaczyła o krawędź regału, co spowodowało upadek palety z wideł i rozbicie ładunku o posadzkę hali produkcyjnej. Operator w trakcie symulacji uczy się i utrwala sposoby bezpiecznego podejmowania ładunku, wkładania wideł karetki pod paletę znajdującą się na regale, zdejmowania ładunku. Rys. 5. Widok z infohełmu operatora podczas pobierania ładunku z regału 3. Zagrożenie potrąceniem poruszającego się pracownika po drodze transportowej lub kolizja z innym pojazdem będącym w ruchu. Zagrożenie występuje na przykład wtedy, gdy operator wózka jeździ po hali produkcyjnej lub magazynowej zbyt szybko, nie dostosowuje prędkości jazdy wózkiem do warunków lub wymagań panujących w hali, podejmie zbyt duży ładunek zasłaniający całe pole widzenia itp. Podczas interaktywnego

224 K. Myrcha, D. Kalwasiński, A. Saulewicz procesu pracy na symulatorze wózka jezdniowego operator wózka przemieszcza się więc z pobranym ładunkiem do strefy załadowczej znajdującej się na zewnątrz hali. W trakcie pokonywania trasy przez halę produkcyjną lub magazynową mija pracowników poruszających się pieszo po drodze oraz inne środki jezdne (rys. 6). Operator wózka uczy się swobodnego poruszania po drogach komunikacyjnych, utrzymywania odpowiedniej prędkości jazdy po drogach wewnątrzzakładowych, manipulowania elementami sterowniczymi wózka, a w konsekwencji ma większą swobodę poruszania się wózkiem i zwraca uwagę na innych użytkowników dróg. Rys. 6. Widok z infohełmu operatora podczas omijania innego uczestnika drogi komunikacyjnej zdjęcie z lewej poruszającego się wózkiem jezdniowym, z prawej strony poruszającego się pieszo 4. Zagrożenie uderzeniem w przeszkody znajdujące się na drodze przejazdu. Zagrożenie występuje na przykład wtedy, gdy operator wózka podejmie zbyt duży ładunek zasłaniający całe jego pole widzenia, zbyt szybko jedzie (niedostosowanie się do wymagań jazdy po drogach komunikacyjnych), nie jest skoncentrowany podczas przejazdu po drodze komunikacyjnej itp. Podczas interaktywnego procesu pracy na symulatorze wózka jezdniowego operator wózka przemieszcza się więc z pobranym ładunkiem do strefy załadowczej znajdującej się na zewnątrz budynku. W trakcie pokonywania trasy przez halę produkcyjną lub magazynową przejeżdża z ładunkiem pomiędzy stanowiskami pracy, regałami oraz przeszkodami znajdującymi się na drodze (rys. 7). Operator w trakcie symulacji uczy się i utrwala sposoby bezpiecznego przejazdu po drogach komunikacyjnych, zachowania odpowiedniej prędkości, koncentracji na wykonywanej pracy. W sytuacji tej zastosowano funkcję dynamicznego rozmieszczania palet na drodze przejazdu wózka, co pozwala na losowe rozmieszczanie przeszkód i poruszających się pracowników magazynu po każdym nowym uruchomieniu aplikacji. Losowe rozmieszczenie na drodze tych obiektów pozwala na skupienie i zdyscyplinowanie

Modelowanie zagrożeń mechanicznych występujących w magazynach 225 Rys. 7. Widok z infohełmu operatora podczas omijania przeszkody zaistniałej na drodze operatorów podczas transportu ładunku, zwłaszcza w zakresie ostrożności i uwagi na drodze. 5. Podsumowanie Zaimplementowany moduł zagrożeń mechanicznych do aplikacji symulatora wózka jezdniowego umożliwia prowadzenie interaktywnej symulacji i wizualizacji zagrożeń mechanicznych występujących w magazynach wysokiego składowania, a zarazem jest ważnym kierunkiem w prewencji i ograniczaniu tych zagrożeń. Dzięki temu można wpływać na zmniejszenie ryzyka wynikającego ze złożonych sytuacji zagrożeń występujących podczas pracy, a rejestrowane przez system czas i błędy popełnione przez operatora podczas przejazdu pozwalają na analizowanie zachowań operatorów podczas wykonywania standardowych czynności. Pozwala również na szkolenie kandydatów na operatorów wózków jezdniowych poprzez doskonalenie ich umiejętności obsługi i kształtowanie zachowań probezpiecznych zmniejszających prawdopodobieństwo popełniania błędów podczas użytkowania wózków. Ponadto jest doskonałym narzędziem do ponownego przeszkolenia tych operatorów, którzy spowodowali wypadek, ułatwia im rozładowanie stresu powypadkowego i szybszy powrót do wykonywanego zawodu. Biorąc pod uwagę powyższe, stwierdzić można, że wykorzystanie techniki zanurzeniowej rzeczywistości wirtualnej zastępującej tradycyjne analizy stało się normalnością nie budzącą wątpliwości, chociaż dla Polaków ciągle zbyt drogą. Artykuł wpłynął do redakcji 28.03.2007 r. Zweryfikowaną wersję po recenzji otrzymano w kwietniu 2007 r.

226 K. Myrcha, D. Kalwasiński, A. Saulewicz LITERATURA [1] J. R. Wilson, M. D Cruz, S. Cobb, R. Eastgate, Virtual Rality for Industrial Applicatioons, Nottingham University Press, 1996. [2] M. Kay, Handbook of Virtual Environments, Design, Implementation, and Applications, Stanney, 2002. [3] Danny Riddell Andrew S. Britt, Po prostu Maya 4, Helion, Gliwice, 2002. [4] Getting Started with Maya 6, Alias, Toronto, Canada, 2004. [5] K. Myrcha, D. Kalwasiński, A Skoniecki, Symulacja zagrożeń wypadkowych z zastosowaniem VR, Przegląd Mechaniczny, nr 11, 2004. [6] K. Myrcha, D. Kalwasiński, A Skoniecki, Zanurzeniowa rzeczywistość wirtualna nowe narzędzie w modelowaniu i symulacji, materiały konferencyjne MiS-3 MODELOWANIE i SYMULACJA, 2004. [7] A. Saulewicz, K. Myrcha, D. Kalwasiński, Stosowanie wirtualnego symulatora podnośnikowego wózka widłowego do szkolenia operatorów, X Szkoła komputerowego wspomagania projektowania, wytwarzania i eksploatacji, Wojskowa Akademia Techniczna, maj 2006. [8] A. Baraniecka i in., Logistyka, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego, Wrocław, 2005. [9] M. Gubała, J. Popielas, Podstawy zarządzania magazynem, Biblioteka Logistyka, Poznań, 2005. [10] Z. Dudziński, Instrukcja magazynowa, Oddk, Gdańsk, 2003. [11] J. Fijałkowski, Transport wewnętrzny w systemach logistycznych, WPW, Warszawa, 2000. K. MYRCHA, D. KALWASIŃSKI, A. SAULEWICZ Modelling of mechanical hazards occurring in store-rooms Abstract. The paper presents modelling of mechanical hazards using VR technology. The paper presents also the use of hazardous situation models for simulation of accidents using virtual environment. The models have been implemented in the application software of the VR fork lift simulator. Keywords: modelling, virtual reality, store-room hazard, accident Universal Decimal Classification: 614.82